第一篇：讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，課文告訴我了我們霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，還以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。

面對(duì)絕癥，霍金毫不畏懼，他只是對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧！”，而并沒(méi)有像平常人，聽(tīng)說(shuō)自己得了絕癥，便陷入痛苦的深淵。從此臥床不起。是的，他沒(méi)有！他不僅沒(méi)有，還對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只剩下兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”讀到這里，我感嘆到：“霍金真勇敢！他連死都不怕！”

不僅如此，霍金面對(duì)病魔的時(shí)候，依然堅(jiān)強(qiáng)地生活、工作，并且奇跡般地活了幾個(gè)兩年半，雖然醫(yī)生說(shuō)他只能再活一個(gè)兩年半。“吖！他沒(méi)死！為什么？”讀到這里，我問(wèn)自己。為什么？因?yàn)榛艚鸩慌率。慌吕щy，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

其實(shí)此時(shí)的霍金已經(jīng)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)已經(jīng)做了退卻，多給了霍金幾個(gè)兩年半，但霍金還在堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科研、創(chuàng)造，他發(fā)現(xiàn)了很多：黑洞的蒸發(fā)性、黑洞的大爆炸??

終于，光輝的時(shí)刻到了！霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著作風(fēng)行世界，并且被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員??“他的努力得到驗(yàn)證啦！”我高興地說(shuō)。課文學(xué)完了，可霍金在我腦海中越來(lái)越高大，對(duì)他的敬佩也愈加強(qiáng)烈，這不僅僅是因?yàn)榛艚鹩杏職庀蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，還因?yàn)榛艚鹩米约旱囊簧嬖V了我們：人只要堅(jiān)強(qiáng)，不怕失敗，不怕困難，不向命運(yùn)低頭，不關(guān)做什么事都能成功！

第二篇：讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

每個(gè)人的命運(yùn)截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關(guān)鍵在于你怎樣去對(duì)待命運(yùn)。霍金對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度讓我們肅然起敬。

17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明，沒(méi)想到命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時(shí)間，他在與病魔斗爭(zhēng)中成了偉大的天體物理學(xué)家，做出了比常人更偉大的成就。

命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是非常不公平的，那他為什么還會(huì)有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神，一輩子就會(huì)平平常常，碌碌無(wú)為。正因?yàn)樗慌录膊〉恼勰ィ驗(yàn)樗豢想S命運(yùn)擺布，正因?yàn)樗B強(qiáng)地和人命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能換來(lái)他的成功，他的榮譽(yù)，以他頑強(qiáng)的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會(huì)有那么大的挑戰(zhàn)力！

曾經(jīng)在一本書(shū)中看過(guò)一個(gè)故事，一位英俊的大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會(huì)寫(xiě)字？他為什么會(huì)游泳？他為什么還能打籃球？還不是因?yàn)橛心穷B強(qiáng)、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神嗎？說(shuō)真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻身在福中不知福，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業(yè)。相比之下，我覺(jué)得自己好渺小好渺小。其實(shí)，我們還認(rèn)識(shí)許許多多的霍金，例如張海迪、貝多芬、千手觀音的演員們他們也同樣敢于與命運(yùn)正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應(yīng)該振奮起來(lái)，霍金永遠(yuǎn)留在我心中，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難。

第三篇：讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個(gè)患有絕癥的人，還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。

這篇課文寫(xiě)了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后，他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅活著，還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究，成為了偉大的天體物理學(xué)家。

當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會(huì)到：誠(chéng)然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái)，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無(wú)論在什么條件下，無(wú)論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。”這句話寫(xiě)出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫(xiě)遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬(wàn)能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著衷求醫(yī)生用最好的藥。霍金卻在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，研究問(wèn)題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

邁開(kāi)大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”

第四篇：讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

在事業(yè)上一帆風(fēng)順，哪個(gè)人不希望？但現(xiàn)實(shí)證明這是不可能的。設(shè)想一下，當(dāng)你事業(yè)最輝煌的時(shí)候，醫(yī)生告訴你患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”，至多只能再活兩年半，你會(huì)作何感想？是在命運(yùn)面前軟弱一下，說(shuō)：“算了，反正一共只有兩年半了”，接著就痛苦地生活，平庸地消失。還是??

我們?cè)?4課《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中找到了答案。這篇課文講述的是：著名的科學(xué)家霍金患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”后，手不行了、腳不行了、嘴不行了??但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，堅(jiān)持科學(xué)研究。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。這些使他成為著名的科學(xué)家。現(xiàn)在，讓我們看看大科學(xué)家霍金是怎么看的。反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧。”他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只剩下兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”

雖然，霍金—這朵正要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，一直堅(jiān)持他一生熱愛(ài)的科學(xué)研究。而現(xiàn)在社會(huì)上有一些小青年為了一些雞毛蒜皮的小事就去自殺??

這不禁令我回想起同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一件事：據(jù)說(shuō)，以前有一個(gè)叫黃華的學(xué)生因?yàn)榭荚嚳荚伊耍桓改负莺莸赜?xùn)了一頓。結(jié)果使得他情緒低落，一時(shí)想不開(kāi)。就登上了學(xué)校門(mén)前的大樓，縱身一跳。結(jié)束了他短暫的生命。

這種死是毫無(wú)意義的。當(dāng)人們知道這件事后，只會(huì)嘆息到：“可惜啊！這么一個(gè)花季少年就這么結(jié)束了自己的生命。唉～。”

生命只有一次，一去不復(fù)返。不要為了一點(diǎn)小事拿生命開(kāi)玩笑。例如：現(xiàn)在有一些中學(xué)生因?yàn)槭伲粫r(shí)想不開(kāi)，就想去死。有一些同學(xué)給別人沒(méi)收了手機(jī)，覺(jué)得沒(méi)臉回家見(jiàn)父母，哭著喊著要死。有一些考試沒(méi)考好，被父母狠狠地教訓(xùn)了一頓??以上這些困難對(duì)霍金遇到的困難而言簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”。霍金遇到了這些困難依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，還成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。而我們呢？我們一遇到挫折，從來(lái)沒(méi)想過(guò)怎樣從失敗中吸取教訓(xùn)，而是哭爹喊娘的，要生要死的。在這一方面，發(fā)明大王—愛(ài)迪生也給我們做出了一個(gè)好榜樣。

在愛(ài)迪生60歲那年，一場(chǎng)大火無(wú)情地?zé)龤Я怂遥依镎滟F的科學(xué)材料也毀于一旦。但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，從頭做起。后來(lái)還發(fā)明了留聲機(jī)。

所以，當(dāng)我們面臨失敗的時(shí)候，第一時(shí)間做的不是哭爹喊娘，要生要死。應(yīng)該是冷靜下來(lái)，回想一下，自己錯(cuò)在那里，總結(jié)一下這次的教

訓(xùn)。想一想下次應(yīng)該怎樣做。如果受到了挫折，一味想著去死。這樣的死，是毫無(wú)意義的，只能給家庭帶來(lái)不幸和痛苦。要像霍金所說(shuō)的那樣：“努力多做一些有意義的事，為生命留下一點(diǎn)輝煌！”

第五篇：讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有些人會(huì)堅(jiān)持不懈，向自己的目標(biāo)挑戰(zhàn)，而有些人則選擇半途而廢，享受著獨(dú)調(diào)的后果，向天訴苦，認(rèn)為老天不公。其實(shí)，蒼天對(duì)每個(gè)人都很公平，只不過(guò)有的人都站起來(lái)，一無(wú)反顧的做自己，而有的人則甘愿做命運(yùn)的奴隸，趴在人生的道路上，不站起來(lái)而向天訴苦，認(rèn)為老天對(duì)自己不公，有人曾勸過(guò)他，叫他站起來(lái)做人，可他還以入往顧，站在原地，不理會(huì)人們的勸告，以致錯(cuò)下去。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中的霍金，在被醫(yī)生診斷的了絕癥，都他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而向命運(yùn)發(fā)起了一次又一次的挑戰(zhàn)。由于不斷加重，他終于站立不住，坐上了輪椅，可他并沒(méi)有向病魔低頭，仍與咄咄逼人的惡魔作斗爭(zhēng)。在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像做了退縮。但是，或謹(jǐn)向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事跡，不僅僅指它能活著，更是指它的創(chuàng)造。霍金成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史----從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。他被選為皇家物理學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。

霍金的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。通過(guò)霍金，我們應(yīng)該明白：一個(gè)人應(yīng)該勇于向命運(yùn)、向生活挑戰(zhàn)，在人生的道路上學(xué)會(huì)向目標(biāo)挑戰(zhàn)，站起來(lái)做人，把自己的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)，讓實(shí)際、讓自己的努力和付出來(lái)證明自己的存在。也正如書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。”這種精神雖說(shuō)我們并不一定能做到，但是，我們可以從小事模仿這種精神，日積月累，自己就可以擁有這種精神。

每個(gè)人都想成為贏家，只不過(guò)那道門(mén)很窄，只有戰(zhàn)勝自己，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷向心目中的“目標(biāo)”發(fā)起挑戰(zhàn)，得到的就不止是成就，還會(huì)得到一種讓人羨慕的精神。

作者：卜夢(mèng)倩

2006年11月27日