第一篇：開放教育學院導學中心主任職責

開放教育學院導學中心主任的職責主要是在學院的總體安排下,完成和實施教務科完排的每學期的開放教育各專業的教學任務、開展全校教學和教研活動，為全校和直屬部教師做好管理和服務工作。

1、根據開放教育學院學期整體的工作安排，制定導學中心學期工作計劃；

2、根據教務科時間安排，收繳并檢查專職教師《開放教育指導輔導教師工作手冊》填寫情況（是否按時填寫、填寫是否完備、是否符合課程教學模式改革的要求，是否符合課程分類標準及操作辦法），審核后然后報教務科審核.

3、根據《開放教育輔導教師責任書》的規定，檢查各位專職教師教學準備完成情況；

4、督促各教研室根據開放教育學院整體工作安排，制定各教研室工作計劃，交主管院長審核批復后實施。

5、督促各教研室確定網上教學輔導答疑安排，審核后掛兵團電大在線開放教育“教務管理”欄目內，并督促實施。

6、協助教務科長做好每學期初召開的全校開放教育教學模式改革研討會和學期教學工作安排會（會議準備、會議議程、會議材料、會務工作等）；

7、根據開放教育學院的安排，開展課程教學模式研討會、課件大賽、教學創新獎、大教研室活動等（活動通知、活動材料、活動議程、表彰決定等）。組織校直屬部和大教研室教師參加中央電大的教學活動，如課件制作大賽，教學創新獎等活動。

8、督促各教研室教師參加學院開展的教學模式研討會，課程教學觀摩比賽，教學創新獎等活動等活動（材料的準備，收集整理和匯總等工作）。

9、制定計劃，組織開展兵團電大系統大教研室教學教研活動，每個教研室每學期至少開展一次大的教研室活動。（活動計劃、活動通知、活動組織安排、活動材料收集整理）。

10、組織校內專職教師結合所任課程教學內容，每學期每門課完成一次素質教育活動，（做出計劃、開展活動并收集整理有關材料）。

11、組織校內專職教師和大教研室教師，提出制定課程教學實施方案（開放教育輔導老師手冊）的意見并實施，每學期每個專業至少推出兩門較成熟完善的課程實施方案（開放教育輔導教師手冊），在全校實施。

12、組織校內專職教師和大教研室教師深入進行課程教學模式改革，每學期每專業總結至少一至二門具有課程特點、區域特點或媒體特點的較成熟的課程教學模式，并在全校推廣。

13、協助做好教務科開展開放教育日常教學管理、教師管理、學生管理。

14、全程參與檢查每學期教學的教學檢查（聽課、座談會、網上教學輔導、網上資源建設）與教務科一起對全體教師逐個反饋檢查意見，提出整改要求。

15、協助教務科制定每學期開放教育選修課考核方式改革方案，主要是指形成性考核和終結性考核一體化設計，終結性考核方式（網上測試、答辯、小論文寫作、開卷考試等），并組織教師實施。

16、參與制定開放教育教學管理文件和其他管理制度。

17、根據教務科所制定的下學期課程實施安排，確定教師任務任課方案

18、協助教務科做好外聘兼職教師的聘用、培訓、管理和考核工作。

19、協助教務科做好校直屬部開放教育畢業學生畢業作業指導和答辯工作，作好全校各專業畢業的終審工作（終審教師的聘用、畢業作業的審核）

20、完成院領導、校領導交辦的臨時性、突擊性任務。

第二篇：開放教育學院導學中心督導教師工作職責

開放教育學院導學中心督導教師工作職責

開放教育學院督導教師應做好針對學員的服務工作，做好學校與學員、教師與學員間的溝通工作，工作中應具備細致耐心的服務態度，做到一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。現制定督導教師職責，體現了其應做的具體工作內容暨工作流程，請督導教師參照執行。

一、學期初

㈠新生報到

1做好新生的注冊報到工作，給新生報到，收取建檔收據，將新生的各種信息（聯系電話等）記錄在冊，告知新生有關事項；

2協助教務科舉行開學典禮，通知新生參加《開放教育入學指南》課程安排和計算機基礎知識的培訓；

3為新生發放《開放教育學生自主學習手冊》、《開放教育網上學習指南》、《開放教育學習輔導手冊》、《開放教育專業選修課作業》、《開放教育學生手冊》等學習資料。

4召開班會，劃分學習小組，確定班長、組長；講明學校有關制度，解答學員有關疑惑。㈡老生報到

1作好老生的每學期報到工作，通知繳學費，領教材，發放課表；

2接受學員對上學期末各科成績查詢。將學員提出的有關形考問題向教務科反映；有關卷面成績問題向考務科反映；

3核對報修課程名單，提供給教務科以便于在上課前為輔導教師制作發放選修該課課程的學生名單和形成性考核成績單。

4為符合免修免考條件的學員按教務科要求收集有關材料，交教務科辦理免修免考手續。統計個別課程免修不免考的學員名單，及時通知教務科。

5給教務科提供各門補修課的修課、考試學員名單，并按統一安排，做好補修課考試；

二、學期中

1、做好開放教育各專業課程報考工作，考試文件的發放，準確做好試卷征訂、統計工作。認真核對后，報教務處考務科。

2、代收代轉學生與教師間的各種資料（如作業、論文等），及時了解學生在學習過程中存在的困難、問題和意見，向有關領導反映并采取措施解決。

3、向學員宣傳中央電大上網學習卡的作用，出售學習卡，向學員介紹使用學習卡的方法。

4、協助教務科做好每學期校直屬教學檢查工作，主要是組織學生座談會、收發問卷等工作，撰寫教學檢查報告，制定教學檢查統計表。

5、將有特殊情況（主要指不能保證60%到課率）的學員名單向任課老師說明，以妥善處理這些學 1

員的形考成績。

6、做好學位英語考試通知的發放、人數統計、收取照片、費用收繳工作，將英語報考材料按時報教務處考務科。

7、及時掌握開放教育各專業學生的轉學、退學、休學等動態信息，及時通知教務科。

三、學期末

1、做好各專業學生下學期課程報修工作，掌握每位學生的報選修課程的情況，為下學期正常制作選修課程學生名單和課程形成性考核成績單做好準備。

2、做好考試通知單的發放工作，保證考試通知單發放到每一位學生手中，使考試順利進行。

3、為學生發放期末復習指導等資料。

4、將外聘老師所給的形考成績掛在網上供學員查詢；

5、做好每學期末《開放教育素質考核表》的發放和回收工作，并填寫考核意見。

6、落實即將畢業的學員名單；通知學員有關畢業作業的安排事項；組織將畢業學員進行電子攝像；推薦優秀畢業生。

四、其他

1、加強自身業務學習，具體包括開放教育教學模式基本知識，學校與學生管理相關的管理性文件、工作流程和相關計算機操作知識；

2、對學員進行開放教育教學特點和優勢的宣傳，力爭使學員都成為我們教學模式改革和教學特點的宣傳員；

3、對學員在學習過程中出現的與學習相關的負面情緒進行安撫，避免學員流失；

4、適應網絡工作環境，與學生交流時注重對網絡的利用。

5、任何時候接待學生都要熱情耐心，態度平和，避免帶私人情緒面對學生正當要求。對學生需要咨詢、查詢的事項必須盡快做出答復，不能確定時，請教相關部門和人員后應及時做出回復。

6、完成領導交給的臨時性、突擊性任務。

兵團電大開放教育學院

二OO五年元月三十一日

第三篇：開放教育學院管理教師職責

（1）報到注冊：發放通知及教材課表等；建立學生檔案；查分查卷；及時整理補考手續等。

（2）面授輔導：計算并上交到課率表（學生上網學習、參加面授輔導到課率作為管理教師考核的一項硬性指標。原則上開放教育各專業老生參加面授輔導課到課率要求40％以上，新生到課率達到60％以上；成招新生到課率60％以上，老生50％以上。學員上網學習，參加其他各種重要的教學活動出席率70％以上）；統計并上交教師到崗情況表；發放學生點名冊；詳細登記學員的上課情況；上交教學情況意見反饋表。

（3）平時作業：按時發放作業本；按時檢查登記上報；妥善保存。

（4）實踐性活動：制訂計劃（側重于教學計劃以外實踐活動，如講座等，如責任教師制訂非常詳細則不需再訂）；落實場地；收繳學員活動心得；總結材料；材料歸檔。

（5）學員自主學習情況：建立學員自主學習計劃；建立學習小組；發放自主學習筆記本并檢查、歸檔；掌握學員上網次數、學員網上提問和發郵件次數、網上回復次數。

（6）論文答辯：按期對學員進行布置，按計劃指導，按期上繳論文和相關經費，協助進行論文答辯其他工作。

（7）畢業手續辦理：采集學員信息；組織畢業照攝影、電子攝像；負責其它畢業工作。

（8）完成院部交辦的其它工作。

第四篇：開放教育學院管理干事職責

（1）熱愛黨的教育事業，堅決貫徹執行黨的教育方針，自覺做到教書育人，管理育人，服務育人。

（2）遵紀守法、愛崗敬業、求真務實、開拓創新，遵守學校和學院的各項規章制度，自覺完成院長和副院長交辦的工作任務。

（3）負責本科室報帳，協助院領導控制科室預算用度。

（4）根據學校和學院的有關安排，通知召開各類會議，做好會議記錄，必要時做好會場安排布置。

（5）按照收、發文流程，負責各類文件的收發、登記、傳閱、保管、歸檔；打印文印；印章的保管、使用。

（6）負責本院檔案室的日常工作，做好檔案的匯總、立卷歸檔、檔案目錄備查等工作，固定資產的申報、添置和管理，辦公用品的領發、登記及保管。

（7）承辦院領導交辦的其他工作。做好外來人員的接待工作。

第五篇：開放教育學院專業責任教師職責

（1）認真學習和領會中央電大、省電大關于“人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作的有關文件精神，了解試點工作的目的、意義和要求，更新教育觀念、積極探索，勇于實踐，全面負責本專業教學組織工作。

（2）在開放教育學院正副院長的領導下開展工作，負責專業教學的組織與實施。

（3）熟悉專業教學計劃、專業教學實施方案及各種媒體教材，與院部教學負責人共同確定本專業教學計劃及課程注冊的審核，所選自開課還需撰寫教學大綱并報省校備案。

（4）根據課程教學大綱的要求寫出專業教學實施方案和課程教學設計方案，并指導課程輔導教師制訂具體的課程教學實施辦法（包括導學要求、重點難點、導學課時、教學手段與教學媒體、教學資源、作業及考核等），推進教學改革。

（5）全面了解本專業各種媒體教學資源情況，負責本校專業教學資源的整合和建設（資源建設以自開課為主）。

（6）負責開放教育學院新生入學水平測試閱卷及試卷分析。

（7）負責本專業各門課程輔導教師的聘請并報院部負責人審核。

（8）負責每學期本專業課表的安排。

（9）負責每學期組織本專業的課程輔導教師開展各項教研活動，如組織本專業教師進行聽課、評課，聽取學生對教學的反映，及時發現并指導課程輔導教師總結經驗，不斷改進教學方法，努力提高教學質量，對不稱職的課程輔導教師要及時上報院部負責人進行處理。原則上每學期至少開展一次。

（10）負責開展本專業每學期的實踐性教學環節活動。做到期初有計劃，期中有實施，期末有總結。

（11）負責安排本專業補修課程的教學輔導、考試命題、考試和閱卷工作。

（12）根據教學計劃、教學大綱的要求及教學進程，負責組織本專業學員畢業論文、畢業設計的集中指導（包括對論文指導教師的有關輔導）、選題、初審及答辯工作。

（13）積極開展教學科研活動，認真探索開放教育的教學規律，總結經驗，每年至少完成學術論文、遠研論文各一篇，并在省級以上刊物發表其中一篇。

（14）在教學檢查和評估等特殊時期服從院部負責人的安排，開展臨時性的教學活動。