第一篇：果然不俗銅像閱讀答案

【原文】

果然不俗——銅像

王鼎鈞

①如果安放在紀(jì)念館的銅像忽然說話，定是你永生難忘的經(jīng)歷。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。

②夏季常有這樣的好天氣，氣溫三十五度，浮云蔽日，海風(fēng)習(xí)習(xí)，扛?jìng)€(gè)木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個(gè)中國(guó)人占了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮·夢(mèng)露畫的像，打開一把椅子。你如果坐上他的椅子，他就替你畫一張，使你感覺足與丘翁瑪姐并列。

③起初，我沒有看見那畫家，也沒看見丘吉爾和夢(mèng)露，我的注意全被一尊銅像吸住。當(dāng)然，我是說令我立即聯(lián)想到銅像的一個(gè)人。他的兩臂，在我們的T形汗衫所及的地方截去。大腿，除去和臀部相連的部位，也就所余無幾了。他大概是在一次大手術(shù)后變成這般模樣。但他完全沒有憔悴，完全沒有消沉，死去活來的大手術(shù)并未斷喪他的元?dú)夂托判摹Ｋ€年輕，不但胸部肌肉結(jié)實(shí)，臉上眼里也流露出銳氣。

④他坐在那里被畫。他是坐在自己的輪椅上。那中國(guó)畫家認(rèn)真工作，一言不發(fā)。一個(gè)腰短腿長(zhǎng)的美國(guó)佬，褲帶歪在肚皮上，在旁邊跟被畫的人說話。那銅像的眼珠在動(dòng)，胸肌在微微起伏，嘴唇開合，語調(diào)清朗流利。那作畫的人一言不發(fā)，只是抬眼低眉，手不停揮，眼鏡的鏡片閃閃，紙上的鉛筆窣窣（sū）。不久，他們就有了小小一圈觀眾和聽眾。行人若非特別匆忙，不能不停下來看銅像怎樣離開大理石的基座，現(xiàn)身街頭成為血肉之軀。

⑤失去四肢的青年毫不介意有人看他，他既未興奮，也不自卑，倒是作畫的人有些緊張起來。他正在仔細(xì)描繪殘缺的部分，他好像為自己的殘忍有些不安，說不定還因?yàn)樗嫷牟⒎乔鸺獱柖愿行邞M。被畫的人頻頻以自己勃勃的興致感染他，“他畫的是全身嗎？”“是，全身。”“對(duì)，我要全身，要你把我所有的肌肉都畫上去！”我的天！所有的肌肉！

⑥他畫得真不壞。他拿著畫像讓他的顧客欣賞，折疊起來，放進(jìn)輪椅上的一個(gè)袋子里。他依照顧客的指示，顫抖著，從那完好的胸脯上取出錢來，然后，那青年用牙齒操縱一個(gè)特制的開關(guān)，開動(dòng)輪椅，夢(mèng)一般地消逝在秋風(fēng)里。

【問題和參考答案】

13.文章第②段畫線語句屬于什么描寫？有什么作用？（4分）

景物描寫（環(huán)境描寫）（1分）為人物活動(dòng)提供一個(gè)舒適、愜意（1分）的環(huán)境（1分），也為下文情節(jié)作鋪墊（1分）。（4分）

14.第⑤段中，“對(duì)，我要全身，要你把我所有的肌肉都畫上去！”有什么表達(dá)效果？（3分）

通過語言描寫（1分），生動(dòng)形象地（1分）表現(xiàn)了“銅像”以自己肌肉為榮的那種自信滿滿的精神狀態(tài)和樂觀的精神（1分））（3分）

15.文末作者寫到：“他依照顧客的指示，顫抖著，從那完好的胸脯上取出錢來”，請(qǐng)你說說畫師為什么會(huì)“顫抖”？（4分）

因要觸及“銅像”殘損的身體而感到無限的恐懼（2分），也因?yàn)椤般~像”雖有著這樣的殘損之軀卻依然如此自信、樂觀、自如生活而感到震驚、敬畏（2分）。（4分）

16.結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)你說說“銅像”的“不俗”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（5分）

（1）“銅像”是失去四肢的殘疾人；（2）在街上，請(qǐng)畫師為自己殘損之軀畫像；（3）毫不介意別人看他；（4）能以自己勃勃的興致感染畫師；（5）要求畫師畫上自己所有的肌肉；（6）付錢后用牙模縱開關(guān)離開。（5分，答出五點(diǎn)即可）

17.結(jié)合下面的鏈接材料，以及自身實(shí)際，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)和感悟。（4分）

鏈接材料：在西非的熱帶森林里，生長(zhǎng)著一種高三四米的常綠灌木，屬山欖科。它的葉片呈倒卵形，花小，白色，一年開兩次。果實(shí)橢圓形，成熟時(shí)果皮呈現(xiàn)朱紅色。果實(shí)的個(gè)體不大，長(zhǎng)約一厘米，直徑約八毫米。這是一種平常的果實(shí)，可是，你吃了它以后，你的口味就變了，無論是吃很酸的檸檬還是苦澀的橙子，你品嘗到的都是甜味，都是那么鮮美可口。簡(jiǎn)直不可思議，讓人難以置信。原來，這種神秘的果實(shí)里含有一種叫糖朊的活性物質(zhì)，它可以關(guān)閉舌頭上主管酸、苦、澀的味蕾，開放主管甜的味蕾，所以能使人的味覺發(fā)生巨大的變化。也就是說，吃了它以后，即使是品嘗酸楚苦澀的東西，也會(huì)發(fā)掘出其掩藏在酸澀之下的甜蜜成分。

（1）生活有痛苦、貧困、潦倒、無奈，也總是有快樂、幸福、甜蜜、美好。（2）面對(duì)苦澀我們要關(guān)閉自己的悲觀味蕾，開放自己的快樂味蕾（2分）。聯(lián)系實(shí)際（2分）（4分）

第二篇：果然保證書

2016看果然求婚到寫保證書

看果然求婚到寫保證書

“這是我那車，就停在門口了，我買的時(shí)候三十萬，開了不到兩年，跑了不到四萬公里，現(xiàn)在要是折舊賣了，就是算上車牌子，還能值二十多萬；這張卡，是我在民政局上班時(shí)候的卡，我把那兒的工作辭了，我拿出六萬塊錢，投資到七星的寵物店，這卡里邊還剩下五萬；這張卡是我做攝影師拍的那照片獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金、還有一些公司買我那些照片、我攢的錢，有五萬零四千，密碼是131420，一生一世愛你的意思，你要愿意改隨時(shí)就改了；這是我的房產(chǎn)證，買這房子是用我媽那個(gè)特級(jí)教師證買的教師特惠房，買的時(shí)候呢，是四千塊錢一平米，面積是一百二十三平米，首付我付完了，又連著按揭了好幾年，現(xiàn)在房貸還剩下二十萬零兩千，現(xiàn)在這房子每平米值三萬五千塊錢，我愿意在上面，寫上你的名字；這是我做的家庭財(cái)產(chǎn)分配協(xié)議書，我字都簽好了，也按了手印，你簽上字、按上手印，就是生效了。這是我、我的所有，全部、歸你了。桃子，從我認(rèn)識(shí)你那天起，我恐婚這毛病，逐漸治愈，一直到最后根治。但是我現(xiàn)在吧，我又得了一個(gè)、我也不知道叫什么病的病，就是每天晚上做夢(mèng)，我睜著眼睛、閉著眼睛，你老出現(xiàn)在我眼前，你看著我笑，跟著我說話，我覺得我現(xiàn)在病入膏肓，瀕臨死亡，你就是我的解藥。桃子，我請(qǐng)求你做我的妻子，我請(qǐng)求你讓我做咱們孩子的父親，咱們結(jié)婚吧！”

這一段臺(tái)詞太動(dòng)人，動(dòng)人的不是果然金錢有多少，而是果然愿意雙手捧著自己的一顆熱忱心，把它送給桃子。因?yàn)楦星槔铮活w熱忱心，總勝過萬千的甜言和蜜語。篇二：婚姻中保證書的效力

老公出軌被發(fā)現(xiàn)后所寫“保證書”的法律效力問題 【基本案情】

張某與林某結(jié)婚多年，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。兩年前，林某發(fā)現(xiàn)丈夫張某經(jīng)常夜不歸宿，經(jīng)跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)丈夫張某果然有外遇，林某尋機(jī)拍下丈夫幽會(huì)小三的照片，揚(yáng)言要把這些照片貼到其公司去。丈夫張某于是百般道歉請(qǐng)求林某原諒，并按妻子林某的要求寫下了“保證書”，保證今后在婚姻中不再拈花惹草，否則就凈身出戶，且女兒歸妻子林某撫養(yǎng)；張某每月繳納5000元保證金，如違反保證內(nèi)容，保證金歸妻子林某所有。近期，林某無意看到丈夫手機(jī)中的曖昧短信，才發(fā)現(xiàn)丈夫在外包養(yǎng)小三，憤怒不已的林某遂拿著保證書告上法庭，要求丈夫凈身出戶，并要爭(zhēng)奪女兒的撫養(yǎng)權(quán)。

【法院判決】

法院審理后認(rèn)為，張某婚姻關(guān)系存續(xù)期間與她人同居的行為的違反了夫妻忠誠(chéng)義務(wù)，導(dǎo)致夫妻感情破裂，法院判決準(zhǔn)予離婚。但“保證書”是在林某威脅要將偷拍照片曝光的情形下張某才寫的，屬于受脅迫下作出的民事行為，不是當(dāng)事人真實(shí)意思的表示，故法院對(duì)“保證書”的法律效力不予認(rèn)定。

但婚姻中一方自愿寫的“保證書”是否具有相應(yīng)的法律效力呢？

一般而言，“保證書”中關(guān)于解除婚姻關(guān)系和子女撫養(yǎng)的問題由法院根據(jù)法律認(rèn)定，而雙方有關(guān)于財(cái)產(chǎn)如何分割處理的保證，如果不存在欺詐、脅迫或者乘人之危等情形且不違反法律或者社會(huì)公共利益的，法院原則上予以支持。篇三：婚姻中保證書的效力

【基本案情】

當(dāng)老板的丈夫在外搞外遇，老婆逼著他寫下了“保證書”。誰料到，兩年后，老婆再次發(fā)現(xiàn)老公在外包養(yǎng)小三。妻子拿著保證書告上法庭，要求丈夫凈身出戶，并要爭(zhēng)奪女兒的撫養(yǎng)權(quán)。最近，昆山市人民法院審理了這起涉及“婚內(nèi)保證書”效力認(rèn)定的離婚糾紛案件。

張某與林某結(jié)婚多年，張某經(jīng)營(yíng)著一家貿(mào)易公司，需要常年在外奔波應(yīng)酬，林某則做著家庭主婦。兩年前，林某發(fā)現(xiàn)丈夫經(jīng)常夜不歸宿，疑心重重的林某對(duì)丈夫進(jìn)行了跟蹤，發(fā)現(xiàn)丈夫果然有了外遇。林某尋找機(jī)會(huì)偷偷拍下丈夫幽會(huì)小三的照片，等張某回家時(shí)林某甩出了這些照片，并揚(yáng)言要把這些照片貼到其公司去。張某作為公司老總哪丟得起這般臉面？于是百般道歉請(qǐng)求林某原諒，林某不放心，要求張某寫下了保證書，保證今后在婚姻中不拈花惹草，不得有違反夫妻忠誠(chéng)義務(wù)的行為，否則張某就凈身出戶，且女兒歸林某撫養(yǎng)；張某還要每月交給林某5000元保證金，以保證不再犯，否則保證金歸林某所有。保證書寫好簽字后，林某才算作罷。誰知兩年后，也就是去年，林某無意看到丈夫手機(jī)中的曖昧短信，才發(fā)現(xiàn)丈夫在外包養(yǎng)小三，自己卻一直蒙在鼓里。憤怒不已的林某隨即一紙?jiān)V狀起訴離婚。

【法院判決】

法院審理后認(rèn)為，張某包養(yǎng)小三行為的確違反了夫妻忠誠(chéng)義務(wù)，現(xiàn)林某主張按照張某兩年前寫下的“保證書”進(jìn)行離婚和賠償，法院通過審查認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的“保證書”是在林某威脅要將偷拍照片曝光的情形下張某寫下的，其屬于受脅迫下作出的民事行為，不是當(dāng)事人意思的真實(shí)表示，故法院對(duì)“保證書”的法律效力不予認(rèn)定。鑒于張某存在出軌行為導(dǎo)致婚姻關(guān)系破裂具有過錯(cuò)，故法院判決雙方離婚的同時(shí)由張某賠償林某6萬元。【法官觀點(diǎn)】

在經(jīng)常出現(xiàn)夫妻雙方發(fā)生矛盾后，有過錯(cuò)的一方為了和好，自己主動(dòng)或者應(yīng)無過錯(cuò)方要求向另一方出具“保證書”的行為。對(duì)于這種“保證書”的法律效力的認(rèn)定一般不可一概而論。

法官解釋說，如果雙方有關(guān)于是否解除婚姻關(guān)系的保證，保證人違反了保證義務(wù)則不能認(rèn)為就當(dāng)然離婚，離婚與否需要法院查明事實(shí)，判斷雙方是否達(dá)到法定離婚條件；

如果雙方有關(guān)于子女撫養(yǎng)問題的保證，則該保證也不一定具有法律效力，子女撫養(yǎng)需要法院按照有利于子女身心健康等原則進(jìn)行審查予以確定撫養(yǎng)人； 如果雙方有關(guān)于財(cái)產(chǎn)如何分割處理的保證，則需要法院審查該保證是否是當(dāng)事人的真實(shí)意思表示，如果不存在欺詐、脅迫或者乘人之危等情形且不違反法律或者社會(huì)公共利益的，法院才會(huì)予以支持。篇四：違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集

違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集

違紀(jì)學(xué)生保證書

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是___年級(jí)_______班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下： 1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上上課前到教室，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。2.在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能專心聽老師講課。1.在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。2.在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。3.在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不到處惹是生非。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。20___年___月___日

學(xué)生簽名：__________ 家長(zhǎng)簽名：__________（科任教師：）__________ 班主任：__________ 違紀(jì)學(xué)生保證書（2）

我是___年級(jí)___班學(xué)生______，家住______村，因?yàn)開________被學(xué)校執(zhí)行_________處分本人從即日起保證做到一下幾點(diǎn)：

1、爭(zhēng)取早睡早起，每周至少兩次參加課室早讀；

2、積極參加班級(jí)安排的衛(wèi)生值日，按時(shí)參加周一班會(huì)；

3、如果沒有回校上課必須電話告知班主任秦老師（138647915）或者發(fā)送請(qǐng)假短信，保證不讓班主任擔(dān)心。

4、在校期間不隨意外出，請(qǐng)假外出期間在校外不違法亂紀(jì)，會(huì)注意安全，安全自負(fù)；

5、沒有回校時(shí)，在校外發(fā)生的一切安全事故及違法后果由本人負(fù)責(zé)。

人保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)作證，如有再犯，請(qǐng)政教處根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定同上述違紀(jì)行為一并追究，給予相關(guān)處分。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!保證人：_________ 家長(zhǎng)：_________班主任：_________ 日期：_________ 違紀(jì)學(xué)生保證書（3）

甲方：_____年級(jí)_____班，班主任：__________ 乙方：_____年級(jí)_____班，學(xué)生：__________ 乙方__________因_____被學(xué)校給予__________處分。因?qū)W生多次嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，不再適合在本校繼續(xù)讀書，根據(jù)創(chuàng)新中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定應(yīng)該勒令退學(xué)。應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)誠(chéng)懇要求，本著挽救學(xué)生的目的，經(jīng)研究決定再給該生最后一次在本校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，觀察其行為表現(xiàn)。【違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集】違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集。家長(zhǎng)須交納違紀(jì)保證金______元。乙方保證在校期間：

（1）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不再嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不違反學(xué)校“十不準(zhǔn)”。

如再有嚴(yán)重違紀(jì)行為，學(xué)生自愿退學(xué)，交納的違紀(jì)保證金不退還，其它費(fèi)用一概不退。

甲方（班主任）簽字：__________ 乙方（學(xué)生）簽字：__________ 乙方監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)）簽字：__________ 學(xué)校簽字：____________ _____年_____月_____日

違紀(jì)學(xué)生保證書（4）

因在校期間多次違反學(xué)校紀(jì)律，給班級(jí)和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。本人從即日起保證做到以下幾點(diǎn)：

1、按時(shí)起床。

2、按時(shí)上課，不遲到不早退。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一件事情。認(rèn)真完成各科作業(yè)。(面試網(wǎng))

3、按時(shí)就寢，不在宿舍內(nèi)留宿校外人員，不到校外住宿。不與校外閑雜人員交往，自覺遵守宿舍紀(jì)律。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹蛔鞅祝粤己贸煽?jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

6、不隨意外出，請(qǐng)假外出期間在校外不違法亂紀(jì)，按時(shí)歸校，在校外發(fā)生的一切安全事故由本人負(fù)責(zé)。

7、認(rèn)真搞好宿舍衛(wèi)生，杜絕宿舍衛(wèi)生不合格現(xiàn)象。【違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集】文章違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集出自，此鏈接！。

8、不打架、不上網(wǎng)、不談戀愛，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品。

本人保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)作證，如有再犯，請(qǐng)年級(jí)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定同上述違紀(jì)行為一并追究，給予相關(guān)處分。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!學(xué)生簽字：__________ 班主任簽字：__________ _____年_____月_____日

違紀(jì)學(xué)生保證書（5）尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好，對(duì)于之前和同學(xué)打架的事，一直感到后悔，為了能得到原諒，特寫了以下的保證書。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：20ｘｘ年9月20日，高三(66)班的周同學(xué)因?yàn)橘I籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學(xué)借錢時(shí)候的誠(chéng)懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點(diǎn)錢，于是我爽快答應(yīng)。不料，時(shí)間拖延到20ｘｘ年9月20日，整整過去一個(gè)多月，周同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學(xué)索還那借去的兩百元錢。誰想周同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。20ｘｘ年9月21日傍晚，我又到周同學(xué)班級(jí)教室索還兩百元錢，這會(huì)周同學(xué)對(duì)我態(tài)度惡劣，還“小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往周同學(xué)背部扇區(qū)，只見當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，周同學(xué)應(yīng)聲倒地，周圍同學(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，周同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是周同學(xué)似乎就有報(bào)考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識(shí)的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了周同學(xué)以后并沒有揚(yáng)長(zhǎng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的。我感覺自己上了周同學(xué)的當(dāng)了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計(jì)引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。【違紀(jì)學(xué)生保證書5篇匯集】保證書baozhengshu.htm。可是無論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了：1，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會(huì)讓問題更復(fù)雜、形勢(shì)更糟糕“。2，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒有仔細(xì)考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。3，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力。針對(duì)這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書“頓時(shí)讓我驚訝非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢(mèng)，正在我迷茫思索的時(shí)候，這時(shí)候莫言告訴我：”你沒有在做夢(mèng)“，頓時(shí)間我確信自己真的沒有在做夢(mèng)，所以我就認(rèn)認(rèn)真真得將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯(cuò)誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學(xué)校實(shí)際生活當(dāng)中我徹底改正錯(cuò)誤，通過實(shí)實(shí)在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表面我的改正決心。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對(duì)于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的。篇五：例文評(píng)說

例文評(píng)說

例文一

她深深地留在我的記憶中

卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。她十二三歲，是我們班上的“小不點(diǎn)”。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個(gè)可愛快樂的“小天使”。

她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒醉了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！

夕陽的余暉潛入幽靜的課堂，自習(xí)課上，同學(xué)們默默無語，埋頭苦讀，魂兒被牽進(jìn)了書鄉(xiāng)，只有一向淘氣的她偷偷鉆進(jìn)了《童話大王》的天地里。瞧她那專注的樣子，儼然也成了童話王國(guó)里的一員。突然，一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉，同學(xué)們抬頭一看，喲！原來是班主任“視察前線”來了。她趕緊從書桌里抽出語文書壓在童話書上，隨即掀開一頁，大聲讀道“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎??” 畢竟歌唱得妙，讀書的聲音也很美，有節(jié)奏有韻律的。老師走過去笑著說：“讀第8課怎么翻到27課呢？”畢竟“做賊心虛”，她一下子滿臉通紅：“我??我在背誦。”“是嗎？”老師拿起語文書，順手把《童話大王》拿了過去。這下她可急了，二話不說，一把就從老師手中把書搶了去，飛快地塞進(jìn)書桌。用渴求的眼神注視著老師說：“洪老師，我??我下次不敢了，原諒我，書是少玲的，不要沒收，不然她以后就不肯借我了。我保證下次不在課堂上看課外書了，要好好學(xué)習(xí)天天向上??”她那童稚趣語般的連環(huán)炮逗得同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。果然沒沒收，只讓她寫了保證書。以后她真的很少在自習(xí)課上看課外書了。

因她很討人喜歡，同學(xué)們常跟她開玩笑，她也不服氣，“勇敢”地和“來犯之?dāng)场弊鲬?zhàn)，贏了，就會(huì)哈哈大笑；要是斗不過就會(huì)“哇”地哭了，可她從不記恨，一會(huì)兒就雨過天晴了?? 可惜她未上完初一年就轉(zhuǎn)學(xué)了。一時(shí)，教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍(lán)天之下的沉默教室里永遠(yuǎn)也聽不到她醉人的歌聲了。思念她時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不約而同地唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶些什么吧？

春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？

例文二

他深深地留在我的記憶中

時(shí)光的流逝，四季的輪回，轉(zhuǎn)眼間又到了冬季。在這冷酷的冬天，把我的心也凍住了。傍晚，手中拿著那份令人傷心的試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上。

北風(fēng)無情地呼嘯著，吹亂了頭發(fā)，吹起了試卷。我隨著風(fēng)的身影，奔跑著，追趕著，試圖著抓住試卷。忽然，似乎覺得一支優(yōu)美的樂曲從遠(yuǎn)方飄來，隱隱約約。此時(shí)，情緒極度消極的我，早已對(duì)周圍 的事物失去了興趣，仍拖著沉重的步子慢慢向前走。可是，聲音近了，也清晰了，我被那樂曲吸引住，不由得停下了腳步。凄清的旋律讓我觸樂傷懷，不禁有一股想哭的沖動(dòng)。我努力克制住自己，循著樂聲向前走去，原來是一位老大爺在拉二胡。我仔細(xì)端詳起這位老大爺來：一身陳舊的破布衣裳，近乎光禿的頭上有一些稀疏的白發(fā)，歲月的耕耘在他的額頭上留下了一道道溝壑，一撮灰白的胡須向下垂著，布滿皺紋的臉上見證著歷史的滄桑。可是，他的眼睛直愣愣地望著遠(yuǎn)方，黯淡無光。我不禁一愣：“難道，難道他是個(gè)盲人？”那一刻，我的心被深深地感動(dòng)著、震撼著，忽然覺得自己是多么渺小。不是嗎？一個(gè)年過花甲的老大爺，在雙目失明、體力不支的情況下，仍能上街拉二胡謀生。

第三篇：果然服務(wù)員管理制度

果然服務(wù)員管理制度

1．及時(shí)了解當(dāng)天的餐桌預(yù)定情況及餐廳服務(wù)任務(wù)單，并落實(shí)安排好餐桌。

2．接受客人的臨時(shí)訂座。

3．負(fù)責(zé)來餐廳用餐客人的帶位和迎送接待工作。

4．儀容鄭潔，不擅離崗位。

5．解答客人提出的有關(guān)飲食、飯店設(shè)施方面的問題，收集有關(guān)意見，并及時(shí)向餐廳主管反映。

6．婉言謝絕非用餐客人進(jìn)入餐廳參觀和衣著不整的客人進(jìn)餐廳就餐。

7．根據(jù)不同對(duì)象的客人，合理安排他們喜歡的餐位。

8．保證地段衛(wèi)生，做好一切準(zhǔn)比。

9．在餐廳客滿時(shí)，禮貌地向客人解釋清楚。并熱情替客人聯(lián)系或介紹到其他的餐廳就餐。

1．按照規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，布置餐廳和餐桌，做好開餐前的準(zhǔn)備工作。

2．確保所有餐具、玻璃器皿等清潔、衛(wèi)生、明亮、無缺口。桌布、餐巾干凈、挺括、無破損、無污跡。

3．儀容整潔，不擅自離崗。

4．勤巡臺(tái)，按程序提供各種服務(wù)，及時(shí)收撤餐具。按服務(wù)程序迎接客人入座酒席，協(xié)助客人點(diǎn)菜，向客人介紹特色或時(shí)令菜點(diǎn)。

5.開餐后，搞好餐廳的清潔衛(wèi)生工作。

6.了解菜式的特點(diǎn)、名稱和服務(wù)方式，根據(jù)前臺(tái)的時(shí)間要求、準(zhǔn)確、迅速地將各種菜肴送至前臺(tái)。

5．熟悉餐牌和酒水牌的內(nèi)容，如：食品的制作方法等。

6．做好餐前準(zhǔn)備、餐后服務(wù)和餐后收尾工作。

7．了解結(jié)賬方式，妥善保管好訂單，以便復(fù)核。

8．協(xié)助廚師把好質(zhì)量關(guān)，如裝盤造型、菜的冷熱成度等。

9．協(xié)助前臺(tái)服務(wù)員，溝通前后臺(tái)的信息。

第四篇：果然造句

用怎能造句__果然造句__用愛慕造句

用怎能造句

1、父母為我們失去了青春，我們?cè)跄懿挥们啻簥^斗未來呢?

2、教練如此器重你，你怎能這樣頹廢，讓他失望

3、今天考試成績(jī)一發(fā)下來，小明一看，80幾分，他唉聲嘆氣道：我怎么能對(duì)得起父母啊?

4、你怎能欺騙我，你怎能不給我分。他怎能不尊敬長(zhǎng)輩。

5、我們?cè)跄苓`背良心，做忘恩負(fù)義的事呢?

6、想用幸福造句，怎能缺少你來當(dāng)主語

7、怎能忘記年少時(shí)的輕狂，怎能忘記失落時(shí)的傷感，怎能忘記悲傷時(shí)的微笑，怎能忘記成功后的喜悅。

果然造句

【造句】：

1.這只熊果然名不虛傳，笨得出奇。

2.一場(chǎng)春雨過后，大地上果然涌出了鮮嫩的小草。3.小明在認(rèn)真學(xué)習(xí)下果然成績(jī)好起來了。用怎能造句__果然造句__用愛慕造句用怎能造句__果然造句__用愛慕造句。

4.我猜他這次考試是第一名，頒布成績(jī)的時(shí)候老師果然第一個(gè)念到他的名字 5.天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，果然下午下了雨。

6.天氣預(yù)報(bào)說今天晚上有雨，黃昏時(shí)分果然下起了瓢潑大雨。7.他說吃蘋果能減肥，我試了試，果然有效。8.他們?cè)O(shè)下圈套, 他果然落入其中.9.#from 用怎能造句__果然造句__用愛慕造句來自 end#小明果然考了100分，與我預(yù)料的一模一樣。

10.他果然給海沃德寫了信。

11.氣象預(yù)告說今天有雨,果然下起了滂沱大雨.12.老師讓我用果然造句，我果然造出了一些好句子。用怎能造句__果然造句__用愛慕造句文章用怎能造句__果然造句__用愛慕造句出自，此鏈接！。

13.考試前我努力的復(fù)習(xí)，終于，蒼天不負(fù)有心人，我果然考了喜人的好成績(jī)。14.今天我吃了西瓜，果然拉肚子了。

15.她說今天來陪我玩，今天早晨她果然來了。16.第一次來到這里，果然是很漂亮的處所。17.大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的喲。

18.春風(fēng)吹來了，小鳥兒果然又從南方飛回來了。19.早就聽說了你的故事，見到你果然名不虛傳。

用愛慕造句

造句

1、很多人都愛慕鐵哥的才學(xué)。(作謂語)

2、她的美貌使她得到了鐵哥的愛慕。(作賓語)

3、愛慕之情。(作定語)近義詞：傾慕、戀慕、羨慕、愛戴、仰慕、敬服、敬重、敬愛、尊敬、尊崇、愛護(hù)、愛惜、擁戴、景仰、敬慕、欽慕、向往

反義詞：嫌棄、嫌惡

同音詞：礙目 近音詞：哀慕篇二：不可忽視的果然

不可忽視的“果然”

這次期中考試，第七大題：仿照例句，用加點(diǎn)的詞寫句子。其中第2小題：“雷奈克按兩個(gè)小孩的說法去做，在木管的另一頭果然聽到了聲音。”讓學(xué)生仿照例句用“果然”練習(xí)造句。結(jié)果在閱卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)了答題中存在的種種情況。

在試卷講評(píng)時(shí)，我把學(xué)生的各種情況都例舉出來，共同找出病因。情況一：我的成績(jī)果然進(jìn)步了。有的學(xué)生說：“這個(gè)句子缺少條件”。我鼓勵(lì)學(xué)生：“誰能給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)充一個(gè)條件，使句子意思完整？”一個(gè)同學(xué)說：“老師教育我們上課專心聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，我按老師的說法去做，成績(jī)果然進(jìn)步了。”我和學(xué)生共同解決了第一類情況，效果很好。情況二：天氣預(yù)報(bào)說明天有雨，明天果然下雨了。“這個(gè)句子行嗎？它已經(jīng)加上了條件。”同學(xué)們都低頭不語，于是我趁機(jī)引導(dǎo)：“明天到來了嗎？”有的學(xué)生說：“沒有，還沒有過這一天。”誰會(huì)改一下這個(gè)句子？忽然一個(gè)聲音傳來：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，今天果然下雨了”。通過大家的共同努力，終于解決了第二類情況。用“果然”造句時(shí)間要保持一致。當(dāng)我和同學(xué)們都以為完成了任務(wù)之時(shí)，只見我班的馮建林又舉起了手：“我認(rèn)為這個(gè)句子與今天的天氣不一致，因?yàn)榻裉烨缣欤瑸槭裁凑f下雨？”這一下把大家說愣了，是呀，盡管句子已具備條件和時(shí)間的一致了，但卻與實(shí)際情況不相符合。于是我又帶領(lǐng)大家來修改。“誰能再給這個(gè)句子改改？讓它與實(shí)際相符。”只見曹天雨說：“天氣預(yù)報(bào)說今天晴天，今天果然晴天了。”話音剛落，大家都為曹天雨鼓掌加油。

通過三次修改，讓學(xué)生終于弄懂了“果然”的用法注意三點(diǎn)：

1、要有條件。

2、時(shí)間要保持一致。

3、句子要與實(shí)際情況相符。

第五篇：果然收銀員崗位職責(zé)

果然收銀員崗位職責(zé)

1、執(zhí)行財(cái)務(wù)及餐廳經(jīng)理的工作指令，向其負(fù)責(zé)并報(bào)告工作

2、熟練掌握各種經(jīng)營(yíng)品種的價(jià)格，準(zhǔn)確開列發(fā)票帳單

3、按照規(guī)章制度和工作流程進(jìn)行業(yè)務(wù)操作

4、保管好帳單、發(fā)票，并按規(guī)定使用、登記

5、熟悉掌握收款機(jī)的操作技術(shù)，熟悉收款業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)規(guī)范

6、熟悉餐廳優(yōu)惠卡、優(yōu)惠劵、咖啡劵、套餐劵的使用規(guī)定、每天核對(duì)備用周轉(zhuǎn)

金，不得隨意挪用，借給他人；對(duì)每天收入的現(xiàn)金必須做到日結(jié)日清，“長(zhǎng)繳短補(bǔ)”，不得“以長(zhǎng)補(bǔ)短”，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)短款必須及時(shí)查明原因，及時(shí)向財(cái)務(wù)匯報(bào)

7、完成當(dāng)班營(yíng)業(yè)日?qǐng)?bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表

8、當(dāng)班結(jié)束后，認(rèn)真簽閱交接班登記簿，及時(shí)交接當(dāng)日營(yíng)業(yè)款項(xiàng)、當(dāng)班報(bào)表、帳單，明確當(dāng)天應(yīng)處理的業(yè)務(wù)

10、做好設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作和環(huán)境衛(wèi)生工作