第一篇：小學(xué)語文五年級讀寫大賽試卷

一、填空題。（30分）

1．葉圣陶的《稻草人》主人公是該書大多采用了的修辭手法。（稻草人，擬人）

2．在《登鸛雀樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是______________，________________。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是_______________________，_________________。形容“箭法高超”的詩句是____________________________，___________________。（欲窮千里目,更上一層樓 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天平明尋白羽，沒在石棱中。）

3．古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《 》中“__________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進(jìn)一杯酒，____________________。”（《贈(zèng)汪倫》，桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壺，西出陽關(guān)無故人）

4．宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》與蘇軾的《飲湖上初晴后雨》都對西湖的美景進(jìn)行了吟誦，其中因_________________，________________這句詩使人們現(xiàn)在還把西湖稱作“西子湖”。（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）

5．奉獻(xiàn)，塑造了無私的品格；奉獻(xiàn)，積淀了對社會(huì)的責(zé)任感。我們經(jīng)常用詩句__________ _______、___________ ______來贊美我們的老師。

（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）

6．看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，可以用詩句_________________，__________________來表達(dá)。（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同）

7.《三國演義》中、關(guān)羽和 桃園三結(jié)義。書中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)” 等一系列故事描寫一位可歌可泣的英雄___________。（劉備，張飛，關(guān)羽）

8.《三十六計(jì)》是我國古代兵家計(jì)謀的總結(jié)，凝結(jié)了古人的聰明才智。除了“金蟬脫殼”外，我還知道__ ________、___ _______、_________ _等計(jì)策。

（瞞天過海、圍魏救趙、笑里藏刀、打草驚蛇等）

9．《寄小讀者》是 赴美留學(xué)前夕和旅美期間寫的一組散文，所采用的文體形式是。（冰心、書信體）

10.《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功的塑造了 位英雄好漢的形象，有“及時(shí)雨”、“豹子頭” 等人物，我最喜歡的故事有。

（108，宋江，林沖，魯提轄拳打鄭關(guān)西等）

二、選擇題。（20分）

1．曹文軒的《草房子》的主人公的名字叫什么？（）（A）

A、桑桑 B、陸鶴 C、秦大奶奶 D、紙?jiān)?/p>

2．下面不是三國故事的是（）（B）

A、草船借箭 B、負(fù)荊請罪 C、赤壁大戰(zhàn) D、三顧茅廬

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）（C）

A、漢朝名將霍去病 B、趙國名將廉頗

C、漢朝名將李廣 D、三國名將趙云

4．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這是我國古代文學(xué)名著（）的開篇詞。（C）

A、《西游記》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《紅樓夢》

5．揭示了“偶然與必然”關(guān)系的寓言故事是（）（D）

A、《拔苗助長》 B、《濫竽充數(shù)》 C、《自相矛盾》 D、《守株待兔》

6．下面故事出自《格林童話》的是（）（A）

A、《白雪公主》 B、《丑小鴨》 C、《皇帝的新裝》 D、《牛郎織女》

7． 小王子離開時(shí)，花兒對他說：（）C

A 如果你走了，我會(huì)死的。B 請你不要離開我！

C 請你原諒我。要努力幸福啊。

8．下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。C

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9.“過江千尺浪，入竹萬竿斜。” 出自一首構(gòu)思巧妙的詠（）詩。（A）

A、風(fēng) B、雨 C、雪 D、竹

10．“但愿人長久，千里共嬋娟。”這兩句選自詩人蘇軾的（）。（B）

A、《長千行》 B、《水調(diào)歌頭》 C、《江南春絕句》 D、《長恨歌》

三、簡答題。（7+6+7=20分）

1．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個(gè)簡要的讀書札記。

書 名： 作 者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

2.結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约涸谄匠Ｉ钪腥绾巫龅健暗廊松疲词巧疲酥济恪薄?/p>

譯 文：稱贊別人的美德，本身就是一種美德；別人聽到你這樣說他，就會(huì)更加勉勵(lì)自己。

結(jié)合譯文并聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)?/p>

3．請你寫出有關(guān)《中華上下五千年》中的3個(gè)成語及其中的人物，試著選擇其中一個(gè)故事概括主要內(nèi)容。

答案參考：開天辟地（盤古）、大禹治水（大禹）、后羿射日（后羿）等

四、讀后感（30分）

讀后感的形式寫下來吧。《伊索寓言集》中你最喜歡哪個(gè)故事？它給了你什么啟示？請把你的感悟以

一類文24-30，二類文18-23，三類12-17，四類12分以下。

第二篇：小學(xué)四年級語文讀寫大賽試卷

小學(xué)四年級語文讀寫大賽試卷

一、填空題。(共15分)

1、新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個(gè)中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如_______所寫的_______：“_______________________，________________________ ”

2、《山行》的作者是_________，是_________代詩人。全詩中有______、_____、______、______這幾種景物，詩中描寫霜葉的詩句是____________________，_________________________.3、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：

不識(shí)_______真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度_______。

4、《弟子規(guī)》中“父母教，_________;父母責(zé)，_________。”

5、“初唐四杰”為_________、__________、_________、____________。

6、在括號里填上動(dòng)物或植物名。

故人西辭_______樓，煙花三月下?lián)P州。西塞山前_______飛，桃花流水_______肥。兒童急走追_______，飛入_______無處尋。泥融飛_______，沙暖睡_______。

7、我知道重陽節(jié)是________月________日，其中思念親人的2句詩是 _______________________，________________________。

二、選擇(5分)

1、“魯肅”這一人物形象出自()

a、《封神演義》 b、《水滸傳》 c、《三國演義》 d、《西游記》

2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是())

a、春天景色 b、夏天景色 c、秋天景色 d、冬天景色

3、下面不是三國故事的是()

a、赤壁大戰(zhàn) b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負(fù)荊請罪

4、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在()

a、春秋戰(zhàn)國 b、秦漢時(shí)期 c、三國時(shí)期 d、唐宋時(shí)期

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()

a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、趙國名將廉頗 d、三國名將趙云

三、閱讀短文，回答問題。（30分）

（一）美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪叱鬧海》的師傅──太乙真人嗎？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。5 我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。6 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。問題：

1．寫出下列詞語的反義詞。朦朧── 夢幻──

2．用“──”劃出表示時(shí)間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？

4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）

(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（）(3)神奇”就是“神秘”的意思。（）

（二）三個(gè)和尚

“三個(gè)和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。

一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片。可是誰也不吭一聲。

大火過后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。

1．起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí) _____________ 2．大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí)____________ 3．大火后，三個(gè)和尚明白了_____________________

4．用“∥”按下列小標(biāo)題給短文分段。(1)流傳“三個(gè)和尚”的故事。(2)爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。(3)三個(gè)和尚的醒悟。

5．用橫線劃出三個(gè)和尚奮力救火的句子。6．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(1)爭先恐后──(2)爭執(zhí)──

六、真情習(xí)作。（50）

發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。

第三篇：小學(xué)語文教師讀寫大賽試卷

cuìkàncīzhábānɡ bānɡ

純（）俯（）（）企鵝（）門硬（）shí chèngliáo liànɡyǎ nwānyǎnzhān

（）（）()生()()帽

二、讀句子，用“√”畫出正確的讀音。

1、悶（mēn mèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēn mèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。

2、在核桃林那綠油油的屏（pínɡ bǐnɡ）風(fēng)前，他們屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，神情嚴(yán)峻。

3、屋內(nèi)一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。

4、她穿著單薄（bōbāo）的衣服靜靜地在薄霧（bōbāo）中行走著。

三、把下列詞語補(bǔ)充完整。

﹙﹚前﹙﹚后鬼﹙﹚狼﹙﹚心悅﹙﹚﹙﹚

﹙﹚﹙﹚發(fā)光樂此﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚盡致

娉娉﹙﹚﹙﹚﹙﹚不自﹙﹚天方﹙﹚﹙﹚

年﹙﹚力﹙﹚迫不﹙﹚﹙﹚舉世﹙﹚﹙﹚

四、根據(jù)要求寫成語。

1、在括號里填上合適的成語。

①又到了星期天，喧囂的大街上（），真是熱鬧極了。

②齊白石老人畫的魚蝦（），就像真的一樣。

③要想在茫茫人海中尋找失散親人，就好像（）非常困難

2、根據(jù)字母寫詞語。（各四個(gè)）

AABC（累累碩果）

ABAC(無邊無際)

ABCC（生機(jī)勃勃）

3、成語接龍：刻骨銘心 →()→()→()→()→()

4、用 4個(gè)成語來形容一年四季的特征：

春：夏：

秋：冬：

五、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。

既……又…… 即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

所以……是因?yàn)椤?如果……就……

1、我們的國家()能日益強(qiáng)大，()有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

2、()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。

3、我的新居()寬敞()明亮。

4、()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。

造句：______________________________________________________________

六、按要求改寫句子。

1、這件事我必須要做好。（改成反問句）

__________________________________________________

2、這件事怎能不令人感動(dòng)呢？（改成陳述句）

___________________________________________________

3、他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________________

4、春天來了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）

___________________________________________________

5、這間房間真小。（改夸張句）

____________________________________________________

6、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）____________________________________________________

七、連線。

鐵公雞一毛不拔

三天打魚，兩天曬網(wǎng)只是近黃昏

夕陽無限好一暴十寒

列夫?托爾斯泰《老人與海》

老舍《城南舊事》

海明威《戰(zhàn)爭與和平》

林海音《茶館》

八、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

（）舞臺(tái)前的座位足足可坐兩千人。

（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。

（）劇場前面正中是一個(gè)可容二百多人的舞臺(tái)。

（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。

（）穿過大廳再進(jìn)去便是劇場。

（）走進(jìn)大門，是一個(gè)寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。（）劇場的門口有好些臺(tái)階，還有四根三個(gè)人都合抱不住的大柱子。

九、把下列詩句補(bǔ)充完整。

1、田家少閑月，———

2、梅子金黃杏子肥，———

3、黑云翻墨未遮山，———

4、海上生明月，———

十、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1、《夏》與《黃山松》都采用先分后總的結(jié)構(gòu)順序。（）

2、《學(xué)會(huì)聆聽》一課，課文依次圍繞“把聆聽的經(jīng)驗(yàn)教給他人”、“學(xué)會(huì)聆聽”展開故事內(nèi)容。（）

3、《恐龍?jiān)谖覀冾^上飛》一課提出了“現(xiàn)代鳥類就是會(huì)飛的、長羽毛的恐龍。”一說（）

4、《黃河大合唱》是由冼星海作詞、光未然作曲的大型音樂作品。（）

十一、填寫《七律.長征》并答題。

七律.長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

________________________________________

________________________________________

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1、解釋下列詞語。

等閑——逶迤——

磅礴——崖——

2、這首詩的中心句是_____________________________________。

3、這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的典型畫面？

4、這首詩從表達(dá)方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5、對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A、詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B、詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C、詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時(shí)令。

D、紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

6、默寫一首毛澤東描繪長征的其他詩詞。

________________________________________________

________________________________________________

十二、課外閱讀。

打碎花瓶之后

打碎鍋碗瓢盆、牙杯花瓶之類的東西，可能很多同學(xué)都遇到過，很平常的事嘛，有什么故事呢？別急，先看看下面的例子。

有個(gè)小男孩，不小心把家里的花瓶打碎了。他母親走過來，沒多問什么，就把孩子臭罵了一頓。后來，這個(gè)孩子做事情總是畏首畏尾，長大了也沒什么出息。又有一個(gè)男孩，有天不心把家里的花瓶打碎了。這是個(gè)大富人家，母親看見兒子打破了花瓶，不僅沒有責(zé)怪，反而笑著說：“只要我兒子高興，打破一個(gè)花瓶算什么，愛打就打吧！”后來這個(gè)孩子就養(yǎng)成愛摔東西的“癖好”，最終把父親留給他的萬貫家產(chǎn)都揮霍光了。這個(gè)男孩就是民間傳說中大富翁沈萬山的兒子。再有一個(gè)男孩，不小心打碎家里的花瓶。他正著急著，媽媽走過來對他說：“既然你不是故意的，媽媽也不多責(zé)怪你。但是花瓶不能白白打碎，你能不能從中看到一點(diǎn)啟發(fā)呢？”小男孩子只好撿起碎片，認(rèn)真研究起來。后來，再有打破東西，他總要認(rèn)真地思考、研究一番，終于有一天，這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了碎片也有一定規(guī)律：他發(fā)現(xiàn)大碎片與次大碎片的重量比例是16：1，次大碎片與中等碎片的重量比例也是16：1，中等碎片與較小碎片的比例也是這樣。他將這個(gè)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到天文學(xué)和考古研究中，于是將很多殘破文物、隕石恢復(fù)原貌。這個(gè)男孩就是大科學(xué)家雅各布?博爾。

對待同一件事情，不同的處理方法，結(jié)果往往差別很大。在上面這些故事中，我們還可以看到，家長對孩子的教育方法，對孩子的影響是多么大喲！

1、從文中找出下列詞的近義詞

縮手縮腳:愛好：破舊：

2、填空：

⑴課文以“打碎花瓶之后”，三個(gè)母親的教育為主線，第一位母親

是，第二母親是結(jié)

果_____________________________________________________________第三位母親是，結(jié)果。⑵文章告訴我們

3、回答。你認(rèn)為三個(gè)母親的教育方法，哪一位最恰當(dāng)，為什么？

4、雅各布?博爾從碎花瓶中受到了啟發(fā)，你有沒有在生活中有過什么發(fā)現(xiàn)，說一說。

十三、作文

題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文。語句要通順不寫錯(cuò)別字。

第四篇：連云港市小學(xué)語文五年級讀寫大賽試卷

連云港市小學(xué)語文五年級讀寫大賽試卷

（滿分為100分，比賽時(shí)間為90分鐘）

【卷首語】你一定是個(gè)充滿智慧的小書蟲吧！歡迎你參加這次讀寫競賽，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，相信你就會(huì)有出色的表現(xiàn)!

一、結(jié)合相關(guān)語境，合理填空(每一空1分，共24分)1.提到淡汝濃抹的西湖，我就想到宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中廣為流傳的詩句：“，淡妝濃抹總相宜。”看到浩蕩東流的長江，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)“ _，碧水東流至此回。”（《望天門山》李白）（欲把西湖比西子 天門中斷楚江開。）

2.廬山風(fēng)景綺麗，唐代大詩人李白寫詩贊美過那里的瀑布，詩中的“。”成為后人耳熟能詳?shù)募丫洌€有宋代詩人蘇軾也揮毫寫下膾炙人口的《題西林壁》，其“。”也成為千古傳送到名句，這兩句詩也能說明“，”的哲理。（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 當(dāng)局者迷，旁觀者清）

3.《三十六計(jì)》中計(jì)策大部分來自 這部書。（《孫子兵法》）4.李白和杜甫被稱為“李杜”，其后還有兩人被世人稱為“小李杜”的是

和。（李商隱 杜牧）

5．送別朋友宴席上，我們會(huì)吟誦 寫的“勸君更進(jìn)一杯酒，”。（《送元二使安西》）還可能會(huì)引用高適在送別董大時(shí)說的“莫愁前路無知己。”，表達(dá)了對好友的勸慰。（《別董大》）（王維 西出陽關(guān)無故人 天下誰人不識(shí)君）

6．在《江上漁者》詩中，描寫勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對勞動(dòng)人民同情的詩句是。《登鸛鶴樓》中常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是。（君看一葉舟，出沒**里；欲窮千里目，更上一層樓）

7．“破釜沉舟”成語有下定決心，義無反顧的意思，它的典故出自于秦朝末年，指揮的 戰(zhàn)役。（《成語故事》：項(xiàng)羽 巨鹿之戰(zhàn)）

8．《狐貍和葡萄》是說。（《伊索寓言集》：有些人能力小,做不成事,就借口說時(shí)機(jī)未成熟。）

出“空城計(jì)”。（馬謖）

10.“臥薪嘗膽”的故事講的是 , 這個(gè)成語用來形容（越王勾踐，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。）

二、將下面的前后詩句與對應(yīng)的作者和題目連成線。（6分）1.如今直上銀河去，才了蠶桑又插田。龔自珍《己亥雜詩》 2.洛陽親友如相問，為誰辛苦為誰甜。毛澤東《七律 長征》 3.我勸天公重抖擻，烏蒙磅礴走泥丸。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 4.采得百花成蜜后，不拘一格降人才。劉禹錫 《浪淘沙》 5.鄉(xiāng)村四月閑人少，同到牽牛織女家。羅隱《蜂》 6.五嶺逶迤騰細(xì)浪，一片冰心在玉壺。翁卷《鄉(xiāng)村四月》（答案：1.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。劉禹錫 《浪淘沙》；2.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》；3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》；4.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。羅隱《蜂》；5.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。翁卷《鄉(xiāng)村四月》；6.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。毛澤東《七律 長征》）

三、選擇題(10分)1.“世界讀書日”是指（）。（B）A、4月23日 B、4月22日 C、4月24日

2.下列哪件事是《水滸傳》中梁山好漢武松所為的（）。（C）A、倒拔垂楊柳 B、汴京城買刀 C、醉打蔣門神 3.法布爾為寫《昆蟲記》（）（D）A.調(diào)查了許多資料 B.翻閱了許多百科全書 C.養(yǎng)了許多蟲子 D.一生都在觀察蟲子

4.被《草房子》中的桑桑家視為“家寶”的東西是（）？（C）A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡

5.“風(fēng)雪山神廟”中涉及到哪兩個(gè)人物，他們的性格怎樣（）。（A）A．林沖：逆來順受 陸騫：陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友 B．林沖：逆來順受 魯智深：俠肝義膽 C．林沖：逆來順受 吳用：足智多謀 D．林沖：逆來順受 史進(jìn)：武藝高強(qiáng)

6.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是（）。（A）A.月亮 B.姻緣 C.人名

7.“笑問客從何處來”的客指的是（）（A）A 賀知章 B 王維 C 杜甫

8．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（）(C)A 蘇州 B 房屋 C 酒 D 莊稼

9．《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計(jì)》的是：（）（B）

A渾水摸魚 B反戈一擊 C笑里藏刀 D反客為主 10．燕國太子丹派（）刺殺秦王，結(jié)果失敗了。(B)A樊于期 B荊軻 C王翦 D李斯

四、簡答題（前三小題每題8分，第4小題6分，共30分）

1．簡要講述《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處”的背后故事，從中你有什么體會(huì)？（8分）（孟子的母親為了給孟子選個(gè)好的讀書環(huán)境，從最初的肉鋪（孟子學(xué)人家賣肉）旁邊搬到了哭喪人（孟子去學(xué)人家哭喪）附近，最后搬到了一個(gè)私塾旁邊。我明白：創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，對于一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成才來說十分重要！）

2．在《水滸》中挑選你比較喜歡的某個(gè)人物，談?wù)勊ㄋ┑闹饕论E及其性格。（8分）

（例如：魯智深（魯達(dá)）主要事跡：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、野豬林救林沖。性格：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。）

3.《草房子》一書中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑，他叫什么名字?后來他做了什么事情而贏得大家的尊敬?（8分）

（他叫禿鶴。在大匯演的時(shí)候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學(xué)校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長為學(xué)校爭取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油麻地小學(xué)全體師生的尊重。）

4.假如給海倫三天光明，她將會(huì)做些什么?請簡單寫一寫。（6分）（第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，第 三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。)

五、讀后感（30分）

《寄小讀者》是冰心出國深造時(shí)寄回祖國的信，當(dāng)中有她的家人、親朋、及讀者。雖然冰心所寫的距離現(xiàn)在有一段日子，不過，她的文字洋溢著愛與關(guān)懷、思念家人之情，請你談?wù)勛约鹤x后的感受與收獲吧！寫成一篇350字左右的讀后感。

第五篇：江蘇省小學(xué)語文三年級讀寫大賽試卷

贛榆縣小學(xué)語文三年級讀寫大賽試卷

（滿分為100分，比賽時(shí)間為90分鐘）

一、填空題（每空1分，共20分。）

1．近水識(shí)魚性，近山識(shí)鳥音。___________，一字值千金。

（讀書須用意）

2．當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用______朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的詩句：“_______________________,_____________________”來表達(dá)對家人的思念。

（唐；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）

3．仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花，我不禁吟誦詩句：“_______________________,_____________________”。（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）

4．三人行，_______。擇其善者而從,_______________。

（必有我?guī)熝桑黄洳簧普叨闹?/p>

5．路遙知馬力,_______________________。（日久見人心）

6．《千字文》中解釋為“太陽有正有斜，月亮有缺有圓；星辰布滿在無邊的太空中。

寒暑循環(huán)變換，來了又去，去了又來；秋季里忙著收割，冬天里忙著儲(chǔ)藏。”的句子是___________,__________,____________,____________。（日月盈昃,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏），7．《增廣賢文》中有一句話的意思是：一毫厘的差錯(cuò)，也許就會(huì)相差千里。請說出原句 ：_______________，______________。

（差之毫厘，失之千里）

8．等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________________________。

（萬紫千紅總是春）

9.“借問酒家何處有，___________________”是一句寫在_____時(shí)節(jié)的詩。（牧童遙指杏花村；清明）

10．宋朝詩人___________寫的詩句“遙知不是雪，為有暗香來”贊美的是純凈潔白的_____ 花。

（王安石；梅）

二、選擇題（將正確答案的序號寫在括號里，每題2分，共20分。）

1．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐詩（B）

A《楓橋夜泊》B《山行》C 《春江花月夜》 D《村居》

2．有時(shí)候，人們對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不如旁人看得清楚。蘇軾在《題西林壁》中所寫的“________________,________________”說明的就是這個(gè)道理。（C）

A冥思數(shù)日，終無所得B旁觀者清，當(dāng)局者迷

C不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中D世事難料，人心叵測

3．被世人稱為“小李杜”的兩位唐朝詩人是（D）

A李賀，杜牧B李白，杜甫C李商隱，杜甫D李商隱，杜牧

4．《古朗月行》一詩中的“瑤臺(tái)鏡”指的是（D）

A仙女的鏡子B王母娘娘的鏡子C白玉盤D月亮

5．蘇州的寒山寺因哪首詩而聞名中外？（C）

A《夜宿山寺》B《大林寺桃花》C《楓橋夜泊》D《曉出凈慈寺送林子方》

6．盧綸《塞下曲》中“單于夜遁逃”的”單”讀音是（B）

A dānB chánC shànD zhuó

7．《弟子規(guī)》曰：“但力行，不學(xué)文。任已見，昧理真。”那你知道“手不釋卷”這個(gè)故事發(fā)生在我國歷史上哪個(gè)大將身上嗎？（B）

A岳飛B呂蒙C楊六郎D戚繼光

8．“昔孟母，擇鄰處。” ——《三字經(jīng)》這個(gè)故事發(fā)生在哪個(gè)人身上？（B）A孔子B孟子C老子D荀子

9.葉紹翁的《夜書所見》一詩寫的是一個(gè)_____夜晚的情景。（C）

A春天B夏天C秋天D冬天

10．《竹石》是清朝的詩人_________所作。（A）

A鄭燮B王安石C杜甫D胡令能

三、簡答題（每題5分，共35分。）

1．寒假里,芳芳每天早上都很晚才起床,媽媽告訴他早上的時(shí)光是最寶貴的，應(yīng)該好好珍惜。你覺得媽媽的話可以用《增廣賢文》中的哪一句來說明?

（全句：一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨, 一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。學(xué)生只要能答出前兩句即可。）

2．東西二京指的是哪兒？

（東京洛陽和西京長安）

3．“岳宗泰岱”意思是五岳中人們最尊崇東岳，這東岳指的是哪？（泰山）

4．“恬筆倫紙”指的是我國古代兩個(gè)發(fā)明者，請指出是誰？（蒙恬和蔡倫）

5．你是怎么理解“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的？請舉個(gè)真實(shí)的例子來說說。（答題要點(diǎn)：做好事會(huì)有好的報(bào)應(yīng)，干壞事會(huì)有壞的報(bào)應(yīng)。學(xué)生舉例可以是聽來的，也可以是親眼所見或是親身經(jīng)歷的，只要能大致說明這個(gè)道理即可。舉例不恰當(dāng)至少要扣2分，如果只是敘述不太連貫通順，可酌情少扣點(diǎn)分。）

6．你覺得三毛是個(gè)怎樣的孩子？畫一畫你眼中的三毛！

（設(shè)計(jì)意圖：幫助孩子回憶在課外閱讀中認(rèn)識(shí)的那個(gè)有個(gè)性、有正義感、意志堅(jiān)強(qiáng)、經(jīng)歷了許多折磨仍堅(jiān)持人生光明信念的孤兒三毛，重溫“三毛精神”！）

7． 《稻草人》這本童話集是誰寫的？其中給你感受最深的是哪一個(gè)童話故事？為什么？

（葉圣陶。其中感觸最深的故事可根據(jù)孩子自己的感觸來寫原因。答題要點(diǎn)：無論談《小白船》還是《皇帝的新衣》或是其他，都要或多或少寫出讀這個(gè)故事后的收獲或感想。）

四、讀后感（25分）

1．如何理解“容止若思 言辭安定”

（儀態(tài)舉止要莊重，看上去若有所思；言語措辭要穩(wěn)重，顯得從容沉靜。）

2.還記得《寶葫蘆的秘密》中，寶葫蘆給王葆帶來了哪些麻煩嗎？這個(gè)故事告訴了我們什么呢？如果是你也得到了這樣一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么處理它呢？ 請你試著寫一篇不少于200字的《寶葫蘆的秘密》讀后感。

（設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對課外必讀書目的閱讀理解情況，引導(dǎo)孩子思考，如何用正確的方法去處理人生中的誘惑，用自己的努力去追求自己的理想。）