第一篇：吉林版版語文五年級上冊第七單元提升測試題

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的吉林版版語文五年級上冊第七單元提升測試題，希望能幫助你們。

一、看拼音，寫詞語。

1.他憑著wán（）強的毅力，以chāo（）人的技術贏得了金牌。

2.微風fú（）過臉龐，感覺消除了一天的pí juàn（）。

3.他無故和同學發pí qi（），遭到老師的chì zé（）。

二、在加點字的正確讀音上畫“√”。

卑鄙（bì bǐ）

緊湊（zòu còu）

每逢（féng fēng）

瑣碎（suǒ sǒu）

茍且（gǒu guǒ）

窺伺（sì cì）

三、辨字組詞。

四、同音字辨字填空。

五、詞語訓練場。

1.寫出下列詞語的反義詞。

活潑—（）

傲慢—（）

敏捷—（）

偶爾—（）

2.仿寫詞語。

躡手躡腳________ ________ ________

小心翼翼________ ________ ________

3.按要求寫詞語。

①（）精會神

②步調從（）

③絲毫不（）

④傲慢無（）

⑤（）奸猥鄙

⑥光彩（）目

⑦冥頑愚（）

⑧活（）可愛

（1）把詞語補充完整。

（2）上面詞語中褒義詞有：________________，貶義詞有：________________。（填序號）

（3）選一個詞語寫一句話：________________________

六、句子長廊。

1.微風吹拂著柔柳。（擴句）

_____________________________________

2.仿照前幾句的寫法，試著把下面的這首小詩補充完整。

春天的樹是花兒們選美的舞臺，夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室，秋天的樹是________________，冬天的樹是________________。

3.藍藍的天空中，幾痕細線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊！

運用同樣的修辭手法寫句子：________________________

七、課文回顧站。

1.課文《白鵝》從________、________、________三個方面介紹白鵝。

2.________的草________的葉，________的花，都像趕集似的________，形成了________的春天。

3.“一身________的羽毛，一對________的翅膀，加上________尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。”主要從________、________、________三個方面描寫燕子外形的特點。

八、閱讀直通車。

（一）課內閱讀。

在（）中，在（）中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。有的橫掠過（）的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地（）開去。

1.本片段選自《________》。

2.在括號里填上合適的詞語。

3.體會加點的詞語，從中說明燕子飛行時________的特點。

4.寫一句保護鳥類的宣傳語。

_____________________________________

（二）課外閱讀。

螞 蟻 趣 聞

螞蟻具有特殊的本領。說來你也許不會相信，螞蟻也愛吃“奶”，并會放養“奶牛”。當然螞蟻喝的不是牛奶，放養的也不是人類的奶牛，而是一種昆蟲——蚜蟲。這種蚜蟲靠吸取樹液過活，當它吸飽后，便會從肛門排出一滴滴甜似蜜露的糞便，螞蟻特別愛吃，但這種蚜蟲的天敵很多，于是每年的春天，蟻國的“牧童”便用泥土在樹枝上筑成一個“防空洞”，讓蚜蟲安全吸取樹液；冬天，又為蚜蟲搭建“牛棚”，讓其安全過冬，螞蟻因此和蚜蟲形成了親密關系。每當螞蟻走近并用觸角輕敲蚜蟲時，它便會排出一滴蜜露，螞蟻即接住存在嗉囊里，運回巢里貯備起來。

螞蟻不但會放養“奶牛”，還喜歡喝酒呢。有一種經常出入螞蟻國的小蟲，一碰到工蟻就用觸角去碰一下，那些工蟻便心甘情愿地將辛苦得來的食物，從嗉囊里吐出來給它吃。這種小蟲身長只有 5~6毫米，它的肚子兩側有一種黃色的刺毛，螞蟻只要撥一下刺毛，就會滲出一種有揮發性的芳香液體，其化學物質和醇很相近，螞蟻非常愛喝，因此便心甘情愿地喂養這種小蟲和它們的幼蟲以獲得愛喝的“酒”。

螞蟻還是有名的消防隊員呢。法國昆蟲學家法布爾曾做過一次有趣的試驗。他把一支點燃的蠟燭放在蟻巢的頂部，螞蟻約在1分鐘后覺察到“火警”。開始時，它們來回奔忙顯得驚慌失措，接著，仿佛商量好了似的，無數的螞蟻勇敢地爬上燃燒的燭芯，分泌出蟻酸進行滅火。一些螞蟻“犧牲”后，無數的螞蟻又沖上去，約 60秒鐘后，蠟燭的火被撲滅。幾天以后，法布爾再重復了一次同樣的試驗，這一次，螞蟻僅用了40秒便將蠟燭火撲滅，且沒有一只螞蟻遇難。

1.本文主要講了螞蟻的幾件趣聞？分別是什么？

_____________________________________

2.螞蟻是怎樣保護它的“奶牛”的？

_____________________________________

3.螞蟻為什么心甘情愿喂養那種經常出入螞蟻國的小蟲？

_____________________________________

4.螞蟻第二次撲滅蠟燭火僅用了40秒，說明了什么？

_____________________________________

九、習作百花園。

動物是人類的好朋友，它們有的可愛，有的善良，有的狡猾，有的兇猛……你喜歡什么動物，請以這種動物為主人公寫一篇童話。注意語句通順，內容具體。題目自擬。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第二篇：小學語文五年級上冊第七單元測試題

_________________________________________________________________（3）、敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為“把”字句）

_________________________________________________________________

小學五年級上冊語文第七單元練習題（4）班長激動地說：“我們的任務勝利地完成了！”（改成第三者轉述的句子）

班級 ____姓名 _____ ___________________________________________________________________________

一、聽力訓練。（5）、這是偉大的奇觀。（改成反問句）

1、本段的中心句是：（6）、讀下面一個句子，用“——”畫出描寫馬寶玉動作的詞語，并仿照寫句子。

2、你聽到了啃骨頭，小金魚用尾巴，金絲雀，老貓在墻馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。

角的聲音了嗎？

2012-2013學年柏溪鎮

二、口語交際。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時

間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：

三、基礎知識部分。

1、看拼音寫詞語。

sǔnshīh?nɡwéixiāohuǐjǔshìwénmínɡhuī jìn

（）（）（）（）（）

qíqūtiàowànɡháomàizhǎndīnɡ jié tiězhuìlu?

（）（）（）（）（）

2、給加點的字選擇正確的的讀音，畫“√”。估量（liánɡliànɡ）脊梁（jíjǐ）停泊（pōb?）剔透（tītì）

骨髓（suísuǐ）擰開（nínɡnǐnɡ）磨盤（m?m?）幾幅（fúfù）

3、改正下面詞語中的錯別字。金壁輝煌（）再接再勵（）粉身粹骨（）迫不急待（）

憤發圖強（）垂頭傷氣（）永往直前（）悲殘身世（）

4、把下列詞語補充完整。詩（）畫（）亭（）樓（）（）南（）北（）崖（）壁

（）珍（）寶（）釘（）鐵（）星（）月全神（）（）（）（）聞名（）（）剔透（）天（）地（）（）山河

5、一字多義，選擇正確義項（填序號）。

花：①植物的繁殖器官②可供觀賞的植物③不實用的④顏色雜⑤虛偽的，不真實的 ⑥用掉⑦模糊不清⑧形狀像花的東西⑨華美（1）手榴彈在敵群中花。（）（2）我花了三個晚上才做好？（）（3）別聽他花言巧語，小心上當（）（4）他那三腳貓的功夫，純粹是些花架子。（）

（5）我們的老師才四十多歲就頭發花白了。（）（6）不戴上老花鏡，爺爺就沒辦法看書。（）

6、按要求寫句子。

（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）

(2)、我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）

（7）、用下面的詞語寫成意思不同的三句話，并加上標點符號。話他的沒有錯完全 A、B、C、（8）、照樣子寫句子。（2分）當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經有過一個百年的噩夢。當_____________________的時候，當________________________的時候，我們不會忘記__________________________________________。

7、判斷。是比喻句的畫“√”，不是比喻句的畫“×”。（1）、副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。（）

（2）、頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心??向敵人頭上砸去。（）（3）、馬寶玉像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。（）（4）、他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。（）

（5）、清晨，一只小畫眉在樹上歡快地歌唱，那歌聲真好聽。（）

8、根據課文內容填空。（1）、《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利以后，“我”在_______________一所鄉

村小學見到的_____________________的動人情景，以及在學校禮堂里參觀______的深切感受，表達了__________________________________。（2）、《狼牙山五壯士》全文記敘的順序可以概括為接受任務、_______________、___________、_______________、________________五個部分。（3）、《圓明園的毀滅》一文中作者從________________、_______________和

_____________這三個方面再現了圓明園輝煌的過去。（4）、《最后一分鐘》敘述了作者在__________年________月________日____________

回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的______________________。（5）、【根據原文填】五位壯士（）在狼牙山的頂峰，（）著群眾和部隊主

力遠去的方向。他們回頭望望（），臉上露出（）。??狼牙山上響起了（）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民（）的聲音！這聲音（），（）！。

9、排列句序，在括號里填上序號。隊伍走遠了，小朋友們還是一動不動地站在那里。

（）有一天，秋風一吹，那一片片的樹葉后，露出來一張張小臉兒，黃澄澄的，探

1、在橫線上給短文加個題目。

頭往外張望。

2、把下面的幾個詞語恰當地填在第一自然段的括號里。

（）在微風中，在細雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地搖蕩著，躲在一片片樹葉后偷偷地一支一片一個一項一個

長大。

3、這個故事發生的時間是，地點是，志愿軍執行時遇

（）梨花開敗的時候，一個個小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。到了。（）摘一個下來，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來兩股甜絲絲的4、朝鮮小朋友排隊站在那里做路標是為了。

汁兒，看得樹下的幾個蹦著跳著直喊叫。

5、把短文中最令你感動的句子用“—”畫出來。（不少于兩句）

（）這一露面兒，恰好被幾個路過的小淘氣看見了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，6、讀了這個故事，你有什么感受？ 三下兩下就爬上了樹枝。

四、閱讀。

（一）五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉

移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊在身后，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主

力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

1、寫出出兩條路各有什么優點，又有什么問題？

2、“斬釘截鐵”和“走！”分別說明了什么？

3、“熱血沸騰”和“緊跟”說明了什么？

4、將這段話的內容用一個小標題概括出來。

5、按要求寫詞語，各三個。

（1）描寫戰爭的詞語：

（2）你所知道的戰斗英雄：

（二）在（）暴風雨的夜里，中國人民志愿軍的（）部隊接到上級命令，到另（）

地方去執行（）任務。這時候，外面（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能

摸索著前進。

在閃電的亮光里，戰士們發現前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白矮

墻，而是一隊穿著白色衣服的朝鮮小朋友。他們一個個精神抖擻，手挽手地站在這里。

夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在這里干什么呢？原來，這里的路窄，路旁是懸

崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在這兒做路標。

傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到這動人的情景，志愿軍戰士激動地說：“小朋

友，謝謝你們，快回家換上干衣服！別淋壞了身體。”一個朝鮮小朋友說：“志愿軍叔

叔，我們不回去，還有隊伍要經過呢！”另一個小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國

鬼子，我們也要出把力！”

五、習作。從本冊中選擇一篇課文，寫寫你的讀后感。

第三篇：人教版小學五年級語文上冊第七、八單元測試題

教學

五年級上冊第七單元測試卷

學校： 班級

姓名

分數

一、讀拼音，寫詞語。（12分）

qīn rù

huī jìn

qí qū

báo zi

zhǎn dīng jié tiě

（）（）（）（）（）

dànshēnɡ xiéshānɡ

huì jí

piāo fú zhān yǎnɡ diǎn lǐ()（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（6分）

瑰（）銷（）檐（）跳（）拂（）瑤（）

魂（）悄（）瞻（）眺（）佛（）遙（）

三、把下列成語填寫完整。（7分）

眾星___月

___ ___畫意

亭臺樓___ 奇___異___ 任重___ __ 力___狂瀾 ___ ___壯志

再接再___ 前___后___ 勵精___ ___ 再寫出四個表現英雄人物的成語：

____________________________________________________________教學

_

四、選擇題（9分）

1、給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。（3分）

估量．（liáng

liàng）

玫瑰．（guì

guī）

悄．

然落地（qiāo

qiǎo）

磨．盤（mó

mò）

剎．那（shà

chà）

統．統掠走（tōng

tǒng）

2、選關聯詞語填在括號里。（2分）

只要……就……

不僅……也……

因為……所以

①奧運健兒取得的優異成績，（）是他們自己的驕傲，（）是中國人民的驕傲。②（）全國上下團結一心，我們（）能戰勝一切困難。

3、選擇正確答案，把序號填在括號里。(4分)

① 難道鯨不是最大的動物嗎？采用了（）修辭方法。

A設問 B反問 C比喻

②“紅軍不怕遠征難”中“難”的意思是（）。A不好 B不容易 C使感到困難

③“三軍過后盡開顏”中“顏”的意思是（）A 顏色 B 體面 C 臉上的表情

④“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。采用了（）表達方式。

教學

A 神態描寫

B 心理描寫

C 語言描寫

五、判斷。（4分）

1．圓明園是被英法聯軍燒毀的。（）

2．狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少年成長。（）3．圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。（）4．“他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、燒掉。”從這句中人們看到了強盜的罪行。（）

六、按要求寫句子。（8分）

1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。把字： 被字：

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？

陳述：

3、山路上躺著尸體。

擴寫句子：

4、活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去。

縮寫句子：

5、今天的活動我們必須參加。

教學

改為雙重否定句：

6、體會句式特點，仿寫句子。

例：如果我是一朵小花，我愿給人們帶來一縷芬芳;如果我是一株小草，我愿給大地增添一份春色。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

七、排列句子順序，在括號里填上序號。（5分）

（）有一天，秋風一吹，那一片片的樹葉后，露出來一張張小臉兒，黃澄澄的，探頭往外張望。

（）在微風中，在細雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地搖蕩著，躲在一片片樹葉后偷偷地長大。

（）梨花開敗的時候，一個個小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。

（）摘一個下來，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來兩股甜絲絲的汁兒，看得樹下的幾個蹦著跳著直喊叫。

（）這一露面兒，恰好被幾個路過的小淘氣看見了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，三下兩下就爬上了樹枝。

八、根據課文內容填空。（9分）

1、《七律?長征》這首詩是（）于1935年寫的，詩中總領全詩的詩句是

（）；表現紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利時喜悅的心情的詩句

教學

是（）。

2、《開國大典》是（）年（）月（）日慶祝（）成立的盛大典禮，毛澤東主席向全世界莊嚴宣布：“（）！”。

3、五位壯士（）在狼牙山的頂峰，（）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出（）。……狼牙山上響起了（）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民（）的聲音！這聲音（），（）。

4、詩句“俏也不爭春，只把春來報（。）”是（）寫的詞《卜算子 詠梅》中的句子。失去兒子后，他寫下了“

（，何須馬革裹尸還）”的詩句。

九、閱讀理解（20分）

（一）課內閱讀（11分）

圓明園中，有____________的殿堂，也有_____________剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著________________的山鄉村野。園中許多景物都是________________各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的

教學

小學五年級語文第七、八單元過關試卷 第4頁（共8頁）

獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩

情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；_______其間，仿佛________在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至______、______、______、______、______歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的_____________、________________。

1、按查字典的要求填空。（2分）

“剔”按音序查字法應先查大寫字母______，再查音節______，按部首查字法應先查______部，再查______畫。

2．把這兩個自然段補充完整。（6分）

3、文中畫直線句子的作用是：_____________________。（1分）

4、課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（2分）

____________________________________________________________

（二）課外閱讀（9分）_______________________

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產

教學

都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想（）。于是，他向時光老人苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說：“ ”。

1、給文章加一個合適的標題，寫在開頭的橫線上。（1分）

2、用“——”給下列帶點的字選擇正確的解釋。（1分）（1）返老還．童（①交給原主

②回報

③恢復）（2）試探．（①暗中打聽

②探索，尋求解決問題的方法

③看望）

3、寫出下列詞的近義詞：（1分）

懊悔（）

哀求（）

4、在文中找出下列詞的反義詞：（1分）

教學

陌生（）

出現（）

5、聯系上下文，在短文中的（）里填上流浪漢合理的內心活動。（1分）

6、流浪漢后來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的“

”線上。（1分）

7、你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）

十、習作。（20分）

你在課外閱讀了很多文章，一定有了自己的體會或感受吧，請你結合閱讀過的課外書，聯系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。

第四篇：小學五年級下冊語文 第七單元測試題

小學五年級下冊語文 第七單元測試題

年班姓名：

1、給加點字選擇合適的讀音

策馬（chècè）墜滿（zhuìzuì）老撾（wōɡu?）緬甸（miǎnmiàn）腐蝕（shísí）傣族（dǎitài）

2、選擇合適的字填空

脈泳峰鋒牧枚暇遐

山（）群（）一（）（）思

游（）（）利（）場無（）

3、寫出下面各詞的反義詞

堅硬——珍貴——寧靜——遼闊——

4、給下面多音字注音后組詞

泡（）撒（）

5具雞黍（sǔshǔ）苗圃（pǔ

盤飧（sūnshí）追隨（suí）

郭外（ɡōuɡuō）邀請（yuē）

6、寫出下面各字的形近字再分別組詞。

徑（）社（）拄（）

——（）——（）——（）

臘（）緣（待（）

——（）——（——（）

1）

2）３）、西雙版納是我國著名的風景區，本文向我們介紹了西雙版納原始森林中的哪些景觀？

4)、“西雙版納的密林是神奇的，你不想到哪里去看一看嗎？”這段話在文中有什么作用？

第五篇：五年級下冊語文第七單元的測試題

一、看拼音寫詞語。8%

yào shi mò zhī ǒurán dì tǎn

()()()()

shēnjiàn shúxī chuancāng pū lēng lēng

()()()()

二、把能搭配的詞用直線連起來。4%

挑著 黑板 堅強的 基礎

掛著 紅榜 堅決的 立場

貼著 杏樹 堅定的 態度

栽著 籮筐 堅實的 性格

三、按要求寫詞語。（每小題最少寫三個）9%

1．形容氣勢大的：

2．形容心情高興的：

3．形容天氣炎熱的：

四、判斷下列句子的關聯詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）4%

1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。（）

2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（）

3、我們盡管要學好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，拓寬知識面。（）

4、不管天氣多冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（）

五、按要求完成練習。4%

1、讀例句，再仿照它改寫下面的句子。

例句：信賴，能創造出美好的境界。信賴，不就能創造出美好的境界嗎？

（1）我們不會把你老人家忘懷。__________ _______________________ ___

（2）朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰士的。

2、造句：……驕傲……

（指不謙虛）

（指很自豪）

六、根據課文內容填空。19%

1、《六月二十七日望湖樓醉書》是 代詩人。詩的前兩句是。而《曉出凈慈寺送林子方》則是

代詩人 的名篇。詩的后兩句是。

2、月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有

在跳動。江兩岸，、和，在江天交界處 地 著，著。

3、先回來的鳥在林內，好像，又像在 ；后到的鳥兒與林中的鳥，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

七、閱讀短文，完成下面的習題。22%

你知道松贊干布和文成公主嗎？他們可是一對恩愛夫妻呢，他們能成為夫妻可得感謝松贊干布的大臣東贊。讀讀短文，看看東贊是怎樣求婚的？結果怎樣？東贊是怎樣和其他使臣比智慧的，結果怎樣？想想你從課文中體會到什么？

唐朝時，西藏有個藏王叫松贊干布，他派了大臣東贊到內地求婚。內地有個文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多國家都派使臣去求婚。

唐朝皇帝決定讓求婚的使臣們比賽智慧，說：“哪個最聰明，就把公主許配到他們那里去。”第一次，皇帝叫人牽來一百匹馬駒和一百匹母馬，讓使臣們分出哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣便把毛色相同的馬駒和母馬分在一起，結果都弄錯了。東贊卻用了不同的方法。他把馬駒同母馬分開關起來。隔了一夜，才把母馬一匹匹地放到馬駒中去，馬駒見到自己的媽媽來了，急忙撲上去吃奶。就這么一匹匹地放，一匹匹找，不一會兒全分出來了。

第二次，皇帝叫人扛來一根兩頭削得一樣大小、一樣光滑的檀香木棍。皇帝問使臣們：“哪一頭是根，哪一頭是梢？”別的使者們你望望我，我望望你，誰也答不出來。只有東贊跑了出來。他用一根繩子拴在木棍的中央，然后把它放在花園的池塘里。東贊指著水中的木棍說：“那下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢。”說得皇帝連連點頭。

最后，皇帝叫人拿來一塊玉石，玉石有一個洞眼，他要使臣們用線穿過去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是彎彎曲曲的。使臣們一個個試著用線去穿，怎么穿也穿不過去。大家都感到很為難。東贊一邊看著一邊動著腦筋。忽然，他見到地上有只螞蟻在爬動，心里想出了一個主意。他把絲線拴在螞蟻的腰上，然后把螞蟻放到玉石的洞眼上去。在有眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。螞蟻在扭動著腰肢，努力地向前面爬去。就這樣，絲線穿過了玉石洞眼。

皇帝見三道題全讓東贊解了，心想：“一個使臣都這么聰明能干，那藏王一定更加聰明能干。”于是，皇帝答應讓文成公主嫁到西藏去。聰明的東贊終于完成了藏王的使命。

1、給帶點的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音下面劃線）4%

西藏（cánɡ zhànɡ）兩頭削（xuēxiāo）得一樣大小

為難（nán nàn）唐朝（cháozhāo）

2、照樣子寫詞。6%

一匹匹

彎彎曲曲

3、文中找出下列詞語的反義詞。3%

丑陋（）愚蠢（）筆直筆直（）

4、聯系上下文理解畫線詞語的意思。2%

（1）大家都感到很為難：

（2）聰明的東贊終完成了藏王的使命：

5、照樣子寫句子。2%

（1）內地有個文成公主，既漂亮，又能干。

（2）東贊一邊看著一邊動著腦筋。

6、給文章加個題目。1%

7、課文寫唐朝皇帝讓使臣比賽智慧的比了幾次？每次比的是什么？2%

8、第二次比賽中，東贊是怎樣分辨檀香木的根與梢的？你能說出其中的道理嗎？2%

八、習作。30%

題目： 勝似親人

親人，一般指直系親屬，如爺爺、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是親人又要勝過親人，寫好這篇文章，關鍵是要突出一個“勝”字，誰勝似親人？表現在哪里？要通過一件事或幾件事，以事實來說話。