第一篇：少先隊先進集體事跡材料800字

少先隊先進集體事跡材料800字

班級的少先隊組織是班集體的核心,是班級各項活動的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開展工作,是學校的重要工作之一。百年大計,教育為本。教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設上,我中隊本著務實、創新、以人為本這一思想,充分開展少先隊活動。通過活動讓學生學會創新、學會生存、學會求知。以培養和造就社會主義建設者和接班人。

一、組織特色活動,豐富少先隊的生活,使其在活動中成長。

學校每年都會做好學習雷鋒的活動,清明節網上祭英烈,六一詩詞主題活動，國慶節前都會組織愛國主義詩歌的演講比賽等等。還組織學生辦黑板報宣傳先進人物的先進事跡,讓全校的學生都向他們學習。通過這一次次的活動來培養和提高學生的道德素質。

二、狠抓少先隊組織建設，經常對隊員進行組織觀念教育。

加強中隊輔導員隊伍建設。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進的學生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經驗交流。不斷提高干部的工作能力。每個月有兩次少隊活動，由大隊委主持。

三、結合學校的管理制度,開展特色的“手拉手”活動。

我中隊開展小組管理,我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶,為使每一位成員進步,各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內享受學習帶來得快樂,逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。我中隊還根據上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學法活動。使我們的家長逐漸的學法、懂法。

四、開展心理健康教育,美化學生心理

加強小學生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設。在學校開展師生交流,心理健康咨詢,家長學校等活動,使學校的心理健康教育工作得到了有序的進行。組織學生積極寫作,積極投稿。

總之,少先隊是一個大舞臺,只要我們用心去做,相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面!

第二篇：少先隊先進集體事跡

楚雄市少先隊先進集體事跡（紅旗大隊）

------東瓜鎮中心完小大隊部

楚雄市東瓜鎮中心完小少先隊大隊部是在州、市團委和東瓜中心學校領導下的一個基層少先隊組織。歷年來，我們堅持“以德育人、服務育人”的工作理念，各項工作積極、認真、有序的開展，做到了有組織、有陣地、有制度、有少先隊、有輔導員，各項工作都以五有十率為標準。結合學校工作實際，堅持“德育為先、以人為本”，以少先隊為主陣地，認真開展少先隊各項實踐活動，為我校少年兒童的健康成長搭建了廣闊平臺。

在歷年的常規工作中，我們主要開展好建隊節教育活動、元旦慶?；顒?、三月文明禮貌月活動和六·一國際兒童節慶祝活動等常規活動，對少年兒童進行愛國主義教育、隊史知識教育、集體主義教育、文明禮儀教育；同時，我們結合學校教育實際和各中隊實際開展雛鷹爭章教育活動、環保教育活動和“好習慣伴我行”教育活動等，通過主題隊會的形式開展形式多樣的教育活動，為學生形成良好行為習慣和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了良好的基礎。

另外，為了進一步教育少年兒童，讓他們成為不忘國恥、具有愛國主義精神、具有科學發展觀的新一代接班人，我校少先隊還經常聘請校外輔導員為隊員進行延安精神宣講、愛國主義教育宣講、道路安全教育宣講等。我校充分結合中華民族的傳統節日對廣大隊員進行民族精神代代傳活動，教育隊員愛祖國、愛社

會、愛人民、愛集體、愛家人、愛自己，從小樹立主人翁責任感和集體主義感。

通過常規加實際的教育體系，我校廣大少年兒童逐漸養成了自強、自理、自立、自律、自愛的好習慣，學校的校風校貌得到了大幅度的提高。師生精神風貌表現出空前的良好勢頭。

東瓜鎮中心學校

2009年9月

第三篇：少先隊先進集體事跡006

少先隊先進集體事跡

一年來，XX鎮XX中隊緊扣“兩綱”教育，把學校課程實施有效融入到少先隊各項活動中，探索多種教育途徑與方法，加強少先隊組織和中隊輔導員隊伍的建設。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發展的前提。因此新民小學三年級中隊提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最壞的敵人不就是自己嗎？

二、培養優秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。

“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發現了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

本學年學校組織了多次校性集體活動。隊員都在繁忙的學習中又投入到緊張的朗誦排練中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協力。當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。為配合“學會感恩”的主題教育，第五中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，看著他們的團結協作，熱情投入，我喜在心頭！

平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、科技制作競賽、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇??等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

少先隊先進集體事跡

中隊:乳城鎮新民小學三年級中隊 輔導員：陳玉平

時間：2011年5月

第四篇：少先隊先進集體事跡006

少先隊先進集體事跡

一年來，XX鎮XX中隊緊扣“兩綱”教育，把學校課程實施有效融入到少先隊各項活動中，探索多種教育途徑與方法，加強少先隊組織和中隊輔導員隊伍的建設。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發展的前提。因此新民小學三年級中隊提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最壞的敵人不就是自己嗎？

二、培養優秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的

班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。

“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發現了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

本學年學校組織了多次校性集體活動。隊員都在繁忙的學習中又投入到緊張的朗誦排練中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協力。當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。為配合“學會感恩”的主題教育，第五中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，看著他們的團結協作，熱情投入，我喜在心頭！

平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、科技制作競賽、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇??等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

少先隊先進集體事跡

中

隊:乳城鎮新民小學三年級中隊 輔導員：陳玉平時

間：2011年5月

第五篇：先進集體事跡

主 要 工 作 成 績

自本項目經理部組建以來，項目部成員精誠團結、勤苦務實、奮勇爭先，實現了安全生產、文明施工、質量合格、廉潔高效的既定目標，取得了良好的效益?，F將主要工作成績總結如下：

一.組織制度健全，管理措施得力。

我項目部完全按照業主和公司的要求高標準建設。項目部以標準化管理為載體，結合民主管理原則，將職能分區規劃得創新合理、生產事務公開有序。項目部為提高員工素質與技能，定期組織黨員學習、安全演練、及內部交流會等，各項活動均有記錄及圖片資料，建立了完善的項目部檔案。

項目部現場管理模式嚴格，注重各部門的溝通與協作，實行責任到人、技術施工一體化。定期組織各班組召開協調交底會，每月進行安全生產例會等，提出問題、解決問題，將各個專業、各項工序的具體工藝逐步落實。開工至今，各方面都取得了良好的進展。在進度管理、質量安全管理、成本管理等采取過程嚴謹可尋，措施細化到位，穩中求勝等科學化的管理手段。實現了零失誤，高效率的管理系統。

二.工作高效，效益突出。

項目部成員嚴于律己，工作態度認真積極，具有協作配合的團隊精神。不僅扎實做好各自的本職工作，更注重各崗位間的溝通，全程無脫節。在節假日期間，為了工作，主動犧牲自己的業余時間，使工程進度得到了保證。

項目部倡導安全工作，注重安全意識的宣傳。不僅定期組織班組內部成員進行安全學習、安全演練等活動，全方位保證了工程工作安全，為工程工作的順利進行與良好收益提供了保障。

項目部工作環境整潔、有序，生活設施齊全，儀器設備優良。項目部自覺履行掛牌上崗、舉止文明，積極宣傳安全知識及黨建工作。不僅加強產品形象建設，更重視員工隊伍形象建設和項目文化宣傳形象建設，獲得業主及監理的好評。

項目部的生產任務保質保量，與業主、監理溝通良好。施工效率高，均提前完成生產計劃，并做到降耗節能、成本節約。工程實施以來，無責任事故，保持良好生產秩序，實現了既定效益目標。

三.項目部團結和諧、精神文明，充滿凝聚力。

項目部遵守社會公德及職業道德，成員無任何違紀的人和事。項目部共有黨員干部3人，在項目建設中擔任不同的工作崗位。從開工到現在，項目部一直高度重視黨的建設工作，不斷學習、增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。施工中，堅持把工程施工和廉政結合起來。同時，項目部經常組織參與公司各學習活動，認真貫徹落實公司精神，做到物質建設、精神建設兩手抓。

項目部亦具有濃厚的學習氛圍，實行崗位與崗位間交流學習，同崗位互助學習，理論與實際結合學習、老同志帶年輕同志的方法，形成團結友愛、相互關心的良好團隊氛圍。

在過去的一年中，我項目部成員緊密團結，認真工作，順利的完成了既定任務。我們深知成績代表過去，發展需著眼將來。面對未來的挑戰，項目部會秉承謙虛謹慎，追求工作上的盡善盡美的精神，繼2 續全力以赴、一如既往地努力，做出更好的成績！

江西省路港工程有限公司 贛江（石虎塘—神崗山）Ⅲ級航道整治工程A標項目經理部 2017年1月13日