第一篇：《學禮儀、講美德,做文明學生》主題班會教案

《學禮儀、講美德，爭做文明學生》主題班會教學設計

華興小學 六（5）班 教師：潘永宏

活動策劃：六年級5班 班主任 潘永宏 活動對象：九年級6班全體學生 活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。主持人：班長 肖麟 活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《學禮儀、講美德，爭做文明學生》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？ 學生自由發言。

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾位同學表演的幾種最基本的禮儀形式。學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個九年級85班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？ 學生自由發言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

第二篇：講行為規范、做文明學生---主題班會

初一（5）班主題班會-----

講行為規范，做文明學生

活動內容： 知識接龍、三句半、小品、歌曲等。

活動時間： 2011.10.25周二下午勞動課。

活動地點： 初一（5）班教室

主 持 人： 方曉琪、謝曉晴

與會人員：初一（5）班54位同學、初一級20個班班主任等。

活動過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。行為規范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規定的標準。作為一個湖景中學的學生，我們又應該以怎樣的要求去嚴格要求自己呢？又應該怎樣完善自我，使自己在學習和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為一個其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規范，做文明學生”的主題班會活動，一起來尋找答案！下面請主持人方曉琪、謝曉晴上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題：

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。

主持人甲：同學們，你們聽說過“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們舉行“講行為規范，做文明學生”的主題班會。

一、首先進入行為規范大接龍環節。親愛的同學們，你對《中學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”活動。

（學生一個接一個背40條行為規范）

乙：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。值得我學習啊。掌聲，給自己愛的鼓勵！

二、甲：下面進入《自我檢查》環節。既然大家對《中學生日常行為規范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規范》的細則，看看自己平時的行為中有哪些好習慣，那些壞習慣。同學們請掏出《自我檢查》，自己日常行為有的就打勾。

附件一：

甲：你身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。要知道：管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養成和保持良好的習慣，趕快下定決心，制定計劃，堅決改掉壞習慣！

乙：同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。

三、評選“班級之最”-----大家想不想知道在同學心中你是一個怎樣的人呢？現在大家一起展開討論，評選出初一（5）班班級之最，看看誰是這些良好行為習慣的最佳代表：

附件

二、甲：首先給這些同學愛的鼓勵！這些都是最值得我們學習的同學，他們就是《中學生日常行為規范》的踐行者，我們也要好好向他們學習，爭取盡快加入他們的行列，讓自己變得優秀！

四、三句半《做個文明的中學生》

乙：為了更有助于我們同學牢記規范，遵守規范，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學還創作了三句半《做個文明的中學生》，下面有請他們上臺表演。附件

三、甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去準備！掌聲，給他們愛的鼓勵！

五、乙：然而，說起來容易做起來難，有的同學卻做不到這一點，你們瞧，這兒

就有這么一位，-----小品《碰撞以后》

附件

四、甲：小品《碰撞以后》給我們留下很多思考。特別第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的微笑和文明禮貌是何等的重要。生活中有最常用的文明用語有哪些？

同學們：請、謝謝、對不起、沒關系、你好、乙：退一步，海闊天空；讓一讓，我們的世界會更加美好，《規范》要求同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容。我們要時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。這個小品反映了課外生活中的一些問題。下面再讓我們看一看發生在課堂上的一件事。

六、請看小品《誰燒了圓明園？》

附件

五、甲：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養，反映著我們是否尊重他人勞動。

乙：《規范》要求我們上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解！現在考考大家，有一次開級會，海燕級長教導我們上課要特別注意三聽，三記，請大家一起回答：聽什么？記什么呢？

甲：重復一遍：聽**，聽**，聽**，記**，記**，記**。我們的同學真是太棒了，掌聲，給自己愛的鼓勵！

七、《你還敢遲到嗎？》，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

八、《行為規范拍手歌》

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

乙：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

甲：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 乙：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，為了讓我們記得更深刻，下面我們一起帶來《行為規范拍手歌》

附件六、十、我宣誓 我承諾 我踐行 甲：今天，我們初一（5）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）領誓人：

請同學們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學規范、守規范”的合格中學生，我保證做到??

時刻牢記中學生行為規范

自尊自愛，注重儀表

誠實守信，禮貌待人

遵規守紀，勤奮學習

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴于律己，遵守公德

從我做起，從現在做起，做“特別有禮貌、特別守紀律、特別會學習”的優秀學生！

宣誓人：

甲：我們一起來重溫一次貼在上面的《我們的約定》，請老師放心，我是你最驕傲的學子；請父母放心，我是你最放心的孩子！

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生；在家庭中，我們是遵守規范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。將來我們就是國家的棟梁之材！

合：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”初一(5)班“講行為規范,做文明學生”主題班會到此結束，謝謝大家。

班主任寄語：

同學們，今天的主題班會開得很有意義，在這次活動中，同學們認識了行規范的重要性，都提高了明辨是非能力，認識問題有深度了。好習慣貴在養成，重在養，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學習，明辯一些是非標準，懂得一些規范要求是遠遠不夠的，它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的好少年。

（鼓掌）

第三篇：學禮儀,做文明學生

《學禮儀，做文明學生》主題班會進程

第一項進程：介紹班會主題內容——學禮儀，做文明學生（1）

第二項進程：介紹禮儀，禮儀的含義，富有哲理的句子，讓同學們逐步認識到禮儀的重要性（2——5）

第三項進程：分別講述課堂禮儀和校園禮儀（6——10）

第四項進程：欣賞《校園禮儀三字經》（11——13）

第五項進程：觀看校園中一些不文明的圖片（14——15）

第六項進程：讓同學們自我檢測是否是一個文明的中學生（16——18）

第七項進程：總結內容，進行文明禮儀知識競猜（19——21）

第八項進程：牢記禮儀六句話，通過班會立下誓言：做文明學生，創文明集體。（22——23）初三（2）班《學禮儀，做文明學生》班會到此結束

初三（2）班賴小藝

第四篇：學禮儀、講美德、做文明學生國旗下講話

學禮儀

講美德

做文明學生

青州市西苑小學

劉佳麗

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

早上好！今天我講話的題目是《學禮儀 講美德 做文明學生》

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??

我國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美稱。孔子曾經說過：“不學禮，無以立”。文明是一種品質，文明是一種素養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。“學禮儀、講美德、做文明學生”是我們每個小學生成長中的必修課。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。

在與同學交往中，我們要做到得理讓人，失禮道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”化解劍拔弩張的沖突，一聲“不要緊”給別人吹去陣陣溫潤的風。是啊，語言美，春風化雨潤心田。

同學們，對照自己在校園的行為，我們做的了哪些？見到師長時，你問好了沒有？校園內相遇時，你微笑了沒有？上下樓梯，你靠右行了沒有？為了一點小事，你謙讓了沒有？為了一點不小心，你道歉了沒有？為了還大家安靜的課堂，你坐好了沒有？如果你做到了，老師要為你翹起大拇指，“你真棒！”如果沒有，你就得從現在做起，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些文明語言長掛嘴邊。

做文明學生，我們還要衣著整潔，舉止端莊，行為得體，言行大方，一言一行要符合我們小學生的身份，體現出小學生蓬勃向上的風采。今天，我們在升旗儀式中，就應該嚴肅認真，精神飽滿，要讓凝聚了文明語熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂上，我們要認真聽老師講課，獨立思考，大膽發表自己的觀點，自信，勇敢。課外，我們要牢記少先隊員的作風，牢記少先隊員應擁有的文明品質，做到團結、勇敢、誠實、活潑。

同學們，養習修德、求知明理，是我們小學生學習、生活的根基。學禮儀、講美德、做文明學生，是我們成長路上將恪守一輩子的事，也是刻不容緩的事。那么就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

我的國旗下講話結束，謝謝大家。

第五篇：七班《學行為規范,做文明學生》主題班會教案

《學行為規范，做文明學生》主題班會教案

七（1）班

班主任：王友昌

活動主題：《學行為規范，做文明學生》 活動目的：

1、學習《中學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。

3、讓同學們通過此次主題班會，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規范、嚴于律己的好學生。

活動準備：

1、布置組長組織各小組同學排練有關行為規范方面的節目。

2、“行為規范小標兵”達標章5個。

3、把學習小組編成若干小組，并確定具體編號。

4、準備一則相聲；準備創作一首有關常規學習的詩歌；準備一首歌曲；準備一個故事；準備一些關于常規的問答題；挑選好演員、主持人，設計好開場白、過渡詞等。

活動形式： 班會形式

活動內容： 相聲、快板、故事、詩朗誦、知識竟答等。活動時間： 班會課。活動地點： 教室(階梯教室)主 持 人： 龍淑芬 活動過程：

（一）、揭示主題： 班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”《學行為規范，做文明學生》主題班會教案等3篇《學行為規范，做文明學生》主題班會教案等3篇。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“學行為規范，做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人龍淑芬上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要《學行為規范，做文明學生》主題班會教案等3篇文章《學行為規范，做文明學生》主題班會教案等3篇出自轉載請保留此鏈接！。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《中學生日常行為規范》，為改變這種情況，現在，我宣布七年級一班“《學行為規范，做文明學生》”主題班隊活動正式開始。

甲：“禮”和規范殊途同歸，曲阜是禮儀之邦，自古都在講禮。所以現在講行為規范就是在繼承傳統。

乙：“仁、義、禮、智、信”是中國的傳統美德，強調“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學習的。

甲：孔子說“克己復禮為仁”，認為，每個人都應當克制自己不正當的欲望、沖動的情緒和不正當的言行。要做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

乙：《弟子規》是古代學童們的生活規范，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時間，但其中有很多的規范內容值得我們現代人，尤其是90后的現在的中學生去學習和實踐。甲：取其精華而為提高自己所用。《規》與班級實際相結合

（三）活動總結

相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規范。學行為規范，做文明學生。” 身為一名的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的好好學生，為七年級一班爭光！為XX市實驗小學增光！