第一篇：讀《向"0"敬個禮》有感

讀《向“0”敬個禮》有感

最近我讀了一本童話繪本，名叫《向“0”敬個禮》。這是一則風趣幽默的小故事，在帶給我們捧腹大笑的故事情節的同時，向我們講述了一個重要的人生道理。

小小的一個0,雖然心地善良又熱情，但是大家都怕零擺在身邊會使自己身份降低，所以誰也不肯搭理他。一次偶然的機會，0讓1搭了順風車，變成10的他倆突然之間漲了身價，頓時令周圍的數字刮目相看，從此0受到了數字家族的愛戴，原被看扁的0,現在快樂逍遙，十分愜意。

《向“0”敬個禮》以擬人化而風趣幽默的筆調，向我們講述了一個簡單的數學現像：它說明了“天生我材必有用”的道理：只要擺對位置，每個人都可以發揮自身的優點和長處。就像故事中的0,放在別的數字左邊，起不了任何作用，一旦移到右邊，身價立刻大漲；二來，它教導我們合作的重要性：任何一個數字，從0到9,單獨一個時都沒什么價值，一旦合在一起，就會產生奇妙的合力。

我的生活中同樣也有類似的經歷：

一次，我和幾位同學一起在玩一種棋牌游戲，叫大富翁。

游戲開始后，我選中了一匹綠色小馬環游世界，因為我不想呆在一旁做無聊的銀行出納工作：只看著別人玩，自己的工作就是給他們發錢。

但無論我怎么投擲骰子，我得到的結果沒有幾次是6步走的。我開始喪失信心了，眼看著同學就要超出自己一大圈了，我的心里越來越急。這時一位同學好心地悄悄對我說：“你試一試這銀行吧！這有可能適合你。”雖然我不情愿，但又有什么辦法呢？我把錢分好，我的反應速度很快，把銀行這一部分做得很好，她們都說我是一位“小富翁”.我也開始喜歡上這份工作了。

一個人，放在不同位置會有不同的表現。暫時不出彩不要緊，關鍵是不能失卻自信，一定要想方設法找出一條適合自己的人生道路，這樣才能做一個幸福的人。

作者：502班張思瑤

第二篇：向國旗敬個禮小班語言教案

活動目標

1、引導幼兒學習理解兒歌內容，并喜歡朗誦兒歌。

2、教育幼兒要尊敬國旗。

活動準備：

國旗圖一幅。

活動過程：

一、引起興趣。

出示國旗圖：小朋友，你們看看這是什么？（國旗）你們國旗有什么用的嗎？（國旗是我們國家的標志）一般在我們國家只要是重大節日或我們認為是很喜慶、高興的節日都會舉行升國旗儀式，像我們幼兒園在每個星期一都會舉行升國旗儀式，在升旗的時候我們都要向國旗行注目禮，今天老師就要教小朋友學一首兒歌，兒歌的名字叫《向國旗敬禮》

二、學習兒歌。

1、教師示范朗誦兒歌，幼兒欣賞。

兒歌的名字叫什么？（請個別及全班幼兒回答）兒歌里是怎么說的？（五星紅旗多美麗、、、、、）

2、帶領幼兒學念兒歌。

現在小朋友就跟著老師一起來學念這首兒歌，老師念一句，小朋友念一句。

帶領幼兒學念兒歌4-5遍。

3、幼兒念兒歌。

剛才小朋友都很認真的在學念兒歌，老師現在就要看看誰學本領學得最好，誰能完整的把兒歌念出來。

請部分幼兒來念兒歌，或老師念上一句小朋友念下一句。

4、教育幼兒要愛護國旗。

5、齊聲朗誦兒歌，結束活動。

第三篇：給老師敬個禮

給老師敬個禮

--——作者：周姝

轉眼間，小學六年的學習就要過去了。在這六年中，我遇到了不少的挫折和困難，也嘗到了不少的歡樂。敬愛的徐老師一直指引著我，成為我人生的燈塔。

打開記憶的窗口，往事幕幕涌上心頭：那是老師帶我到辦公室教育我；那是老師忍著胃痛給我們講課；那是老師像朋友一樣與我們互動------這一件件事雖已成為歷史，但那段光輝的歲月，永遠不會在我的腦海里抹去。想到這些，我不由自主地給老師敬個禮。

我要給老師敬個禮，還有一個重要的原因，現在你們就跟著我的腳步去看看我的回憶：下課了，教室里洋溢著歡聲笑語，我也跟著他們一起開心地玩。突然我看到幾個同學在卷老師拿給我們看的《作文報》，我覺得挺有意思，就跟著同學瞎起哄，卷起報紙去打同學的頭。后來被徐老師知道了，她很生氣，兩眼直瞪著我，大聲說道：“周姝，你身為班長，不以身作則，還跟著同學卷報紙。這報紙是學校買的，免費給我們同學看的，我們應該珍惜才對。你看，這報紙被你卷得亂七八糟，別的同學怎么看？你把這張報紙從頭到尾抄下來！”

老師當著全班同學的面這樣說我，我心里當然不是滋味，我真恨透她了。當時我想：不就是個破老師嗎？有什么了不起的，憑什么這樣說我?？晌遗吕蠋煱堰@事告訴家長，還是默默去抄作文報。在教室里，我邊抄邊哭，我想了很久后，慢慢地意識到自己的錯誤，也明白了老師為什么這么生氣。我立刻寫了保證書。到辦公室里，老師看了我的保證書，兩眼凝視著我，從她的眼神中，我似乎讀懂了什么。老師摸了摸我的頭，親切地說：“周姝，老師剛才太過火了，靜下心來想想，你還是個小學生，犯這樣的錯一點兒也不奇怪，你知錯就改就行，回去不要太多想這件事，作文報也不用抄了?！崩蠋煹脑?，如春雨點點，滋潤了我的心田。此時，我情不自禁地想給老師敬個禮！

??！老師！這六年來，您為我付出了太多。您就像指南針，引領我們走向前方；您就像不知辛苦的信鴿，不斷給我們帶來新知識；您就像園丁不知疲倦地給我們這些花朵澆水、施肥；您就像大山，給我們堅實的靠背------啊，老師！是您的誨人不倦，教導有方，才讓我們不斷努力，堅定信心，沿著更遠大的目標前進。我們明天的燦爛就是您最大的收獲！在即將分別的今天，我要深深地給您敬個禮！

第四篇：大班情景閱讀活動：向0敬個禮

今天潘老師帶來了一本書，你們想看嗎？翻開書的第一頁，孩子們你們看到什么了？這些數字有一個數字，或是兩個數字，或是3個數字在一起?？墒沁@些數字一組一組的在一起，你能念的出來嗎？誰來試一試？

這些數字組成都是有這里的數字組成。這里一共有幾個數字？

一共有十個數字，這十個數字呀平時生活在數字王國里，每天開著車，忙忙碌碌的穿梭在數字王國的大街小巷?？凑l開著車來了？數字幾？

又來了一輛車，這輛車里坐著誰呢？

(好了，數字王國里的數字們就是這樣開著車忙碌著?？墒悄銈兛?，在數字王國里還有一個圓圓的胖胖的數字，那就是數字零。在數字王國里朋友們，見到他往往會躲開。為什么呢，因為大家覺得零就是什么都沒有，什么都不代表，什么都不是。所以數字朋友都紛紛躲開了零。有的時候零先生，也是很難過的，但可是她總想出去開個車兜個風，心情就會好些了。于是他就開著車出去兜風了。正好經過一先生的家門口，只見1先生對著珠子不停地數著1111，1先生很惱火，他覺得自己數來數去只會數一。0先生對他說你不用惱火，跟我出去兜個風吧，你的心情，或許就會好一些了。于是1先生就坐上了0先生開的車，往這個王國熱鬧地方開去了。在路上，他們遇到了數字三，奇怪的事情發生了。原來數字朋友，看到林先生，都會紛紛躲開的，可是數字三卻脫了帽子，向0先生駕駛的車深深的鞠了個躬，敬了個禮。奇怪的事繼續發生著，在路上遇到的許多數字朋友們都沒有躲開，反而都脫了帽子向0先生駕駛的車鞠了躬，敬了個禮。）

孩子們你們猜數字朋友們看到車里遇見的誰呢？是數字幾呢？

（數字朋友們看到的是數字十，所以都芬芬脫了帽子，鞠躬了個躬敬了個禮。1發現，自己只要站在零身邊，就會比原來變得更大。0發現，只要自己愿意站在樹子朋友，身邊就會變得很富有。數字王國的數字朋友們紛紛來找0先生來做朋友，你看在0先生家門口排起了長長的隊。）

誰先來了呢？有四個數字先來的，孩子們看看哪四個數字。如果讓你給0先生找朋友，你最想讓誰站在0先生身邊？ 舉手的小朋友都已經想好了，心里都知道找誰？是嗎？

好，現在小朋友心理都有了給0先生的朋友，即使你不說出來，我也能猜出那個朋友是誰，你們信不信？

這游戲怎么玩呢？你先把你心里的那個數字指出來能不能用嘴巴？能不能讓我看見？

現在你們都知道他的心思，但是你們能不能告訴我，對，不能告訴我告訴我這個游戲就不好玩了，所以現在請你們把你們的嘴巴都這樣。記住哦不能說出來哦，即使你們都不說我也能知道她的心事。

等會兒我問你問題，你不需要用嘴巴告訴我，你只需要點頭和搖頭就可以了。你們也可以跟著他一起點頭和搖頭，因為你們都知道他的秘密，但是能不能用嘴巴說。在問別人之前要加兩個字，別人才愿意回答。請問，你為0先生找的朋友黃色的第一排有嗎？

你們知道潘老師是怎么猜出你們的心事的嗎，你們知道嗎？ 你們想猜猜潘老師的心事嗎？（頭轉回去）要猜別人心事要先問問題？問別人問題要記得說2個字，別人才會愿意回答，哪2個字。

只要聽記住朋友告訴你的點頭，或是搖頭，還有仔細的的從黃色里面找，一定能找出朋友的心事。

3658走了以后又來六個數字那六個數字大聲的念出？

這六個數字中，哪些數字剛才已經來過了？數字變多了，找別人的心事就會更難，誰愿意來試試？ 在剛剛小朋友玩游戲的時候數字朋朋友們紛紛站到了，林先生的朋友們來看看，現在這些數字應該怎么念呢？

他們都站在0先生的身邊變大了嗎？是的，都變大了所以他們都愿意找0先生做朋友

從此以后。林先生，覺得盡管自己什么都沒有什么都不是什么都不代表。可是她已經變得很富有。接下來的日子他快樂的生活在數字王國里。所以這本書的名字就叫《向0敬個禮》 孩子們平時在哪里也能看到0？

第五篇：讀《敬業者生存》有感

無論過去、現在和將來，敬業是我們在這世界上所能學到的唯一生存的本領。

在西方，敬業是每一個人的必修課，幾乎每個年輕人在得到一份工作之后首先要學會的就是尊重和熱愛自己的職業。理由很簡單，工作是我們賴以謀生的基石，沒有這樣一種基石你的生活將沒有保障，你人生夢想的大廈就無從談起。甚至，即使你做一個藝術家，做一個不受任何團體

所雇傭的人，在貌似自由的生活面前，也得工作，也得辛勤地工作。這是人類難逃的職責。這一職責，從石器時代以來就被賦予了。應該提醒的是我們對工作的熱忱是我們敬業的程度。在一個需要創造，需要行動，需要激情的時代，毫無疑問我們有必要熱忱工作并為自己吶喊歡呼。

其中有這么一個女孩，原本富裕的生活在18歲時完全被打破。破產不得不讓她意外過早地擔負起養家糊口的重擔，她一路碰到的釘子數不勝數，但她并不氣餒。終于她找到了一份私人助理的工作。但面對幫著名演講家奧維爾先生收發信件、拆閱、信件分類等工作，這對于她第一份工作無疑有些生疏和力不從心。在日后的工作中她以難以置信的速度努力學習著，以此來提高自己的工作效率，更讓她的老板也瞠目結舌。

薩拉在回憶那段讓她難忘的經歷時說，當她聽到奧維爾先生說：“你唯一的局限就是你腦中的那個限制”。開始重新審視自己的職業，審視她自己。不再關心她所從事職業的高低貴賤，而是竭盡全力地完成它，也許奧維爾先生根本沒有因為他當初無意的一句話，卻照亮了一個人，并成為她今后如何走的寫照。

這件故事也許并沒有那么特殊，但我看到了她閃亮的一面，每天快樂并喜歡著自己的工作，認真地做到在工作中不出差錯，得到別人的認可，并不斷學習著，收取更多的經驗，開啟自己的心智，讓自己平凡的生活中創造出奇跡。就像薩拉所遵循的不要刻意在自己的腦中制定限制，相信自己也會做好。

解除你心中的限制，點燃你的熱情，做你應該做的事情，對自己說你可以做的更好，不斷鼓勵，認可自己，超出別人的期望，超越自己的能力。