第一篇：一年六班上學期家長會內容-家長會[范文]

一年六班上學期家長會內容

通過一個學期的接觸，大家也都認識我了，不光認識我了，大家彼此之間也都認識了，見面多了幾分熟悉，有些人甚至因為孩子在一個班，而成為了好朋友。就像逄惜文的媽媽上學期生小孩子，好幾個月沒看著，有一天她來接孩子大家看著了，都很關心的問，小孩兒怎么樣啊？誰幫著照顧啊？像親人間的那種問侯一樣，感覺很溫暖。在這里呢，我也祝愿咱們之間的友誼地久天長。

下面我介紹一下咱們班級的情況，你們可能也聽說了，今年國家規定，不滿六周歲的孩子不允許上一年級，控制的辦法就是，不滿六周歲的孩子上一年級入不了學藉。這樣一來，我們班就少了十多個學生。不是因為別的，只是因為他們戶口上的出生日期是9月1日之后的。那么上一年級，在對孩子的要求上，就有很多的不一樣。

本學期本子的使用及訂法：

六副黑色紙殼本夾子，用繩訂。

大田字，大拼音，大一行拼音一行字。這三樣本，每個本夾子訂兩個，訂兩套。寫上名字、班級，其中有一套課堂本業本，寫完作業之后交給我，不拿回家，另一套練習本，放孩子書包里，這么做是怕孩子書包沉。另外，鉛筆，橡皮，剝筆器。水彩筆買12色圓桶的就可以。

一、時間：

早上七點到校，晚上三點半放學，不遲到，不早退。沒有極特殊的情況咱們都不能請假，以前有這種情況，說孩子他姑姑結婚，領著孩子送親去，嫁得遠的一去就兩三天，現在咱們上一年級了，這種情況就得避免了。

二、孩子有病

一定要在早晨來的時候及時的通知我，你來了看見我就告訴我，孩子帶了什么藥，怎么吃，如果我沒想著記上，你就說，咱們找個筆記一下，或者你在家里都用油筆寫好中午怎么吃這個藥，你要是怕我忘，你最好中午給我打個電話，不用不好意思，因為有時候我事多，真忘。如果這一天孩子有病，你一定要保持我能和你聯系上，如果孩子在學校發現病情惡化了，我一定第一時間通知你。還有哪位家長家里有閑著不用的體濕計給我一個，孩子有病我好能及時的給他量量體溫。

三、讓學生做簡單的值日。

在這個學期里，我打算開始讓學生做簡單的值日，例如說擦個桌子，簡單的掃個地啦。別心疼孩子，累不壞，只能讓孩子越鍛煉越能干。

四、個人衛生

我在這里要提醒大家一下，一定不要讓咱們的孩子接觸貓，狗。一來那東西容易咬人，撓人。二來那種動物身上有寄生蟲，上個學期我發現我班學生頭上有長虱子的，很多人都說那東西都絕種了，怎么孩子能長呢？其實沒絕種，人身上是不會輕易生寄生蟲的，多長都是接觸貓狗傳染來的，而且那東西傳染來之后很不容易消滅，所以一定注意別讓孩子接觸貓狗。有住宿的孩子，一個星期回家給孩子洗個澡，換換衣服、剪剪指甲。平時讓孩子把衣服穿得干凈立索的。

五、注重對孩子進行家庭學習的輔導。

這既包括督促孩子完成作業，也包括對孩子每天學習任務的檢查。讓孩子背一背今天學習的課文，讀一讀今天學習的生字。這一切做完了之后，如果孩子說的很順利，一定要記得及時的表揚。例如你可以說，恩！看來我兒子今天在學校認真聽課了，今天學的知識都會了，繼續努力！

六、培養孩子自己收拾東西的習慣。

教會孩子每天自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。我想通過上個學期的學習，很多孩子都已經能自己整理書包了，但有一點，有些孩子總是忘帶這個，忘帶那個，家長要及時提醒，如果咱家這孩子特別容易忘，咱們可以這樣，貼星星，你今天一樣不落的收拾完了，咱們就貼一顆星星，看看你一個學期能得幾顆星星。

七、養成早睡早起的好習慣，每天晚上8點前盡量讓孩子上床休息。

八、早餐一定要吃好吃飽，不要給孩子帶零食，防止學生攀比，而且，一年級的孩子自制力差，往往會在課堂上偷偷的吃東西，就算不吃，在上課時也經常會想書包里的好東西，你想想，孩子那么小，能不饞嗎？如果孩子起來晚了，真就沒吃上早飯，你也絕不能給錢，你可以給孩子帶個小面包，蛋糕，小餅干，牛奶，也可以給孩子帶點水果，像陳秋博媽媽似的，在家洗干凈切好塊，裝一個小盒里，帶到學校來吃。垃圾食品謝絕進班級，大家都不吃，大家都不饞，有一個吃的，就有饞的。

九、盡量不讓讓孩子帶玩具來學校。

這個學期上一些課，有時候我會布置學生帶一些學具，這個時候我會發校訊通通知，其它時候一定要看住了，千萬別帶玩具，上個學期特別愛帶玩具的有，節冰赫，唐貴林，陳秋博，這學期一定不帶哦！

十、盡量開通校訊通，便于家校聯系。

十一、教育中的敏感問題（體罰和變相體罰）

最后我想說一說體罰和變相體罰的問題，現在這個問題比較敏感，由于社會及媒體對這一方面事故的關注，導致教育走向了另一個極端，無論學生在學校如何表現，老師都不敢管，甚至不敢批評，這樣的教育，你愿意要嗎？

即使犯了錯誤，老師也不可能動手打人或者怎么罰站、怎么侮辱，我們也是為人父母的人，像有的孩子上課不認真聽講，老師可能會讓他站起來回答問題，答不上來的站著聽其他同學怎么回答，然后坐下，可能放學的時候你看見某個同學，我班學生就得跟你學啦，老師今天讓他罰站了。小孩兒對事物的理解能力還是弱一些，有些時候老師的出發點孩子還是沒有辦法理解的，所以從他嘴里說出來的話就是那樣了。

說了這么多，出發點全是為了咱們的孩子，為了咱這孩子有更出色的表現，為了咱的孩子邁出成功的每一步。教育家魏書生這樣說：終止一個壞習慣和養成一個好習慣都要有足夠的耐心。我的教育方式方法有什么缺點或不足，懇請家長指出，我誠心誠意地接受，并且萬分感激。我將在今后的工作中努力改正，不斷完善自己。最后，希望家長多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師交流，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

第二篇：大一班上學期家長會

大一班家長會活動方案

（2016-2017學年上學期）

各位家長朋友：

下午好：

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，也因為各位家長的信任、理解和配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。本學期將由我繼續擔任主班工作，配班老師由有豐富教學經驗的李老師擔任，保育老師由細心負責的黃老師擔任。轉眼間您的孩子已上了大班，他們將經歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們三位老師一同分享，我們一定會齊心協力為您孩子的身心健康成長而努力。

一、觀看幼兒生活、學習掠影

二、幼兒作息時間的安排

早上入園：7:35（十一之前）7:50（十一之后）離園時間：大班4:30 注：

1、9月—10月中旬全園班級都在幼兒園后門接送孩子，接時家長一定要排好隊，保持好秩序，確保孩子的安全。在接孩子時，請不要呼喊幼兒的姓名，請您等一會，讓孩子的安全更有保障。

2、嚴格按照時間接送孩子。

三、幼兒園裝修施工

幼兒園9月15日開展裝修，首先我們一定會保證孩子的安全，會把大門和樓道，操場封閉起來。不讓孩子進入。再次我們一定不會影響孩子的學習和生活，我們要求施工方在節假日和放學后進行大的施工。幼兒的一日作息活動都會正常進行，請您不用擔心會影響孩子的學習與生活。

四、介紹本班的本學期教育教學計劃

1、我園特色：健康教育

我園的辦園特色是圍繞“健康”展開的。這個健康包括兩個方面，一是身體健康，二是心理健康。（1）身體健康。首先指的是幼兒身體各個器官組織的構造正常，各個生理系統能良好地發揮作用，有效抵御各種疾病。

（2）心理健康。是指幼兒的心理發展健全，能正常地對待外界的各種變化.大班幼兒的年齡特點為：一方面自我控制能力增強，有一定自我約束能力，能夠與同伴之間相互合作、愿意向同伴學習。這是他們進入小學必須適應的。另一方面他們仍處于幼兒階段，思維中具體形象性思維還占主導地位，學習過程需要與具體活動相伴隨。

孩子現在正是這個年齡，我發現孩子的思維方式已經有了很大的改變，思維變活了，也有深度了，而且很有自己的主意，不再肓從于大人了。通過上面也發現孩子有很多不足，比如說自我控制的能力，做事的持久性和主動性，都有所欠缺。需要我在這方面加強對孩子的輔導。

總之，幼兒健康既包括身體健康，也包括心理健康，這二者是渾然一體的，不可割裂開來。一個健康的幼兒，應該是身心發展都處于健康狀態之中的。

大班：學習習慣、閱讀習慣、語言表達能力（完整的話）、體育技能（跳繩）大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力。

首先，要培養幼兒良好的學習習慣。孩子從中班升入大班，我們對上課的要求更高了，上課的時間長了，學得知識多了。學習習慣主要培養幼兒專心聽講、積極動腦，敢于發言的學習習慣；激發幼兒的學習興趣，引導幼兒積極主動的學習。每天回家的作業幼兒獨立完成，家長可以進行監督，做到先寫、再讀、再簽字。養成良好的學習習慣，會讓孩子受益一生。

拼音主要學聲母和單韻母，要求會認、會寫，會簡單的拼讀。等我們學習了聲母后，大家就要經常讓孩子練習，及時看一下我們黑板上布置的作業，熟能生巧，拼讀就是多讀和堅持，一段時間之后孩子們之間的拼讀能力就拉開距離了。

對于大班的孩子來說，書寫姿勢、握筆姿勢是一個難點，因為是剛開始書寫，習慣的養成對幼兒來說很重要，我們不要求數量，但一定要有質量。不寫斗筆字，筆畫的書寫比字的書寫更重要。幼兒寫作業時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現在雖然很麻煩，但孩子會一生受益。

其次，培養幼兒的閱讀習慣。閱讀活動的目的是讓孩子們愛閱讀、會閱讀、能創編、擅表演。閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學后發生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時老師（家人）應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。

聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，傾聽是很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。

然后，培養孩子的語言表達能力。鼓勵幼兒去與人交往,學會表達。學會用一句完整的話去表達自己的想法。

最后，體育技能——跳繩。健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練，大班孩子需要掌握的是學會跳繩。幼兒園已經為每位孩子配備了跳繩，會在戶外活動時間讓幼兒進行學習。但這點時間還是不夠的，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠學會的，主要是毅力，貴在堅持。回家后，請各位家長也給孩子買一條跳繩，進行練習。后期學習跳繩的不同玩法。

五、幼兒園大型活動及要求

新學期家長、趣味運動會、萬圣節、書香校園、第三屆你講我聽故事比賽、元旦親子半日活動開放

每次的活動我們都會熱情邀請我們的爸爸媽媽參加，因為您是孩子的第一位老師，您是他的榜樣，您對他的影響力最大。所以我希望您一定要參加孩子的每一次活動。

六、家庭教育的重要性

1、家長代表發言

2、家庭教育的重要性

孩子的教育問題是一個永恒的話題，幼兒期是人一生中各方面發展的關鍵時期，而這個時期教育任務的主要承擔者就是家庭，其次才是幼兒園和社區乃至社會。很多家長會認為，我將孩子送到幼兒園學習，那么我就沒什么事情了。教授孩子學習是老師的事情。這個想法是非常錯誤的想法。家庭對于幼兒生活習慣的培養、情感的熏陶、知識的引導以及社會規范的指導為孩子以后的發展奠定了重要的基礎。為此，作為家長首先應該明確自身所承擔的責任，并努力提高自身做父母的素質，完善自己的角色行為，承擔起做家長的職責。完善家庭教育的相關對策：

1、父母營造良好的家庭環境。一個生活在樂觀、向上并有著良好的興趣習慣的的家庭環境中的孩子，在其個性心理的建立形成中就會傾向于樂觀向上。

2、提升家長自身素質。父母的言行及道德水準，孩子都會加以摹仿。父母作為孩子學習的一面鏡子，應該以身作則，做孩子的好榜樣，因此作為家長應該培養積極的生活態度，寬闊的胸懷，正直的品格，成為孩子的模范。

3、父母樹立正確的教育觀，采取正確的教育方法，要循序漸進。作為家長應該建立一個對孩子的合理期望，制定適合自己孩子的目標。例如我們現在剛開始學習書寫拼音，每個孩子的能力不一樣，所以接受能力也不一樣。不要攀比、與其他孩子比較，“你看看誰誰，一學就會了”。這也是我們小時候常常會聽到的話，也是最不喜歡聽到的話。我們總是用我們從父母那里學到的教育孩子的方法去教育我們自己的孩子。其實這些方法很多都是錯誤的。

4、要家園協作、要教育方式協調一致（祖輩與父母）、要嚴愛有度。孩子有一點小錯誤，有些家長就不分青紅皂白，一味的打罵孩子；反之有些家長包庇孩子，忽視孩子的缺點，縱容孩子的不良行為，這兩種方式都是教育的失誤。合格的家長要注重和孩子的溝通，要嚴愛有度，要建立賞罰分明的激勵機制，要關心和關注孩子成長的每個環節，采取多種教育方式來促使孩子在和諧健康的環境中成長。在座的很多都是第一次成為父母,或者年紀較長的長輩，雖然我還沒有成為媽媽, 這3年里我也是從新手主班一路帶領孩子們升到大班，我也當他們是我的孩子。但是對于孩子的教育面前我們都需要去學習,需要去不斷的進步，如何更好地教育好他們。

七、幼兒園管理

1、護園志愿隊（感謝每天值日的家長，鼓勵其他家長加入進來）

2、伙委會

3、膳食開放（一周兩位家長）

4、建立班級QQ群，群號：290071479

第三篇：小二班上學期家長會發言稿

小二班家長會發言稿

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續續接觸了幾百名孩子和家長，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和李老師，一位生活老師彭老師。我是小二班的班主任，李老師是一位非常有經驗的老師，而且特別和藹有耐心，很受孩子們喜歡，我和彭老師搭班多年，是一位責任心非常強的老師。我們班一共46名小朋友，其中32名男孩，14名女孩。謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發展、快樂學習是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天。作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環境，會產生“分離焦慮”。常見的表現就是“哭鬧”，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，現在我們歡迎李老師給大家講講孩子在幼兒園這一個多禮拜的表現吧！

一、接送時間

每天早上7：40到8點40，周一到周四下午4：10放學，周五下午3：40，每天入園離園都要刷卡，無特殊情況不提早接回幼兒，請家長每天按時接送幼兒，鼓勵孩子每天入園。若是委托他人來接孩子，一定要與老師取得聯系，并出示接送卡。早上送孩子時，家長必須把孩子交給本班老師，否則后果自負。

二、課程安排情況

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導，保教并重，以五大領域課程為主，科學，健康，社會，音樂，美術，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養。每周一下午進行特色活動——手指游戲。時間安排表如下：

三、衛生及健康 1.若發現寶寶有發燒、嘔吐、麻疹、水痘、手足口病等不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時告訴老師。2.有藥品的孩子請在藥品外注明幼兒的姓名、藥的用量等等，并用袋子或紙包好，并親手交到老師手中。3.請不要給孩子帶零食來幼兒園。孩子對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。4.如果孩子因某種原因不能來園，請及時向老師請假。5.每周記得為孩子修剪指甲。6.在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一到兩套衣褲放在書包。7.如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。8.孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應注意查看孩子口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。

9.協助老師對孩子進行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。10.盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請提前和本班老師說明。

四、幼兒服裝穿著注意事項：為幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使孩子易于穿脫。不穿拖鞋或需系鞋帶的鞋子來園。脖子上不帶掛件、扣針，手腳上不帶首飾等物品。禁止幼兒攜帶任何小物件來園。在家對孩子進行好安全教育，知道不將異物放入耳朵、鼻子、嘴巴等部位。

兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦會升級為小朋友間的抓咬甚至會帶來很嚴重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現良好的家園合作保證家庭教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進孩子的發展和進步。

四、本學期活動： 九月份：

1、迎接教師節，各班開展相應的主題教育。

2、結合中秋節對幼兒進行賞月感恩教育。十月份：

1、慶國慶系列活動。

2、“九九重陽節”慰問老人，開展尊敬老人，孝敬父母的主題教育。

十一月份：

1、小班聯開展體育活動“推小車”比賽。

2、組織全園性的消防演練活動。十二月份：

1、合理安排幼兒戶外活動時間，增加室內體育活動的時間，做好防寒過冬工作。

2、做好冬季衛生保健工作，預防冬季傳染病的發生。

3、小班聯開展生活自理能力活動 “穿鞋子”比賽。

4、各班對幼兒進行烤火安全教育。元月份：

1、各班重視對幼兒進行寒假生活指導，加強安全教育。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

五、家長提意見或建議。

第四篇：大四班上學期家長會發言稿

家長會發言稿

大四班 王仲倩 居琴

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。

一、幼兒情況分析

大班的學習生活已經過去一個月，經過這一個月在學習生活中發現了小朋友們有進步的地方，也有需要改進的地方。在生活自理能力方面，大家都有進步。在學習習慣方面，有的小朋友需要加強這一方面的管理。比如，有的小朋友上課時專注力不夠，小動作多，或沉浸在自己的世界里。做作業時不夠認真，東張西望，然后等別的小朋友完成了在看書游戲了，就急的不得了。這些習慣我希望家長和我們老師一起配合，讓孩子慢慢改正。

二、本學期的工作重點。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.2、培養幼兒良好行為；

（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2)、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。

（3）培養幼兒與他人發生矛盾，解決事情的能力。1.提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又能跟上大家的節奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數。例如：取作業。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。在和家長的交流時也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。我們要實施封閉式管理，但希望家長能多和我們老師溝通。例如放學時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯系。

2、增加幼兒閱讀能力

據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高于視覺發展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。幼兒畫報、嘟嘟熊引導孩子閱讀。

3、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學家研究發現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

三、教學方面（新教材介紹）

1、拼音。

本學期我們要開始拼音的學習了，上學期主要是聲母和單韻母的學習，我們有配套的書，練習和CD。我們不會給孩子太大的壓力，非要孩子去記憶每一個拼音并書寫規范。我們的目標是為了小朋友們能夠更好的和小學學習接軌。進入小學，所有的東西老師都會從頭教起。2.創思數學 3.hello kiddo 四.需要家長配合的內容與要求。

1、傳染病高發季節，請家長務必不要帶幼兒去室內游樂場所。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。

7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

8、請家長在8：20左右送孩子入園。

五、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

六、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第五篇：三班上學期家長會小結

三（2）班上學期家長會小結

時間：2011年12月

在學校領導的關心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，三年級于 2011年9月15日成功舉行了“怎樣教育孩子”家長會，并達到了預期的效果。

從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在100％。學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場和各任課老師反饋的情況來看，家長與老師座談的氣氛熱烈。此外，家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

在家長會上，我和各位任課老師介紹了班級情況、各科情況。特別針對三年級的孩子出現的性別意識作了介紹及提示。他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲。許多班級還進行了雙向交流，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。此外，個別班級還讓優秀學生談個人做法，增設讓家長們將自己家教的困惑拿出來討論這兩個環節，共同商討孩子快樂成長之道。

家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：①、班級文化讓每個孩子都有展示自我的機會；②、希望學校不要頻繁更換老師，學生難適應，學習成績退步大；③、班主任做好學生思想工作；④希望各老師嚴管學生，使學生成材；⑤、希望學校和老師繼續經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我相信，家長會后三年級的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。