第一篇：憲法主題班會總結

電氣工程與自動化系

學習憲 法 班 會 總 結

學院：山西省職業技術學院 系部：電氣工程與自動化系

班級：機電A1502班 時間：2016.12.5

學習憲法、遵守憲法、敬畏憲法

主題班會

一、活動背景：

憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

二、活動目的：

為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內樹立憲法意識和憲法權威。三，活動地點：主樓308教室

四、活動時間：2016年12月15（星期一）下午

五、活動對象：機電A1502班全體同學

六、活動流程：

（一）、支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的；

（二）、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

（三）、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

（四）、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學們的積極性很高，把班會推向了高潮。

（五）、團支書對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。

總結：活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實?；顒与m然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。

第二篇：憲法日主題班會總結

憲法日主題班會總結

憲法日主題班會總結

XX年的12月4日，是我國的第15個憲法日，為推進依法治校，促進平安、和諧校園建設。12月4日下午，我校各個班級利用班會課舉行了以“法律伴我行”為主題的班會活動。班主任老師積極準備，內容涉及交通、維權、衛生、未成年人保護等諸多方面，形式上回避了教條的說教，充分發揮學生的才藝，講身邊事，說焦點話題等，班會活動有聲有色的進行著。個別班級通過多媒體下載電影《少年犯》為切入點，要求學生觀后寫觀后感，注重實效成為本次班會的最大亮點。班會還總結了小學生在日常生活中應該摒棄的一些不良行為習慣，防范于未然。

通過主題的班會的開展，引導青少年學生學法、懂法、守法和用法，提高青少年學生法律意識，預防青少年學生違法犯罪，促進青少年學生的健康成長，營造一個文明和諧的校園環境。學生們紛紛表示，要自覺遵守國家法律，勇于同違法犯罪的行為作斗爭，從身邊的小事做起，人人做遵紀守法的好少年。

憲法日主題班會總結

為進一步引導青少年樹立社會主義法制理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣、培養社會主義合格公民。響應“憲法宣傳日”，引導全班同學做知法守法好公民，12月8日下午，財務管理XX級2班按照學校工作布署，組織開展了學習憲法主題班會的活動。

此次班會主要由班長和團支書主持，由班長首先發問有關法制教育的問題，看同學們對法制教育的了解程度。再播放有關法制教育的視頻，和讓同學們討論和說感想和體會來進行開展。

班會第一階段，由班長宣讀有關“憲法”的資料。資料內容大概為：因人施教，注意實效。通過主題班會隊活動，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。接著，我們還先后組織學生認真學習了系列法律、法規。通過講解，使學生了解我國已步入法制化軌道。我們要自覺地法律法規來約束自覺，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節目、活動和課外閱讀等多種形式開展教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念，道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。第三階段同學們自由討論有關憲法權威維護的內容和感想。由團支書進行總結今天有關“憲法”學習的問題和我自身的感想。

通過本次班會的宣傳活動，學生的法制理念和法制意識得到了提升，為養成遵紀守法的行為習慣、成為社會主義合格公民打下了良好的基礎。而法制教育是一項長期的任務，只有有效的使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效的開展下去。為此，我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的途徑，以提高工作實效。

憲法日主題班會總結

XX年12月8日晚7：40，會計141和142班在4-105教室召開國家憲法學習主題班會。此次班會的召開是為讓同學們深化憲法和法律法規的學習，增強法律法規和法治觀念，提高法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力。

一、活動前期準備

兩班班委在班主任的主持下商討本次班會所要涉及到的問題類型，兩班班委分工準備，宣傳委員負責制作相關PPT，找近期憲法學習的視頻，團支書負責拍照，選定好主持人，班長向全班同學通知班會召開的時間和地點。

二、活動議程

1、由主持人致開場白，介紹開展本次主題班會的意義以及學習憲法的作用、內容。

2、兩班全體起立唱國歌。

3、播放有關憲法學習的視頻，有憲法的完善過程，CCTV XX年憲法的人物頒獎典禮。

4、播放有關憲法學習的PPT，播放期間有效地向同學們解決想要了解到的法律知識。

5、兩班全體起立唱校歌。

6、主持人對本次班會作出總結。

三、活動總結

主持人對憲法的作用、內容以及對我們生活的影響進行了詳細的介紹。憲法規定了公民的基本權利及義務、國家機構和國旗國歌、國徽、首都，使同學們對“憲法”這個詞有了更深刻的認識。在播放有關憲法學習的視頻中，同學們都很感興趣?，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量，各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保護憲法實施的職責。也為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。在播放有關憲法學習的PPT中，形象地解釋了五星紅旗、國徽的由來，展現出國務院機構的設置。本次班會讓同學們學習了文章《十八屆四中全會公報解讀之維護憲法權威》，掌握了此文章的論述，了解了維護憲法權威的重要作用，重要意義以及對策措施，學習了總書記關于維護憲法權威的重要論述。

本次主題班會活動有效地加強了同學們對憲法的認識，樹立了憲法意識，維護憲法權威。

第三篇：學憲法講憲法主題班會

主 題 活動目的：通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學生理解、掌握憲法等法律知識，增強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學生養成學法、知法、守法的良 好習慣，達到提高師生法治觀念的目的。

活動過程：(一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安 排及活動目的;

(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法 治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲 法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有 更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

(四)、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學 們的積極性很高，把班會推向了高潮。

(五)班長對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學 法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲 法的好公民。

活動反思：通過知識競賽和小品欣賞環節，是學生身臨其境深受感染，懂得遵循守則規范的 重要性，教育學生從點滴做起，從現在做起，爭做文明好少年。

第四篇：學習憲法主題班會

學習憲法、遵守憲法、敬畏憲法

主題班會

一、活動背景: 事實上，設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”

二、活動目的: 四中全會公報提出，法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。憲法的生命力和權威也在于實施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實施和保障是不完備的。”在不少人的頭腦中有一種觀念，認為刑法、民法是比較嚴厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當普遍。其實，違憲，是最嚴重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位

三、活動準備:

1、每個同學準備說一段對憲法的了解；

2、準備一段憲法歷史的短片；

3、出十道關于憲法知識的問題，用于中間環節的小游戲進行搶答；

四、活動過程：

1、由主持人致開場白，介紹開展本次主題班會的意義 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定： 將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。b、意義 設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

設立國家憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和

2、主持人播放PPT帶領同學學習憲法知識

3、下面請同學們談談對憲法的了解

4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》

5、討論憲法對現代社會的重要性

6、由主持人出十道關于憲法知識的題目，同學們分組搶答： 1)我國第一部憲法制定的時間是什么時候？ 1954年9月頒布我國第一部《中華人民共和國憲法》 2)我國現行的憲法經過幾次修改？ 我國現行憲法經歷過四次修改

我國現行憲法為1982年12月4日 第五屆全國人大第五次會議通過第四部憲法 其中經歷了以下四次修改： 1988年4月12日 第七屆全國人大第一次會議通過憲法修正案

1993年3月29日 第八屆全國人大第一次會議通過憲法修正案

1999年3月15日 第九屆全國人大第二次會議通過憲法修正案

2004年3月14日 第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案 根據憲法修正案修正的憲法文本

3)我國的國家國體、政體和國家結構形式是怎樣的？ 我國的國家性質是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。我國的政體是人民代表大會制度。我國的國家結構形式——單一制 4)為什么說憲法是國家的根本大法？

憲法作為國家的根本法與普通法律有如下三個方面的主要區別：

（一）在規定的內容上與普通法律不同。普通法律作為部門法，調整的只是國家生活中某一方面的社會關系，而作為根本法的憲法，它規定的是國家政治生活和社會生活中最根本、最重要的問題。我國現行《憲法》在序言中就明確宣布：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法。”

（二）在法律效力上與普通法律不同。由于憲法是國家的根本法，憲法所具有的就不僅是一般的法律效力，而是具有最高的法律效力。其法律效力的最高性表現在：（1）憲法是制定普通法律的依據和基礎；（2）普通法律不得與憲法相抵觸；

（3）憲法是一切組織或者個人的根本活動準則。

（三）在制定和修改的程序上與普通法律不同。由于憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，為了體現憲法的嚴肅性，保持憲法的穩定性和連續性，多數國家對憲法的制定和修改都規定了不同于普通立法的特別程序。5)憲法的基本原則有哪些？

人民主權原則、人權原則、法治原則、權利制約原則。6)我國公民的基本權利有哪些？

我國憲法明確規定，我國公民的基本權利可以分為以下幾個方面：

（一）政治權利和自由。其中主要包括：平等權、選舉權和被選舉權、言論自由、出版自由、集會、游行、示威自由和結社自由。

（1）平等權?！稇椃ā返?3條明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！?/p>

這是我國公民的一項基本權利，也是社會主義法制的一個基本原則。（2）選舉權和被選舉權?！稇椃ā返?4條規定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外?！?/p>

（3）言論自由?！稇椃ā返?5條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”言論自由是指公民享有憲法賦予的通過口頭、書面、著作及電影、戲劇、音樂、廣播、電視等手段發表自己意見和自由權利。它是公民政治自由中最重要的一項權利，其他自由都是言論自由的具體和擴大。

（4）出版自由。出版自由是言論自由的擴充表現，是廣義的言論自由。它是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。它的主要媒介物是書籍、報紙、傳單、廣播、電視等。（5）集會、游行、示威自由。

（6）結社自由。結社自由是指為了一定的宗旨而依照法律規定的某種社會團體的自由。(二)宗教信仰自由

（三）人身自由

（四）批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利（1）所謂批評權，是指公民對國家機關和國家工作人員在工作中的缺點和錯誤，有提出批評意見的權利。（2）所謂建議權，是指公民對國家機關和國家工作人員的工作有提出建設性意見的權利。

（3）所謂申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出錯誤的、違法的決定、判決而受損害時，受害公民有向有關機關申述理由，要求重新處理的權利。（4）所謂控告權，是指公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關機關揭發和指控的權利。（5）所謂檢舉權，是指公民對違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發事實，請求依法處理的權利。（6）公民的取得賠償權，《憲法》第41條第3款規定：“由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。”

（五）公民的社會經濟權利：主要包括勞動權、休息權、退休權、退休人員的生活保障權和獲得物質保障權。

（六）文化教育權利

（七）婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護的權利

（八）保護華僑和歸僑以及僑眷的權益 7)我國公民的基本義務有哪些?(一)維護國家統一和各民族的團結(二)遵紀守法和尊重社會公德(三)維護祖國的安全、榮譽和利益

(四)保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織(五)依法納稅

(六)其他方面義務。在憲法中，除以上專門規定的公民五種義務外，在基本權利條文中還規定了

其他四種義務。《憲法》第49條規定：“夫妻雙方有實行計劃生育的義務?！薄案改赣袚?/p>

養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務?！币约肮裼袆趧拥牧x務和 受教育的義務。

8)我國國家機關的組織活動原則有哪些？

根據《憲法》規定我國國家機關的組織活動原則主要包括如下幾條：

（一）民主集中制原則。

（二）社會主義法制原則。

（三）精簡、效率、廉政的原則。

（四）聯系群眾，為人民服務的原則。9)依法治國的涵義是什么? 所謂依法治國，江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略?！薄耙婪ㄖ螄?，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！?這些論述，表明了依法治國的三個涵義：第一，“依法治國”的主體是中國共產黨領導下的最廣大人民群眾；第二，“法”是代表最廣大人民群眾意志的，是維護人民民主專政的國體的人民代表大會制度的政體，體現為國家意志的憲法和法律，是把社會主義民主制度化、法律化的憲法和法律；第三，“治國”的內涵是通過各種途徑和形式管理國家事務、經濟文化事業和社會事務，保證國家各項工作都依法進行。10)我國對外政策的五項原則是什么？

堅持互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處的五項原則。

五、活動總結：

通過這次主題班會，使我們對憲法有了更明確、更清晰的認識。在今后的日子里，讓我們攜起手來，認真學習，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進，讓我們一起樹立憲法意識，維護憲法權威，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建我們美好的校園。

中華人民共和國憲法:序言

中國是世界上歷史最悠久的國家之一。中國各族人民共同創造了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統。一八四○年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗?；拘畔?/p>

中華人民共和國憲法

中國是世界上歷史最悠久的國家之一。中國各族人民共同創造了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統。

一八四○年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。

二十世紀，中國發生了翻天覆地的偉大歷史變革。

一九一一年孫中山先生領導的辛亥革命，廢除了封建帝制，創立了中華民國。但是，中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務還沒有完成。

一九四九年，以毛澤東主席為領袖的中國共產黨領導中國各族人民，在經歷了長期的艱難曲折的武裝斗爭和其他形式的斗爭以后，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家的權力，成為國家的主人。

中華人民共和國成立以后，我國社會逐步實現了由新民主主義到社會主義的過渡。生產資料私有制的社會主義改造已經完成，人剝削人的制度已經消滅，社會主義制度已經確立。工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政，實質上即無產階級專政，得到鞏固和發展。中國人民和中國人民解放軍戰勝了帝國主義、霸權主義的侵略、破壞和武裝挑釁，維護了國家的獨立和安全，增強了國防。經濟建設取得了重大的成就，獨立的、比較完整的社會主義工業體系已經基本形成，農業生產顯著提高。教育、科學、文化等事業有了很大的發展，社會主義思想教育取得了明顯的成效。廣大人民的生活有了較大的改善。

中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業的成就，是中國共產黨領導中國各族人民，在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指引下，堅持真理，修正錯誤，戰勝許多艱難險阻而取得的。我國將長期處于社會主義初級階段。國家的根本任務是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。中國各族人民將繼續在中國共產黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發展社會主義市場經濟，發展社會主義民主，健全社會主義法制，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。

在我國，剝削階級作為階級已經消滅，但是階級斗爭還將在一定范圍內長期存在。中國人民對敵視和破壞我國社會主義制度的國內外的敵對勢力和敵對分子，必須進行斗爭。臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。完成統一祖國的大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。

社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子，團結一切可以團結的力量。在長期的革命和建設過程中，已經結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛的愛國統一戰線，這個統一戰線將繼續鞏固和發展。中國人民政治協商會議是有廣泛代表性的統一戰線組織，過去發揮了重要的歷史作用，今后在國家政治生活、社會生活和對外友好活動中，在進行社會主義現代化建設、維護國家的統一和團結的斗爭中，將進一步發揮它的重要作用。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度將長期存在和發展。

中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。平等、團結、互助的社會主義民族關系已經確立，并將繼續加強。在維護民族團結的斗爭中，要反對大民族主義，主要是大漢族主義，也要反對地方民族主義。國家盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。

中國革命和建設的成就是同世界人民的支持分不開的。中國的前途是同世界的前途緊密地聯系在一起的。中國堅持獨立自主的對外政策，堅持互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處的五項原則，發展同各國的外交關系和經濟、文化的交流;堅持反對帝國主義、霸權主義、殖民主義，加強同世界各國人民的團結，支持被壓迫民族和發展中國家爭取和維護民族獨立、發展民族經濟的正義斗爭，為維護世界和平和促進人類進步事業而努力。

本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

第五篇：憲法主題班會教案

法律與我們同行—憲法主題班會教案

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。活動方法：

知識學習、觀看事例、參予討論 主要內容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪?；顒舆^程

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

（一）保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未

成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權能保護自己的合法權益不受侵害。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！