第一篇：《改變一生的100個小習慣》的優秀讀后感

《改變一生的100個小習慣》這本書，由中谷彰著作的，本人感觸較深。它真是我們生活中的良師益友，就如書上的開場白：小小的改變，造就大不同的人生。每個人天生才能，其實差距不大；成功與否，通常都是日常生活的小習慣決定。養成好習慣，會讓你有能力，去處理身邊的每一件事。好習慣甚至能化不可能為可能。只要成為習慣，苦差事也不苦了。養成好習慣有何困難？心想事成就成！偶爾也反省一下，自己是否無意中養成了某些壞習慣。養成好習慣，改頭換面就從今天起！是呀，一個人不可能是十全十美的，但最起碼要對自己的生活及生命充滿熱愛，只有懂得熱愛自己生活的人，才是世界上最之幸福的人。

一個熱愛生活的人，他的人生會到處充滿著朝氣，在遇到困難挫折時，會永不退縮，就像書中所云的“很困難，但沒問題”“即使害怕，也不要后退”“找不到破墻而出的方法，不可立刻放棄”等。人的一生總有許許多多的坎坷路要走，不可能事事都很順，至于怎么走？那就看自己的能力了。有些人連事情還沒做，就先給自己找失敗的理由，那么這種人注定一生都會失敗。有些人不畏懼眼前的成敗與否，堅持朝前闖下去，那么他的前途一定是光明的。這樣的人生才是令人敬佩和學習的。一個人的成功離不開熱情的心。只有胸襟開闊、開朗的人，才能做到待人真誠、友善、樂于助人。比如書中說的那些很簡單的話：“做得很好，謝謝你”、“很好呀！不簡單”的祝福與鼓舞的話及“謝謝，辛苦了”等等時時刻刻為別人著想，到了公共場所也會“記得保持安靜，不要干擾別人”……100個小習慣都是相輔相成的，我們要懂的熱愛與磨練自己的生活，任何事情都要靠自己創造與適應，才能使自己立于不敗之地。擁有創造財富的能力，才是真正的財富。在今后的工作中，我將會通過不斷地努力和探索，通過培養這100個習慣，我相信我可以循序漸進地獲得不斷的進步，逐漸成為高效能的人才。

第二篇：《改變,從習慣開始》讀后感

《改變，從習慣開始》讀后感

《改變，從習慣開始》是學校發給我們的每人一本書，也是我這個學期閱讀的書目。首先，封面上的一句話就吸引了我“致一二年級學生家長的每周一信”，每周堅持給家長寫信，這實在太難得了，太難堅持做到了。而這本書的作者新教育榜樣教師顧舟群卻堅持給她所教的一年級和二年級學生家長，用兩年時間，四個學期，寫了73封信。顧老師用歲月凝聚成的愛集結成書，讓每個教育人可以分享她的教育理想、愛、快樂，分享“毛毛蟲們”的成長和成績。一封封每周一信是架在顧老師和家長、孩子們之間心靈溝通的橋梁，讓愛和智慧可以迅速的傳遞、匯聚。“過一種幸福完整的教育生活”，這是新教育的理念，更是新教育榜樣教師的理念，更應是所有教育人的理念。榜樣教師，更是所有教師的榜樣。一起來讀書，讀懂榜樣教師，成為榜樣教師。

我們常說這樣一句話，“習慣決定性格，性格決定命運”，今天從書中我知道了為了讓剛入學的孩子們養成好習慣，顧老師從和家長的溝通開始，她與父母一起攜手，為孩子們的打造了一個充滿生命力量的學習環境，在這樣的環境下，每一個孩子都是被尊重的生命個體，他們盡情的允吸甜美健康的甘露，積極健康的向上長，改變，從此開始。

73封飽含真情和努力的每周一信，搭建起老師與家長之間心靈溝通的橋梁，更催化生命的成長，讓“毛毛蟲們”成長為自信而快樂的“蝴蝶”。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。顧老師攜手父母們創造充滿活力的育人環境，用微笑面對孩子，用欣賞的目光看待孩子，用積極的話語鼓勵孩子，不斷地創造著美妙的童年的神奇。榜樣的力量是無窮的，小舟成群，破浪前行，成就一個新的奇跡教師。

同學們,好習慣是開啟成功之門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的大門，養成好的習慣，你會一輩子享用不盡它的利息，我們萬萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關重要的好習慣的培養。

第三篇：《習慣的養成與改變》讀后感

我教書的這幾年，深刻的體會到一個事實，上課聽課很認真的學生，作業做得很認真的學生，成績不一定是最好的，甚至有可能排在倒數。上課聽課沒那么認真，作業做得貌似隨意的學生，成績也不一定會差，甚至有可能拔尖，你沒辦法。我相信這么矛盾的事情每個老師都遇見過且深有體會。這種情況背后的原因，我想用《習慣的養成與改變》這本書的作者王曉春老師的觀點“習慣好不等于能力強”就可以解釋。

王老師認為能力的形成源于多種因素，習慣只是因素之一而已，光靠培養習慣是不能保證提高能力的。比如能力中還有一個很重要的因素：靈感。靈感根本不屬于習慣，靠重復某種行為是無法培養出靈感的。可見，培養能力與培養習慣并不是一回事，它們是相互聯系的兩回事。如此說來，我們若把教育簡單地鎖定為“養成良好習慣”，那就嚴重地窄化了教育領域，必定會忽視對學生能力的培養，弄不好還會妨礙能力的培養，而培養學生的能力，是教育不可推卸的重大責任。我個人的經驗，過分強調全面良好習慣的培養（這正是我們教育的主流趨勢）培養出來的最優秀學生多半是中等人才，甚至是平庸之輩。他們很“完美”，卻無法卓越。

可能王老師的話有些偏激，但卻是有些怪才證明了他的話不無道理。這個社會，不論是老師，還是家長，還是領導都更加偏愛那些中規中矩的人，因為那樣的人愿意服從，好管理，讓人省心。但是中規中矩的人更受偏愛，有可能會限制某些方面有著過人天賦，而其它方面特立獨行的人的發展。多數家長對孩子的要求就是將來能過個安安穩穩的日子，不愁吃不愁穿就行。很少有家長要求自己的孩子一定要有一番大作為，因為那樣風險太大。所以，很多孩子有創造力的舉動可能到了家長和老師眼中就變成了調皮，不聽話，沒有養成良好的習慣。這些有創造力的行為如果不能得到認可，甚至還有可能受到懲罰，那么孩子的創造力有可能漸漸被世俗的眼光和標準所磨滅，長大以后難以卓越。

看完王老師的觀點，我覺得對待孩子不僅應該有一顆包容心，更要有足夠的耐心去等待奇葩的行為開出異常美麗的花朵。我們不一定能擁有獨特的視角去欣賞孩子那些奇奇怪怪的想法和行為，但是欣賞不了卻可以嘗試理解，理解不了也可以嘗試忍受。只有時間知道我們的忍受會不會帶來難以想象的驚喜。

第四篇：習慣的改變作文

習慣的改變作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的習慣的改變作文，希望對大家有所幫助。

習慣的改變作文1

曾經看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個習慣，需要連續的21天?！睍鴥雀剿土艘粋€膠質紫色手環，一看就很耐磨的那種?！懊慨斈惚г挂淮螘r，就將手環換一只手戴上，當它一直呆在你的一只手上連續21天，你就成功了?！?/p>

抱著好玩的心態，我開始了21天的挑戰。

由于學校規定是不能帶手環的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發現，習慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業一邊絮絮叨叨的抱怨上兩句已經成為了家常便飯，有時甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數都數不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學們怨氣也不輕。

大家已經習慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出。總而言之，經過了一段時間的改善，換硬幣的次數也勉勉強強的降到了個位數，而我也發現了一些改變。

我開始習慣對某些煩心事忽略不計，也習慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習慣了在學校寫完作業，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。

在習慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發現“抱怨”是個既費時又費力的事，低效不節能也不環保。

不得不說，在各種環境下，我們已經不知不覺的習慣了很多，有些習慣甚至是無意識的，有的習慣會帶來很重的負擔。如果我們有時間，就應多審視自己的習慣，當你習慣了改變生活，改善自己之后，你會發現生活可以很輕松，很簡單。

習慣的改變作文2

春風拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節收獲累累的果實。但是我發現因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。

我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經過一段時間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。

聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。

從這件小事中，我受到了很大的啟發，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習慣可以改變人的命運，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變?？v觀古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。

我們現在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創造一個美好的未來。

習慣的改變作文3

在這個世界上，大家都有希望，上帝有希望，精靈有希望，老師有希望，父母有希望，學生有希望，甚至連貓.狗.豬都有希望，不同的希望有不同的理由，大家都有共同的希望，那就是─平安快樂!

常常我在寫功課時，爸爸都會糾正我寫功課時的姿勢，真希望我現在寫功課時的姿勢能變的和一年級時那樣的好，可是每當我才在想便開始駝背了，想挺直背都好像沒力氣似的，不能挺直，但是“筑夢踏實，方能有成”，只要愿意做，有什么是不能成功呢?壞事才不能做，因為“害人又害己”。

現在寫功課時都會變成“夢中一邊，一邊做功課?！痹瓉硎翘胨?，結果就睡著了。醒來后又得去拿吹風機把作業簿的靈魂叫回來了，不然它不知道要在外面玩多 久才愿意回來，沒辦法，不用吹風機吹它是不可能回來的，因為它怕吹風機的高溫，只要用吹風機吹它就會回來了;我一定要認真把功課做完，不然又要拖到很晚才能睡，結果全家都睡眠不足。

我要改的壞習慣真的太多了，除上述的兩個外，還有好多，所以我下定決心，在畢業以前，至少要把一半的壞精靈趕走，不讓它在我的生活中出現!

習慣的改變作文4

沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個為教育奉獻一生的普通教育者對教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收獲的累累碩果，也謹此為自己今后的工作帶來良多的受益。

細節決定成敗。王校長說，“班主任就像家里的媽媽?！笔聼o巨細，樣樣留心。作為老師每天面對的是有思想，有頭腦，思維活躍的學生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學生從內心尊敬愛戴，而后學生方能親師信道。要留心觀察每一位學生細微的舉動，注意培養學生的優點，發現優點，從而千方百計的放大他們的優點，在班內形成燎原之勢，確立積極向上的班風班貌，提高班里每位學生的幸福指數，構建和諧向上的班集體。試問，如此的班級其結果怎會不好？班里的學生怎能不幸福？老師豈能不省心？好成績當然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分數掛在嘴邊，二話不談，除了以分數論高低，就是以成績定好壞，那么也許會有短暫的春天，但更遠的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。

習慣改變命運。葉圣陶說：“教育無非是良好行為習慣的培養。”人自一出生起就在不斷地做著許多事情，天長日久，日積月累而生成習慣，伴其一生。壞習慣貽誤一生，好習慣受益終身，所以我們要通過教育培養良好的習慣，勞動習慣，紀律習慣等也一定會影響其紀律習慣，因此我們要通過培養這些細節行為習慣，使其優勢轉化，放射力量。習慣是行為的自動化，是一種頑強而巨大的力量，平時對這些細節行為習慣的強化會使其內化成自覺，形成動力，變成習慣，改變命運。

最后王校長說：“做班主任工作，不是會不會，而是想不想?！敝灰眯慕洜I，一切皆有可能！

習慣的改變作文5

每個人都有習慣，有好的習慣，也有壞的.習慣。良好的習慣決定人的一生命運。齊白石是我國著名的書畫家，他非常珍惜時間，從不浪費時間。他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。在他90多歲時，他還一直堅持這么做。這給我們的啟示是：良好習慣是成功的基石。

其實每一個人身上都有好習慣，下面就來給大家介紹一下我身上的好習慣吧!我的好習慣是：對待題目認真，題目做完后會認真地自我檢查。這個習慣怎樣養成的呢?讓我來告訴大家吧!二年級有一次考試，我做完了試卷所有題目，自認為考的不錯，就沒有檢查，后來成績下來后，我只考了75分，這件事對我促動很大，我深深地記住了這個教訓。二年級下學期期末考試的時候，當我做完所有的題目后，我想起之前的教訓，很認真地檢查了三遍。數學試卷發下來后，我考了100分，我很高興，暗暗下定決心：以后做題后都要認真仔細地檢查。所以不管做什么作業，我們一定要認真地的檢查，只有這樣我們才能取得優異的成績。同樣，我們做任何事情都要養成仔細認真的好習慣，因為好的習慣真的會幫助我們一生、影響我們一生。

讓我們都養成好習慣吧!

習慣的改變作文6

書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了智慧。書中的知識和教誨還讓我發現和改掉了自己的一些壞習慣。

如：我以前吃飯時經常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費掉，常常遭到媽媽地批評。當時我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評的。如今生活好了，也不會沒得吃......后來,我上了小學，學到了唐朝李紳的《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易?。∶恳涣Ｃ?、飯都是勞動人民汗水的結晶。從那時起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農》使我改掉浪費糧食的壞習慣啊!以前，我非常喜歡吃學校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。

書讓我學到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠的良師益友！

點評：本文小作者先總的講述了書的功能和作用：書，是人類文化傳播的載體......書中的知識和教誨還讓我發現和改掉了自己的一些壞習慣。接著，舉例分述了書中的知識讓她改掉了浪費糧食等壞習慣。最后，總結強調了書讓她學到知識、懂得道理、改掉壞習慣的作用。自然流露出愛書之情，非常真切。本文段落分明，結構清晰，中心明確。

習慣的改變作文7

記得從學生時代開始，自己買次去上廁所的時候，自己總是習慣性的想要拿上一本書，然后邊上廁所邊看書！總覺得那樣的話，時間過得可能快一點，當然也有很多時候，自己蹲在廁所看書，看的入了迷，然后蹲很久，導致起來的時候腳特別麻！每當這個時候，老媽也總會半開玩笑地說，你到不如住廁所得了！難道在家里躺床上看書不舒坦嗎？非得蹲在廁所看書？

可是自己卻在不知不覺之中養成了一種習慣，好像所有的書也是又在蹲廁所的時候才看的，比較入迷！給你一個特別舒適的讀書環境，你卻感覺心煩意亂的看不進去！

后來漸漸地卻給了習慣，去上廁所的時候不再帶書，而是習慣性的帶手機！可能現在真的是因為手機在人們的生活中占據著太重要的位置了，就是無論你做什么事情都得帶上手機？

哪怕是在上廁所的時候，別總想著邊上廁所邊看手機，這個時候好像已經不是時間快慢的問題，而是總覺得在上廁所的時候看著手機好像比較有點事做！

其實和看手機相比，自己倒更喜歡之前的看書，因為看書的時候總是感覺能夠學到點東西，可是看手機的時候卻看的好像都是一些沒用的東西，只是在消遣時間吧！

盡管自己心中想的是看書，但是每一次去上廁所的時候，還是直接帶著手機，如果哪一次不帶手機？就覺得日子過的特別的煎熬！

都說是養成一個習慣，特別難，可是有的時候在大的環境里面改變一個習慣，好像也特別的容易，就好像我們所有的人都在不知不覺中習慣了做什么事情都帶著手機？習慣了，手機成了我們的唯一陪伴。

習慣真的是個特別可怕的東西，好的，習慣能夠改變我們的人生，可是一些不好的習慣也能夠毀掉我們的人生。

只是不管怎么樣？在大的環境里面，我們還是改掉了之前的好多習慣，只保留著現在的看手機！

習慣的改變作文8

好習慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著你，帶給你一生都受用不盡的好處;壞習慣則像一個幽靈，整天陰魂不散地纏著你，跟著你，帶給你無限的煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開啟成功之門的時間。養成一個壞習慣只要幾小時甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個壞習慣卻要一天，一周，一月，一年……經過了無數次的努力，我終于改掉了不自學做作業的壞習慣，大家想知道我是怎么改掉的嗎?一定想吧?!那就聽我講講吧!

有一天早上，爸爸對我說：“晨晨，你是不是每次做作業時都不專心，不自覺，老被媽媽批評?“

“沒……沒有，不……不專心。“我吱吱唔唔地說。

“我看，不是吧?你做作業拖拖拉拉有啥意思呢?“

“真……真的沒有?！拔医Y結巴巴地說。

“無論有還是沒有，你能答應我今天做作業時不能三心二意，也不能一心二用，你能做到嗎?“

“好!“我順口答應了下來。

答應了爸爸后，我想我確實是得改正這壞習慣了，不然學習成績怎么能上去呢?于是我認真地做作業，剛開始還好，可半小時過去了我就百爪撓心，想看課外書，想玩小玩具，但最后我還是咬著牙，堅持了下來……

第二天，爸爸問：“你發現了什么?“

“也沒什么嘛?！拔艺f。

“那你今天敢不敢像昨天那樣做作業呢?“

“敢。“我說。

就這樣，我又堅持了一天，兩天，三天……，不知不覺中我改掉了不自覺做作業的壞習慣。原來“堅持到底就是勝利。“

習慣的改變作文9

一個人擁有了好習慣，就擁有了改變命運的武器。——題記

習慣，它可以使你走向成功，也可以使你墜入深谷。偉大的文學家﹑思想家﹑革命家魯迅——就是因為他有一個珍惜時間的好習慣。許多人都說魯迅是天才，而魯迅卻說：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作而已?！濒斞傅漠吷纪度朐趯懽髦?。在他死前都未放下過筆尖。正是因為魯迅擁有了一個好習慣才成為了偉人。

而在這個社會之中，不也是因為那些人擁有著一些壞習慣而墮落嗎？那些富家子弟們，整天混在酒吧里﹑賭場﹑煙花酒地的地方，最終導致家破人亡的悲慘局面。

心理學家研究表明：同一種行為重復21天以上就會成為一種習慣，重復90天就會成為穩定的習慣。只有堅持不懈的重復正確的行為，良好的習慣才會養成，培養良好的習慣貴在堅持而不能半途而廢。

許多偉人的背后都會有一個好習慣，也正是有了好習慣，才能成就出偉人。播種習慣，收獲命運。擁有了一個好習慣你便擁有了輝煌。好的習慣可以使我們走向成功，令我們步步高升。而壞的習慣卻是隨時隨地都能夠消滅你。但是，只有要你好好的管理它，把它握緊，最終，它能引你走向成功，看見輝煌的黎明。

在這個充滿著競爭力的社會里，你只要擁有一個壞習慣，就將可能被他人所代替，但如果你擁有一個好習慣，那么的話你將能夠立足。在競爭之中，一個壞習慣就將成為你人生中的一塊絆腳石。所以從現在開始，我們應該更加的熱情努力。改掉壞習慣，樹立好習慣。

播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格你將收獲一種命運。同學們，在我們學習的道路上，一直的努力，不斷的進取，勤奮的思考，加上了決定命運的習慣，也許你將在學海里順利地航行，在書山嗅到難得的書香，收獲知識的甘露，迎來燦爛的明天。

習慣的改變作文10

每天晚上晚睡，第二天早晨又要很早的起床，然后工作一天，這真的是一件很痛苦的事。每天晚上做完自己的事情，總想著看會兒電視劇或玩會游戲再去睡覺，總是拖拖拉拉，熬夜到很晚才去睡覺。這大概就是晚睡強迫癥。即使晚上沒有事情的情況下，不到一定時間點，總不想去睡覺。這樣對自己的身體是非常有害的。第二天起床工作沒有精神，頭疼，工作效率低下，都是晚睡帶來的結果。除了這些之外，晚睡最大的壞處是傷害身體。

古時的中醫，在給別人治病之前，先會問一句，晚上入睡時間，如果晚上入睡時間超過3點，他會說，不給看了，治不好了。這就可以看出來，晚睡對人身體健康的傷害是多么的大。晚上11點至2點是人體排毒的時間，在這個時間段內應該讓我們的各個器官得到放松，才能更好的排毒。熬夜時，我們的器官還處于興奮工作的狀態，得不到休息，無法正常排毒，久而久之，身體就變得越來越差了。所以，我下定決心改變自己晚睡的壞習慣，從今天晚上開始，每天10點入睡，即使不能馬上睡著，也要躺在床上慢慢的放松，直至進入夢鄉。

睡覺時很幸福的一件事，所以我以后再也不晚睡。我要慢慢的改掉晚睡的壞習慣，還自己一個健康的身體。

習慣的改變作文11

老師，是一個多么崇高，多么神圣的職業。園丁、蠟燭、春蠶……這些詞語讓他們與無私緊緊相連。他們哺育著祖國的花朵，讓我們值得尊敬，更值得贊美。

然而，親愛的老師，您付出了太多的心血的同時，你有沒有發現自己一些不好的教育習慣，讓您美麗的光環黯淡了許多呢？請您改正，讓您更值得我們驕傲，更值得我們尊敬。

我們數學老師最喜歡拖課，記得有一次，期末考試老過了，應該讓我們輕松輕松。然而老師卻走了進來，叫我們拿書，他拿起教材，邊走邊講，當他聽見臺下有許多聲音時，大聲說：“我這是為你們好。”于是他一拖再拖，本來5：30就放學了，可是老師拖到6：37分。從學校里出來時，覺得頭發脹，眼前一黑，一左一右地回了家，我希望老師您能讓我們按時放學，您不拖課，讓我們有充足的精力。

我們英語老師最喜歡霸課。一節英語課上完了應該上語文課，英語老師就要語文老師把第二、三節課全讓她，張老師答應了。于是，我們整個下午都上英語課。上過了之后，我覺得我腦袋“嗡嗡”響。我希望您以后按時放學，不要再霸我們的其他課程了。

您還會使用辦法。有一次，我們應該上英語課了，可我們班幾個調皮的學生亂講話，只見您把書重重往講臺上一扔，說：“今天不上課了”。然后把語文老師請了過來，老師見這種情景，大吼：“練靜坐?！闭l知，一坐就是一下午，把我弄累死了。我勸老師不要體罰學生。應該以理服人。

我希望老師以后不霸課，不拖課……，做一個我們心目中的好老師。

習慣的改變作文12

窗外，細雨蒙蒙，暮色沉沉。幾天前的那幕場景又在我的腦海里閃現，久久難以忘懷。

那是一個煙雨濛濛的早晨，數學老師告訴我們，他今天要發一張試卷考考大家。一聽說考試，教室里馬上安靜下來，大家都在擔心自己。

考試開始了，同學們都在認真地答題，我也不例外。只不過我有一個習慣——每次一拿到題目想都沒想就做，做完一道，再檢查一兩遍，發現錯誤時就拼命改正。就在我不斷改正的過程中，我答題的速度慢慢地落下來了。當老師提醒我們快要下課時，我還有兩道題沒做。老天！我焦急萬分，筆一刻也不停，心想：快點，再快點，快要下課了！可是，那該死的下課鈴偏偏不等我，“鈴鈴”地響了起來。我只好無奈地把試卷交了上去，心里很不好受，怨恨自己速度太慢，擔心成績不理想。

第二天，老師發下試卷，我看看那刺眼的分數，心里不是滋味。這時，老師走到我身邊，拍拍我的肩說：“別泄氣，只要加快答題的速度，養成好的答題習慣，你就會進步的，老師相信你，加油！”

窗外，雨停了，烏云散開了，一道彩虹橫跨在天邊，色彩斑斕。

習慣的改變作文13

熾熱的陽光曬的我喘不過氣。置身于穿梭的人群中。我仿佛一只缺水的魚，找不到方向，心里的躁熱讓我渴望下雨。不知道什么時候，我總是一個人走在街上，身邊沒有朋友了嗎？沒關系，總會習慣孤獨，就像習慣從前被朋友擁抱一樣。再一次習慣與朋友擦肩而過，漸漸適應自己和朋友聊天，自己講笑話給自己聽，自己說粉紅顏色的心事給自己分憂。時間可以沖淡一切，所有的一切都會變得順其自然，會變成一種習慣。

曾經喜歡語文老師，因為她總是夸我。曾經喜歡體育老師，因為他總是給我特殊關照。曾經喜歡歷史老師，因為她總是撫摸著我的頭然后微微笑。我也習慣在語文老師的表揚下抬起下巴笑，在體育老師的關照中偷偷小懶，在歷史老師的撫摸中掩著書小憩，習慣就是習慣，一旦習慣，就很難改變，一旦改變，也很難習慣，失去了所有的恩惠。我還是我，不得不去適應一切新的改變。成績像披頭散發的巫女，張牙舞爪地向我撲過來。我習慣性的躲避，躲避，于是不得不面對父母失望的眼神，適應老師的冷眼，同學的藐視?？倳m應的，總會習慣用失落的眼神看世界，總會適應不思進取的，就像曾經適應奮斗一樣，再一次適應放棄……

時間會讓最美麗的花朵凋凌，會讓最堅硬的石頭風化，美女也會變成老太婆。要適應傾盆驟雨，也要適應屋檐滴水，要適應狂風巨浪，也要適應清風拂面，要適應現在的平凡……適應所有的改變，這是必須的！

人世間的冷暖變遷，花謝花飛誰都無法改變。能做的只有去適應，絢麗煙花，也只是過眼云煙，悲傷無奈，也只有試著習慣！

改變了，適應了，習慣了，頹廢了……

習慣的改變作文14

我很善于交友，可是書本這些朋友，是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子，才讓我喜歡上它們的。而這個轉折點，也是我人生中一個很大的轉變。

上幼兒園時，媽媽總給我讀繪本，和大多好動寶寶一樣，我沒有耐心聽；爸爸給我買了會講故事的玩具小狗，和大多小女孩一樣，我只喜歡用小狗過家家；父母合力，一邊讀故事，一邊用玩偶演話劇，我終于愛上了書。

從此，我的閱讀水平大大提高，詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事，掌聲總是最響亮的，寫的小短文也令老師大吃一驚......我最喜歡的是畫書。

一年級時，我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起，我把第一頁裝鈽得五彩繽紛，再在第二頁畫上可愛人物，留出一大塊地方寫故事，用上平時積累的詞句，把文章寫得栩如生。每一頁上都有一篇小文章，再加上豐富的圖畫，一本書就成了一本繪本集。我一畫就是幾個鐘頭，甚至會忘記睡覺、吃飯。讀書帶給我的最大轉變就是_____我愛上了創作。

書，改變了我，如果不是書，我今天的愛好就不是寫作；如果不是書，我那一大疊＂自創繪本＂就不會出現；如果不是書，我的生活就不會如此豐富多彩。

我不是之前的我了，書，改變了我的習慣；書，它改變了我的一切。

習慣的改變作文15

習慣，從小就養成，如果說在一個地方呆了很久，熟悉了那里的環境，那里的人和那里的一些事物，但如果讓你很快搬到另一個地方你會覺得很不適應，那里的人會感到很陌生并且習慣也很難改過來。

我親身的經歷，我深刻體會并且領悟了改變一種習慣真不容易。六年級的時候，無憂無慮，可以和同學出去玩，作業也很少，每天都很開心，不用為事情而煩惱。初一的時候，我的父母把我送到了另一個學校，哪個學校每個人都很友好，一開始的時候，真的很不習慣，媽媽對我說，你的習慣很難改但是當你慢慢適應了這里的學習環境你的習慣也就慢慢的改過來了，我點點頭。

開學的第一天，我沒有一個朋友，我一個人下課以后坐在教室里，默默的看著外面，好想出去玩，但是又都不認識她們，突然想起了六年級的時候，一起出去玩踢鍵子，跳繩，但是，那些人和那些事都是過去了，我到了一個新的學習環境，就必須適應這里，這里是一個新的起點，一個出發點，我就要心無雜念的去學習。

開學的第二天，我和幾個人也就認識了，和他們一起說話，一起玩，一起討論題我感到很開心，漸漸的融入到了一起，也有了我們共同的話題，剛來的前幾天也會覺得學習有所壓力和作業很多，但是習慣了這里的環境，也就輕松了許多，剛來到這個學校時去打水也要邊走邊問打水的地方在哪，也有時會因找不到自己的班走錯班的尷尬，但是，現在我只有了自己的朋友，在我走向別的班時她會告訴我，你又走錯了，但是熟悉了這里的環境以后我也不在走錯班了。

改變一種習慣真的很不容易，要靠你每天去觀察和熟悉這里的環境，并且還要融入這個班級里。

改變一種習慣真不容易，這是我的親身體會。

第五篇：改變,從習慣開始

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SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY LIMITED.改變，從習慣開始

——井下鐵礦中運作業區六米單卷揚班司機長 代鑫玉

2012年，根據井下鐵礦設備管理要求，要求在全礦范圍內全面進行TnPM管理體系的推進建設工作。我們中運作業區作為井下鐵礦的重點單位，當仁不讓地沖在了TnPM推進大軍的前線。同時，我所在的卷揚班作為作業區乃至全礦重點監控崗位與特種大型設備，也被安排為試點崗位。身為一名卷揚工的我，感受到無限光榮的同時，也感覺到肩膀上擔子異常沉重。

起初，我也和大多數同志們一樣，對TnPM管理的概念知之甚少，甚至并不理解和接受，認為一名操作工，做好操作的分內事就足夠了，哪里來的那么些條條框框的約束呢！但經過井下鐵礦TnPM推進辦與作業區TnPM推進小組組織的數次培訓與宣傳，我逐漸地扭轉了這種不正確的觀念。設備就如我們的孩子一樣，你不但要教育得當，還要負責監管它的健康成長。TnPM管理辦法就是讓我們從“只管開，不維護”的觀念轉變為“不但要開好，還要維護好”。

要想TnPM在班組中得到有效的開展，必須從班長至每名班組成員，職責明確，分工到人。由于我自身的文化特長，我義無反顧地為班組同志們擔當起解說員的角色，在與大家一同學習TnPM管理知識的同時，我不間斷地利用閑暇時間用井下鐵礦推進辦公室下發的宣傳材料與知識手冊和班組同志們共同學習，共同提高。經過一段時間的學習，我和大家都能夠對TnPM的基礎知識達到熟練掌握，并在作業區的歷次測試中，六米單卷揚班的成績一直名列前茅。

在完成了基礎知識的掌握之后我們便開始了與TnPM推進工作中出現的問題開始了真刀實槍的抗戰。在井下礦部門與作業區推進小組的指導下，卷揚班自2012年一月起開始對作業現場全面進行6S、6H查找治理，并對設備保養維護與自主維修行為進行了嚴格的規范。這些工作的目的都是為了能最大限度地發揮設備運轉效率，以提升整個生產系統的效率。為了這個目的，我結合崗位從前檢修工作的記錄與自己多年來的工作經驗，編寫了故障清查手冊，上面記載了卷揚提升作業中易出現的小故障與排除方法，這個點子被作業區推進小組采納并在全作業區生產班組進行推廣。同時，我還根據平常操作過程共發現的卷揚機提升作業中出現的特殊運轉現象，編寫出OPL一點課《6米單卷揚提礦超速掉電的檢查與處理辦法》經作業區領導審閱評定決定在全班組進行培訓，使得大家在面對這一突發故障時都能夠快速反應并排除。作業區為表彰我的這一貢獻，給予我物質上的嘉獎，這使我深受鼓舞。

TnPM管理在我們班組已經推行七個月之久了，取得的效果令人欣喜，通過現場不斷的6S及6H查找，作業現場的狀況大大改善，崗位面貌大為改觀；通過可視化管理，使得設備維護檢修效率大幅

TnPM設備管理一站式解決企業人-機系統難題 官方門戶網站：http://www.tmdps.cn

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