第一篇：不走尋常路議論文作文

導語：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。但路有很多種，有尋常的路也有不尋常的路，尋常的路只能看見一些尋常的花花草草，而不尋常的路卻別有一番趣味。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！

【篇一：不走尋常路】

每一個成功都有一個開始。勇于開創(chuàng)，才能找到成功的路。在這過程中，太多的人走同一條路，而你走的是一條不同尋常的路。

新中國成立后，貧窮落后的中國，開始探索走社會主義道路，但美國等多數(shù)國家走的是資本主義道路。但是，中國在走社會主義道路的過程中，不斷開拓創(chuàng)新，雖然有過失敗的例子，但是通過自身努力，中國共產(chǎn)黨找到了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的指導理論。外國人認為中國在做不明智的選擇，可是，中國人用他們自身證明，他們的選擇沒有錯，中國人在開創(chuàng)歷史的先河里，慢慢變得富強、民主、繁榮。也許，你選擇的路充滿堅險、坎坷，你只要肯實踐創(chuàng)新、堅持不懈，你開創(chuàng)的將是一條輝煌的大道。

當汶川發(fā)生大地震的時候，有一家加多寶公司的老板無條件向災區(qū)捐贈幾億瓶涼茶，別人都以為他瘋了，他的好友告誡他說：“你會血本無歸”，他卻一笑置之。幾個月后，出人意料的是他的涼茶這種創(chuàng)新策略使銷售越來越好，別人只能眼紅。以后，公司人員把涼茶不斷創(chuàng)新，使公司的客源不斷。在險中求勝，雖然是一條極其危險的路，但是成功了也就是一條好路。成功之后，還要繼續(xù)創(chuàng)新，才能獨樹一幟，也才能在眾多中脫穎而出。

我們在學習的過程中不必千篇一律，但是要找一條試合我們的路。學習是在不斷積累中慢慢內(nèi)化為我們的知識，在這過程中，我們要在不斷探索中領悟，找到哪條路之后，學習便很容易。但機會是留給有準備的人，如果你原地踏步，就什么都沒有，所以，不去實際探索哪會有一條成功的路呢？

不管是國家、社會，還是個人前途。只有開創(chuàng)自己的道路，才會走向成功。在這過程中離不開社會實踐、創(chuàng)新。也許，你走的是一條不尋常的路，被千夫所指，可你要用自身去證明，你的選擇沒有錯。成功之后，要繼續(xù)努力，才能經(jīng)久不衰。

一條不同尋常的路為你的成功指引了方向，開拓創(chuàng)新為你的成功提供了保障。

【篇二：不走尋常路】

“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

路，有坎坷不平，路，有風霜雨雪。一路走去，有艱辛，但也不乏歡樂。每個人都在選擇自己的道路，希望自己一輩子走得轟轟烈烈。但那些智者，卻要走出絢麗，走出獨特，走出與別人不一樣的路。

愛迪生是一位偉大的科學家。他從小時候就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自試驗一下，知道明白其中的道理為止。有一次愛迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問媽媽為什么母鵝成天坐在那里呢？明明就告訴他母鵝在孵蛋，愛迪生便想如果母鵝可以那我也可以，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生一直蹲在木料房里，不知道做什么，當家人發(fā)現(xiàn)愛迪生在孵蛋的時候，每個人都捧腹大笑起來。

不走尋常路，是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。

陶淵明是東晉后期的大詩人、文學家。他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣；祖父和父親都做過太守。但到了東晉末期，官場黑暗。陶淵明生性淡泊，在家境貧困、入不敷出的情況下任然堅持讀詩作詩。他關(guān)心百姓疾苦，懷著“大濟蒼生”的愿望，出任江州祭酒。由于看不慣官場上的那一套惡劣作風，不久就辭職回家了，隨后州里又召來做主簙，他也辭謝了。

不走尋常路，是一個詩人不懈地追求自由的生活。

木蘭是一位出色的巾幗英雄。當她得知父親要去從軍后，非常的憂愁。因為她的父親已經(jīng)老了，不能再去打仗了，但她又沒有兄弟，所以只有自己喬莊打扮，代父從軍。備辦好戰(zhàn)具后，木蘭行軍迅速，趕到了戰(zhàn)場，戰(zhàn)場的軍營生活很艱苦，但木蘭熬過來了。幾年后，他們打敗了敵人，順利的歸來。皇上讓她做官，她卻不做，馬上趕回自己的家鄉(xiāng)，與親人團聚。

不走尋常路，是一個弱小女子為親人和國家而堅強。

有些人就是這樣，為了嘗試，不顧一切地尋找屬于自己的一條路——不尋常的路。沒有磨難的人生是不完美的。

通往成功的路有許多條，但我們只能選擇一條，而那條路上卻充滿美麗的事物，那里的花花草草是如此美麗，那里的動物們是如此的和睦相處。為什么我們不去選擇一條不一樣的、充滿生機的呢？

【篇三：不走尋常路】

偉大的文學家魯迅曾說過：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。但路有很多種，有尋常的路也有不尋常的路，尋常的路只能看見一些尋常的花花草草，而不尋常的路卻別有一番趣味。

不尋常的路有著讓人眼前一亮的美麗。

偉大的物理學家霍金相信大家都聽說過吧。霍金是英國人，他出生于1942年1月8日，在二十世紀九十年代談論宇宙學漸漸成為一種時髦，宇宙爆炸理論雖不是新的理論但在公眾心中卻非常新穎，特別是談到霍金人們都表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛因斯坦之后最好的物理學家。

霍金小的時候與普通小孩一樣喜歡玩具沉迷于玩具特別是火車，甚至自己花錢買了電動火車。在他十幾歲時還喜歡自己制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些新的游戲。比如制作一些不同顏色的零件與同學一起編制游戲的規(guī)則，那時候小霍金的目標是：“我能控制的可以開動的模型。”我相信這是每一個男孩子都喜歡做的吧。

在上學期間他分在一個很好的班級盡管他的成績名次從未進過前一半，但扔受到同學的尊敬。我想大概是因為霍金的動手能力比較強吧，同學們還為他起了一個外號愛因斯坦——二號。

在初中期間班里來了一位數(shù)學老師他的教學富于啟發(fā)，還激發(fā)了霍金對數(shù)學和物理的興趣。在高中畢業(yè)后霍金順利考進牛津大學并取得了獎學金。學習物理對于霍金來說并不費力后來他又考到了劍橋大學理論物理專業(yè)博士研究生。

在研究學期間他得了一種怪病是一種運動神經(jīng)細胞萎縮病，這種病這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。他非常苦惱以至于他認為自己活不了多久了，那年他才十八歲，然而他并沒有放棄正常人的工作學習和生活而且他結(jié)婚了，五年后他成了三個孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，所以他曾說：“如果我能被赦免，我還能做許多有很多有價值的事。”在六十年代霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞，1978年獲得了愛因斯坦獎，1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座教授。這時他已經(jīng)六十歲了，盡管身體殘疾他仍然經(jīng)常旅行和演講。

霍金所走的路便是不尋常的路，而正是因為他的不尋常之路才有了今天的“黑洞”和“基本粒子”。

親愛的讀者，你要走的路是怎樣的路呢？

【篇四：不走尋常路】

這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

——魯迅

在遙遠的古代，我們只能看到小鳥大雁能在空中展翅高飛，如今，我們卻有飛機有火箭能飛上天空，更可以去星球探望。這正是科學家不走尋常路創(chuàng)造出來的輝煌成就。

所以，不走尋常路更能成功。

當貝多芬正徜徉在音樂的世界，正享受音樂帶來的幸福時，他的聽力不幸漸漸衰退，年僅二十六歲。四十五歲時，耳朵完全失聰。從此以后，他再也無法聽到喜愛的音樂；再也沒有辦法創(chuàng)作音樂；再也無法用聽力感受生活中的點點滴滴。孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，反而使他一天比一天振作。這源于他對音樂的執(zhí)著、喜愛；源于他敢于戰(zhàn)勝命運；源于他堅持不懈的精神。最終創(chuàng)作出了不朽名作《第九交響曲》等等。

不走尋常路是貝多芬通往成功的彼岸。

“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿”的華羅庚。華羅庚讀小學時，成績并不是很突出，數(shù)學只是勉強及格。校長找他談了一番話，希望他能珍惜這來之不易的學習機會。校長的話使他奮起直追。從此他收起了玩心，一心只專于學習。初中畢業(yè)的時候，華羅庚的成績已躍居全班第二名，但因家中貧寒，無力進入高中學習，只好到職業(yè)學校學習會計，不到一年，由于生活費昂貴，被迫輟學，最后，只能在家中自學，但又得不到父親的認可。1929年，華羅庚不幸得了寒病，終日躺在床上。后來病雖然好了，可腿卻殘了。但他并沒有放棄對數(shù)學的喜愛。在逆境中，他頑強地與命運斗爭，在追求數(shù)學真理的路上，他克服了常人難以想象的困難與阻力。

不走尋常路是華羅庚追求愛好的良藥。

要敢于不走尋常路，哪怕充滿荊棘、充滿泥濘、充滿意想不到的事。不敢于走你怎能體會人生的真諦？我們應該學習貝多芬，華羅庚敢于不走尋常路的勇氣，才能使我們更perfect！

很多人可能認為不走尋常路不就是炫耀自我嗎？不，我不這么認為，我認為：

不走尋常路更能成功！

【篇五：不走尋常路】

從古至今，有許多人顛覆平常，走向了不尋常的路。正是因為他們的選擇，反而鑄就了另一番風采。

早年的陶淵明置身于官場內(nèi)斗這樣的生活方式，讓他每日疲憊不堪，他一心向往的官場生活，終究沒有給他帶來想要的生活。于是在陶淵明中年時期他決定離開那個明爭暗斗的官場生涯。他開始轉(zhuǎn)向了自給自足的農(nóng)耕生活，每天晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然有些辛苦，但這種生活確實讓他衣沾不足惜，但使愿無違。真是因為陶淵明這種反常的選擇，鑄就了另一番風味。

20世紀，一個青年在四處打工，他克服了很多的困難，成為一個高新知識份子。于是他便想著走出國門，向當時的信息技術(shù)巨頭——微軟進軍。他當時沒有任何身份與金錢，但他沒有放棄，在微軟當了十年小職工之后，終于被比爾蓋茨所發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一番轉(zhuǎn)輾后，他成為了中國微軟的總裁。有很多人也許會認為這樣就結(jié)束了。但是故事并沒有結(jié)束，在經(jīng)過一段時間后，她辭去了待遇極高的工作，另立門戶，憑借多年的經(jīng)驗成功創(chuàng)業(yè)，成了中國信息業(yè)的骨干。他就是中國的打工之王——唐駿。正是因為他不安于現(xiàn)狀，擁有獨特創(chuàng)新的思想理念，走上了不尋常的路，這才成就了他不平凡的人生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。想必大家都知道梅花在冬天開放的這一大自然獨特現(xiàn)象吧，它不是在春天開放的百合花，不是在夏天開放的荷花，也不是在秋天開放的菊花，它從來不與百花爭艷，不與百花攀比，它擁有自己獨特的魅力，有自己獨特的芳香。當大地一片銀裝素裹的時候，它靜悄悄的散發(fā)出自己的芬芳。是的，正是因為梅花顛覆百花開放的季節(jié)，獨自在寒風中綻放，成就另類的精彩。

并不是所有的事物都必須要遵循前人經(jīng)驗，都是一成不變的。有時候換一種心態(tài)去思考，嘗試另一種方法去做事，有時候會讓你得到意想不到的結(jié)果。

【篇六：不走尋常路】

在人生的道路中有兩條路：直路與彎路。雖然它們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過程絕對是不一樣的，當直路走不通時，或許選擇彎路更加容易通向成功。

蘇武——牧羊之路。蘇武離開中原的和圖深入蠻荒的北海，她這一去竟去了十九年。漫漫的十九年啊！在漫漫的白雪中，他孤零零的度過了一個個夜晚在呼嘯的寒風里，他默默得忍受著無聲的寂寞。在白云和飛雪飄過的天空下。在喝飲雪，饑吞氈的生活中，他飽受了艱難。面對匈奴的高官，厚祿，威逼利誘，他毅然決然的選擇了一條不同于尋常的牧羊之路。當她拒絕折節(jié)叛敵時，正氣在他身上飄揚；當他又一次揮起揚鞭時，執(zhí)著在他身上顯揚；當他抓一把張氈毛咽下時，剛毅與頑強在他身上洋溢；她就像天山的那株雪蓮，在寂寞，荒寒中悄然綻放。

昭君——出塞之路。達達的馬蹄聲依舊響徹在卷起漫天灰塵的空中。最后一次回眸，最后一次凝望，淚水悄無聲息的從他的臉龐滑落。帶著對皇帝的期許，帶著對父母的回報，她毅然決然的踏上了前往邊疆的路。為了祖國的安寧，為了邊疆的和平，他毫不猶豫的選擇了遠嫁他鄉(xiāng)。誰不可忘故鄉(xiāng)，誰不期望與親人團，而他卻選擇了一條不同尋常的人生之路，這是一條無私為國的路這是一條忠心為君的路，這是一條珍惜和平的路。

陶淵明——歸隱之路。他不愿與世人同流合污，而選擇歸隱山田。他在＂采菊東南下，悠然見南山＂的，讓我們讀懂了淡定，但淡定的他卻也有＂不為五斗米折腰＂的傲骨。不走尋常路那自由之路，和諧之路，正是她所追求的人生之路。

從古到今像這樣的例子比比皆是，他們不走尋常路，他們不愿意與其她的人相同，他們不想在成功的道路上，要踩別人走過的路，要跟別人做相同的事情。他們有自己的主見，他們喜歡做與別人不一樣的事情。但是他們?nèi)匀荒塬@得成功，或許比別人的成功來得更容易，更有創(chuàng)造力。對于社會能給最大的利益。

不走尋常路。從古到今這樣的例子，比比皆是。又如陸羽在棄佛從文后，經(jīng)過他的不懈努力每天晚上得徹夜苦讀。最終撰寫廣為流傳的《茶經(jīng)》。司馬光的警枕礪志。他日復一日年復一年的挑燈苦讀，他讀到廢寢忘食，終于功夫不負有心人。他最終寫出了《資治通鑒》成為了鼎鼎有名的大文豪。

莫言曾經(jīng)說過，當所有人都在哭時，應該允許有人不哭，當哭成為一種表演時，更應該允許有人不哭。不走尋常路的，他們在歷史的洪流中，閃耀著自己，照耀著大地。

不走尋常路，時間可以證明，一切也可以沖淡一切。不做下一個誰做第一個我。人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人，有著不同的人生追求。

人生也是一條，沒有回程的單行道。所以我們走自己的路，讓別人去說吧。不需要和別人一樣，我們也一樣，能夠獲得成功，往往成功者就是在但與別人不一樣的事情的過程中獲得的成功。

不做下一個誰，做第一個我。

第二篇：不走尋常路

一片樹林里分出兩條路/而我選擇了人跡更少的一條/從此決定了我一生的道路。

——弗洛斯特

路，正如地球的血脈，遍布并貫通了各個角落。我們每個人一生都不知走過了多少條大大小小的路，無論是高樓林立的城市間車水馬龍的鬧市長街，還是村外葦叢間彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，都以各種各樣的形式引導著我們走到另一個地方。

人生，其實也在行路。我們都是天涯的旅客，急匆匆行來，為了自己夢中的地方而奔波。我們似乎生來就會在一個個十字路口見做出選擇，辨出自己認為通往夢的方向，然后，或堅定或遲疑地走下去。

這代價有時會是巨大的，也注定了我們的同伴換了又換。

我不禁想起比爾蓋茨的故事：當初，他從令人羨慕的大學中毅然抽身，在已有技術(shù)尚未學成的情況下，退學去研究新的技術(shù)，便離開了擠滿他的同學們的那條道路，選擇了另一條更為艱難的高峰之路。值得人深思的是，他當時邀請了他的一位校友一同離校，結(jié)果被那人認為沒有出路而婉拒。后來，校友也成了一名著名的電子信息學博士，遺憾的是，不同領域的博士在當時的美國一年就會有幾十個，但，全美國只有一個比爾蓋茨。

不沿著他人的腳印去走，這或許就是比爾蓋茨成功的最大秘密。

其實，像這樣的人還有很多。李太白當時若在宮廷里忍辱負重，恐怕我們就看不到仗劍天涯、縱覽山河的豪邁胸懷；愛迪生若在學校里扮演優(yōu)等生的角色，恐怕我們也看不到靈感倍出、智慧凝成的發(fā)明；李易安若是如一般戰(zhàn)亂女子，明誠死后草草嫁人或守寡終生立塊貞節(jié)牌匾，從此甘為農(nóng)婦，恐怕我們更看不到凄凄慘慘、精妙哀絕的奇詞。

所以，安適而堅定地朝自己的道路前進吧，即使前面是荒草，是叢林。沿著別人的道路而行固然容易，但結(jié)果卻極易變得平庸；不走尋常路，雖然危險與苦頭可能會翻倍，但當你走過它時，你會發(fā)現(xiàn)，你已不是尋常人。

第三篇：不走尋常路作文解題

真題回放

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨創(chuàng)一格、個性人生……請以“不走尋常路”為題作文。

要求：(1)文體自選；(2)文章不少于600字（詩歌不少于20行）；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【簡 析】

審視嘉興市今年中考全命題作文，我覺得有兩個鮮明的特點：

一是彰顯個性。題目的第一個字就是“不”，顯示出強烈的個性。這一點非常合正處于青春叛逆期的初三少年的胃口，因為他們不愿平庸，渴望與眾不同，喜歡特立獨行，喜歡說“不”。從這一點來說，考生一看到這個題目，當有怦然心動的感覺。從答卷的情況也可以發(fā)現(xiàn)，他們寫群體生活中為了保持自我而甘受寂寞、寫父母獨特的關(guān)愛、寫老師獨特的教學、寫同學朋友獨特的奉獻等。本文題順應了學生的這一心理實際，重視學生的個性化發(fā)展。二是注重思辨。文題的提示語具有強烈的說理色彩：兩個事例敘述簡潔，概括性強；結(jié)論引出明了，旗幟鮮明。同時題目也觀點鮮明，向“尋常”說“不”。受此影響，許多考生作答時直接寫成議論文，條分縷析，或引名言，或敘事例，以論證觀點。另有一些考生寫生活，寫學習，從尋常中發(fā)現(xiàn)不尋常的美麗，從循規(guī)蹈矩中感受個性人生的魅力，表現(xiàn)出對生活較深入的質(zhì)疑和思考。可以說，本次作文題是近幾年來最富思辨色彩的題目，能引發(fā)考生的深度思維。從閱卷結(jié)果來看，因為受考生學識和閱歷的限制，真正能“個性化”表達的少之又少，而注重思辨的結(jié)果也壓抑了考生才情的迸發(fā)，寫議論文多泛泛而談，寫記敘文難扣題、難出彩。總的來說，就學生的實際而言，本次中考命題有點超前，如果把全命題改為話題作文或“不走 路”的半命題作文是不嘉興卷：“不走尋常路”

我們的孩子“雖然喜歡標新立異、張揚個性，渴望成熟、獨立，但大部分都是傳統(tǒng)意義上的好孩子、乖孩子，他們從幼兒園到小學再到初中，生活經(jīng)歷基本上走的都是尋常路。他們的思維能力還較膚淺，也比較‘尋常’……”多少年來，他們真的已經(jīng)習慣于“走尋常路”，包括寫作中太多的人云亦云，同樣的故事、同樣的材料，稍加不同的包裝，便成為他們考場作文中永不消逝的寶貝貨色。

從題目表面看，全命題作文對于學生作文的限制增強，需要學生有一定的審題立意能力。但命題者打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，考查學生審題、立意、選材、構(gòu)思的全方面作文能力，考查學生分析現(xiàn)狀、解決問題的方法能力。題目出人意料，卻也在情理之中，語言具有強烈時代氣息，真可謂“不走尋常路”。綜觀2009年全國中考作文命題，從半命題作文到全命題作文漸成氣候，大有一統(tǒng)天下之勢。全命題作文不僅破解了學生作文套題、宿構(gòu)、情感不真實等現(xiàn)象，也更好、更全面地考查了學生作文能力，增強了作文考試的信度。這一變化提醒語文教師應在教學中關(guān)注作文過程，著力提升學生審題立意能力，注重作文思維發(fā)展，培養(yǎng)良好的寫作習慣，形成規(guī)范、全面、創(chuàng)新的寫作能力。

從學生寫作的實際看，“不走尋常路”促動了學生“不尋常”思考。在中考閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)學生作文涉及范圍廣闊、題材豐富：如蘇武牧羊、昭君出塞的不尋常；屈原憤而沉江、魯迅棄醫(yī)從文的不尋常；頂著大理石在縫隙中頑強生長的小草和開朗熱情的三輪車夫的不尋常；“一國兩制”收回港澳以及中國特色社會主義制度的不尋常……如嘉興市實驗初中語文教師凌建根所言：“放眼世界，無論是一個國家、民族、城市、鄉(xiāng)村還是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、科技，要崛起、振興、強大，要突破、提升、發(fā)展，確實需要?不走尋常路?。比如：中國不走尋常路，改革開放30年，實現(xiàn)了民族騰飛； 3次參加高考的馬云不走尋常路，放棄大學教師的鐵飯碗選擇下海，終于打造出了一個震撼世界的阿里巴巴王國……把眼光投向社會，素材確實不少。”這個題目結(jié)合社會熱點問題，向我們展示了廣闊的思維和想象空間。

至于，眾多人抱怨，此題沒有材料可寫。我以為，不能一概而論，對平庸者說，此題是沒有相應的好東西可寫；但對于有生活閱歷和有寫作素養(yǎng)的考生來說，應該是有東西可寫而且也更能寫出讓人耳目一新的好東西。

譬如，家庭教育中，你的父母有無不同于別人父母教子的良策；學校教學中，你的老師有無不同于別的老師的獨特的學科教學方法；您所在的學校中，對學生的教育有無不同于眾讓你得益的好舉措；社會交往、日常生活中，你有無見過令你眼睛一亮為大眾謀福利的卓越人士，或者讓你嗤之以鼻走歪門邪道的社會敗類；書海漫游、影視觀看中，你見到過哪些古今中外曾以自己不同凡響的努力來贏得非凡業(yè)績的優(yōu)秀者；自然界，那些動植物，它們以自己獨特的方式讓自己生存，讓人驚嘆：可以說，無論歷史現(xiàn)象、政治管理、經(jīng)濟教育、社會生活、自然現(xiàn)象等等，沒有哪一方面不可以發(fā)現(xiàn)其與眾不同的軌跡。問題在于，我們是否做個有心人去觀察，去探究明白？我們有無足夠的文字表述力把它相關(guān)的故事生動地描繪出來？

在文體的表達上，我們是否也“不走尋常路”，除了最常見的記敘文、議論文、散文等形式，也可用用書信體、日記體、童話、寓言、詩歌、小說、劇本、甚至庭審記錄等等。

在文章結(jié)構(gòu)、語言的表述上，我們是否能針對自己選擇的文體特點，匠心獨運。比如，記敘文章的敘述順序的安排是否巧妙自如，戲劇文章情節(jié)的矛盾沖突是否能波瀾迭起，詩歌語言的形象凝練是否讓人擊節(jié)欣賞，等等。總之，我們是否有勇氣有能力，走出一條不尋常的路！

從學生生活的背景來看，以“不走尋常路”為題作文完全貼近學生生活，讓他們?nèi)巳擞性捒烧f。一句耳熟能詳?shù)膹V告語，一個人人知曉的偶像明星，一個近期成為焦點的“蔡偉現(xiàn)象”，都提示著我們學生應關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注周圍的世界。這幾年的作文試題都沒有限制文體，“不走尋常路”不僅適宜寫成記敘文，還適宜寫成議論文，給長于思辨的好學生一個充分展示的舞臺，讓學生抒寫內(nèi)心的真情實感，用我手寫我心。今年參加中考的學生大多是1994年出生的，媒體稱之為“90后”，并且喜歡用“叛逆”、“輕狂”、“特立獨行”等來標簽他們。這些孩子喜歡標新立異、張揚個性，渴望成熟、獨立，他們不再是傳統(tǒng)意義上的好孩子、乖孩子，他們已經(jīng)具備一定的理性思維能力，“不走尋常路”這樣的作文，就是要讓學生為人做事不從眾跟風，要思想健康、境界高遠，既要逆向思維，又要不失科學性與正確性。引發(fā)學生自身的體驗和感悟，加強了作文教學的“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

因此，以“不走尋常路”為題作文，從大處講，緊扣改革開放30年，我國所走過的不同尋常的道路；從小處言，也為開始自我人生設計的初中畢業(yè)生提供了話題。題目具有一定的開放性，“不走尋常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同學甚至是自己熟悉的老師；“路”可以帶有象征性，如改革之路、發(fā)展之路、學習之路、人生之路等，也可以是現(xiàn)實中的路，如登山、游覽、意外等；“不尋常”則要求學生可以從個性和創(chuàng)新等角度去思考，別出機杼、獨創(chuàng)一格，呈現(xiàn)當代中學生獨具個性的人生追求。（南湖區(qū)教研室查杰慧）

第四篇：不走尋常路（范文模版）

不走尋常路

人生，簡單得就像走路。

困難的，是你怎樣去走。

你可以踏著前人的腳步，世俗的走完一生。

當你回首往事，你不會感到悔恨，但總覺得缺失了什么。

有一種滋味叫做：嘗試。

他躲藏的很遠，你要翻過現(xiàn)實的高山，踄過庸俗的河海，在奮斗的道路上孤身一人。

當你飽嘗艱辛，觸到成功的柔軟，你便會驕傲地說，我，嘗試過了。

我的人生因此不同，多姿多彩！

平湖市城關(guān)中學初二：黃濤

第五篇：周朋《不走尋常路》

學生姓名：周鵬

學校名稱：安徽省蕭縣中學 年級和班級：高一（27）班 指導老師：李凌會

聯(lián)系電話：*** 作文題目：高中組第一題

本人承諾：我承諾本篇作文屬本人原創(chuàng)

不走尋常路

條條大路通羅馬，選擇一條不尋常的路，走出別樣的人生。

——題記

時光荏苒，歲月如梭，千百年來，多少文人志士，流芳百世，為世人所傳頌，他們沒有華麗的外表，沒有殷厚的家世，他們只是選擇了不同于他人的路。他們勇于挑戰(zhàn)，勇于做別人所不做的事，不同于常人的路，走出了別樣人生，他們的名字屹立于中華民族文化之林，巋然不動。

巾幗不讓須眉

花木蘭，姓魏，名木蘭；隋代人。花木蘭是河南省商丘市虞城營部鎮(zhèn)周莊村人。在隋恭帝義寧期間，突厥犯邊，花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場一十二載，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子，回朝后封為尚書，她毅然拒絕，告鄉(xiāng)歸田，當她身份被揭開時，皇帝想將她納入后宮，她提出三點：

一、男子也可做的，女子也可做；無高低貴賤之分；

二、丈夫，一夫一妻制；

三、生兒育女可隨女方姓。后唐代追封為“孝烈將軍”，設祠紀念。

花木蘭，這個名字在當今可謂是家喻戶曉，人人稱贊。她是中國古代的巾幗英雄，這樣評價她不夸張，他的忠孝節(jié)義，代父從軍，擊敗入侵傳承千古，她是一名女子，應該在家相夫教子，但他她卻選擇了一條出國征軍的路，她作出了中國古代女子所不能獲得的成就，她提出了三條嫁夫誓言，可表現(xiàn)出她思想的開放與大膽。于古代而言，是緋夷可思的，但她用行動來證明自己的立場，當皇帝不同意時，自縊于家中。唐朝著名詩人杜牧留詩道 ：“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云堆上祝明妃”。

臥薪嘗膽心堅毅

勾踐，越國國君，在一次戰(zhàn)爭中大敗于吳王夫差，被抓住后在吳國馬廄里為吳王者馬對，對吳王惟命是從，忍常人所不能忍，做常人所不能做。他回到越國后，忍辱負重，臥薪嘗膽，勵精圖治，正如“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，最終完成大業(yè)。

勾踐為什么能成功呢？就在于它不像平常人的心境，在國家失敗后失心喪氣，在強國面前，他懂得做小伏低，他自戰(zhàn)敗后，時刻不忘會稽之恥，忍辱負重，有堅毅的恒心，不斷等待時機。反躬自問：“汝忘會稽之恥邪？”他重用范蠡，文種等賢人，經(jīng)過十年生聚又十年教訓，最終完成統(tǒng)一大業(yè)。他在失敗后，走上了臥薪嘗膽，等待時機這條路，最終吳國被越國滅。

世間最美的情郎

倉央嘉措，六世**喇嘛，是西藏歷史上頗受爭議的著名人物，他身份尊貴，貴為西藏之王，卻有一顆不避世俗的心，向往自由、愛情，人世之樂，在佛的世界里，他是一個“異類”，敢于突破世俗。在人的世界，他被稱為“世間最美的情郎”，敢于追求真愛，那一首首流傳至今的詩句和情歌就是最好的證明。

倉央嘉措，不拘限于世俗的眼光，走出了一個僧人多情的一生，他的詩歌和歌曲，凈化了一代又一代人的心靈，他用最真誠的慈悲讓俗人感受到佛法并不是高不可及。他的特立獨行讓我們領受到了真正的教義！自古以來，多少文人志士選擇了一條與眾不同的道路，走出了自己的別樣人生，他們具有一顆勇敢、堅強的心，做別人想不到和不敢做的事，走別人想不到和不敢走的路，去開拓自己人生的疆土。

現(xiàn)如今，好多人都隨大眾隨波逐流，沒有自己獨特而又創(chuàng)新的一面，一味的跟風走，發(fā)現(xiàn)自己的長處，找到屬于自己的特點，不斷去創(chuàng)新，走一條像花木蘭、勾踐、倉央嘉措一樣與眾不同的路，去尋找屬于自己的人生方向，走出屬于你的別樣風采，勾勒出一副你人生中最美的圖景。