第一篇:老師像什么一樣比喻句優美
老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。下面是小編整理關于老師的比喻句,僅供參考閱讀!
【老師的比喻句】
1、老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。
2、老師像什么?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
3、老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。
4、老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
5、老師就像冬日里的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關心著我們。
6、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
7、老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
8、老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
9、老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的路程。
10、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
11、老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈。
12、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
13、老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
14、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
15、老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
16、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露潤澤滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
17、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
18、當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
19、假如沒有您思惟的潤澤滋潤,怎么會綻開那么多夸姣的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
20、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
21、教師的春風,日日沐我心。
22、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐富的果實,卻并不要求任何報酬。
23、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
24、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才布滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
25、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
26、老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
27、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
28、老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
29、您像一支紅燭,為子弟獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
30、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!
31、飲其流者懷其源,學其成時念吾師。
32、有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
33、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
34、老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
35、老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。
36、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
37、教師是人類靈魂的工程師。
38、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
39、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
40、往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!
41、老師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!
42、老師,告別固然久長,而您那形象仿佛是一個輝煌發亮的光點,一直在我的心中閃爍。
43、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
44、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
45、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
46、人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲勞懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我糊口,我怎能將您忘懷!
47、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。
48、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
49、老師是我們人生路上的一座圖標,是我們的人生指導,祝愿老師永遠健康,快樂。
50、教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
第二篇:像地理老師一樣
像地理老師一樣
“嚴肅和善風趣就像我的地理老師一樣”
――《一個陌生女人的來信》
剛進大學的時候,和宿舍的人談起各自的高中生活,竟然大家都曾有過暗戀老師的經歷。原來以為是秘密的東西,等到和別人交換,才突然明白其實都只是大同小異的心情,沒什么稀罕。更有人說,這也太平常了,我們班每個男老師后邊都有十來個小女生圍著呢。
坐在電影院里看《一個陌生女人的來信》,開場沒多久,就聽見這樣一句話:“你一定嚴肅,和善,風趣,就像我的地理老師一樣。”當下怔住。且不追究民國時代,“地理”是否曾作為一門獨立學科,這不是什么重要的問題。單把這句話從電影里萃取出來,我讀出的味道卻是,徐靜蕾上學的時候可能非常喜歡她的地理老師,或者其他什么科目的老師,這也不是什么重要的問題。同伴說是因為我投射了自己的想法進去,這樣來看這部電影未免太主觀。
看電影難道不應該是主觀的事么?
我終于還是沒有在這個問題上過多糾纏,安靜地欣賞冷清顏色與如水旋律構建起來的舊日情事,安靜地等待老管家認出她,輕喚“小姐”,安靜地陪她一起落淚。
回家的路上,獨自一人,放任思緒游離。
好像我看過的影視作品里,亞洲的,經常出現女學生對干凈溫和的男老師有些不切實際的幻想的情節。韓國片里不少,日劇更多,那個國家有嚴重的“少女崇拜”情結,進入銀幕的大概只是現實的一小部分。而國內的,影片《男人四十》算得一部。林嘉欣之于張學友,梅艷芳之于她的語文老師,像輪回一樣代代重復。
高三的時候,去一個叔叔家里補習物理,某天他因為忙于趕制課件,就找來已經念大三的學生給我講課。叔叔說那是他初中時的得意弟子呢,現在北工大也念的物理。我正想如何與傳說中恐怖的“物理男”相處,卻見來人是個長。發及肩、巧笑倩兮的女生。很是佩服大學里還學工科的女生。
叔叔問她走這么遠的路過來累不累,她笑笑,男朋友開車送過來的。叔叔著我請他進來,那姐姐說不必了,他已經走了,等晚上再來接她。
我們坐在木桌上,鋪開很多很多份練習,那姐姐一一給我解答,思路嚴密,過程詳細,她見我皺眉,便道,你先慢慢消化著,別急,等這一道完全明白了,再進行下一道。就在我思考的空當,她早已離開木桌,緩步走到叔叔背后,去看他做課件了,不時交談幾句。我聽著,看著,忽然覺得那姐姐的目光里有些微妙的內容,與別人描述的我聽地理課的神情何其相似。
姐姐對阿姨的神態也是非常冷淡,我看著,總覺得有些妒意在里邊,也許只是多心。
午飯時刻,叔叔放下手里的工作,進入廚房。他說,今天可得好好犒勞犒勞你,人家暑假都和男朋友一起旅游什么的,我卻把你找來教高中物理……很枯燥吧,心里肯定八百個不樂意。姐姐忙接道,哪兒呀,這不挺好的么,我也好幾年沒見到您了。以后有補課的還可以找我啊,反正能蹭您家飯吃。
好脾氣的叔叔笑了。
姐姐給我布置了五道練習讓我先做著,自己到叔叔旁邊去幫廚了。
阿姨擠進廚房,這怎么好意思,讓客人動手呢,我來吧我來吧。
姐姐微笑著對阿姨說,您別把我當客人看,我只是李老師的學生而已,沒什么金貴的。
在她說話的神情里忽然就見到了幾年后的自己。有些情緒,沒經歷過的人難以理解,而經歷著的人,是無法隱瞞的,怎么隱瞞都不妥當。
我也曾想象,地理老師家是怎樣的景象,他的妻子也是溫婉嫻雅的么,他的孩子也是活潑可愛的么。
即使這一切都合乎我的想象,我仍是會有些妒意的。如同那個只見到叔叔在講臺上神采飛揚見不到他穿著臟臟的衣服做家務的姐姐,她更想不到,阿姨平時邋遢懶散與一般的中年婦女無異,只有在有客人拜訪時才換上得體的衣服,梳好原本散亂的長發。
如果她看到這一家真實的樣子,也許會更加心有不甘。但是還好她沒有機會見到,她會因此容易走出那時那樣的困惑。
可能,對于她來說,與叔叔一起做飯,同在一個餐桌上談笑風生,已經是幸福的一種。等到晚上她給男朋友打電話來接她時,忽然想到,她是來還愿的。她中學時代的愿望得以償還,然后就能沒有遺憾地堅強應對以后的日子。
姐姐是聰明的吧。不像《男人四十》里的梅艷芳那樣――她不是后悔,更不是錯,她只是不能驕傲。
很多人都有過這樣的情結,沒什么值得炫耀,也沒什么值得難堪。自然發生,自然流散。
走過了我混亂寂寞的高中,關于地理老師的記憶也日漸薄弱下去,甚至連自己曾是怎樣都不愿記起。
就像我猜測的那樣,《一個陌生女人的來信》中的徐靜蕾喜歡過她的地理老師,然而她后來鐘情的是姜文扮演的那個記者。得不得到他的愛不重要,這本來也不是什么重要的問題。沒有什么是重要的問題。
由電影院到家里,短短的路很快走完了,回憶是一段偏離軌道的列車,它的終點仍是沒有變化。
第三篇:老師像什么比喻句27句
老師像什么(比喻句27句)
1、教師就像一支燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
2、教師像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。
3、教師像紅燭,燃燒自我,照亮我們。
4、教師像什么教師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
5、教師就像冬日里的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關心著我們。
6、教師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
7、教師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。
8、教師像蠟燭,無私的燃燒自我,奉獻他人。
9、教師像什么教師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
10、教師像燈塔,照亮了知識的路程。
11、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
12、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
13、教師像一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自我的生命燃燒不止。
14、教師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
15、教師就像冬日里的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關心著我們。
16、教師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
17、教師像梯子,幫忙我們登上知識的高峰。
18、教師像什么教師像紅燭,照亮了知識的路程。
19、教師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
20、教師像辛勤的園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。
21、教師像一棵茁壯的大樹,把我們哺育成知識的新苗。
22、教師像什么教師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
23、教師像什么教師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
24、教師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。
25、教師像橋梁,架起了我們與知識的相見。
26、教師像春蠶,默默無聞,無私無畏。
27、教師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。
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第四篇:像父親一樣的老師
像父親一樣的老師(汽車教育處洪偉)
邯鄲交通技師學院汽車教育處的劉齊耀老師,在2012年9、10月份的班主任評選中榮獲優秀,得到了師生們的一致好評,這與他在日常工作中的細心努力是分不開的。對待工作兢兢業業,對待學生像父親對待孩子一樣,既有慈愛,又有嚴厲。
劉齊耀老師于2011年7月調入學校,之前一直從事汽車售后方面的工作,在處室各位老師的幫助和他自己的努力下,很快就適應了教學工作,迅速完成了角色的轉換,將各項工作做得非常出色、出彩。為什么會有這樣的效果呢?這與他的豐富閱歷和靈活多變是分不開的。
走進劉齊耀老師,他的汽車維修史就是一部中國汽車的發展史,從事汽車維修時,從過去的嘎斯汽車、老解放、伏爾加、雁牌130到如今的紅旗、奧迪、馬自達,從化油器到多點電控CVVT發動機等,隨著汽車工業的進步,他的技術也在不斷的更新,儲備了大量的與汽車發展相關的汽車維修知識,通過不斷的學習和理解,造就今天的他成為了“汽車百科”。
知識的儲備雖然通過個人的不斷追求可以達到一定的行內境界,但隨著工作的轉換,怎樣把自己的維修經驗、管理心得應用到教學中去,那是一個新的課題。過去的汽車維修工作只要做到知己、知車就行了,但對于如今的教學管理就不一樣了,就拿今年9月份入學的學生來說吧,一個班50多個學生,學生間的知識水平、理解程度參差不齊,若想把學生拉到同一層面上,對于初當班主任的他不是件容易的事情,需從多方面入手。
首先在學生管理中:在學生剛入學軍訓時,他就聽其言、觀其行,通過不同人的言行舉止了解其大概性格,制定不同的管理方法,因人而異、因材施教。在正式授課后,利用課下和業余時間進行單獨交流,了解學生們得內心思想,使活潑的學生融入到實踐中來,使內向的學生加入到集體活動中去,很快就形成了班集體的凝聚力。當然,面對正值淘氣年齡的學生,劉老師也著急過,氣憤過,為了使好動的學生穩當學習,他摔過椅子,為了使學生全面掌握技術,他拍過桌子。同學們看在眼里,同時,也疼在心里,因為劉老師以學生的利益為出發點,一切為了想讓學生多學東西,還使自己的手腫了三天,他們的心靈深處能不被觸動嗎?這和梁學明老師說的有異曲同工之處,“我現在嚴管你們,你們心里可能現在一時不舒服,但是以后的人生會處處受益,如果現在放縱你們,那么短時高興了,以后想起來就會罵我”。學生對這些話是否認同,通過實際入班調查,部分學生說道:“我們其實就是小樹,正在快速成長,老師就代表我們家長,時常不修理一下,就會瘋長,長時就能長瘋。”他們心里啥道理都懂,就是缺乏心靈上的約束。劉老師針對這種情況,時常以將心比心的方式,動之以情、曉之以理,讓學生自己控制自己、把握自己,不能等、不能靠別人一直來推、敲自己,形成一種自我約束的能力,在學校當好學生,到社會做一名好青年。為了讓學生在學校里快樂的學習、健康成長,劉老師不斷在學習上勞逸結合,在生活中也是特別關心,他還在班內放置了一臺飲水機,讓同學隨時都能喝上熱水。
在教學中,他利用自己的專業知識和交流心得,使剛剛接觸汽車維修的中職學生很快就懂得自己來干什么,將來朝什么方向發展,提升對本專業的興趣,因為興趣才是年輕人向上的動力,只有入門了才好發展。為了使學生很快入門,第一個采用處室今年對汽修新形勢下授課的新嘗試,將發動機整體搬進教室,讓學生直接面對,然后再拆解、理解、總結,并通過實際分解、多媒體影像觀看和2D動畫演示,使冰冷的機器生動化,復雜的問題簡單化,簡單的問題形象化,使學生的學習興趣空前高漲。并對此教學方法進行深挖,將發動機置于教室正中間,打破教室的原來布置格局,讓所有的學生正面面對機器設備,側面就可看到黑板,形成了長桌會議的形式,既美觀又直觀,收到了意想不到的視覺效果和教學成果,還迅速的推廣到了其它班級,效果甚好。
劉老師就是這樣一個人,在教學方面能夠靈活多變,在學生管理上能夠有的放矢,在課余期間能夠父愛如山。
第五篇:優美比喻句
優美比喻句
春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
當瀟瀟雨下,夜色深沉的時候,長安街像一條靜靜的長河。她高興得嘴角上翹,變成一彎月牙兒。
她渾身都帶著感情,那感情像開了閘的洪水,從她的眼底、唇邊溢了出來。
她臉上洋溢著興奮的光芒,就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。她那紅潤潤的圓臉蛋,像溢滿漿汁的蘋果。
她那張皺紋縱橫的臉,舒展得像綢緞一般,光閃閃的。近來,姐姐像吃過一枚“順心丸”,臉上老漂著笑影。柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。
美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
1、這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣.2、邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。
3、在圖書館扒著睡覺的時候流口水,就象晚年石鐘乳一樣
4、錢鐘書《圍城》里說:打呼嚕象放長線的風箏。
5、天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬.....6、夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯。
7、遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云.8、我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。
9、太陽會發光,會發熱,是個大火球。
10、人潮卷來卷去,地壩變成了露天舞臺。
11、炕沿上坐著的那個鬼子軍官,兩眼紅紅的,像剛吃過死人的野狗。”
12、他打破了一塊玻璃,嚇得像妖怪一樣逃跑了.13、一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。
14、她的文章寫得很好。結構就像人體內的神經結和神經網的關系那樣嚴密。
15、小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的,看上去真像一個可愛的大蘋果,我真想去咬上一口。
16、遠遠望去,泰山峰上的松樹連成一片,濃濃的,看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
17、食堂開飯時,全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。
18、敵機逃竄了,我們的飛機緊緊追在后面,像豺狗追小白兔一樣,一前一后。
19、像鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來。20、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
21、運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
22、夢像一條小魚,在水里游來游去,想捉他,他已經跑了。
23、夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了.24、我像風箏一樣, 不能遠走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般, 蕩了出去又回來.25、樹像一朵綠色的云,從大地上升起。
26、小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
27、山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。
28、平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。
29、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。
30、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。
31、岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在游動。
32、那里的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。
33、港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。
34、馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。
35、花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
36、石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?
37、西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
38、在藏語中,拉薩是圣地的意思,那么,這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
39、一到夜晚,整個香港就成了燈的海洋。40、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美極了。
41、天冷極了,寒風刮在臉上像刀割似的。
42、這些小蝌蚪大頭大尾巴,像小姑娘的辮子,黑油油的,真好看!
43、聽了這個消息,他急得像熱鍋上的螞蟻。
44、中秋夜,一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。
45、荷葉上的露珠晶瑩透亮,好像一顆顆珍珠一樣。
46、這條公路很長很長,就像一條長長的飄帶一直伸向天邊
47、涼爽的秋風陣陣吹過,樹枝搖晃,仿佛在彈奏動人的樂曲。
48、蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳著迷人的舞姿。
49、小草兒受到春雨的愛撫,樂得露出了綠色。
50、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。學海,讓我們游泳。書林,讓我們欣賞。你的心,在書林中。我的腦,在學海中。書中只有黃金屋。書中自有顏如玉。
1、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
2、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
3、學海,讓我們游泳;書林,讓我們欣賞。
4、你之心,在書林里;我的腦,在學海中。
5、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。
6、故作軒窗掩蒼翠;要將弦誦答潺湲。
7、天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存。
8、自學好學勤學學而自用;無思厭思廢思思而無功。
9、玉不琢不成器;人不學不知義。
10、學如黃鶴習如鵲;勤如羽翼奮如翅。
11、懶惰厭學難成器;勤奮博學出狀元。
12、努力拼搏,今朝汗灑書本;沖刺飛躍,明日笑映容顏。
13、胸中萬卷風雷動,無端直奔筆下來。
14、書到用時方恨少,學富五車不為多。
15、學如逆水行舟,不進則退;心似平原野馬,易放難收。
16、身體好,學習好,品質更須好;做題難,練字難,用功都不難。17.業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。18.好好學習,天天向上。
19.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
20.若有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。