第一篇：學憲法講憲法主題班會教案

Fpg 學憲法講憲法主題班會教案

【活動背景】

做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。

【活動目の】

1.通過班會，加強法制教育，提高學生の法律意識，完善學生の社會責任意識。

2.引起學生の現實關注，激發學生の參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

【活動方式】

班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。

【活動過程】

一、主持人開場導語，說明設立憲法日の意義。

首先，設立國家憲法日有助於落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。

其次，設立國家憲法日有助於普及憲法知識，有助於公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法の價值，擴大憲法實施の群眾基礎。

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Fpg 再次，設立國家憲法日有助於落實2011年4月全國人大常委會作出の《關於進一步加強法制宣傳教育の決議》。

最後，設立國家憲法日也有助於在國際社會樹立我國尊重憲法の良好形象，擴大我國憲法の國際影響。二、一起來分析和討論

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道法律法規の名稱。

2、學生分組進行憲法知識競賽。

3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做の事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人の合法權益。

（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？

三、怎麼樣增強自我保護意識？

1、要依法自律

2、要正確對待父母和學校の教育

3、要勇於運用法律武器保護自己の合法權益

四、課堂小結

師總結：憲法正因為重要，所以並不是高高在上の，而是與每個Fpg

Fpg 人の日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性の人格和精神！”

2017.9.11 Fpg

第二篇：學憲法講憲法主題班會教案

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學憲法講憲法主題班會教案

【活動背景】

做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。

【活動目的】

1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

2.引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

【活動方式】

班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。

【活動過程】

一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。

首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。

其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。

做最好的自己

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再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。

最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。二、一起來分析和討論

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道法律法規的名稱。

2、學生分組進行憲法知識競賽。

3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？

三、怎么樣增強自我保護意識？

1、要依法自律

2、要正確對待父母和學校的教育

3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益

四、課堂小結

師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個做最好的自己

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人的日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”

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做最好的自己

第三篇：學憲法講憲法主題班會教案

學憲法講憲法主題班會教案

【活動背景】

做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。

【活動目的】

1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

2.引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

【活動方式】

班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。【活動過程】

一、主持人開場導語，說明設立憲法日的意義。

首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。

其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。

最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。二、一起來分析和討論

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道法律法規的名稱。

2、學生分組進行憲法知識競賽。

3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？

三、怎么樣增強自我保護意識？

1、要依法自律

2、要正確對待父母和學校的教育

3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益

四、課堂小結

師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”

2017.9.11

第四篇：學憲法講憲法主題班會教案

“學憲法、講憲法”主題班會教案

班會目標：

1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。

2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：

多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊 班會過程：

一、談話導入

人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢？習主席這樣說的：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現夢想的有力保障。

同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。

二、認識憲法

法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

習主席在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。

首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。

其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。

再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。

最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。

三、做遵紀守法的小學生

1、常見的違法行為

（1）、違反治安管理處罰條例的行為

包括：擾亂公共秩序

妨害公共安全

侵犯公私財物

妨害社會管理秩序（2）、違反交通管理法規的行為（3）、違反義務教育法的行為（4）、違反環境保護法的行為（5）、民事侵權的行為

2、指出這些行為屬于違法行為（1）接觸毒品（2）打架斗毆（3）沉迷網絡

3、未成年人不能做的事情（1）曠課、夜不歸宿（2）打架斗毆，侮辱他人（3）偷竊、故意損壞財物

4、介紹近年來發生的青少年違法案例（1）藍極速網吧縱火案

（2）云南文山縣學生沉迷網絡自殺案（3）重慶少年意外傷亡事件

四、增強自我保護意識

1、要依法自律。

2、要正確對待父母和學校的教育。

3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。

五、總結用智慧和法律保護自己

同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發展貢獻自己的力量！

六、宣誓倡議書 我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

宣誓人：XXX

第五篇：學憲法講憲法主題班會

主 題 活動目的：通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學生理解、掌握憲法等法律知識，增強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學生養成學法、知法、守法的良 好習慣，達到提高師生法治觀念的目的。

活動過程：(一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安 排及活動目的;

(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法 治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲 法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有 更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

(四)、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學 們的積極性很高，把班會推向了高潮。

(五)班長對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學 法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲 法的好公民。

活動反思：通過知識競賽和小品欣賞環節，是學生身臨其境深受感染，懂得遵循守則規范的 重要性，教育學生從點滴做起，從現在做起，爭做文明好少年。