第一篇：執(zhí)行系司法警務教研室主任工作職責

在學院黨委、主管院領導和系主任的領導下，主要履行以下職責：

一、組織本室教師制訂和執(zhí)行所開課程的教學大綱和教學計劃，組織教師選用或編寫教材及教學資料。協(xié)助有關部門做好教學文件的建設、教師業(yè)務檔案建設和課程檔案建設等工作；

二、分配和安排本室教師的教學任務。根據(jù)教學計劃，抓好各個教學環(huán)節(jié)，抓好本室教師的教學進度、教學質量的檢查、考核和評議工作。推進考試改革，審查考題；審核教師的教學工作量；

三、領導和組織本教研室的教學研究工作、科研工作、學術活動和課程建設工作，定期組織本教研室的政治和教學業(yè)務學習，幫助教師提高思想素質、業(yè)務水平和教學質量；

四、組織制訂本教研室?guī)熧Y培訓、培養(yǎng)計劃，并組織實施。提出本室?guī)熧Y補充、聘用意見；

五、關心教師的思想和生活。鼓勵和支持教師做好“教書育人”工作，對本室教師的晉升、獎懲提出具體意見；

六、協(xié)助系學管副主任做好學生管理工作；

七、提出專業(yè)發(fā)展和建設規(guī)劃、協(xié)助系領導做好專業(yè)教學計劃的修訂實施和重大教學改革的實施工作；

八、做好本教研室的行政管理工作，制定年度工作計劃與總結。

第二篇：經濟管理系教研室主任職責

經濟管理系教研室主任職責

教研室主任兼本專業(yè)帶頭人。二者職責合并，教研室主任在系主任和分管教學工作副主任領導下，全面負責本教研室的各項工作，并接受學校教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。教研室的基本任務是制定并落實專業(yè)的教學計劃，保質保量的按時完成系部所規(guī)定的教學任務。作為教研室的負責人，教研室主任應當履行下列職責，搞好本教研室的建設工作，從而進一步配合和推進系部工作：

1、每學期初根據(jù)學校和系部工作計劃，結合本教研室實際情況，制訂詳細的教研室工作計劃（包括理論教學、實踐教學、教科研和業(yè)務進修等）、教研活動計劃，并制定組織實施計劃的方案。學期末檢查工作計劃落實情況并寫出工作總結。

2、每學年初制定出學年工作計劃或要點，每學年結束要做總結并向系主任匯報。（每學期初制定出學期工作計劃或要點，每學期結束要做學期總結）

3、教研室主任對本教研室各班級學期開課計劃及時提出調整意見，填報實施人才培養(yǎng)方案調整審批表。教研室主任負責本專業(yè)教學任務的安排，安排落實任課教師（包括兼職教師和返聘教師）；選擇、推薦課程教材及參考資料，督促教師編寫所開課程的教學基本文件，不定期檢查教師教案、教學進度等情況并做好記錄，全面落實教學計劃。教研室主任負責本專業(yè)、課程的評估考核、認真做好各類教學評估的自評工作。

4、教研室主任要按照教務處和系部工作安排做好期初、期中和期末的教學檢查工作。抓好本專業(yè)各學期所開課程的課堂教學、輔導答疑、課程專周實訓、畢業(yè)生頂崗實習等實踐教學、論文指導答辯（含畢業(yè)設計）、課程的考核與考試等各個教學環(huán)節(jié)，認真制定畢業(yè)生頂崗實習方案和安排落實頂崗實習單位。保證教學工作的正常進行。

5、教研室要建立聽課制度。教研室主任除配合系進行教學檢查和評估外，還應定期或不定期地進行檢查性聽課（并認真填寫《聽課記錄》，聽課記錄作為教學檔案交系辦公室存檔。）及時掌握教學動態(tài)和教學情況。對教學認真負責，教學效果優(yōu)秀的教師要大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師（和年齡不滿3年青年教師）采取幫扶措施，請有經驗的教師給予指導和傳幫帶；對確實不能勝任教學的教師，要及時向系部提出整改意見。負責對本教研室任課教師提出考核結論。

6、教研室主任要認真執(zhí)行聽課制度。掌握和指導教學業(yè)務。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織青年教師賽課活動至少1次；教學交流、研討活動至少2次，并進行賽課，課后講評，共同探討教學方法的改革。學期末學院將組織檢查驗收教學研究活動成果。

7、主持召開教研室例會，負責本教研室人員的政治學習、業(yè)務學習及其它行政事務工作。

8、組織安排技能競賽的培訓、指導工作，專業(yè)技能訓練活動（原則上人人參加）和選拔優(yōu)秀學生參加系、學院及全省、全國各組織的技能大賽活動。組織好技能鑒定的培訓、考證工作，確保過關率在90%以上。

9、教研室主任（專業(yè)主任）負責開展制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作，領導開展教學研究、科學研究和組織學術活動。教研室主任負責制定本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和實施方案；組織教師進行市場調研，進行行業(yè)、職業(yè)、崗位和典型工作任務分析以及職業(yè)資格分析，制定人才培養(yǎng)方案及方案經費預算方案。在教學計劃制定中要求，每周安排課程不超過8門課程，周學時不超過26學時。每學期考試課不超過4門。人才培養(yǎng)方案要求6月完成，7月學院組織專家組檢查驗收，9月正式實施。

10、本著學校可持續(xù)發(fā)展的要求，結合社會對人才的需要，負責開拓滿足人才市場需求的新的專業(yè)，并及時更新和調整現(xiàn)有的專業(yè)。

11、負責做好專業(yè)實訓建設，編制實訓條件建設計劃、設備器材購置計劃；實驗室建設計劃，技能競賽、師資培訓等各專項資金預算計劃項目。編制開發(fā)綜合實訓項目并組織實施；檢查教師課程實訓計劃落實情況；協(xié)助系部做好校企合作工作，聯(lián)系合作單位，明確合作內容，簽訂合作協(xié)議，落實合作項目，確保校企合作發(fā)揮實效。

12、負責做好畢業(yè)生頂崗實習階段工作。協(xié)助系召開畢業(yè)生頂崗實習動員大會。負責宣傳頂崗實習離校學生應辦理的手續(xù)：（離校清單、頂崗實習方案一式三份，收齊后交系主任簽字）；負責安排畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的指導老師、組織論文答辯工作。畢業(yè)生頂崗實習成績鑒定工作。負責收集畢業(yè)生回校帶回的成果資料：頂崗實習單位接收函（蓋鮮章）、頂崗實習總結報告、畢業(yè)設計（論文）一式三份、實習單位出具的頂崗實習表現(xiàn)鑒定意見。（蓋鮮章、實習單位負責人簽字）、就業(yè)協(xié)議書。負責組織填報畢業(yè)生頂崗實習成績和論文答辯成績。一并上報系教務秘書處。

13、教研室主任負責專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中確有必要調整的，提出調整意見，按程序報批。專業(yè)帶頭人（教研室主任）負責專業(yè)建設的具體實施，爭創(chuàng)重點專業(yè)，形成特色專業(yè)。教研室主任負責開展試點專業(yè)、重點專業(yè)、特色專業(yè)、新增專業(yè)等自評工作。負責組織本教研室教師討論和編寫本教研室負責的課程標準、教學參考書、實訓指導書、實訓材料、習題、題庫、電子課件、教案等課程教學資源；在確保所開課程在預期內達到合格標準（學生評議、同行評議、專家評議）的基礎上，積極配合系部加大對精品資源共享課程的建設，做好階段性自查工作，組織建設期滿的課程申請評估驗收，形成課程教學組織的網(wǎng)絡化、模塊化、現(xiàn)代化。教研室主任負責組織教材的編寫、推薦、申報教材建設項目。收集教師使用教材意見，填報并審核教材版本選用意見。教研室主任負責按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求編寫專業(yè)技能《實習教學大綱》，根據(jù)教學計劃要求，擬定《實習教學計劃》。

14、教研室主任負責組織好本專業(yè)任課教師對課程試卷的命題、審核工作。命題時出A、B兩份平行試題并附參考答案?？荚囌n不能進行開卷考試。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字并在考試結束1周后成績上傳到網(wǎng)上。然后將單科成績登記表交系上教務秘書處存檔。

15、教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持開展教研活動。教研室主任負責每月至少安排一次教學研究活動，有計劃地組織教師學習教育教學理論和教學改革文件，制定和實施教學改革方案，開展對教學內容、教學方法、教學手段、集體備課、課堂討論、觀摩教學、實踐教學、輔導答疑、考核等各教學環(huán)節(jié)的研討，并做好教研活動記錄，不斷提高教學質量。

16、教研室主任組織好專業(yè)技能大賽活動。

17、積極開展科學研究以服務地方經濟建設。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各級各類課題，拓展橫向研究課題。在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭申請高級別的課題，發(fā)表較高水平的科研論文。

18、按照職業(yè)教育教學能力培訓的理念要求，努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編，不斷地培養(yǎng)提高本教研室教師的專業(yè)知識水平，改進知識結構。

19、教研室主任積極組織教師參加校內外的學術交流活動。主動地調研兄弟院校的專業(yè)建設水平，相互交流，按省示范專業(yè)建設標準進行建設與培養(yǎng)具有核心競爭力的專業(yè)，鼓勵教研室成員撰寫并發(fā)表較高水平的教學研究論文。20、教研室主任負責了解教研室人員的基本情況和工作情況，配合系部制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，檢查教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作。

21、教研室主任組織教師備課，審核教師學期授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經常深入課堂和學生中間，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中存在的問題，把好教學質量關。

22、組織研討課程教學改革、教學經驗和教學方法的交流活動，有計劃地開展形式多樣的教研活動，改進教學方法，提高教學水平，重視對青年教師的培養(yǎng)和指導。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。教研室主任負責落實推廣和應用通過鑒定的教學改革成果。

23、教研室主任協(xié)助系主任和系副主任完成學院交辦的其它臨時性教學教研工作。

24、教研室主任每學期考核一次，考核主體是系部，結合學院勞動紀律考核。系部在聽取有關部門意見后，將考核結果與《達州職業(yè)技術學院關于加強管理、服務崗位工作人員勞動紀律考核的暫行規(guī)定》和職稱評定掛鉤。

凡屬下列情況之一者，該學期的教研室主任考核為基本合格： 第一、本教研室出現(xiàn)教學事故《達州職業(yè)技術學院教學事故認定細則》1次者；

第二、本教研室在教學方面反映強烈的問題，在調查、匯報，處理不及時而產生不良影響；

第三、組織開展教研活動要求達不到目標考核要求。

凡屬下列情況之一者，該學期的教研室主任考核為不合格：

第一、本教研室出現(xiàn)教學事故（達州職業(yè)技術學院教學事故認定細則）2次或2次以上者；

第二、本教研室在教學方面反映強烈的問題，不調查、不匯報，未作處理而產生嚴重影響； 第三、不組織開展教研活動。

第四、不能完成學院、系布置的正常目標教學活動任務。

第三篇：教研室主任工作職責

教研室主任工作職責

1、根據(jù)學校工作計劃，制定并組織實施學校的教育科研工作計劃，做好教科研日常工作。

2、3、加強教育科研理論學習，推進學校教科研工作。負責學校的遠程教育，完善管理制度，整理網(wǎng)絡資源，發(fā)揮應有作用。

4、負責學校教育科研課題的立項、申報、實施、評價及資料管理工作。組織教師開展好課題研究，定期對教研組進行督促和指導，確保課題研究的正常運轉。

5、6、組織廣大教師開展公開課、觀摩課等加演活動。積極做好學校教師教育教學論文的撰寫和評比工作，并篩選優(yōu)秀論文參加各級評比。

7、做好教育科研信息的收集、整理工作，及時為教師提供教研教改信息。

8、按時完成學校交辦的其它工作。

第四篇：教研室主任工作職責

教研室主任職責

教研室是學校最基層的教學組織和科研單位。教研室的基本任務是執(zhí)行專業(yè)的教學計劃，保質保量的按時完成系部所規(guī)定的教學任務。作為教研室的負責人，教研室主任應當履行下列職責，搞好本教研室的建設工作從而進一步的配合和推進系部工作：

一、教學組織管理

1、每學期初根據(jù)學校和系部工作計劃，結合本教研室實際情況，制訂詳細的教研室工作計劃（包括理論教學、實踐教學、科研和業(yè)務進修等）、教研活動計劃，并制定組織實施計劃的方案。學期末在全系會議上作出工作匯報。

2．學年初制定出學年工作計劃或要點，學年結束要做學總結并向系主任匯報。

3．根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設置的基本要求，按照學校以及系教學管理的規(guī)定，協(xié)助系主任落實教師教學任務；組織本教研室教師討論和編寫教學大綱；選擇適合本學院學生使用的教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度計劃。

4．本著學校可持續(xù)發(fā)展的要求，結合社會對人才的需要，開拓滿足人才市場需求的新的專業(yè)，并及時更新和調整現(xiàn)有的專業(yè)。

5．教研室要建立聽課制度。教研室主任除配合系進行教學檢查和評估外，還應定期或不定期地進行檢查性聽課（并認真填寫《聽課記錄表》。聽課記錄表作為教學檔案交教研室以及系辦公室存檔。）及時掌握教學動態(tài)和教學情況。對教學認真負責，教學效果優(yōu)秀的教

師要大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，請有經驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向系部提出整改意見。

6．教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織觀摩教學或教學交流、研討，并進行課后講評，共同探討教學方法的改革。

二、課程建設與教學研究

1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好這項工作，在確保所開課程在預期內達到合格標準（學生評議、同行評議、專家評議）的基礎上，積極配合系加大對優(yōu)秀課程的投入與開發(fā)，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，形成課程教學組織的網(wǎng)絡化、模塊化、現(xiàn)代化。

2．課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。命題時出A、B兩份平行試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字。

3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持開展教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、輔導答疑、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題。

三、科學研究

1．積極開展科學研究。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各項科研基金，聯(lián)系獨立學院的橫向課題研究。

2．在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。

3．努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編任務，不斷地培養(yǎng)本教研室教師的專業(yè)知識結構與體系。

四、學術交流

1．積極參加校內外、國內外學術交流活動。鼓勵教研室成員撰寫較高水平的教學研究論文，在各類核心刊物上發(fā)表。

2．主動地調研兄弟院校的專業(yè)建設水平，相互交流，建設與培養(yǎng)具有核心競爭的專業(yè)，為招生的優(yōu)勢打下基礎。

五、師資管理與師資培養(yǎng)

1.教研室主任掌握教研室人員的工作情況，配合系制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，檢查教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作。

2.組織教師備課，審核教師授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經常深入課堂和學生中間，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中存在的問題，把好教學質量關。

3、組織研究課程教學改革、教學經驗和教學方法的交流，有計劃地組織開展形式多樣的教研活動，改進教學方法，提高教學水平，重視對青年教師的培養(yǎng)和指導。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。

第五篇：教研室主任工作職責

教研室主任崗位職責

一、組織教研室教師編制教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。

二、每學期開學后兩周內，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。

三、負責執(zhí)行學校下達的學期教學計劃，并按教學任務組織和協(xié)調好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內將承擔教學任務的教師名單報主管領導審核。

四、定期和不定期檢查教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。

五、負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執(zhí)行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學校及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協(xié)助教務科做好教師教學工作的考核。

六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節(jié)，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。

七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。

八、經常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進教學方法，提高教學質量。

九、根據(jù)學校實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設的建議。

十、根據(jù)教學需要，不定期地提出教學設備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。

十一、加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。

十二、完成學校及領導交辦的其它工作。