第一篇：《吃掉黑暗的怪獸》故事教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、觀察畫面內(nèi)容，在猜猜說說的過程中理解故事內(nèi)容，發(fā)展語言表達能力。（重點）

2、知道黑夜并不可怕，黑夜對人和動物的重要性。（難點）

【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

師：你喜歡白天還是黑夜？說說你的理由。

今天老師給你們帶來一個發(fā)生在黑夜的故事。聽了這個故事，你們也許有新的想法。

二、大膽猜測畫面內(nèi)容，體驗故事的趣味性。

師：瞧，在這個黑夜里，你看到了什么？小男孩是什么樣的表情？你從哪里看出來的？那小男孩在害怕什么呢？誰來猜猜看？

師講述故事：球球睡不著，他不喜歡黑漆漆的床底下，那里說不定躲了一只怪獸。

師：如果真的有怪獸，你們覺得怪獸可能是什么樣子的？誰能說一說，你也可以用動作來表現(xiàn)一下！

師：現(xiàn)在你看到的怪獸是什么樣的？哦，原來是一只好小好小的怪獸，小得連看都看不清楚。

教師繼續(xù)講述故事：但是，這只怪獸覺得，身體里有一個好大好大的洞，讓它老是覺得好餓，好餓，餓得不得了！

師：怪獸這么餓，它會干些什么呢？

師講述故事：怪獸到處找東西吃，突然它發(fā)現(xiàn)了一個好東西，是個盒子，它從盒子上的小洞往里面看，看到里面裝滿了黑暗，他把黑暗從盒子里吸出來，吸得一點都不剩。

師講述故事：吃了一盒子黑暗，怪獸稍稍變大了一點點，但它還是覺得好餓，它到處去找更多的黑暗。

師：你覺得怪獸會到哪些地方去找黑暗？

師講述故事：它發(fā)現(xiàn)，床底下有一大片黑暗，怪獸一口氣把這些黑暗全都吃光光。它又把窗簾褶皺里的黑暗、地窖里、閣樓上、煙囪下、兔子窩、狐貍洞、森林里、火山坑底的黑暗全都吞下去。

師講述故事：吃了很多黑暗，怪獸變得越來越大，可她覺得還是好餓好餓……然后它又找到了一個大山洞，里面的黑暗多得不得了，它把這些黑暗一塊一塊掏出來，一口一口啃干凈。它又把星星周圍的黑暗舔得干干凈凈。

師：這時候你覺得怪獸的心情怎么樣？你從哪里看出來的？

師講述故事：現(xiàn)在已經(jīng)完全找不到一丁點兒黑暗了，沒有黃昏，沒有黎明，沒有陰影，也幾乎沒有夢了。到處都是光，又強又刺眼的光。怪獸覺得非常憂傷，因為它沒有黑暗可以吃了。

師：這時，怪獸聽到一陣奇怪的哭聲，是誰在哭？誰能猜猜看，球球為什么會大聲哭？

（原來球球是因為實在太亮了，睡不著覺，所以才會大哭）

師：怪獸聽到球球大哭，它會怎么做呢？

（怪獸用又大又黑的雙臂，把球球抱進懷里，球球覺得滑溜溜的，又軟又舒服，怪獸輕輕地?fù)u晃，球球就好像躺在搖籃里，很快就睡著了，怪獸也睡著了，它把球球安安穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷里，呼嚕呼嚕睡得好香好甜。）師：你覺得它是一只什么樣的怪獸？

（有愛心的怪獸）

師：怪獸也睡著了，它把球球安安穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷里，呼嚕呼嚕睡得好香好甜。這時候發(fā)生了件奇怪的事情，你能從圖畫上看出來嗎？

（在它打呼嚕的時候，所有的黑暗慢慢從它的身體里流出來，一點一滴回到原來的地方，最后怪獸也慢慢變回原來的大小）

師：一只小小的、快樂的小不點，躺在一個小男孩的懷里，呼呼大睡。

看到這個畫面，你有什么感覺？

（很溫暖，很幸福，這個詞真好聽，對呀，球球睡不著大哭的時候，怪獸用又大又黑的雙臂抱著球球，讓黑暗回到原來的地方！現(xiàn)在怪獸睡著了，球球也抱著它，他們相互關(guān)愛著對方，覺得很幸福、很滿足，你瞧，他們睡得多甜，嘴角上還有微笑呢！）

師：這個神奇的故事名字叫《吃掉黑暗的怪獸》。

三、再次欣賞故事后引導(dǎo)幼兒討論。

師：現(xiàn)在老師完整的說一遍故事，請小朋友試著和老師一起說一說。

提問：小朋友們，如果黑暗被怪獸吃掉了，永遠(yuǎn)回不來了，你覺得世界會變得怎樣！請你和旁邊的小朋友相互討論一下。

四、故事延伸，經(jīng)驗拓展。

1、幼兒認(rèn)知經(jīng)驗提升。

師：人需要黑夜，植物需要黑夜，動物也需要黑夜，你們知道有哪些動物離不開黑夜？

2、交流中提升經(jīng)驗，播放PPT（12-15）

3、師總結(jié)：人和動植物都離不開黑夜，如果沒有黑夜，整個世界就會很混亂，很多小動物比如貓頭鷹就無法生存了！

師啟發(fā)式提問：小朋友們，你們害怕黑暗嗎？你們敢一個人睡覺嗎？有什么辦法幫助害怕黑暗，不敢一個人睡覺的小朋友？

第二篇：吃掉黑暗的怪獸教案

吃掉黑暗的怪獸 活動目標(biāo) ：

1、觀察畫面內(nèi)容，在猜猜說說的過程中理解故事內(nèi)容，發(fā)展語言表達能力。

2、知道黑夜并不可怕，了解黑夜對人和動物的重要性。活動重點 ：理解故事內(nèi)容，發(fā)展語言表達能力。活動準(zhǔn)備： PPT課件 活動過程 ：

一、聽音樂并談話(導(dǎo)入).師：豬豬俠超人的本領(lǐng)是什么？大家都知道：怪獸也有很多種類，今天咱們班也來了一只怪獸，這只怪獸要來干什么呢？咱們一起看看吧！（欣賞封面，導(dǎo)入活動）

二、播放ppt,大膽猜測畫面內(nèi)容.1、ppt1師：瞧，在這個黑夜里，小男孩在干什么？他睡著了嗎？你從哪里看出來的？球球害怕什么呢？誰來猜猜看？（給幼兒合理補充）

2、ppt2師：球球是怎樣想的呢？師：現(xiàn)在大家看到的怪獸是什么樣的？哦，原來是一只好小好小的怪獸，小得連看都看不清楚。

3、師：“好餓，好餓，餓得不得了！”模仿怪獸聲音。師：怪獸這么餓，它會干些什么呢？播放ppt3---6 師:怪獸去了哪些地方找東西吃？ppt7--8

4、師：怪獸吃了一盒子黑暗，稍稍變大了一點點，但它還是好餓，聽，“好餓，好餓，餓得不得了！” 師：你覺得怪獸會到哪些地方去找黑暗？ppt9---15

5、PPT16師：吃了很多黑暗，怪獸變得越來越大，可她覺得還是好餓好餓??聽，怪獸的聲音，“好餓，好餓，餓得不得了！”它又去哪吃黑暗了？ppt17

6、ppt18--19師：這時候你覺得怪獸的心情怎么樣？ 師：現(xiàn)在已經(jīng)完全找不到一丁點兒黑暗了，到處都是光，又強又刺眼的光。怪獸覺得非常憂傷，因為它沒有黑暗可以吃了。

三、播放ppt20討論：小朋友們，如果黑暗被怪獸吃掉了，永遠(yuǎn)回不來了，你覺得世界會變得怎樣！（請2---3名幼兒回答）

四、播放ppt21 師:這時,怪獸聽到一陣奇怪的哭聲,是誰在哭？球球為什么會大聲哭? 師： 怪獸聽到球球大哭,它會怎么做呢?ppt22---25 師：你覺得它是一只什么樣的怪獸？（有愛心的怪獸）師：怪獸也睡著了。這時候發(fā)生了件奇怪的事情,你能從圖畫上看出來嗎？ppt26--（在它打呼嚕的時候，所有的黑暗慢慢從它的身體里流出來，一點一滴回到原來的地方，最后怪獸也慢慢變回原來的大小）一只小小的、快樂的小不點，躺在一個小男孩的懷里，呼呼大睡。

五、故事延伸，經(jīng)驗拓展

師：球球都知道，黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，小朋友們還害怕黑夜嗎？

師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也需要黑夜，你知道哪些動物需要晚上活動嗎？（出示PPT）

總結(jié):原來，人和動物都需要晚上，小朋友們一定不要害怕黑暗，要學(xué)著一個人睡覺，而且還要幫助害怕黑暗不敢一個人睡覺的小朋友。

大班語言教案

《吃掉黑暗的怪獸》

作課教師：劉 秀 青 作課日期：2015年4月

第三篇：幼兒園大班故事教案《吃掉黑暗的怪獸》

【活動目標(biāo)】

1、欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

2、通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。

【活動準(zhǔn)備】

ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

提問：

1、首先請小朋友來告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因為白天有太陽，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）

2、你喜歡白天還是晚上？

師：老師今天來做個小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）

師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）

好了小朋友，喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會再說好嗎？

二、講述故事

師：今天何老師帶來了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個非常神奇有趣的故事，想不想聽？今天我就把這個神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎？

講述故事：吃掉黑暗的怪獸

（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。

提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？

（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。

師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）

（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

1、我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）

師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

2、提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

3、這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

一起看看這個怪獸有多大！（ppt）變地大不大？

4、現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）

提問：為什么怪獸會哭？會難過？

小結(jié)：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。

5、正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？

幼：球球

6、怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？

幼：因為睡不著。

7、對了，因為地球上沒有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？

8、媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。

9、看到這一切怎么辦？

提問：你能幫助球球嗎？

10、奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）

怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

師：小朋友，這個故事好聽嗎？聽完這個故事，你還覺得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個調(diào)查，請依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因）

小結(jié)：聽了這個故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時是會讓人感覺害怕，但其實黑夜里是沒有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？

幼：可愛的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？

提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。

11、誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。

活動延伸

師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示ppt）

幼：貓頭鷹、貓等等

總結(jié)：原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。

第四篇：幼兒園大班語言 優(yōu)質(zhì)公開課《吃掉黑暗的怪獸》完整 教案

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《吃掉黑暗的怪獸》

（贈送視頻+ PPT課件、教案）

活動目標(biāo)

1.讓小朋友欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

2.通過欣賞故事，引導(dǎo)小朋友不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。

活動準(zhǔn)備PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》 活動過程

一、導(dǎo)入提問：

（一）首先請小朋友來告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因為白天有太陽，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）

（二）你喜歡白天還是晚上？

老師：老師今天來做個小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會再說好嗎？

二、講述故事：今天何老師帶來了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個非常神奇有趣的故事，想不想聽？

今天老師就把這個神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎？ 講述故事：吃掉黑暗的怪獸

（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。百度 “幼教分享韓老師” 優(yōu)質(zhì)公開課視頻、教案、PPT分享

在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。

提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？

（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。

師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）

（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

一起看看這個怪獸有多大！（PPT）變地大不大？

4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問：為什么怪獸會哭？會難過？

小結(jié)：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。

5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？

幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？

幼：因為睡不著。

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7.對了，因為地球上沒有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？

8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。

9.看到這一切怎么辦？

提問：你能幫助球球嗎？

10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

師：小朋友，這個故事好聽嗎？聽完這個故事，你還覺得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個調(diào)查，請依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽了這個故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時是會讓人感覺害怕，但其實黑夜里是沒有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？

幼：可愛的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？

提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。

11.哎！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。

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活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美.更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。

第五篇：《海洋怪獸》教案

《海洋怪獸》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生收集、觀察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪獸的形象特點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生運用各種工具和方法表現(xiàn)出自己想像中的海洋怪獸。

3、增強學(xué)生保護海洋生物的意識，培養(yǎng)熱愛祖國、保護環(huán)境的高尚情操。

教學(xué)重點：通過欣賞、討論、表演等，了解海洋怪獸的形象特點，創(chuàng)作出想像中的海洋怪獸。

教學(xué)難點：運用聯(lián)想、夸張等表現(xiàn)手法突出海洋怪獸的特性，并使整個畫面生動有趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：海洋怪獸的錄像資料，課件，不同工具和方法表現(xiàn)的海洋怪獸作品。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆或油畫棒、記號筆等繪畫工具材料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們都看過西游記吧？其中的四海龍王一定給你留下了深刻的印象。它們是眾靈之首，龍這種神秘的動物，在神話中都賦予了特定的含義，更被人們視為一中圖騰崇拜的標(biāo)志，但從外形上看，龍其實是一種怪獸，它的形象非常奇特，讓我們來看看！

1、注意觀察龍的外形特征，它的各個部分讓你聯(lián)想到了哪些動物？龍的犄角讓人想到了麋鹿；長長的身體像蛇；尾巴像魚；爪子像老鷹，原來龍是多種動物的組合體，他是把多種動物的不同部位組合在一起所產(chǎn)生的怪物形象。怪不得說他是萬獸之獸，萬靈之首。其實我們在一些科幻故事和動畫片中所看到的怪獸形象，就是用組合法創(chuàng)造出來的。

2、瞧人首蛇身的黑暗精靈，身披鎧甲的多角怪獸，今天，我們就用組合法來畫一畫海洋怪獸。

二、新授

老師給你們帶來了兩幅海洋怪獸的圖片，看看他們是用哪幾種海洋生物組合而成的。

1、這個海怪張牙舞爪，渾身長刺，身后還拖著長長的尾巴，原來橫行霸道的海蟹，鯊魚的大嘴，海蛇的尾巴，會顯得如此兇猛可怕。

2、這個海怪陰險神秘，他是在蛇的身體上加上章魚的腳和魚鰭、魚尾組合而成的。這些都是藝術(shù)家的精心設(shè)計，假如讓你組合，又會產(chǎn)生怎樣的形象？

3、現(xiàn)在就讓我們走進海洋王國，動手試一試。

我們來玩一個組合游戲，請你選擇幾種海洋生物，將它們隨意組合，創(chuàng)造一個海洋怪獸，時間為兩分鐘。

3、展示一下你們的作品吧！你喜歡哪個海洋怪獸的形象？你能給不滿意的作品提提意見嗎？

4、通過剛才小游戲，我們發(fā)現(xiàn)，用組合法創(chuàng)造海洋怪獸要注意以下幾點。形象要完整；搭配要和諧；主體要突出。

那怎樣才能做到這幾點呢？老師教你一招，以某一種海洋生物的造型為主體，添加有特點的其他生物的結(jié)構(gòu)，改變主體的頭部、肢體與各部分器官的造型。

我們以龍蝦為主體來試一試，先把龍蝦的頭變一變，把它張大嘴巴，滿口金牙，在加上一只眼睛，像個獨眼怪，再給它畫上身體，夸張的大螯，再加上刺狀的鰭，青蛙一樣的腿上長滿芒刺，腳蹼上伸出尖銳的爪子，再讓它長出海蛇一樣的尾巴，為了讓它的造型更加奇特，還可以加上其他動物的特征，給它加上蝙蝠的翅膀吧，這樣，它就能上天入地，無所不能了。最后給它涂上漂亮的顏色，一個從來沒有見過的海洋怪獸就出現(xiàn)了。發(fā)揮想象，還能組合出不同的形象。瞧！

三、欣賞

學(xué)生欣賞各種怪獸呢，假如讓你畫，你的龍蝦有會變成怎樣的怪獸。用組合添加的方法創(chuàng)造怪獸，既簡單又有趣，讓我們來看看同學(xué)們筆下的海洋怪獸是什么樣的？

1、渾身長滿刺的海星多眼怪，它扭動著海蛇一樣的觸手，揮舞著可怕的大螯。

2、這個怪獸也很特別，青蛙的頭，章魚的身體，鷹的爪子，造型很夸張，形態(tài)很怪異。看了這么多形象怪異的海洋怪獸，你一定還有更新奇的想法，趕快把你心目中的海洋怪獸畫出來吧！

四、實踐創(chuàng)造

發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，可以采用老師介紹的組合法進行創(chuàng)造，也可以用你自己發(fā)現(xiàn)的其他方法進行創(chuàng)造。

注意：造型夸張，形象生動，顏色漂亮。既可以創(chuàng)造單個形象，也可以描繪有情節(jié)的場景。重要的是，無論怎樣蓋被，都要使人感覺到是海洋里的怪獸哦！（提出構(gòu)圖要飽滿）

五、作業(yè)評價 同學(xué)們，你們的海洋怪獸畫好了嗎？讓它來參加海底王國的聚會吧，向大家介紹一下你的作品，說說它的優(yōu)點和不足之處。相互欣賞各自的作品，說說喜歡哪幅？為什么？并給不滿意的作品提提意見。

同學(xué)們，今天我們上了一堂精彩的海怪總動員，看來只要我們充分發(fā)揮想象，大膽敢于表現(xiàn)，就能創(chuàng)造出新型有趣的新形象，為我們的生活增添不同的色彩。