第一篇：作風樹形象主題比賽演講稿

各位領導、各位評委：

大家好！我是xx號選手xxx，來自xx縣國土局。我演講的題目是《從不滿意到滿意》。

從不滿意到滿意，這聽起來不像是個演講的題目，可是，從不滿意到滿意卻是我們xx縣國土局在人民群眾心目中的軌跡。20xx年，xx縣啟動了縣級機關部門爭創滿意單位評選活動，很不幸，我們國土局在xx家垂直管理部門中排在末位，成為百姓心目當中的“不滿意單位”；20xx年，在全局干群的共同努力下，我們脫了帽；20xx年我們被評為縣滿意單位，并取得了xx市國土系統考核第一名的好成績。20xx年，我們回頭反思，是什么讓我們在20xx年讓群眾不滿意？是作風不扎實！是什么，讓我們在20xx年得到了群眾的認可？是端正了工作作風！是什么，讓我們在20xx年成為群眾滿意單位？是強化了工作作風！

作風，讓人民群眾對我們的評價，從不滿意到滿意，從一肚子怨言到交口稱贊，從不理解不支持到相信、信任、擁護我們的工作。她的改變可不是一句空話，她閃現在每一個工作細節當中，存在于每一句文明用語之間，她讓我們的國土部門和群眾心心相連。且不說省級文明國土所，孝豐所的同事們將嚴格執法與真心服務有機結合，讓老上訪戶從怨氣十足到心服口服；也不說市級青年文明號良朋所的同事們創新思路，開展電話預約服務，提高辦事效率，變等著辦事為搶著辦事；單說我們縣“十佳三八紅旗集體”國土辦證窗口，就是“作風優良、群眾滿意、服務質優、形象良好”的典型代表。

辦正窗口的XX名女將把“增效提速”記在心中，把“文明服務”刻在心頭，整合辦證流程，實行“供登合一、內部流轉”的模式，實現了窗口辦理事項一次性告知、受理和收費，讓用戶真正享受到一條龍服務；首創工業項目1+1領辦制，開通杭吉綠色通道，平均辦理速度提高50%以上。就在不久前，杭州XX公司來窗口申請辦理土地使用證，如果按照正常程序，從受理申請、現場勘測，到最后政府公文批復、頒發土地使用證書，至少需要XX個工作日，可是這個公司因為 要求必須在XX天內完成，我和我的同事們將這個企業的受理件作為重點件，專人負責，在短短的X個工作日內就辦結了全部的手續。捧著鮮紅燙金的《中華人民共和國國有土地使用證》，XXX公司的總經理XXX先生激動地說，“像這么大的工程，在杭州審批辦證也要XX天，沒想到xx縣國土局的辦理速度這么快，效率這么高，我到xx來投資，真是選對了！”“我到xx來投資，真是選對了”，自從20xx年我到國土辦證窗口工作，類似的話不知道聽過多少次。我們的工作作風扎實了，真情為民的形象就樹立了；真情為民的形象樹立了，群眾的滿意度就提高了；群眾的滿意度提高了，我們就更要開拓創新、真抓實干，真正為群眾辦實事。通過多年做土地工作，我深知，淳樸老實的農民兄弟在田里做農活、搞副業個個都是一把好手，但是出門辦事時卻常常因為不熟悉規章制度或是辦事程序而犯愁。為了把工作作實、作細、作透，我率先提出了“多花一分鐘”制度。今天，當你走進服務中心國土窗口咨詢時，窗口工作人員不僅會始終面帶微笑，回答你的問題，而且會不厭其煩地解釋您咨詢的業務需要辦理的手續，以及為什么要這樣辦理；在您辦完取件時，窗口工作人員還會多花一分鐘向您介紹：接下去您應該辦理什么手續，需要到哪兒辦理。這短短的一分鐘，可能就解決了群眾的一個大難題；這短短的一分鐘，就拉近了我們和群眾之間的距離；這短短的一分鐘，就樹立了我們國土局在群眾心目中的新形象！

天地之間有桿秤，這秤砣就是老百姓，評價工作好不好，要看百姓滿意度，百姓滿意啥標準，關鍵是作風穩不穩。只有強作風，才能樹形象，只有樹形象，人民才滿意！這，是我們xx國土人從自身發展中總結出的道理，也是我們xx國土人在今后的工作中將始終裝在心中的真理。“強作風，樹形象”，我們對這片土地愛的深沉，我們對這片土地上的人民愛的深沉！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：轉作風樹形象演講稿

演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家上午好。

今天，我演講的題目是：“轉作風、樹形象、促發展、共建和諧社會。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。機關干部的作風說到底就是機關干部的思想境界和精神狀態。有了良好的作風，就可以奮發有為、成就大業；就可以激發潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！因此，我區開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。

要想讓良好的作風成為促進發展、保障和諧的動力，一定要激發全體黨員干部的積極性和主動性，始終保持先進性,大力發揚創先爭優精神，形成風正氣順、干事創業、加快發展的濃厚氛圍。

我區“三治三提”活動的開展，不是走過場，而是要把轉變作風同每個人的具體工作結合起來，開創工作的新局面。因此，我們每個干部都要用強烈的事業心，責任感，堅持以身作則，率先垂范，進一步強化“為民、務實、清廉”的工作作風。

首先 ,面對新形勢要有新的觀念。保持和發展先進性與時俱進的要求，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對當前工作新形勢、新任務,我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發展的要求審視自己,努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。出實招、辦實事、求實效，干一件，成一件，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

其次，要有開拓創新的膽略。勇于創新,事業就會前進;怯于創新,發展就會停滯。我們現階段的發展,迫切需要開拓創新精神,如果不思進取,固步自封,目前這個來之不易的好局面將被遏剎,先進也會變成落后。只有一鼓作氣,繼續開拓創新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界,創新無止境。我們要不斷增強創新意識,挖掘創新潛能,發揮創新才干,改善服務手段,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得工作新成果。形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍，增強群眾意識和服務意識，切實為基層、為群眾辦實事、解難事、做好事。真正做到敢于創新，與時俱進不守舊；敢于攻堅，迎難而上不畏縮；敢于負責，直面矛盾不推諉 ；敢于實踐，緊盯目標不動搖。以心無旁騖的執著精神，奮發有為的工作狀態，專注干實事，全力求實效，在埋頭苦干中創造出更多經得起實踐檢驗的實績。

再次，要有艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統,是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族，具體到一個地區、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創業,只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦, 固守平凡，無私奉獻，把火熱的激情轉化為服務基層、服務群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！

大時代需要大擔當，大擔當呼喚大作風，大作風成就大事業。讓我們審視自我，超越自己，恥于平庸，告別懶惰，拋卻散漫，勵精圖治，砥礪奮進，求實求效，做出無愧于時代、無愧于人民的業績，為振興岱岳做出新的更大的貢獻！

第三篇：教師關于“轉作風、樹形象、促發展”主題演講稿

市“轉作風、樹形象、促發展”主題演講電視總決賽優秀演講稿

跟上前輩的步伐 做優秀的德中人

2008年，我進入德陽中學，成為了一名光榮的人民教師。作為一所國家級重點中學，德中歷史悠久，學風淳厚，教學質量優異，這里聚集了德陽最優秀的老師和學生。

站在這神圣的講臺上，我總在想，我能否勝任這份責任重大的工作？我又何時才能成長為一名合格的德中教師？正當我困惑時，我的領導，我的前輩，我的同事們卻用實際行動為我指明了前進的道路。特別是在作風轉變年里，德中全體教職員工鄭重承諾。從這之后，我開始改變知難而退的工作態度，學著傾聽孩子的心聲，幫助他們解決問題，與他們共同成長。不禁意間，我發現“關愛行動”已經悄悄地遍及了德中的每一位老師，溫暖著德中的每一位學生。德陽中學，正是以這樣實在的方式向社會、向人民鄭重地交出了自己的答卷。而這份厚重的答卷也讓德中教師的形像再一次熠熠生輝。

在德陽中學，還有一位與我同齡的老師，他的名字叫曾洪，他的故事也讓我敬佩不已。2003年夏天，曾老師到天臺山旅行時，看見一個賣烤魚的小男孩在做數學題。看到這個畫面，來自農村的他不禁想到了自己兒時讀書的艱辛。他詢問得知，孩子的父母是殘疾人，爺爺奶奶撿拾廢品供他讀書。聽到這里，曾老師的心被深深地刺痛了，他頓時萌生了資助這個孩子的念頭。但是他很清楚，他面對的困難是巨大的，要還房貸，要供弟弟讀書，還要贍養在農村辛苦勞作的父母。但小男孩那雙渴望知識的眼睛卻一直浮現在他的眼前，最后定格在了他的心底。后來，曾老師定期給這個孩子寄去學費和生活費。他總是鼓勵孩子，一定要努力學習，用知識去改變命運。2009年，這個孩子不負眾望地考上了上海的一所重點大學。這一年的秋天，德陽中學收到了這個孩子寫來的感謝信，到這時，大家才知道曾洪老師默默資助這個孩子已經六年了。

在這里我想說，是啊，做一名人民教師很平凡，但這并不意味著我們會選擇平庸。如果說蔡章云老師是老一輩德中人的典范，那么曾洪老師就是新一代德中人的代表，他的行為表現出了德中青年教師的風貌。

其實，作為德陽中學的青年教師，我們是幸運的。優秀教師的示范課、青年教師的匯報課等等一系列的教研活動讓我們得到了快速地成長。我所在的初三語文組更是開展了集體備課活動，在活動中，優秀的前輩們做示范、給建議，對青年教師進行一對一地指導。正是在前輩們不遺余力地幫助下，青年教師的業務水平才得以全面提升。

第四篇：信用社轉作風樹形象演講稿

演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家晚上好。

我是公司客戶一部客戶經理XXXXX，今天，我演講的題目是：轉作風、促發展。

作風決定作為。一個地方的工作，成在作風，敗也作風。作風說到底就是思想境界和精神狀態。有了良好的作風，就可以奮發有為、成就大業；就可以激發潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！

我認為轉變工作作風，主要從以下幾點為抓手。首先要與時俱進，轉變觀念。面對新形勢要有新的觀念。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發展的要求審視自己,努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念。隨著XX銀行，郵政儲蓄，村鎮銀行的不斷興起，再有交通銀行的強勢入駐，支付寶等網絡貨幣的異軍突起，我們聯社的存款，貸款等陣地不斷的丟失，直到人員的流失，不得不說，這和我們聯社陳舊的思想觀念有一定的關系，新觀念淘汰舊觀念，轉變快的淘汰轉變慢的，在殘酷的競爭現實下，我們的觀念也不斷的轉變，但跟其他銀行相比，我們已經拉下太多了。所以，我們與其被動的轉變，不如與時俱進，主動出擊。

其次，要有開拓創新的膽略。勇于創新,事業就會前進;怯于創新,發展就會停滯。我們現階段的發展,迫切需要開拓創新精神,開拓無邊界,創新無止境。我們要不斷增強創新意識,挖掘創新潛能,發揮創新才干,改善服務手段,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得工作新成果。形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍。敢于攻堅，迎難而上不畏縮；敢于負責，直面矛盾不推諉 ；敢于實踐，緊盯目標不動搖。以心無旁騖的執著精神，奮發有為的工作狀態，專注干實事，全力求實效，在埋頭苦干中創造出更多經得起實踐檢驗的實績。目前，僅僅依靠貸款利息這一主要收入手段，已經不能適應現今農信社的發展了，我們聯社的很多新業務都在不斷的開展中，如代理保險，網上銀行，POS機等，今后還會有理財業務，貸記卡業務等新業務的拓展，這就需要我們廣大的客戶經理 去開拓廣大的農村市場，社區市場。不但業務需要創新，工作思路，方式方法也要創新，只要不違反銀行業相關規定，不違反法律法規，本著提高效率，增加信用社經濟收入的好思路，好辦法，都可以提出來，大膽的進行嘗試，進而進一步推廣，落實獎勵機制，這樣形成全社上下人人搞創新，競先爭優的好局面。

再次，要有艱苦奮斗的精神。如果不艱苦奮斗,艱苦創業,只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定

任何事業都是沒有希望的。艱苦奮斗是我們信用社老一輩信合人的優良傳統, 騎車下鄉攬存款，走家串戶收貸款,他們在平凡的工作崗位上鑄就了非凡的工作業績。就目前XX農村信用社而言，嚴峻的形勢要求我們必須堅持和發揚老一輩信合人的艱苦奮斗精神，不計較個人得失，嚴于利己，牢牢守住自己的職業道德底線，為XX信用聯社能早日成功轉型而不斷努力奮斗。

要想讓良好的作風成為促進發展、保障源源不斷的動力，要求我們全體XX聯社員工充分發揮自己的工作積極性和主動性，形成風正氣順、干事創業、加快發展的濃厚氛圍。讓我們審視自我，超越自己，恥于平庸，告別懶惰，拋卻散漫，勵精圖治，砥礪奮進，求實求效，做出無愧于領導、無愧于自己的業績，為振興XX信合做出新的更大的貢獻！

第五篇：轉作風樹形象活動演講稿

轉作風樹形象活動演講稿

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《捧著一顆以來，不帶半根草去》。

初為人師時，不知道自已肩上的責任，以為自已就是一個“孩子王”。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自已更需要的是一顆真心與摯愛，并縣把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己座右銘。

彈指一揮間，近十年過去了，當年的小男生已經成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道他的話是贊揚還是諷刺，如果是贊揚，也許是經過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質;如果是諷刺，也許是因為身為教固守著清貧的生活，自己缺少了那種洙光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領域棄實自己，而四中正是我實踐夢想、挑戰自己的新開地。這是有優美的環境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創新的好校園，記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是開空，比形容更大的是人胸懷。不是嗎？當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩，雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副利，但我知道，這其實更是一門傳播現代知識的必修課，試想，面對科技高速發展的現實，計算機普及合用的今天，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來的學生連計算機都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎？因此，我知道這門副利的重要，如道自己肩負的責任之重，心是曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個細節都背下來，結果，第一節課上完，我發現我們的學生對計算機課程表現出了濃厚的興趣，下課后，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動??”我心里十分高興-----我成功了。我一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學生學習興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當我看到一幅學生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容，我學得自己的努力有了結果，有了方向。我為自己的努力而驕傲！

我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數金種子-----那便是希望，也是老師的全部財富。”是啊，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地，我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田，老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛教育，甘當播種希望的老師。也許我選擇的教育事業，注定我這一生只能無聞，只能奉獻，但是我非常樂意，非常自豪。在播種知識的寬闊領域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我們的太陽。