第一篇：小學六年級讀寫大賽試卷(含答案)

六年級讀寫大賽試卷

一、填空題（27）

1.美不美，___故鄉水___，親不親，___故鄉人___。

2.《魯濱孫漂流記》的作者是___英___國小說家_笛福____，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有 “英國小說之父 的美譽，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發展。

3.寫出下列故事涉及的人物的名字。

《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是 孫悟空 ； 《西游記》中勸孫悟空上天招安的是 太白金星 ； 把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是 太上老君 4.《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是 曹操 和 劉備。5.孫悟空自號__“齊天大圣”____。

6.在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是__孫悟空_________；憨態可掬、好耍小聰明的是__豬八戒__；忠誠老實、勤勤懇懇的是__沙僧。7.《論語》是 儒 家學派經典著作之一，內容是記錄_孔子____ 及其門徒的言行舉止，與_《大學》____，_《中庸》____，_《孟子》____合稱“四書”。8.唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

9.在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說“孔子說過_有朋自遠方來，__不亦樂乎__!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連。10.忠實而溫順的黃狗 巫利，因慘遭主人的遺棄而變得叛逆，咬傷第二位主人的女兒而被爐鉤砸死。

11．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。12.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。13.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

二、選擇題（16）

1.歇后語“徐庶進曹營”的后半句是:(A)A.一言不發 B.不受歡迎 C.身在曹營心在漢

2.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(C)的美麗景象。

A.洞庭湖 B.太湖 C.西湖 3.《西游記》中的火焰山是今天的(A)。

A.吐魯番盆地 B.四川盆地 C.塔里木盆地

4.“克拉格”是甘達峰居民為長瘤小羊取得名字，代表（B）的意思。A.英雄

B.巖角

C.美麗

5．真正關愛溫尼伯的狼和被溫尼伯的狼所關愛的人是（A）A.吉姆

B.酒店老板

C.保羅

6.跑側對步的黑色野馬最終的命運是（C）A.被“我”槍殺 B.被喬捕獲后換取一千美金 C.被捕后跳崖，用生命換取自由

7.雪弟因有一大特長而被大家認可，那就是(C)A跳繩 B打架 C畫畫 8.大角羊常常遭遇到危險，已經知道（C）最安全。

A.樺樹林

B.甘達山峰

C.巖石地區

三、簡答題（12）

1.《西游記》中師徒四人取經路上經歷的磨難，簡單列舉四個。三打白骨精、真假美猴王、三探無底洞、三借芭蕉扇、火燒紅孩兒、2.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請你結合實際談談為什么要“己所不欲，勿施于人”。

答:如果自己不愿意被別人嘲笑，那么就不要嘲笑別人，而要尊重別人。俗話說就是“拿人心比自心”，就是從自己的角度設身處地的替別人考慮一下。這是一種推己及人，仁愛待人的思想，這是人間多一份溫暖的前提。所以我們要“己所不欲，勿施于人”。

3.《三打白骨精》一文給讀者的啟示是什么？

答：告訴我們要擦亮眼睛，識別真正的惡人，不要被壞人的假象所迷惑，同時我們要學習孫悟空除惡務盡、疾惡如仇的精神。

四、閱讀下面的文字，完成練習。（15）

節選《魯濱遜漂流記》

此后過了很久，有一天，天氣晴朗，我和星期五偶然走上島東邊的那座小山頂。在那兒，也是在一個晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陸。當時，星期五全神貫注地朝大陸方向眺望了一會兒，忽然出乎意外地手舞足蹈起來，還把我叫了過去，因為我恰好不在他身邊，離開他還有幾步路。我問他是怎么回事。他說： “噢，真高興！真快活！我看到了我的家鄉，我看到了自己的部落了！”

這時，我只見他臉上現出一種異乎尋常的欣喜。他雙眼閃閃發光，流露出一種熱切興奮和神往的神色，仿佛想立刻返回他故鄉去似的?？吹剿@種心情，我胡思亂想起來。我對星期五不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上一兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定會像吃戰爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。

我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒牵敃r我的疑慮有增無減，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠．．．．．．．．的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。他的這種品質實在使我非常滿意。

1.選文中說“我胡思亂想起來”，請你從文中找出“我”都想了什么。（考查篩選信息的能力）（3）

2.文中畫線句子運用了什么描寫手法？有什么作用？（考查描寫手法及其作用）（4）3.請結合名著相關內容，概述后來的哪些事實證明了“星期五”既是虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。（考查對文章內容的把握）（4）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.請結合選文和名著的相關內容，分析一下“星期五”是一個怎樣的人。（考查賞析人物形象）（4）

1.【答案】我毫不懷疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上一兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定會像吃戰爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。

2.【答案】神態描寫。生動形象地表現了星期五對家鄉熱切向往的心理。

3.【答案】當“我”擔心星期五回到部落后野性復發，他堅決地說“會告訴他們不吃人肉；向上帝祈禱”，可見星期五已是一個虔誠的基督徒。星期五表示要告訴部落的人愛“我”，寧可被“我”殺死也不愿離開“我”；在與上島野人激戰時，他一再說“主人讓我死，我就死”，與“我”并肩作戰；在與叛亂的水手作戰時，他聽從指揮，戰斗勇敢，可見他是一個知恩圖報的朋友。

4.【答案】知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。

五、作文（30）《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，小說內容是虛構的，但虛構的故事和人物中，有作者童年生活的影子。趙麗宏曾說：“寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。”

我相信，在你的生活中，也一定有讓你感動甚至流淚的事情，請以“感動”為主題，寫一篇記敘文，題目自擬。不少于450字

第二篇：小學四年級語文讀寫大賽試卷

小學四年級語文讀寫大賽試卷

一、填空題。(共15分)

1、新春佳節，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統節日，如燃放鞭炮等，正如_______所寫的_______：“_______________________，________________________ ”

2、《山行》的作者是_________，是_________代詩人。全詩中有______、_____、______、______這幾種景物，詩中描寫霜葉的詩句是____________________，_________________________.3、給下面這些詩句補上相應的地名：

不識_______真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風不度_______。

4、《弟子規》中“父母教，_________;父母責，_________。”

5、“初唐四杰”為_________、__________、_________、____________。

6、在括號里填上動物或植物名。

故人西辭_______樓，煙花三月下揚州。西塞山前_______飛，桃花流水_______肥。兒童急走追_______，飛入_______無處尋。泥融飛_______，沙暖睡_______。

7、我知道重陽節是________月________日，其中思念親人的2句詩是 _______________________，________________________。

二、選擇(5分)

1、“魯肅”這一人物形象出自()

a、《封神演義》 b、《水滸傳》 c、《三國演義》 d、《西游記》

2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是())

a、春天景色 b、夏天景色 c、秋天景色 d、冬天景色

3、下面不是三國故事的是()

a、赤壁大戰 b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負荊請罪

4、“完璧歸趙”這個故事發生在()

a、春秋戰國 b、秦漢時期 c、三國時期 d、唐宋時期

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()

a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、趙國名將廉頗 d、三國名將趙云

三、閱讀短文，回答問題。（30分）

（一）美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍。金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動畫片《哪叱鬧?！返膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪衬?，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。5 我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。6 當我回到現實中來時，晚霞已經消失。問題：

1．寫出下列詞語的反義詞。朦朧── 夢幻──

2．用“──”劃出表示時間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？

4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）

(2)“飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（）(3)神奇”就是“神秘”的意思。（）

（二）三個和尚

“三個和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。

一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發生了爭執，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三個和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。

大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發芽了。

1．起初，三個和尚的表現說明他們當時 _____________ 2．大火中，三個和尚的表現說明他們當時____________ 3．大火后，三個和尚明白了_____________________

4．用“∥”按下列小標題給短文分段。(1)流傳“三個和尚”的故事。(2)爭執的起因和轉變。(3)三個和尚的醒悟。

5．用橫線劃出三個和尚奮力救火的句子。6．聯系上下文解釋下列詞語。(1)爭先恐后──(2)爭執──

六、真情習作。（50）

發揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內容具體，語句通順。

第三篇：小學語文教師讀寫大賽試卷

cuìkàncīzhábānɡ bānɡ

純（）俯（）（）企鵝（）門硬（）shí chèngliáo liànɡyǎ nwānyǎnzhān

（）（）()生()()帽

二、讀句子，用“√”畫出正確的讀音。

1、悶（mēn mèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēn mèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。

2、在核桃林那綠油油的屏（pínɡ bǐnɡ）風前，他們屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，神情嚴峻。

3、屋內一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。

4、她穿著單薄（bōbāo）的衣服靜靜地在薄霧（bōbāo）中行走著。

三、把下列詞語補充完整。

﹙﹚前﹙﹚后鬼﹙﹚狼﹙﹚心悅﹙﹚﹙﹚

﹙﹚﹙﹚發光樂此﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚盡致

娉娉﹙﹚﹙﹚﹙﹚不自﹙﹚天方﹙﹚﹙﹚

年﹙﹚力﹙﹚迫不﹙﹚﹙﹚舉世﹙﹚﹙﹚

四、根據要求寫成語。

1、在括號里填上合適的成語。

①又到了星期天，喧囂的大街上（），真是熱鬧極了。

②齊白石老人畫的魚蝦（），就像真的一樣。

③要想在茫茫人海中尋找失散親人，就好像（）非常困難

2、根據字母寫詞語。（各四個）

AABC（累累碩果）

ABAC(無邊無際)

ABCC（生機勃勃）

3、成語接龍：刻骨銘心 →()→()→()→()→()

4、用 4個成語來形容一年四季的特征：

春：夏：

秋：冬：

五、選擇恰當關聯詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。

既……又…… 即使……也…… 因為……所以……

所以……是因為…… 如果……就……

1、我們的國家()能日益強大，()有中國共產黨的正確領導。

2、()在日常學習和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。

3、我的新居()寬敞()明亮。

4、()你不注意用眼衛生，()視力下降了。

造句：______________________________________________________________

六、按要求改寫句子。

1、這件事我必須要做好。（改成反問句）

__________________________________________________

2、這件事怎能不令人感動呢？（改成陳述句）

___________________________________________________

3、他望著指導員和小戰士說：“指導員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉述句）

___________________________________________________

4、春天來了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）

___________________________________________________

5、這間房間真小。（改夸張句）

____________________________________________________

6、受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（縮句）____________________________________________________

七、連線。

鐵公雞一毛不拔

三天打魚，兩天曬網只是近黃昏

夕陽無限好一暴十寒

列夫?托爾斯泰《老人與?！?/p>

老舍《城南舊事》

海明威《戰爭與和平》

林海音《茶館》

八、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

（）舞臺前的座位足足可坐兩千人。

（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。

（）劇場前面正中是一個可容二百多人的舞臺。

（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。

（）穿過大廳再進去便是劇場。

（）走進大門，是一個寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。（）劇場的門口有好些臺階，還有四根三個人都合抱不住的大柱子。

九、把下列詩句補充完整。

1、田家少閑月，———

2、梅子金黃杏子肥，———

3、黑云翻墨未遮山，———

4、海上生明月，———

十、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1、《夏》與《黃山松》都采用先分后總的結構順序。（）

2、《學會聆聽》一課，課文依次圍繞“把聆聽的經驗教給他人”、“學會聆聽”展開故事內容。（）

3、《恐龍在我們頭上飛》一課提出了“現代鳥類就是會飛的、長羽毛的恐龍?！币徽f（）

4、《黃河大合唱》是由冼星海作詞、光未然作曲的大型音樂作品。（）

十一、填寫《七律.長征》并答題。

七律.長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

________________________________________

________________________________________

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1、解釋下列詞語。

等閑——逶迤——

磅礴——崖——

2、這首詩的中心句是_____________________________________。

3、這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的典型畫面？

4、這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5、對這首詩賞析有誤的一項是（）

A、詩的首聯總領下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B、詩的頷聯描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C、詩的頸聯描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰斗的時令。

D、紅軍長征途中，經過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

6、默寫一首毛澤東描繪長征的其他詩詞。

________________________________________________

________________________________________________

十二、課外閱讀。

打碎花瓶之后

打碎鍋碗瓢盆、牙杯花瓶之類的東西，可能很多同學都遇到過，很平常的事嘛，有什么故事呢？別急，先看看下面的例子。

有個小男孩，不小心把家里的花瓶打碎了。他母親走過來，沒多問什么，就把孩子臭罵了一頓。后來，這個孩子做事情總是畏首畏尾，長大了也沒什么出息。又有一個男孩，有天不心把家里的花瓶打碎了。這是個大富人家，母親看見兒子打破了花瓶，不僅沒有責怪，反而笑著說：“只要我兒子高興，打破一個花瓶算什么，愛打就打吧！”后來這個孩子就養成愛摔東西的“癖好”，最終把父親留給他的萬貫家產都揮霍光了。這個男孩就是民間傳說中大富翁沈萬山的兒子。再有一個男孩，不小心打碎家里的花瓶。他正著急著，媽媽走過來對他說：“既然你不是故意的，媽媽也不多責怪你。但是花瓶不能白白打碎，你能不能從中看到一點啟發呢？”小男孩子只好撿起碎片，認真研究起來。后來，再有打破東西，他總要認真地思考、研究一番，終于有一天，這個男孩發現了碎片也有一定規律：他發現大碎片與次大碎片的重量比例是16：1，次大碎片與中等碎片的重量比例也是16：1，中等碎片與較小碎片的比例也是這樣。他將這個發現應用到天文學和考古研究中，于是將很多殘破文物、隕石恢復原貌。這個男孩就是大科學家雅各布?博爾。

對待同一件事情，不同的處理方法，結果往往差別很大。在上面這些故事中，我們還可以看到，家長對孩子的教育方法，對孩子的影響是多么大喲！

1、從文中找出下列詞的近義詞

縮手縮腳:愛好：破舊：

2、填空：

⑴課文以“打碎花瓶之后”，三個母親的教育為主線，第一位母親

是，第二母親是結

果_____________________________________________________________第三位母親是，結果。⑵文章告訴我們

3、回答。你認為三個母親的教育方法，哪一位最恰當，為什么？

4、雅各布?博爾從碎花瓶中受到了啟發，你有沒有在生活中有過什么發現，說一說。

十三、作文

題目：在課堂上

文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文。語句要通順不寫錯別字。

第四篇：小學語文五年級讀寫大賽試卷

一、填空題。（30分）

1．葉圣陶的《稻草人》主人公是該書大多采用了的修辭手法。（稻草人，擬人）

2．在《登鸛雀樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中常用來說明“站得高，望得遠”的詩句是______________，________________。運用夸張手法描寫的詩句是_______________________，_________________。形容“箭法高超”的詩句是____________________________，___________________。（欲窮千里目,更上一層樓 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天平明尋白羽，沒在石棱中。）

3．古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《 》中“__________________，不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，____________________。”（《贈汪倫》，桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壺，西出陽關無故人）

4．宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》與蘇軾的《飲湖上初晴后雨》都對西湖的美景進行了吟誦，其中因_________________，________________這句詩使人們現在還把西湖稱作“西子湖”。（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）

5．奉獻，塑造了無私的品格；奉獻，積淀了對社會的責任感。我們經常用詩句__________ _______、___________ ______來贊美我們的老師。

（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）

6．看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，可以用詩句_________________，__________________來表達。（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同）

7.《三國演義》中、關羽和 桃園三結義。書中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會” 等一系列故事描寫一位可歌可泣的英雄___________。（劉備，張飛，關羽）

8.《三十六計》是我國古代兵家計謀的總結，凝結了古人的聰明才智。除了“金蟬脫殼”外，我還知道__ ________、___ _______、_________ _等計策。

（瞞天過海、圍魏救趙、笑里藏刀、打草驚蛇等）

9．《寄小讀者》是 赴美留學前夕和旅美期間寫的一組散文，所采用的文體形式是。（冰心、書信體）

10.《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功的塑造了 位英雄好漢的形象，有“及時雨”、“豹子頭” 等人物，我最喜歡的故事有。

（108，宋江，林沖，魯提轄拳打鄭關西等）

二、選擇題。（20分）

1．曹文軒的《草房子》的主人公的名字叫什么？（）（A）

A、桑桑 B、陸鶴 C、秦大奶奶 D、紙月

2．下面不是三國故事的是（）（B）

A、草船借箭 B、負荊請罪 C、赤壁大戰 D、三顧茅廬

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）（C）

A、漢朝名將霍去病 B、趙國名將廉頗

C、漢朝名將李廣 D、三國名將趙云

4．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@是我國古代文學名著（）的開篇詞。（C）

A、《西游記》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《紅樓夢》

5．揭示了“偶然與必然”關系的寓言故事是（）（D）

A、《拔苗助長》 B、《濫竽充數》 C、《自相矛盾》 D、《守株待兔》

6．下面故事出自《格林童話》的是（）（A）

A、《白雪公主》 B、《丑小鴨》 C、《皇帝的新裝》 D、《牛郎織女》

7． 小王子離開時，花兒對他說：（）C

A 如果你走了，我會死的。B 請你不要離開我！

C 請你原諒我。要努力幸福啊。

8．下面各組詞語中，表示人物神態的是（）組。C

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉睛 膽大妄為 安然無恙

C．全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9.“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?出自一首構思巧妙的詠（）詩。（A）

A、風 B、雨 C、雪 D、竹

10．“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句選自詩人蘇軾的（）。（B）

A、《長千行》 B、《水調歌頭》 C、《江南春絕句》 D、《長恨歌》

三、簡答題。（7+6+7=20分）

1．讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基礎要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。

書 名： 作 者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

2.結合實踐談談自己在平常生活中如何做到“道人善，即是善，人知之，愈思勉”。

譯 文：稱贊別人的美德，本身就是一種美德；別人聽到你這樣說他，就會更加勉勵自己。

結合譯文并聯系自己生活實際談談

3．請你寫出有關《中華上下五千年》中的3個成語及其中的人物，試著選擇其中一個故事概括主要內容。

答案參考：開天辟地（盤古）、大禹治水（大禹）、后羿射日（后羿）等

四、讀后感（30分）

讀后感的形式寫下來吧。《伊索寓言集》中你最喜歡哪個故事？它給了你什么啟示？請把你的感悟以

一類文24-30，二類文18-23，三類12-17，四類12分以下。

第五篇：連云港市讀寫大賽試卷

連云港市讀寫大賽試卷（四年級）

命題人：連云港市精勤中心小學徐勤

一、填空題（20分）

1.三國中有“三絕”，“義絕”是：

（關羽曹操諸葛亮）

2.描寫春天的古詩很多，唐代詩人杜牧在《江南春》。。北宋教育家程顥

在《春日偶成》中寫道。。（千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑

旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺風雨中。云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。）

3.《水調歌頭》的作者是生美好的祝愿的兩句詩是：。（宋、蘇軾、人有悲歡離合、月有陰晴圓缺）

4.看到校園里的青青翠竹，我們不由想起清朝揚州八怪之一鄭板橋的詩《竹

石》，。（咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。）

5.從《三國演義》的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰役分別是：

這就衍生了一個俗語“新官上任三把火 ”。

（火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。）

二、連線題（10分）

碧玉妝成一樹高萬紫千紅總是春 停車坐愛楓林晚野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急萬條垂下綠絲絳

留連戲蝶時時舞霜葉紅于二月花

等閑識得東風面，自在嬌鶯恰恰啼

三、選擇題（30分）

1.《草房子》的作者是（）。（B）

A.楊紅纓B 曹文軒C 冰心D葉圣陶

2.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是。(A)

A隆中對B 出師表C 草船借箭D 桃園結義

3.歷史上被稱為“小李杜”指的是（）。(D)

A李白 杜牧B李白杜甫C李商隱 杜甫D李商隱杜牧

4.“詩中有畫，畫中有詩”是（）的詩風。(A)

A王維B王安石C李白D白居易

5.“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！薄柏稹笔牵ǎ?。(A)

A古代計量單位B刀刃C很高D華山

6.桃園三結義時除了用馬做祭祀物品外，還用了（）牛做祭祀。(B)

A水牛B黑牛C 黃牛D公牛

7.《三國演義》中最能體現“寶貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是A）

A關羽B張飛C呂布D周瑜

8、“三英戰呂布”中的三英指的是（A）

A劉備、關羽、張飛B劉備、關羽、周瑜

C曹操、關羽、張飛D劉備、諸葛亮、張飛

四、簡答題（25分）

1.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲生活習性，請你列舉三個。（5分）（參考答案：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務??）

2.油麻地的草房子是什么樣？（《草房子》）（5分）(參考答案:①、油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。②、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。)

3.請結合《三國演義》說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役，是哪場戰役？（5分）

（參考答案：赤壁之戰。是中國歷史上著名的以弱勝強的戰役之一。）

4．諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。（5分）

（參考答案：舌戰群儒、草船借箭、空城計、火燒赤壁等。）

5.用自己簡短的話說說《程門立雪》的故事。（5分）

（參考答案：“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語。）

五、讀后感（15分）

以下是《草房子》關于對陸鶴表演的神情、動作等細節描寫，寫一寫自己的體會與感受。

禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從耗上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋??

在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演絕了。

演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。

桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮的水碼的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學的許多師生都找來了。

紙月哭了，許多孩子也都哭了。

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年??

(選自曹文軒《草房子》)

【注】①禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。