第一篇：2013轉作風、公道正派樹形象主題活動實施方案

關于在部內開展“聯系群眾轉作風、公道正派

樹形象”主題活動的實施方案

按照省、市委組織部的統一部署，現就2013年我部開展“聯系群眾轉作風、公道正派樹形象”主題活動制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和省、市、縣黨代會精神為指導，進一步健全完善講黨性、重品行、作表率的長效機制，堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，以“聯系群眾轉作風、公道正派樹形象”為主題，教育引導廣大組工干部“帶頭服務大局、帶頭改進作風、帶頭學習實踐、帶頭嚴格要求”，著力解決黨性黨風和選人用人方面存在的突出問題，努力打造政治堅定、公道正派、求實創新、業務精通、清正廉潔的高素質組工干部隊伍，不斷提高組織工作科學化水平，為加快山川秀美、文明和諧、富裕小康新涇川建設提供堅強的組織保證。

二、目標任務

1、加強理論學習，增強黨性修養。堅持把公道正派作為組工干部黨性教育的核心內容，把“三個自信”教育作為理想信念教育的核心課程，深入學習政治理論和黨章黨史，進一步堅定理想信念，強化黨性修養，增強組織工作的嚴肅性和原則性。

2、堅持從嚴管理，改進工作作風。認真落實中央和省、市委關于改進工作作風的有關規定，查找解決存在的突出問題，帶頭樹立馬克思主義學風、簡潔樸實的文風、求真務實的會風、嚴謹細致的工作作風和為民清廉的政風。

3、健全聯系機制，密切群眾關系。帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，完善聯系群眾機制，措辦惠民實事，教育引導廣大組工干部牢記黨的宗旨，強化群眾觀點，密切黨群干群關系。

4、強化業務培訓，提升能力素質。扎實推進學習型、服務型、創新型機關建設，加強學習培訓和實踐鍛煉，努力提高組工干部政治理論素養、業務能力和工作水平。

三、具體措施

1、深入開展“公道正派教育”活動。一是突出重點深入學習。堅持把公道正派作為組織部門的核心價值理念，認真學習中央和省、市委領導關于公道正派的重要論述，積極開展“組工干部公道正派樹形象”學習討論活動，教育組組工干部自覺踐行公道正派、實事求是、民主務實的作風要求。二是對照檢查深入剖析。開展“學先進、找差距、見行動”活動，通過黨性剖析、交流發言、談心談話等方式，組織廣大組工干部學黨史、講黨課，學事跡、談體會，學習優良組工傳統，弘揚優秀組工文化，切實加強黨性修養，樹立良好形象。三是立足本職深入實踐。把公道正派理念滲透到各項組織工作，特別是干部工作的各個方面，全面準確貫徹“民主、公開、競爭、擇優”方針，持續深化人事制度改革，充分發揮選人用人的正效應，激發干部干事創業的正能量。

2、深入推進組工干部聯系群眾工作。一是建立健全組工干部聯系點制度。全體組工干部每人聯系1個黨建綜合示范村、1個后進村、1—2名黨員致富戶、困難黨員，每年開展調研指導、談心談話不少于4次。二是持續開展好“雙聯”行動。按照縣

委的統一要求和年度“雙聯”工作計劃，精心組織開展“先富幫后富、共同奔小康”主題實踐活動，全力抓好任務落實，在加快幫扶村產業發展、群眾致富、基礎設施建設和基層組織建設上水平等方面做出表率。三是帶頭開展群眾路線教育實踐活動。認真開展調查研究，廣泛征求基層黨員群眾意見建議，深入學習探討，著力解決黨員群眾反映強烈的突出問題。緊緊圍繞組織工作的重點難點問題，選擇1—2個重點課題，部領導班子帶頭開展調研，準確掌握實情，破解工作難題，提升組織工作水平。

3、大力實施組工干部素質提升工程。一是強化嚴謹細致的職業素養。牢固樹立“組織工作無小事”、“細節決定成敗”意識，大力倡導“文經我手無差錯、事交我辦請放心”的工作理念，做到“政務服務全滿意、事務服務零誤差”，積極推行目標責任管理制度，對照組織工作要點，制定工作行事歷，細化目標任務，確定完成時限和責任人員，高標準、高質量完成工作任務。二是扎實推進學習型機關建設。堅持組工干部周一集體學習制度，精心組織開展每月一次的綜合材料講評活動，落實“每月提一條合理化建議、每季度撰寫一篇理論文章”活動，借助“領導干部上講臺”活動，年內圍繞貫徹落實十八大精神和組織工作任務為重點開展培訓2次以上。三是深入開展崗位練兵活動。推進組工干部實踐鍛煉和交流培養，建立組工干部“傳、幫、帶”機制，加強新進組工干部的培養和教育，不斷提高組工干部隊伍整體素質，切實增強崗位履職本領。

4、開展“守紀律、重程序”自我教育活動。一是進一步嚴明紀律。重申政治紀律、組織人事紀律和廉政紀律，自覺遵守“十

嚴禁”和“五條禁令”規定，從嚴律己，講原則、守規矩，嚴格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規章制度辦事。二是進一步規范程序。修訂完善部機關各項規章制度，按照部門規范化建設和廉政風險防控要求，完善各項業務工作制度，制定流程圖和業務工作規范，并抓好督查落實。三是進一步從嚴管理。健全完善組工干部擇優選調、公開選拔、競爭上崗、輪崗交流、掛職鍛煉和考核評價制度，進一步加強日常監督管理，始終保持組工干部隊伍的先進性和純潔性。

四、有關要求

1、高度重視。開展“聯系群眾轉作風、公道正派樹形象”主題活動，是今年部機關自身建設的一項重要活動，全體組工干部要從思想上高度重視，積極參與各項活動，從行動上自覺落實、不斷提升完善自我。

2、突出實效。要把“聯系群眾轉作風、公道正派樹形象”活動與推進重點工作緊密結合、融為一體、相互促進，采取座談走訪、調查問卷、民意測評、設立意見箱等形式，廣泛征求意見建議，切實加強部機關作風建設，提高組織工作滿意度。

3、注重宣傳。綜合運用網絡、報刊等載體，全方位宣傳活動開展中的做法、好經驗、好典型，大力宣傳組織部門自身建設的新氣象和組工干部的新風貌，努力營造“學先進、見行動”的濃厚氛圍。

第二篇：“學規范轉作風樹形象”實施方案

南村小學“學規范、轉作風、樹形象”

主題實踐活動實施方案

為了全面落實10月22日全區“學規范、轉作風、樹形象”活動動員會議精神，結合《商州區公職人員行為規范》、《西荊鎮“學規范、轉作風、樹形象”活動的實施方案》、西中發（2014）39號文件以及西荊鎮10月24日“學規范、轉作風、樹形象”動員大會精神要求，為確保我校黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效開展，現結合學校實際，特制訂如下工作方案：

一、指導思想

為了全面貫徹落實黨的十八屆四中全會、省委、區局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，認真貫徹落實中央八項規定、和區教體系統關于教師紀律作風“十不準”的規定，堅持把學習貫穿始終，加強教師隊伍作風建設。以更好的精神面貌辦好人們滿意的教育，通過開展主題教育，努力實現：

1、轉變作風。克服學校教師中存在的精神懈怠、缺乏激情、標準不高、作風不實、效率低下等問題，形成并保持求真、求實、求嚴、求優、求效的優良作風。

2、樹立形象。樹立起發展、開放、和諧、務實的社會形象，樹立起為學生負責、敢于擔當、務實重干、為人師表的隊伍形象。

二、方案措施：

1、廣泛宣傳動員。

（1）.學校要利用教職工會，傳達學習《商州區公職人員行為規范》全部內容，要讓全校教師明確開展“學規范、轉作風、樹形象”活動的重要性和必要性，積極主動地參與到活動中來，明確自己作為教師應擔負的工作責任和社會責任，以身作則、率先垂范，自覺遵守《商州區公職人員行為規范》。通過專欄、宣傳版面等渠道，加強對主題教育開展情況的宣傳，營造濃厚氛圍。

（2）、學校要精心組織，扎實推進活動深入開展。根據學校工作實際，精心組織開展“規范從我做起”公開承諾、“行為規范大家談”專欄等活動。全校教師要認真學習落實、積極宣傳《商州區公職人員行為規范》，促進自身政治行為、工作行為、文明禮儀、廉政行為不斷規范，著力解決政治意識不強、組織紀律渙散、工作作風漂浮等問題，以實際行動爭做人民好公仆，帶頭樹立教師的良好形象。

（3）、要注重細節，切實推進作風轉變。全校教師要立足實際，學通學懂《商州區公職人員行為規范》七個章節三十一條內容，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，講政治、講奉獻、講公德、講文明、轉作風、樹形象，自覺做到政治堅定、思想先進；忠于職守、勤政為民；依法履職、務實高效；清正廉潔、團結協作，為全區干部群眾做出表率，以一言一行維護教師對外良好形象。

2、集中解決突出問題。

（1）認真梳理問題。對存在的突出問題進行梳理，明確哪些是具備條件，在活動期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時間才有可能解決的問題。

（2）抓住重點問題。解決問題要突出重點，解決好影響學校發展大事、制約學校發展的難事、阻礙學校發展的急事、實事。特別是學校領導黨性黨風黨紀方面的突出問題。

（3）有效解決問題。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題。

（4）把解決問題與創新體制機制結合起來。認真清理現有的規章制度，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發展的體制機制。要著重健全完善轉變作風、改進作風、推動科學發展的政策規定；要進一步端正態度，努力提高 教學水平。

3、樹立新風正氣。

通過開展主題教育，使教師轉變觀念。摒棄小進即安、自我滿足，守舊求穩、封閉保守，畏首畏尾、缺乏擔當等影響和制約學校“樹立新風、凝聚發展、建立和諧校園”的觀念。克服學校少數教師中存在的精神懈怠、缺乏激情、標準不高、作風不實、效率低下等問題。樹立勇于帶頭、服務學校、任勞任怨等方面的典型；樹立起發展、上進、和諧、實干的學校形象，樹立起敢于擔當、務實實干、為人師表的黨員教師隊伍形象。樹立愛崗敬業、弘揚傳統美德、誠實守信、奉獻學校的典型。對評選出的先進教師典型，加大宣傳力度，充分發揮示范帶頭作用，樹立起代表學校新精神風貌的優秀黨員、干部、教師的群體形象，從而打造優良的社學校形象品牌，營造有利于學校長遠發展的良好氛圍。

三、保證措施

1、加強領導。我校成立“學規范、轉作風、樹形象”主題實踐活動的領導小組，校長任組長，教導主任任副組長，其余教師為小組成員，把活動作為深入推進群眾路線教育實踐活動的重要舉措，精心組織實施。

2、注重宣傳。通過櫥窗、板報教職工會廣泛宣傳“學規范、轉作風、樹形象”活動，營造濃厚氛圍。及時向區局、鎮中心校辦公室反饋活動中的好做法、好經驗。

3、注重實效。堅持邊學邊改，邊查邊改，立行立改，確保學習教育到位，查擺問題到位，整改落實到位，把黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效的深入開展下去。

2014

西荊鎮南村小學 年10月26日

第三篇：轉作風樹形象

封丘縣勞動和社會保障局

“轉作風、樹形象、保民生”主題活動

前兩個階段工作總結

為深入開展“轉作風、樹形象、保民生”活動，結合我局工作實際，按照第一階段學習教育和第二階段查擺問題階段的要求，以“創建先進基層黨組織和建設高素質勞動和社會保障干部隊伍”為重點，堅持高起點、高標準、高質量，開展此項活動，建立了組織、制定了方案、修定了制度、完善了規章，與正在開展的“創先爭優”活動和縣委開展的“機關作風紀律整頓”有機結合,活動與工作“兩不誤”，達到了“兩促進”。通過前兩階段的活動達到了預期的目的，為民辦事取得了初步成效，現將工作開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，周密部署

局黨組高度重視，召開專門會議，周密部署。一是成立組織，明確責任。為確保活動取得效果，成立局“轉作風、樹形象、保民生”活動領導小組，局領導小組下設辦公室負責活動日常工作。二是制定了實施方案。三是搞好思想宣傳活動，召開了全局動員會。

二、明確主題，扎實開展，深入推進

活動開展以來，局黨支部按照“實施方案”的要求，扎實開展學習和查擺問題。學習階段，確保了“人員、時間、-1-

內容、效果”四落實，查擺問題階段，按照“四對照”“四檢查”的要求，廣泛開展自查和互查。結合學習培訓、黨員活動日等經常性工作，扎實推進。一是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，統籌推進黨的建設，以深入開展創建先進黨支部、爭當優秀黨員活動為主要內容，以培養“學習優、作風優、素質優”服務群眾、保民生為重點，扎實有效開展“轉作風、樹形象、保民生”活動。充分發揮黨組織的戰斗保壘作用和共產黨的先鋒模范作用，以良好的精神狀態和卓有成效的工作，扎實推進勞動和社會保障工作又好又快發展。二是緊抓統籌城鄉發展、促進社會和諧、服務人民群眾。進一步解決影響和制約統籌城鄉社會保障發展的突出問題，充分發揮黨支部和廣大黨員聯系群眾的橋梁紐帶作用。認真落實“充分尊重群眾意愿、深入做好群眾工作、維護群眾合法權益”工作原則，深化“聚民心、解民憂、惠民生”實踐活動。深入實施“民生工程”。三是加強基層組織建設。黨支部大力推進學習型黨組織建設，不斷創新活動方式。

三、在強化服務職能建設上創先爭優。

圍繞活動主題，進一步創優服務舉措，強化服務職能，為封丘縣經濟社會發展提供人力資源保障；深入開展擴大就業工作，不斷開發新的就業渠道，增加就業崗位，為廣大勞

動者提供更多就業機會；深入開展勞動力轉移工作，促進廣大農民增收；深入開展勞動保障執法檢查工作，維護廣大勞動者合法權益；深入開展社會保險的擴面征繳工作，提高社會保障能力。

四、通過全局黨員干部的積極努力，結合自身工作實際轉變工作作風，樹立勞動保障部門的新形象，做好民生保障工作。

自開展“轉作風、樹形象、保民生”活動以來，黨員干部都真正做到以抓活動促工作，使社會保障、勞動就業工作有新思路、新舉措。圍繞中心任務，黨支部帶動各科室廣泛開展活動，不斷轉變作風、實干進取，形成了比業務、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。廣泛開展了各種形式的服務群眾活動，走訪慰問退休老干部、老職工等活動。

在開展活動后，廣大黨員干部的精神面貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。但是離要求還有一定差距。我們將繼續采取措施，轉變工作作風、樹立部門形象、保障民生工程推進，在今后幾個月做好四項重點工作的順利開展。

一是以城鄉居民社會養老保險工作為龍頭，加強社會保障體系建設，抓好民生工程的落實。大力加強經辦能力建設，方便群眾對社會保險待遇的領取和報銷，全面提高各項社會保險社會化管理服務水平。

二是加強就業再就業工作，圍繞我縣經濟發展，特別是產業集聚區發展和農村勞動力轉移就業，搞好“雙向對接”服務。加強勞動技能培訓，提高農民工穩定就業能力。

三是抓好創業培訓，以創業促就業，落實好創業政策，使更多人民群眾走上創業之路，從而帶動更多的人就業。

四是加大勞動監察力度，重點查處小作坊、私營企業非法用工，加強勞動爭議信訪案件的仲裁調解力度，化解社會矛盾，促進社會和諧穩定。

總之，通過前兩階段的工作，為整改提高創造了條件，我們將以前兩個階段的工作為基礎，按照方案要求，狠抓工作落實，確保此項活動扎實推進。

封丘縣勞動和社會保障局

2011年10月24日

第四篇：轉作風、樹形象

轉作風、樹形象

根據本“黨的群眾路線實踐活動”這一主題，切實把思想和行動統一到公司黨委決策部署上來。大討論活動旨在進一步增強項目部黨員干部的思想素質和履職能力，打造一支“思想素質高、工作作風好、履職能力強”的員工隊伍，營造風清氣正，務實創新的工作氛圍。

一、轉變作風

要腳踏實地地做好本職工作，認真履行一個干部的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失，要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，勤勤懇懇，求真務實。

二、提高素質

要培養黨員干部對黨和國家的忠誠，為了國家的尊嚴和人民的利益勇于獻身，對從事的工作有執著的追求，堅持講學習，講政治，講正氣，能把黨的方針、政策同本部門的實際工作結合起來，強化三種意識：創新意識、責任意識和大局意識，做到要求別人做到的首先自己做到，要求別人不能做的自己堅決不做，做勤改，廉潔的表率，要加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展，要不斷加強黨性修養，加強黨性鍛煉，規范自己的服務言行，腳踏實地做好自己的本職工作。

三、樹立形象

要從我做起、從小事做起，樹立良好的個人形象。作為領導人員，要擺正自己的位置，說話做事要三思而后行，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌投入到現實工作與生活中。從現在做起，從小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，注意自己的一言一行，始終保持政治上的清醒，始終牢記責任使命，愛崗敬業，樹立良好的個人形象。

總之，項目部全體黨員干部要始終把安全穩定作為第一責任，始終把轉型發展作為第一要務，轉作風、樹形象，及時改正自身的不足，找出今后工作努力的方向，真抓實干，努力提高自身的綜合素質、做好本職工作，爭取在自己的崗位上創造更好的業績。

第五篇：轉作風樹形象活動演講稿

轉作風樹形象活動演講稿

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《捧著一顆以來，不帶半根草去》。

初為人師時，不知道自已肩上的責任，以為自已就是一個“孩子王”。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自已更需要的是一顆真心與摯愛，并縣把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己座右銘。

彈指一揮間，近十年過去了，當年的小男生已經成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道他的話是贊揚還是諷刺，如果是贊揚，也許是經過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質;如果是諷刺，也許是因為身為教固守著清貧的生活，自己缺少了那種洙光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領域棄實自己，而四中正是我實踐夢想、挑戰自己的新開地。這是有優美的環境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創新的好校園，記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是開空，比形容更大的是人胸懷。不是嗎？當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩，雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副利，但我知道，這其實更是一門傳播現代知識的必修課，試想，面對科技高速發展的現實，計算機普及合用的今天，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來的學生連計算機都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎？因此，我知道這門副利的重要，如道自己肩負的責任之重，心是曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個細節都背下來，結果，第一節課上完，我發現我們的學生對計算機課程表現出了濃厚的興趣，下課后，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動??”我心里十分高興-----我成功了。我一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學生學習興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當我看到一幅學生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容，我學得自己的努力有了結果，有了方向。我為自己的努力而驕傲！

我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數金種子-----那便是希望，也是老師的全部財富。”是啊，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地，我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田，老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛教育，甘當播種希望的老師。也許我選擇的教育事業，注定我這一生只能無聞，只能奉獻，但是我非常樂意，非常自豪。在播種知識的寬闊領域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我們的太陽。