第一篇：感受美好

感受美好

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。星空，真美！

秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！

落葉，真美！

冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。夕陽，真美！

人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍......，都會給人以美的享受。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

感受美好，不為別的，只為沒白活一回。

感受美好

有人問一個盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福。”

是啊，我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

感受美好，最重要的是培養一種豁達的心態。世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺。。。物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統比，拿自己的財富和比爾*蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。

想那詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

人生有幾許？人生的幾份醉又何須說盡呢？生活也是這樣，一個小小的動作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念。。。會讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂”。

每天的每一刻都會有溫暖的陽光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時，看看世界、看看季節、看看你的人生，是否會有一件事情讓你感到無限溫暖？

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。

一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。讓我們感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝陽，將是你無憂的笑臉！

第二篇：感受美好

感受美好

（作者：沙洋縣李市中學七（5）班 葉英）

有人問一個盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福。”

是啊，我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

感受美好，最重要的是培養一種豁達的心態。世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺??物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統比，拿自己的財富和比爾*蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。

想那詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

人生有幾許？人生的幾份醉又何須說盡呢？生活也是這樣，一個小小的動作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念??會讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂”。每天的每一刻都會有溫暖的陽光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時，看看世界、看看季節、看看你的人生，是否會有一件事情讓你感到無限溫暖？

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。讓我們感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝陽，將是你無憂的笑臉。

指導教師：李軼王振芳

[ 上傳時間：2012年12月17日 ]

第三篇：感受美好作文

感受美好作文

感受美好作文

（一）生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。

一個星期六的晚上，我去美術班上課。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店里的音響聲中，我聽到一種特別不協調的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個開著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢幣。啊！是一個乞丐，而且是一位盲人。

橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他錢。二胡的聲音不斷地嗚咽著--------這時，一個五六歲的小男孩，拉著他媽媽來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉的一首曲子。小男孩突然說：“媽媽，給他一點錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看見盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋里摸了半天，終于摸出了一個紀念章，放進了鐵盒里。他還說：“對不起，我只有這個了。”這時，盲人抬起頭，征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見了感激的目光。

天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來。唯一增多的是一顆美好的心靈。

感受美好作文

（二）歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺??物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能>幸福呢？我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次>挫折也毀滅不了整個人生。

想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好作文

（三）世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗??美好無處不在。

記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的>故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對牛郎說：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對我說：“雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

我還奢望什么？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊的一切。

第四篇：感受一句話的美好

感受一句話的美好

一句話，張口就來，輕而易舉。可有時，一句話也能讓人感受到無限的美好。

那是三年級上學期的一天下午，數學老師讓我把上午做的練習冊給他看。我的心一下子懸了起來，因為上午急著玩，練習冊草率對付。可師命難違，我慢吞吞地拿出練習冊遞給老師，然后忐忑不安地注視著老師。暴風雨還是來了！突然，老師把我的練習冊往地上用力一甩，厲聲說：王嘉錚，你的練習冊怎么做的呀？全錯，重做！近段時間你可是學習不踏實，不操心。當著全班同學的面，老師氣急敗壞，一點面子也不給我留。頓時，兩滴淚在我的眼中閃爍起來。可是老師還是沒完沒了，又把我拉到了辦公室，說：你看看你，王嘉錚，你今年退步多大，全班就你一個人把上午的作業全做錯，這還是講過的題，這一周不準你再坐座位，站講臺旁邊聽課。還有，你媽媽近期還問我你的學習成績怎么樣，你讓我怎么對你媽媽說呀？老師說的這些話，如暴風驟雨般擊打在我的心坎上。

放學了，天氣陰沉沉的，我的心也冰涼到了極點，我不時回憶著學校的`情景，不知回家該怎么跟媽媽說。我在心里默默地想著：隱瞞是肯定不行的。數學老師是媽媽曾經的同事，現在的好友，媽媽為了我的學習，花了好大的勁，給我挑選好的班級，好的老師，可我卻還這個樣子。想著想著，感覺十分對不起媽媽，懊悔不已。

不知不覺到家了。與其等媽媽知道批評，不如趁早自己坦白，是禍躲不過。我硬著頭皮把在學校發生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會大發雷霆，甚至棍棒伺候，可沒想到的是媽媽溫和地對我說了一句話：人生不可能風平浪靜，吃一塹要學會長一智。媽媽冷靜的態度，讓我如釋重負，繼而涌起一股暖流。我開始深刻反思自己的學習態度，決心痛改前非。

在以后的學習生活中，每當我遇到挫折時，我都會想起媽媽那句話：人生不可能風平浪靜，吃一塹要學會長一智。

一句話給我帶來無限的溫暖；一句話，讓我學會了審視自己；一句話讓我感受到生活如此美好。

第五篇：用心靈感受美好

用心靈感受美好

-------觀《弱點》有感

20130212班林敏

每個人都有缺憾，無一例外。但可怕的并非人性的弱點，而是不敢直面它的心靈。既然生活選擇給你不足，那我們能做的只是去接受它，去彌補它，去改變它。心若陽光，每一天都是晴天；心若陰霾，每一天都是霧靄。

影片《弱點》講述了一名叫做邁克爾·奧赫的非洲裔少年從一開始的默默無聞到最后成為了一名出色的橄欖球左后衛。如果要說是什么成就了他的非凡，那我會回答，是：情感。從小生活在那樣一個黑暗的環境下，父親的拋棄，母親的吸毒，關懷的缺失，一切的一切將造成他人性弱點的原因揭示的昭昭然。他孤獨將自己鎖在一個陰暗的空間里，不愿意出去，也不愿意讓別人進來。一味的躲避著，將自己埋藏起來，降低存在感。政府強制的將他從母親身邊帶離，讓他的孤僻變得更突出。他的臉上從未展現笑容。然而陶西夫人一家的出現卻像是一縷陽光，照進了這個黝黑的大個子的心里，揭開了一直蒙在他心靈上的灰塵，讓他感受到了愛與關懷，從而開始感受生活的美好，發現了自己的獨特，展現屬于自己的光芒。

人生并不是一帆風順的，人性也并不是十全十美的。也許邁克爾高大的身軀，黝黑的皮膚是吸引人關注的最大亮點，但他的品質更是一個重要的因素。運動會結束后，他一個人默默的在看臺上收著別人丟棄的礦泉水瓶，那種默默地付出顯示著他美好的一面。正是因此，命運之神才將陶西夫人一家的愛賜予了他。從一開始的關注，到后來的收留與照顧，他開始用心感受家的溫暖。

影片中，我最喜歡的一個角色便是陶西夫人。她，干練，霸氣，睿智而又富有同情心。一個雨夜，本打算與家人共享晚餐的她，再看到邁克爾穿著單薄的衣服落寞的走向體育館的剎那，心中的那跟名為憐憫的弦被撥動了。她選擇去信任一個陌生人，收留一個被大家排斥的人。用她獨特的方式，給邁克爾愛的關懷和家的溫暖。她沒有在乎朋友的不理解，也沒有想過這樣做給她自己帶來的責任會有多大，她只是隨性的用心靈去享受生活，去分享快樂。當邁克爾出走后，她選擇反思自己的行為，并在找到邁克爾后，說：It’s your life,It’s your choice.她把邁克爾當成了自己的孩子，給他自己選擇的空間和追求夢想的權利。她拯救

了邁克爾，成就了邁克爾。應該可以說，沒有陶西夫人，就沒有邁克爾的成功。

不是每一個人都能遇到一個像陶西夫人如此善意的人，不是每一個人都像邁克爾一樣有著過人的特點。但我們都有自己的光芒，都有自己的夢想，都有用心靈追求美好的權利。我們生活在這個世界上，就要學會去面對它。每一個人都有他自己的弱點，也許是自私，也許是膽小，也許是缺少愛，也許是??弱點并不可怕，只要我們堅持本心，不被黑暗所蒙蔽，敢于去追求陽光。用微笑去迎接每一天，用微笑去面對每一個人，用微笑去抗擊生活給予我們的磨難，用微笑去感受人性溫暖的那一面，相信每一個人都能成為另一個出色的“邁克爾”，創造屬于我們自己的未來！