第一篇：連云港市小學語文五年級讀寫大賽試卷

連云港市小學語文五年級讀寫大賽試卷

（滿分為100分，比賽時間為90分鐘）

【卷首語】你一定是個充滿智慧的小書蟲吧！歡迎你參加這次讀寫競賽，只要你仔細審題，認真答題，相信你就會有出色的表現(xiàn)!

一、結(jié)合相關(guān)語境，合理填空(每一空1分，共24分)1.提到淡汝濃抹的西湖，我就想到宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中廣為流傳的詩句：“，淡妝濃抹總相宜。”看到浩蕩東流的長江，我的腦海里會浮現(xiàn)“ _，碧水東流至此回?！保ā锻扉T山》李白）（欲把西湖比西子 天門中斷楚江開。）

2.廬山風景綺麗，唐代大詩人李白寫詩贊美過那里的瀑布，詩中的“?！背蔀楹笕硕炷茉?shù)募丫洌€有宋代詩人蘇軾也揮毫寫下膾炙人口的《題西林壁》，其“?！币渤蔀榍Ч艂魉偷矫洌@兩句詩也能說明“，”的哲理。（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 不識廬山真面目，只緣身在此山中 當局者迷，旁觀者清）

3.《三十六計》中計策大部分來自 這部書。（《孫子兵法》）4.李白和杜甫被稱為“李杜”，其后還有兩人被世人稱為“小李杜”的是

和。（李商隱 杜牧）

5．送別朋友宴席上，我們會吟誦 寫的“勸君更進一杯酒，”。（《送元二使安西》）還可能會引用高適在送別董大時說的“莫愁前路無知己?！?，表達了對好友的勸慰。（《別董大》）（王維 西出陽關(guān)無故人 天下誰人不識君）

6．在《江上漁者》詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是?！兜躯X鶴樓》中常用來說明“站得高，望得遠”的詩句是。（君看一葉舟，出沒**里；欲窮千里目，更上一層樓）

7．“破釜沉舟”成語有下定決心，義無反顧的意思，它的典故出自于秦朝末年，指揮的 戰(zhàn)役。（《成語故事》：項羽 巨鹿之戰(zhàn)）

8．《狐貍和葡萄》是說。（《伊索寓言集》：有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟。）

出“空城計”。（馬謖）

10.“臥薪嘗膽”的故事講的是 , 這個成語用來形容（越王勾踐，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。）

二、將下面的前后詩句與對應(yīng)的作者和題目連成線。（6分）1.如今直上銀河去，才了蠶桑又插田。龔自珍《己亥雜詩》 2.洛陽親友如相問，為誰辛苦為誰甜。毛澤東《七律 長征》 3.我勸天公重抖擻，烏蒙磅礴走泥丸。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 4.采得百花成蜜后，不拘一格降人才。劉禹錫 《浪淘沙》 5.鄉(xiāng)村四月閑人少，同到牽?？椗?。羅隱《蜂》 6.五嶺逶迤騰細浪，一片冰心在玉壺。翁卷《鄉(xiāng)村四月》（答案：1.如今直上銀河去，同到牽?？椗?。劉禹錫 《浪淘沙》；2.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》；3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》；4.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。羅隱《蜂》；5.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。翁卷《鄉(xiāng)村四月》；6.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。毛澤東《七律 長征》）

三、選擇題(10分)1.“世界讀書日”是指（）。（B）A、4月23日 B、4月22日 C、4月24日

2.下列哪件事是《水滸傳》中梁山好漢武松所為的（）。（C）A、倒拔垂楊柳 B、汴京城買刀 C、醉打蔣門神 3.法布爾為寫《昆蟲記》（）（D）A.調(diào)查了許多資料 B.翻閱了許多百科全書 C.養(yǎng)了許多蟲子 D.一生都在觀察蟲子

4.被《草房子》中的桑桑家視為“家寶”的東西是（）？（C）A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎狀的小木箱 D、二胡

5.“風雪山神廟”中涉及到哪兩個人物，他們的性格怎樣（）。（A）A．林沖：逆來順受 陸騫：陰險狡詐出賣朋友 B．林沖：逆來順受 魯智深：俠肝義膽 C．林沖：逆來順受 吳用：足智多謀 D．林沖：逆來順受 史進：武藝高強

6.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是（）。（A）A.月亮 B.姻緣 C.人名

7.“笑問客從何處來”的客指的是（）（A）A 賀知章 B 王維 C 杜甫

8．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（）(C)A 蘇州 B 房屋 C 酒 D 莊稼

9．《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：（）（B）

A渾水摸魚 B反戈一擊 C笑里藏刀 D反客為主 10．燕國太子丹派（）刺殺秦王，結(jié)果失敗了。(B)A樊于期 B荊軻 C王翦 D李斯

四、簡答題（前三小題每題8分，第4小題6分，共30分）

1．簡要講述《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處”的背后故事，從中你有什么體會？（8分）（孟子的母親為了給孟子選個好的讀書環(huán)境，從最初的肉鋪（孟子學人家賣肉）旁邊搬到了哭喪人（孟子去學人家哭喪）附近，最后搬到了一個私塾旁邊。我明白：創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，對于一個人的學習與成才來說十分重要！）

2．在《水滸》中挑選你比較喜歡的某個人物，談?wù)勊ㄋ┑闹饕论E及其性格。（8分）

（例如：魯智深（魯達）主要事跡：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、野豬林救林沖。性格：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。）

3.《草房子》一書中有個男孩子因為是禿子而被同學嘲笑，他叫什么名字?后來他做了什么事情而贏得大家的尊敬?（8分）

（他叫禿鶴。在大匯演的時候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長為學校爭取了榮譽，他的努力和用心贏得了油麻地小學全體師生的尊重。）

4.假如給海倫三天光明，她將會做些什么?請簡單寫一寫。（6分）（第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，第 三天要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。)

五、讀后感（30分）

《寄小讀者》是冰心出國深造時寄回祖國的信，當中有她的家人、親朋、及讀者。雖然冰心所寫的距離現(xiàn)在有一段日子，不過，她的文字洋溢著愛與關(guān)懷、思念家人之情，請你談?wù)勛约鹤x后的感受與收獲吧！寫成一篇350字左右的讀后感。

第二篇：連云港市讀寫大賽試卷

連云港市讀寫大賽試卷（四年級）

命題人：連云港市精勤中心小學徐勤

一、填空題（20分）

1.三國中有“三絕”，“義絕”是：

（關(guān)羽曹操諸葛亮）

2.描寫春天的古詩很多，唐代詩人杜牧在《江南春》。。北宋教育家程顥

在《春日偶成》中寫道。。（千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑

旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺風雨中。云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。）

3.《水調(diào)歌頭》的作者是生美好的祝愿的兩句詩是：。（宋、蘇軾、人有悲歡離合、月有陰晴圓缺）

4.看到校園里的青青翠竹，我們不由想起清朝揚州八怪之一鄭板橋的詩《竹

石》，。（咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。）

5.從《三國演義》的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役分別是：

這就衍生了一個俗語“新官上任三把火 ”。

（火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。）

二、連線題（10分）

碧玉妝成一樹高萬紫千紅總是春 停車坐愛楓林晚野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急萬條垂下綠絲絳

留連戲蝶時時舞霜葉紅于二月花

等閑識得東風面，自在嬌鶯恰恰啼

三、選擇題（30分）

1.《草房子》的作者是（）。（B）

A.楊紅纓B 曹文軒C 冰心D葉圣陶

2.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是。(A)

A隆中對B 出師表C 草船借箭D 桃園結(jié)義

3.歷史上被稱為“小李杜”指的是（）。(D)

A李白 杜牧B李白杜甫C李商隱 杜甫D李商隱杜牧

4.“詩中有畫，畫中有詩”是（）的詩風。(A)

A王維B王安石C李白D白居易

5.“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。”“仞”是（）。(A)

A古代計量單位B刀刃C很高D華山

6.桃園三結(jié)義時除了用馬做祭祀物品外，還用了（）牛做祭祀。(B)

A水牛B黑牛C 黃牛D公牛

7.《三國演義》中最能體現(xiàn)“寶貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是A）

A關(guān)羽B(yǎng)張飛C呂布D周瑜

8、“三英戰(zhàn)呂布”中的三英指的是（A）

A劉備、關(guān)羽、張飛B劉備、關(guān)羽、周瑜

C曹操、關(guān)羽、張飛D劉備、諸葛亮、張飛

四、簡答題（25分）

1.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲生活習性，請你列舉三個。（5分）（參考答案：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)??）

2.油麻地的草房子是什么樣？（《草房子》）（5分）(參考答案:①、油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。②、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。)

3.請結(jié)合《三國演義》說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是哪場戰(zhàn)役？（5分）

（參考答案：赤壁之戰(zhàn)。是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役之一。）

4．諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事名稱。（5分）

（參考答案：舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、空城計、火燒赤壁等。）

5.用自己簡短的話說說《程門立雪》的故事。（5分）

（參考答案：“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語。）

五、讀后感（15分）

以下是《草房子》關(guān)于對陸鶴表演的神情、動作等細節(jié)描寫，寫一寫自己的體會與感受。

禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從耗上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋??

在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演絕了。

演出結(jié)束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。

桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學的許多師生都找來了。

紙月哭了，許多孩子也都哭了。

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年??

(選自曹文軒《草房子》)

【注】①禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴是禿頭。

第三篇：小學語文五年級讀寫大賽試卷

一、填空題。（30分）

1．葉圣陶的《稻草人》主人公是該書大多采用了的修辭手法。（稻草人，擬人）

2．在《登鸛雀樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中常用來說明“站得高，望得遠”的詩句是______________，________________。運用夸張手法描寫的詩句是_______________________，_________________。形容“箭法高超”的詩句是____________________________，___________________。（欲窮千里目,更上一層樓 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天平明尋白羽，沒在石棱中。）

3．古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《 》中“__________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，____________________?！保ā顿浲魝悺?，桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壺，西出陽關(guān)無故人）

4．宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》與蘇軾的《飲湖上初晴后雨》都對西湖的美景進行了吟誦，其中因_________________，________________這句詩使人們現(xiàn)在還把西湖稱作“西子湖”。（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）

5．奉獻，塑造了無私的品格；奉獻，積淀了對社會的責任感。我們經(jīng)常用詩句__________ _______、___________ ______來贊美我們的老師。

（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）

6．看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，可以用詩句_________________，__________________來表達。（橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同）

7.《三國演義》中、關(guān)羽和 桃園三結(jié)義。書中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會” 等一系列故事描寫一位可歌可泣的英雄___________。（劉備，張飛，關(guān)羽）

8.《三十六計》是我國古代兵家計謀的總結(jié)，凝結(jié)了古人的聰明才智。除了“金蟬脫殼”外，我還知道__ ________、___ _______、_________ _等計策。

（瞞天過海、圍魏救趙、笑里藏刀、打草驚蛇等）

9．《寄小讀者》是 赴美留學前夕和旅美期間寫的一組散文，所采用的文體形式是。（冰心、書信體）

10.《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功的塑造了 位英雄好漢的形象，有“及時雨”、“豹子頭” 等人物，我最喜歡的故事有。

（108，宋江，林沖，魯提轄拳打鄭關(guān)西等）

二、選擇題。（20分）

1．曹文軒的《草房子》的主人公的名字叫什么？（）（A）

A、桑桑 B、陸鶴 C、秦大奶奶 D、紙月

2．下面不是三國故事的是（）（B）

A、草船借箭 B、負荊請罪 C、赤壁大戰(zhàn) D、三顧茅廬

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）（C）

A、漢朝名將霍去病 B、趙國名將廉頗

C、漢朝名將李廣 D、三國名將趙云

4．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這是我國古代文學名著（）的開篇詞。（C）

A、《西游記》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《紅樓夢》

5．揭示了“偶然與必然”關(guān)系的寓言故事是（）（D）

A、《拔苗助長》 B、《濫竽充數(shù)》 C、《自相矛盾》 D、《守株待兔》

6．下面故事出自《格林童話》的是（）（A）

A、《白雪公主》 B、《丑小鴨》 C、《皇帝的新裝》 D、《牛郎織女》

7． 小王子離開時，花兒對他說：（）C

A 如果你走了，我會死的。B 請你不要離開我！

C 請你原諒我。要努力幸福啊。

8．下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。C

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9.“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?出自一首構(gòu)思巧妙的詠（）詩。（A）

A、風 B、雨 C、雪 D、竹

10．“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句選自詩人蘇軾的（）。（B）

A、《長千行》 B、《水調(diào)歌頭》 C、《江南春絕句》 D、《長恨歌》

三、簡答題。（7+6+7=20分）

1．讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。

書 名： 作 者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

2.結(jié)合實踐談?wù)勛约涸谄匠Ｉ钪腥绾巫龅健暗廊松?，即是善，人知之，愈思勉”?/p>

譯 文：稱贊別人的美德，本身就是一種美德；別人聽到你這樣說他，就會更加勉勵自己。

結(jié)合譯文并聯(lián)系自己生活實際談?wù)?/p>

3．請你寫出有關(guān)《中華上下五千年》中的3個成語及其中的人物，試著選擇其中一個故事概括主要內(nèi)容。

答案參考：開天辟地（盤古）、大禹治水（大禹）、后羿射日（后羿）等

四、讀后感（30分）

讀后感的形式寫下來吧?！兑了髟⒀约分心阕钕矚g哪個故事？它給了你什么啟示？請把你的感悟以

一類文24-30，二類文18-23，三類12-17，四類12分以下。

第四篇：小學四年級語文讀寫大賽試卷

小學四年級語文讀寫大賽試卷

一、填空題。(共15分)

1、新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如_______所寫的_______：“_______________________，________________________ ”

2、《山行》的作者是_________，是_________代詩人。全詩中有______、_____、______、______這幾種景物，詩中描寫霜葉的詩句是____________________，_________________________.3、給下面這些詩句補上相應(yīng)的地名：

不識_______真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風不度_______。

4、《弟子規(guī)》中“父母教，_________;父母責，_________?！?/p>

5、“初唐四杰”為_________、__________、_________、____________。

6、在括號里填上動物或植物名。

故人西辭_______樓，煙花三月下?lián)P州。西塞山前_______飛，桃花流水_______肥。兒童急走追_______，飛入_______無處尋。泥融飛_______，沙暖睡_______。

7、我知道重陽節(jié)是________月________日，其中思念親人的2句詩是 _______________________，________________________。

二、選擇(5分)

1、“魯肅”這一人物形象出自()

a、《封神演義》 b、《水滸傳》 c、《三國演義》 d、《西游記》

2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是())

a、春天景色 b、夏天景色 c、秋天景色 d、冬天景色

3、下面不是三國故事的是()

a、赤壁大戰(zhàn) b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負荊請罪

4、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在()

a、春秋戰(zhàn)國 b、秦漢時期 c、三國時期 d、唐宋時期

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()

a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、趙國名將廉頗 d、三國名將趙云

三、閱讀短文，回答問題。（30分）

（一）美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動畫片《哪叱鬧?！返膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪衬?，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。5 我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。6 當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。問題：

1．寫出下列詞語的反義詞。朦朧── 夢幻──

2．用“──”劃出表示時間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？

4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）

(2)“飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（）(3)神奇”就是“神秘”的意思。（）

（二）三個和尚

“三個和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。

一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三個和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片。可是誰也不吭一聲。

大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。

1．起初，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當時 _____________ 2．大火中，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當時____________ 3．大火后，三個和尚明白了_____________________

4．用“∥”按下列小標題給短文分段。(1)流傳“三個和尚”的故事。(2)爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。(3)三個和尚的醒悟。

5．用橫線劃出三個和尚奮力救火的句子。6．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(1)爭先恐后──(2)爭執(zhí)──

六、真情習作。（50）

發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。

第五篇：小學語文教師讀寫大賽試卷

cuìkàncīzhábānɡ bānɡ

純（）俯（）（）企鵝（）門硬（）shí chèngliáo liànɡyǎ nwānyǎnzhān

（）（）()生()()帽

二、讀句子，用“√”畫出正確的讀音。

1、悶（mēn mèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēn mèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。

2、在核桃林那綠油油的屏（pínɡ bǐnɡ）風前，他們屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，神情嚴峻。

3、屋內(nèi)一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。

4、她穿著單薄（bōbāo）的衣服靜靜地在薄霧（bōbāo）中行走著。

三、把下列詞語補充完整。

﹙﹚前﹙﹚后鬼﹙﹚狼﹙﹚心悅﹙﹚﹙﹚

﹙﹚﹙﹚發(fā)光樂此﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚盡致

娉娉﹙﹚﹙﹚﹙﹚不自﹙﹚天方﹙﹚﹙﹚

年﹙﹚力﹙﹚迫不﹙﹚﹙﹚舉世﹙﹚﹙﹚

四、根據(jù)要求寫成語。

1、在括號里填上合適的成語。

①又到了星期天，喧囂的大街上（），真是熱鬧極了。

②齊白石老人畫的魚蝦（），就像真的一樣。

③要想在茫茫人海中尋找失散親人，就好像（）非常困難

2、根據(jù)字母寫詞語。（各四個）

AABC（累累碩果）

ABAC(無邊無際)

ABCC（生機勃勃）

3、成語接龍：刻骨銘心 →()→()→()→()→()

4、用 4個成語來形容一年四季的特征：

春：夏：

秋：冬：

五、選擇恰當關(guān)聯(lián)詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。

既……又…… 即使……也…… 因為……所以……

所以……是因為…… 如果……就……

1、我們的國家()能日益強大，()有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。

2、()在日常學習和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。

3、我的新居()寬敞()明亮。

4、()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。

造句：______________________________________________________________

六、按要求改寫句子。

1、這件事我必須要做好。（改成反問句）

__________________________________________________

2、這件事怎能不令人感動呢？（改成陳述句）

___________________________________________________

3、他望著指導員和小戰(zhàn)士說：“指導員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉(zhuǎn)述句）

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4、春天來了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）

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5、這間房間真小。（改夸張句）

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6、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（縮句）____________________________________________________

七、連線。

鐵公雞一毛不拔

三天打魚，兩天曬網(wǎng)只是近黃昏

夕陽無限好一暴十寒

列夫?托爾斯泰《老人與?！?/p>

老舍《城南舊事》

海明威《戰(zhàn)爭與和平》

林海音《茶館》

八、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

（）舞臺前的座位足足可坐兩千人。

（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。

（）劇場前面正中是一個可容二百多人的舞臺。

（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。

（）穿過大廳再進去便是劇場。

（）走進大門，是一個寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。（）劇場的門口有好些臺階，還有四根三個人都合抱不住的大柱子。

九、把下列詩句補充完整。

1、田家少閑月，———

2、梅子金黃杏子肥，———

3、黑云翻墨未遮山，———

4、海上生明月，———

十、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1、《夏》與《黃山松》都采用先分后總的結(jié)構(gòu)順序。（）

2、《學會聆聽》一課，課文依次圍繞“把聆聽的經(jīng)驗教給他人”、“學會聆聽”展開故事內(nèi)容。（）

3、《恐龍在我們頭上飛》一課提出了“現(xiàn)代鳥類就是會飛的、長羽毛的恐龍?！币徽f（）

4、《黃河大合唱》是由冼星海作詞、光未然作曲的大型音樂作品。（）

十一、填寫《七律.長征》并答題。

七律.長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

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________________________________________

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1、解釋下列詞語。

等閑——逶迤——

磅礴——崖——

2、這首詩的中心句是_____________________________________。

3、這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的典型畫面？

4、這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5、對這首詩賞析有誤的一項是（）

A、詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B、詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C、詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。

D、紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

6、默寫一首毛澤東描繪長征的其他詩詞。

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十二、課外閱讀。

打碎花瓶之后

打碎鍋碗瓢盆、牙杯花瓶之類的東西，可能很多同學都遇到過，很平常的事嘛，有什么故事呢？別急，先看看下面的例子。

有個小男孩，不小心把家里的花瓶打碎了。他母親走過來，沒多問什么，就把孩子臭罵了一頓。后來，這個孩子做事情總是畏首畏尾，長大了也沒什么出息。又有一個男孩，有天不心把家里的花瓶打碎了。這是個大富人家，母親看見兒子打破了花瓶，不僅沒有責怪，反而笑著說：“只要我兒子高興，打破一個花瓶算什么，愛打就打吧！”后來這個孩子就養(yǎng)成愛摔東西的“癖好”，最終把父親留給他的萬貫家產(chǎn)都揮霍光了。這個男孩就是民間傳說中大富翁沈萬山的兒子。再有一個男孩，不小心打碎家里的花瓶。他正著急著，媽媽走過來對他說：“既然你不是故意的，媽媽也不多責怪你。但是花瓶不能白白打碎，你能不能從中看到一點啟發(fā)呢？”小男孩子只好撿起碎片，認真研究起來。后來，再有打破東西，他總要認真地思考、研究一番，終于有一天，這個男孩發(fā)現(xiàn)了碎片也有一定規(guī)律：他發(fā)現(xiàn)大碎片與次大碎片的重量比例是16：1，次大碎片與中等碎片的重量比例也是16：1，中等碎片與較小碎片的比例也是這樣。他將這個發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到天文學和考古研究中，于是將很多殘破文物、隕石恢復原貌。這個男孩就是大科學家雅各布?博爾。

對待同一件事情，不同的處理方法，結(jié)果往往差別很大。在上面這些故事中，我們還可以看到，家長對孩子的教育方法，對孩子的影響是多么大喲！

1、從文中找出下列詞的近義詞

縮手縮腳:愛好：破舊：

2、填空：

⑴課文以“打碎花瓶之后”，三個母親的教育為主線，第一位母親

是，第二母親是結(jié)

果_____________________________________________________________第三位母親是，結(jié)果。⑵文章告訴我們

3、回答。你認為三個母親的教育方法，哪一位最恰當，為什么？

4、雅各布?博爾從碎花瓶中受到了啟發(fā)，你有沒有在生活中有過什么發(fā)現(xiàn)，說一說。

十三、作文

題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文。語句要通順不寫錯別字。