第一篇：水墨之韻紫藤花教案

活動目標：

1、學習聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢的線條。

2、練習手指點畫紫藤花。

3、體驗水墨畫、合作畫的樂趣。

活動準備：

濃墨、淡墨、毛筆、紫顏料、紫藤花圖片、名畫《紫藤小貓》《紫藤金魚》《紫藤小鳥》

活動過程：

1、談話導入：小朋友，你們平時散過步嗎？和誰一起去散步的？

今天，我們這兒來了一些小客人，他們也想去散步，看看來了些誰？

（逐個出示毛筆、濃墨、淡墨）認識深墨、淡墨

怎樣帶領他們去散步呢？（毛筆輕輕蘸一蘸，盤子邊上靠一靠，帶著一起去散步）

要求：聽音樂，帶著毛筆、墨水一起去散步，音樂聲音響，線條粗一些，音樂聲音輕，線條細一些，音樂停止，毛筆要停下來休息，小朋友坐回到自己的座位上。

2、觀察線條，像什么？

小朋友帶著墨水、毛筆寶寶走了好多好多的路，這些路交織在一起像什么？

老師也帶來了一張就像很多小路變成的圖片，這是紫藤花的藤蔓。在紫藤花開的季節，遠遠看去，就像一片紫色的海洋，走近一看，紫藤花是什么樣子的？（一串串的，紫色的）

這些紫色一樣嗎？哪里不一樣？（有的是深紫色，有的是淡紫色）

3、一會，請我們小朋友也來在這些小路添上美麗的紫藤花，讓它變出一幅美麗的紫藤花圖，好嗎？

手指親親紫顏料，一朵兩朵三四朵；親親淡紫一二三，親親深紫一二三；我的紫藤花開了，團團簇簇一串串。想讓它變成一片紫藤花海嗎？

4、幼兒操作，播放音樂。

5、欣賞、評價作品。

小朋友用自己的手指點畫了這么多美麗的紫藤花，有些畫家也非常喜歡紫藤，他們也完成了一些很特別的紫藤花作品，我們一起來欣賞一下吧！看看、他們的作品上除了美麗的紫藤花以外，還有些什么？

師小結：在靜靜的畫面上添上了一些小動物以后，作品顯得更有活力了，一會，讓我們回到教室，請其他小朋友一起幫忙，也給我們的紫藤花添上一些小生靈吧！

色彩《水墨紫藤》說課

一、說教材。

《水墨紫藤》是大班“大師之約——水墨之韻”主題背景下的一個活動，活動主要是讓幼兒用水墨的獨特表現手法，表現紫藤，從而，獲得水墨繪畫形式的體驗。在日常教學活動中，涉及水墨的活動少之又少，然而，水墨畫卻是中國美術史的獨特產物，其較容易讓幼兒上手，因此，結合幼兒園課題，生成了水墨紫藤的活動。

二、說幼兒。

對于“水墨”的繪畫形式，可以說我班幼兒是零起點，不僅如此，作為我自身也接觸不深，但水墨畫作為美術活動的一種表現形式，我們應努力為孩子提供嘗試、體驗的機會。

三、說活動目標。

根據幼兒的經驗、特點，我制定了以下目標：

1、學習聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢的線條。

2、練習手指點畫紫藤花。

3、體驗水墨畫、合作畫的樂趣。

其中目標一，為技能目標，讓幼兒根據音樂的聲音畫出粗細不同的流暢線條；目標二為能力目標，手指點畫；目標三為情感目標，體驗樂趣。

四、說活動重、難點。

根據教學目標，本次活動重點為：學習聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢的線條，練習手指點畫紫藤花。

難點為：體驗水墨畫、合作畫的樂趣。

五、說活動準備。

經驗準備：有使用過毛筆繪畫的經驗；認識紫藤花

教、學具準備：紫藤花圖片、名畫《紫藤小貓》、《紫藤金魚》、《紫藤小鳥》、濃墨、淡墨、毛筆、紫顏料、宣紙、六、說教學法。

本次活動，主要使用的教學方法有：

談話法——在活動導入環節，通過談話活動，引導幼兒回憶經驗，引出活動。

操作、練習法——主要體現在幼兒的操作繪畫環節中，通過操作實踐，感受、體驗水墨畫獨特的表現形式

兒歌輔助法——主要體現在示范繪畫藤蔓和手指點畫紫藤花環節，通過兒歌，幫助幼兒理解與掌握作畫方式

欣賞法——主要體現在欣賞名畫環節

交流、討論法——主要體現在兩次交流環節：這些路交織在一起像什么？畫家的畫除了有紫藤花外還有什么？

七、說活動過程。（略）

八、說活動反思。

水墨畫作為中國美術史的獨特產物，它有著獨到的表現手法及藝術效果，對于從來沒有接觸過的幼兒來說，孩子掌握起來也是有一定難度的。因此，整個活動我以游戲為主，通過讓孩子嘗試帶著筆墨散步，手指點畫紫藤花的方式，讓幼兒在玩中學，用孩子能夠勝任的表現方法享受到水墨畫的樂趣；活動中，我還借助兒歌輔助的方法，幫助幼兒梳理、示范操作方法，讓幼兒更快地掌握操作方法；在作畫方式上，我將作品設計成長卷的形式，通過幼兒的相互合作，完成作品，一方面，大班幼兒已經具備了合作的意識與能力，通過這個活動，更讓幼兒體驗到合作的樂趣，加深與同伴的情感；同時在合作畫的過程中，幼兒需要相互協調，相互交流，一起畫出錯落有致的紫藤花，也能讓幼兒學著關心彼此，知道自己所進行的操作是相互的，不是孤獨存在的；在整個活動環節上，也體現出活動的層層遞進，先由散步導入，在宣紙上留下線條——紫藤蔓，緊接著欣賞紫藤花、點畫紫藤花，再欣賞畫家的紫藤作品，讓幼兒感受畫家作品中添加了小動物后的生動、形象，整個環節中，幼兒不僅感受到了自己無意間創作出來的作品美，體驗成功的樂趣，同時，通過觀察，還發現了畫家作品的獨特，豐富自己的感受。總之，在美術活動中，我們要善于讓幼兒感受自己作品的美，這就需要我們為孩子設計一個美的條件與環境，容納孩子的作品。

以上是我的一些思考，還請大家多指教，謝謝！

第二篇：紫藤花語錄

紫藤花經典語錄

1、除夕之夜，嗬！紫藤花開了，綻出了第一朵，黃澄澄的，仿佛是一束焰火，在年夜中爆開，金燦燦的。無數道絲狀的花瓣，打著卷兒，擰著勁，從花頂上抽出，散發出淡淡的芬芳。

2、沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽。我打紫藤蘿下走過，花的嫁衣。紫藤蘿絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，如果有人把她的美翻譯成人類通用的語言。

3、七月，紫藤花的綻放，河水輕輕泛起陣陣微波，那每一陣的波漣如舞蹈的精靈，為了自己孕育已久的紫藤花而演繹；七月，紫藤花的綻放，捍衛著自己的夢想，在烈日下不屈的綻放，如暴風雨中敢拼搏的海燕，彷徨著，吶喊著；七月，紫藤花的綻放，那觸動人心的美。

4、我愛紫藤花的無私。春，它使同學們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學們送上習習涼風。它默默無聞的奉獻著一切！我愛美麗的紫藤花。

5、野紫藤花綠色的莖又細又長。莖上的葉子很個性，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的，黃里帶點兒綠色。細細長長的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當花苞開放，一股濃郁的清香頓時散發出來。

6、院前的紫藤開花了，是在春光嫵媚的四月清晨。前夜還是枯藤上浮著綠葉的景兒，一夜的春雨過后，那打著苞的花朵便一串一串全部綻放在院前的門頭上。

7、深秋，百花凋零，唯有紫藤花傲然開放。這紫藤花最旺盛的季節。青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得想夏日的小樹。黃澄澄的話，仿佛一束焰火。無數道絲狀的花瓣金燦燦的，像豆芽，像松針，又想少女美麗的卷發，一絲絲向里卷著，打著卷，擰著勁，在花頂上抽出。

8、野紫藤花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。人生在世，不是正需要一點野紫藤花的精神嗎？要象它那樣默默地生長，不求索取，只有給予……當今社會，當人們變的越來越脆弱的時候，我們似乎應從欣賞野紫藤花的美麗品格中悟出一些道理來。

9、在春神剛剛涉足的長廊里，紫藤花兒開得空幽而爛漫。一片明麗的紫色。淺綠色的葉子，粉紫色的小花，一串串的，掛滿了整個長廊花架上。一陣春風吹來，淡淡的馨香張開了婆娑的翅膀，飛入四近的角角落落，礦山，似乎被賦予了令人清明的嗅覺。

10、每年3月底，紫藤花嬌滴滴、婀娜多姿地舒展開了柔嫩的花瓣，仿佛少女嬌艷的臉龐；紫藤花真艷啊！紫瑩瑩地像一串串紫葡萄一樣惹人喜愛，紫藤花真香啊，在雨過天晴的午后，一陣微風吹來，你會看到一串串帶著晶瑩露珠的紫藤花，文雅地站在原地不動，可是卻芳香四溢，讓人心曠神怡。

11、春天里最美的是紫藤花，它安靜的綻放著，陽光下，象一位嫻靜的少女，幽雅的站在那里，迎著欣賞的目光，羞澀的送來微笑；紫藤花也像是風韻秀頎的少婦，氣質里盡顯柔媚和豐富的內涵，讓人百轉千回的眷顧與依戀還有疼惜。

12、遠遠望去，紫藤花像是一條噴上香水的紫色長毛巾，近看，一竄竄、一簇簇、一團團紫藤花像是香甜可口的葡萄，令人垂涎三尺；像是發出紫色光芒的大燈籠，令人愛不釋手；像是紫色的吹風機，令人神清氣爽。

13、據說紫藤是三月現蕾，四月盛開的，如今已是夏日，竟也開得如此努力。李白曾有詩云：紫藤掛云木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風流美人。，而眼前的這棵雖還沒長成勢如盤龍、剛勁古樸，也無法一睹它爛若云霞的迷人風采，但那些紫中帶藍的小小花穗，還是搶占了我的目光，我一直流連許久沒有離開。

14、生命都是珍貴的，千姿百態五顏六色的花都有著自身的美麗與燦爛，只不過這紫色的花朵在千嬌百媚中顯現出一種特殊的高貴氣質，一如在眾多美麗的女人中咋現出一個溫柔多情，高貴典雅，秀外慧中的女人。我愛嬌麗而媚俗的杜鵑，也愛明麗而高貴的紫藤。

15、那些還沒有從睡夢中醒來的花兒，也許是被紫藤花的清香所吸引，紛紛睜開惺忪的雙眼，爭先恐后地競相開放。一時間，桃李芬芳，百花爭艷，草長鶯飛，鶯歌燕舞，山青了，水秀了，城市美麗了，街道漂亮了，到處春光明媚，生機勃勃。

16、多彩的春天，在花的芬芳中映著草的嫩綠，在芳菲四月，紫藤花開的季節，又多了一襲紫色的優雅，多了一抹季節的溫柔，多了一份賞花人愛花惜花的愉悅之情。

17、或許秋風是色彩斑斕且色澤清晰的，染在野紫藤花瓣上，黃是黃，白是白，蘭是蘭，粉是粉，紫是紫。各色的野紫藤花擠在一起，簇簇擁擁，卻也個性鮮明，色彩分明，誰也熏染不了誰。都說近朱者赤，近墨者黑。野紫藤花知道，只要骨子里的東西不變，我就是我，你還是你。

18、紫藤花好像在門外等候多時了，現在一嘟嚕一嘟嚕地全涌進來。上層的花開滿了，下面又含苞欲放。一叢是紫色的，深深淺淺的紫；一叢是白的，象牙色的白……滿眼都是，比葉子多。略遠處看它們又似乎是一盞盞開不敗的小燈籠，垂在半空。可愛得讓人忍不住要去親近它，撫摩它。

19、初夏，紫藤花在這個時候開得最旺盛了，一串串紫藤花就像一串串已經成熟的晶瑩剔透的大葡萄掛滿枝頭，就像一座紫色的宮殿，那鋪滿了地的花瓣，就像一條淡紫色的地毯美麗極了！

20、紫藤長滿了如翡翠一般的綠葉。密密層層的枝葉，把陽光都給遮得嚴嚴實實得。只留下斑斑點點細碎的日影。到了金秋時節，紫藤葉黃了，葉子紛紛揚揚地落下了，就像一條金毯子。

21、這個被百花冷落的季節，野紫藤花寬容地接納了風的涼意，坦然從容地怒放生命的色彩。是樸素，是清高，是謙遜，是冷傲？或許什么都不是。野紫藤花就是野紫藤花，綻放自己美麗的生命，不需要任何理由，更無關乎冷風凄雨。

22、偶爾獨自漫步在夕陽的余輝中，心中有種莫名的感傷，低頭發現一株株野紫藤花在風中獨自搖擺，于是我終于驚詫于她的生機，頑強了。原來她也如此的孤單和寂寞，又不甘寂寞，在尋找一片屬于自己的天空，尋覓一片靜謐的天空。

23、蒼黃的落葉間，枯荒的草叢里，偶有一兩叢野紫藤花輕俏俏地伸著枝條，不甘落寞地挑起朵朵小花，或疏或密，這便是秋天的精靈，秋野的眼晴。我的魂魄定會為之醉迷，腳步定會為之停駐，停駐。

24、紫藤花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。

25、野紫藤花向來默默地，低調地開著小花，象寺門外徘徊的詩人，寂寂然推敲著秋的詩句。聆聽山間的風，靜淋田野的雨，不涉世態炎涼，不惹紅塵妒火，她更象雅人隱士。

26、秋天到了，紫藤花凋謝了，它的葉子像一個個翩翩起舞的舞蹈家，隨著風爺爺的指揮跳起了一段段優美的舞蹈，滿地都是落葉，藤上只留下一串串果實了。

27、登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的紫藤花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

28、沿著樓梯往下走，那一串串紫藤花像枝條上掛著幾串紫色的葡萄；有的幾枝幾枝的簇擁在一起，好像在說悄悄話；有的紫藤花半開著，晶瑩的露珠落在上面，像幾顆金光閃閃的鉆石；有的花還沒有開，就像含苞欲放的花朵，馬上就要張開他那燦爛的笑臉，迎接溫暖的春光。

29、藤花中散出一股淡淡的清香，陽光披在上頭，晶瑩剔透。紫藤花那珍珠般的花瓣，一片接著一片。一串串地掛下來，微風吹拂下，微微顫動，流水丁冬似的。風稍稍大些花兒便相互碰撞，花瓣大片大片地飄落下來，這難道不像時飛濺出來的飛花碎月嗎？

30、夏天，紫藤樹爬滿架了。在那繁茂的枝葉中，點綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時雷雨過后，紫藤花被豆大的雨點打得東一朵，西一朵，但不久又會冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊員遇到困難不退縮，與困難斗爭嗎？

31、沿石梯向山上走去，兩邊千姿百態五顏六色的紫藤花，在綠樹藍天的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點點金星。它們有的三五朵開在一齊，競相爭艷，像是幾個穿著不一樣顏色衣服的好兄弟姐妹呆在一齊做游戲；有的躲在芭蕉樹后，探出個小腦袋，仿佛害羞地和我微笑。

32、當院墻不再，野紫藤花會在哪？在樓基下？在花園里？更可能，連根帶葉被鏟車葬在泥堆里。樓宇陽臺是去不了的，野紫藤花的心只屬于廣袤山野，只屬于陽光和風雨。金屋藏嬌的養殖方式，只能斷送她頑強剛烈的生命。

33、天橋上有數不清的紫藤，纏繞在圍桿上，掛滿了淡紫色的花。遠遠看著，這些小巧玲瓏的花像一串串鮮美的葡萄。還未到那里，就能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻，這還不夠，大家深吸一口氣，清香里一股淡淡的甜味，讓大家沁人心脾。走近一看，一朵朵小花像小巧玲瓏的鈴鐺，風一吹，隨風飄動，美極了！

34、紫藤花除了這夢境的顏色，還有淡淡的芳香，紫色的芳香從我的每個毛孔滲入，進入每個細胞，我的心房仿佛也輕輕籠罩上一層即喜悅又憂郁的情調。

35、那叢叢簇簇的紫藤花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態各異，生意盎然，嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著美麗的光彩；那株株紫藤花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞。啊，朵朵奇姿異彩的紫藤花里不時飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風，整個公園成了花的世界，花的海洋。

36、紫藤花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現出它不同尋常的美。紫藤花的品種很多：有乳白色的銀菊，它的花瓣潔白，菊葉翠綠，看起來就像綠色海洋中的一顆顆璀璨的明珠；有金燦燦的金菊，它花黃如金，一朵朵、一簇簇，開得如微笑般燦爛，在陽光下熠熠閃光！

37、我贊美紫藤花，不僅是因為它的外表美，更是因為它有著高貴的品格。它雖然不像牡丹、玫瑰那樣艷麗，但是，玫瑰與牡丹到了秋天就會凋謝，而那時的紫藤花，卻迎著寒風傲然開放，默默地裝點著秋天。聽媽媽說紫藤花即可入藥，又可沖茶服用，有解熱清心的作用。

38、夏天，紫藤的葉子便呈現出墨綠色，她伸展出有力的筋骨，葉子越來越多，生長得極為茂盛。走進長廊，滿目清翠，連衣服都映成了淡淡的綠。伴著聲聲鳥語，徜徉其間給人一種心曠神怡的感覺。這才覺察出有微風習習吹過，襲來陣陣沁人心脾的芬芳。

39、每年初夏四月下旬，紫藤開花時節，一串串紫藤花，從棚架上掛下來，最長約十公分，紫色。白色、粉紅，猶如一盞盞小小燈籠，一只只在微風中飄飛的蝴蝶，靜坐在棚架下，空氣中飄逸著一陣陣清香，一陣陳芬芳，和諧又安詳，彷佛置身于武陵桃花源中，一切煩腦，擾愁，都飛到九宵云外，離你而去了。

40、開得密不透風的紫色之間，綠葉依稀，鮮嫩明艷，這原本只是襯托鮮花嬌媚的葉片，大抵也是物以稀為貴吧，在這大片的紫色中顯得靈動可愛起來，也給紫藤花們添了風情，宛如一個個紫衣綠裙的婉約女子，低眉回首間羞怯可人。

41、滿山坡盛開著黃茸茸的野紫藤花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。

42、紫藤的莖彎彎曲曲，像蛇一樣繞著柱子往上爬，蓋滿了紫藤花架。初春時節，紫藤抽出了新枝，長出了毛茸茸的新葉，好像一條條可愛的綠色毛毛蟲。后來，葉子越長越大，青翠欲滴，把花架遮得嚴嚴實實，仿佛為我們撐起一把綠色的大傘。

43、院前的紫藤開花了，就是在春光嫵媚的四月清晨。前夜還就是枯藤上浮著綠葉的景兒，一夜的春雨過后，那打著苞的花朵便一串一串全部綻放在院前的門頭上。

44、春末季節到了，美麗的紫藤花開了。紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來，像滿架的葡萄。紫藤花由下往上顏色越來越淺。最底下是紫紅色，可是往上去逐漸變成淡紫色了。花瓣紫中帶藍，中間有嫩黃色的花蕊。滿架的紫藤花散發著濃郁的香味，在老遠的地方就能聞著。

45、瞧，那一盆紫藤花，白里透黃的花瓣細長細長的，黃里透紅的花蕊，散發出誘人的香氣。原來這一盆是“白馬追鳳”，真是名副其實呀！這盆花的左邊雪白雪白，像白色的駿馬，右邊金黃金黃的，像一只五彩的鳳凰，一白一黃，一左一右，十分惹人喜愛。

46、夏天，紫藤花謝了，葉子長得更茂密了，層層疊疊，真像一頂綠色的太陽傘。活潑的同學在那兒玩耍、打球，累了，就在紫藤架下的石凳上歇一會兒，聊聊一天的趣事，可開心了！

47、深秋的山野枯草成堆林木凋落，清霜寒露中，野紫藤花舉起了旗幟，仿佛要證明自己的存在和價值、美麗和堅強。其實，我們俗人的眼中心中，野紫藤花好像獨樹一幟贏得了人們的青睞和賞玩，然而，野紫藤花在瑟瑟冷風中鮮妍綻放難道就是為了得到俗人的目光言語和恣意攀折嗎？

48、漫山遍野的野紫藤花，拉網式席卷山野，叢林。霸氣地割據我美好記憶的主版塊。雖然，她只來自于山野間，泥土一樣質樸。素面朝天的清麗模樣，并非不是絢麗多彩的，野紫藤花，一樣也五彩紛呈。黃色，燦燦若星；白色，皚皚如雪；蘭色，幽幽似海；粉色，淡淡如霞；紫色，淺淺若紗……絢麗間，不失樸素與清雅。

49、每次都只是匆匆一瞥那獨自寂寞，傲霜的野紫藤花，轉身投入人海中，她存在于該存在的空間，她的莖狀和枯萎，不是為鐵生活增添什么歡樂，也不會給我的求索添多少煩惱，我無暇考慮她的孤單和寂寞，更不會在意她存在的價值。

50、我愛紫藤花。紫藤花傲霜怒放的精神很可貴。秋天，許多花都凋謝了，可紫藤花傲霜怒放。在其他花都要凋謝的時候，紫藤花仍然昂首挺胸。它寧抱枯枝也不向北風低頭的精神鼓勵人不怕困難，勇于向上。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”紫藤花不畏嚴寒的精神永遠值得我們去學習。

51、冬天，紫藤的綠葉在嚴冬中全都枯萎了，只剩下光禿禿的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待著來年的春天。紫藤花看似渺小，卻有一股強大的生命力。這香香的紫藤花，讓校園充滿了生機。

52、紫藤花也像魔術師，一會兒變蛟龍翻騰，一會兒風鈴叮叮，又一會兒葡萄紫了，多么愛耍把戲啊！之所以紫藤花美，許多蝴蝶暮名而來，這兒飛飛，那兒跳跳，采著花線多開心！

53、紫藤花使勁地散發著身上的香味，讓過路的人們駐足觀看。紫藤花的表面非常光滑，像是一個美味無比的水蜜桃，像是小妹妹細膩柔滑的臉蛋，還像是一個好玩的小皮球。

第三篇：繪畫紫藤花 (小班)美術教案

繪畫紫藤花(小班)活動目標：

1、體驗點畫活動的快樂及成功感。

2、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

3、學習雙色相間點畫紫藤花。

活動準備：

繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

活動過程：

一、預熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。

二、圖形刺激

1、老師示范雙色相間點畫紫藤。

2、伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

三、想象創造

1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼兒注意衛生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦干凈。

四、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

第四篇：紫藤花小學作文

紫藤花小學作文

紫藤花小學作文1

今天是“五一”節，媽媽帶我去植物園。

一進植物園，就有一股春意襲來。路邊的小草，生機勃勃。各種鮮花，爭奇斗艷。

忽然，一陣淡淡的清香隨風飄來。原來是涼亭旁的紫藤花開放了。遠遠望去，串串紫藤像片片“紫云”。近看，開放的像蝴蝶，沒有開放的像紫色的'豆莢。媽媽說：“紫藤花開在暮春時節，現在正是它的花期。”

我和媽媽漫步在紫藤架下，享受著令人陶醉的花香。

我想：明年五一還要來看紫藤花。

紫藤花小學作文2

春姐姐帶著歡快的步伐悄悄的來了。校園里的花都探出頭來，有：金黃的'迎春花，金燦燦的連翹，紫色的紫藤花，其中我最喜歡紫藤花了。

遠看，紫藤架像是從地下生升起的綠色云。紫藤花像是一串串葡萄，讓人忍不住想咬上一小口。

近看，紫藤花在綠色的葉子中頂出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了。還有的還是花骨朵，看起來像一個個小茄子。

走到紫藤架下，葉子用他的身體擋住了毒辣的太陽光，紫藤花用它的芳香使人們開心。

紫藤花一身都是寶，它的種子可以防止就發霉，他的藤可以……

哇！紫藤花真了不起，我越來越愛紫藤花了。

紫藤花小學作文3

窗臺上有一盤引人注目的紫藤花。花盆使用陶瓷做的，渾身油亮發黑。底小口大，像一個小巧玲瓏的喇叭，底盤和盆口都鑲著銀白色的邊，顯得非常精致

花盆里的這株紫藤花是用塑料制的。它的'桿是黑褐色的，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。它有七八枝長長的花枝，從桿上伸了出來，垂到了地上，是那么美麗，那么柔軟。在美麗的花枝上有的已綴滿了朵朵鮮花，花瓣很想一把薄扇，花芯是紫色的邊上是白色的，像一串又一串的豆角。

我觀賞紫藤花，簡直把它當成了真的一般。我仿佛覺得，一陣微風過去，紫藤花的枝條在水面上擺來擺去，那令人陶醉的芳香，飄到了很遠很遠的地方……

這盆紫藤花真美，因為它鮮艷、芬芳，給我們的生活帶來了美。

第五篇：水墨清韻的詩歌

濃墨淡開的一瞬間

韻味怡然

工筆的細膩

描繪出朱丹色的嘴尖

玄色的鎮紙上筆鋒回轉

柔美的淺笑隨之出現

清水濃墨的中和，調色出遠山如黛

畫筆揮動

流云婉轉于千山

潑灑丹青聚墨千點

勾勒出寒星般的目光斜睨遠山

驀然間

工筆又促成眉峰如煙

黛眉微斂，愁損淡淡春山

行書隸草舞動在畫紙間

淡雅古典的仕女圖呈現

打開仕女圖，滿紙驚艷

仕女的裙擺優雅自然

素蝶飛落在如紗裙邊

遠方的梅花樹仿佛吹落梅花斑斑點點

落在仕女的發梢裝點出嬌羞款款

手中的蘇繡團扇輕掩憂愁滿臉

似一朵扶風皺蓮

透過仕女圖，心中默默哀嘆

思舊事，惜流芳，幾番急景流年

掩卷時的心酸幻化為徒然

仕女佳人，韶華如流水

年年消逝于深宮之間

千古的哀怨，那浮華一聲輕嘆