第一篇：美好育才，美好校園生活演講稿

美好育才，美好校園生活演講稿

學(xué)生簡介：

姓名：陳梓怡

自我評價：我自九月份進綿陽中學(xué)育才學(xué)校以來，在學(xué)校老師的諄諄教誨下，我學(xué)到了很多知識和做人的道理。兩個月以來，我也能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，認真學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)組織的各項活動。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，在我親愛的老師們的指導(dǎo)下努力學(xué)好各科知識。在生活上，雖然第一次讀寄宿學(xué)習(xí)，但老師們無微不至的關(guān)懷，讓我很快適應(yīng)和學(xué)校的生活。當(dāng)然，我也有不足的地方，我耐心不夠，和同學(xué)相處中過于急躁，這都是我的缺點。以后我決心在鄧老師及其他老師的幫組下，把這些缺點改正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的綿中育才人。

美好育才，美好校園生活

姓名：陳梓怡（四年級二班）

作為新加入育才學(xué)校的一員，我很榮幸站在這里和大家分享我的感受。上個學(xué)期期末爸爸媽媽告訴我，四年級要轉(zhuǎn)到綿陽中學(xué)育才學(xué)校時，我的心里既向往又忐忑。向往新的環(huán)境，進入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識，又擔(dān)心自己無法適應(yīng)新環(huán)境，擔(dān)心老師不喜歡自己，擔(dān)心不能和新同學(xué)友好相處。但九月份進入這里以后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的。

首先，來到此地，那優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。一入校門，左側(cè)是我們干凈整潔的宿舍樓。那一張張床鋪，一塊塊方正的被子，一雙雙拖鞋，一盞盞水杯……整齊劃一，有條不紊，那發(fā)亮的地板更是一塵不染。前行幾步，映入眼簾的是那寬闊的彩色操場和茂盛挺拔的大榕樹，處處充滿著生機與活力。那一座座文化雕塑就是激勵我們奮進的榜樣，激勵著我們努力學(xué)習(xí)積極向上。操場左邊是紅色的六層教學(xué)樓，寬敞明亮的教室里，抑揚頓挫的朗朗書聲不時在校園里飄蕩。突然聞到了越來越濃的香味，我不由得加快了前行的腳步。這里就是讓人垂涎欲滴的食堂了。學(xué)校有專業(yè)的營業(yè)師為我們搭配美味佳肴，讓我們營養(yǎng)均衡，茁壯成長。

其次，豐富多彩的校園活動豐富了我們的校園生活。興趣班就是我們學(xué)校的一大亮點。籃球班、足球班、排球班、健美操班、科技興趣班、跆拳道班、拉丁舞班、圍棋班、趣味數(shù)學(xué)班 等等，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。你看那跳躍凌空的轉(zhuǎn)身投籃，奮力一腳的怒射，縱身而起的扣殺，婀娜優(yōu)美的舞姿……無一不向我們展示著育才學(xué)子蓬勃向上的朝氣與活力。校園里洋溢著同學(xué)們童年的歡樂，莘莘學(xué)子揮灑著青春的汗水，閃耀著自信的神采……

同一片藍天下，我們相聚在一起讀書學(xué)習(xí)、快樂成長。下課時，操場上籃球、足球、排球，嘭嘭、啪啪響個不停；同學(xué)們的嬉笑聲、竊竊私語聲交織在一起，熱鬧非凡。隨著上課鈴聲響起，剛才還人聲鼎沸的操場頓時變得悄然無聲，完美地詮釋了“鈴聲就是命令”。優(yōu)秀的教師隊伍鑄就了良好的教學(xué)質(zhì)量，短短幾年的辦學(xué)時間，便吸引了大批的省內(nèi)外學(xué)生在此就讀。在綿陽中學(xué)育才學(xué)校，不僅能學(xué)到豐富的知識，也讓我們獲得了了身心的成長與發(fā)展。

綿陽中學(xué)育才學(xué)校，是我們成長的平臺，更是我們的家。這里有敬愛的老師們，可愛的同學(xué)們，以及像家一樣溫暖的校園。最后，感謝大家的聆聽，謝謝！

老師眼中的她

班主任評價：撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。勤奮好學(xué)，誠實可愛，熱情開朗，讓你成為越來越討人喜歡的好孩子。工整、正確的作業(yè)，樂觀積極的生活態(tài)度常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中你能實現(xiàn)自己的諾言，改掉自己的缺點，變得更細心、仔細。加油，老師相信你！

第二篇：校園生活真美好

校園生活真美好

我愛我的校園，他給我?guī)碓S許多多的美好回憶，校園的生活真美好。

在校園里有許多我的知心朋友，他們在我失敗的時候鼓勵著我向前看。他們是；毛曉波、吳澤瑋、張鑫??還有我們?nèi)嗟拇笈笥褟垘煛Ｎ液退麄冏哌^了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天的美好生活。

校園的環(huán)境更是多姿多彩，四處花草樹木有：梧桐樹、柏樹??校園處處都是那樣的干凈整潔，在地上找不到一片紙，大家都是那樣的文明：“你好，對不起，謝謝，再見”這一些都是我們平常最基本的語言。校園的墻壁上是一些精美的黑板報，告知我校優(yōu)秀的人和事等等。

啊，校園！我在這里學(xué)到了做人的道理，校園的生活真美好。

陳浩嵐

第三篇：美好的校園生活

美好的校園生活

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍??一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學(xué)對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶??

湖北荊州江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學(xué)初一:高建國

第四篇：美好的校園生活

美好的校園生活

太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學(xué)們來這美麗的校園上課。清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。突然，隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

“鈴鈴鈴??”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結(jié)一致，最后獲得了勝利。

中午到來了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)谩ｏ執(zhí)美锶松饺撕＃瑪D滿了人，排隊的同學(xué)長得像一條長龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識，分享著校園中的樂趣。

啊！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營養(yǎng)，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂地成長

第五篇：美好的校園生活

美好的校園生活

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)老師：

劉紫陽

美好的校園生活

劉紫陽 山西省太原市萬柏林區(qū)河北街小學(xué) 指導(dǎo)老師：

校園是我們快樂學(xué)習(xí)、游戲的地方，每天清晨第一縷陽光照到大地的時候，我們安靜的校園就沸騰起來。看那操場，你追我趕，嬉戲打鬧，三人一群，五個一伙，熱鬧非凡，“叮鈴鈴?”的上課鈴后，小伙伴們爭先恐生的涌向各個教室，隨后傳后朗朗的讀書聲。

在校園的生活是美好的，在這里小伙伴們懷著好奇的心，學(xué)會了ABC，學(xué)會了一撇一捺。特別是老師們手把手的耐心、細致，讓小伙伴們更加自信和快樂。記得則學(xué)手提琴的時候，我們幾個小伙伴怎么也學(xué)拉不會那五線譜，心急的都快哭了。下課后，老師把我們幾個留下來，心里七上八下，想又要挨批了，誰知老師一個一個的手把手的教我們拉琴的姿勢，技巧，然后讓我們合奏一遍，居然成功了。老師翹起大拇指說：“你們真棒！”，我們幾個會心的歡笑起來。

在校園的生活是美好的，在這小伙伴們互相幫助，使我感到很快樂。有一次，放學(xué)后我們幾個小伙伴比賽跳繩，我不小心摔倒，把膝蓋弄破流血了，幾個小伙伴有的扶我，有的給我拍灰塵，有的從書包里拿出了創(chuàng)可貼為我止血，使流淚的我立即露出了笑容。小伙伴們對我那么好，我想我也應(yīng)該幫助他們。回家后，我又往我的文具袋了多放了一根鉛皮、一塊橡皮，還有創(chuàng)可貼，心想，在他們需要的時候，我也能夠幫助他們，像媽媽說的那樣，“做一個感恩的人”。

歡樂的校園嚴肅活潑。循循善誘的老師，團結(jié)互助的小伙伴們，使我感到了陽光般的溫暖。我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的小伙伴們！