第一篇：成人高考專升本《大學語文》訓練題及答案

一、選擇題：1～20小題。每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

1、“寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A、《韓非子》

B、《莊子》

C、《論語》

D、《孟子》

2、茅盾的第一篇長篇小說是（）

A、《幻滅》

B、《虹》

C、《霜葉紅似二月花》

D、《子夜》

3、下列詩句出自聞一多的《發現》的是（）

A、這不是我的中華，不對，不對！

B、啊，我年青的女郎！

C、波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

D、為什么我的眼里常含著淚水？

4、《背影》為刻畫一個慈父的形象重點描寫的是（）

A、人物的語言

B、人物的行動

C、人物的背影

D、人物的畫貌

5、《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國著名的（）

A、表演藝術家

B、文學家

C、美學家

D、語言學家

6、下列作品中屬于四言詩的是（）

A、《從軍行》

B、《國殤》

C、《關山月》

D、《短歌行》

7、文學常識表述錯誤的一項是（）

A、“三曹”是指曹操、曹丕、曹植

B、李清照號青蓮居士

C、陸游是中國文學史上作詩最多的詩人

D、辛棄疾是宋詞史上作詞最多的詞人

8、柳永《八聲甘州》中，“是處紅衰翠減，苒苒物華休”的修辭方法是（）

A、象征

B、擬人

C、借代

D、比喻

9、《季氏將伐顓臾》所運用的論據中，屬于歷史材料的是（）

A、虎兕出于柙

B、先王以為東蒙主

C、是社稷之臣也

D、且在邦域之中矣

10、唐代古文運動的倡導者是（）

A、杜甫

B、韓愈

C、劉禹錫

D、自居易

11、下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）

A、垂明月之珠，服太阿之劍

B、石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服

C、故遠人不服，則修文德以來之

D、軍中自是服其勇也

12、“逝者如斯”一語源于（）

A、《孟子》

B、《前赤壁賦》

C、《論語·子罕》

D、《醉翁亭記》

13、《氓》是一首（）

A、寓言詩

B、敘事詩

C、哲理詩

D、抒情詩

14、《李將軍列傳》一文選自（）

A、《史記》

B、《國語》

C、《后漢書》

D、《漢書》

15、冰心的《往事》（之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調了，常常因此擱筆?！边@里所采用的表現手法是（）

A、鋪墊渲染

B、欲揚先抑

C、側面烘托

D、對比反襯

16、下列各句采用的修辭手法依次是（）

（1）每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

（2）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。

（3）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

（4）是什么？這是我們中國人的志氣。

A、設問 比喻夸張 擬人

B、擬人 比喻夸張設問

C、擬人對偶 比喻設問

D、比喻擬人夸張設問

17、下列兩組句子中加點的詞的意義或用法相同的是（）

18、下列句子翻譯錯誤的一項是（）

A、生生所資，未見其術

譯文：找不到維持生計的辦法。

B、家叔以余貧苦，遂見用于小邑譯文：叔父因為看到我貧苦就加以推薦，于是被任命為小城的官吏。

C、因事順心，命篇日《歸去來兮》

譯文：因為事情很順心，寫了一篇文章叫做《歸去來兮》。

D、饑凍雖切，違已交病

譯文：饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會使人感到十分痛苦。

19、下列加點字，解釋錯誤的一項是（）

A、脫然有懷，求之靡途 靡：沒有

B、于時**未靜，心憚遠役 憚：害怕

C、彭澤去家百里 去：距離

D、尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔 尋：尋找

20、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

（一）閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，憩父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。

21、解釋文中加點字的含義。（4分）

成立：_____________________________________________

祚?。篲____________________________________________

兒息：_____________________________________________

嬰：_____________________________________________

22、將“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊、”譯成現代漢語。（4分）

__________________________________________________________________________________________

23、這段文字中有哪些沿用至今的成語？（2分）

__________________________________________________________________________________________

（二）閱讀《山居秋暝》，回答下列24—26小題。

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

24、如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現手法？（4分）

25、分析《山居秋暝》這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。（4分）

26、這首詩中表現了詩人怎樣的情趣？（2分）

（三）閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列27～29小題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好？”日：“客無好也?！痹弧翱秃文埽俊比眨骸翱蜔o能也?！泵蠂L君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎！食無魚。”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，居有頃，復彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎！出無車?！弊笥医孕χ?，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我！”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對日：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

27、馮諼彈鋏而歌，當時人們認為他是怎樣的一個人？（4分）

28、這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法？（4分）

29、這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用？（2分）

三、現代文閱讀：30～38小題。共30分。

（一）閱讀下面一段短文，然后回答下列30～32小題。

“人生不滿百”，大致是不錯的。當然，老而不死的人，不是沒有，不過期頤以上不是一般人所敢想望的。數十寒暑當中，睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”，稍嫌有點夸張，大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時期，說它是天真未鑿也好，說它是昏昧無知也好，反正是渾渾噩噩，不知不覺;及至壽登耄耋，老悖聾瞑，甚至“佳麗當前，未能繾綣”，比死人多一口氣，也沒有多少生趣可言。掐頭去尾，人生所余無幾。就是這短暫的一生，時間亦不見得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客，動輒登門拜訪，不管你正在怎樣忙碌，他覺得賓至如歸，這種情形固然令人啼笑皆非，我覺得究竟不能算是怎樣嚴重的“時間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點捐稅而已。我們的時間之大宗的消耗，怕還是要由我們自己負責。

30、概括本片段的大意。作者的觀點是什么？（4分）

31、作者是從什么角度論述時間的寶貴？（4分）

32、本片段中，作者運用了什么論證方法？（2分）

（二）閱讀作品片段，然后回答下列33～35小題。

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{。廟前的烏龍潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戲臺卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風化日”一切都不像我兒時所見的香市了！

在我看來，這所謂“南洋武術班”的幾套把式比起從前“香市’’里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r民，今天差不多看不見。

后來我知道，鎮上的小商人是重興這“香市”的主動者;他們想借此吸引游客“振興，市面，他們打算從農民的干癟的袋里榨出幾文來?？墒撬麄冞@計劃失敗了！

33、作者在描述重興“香市”時運用了什么手法？（2分）

34、在重興“香市”后，“往?！闶小闹鹘恰r民，今天差不多看不見”，香市主角的轉移反映了什么問題？（4分）

35、文章的結尾部分描述鎮上小商人想借重興“香市”來榨取農民干癟的袋里的錢，最后計劃落空。這一結尾有什么含義？其作用是什么？（4分）

（三）閱讀全詩，然后回答下列36～38小題。

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林闖的無比溫柔的黎明……

一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

36、這首詩從內容、結構上可分成幾層？（4分）

37、請找出本詩中象征形象并說明其寓意。（4分）

38、這首詩抒發了詩人怎樣的感情？（2分）

四、作文：50分。

39、題目：從“胸有成竹”談起

要求：A、必須寫成議論文;

B、不能少于800字;

C、字跡工整，卷面整潔。

參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1、C

2、A

3、A

4、C

5、C6、D

7、B

8、C

9、B

10、B11、A

12、C

13、B

14、A

15、B16、B

17、A

18、C

19、D 20、B

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

21、成立：成人自立。祚?。焊１?。祚：福。兒息：兒子。息：子女。嬰：纏繞，纏身。

22、外面沒有近親，家里沒有照應門戶的僮仆。孤孤單單，形影相伴。

23、零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊。

24、這首詩最一個突出的特點就是用以動寫靜、動靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫出山村如何寧靜，而是寫靜中之動，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動蓮花，給這幽靜的畫面增添了一些生趣，多了一種宜人的情調。動靜互相映襯，收到了良好的藝術效果。

25、《山居秋暝》是王維山水詩的代表作，鮮明地體現了“詩中有畫”的特點。在這首詩中，詩人以畫家的眼光來觀察景物，并在詩中成功地繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調：秋天的傍晚，剛剛下過雨。三四句寫景，月光從松樹的縫隙照到地上，清泉從石上流過。五六句寫景和人，竹林中女子，蓮花中的漁船。詩中既有總體的色調渲染，又有具體的景物描寫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構成了一幅完整的畫面。

26、在這優美的畫卷中，充滿著宜人的情趣，表明了作者對這種生活的向往。

27、左右認為馮諼無好無能卻“貪而不知足”。有人認為馮諼是裝愚試探。

28、直接人物描寫：語言描寫，行為描寫?！耙兄鶑椘鋭Α?，屬于行為細節描寫。

間接人物描寫：用他人的反應刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

29、先抑后揚，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

三、現代文閱讀：30～38小題。共30分。

30、作者以自己和古今中外哲學家、文學家對時間和人生的深刻體驗，引出論題。作者的觀點：時間是極為寶貴的，在人短暫的人生中應如何去支配自己的時間。

31、從中外文學家對時間和人生的體驗來論述觀點。

32、比較論證方法中的類比論證。

33、對比、鋪墊、反襯手法。

34、香市主角的轉移反映了20世紀30年代農村自然經濟日益凋敝，農民日益貧困的現實。

35、這一結尾已點明了20世紀30年代在帝國主義的經濟侵略與軍閥勢力的滲透下，民族經濟出現了蕭條停滯，市鎮的農民和小商人都深受其苦。農村經濟破產導致了農民生計困難，身無分文。他們作為農村商業經濟的最大消費者，已無任何購買力，這是市場無法活躍的原因。本文的結尾揭示了在20世紀30年代民族經濟蕭條時期小商人與農民的矛盾，又暗示了振興市鎮的經濟絕不能靠敲詐和剝削已破產的農民，而是要反對帝國主義的經濟侵略，****反動政府的統治。

36、全詩從內容、結構上可分為兩層：

第一層（1～8行），是用鳥這一象征形象來表達詩人自己對中華大地飽含深情的至愛。第二層（最后兩行），再次強調詩人的哀傷是出于愛國情感。

37、本詩中的象征形象有鳥、暴風雨、土地、悲憤的河流、激怒的風和溫柔的黎明。作家用一組意象群來表達他對現實生活豐富的感受和復雜的情感，如用鳥來象征愛國詩人，用暴風雨來象征侵略者和反動勢力，用土地來象征飽受侵略和蹂躪的祖國，用悲憤的河流來形容人民悲憤的情緒，用激怒的風來指人民反抗侵略者的怒吼聲，用溫柔的黎明來比喻美好而有希望的未來。

38、抒發了詩人對災難深重的祖國深沉的愛。

四、作文（略）

第二篇：成人高考專升本大學語文真題及答案

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成人高考專升本大學語文真題及答案

1、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

第1題單選

郭沫若標明為“眷念祖國的情緒’’的詩作是()

A.《鳳凰涅槃》

B.《天狗》

C.《爐中煤》

D.《地球，我的母親》

第2題單選

魯迅短篇小說《**》的結構線索是()

A.張勛復辟

B.九斤老太的嘮叨

C.七斤的苦悶

D.辮子事件

第3題單選

詩集《春水》的作者是()

A.張愛玲

B.冰心

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C.蕭紅

D.丁玲

第4題單選

梁啟超《論毅力》一文的中心論點是()

A.有毅力者成，反是者敗

B.人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四

C.小逆之后，必有小順;大逆之后，必有大順

D.成敗之數，視此而已

第5題單選

下列關于作者藝術風格的評論，錯誤的是()

A.艾青在詩歌形式上追求節的勻稱和句的均齊

B.冰心的散文文筆清麗，意蘊雋永

C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

D.朱自清的散文結構嚴謹，筆觸細致

第6題單選

成語“分崩離析”出自

A.《季氏將伐顓臾》

B.《寡人之于國也》

C.《五代史伶官傳序》

D.《答司馬諫議書》

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第7題單選

先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君人彀’’論辯手法的是()

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.韓非子

第8題單選

在契訶夫小說《苦惱》里，車夫姚納向小母馬傾訴的主要原因是()

A.年老多病，無依無靠

B.生活困窘，缺乏救助

C.兒子死了，無人贍養

D.社會冷漠，百姓麻木

第9題單選

黃省三是下列哪部作品中的人物()

A.《斷魂槍》

B.《曰出》

C.《雷雨》

D.《北京人》

第10題單選

下列詩句中，表現了由“己之思彼”轉寫“彼之思己”的是()

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A.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

B.雁過也，正傷心，卻是IH時相識

C.想佳人、妝樓隅忘，誤幾回、天際識歸舟

D.起舞弄清影，何似在人間

第11題單選

稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的作家是()

A.魯迅

B.茅盾

C.胡適

D.周作人

第12題單選

詩作被后人稱為“詩史”的詩人是()

A.屈原

B.陶淵明

C.杜甫

D.陸游

第13題單選

柳宗元《種樹郭橐駝傳》的主要寫作意圖是()

A.贊揚郭橐駝的種樹技術

B.傳播郭橐駝的植樹經驗

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C.記述鄉間訪民的情景

D.闡述“養民治國”的思想

第14題單選

提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”文學主張的是()

A.杜甫

B.韓愈

C.白居易

D.李商隱

第15題單選

屠格涅夫《門檻》中，“門檻”象征著()

A.敵人設下的陷阱

B.囚禁革命者的監獄

C.革命者的秘密組織

D.革命征途的艱難險阻

第16題單選

下列句子中，“其”表示期望、命令等語氣的是()

A.李廣才氣，天下無雙，自負其能，數與虜敵戰

B.爾其無忘乃父之志

C.百畝之田，無奪其時

D.桑之未落，其葉沃若

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第17題單選

下列各組句子中，加點字意思相同的一組是()

第18題單選

下列句子中，不是賓語前置的是()

A.丘未之逮也，而有志焉。

B.姜氏何厭之有?不如早為之所，無使滋蔓。

C.人之將死，其臟腑必有先受其病者。

D.辭曰：“責畢收，以何市而反?”

第19題單選

下列各句中，帶橫線字解釋錯誤的是()

A.出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。忽：忽然

B.使君謝羅敷：寧可共載不?謝：問

C.明明如月，何時可掇?掇：拾取

D.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。顧：訪問

第20題單選

下列句子中，畫線部分翻譯錯誤的是()

A.既然已，勿動勿慮，去不復顧。去不復顧：離開之后就不要再回頭去看它。

B.廣為圜陳外向，胡急擊之，矢下如雨。廣為圜陳外向：李廣命令士兵面向外布成圓形的陣勢。

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C.謹庠序之教.申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。不負戴于道路矣：不用身背頭頂地在道路上奔波了。

D.將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射佛寺上的浮雕與圖畫。

第三篇：2006年成人高考專升本大學語文考試真題及答案

2006年成人高考專升本大學語文考試真題及答案

一、選擇題:1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

第1題 北宋詩文革新運動的領袖是()

A.王安石

B.歐陽修

C.蘇軾

D.曾鞏

【正確答案】B

第2題 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠

B.王實甫

C.關漢卿

D.白樸

【正確答案】A

第3題 “賦”作為一種文體，形成于()

A.戰國時代

B.秦代

C.漢代

D.三國時代

【正確答案】C

第4題 議論文的“三要素”是()

A.論點、論據、結論

B.引論、論據、結論

C.立論、駁論、正論

D.論點、論據、論證

【正確答案】D

第5題 《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()

A.魯迅、契訶夫、老舍

B.契訶夫、魯迅、老舍

C.魯迅、老舍、契訶夫

D.契訶夫、老舍、魯迅

【正確答案】C

第6題 柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()

A.不忍登高臨遠

B.嘆年來蹤跡

C.漸霜風凄緊

D.是處紅衰翠減

【正確答案】A

第7題 《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請根據人物性格,判斷下列哪句是薛寶釵的問候()

A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不到這個分兒。幸而沒動筋骨;倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去?！?/p>

【正確答案】C

第8題 《詩經》中的《氓》屬于()

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風

【正確答案】D

第9題 李商隱《無題》(相見時難別亦難)是一首()

A.七言古詩

B.七言律詩

C.七言排律

D.七言絕句

【正確答案】B

第10題 下列作品中，屬于敘事詩的是()

A.白居易《杜陵叟》

B.屈原《國殤》

C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

D.陶淵明《飲酒》(其五)

【正確答案】A

第11題 下列人物形象出自同一篇作品的是()

A.沙子龍、趙七爺

B.王三勝、七斤

C.姚納、德拉

D.黃省

三、李石清

【正確答案】D

第12題 “舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪”三個典故所涉及到的人物依次是()

A.孟光、季鷹、伊尹

B.孟光、伊尹、季鷹

C.伊尹、孟光、季鷹

D.季鷹、伊尹、孟光

【正確答案】B

第13題 “禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

【正確答案】C

第14題 下列關于作品、作者、國別搭配正確的是()

A.《論學問》——培根——英國

B.《麥琪的禮物》——歐·亨利——德國

C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國

D.《門檻》——莫泊?！▏?/p>

【正確答案】A

第15題 下列文學常識表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的長篇小說。

B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。

D.沈從文的《邊城》生動地展現了浙東小鎮淳厚古樸的民風。

【正確答案】C

第16題 下列各句所采用的修辭手法依次是()

(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。

(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對偶

B.排比、比擬、比喻、夸張

C.對偶、比擬、比喻、夸張

D.對偶、比喻、排比、夸張

【正確答案】D

第17題 下列句子中，含有使動用法的是()

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

B.遠人不服.則修文德以來之。

C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

【正確答案】B

第18題 下列畫橫線的句子翻譯正確的是()

A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也;百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。

D.無由會晤，不任區區向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

【正確答案】A

第19題 下列帶點的字解釋正確的是()

A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯。

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。

C.對酒當歌，人生幾何? 當：應當。

D.陳力就列，不能者止。就：擔任。

【正確答案】D

第20題 下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是()

A.于是，乃徙為上郡太守。

B.良久，乃許之，以為前將軍。

C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。

D.(馬伶)既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏。

【正確答案】B

二、文言文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。

閱讀侯方域《馬伶傳》中的一段文字，然后回答21~23小題。

其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

??

侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

第21題 這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)

【正確答案】不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4分)

第22題 “分宜”指的是誰?這是運用了什么修辭手法?(4分)

【正確答案】“分宜”指的是嚴嵩。(2分)借代(2分)

第23題 “見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)

【正確答案】影射當朝宰相與嚴嵩是一丘之貉。(2分)

閱讀陸游《關山月》一詩，然后回答24~26小題。

和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。

笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫

遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!

第24題 統領全詩的是哪一句?由此可以看出作者的寫作意圖是什么?(4分)

【正確答案】和戎詔下十五年。(2分)揭露南宋統治者的投降主義路線所造成的嚴重惡果。(2分)

第25題 這首詩寫了哪三個場景?(4分)

【正確答案】第一個場景寫統治階級醉生夢死，不思戰備。第二個場景寫戍邊戰士壯志難酬，老死疆場。第三個場景寫中原淪陷區人民切望恢復，對月垂淚。(4分)

第26題 詩人是怎樣將三個場景聯系在一起的?(2分)

【正確答案】通過“今宵”二字將三個場景都置于同一月夜，并以“月”為線索，貫穿全篇(只答“以‘月’為線索”也算對)。(2分)

閱讀劉義慶《世說新語·石崇與王愷爭豪》一文，然后回答27~29小題。

石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾已之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

第27題 請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

比：訖：疾：恨：

【正確答案】.比：并列;同等。訖：終于;完畢。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。(4分)

第28題 這篇小說表現了石崇怎樣的性格特征?最能表現這一特征的是哪個細節?(4分)

【正確答案】驕橫跋扈，不可一世。(2分)石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。(2分)

第29題 文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)

【正確答案】為突出石崇的豪富作鋪墊。(2分)

三、現代文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。

閱讀梁實秋《談時間》中的一段文字，然后回答30~32小題。

有人說：“時間即生命?！币灿腥苏f：“時間即金錢?！倍f均是，因為有人根本認為金錢即生命。不過細想一下，有命斯有財，命之不存，財于何有?有錢不要命者，固然實繁有徒，但是舍財不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也?！蔽覀冇讜r，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時針往前撥快半個鐘頭，以便提早放學，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學的時刻，這才息了逃學的念頭。

時光不斷地在流轉，任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會遠嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

第30題 請概括第一段文字的大意。(4分)

【正確答案】時間難得而易失，應當珍惜時間。(4分)

第31題 作者舉出自己幼年逃學的事例想說明什么問題?(4分)

【正確答案】“時間難得而易失”的道理雖然簡單，但真正理解并不容易。(4分)

第32題 文中所引淮南子的話屬于事實論據還是理論論據?(2分)

【正確答案】理論論據。(2分)

閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后回答33~35小題。

我們說著海潮、海風、海舟??最后便談到海的女神。

涵說，“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！蔽也挥X笑問，“這話怎講?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;風雨的海上，又是何等的陰沉!”

杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說：“她??她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上??”

楫忙問，“大風的時候呢?”杰道：“她駕著風車，狂飆疾轉的在怒濤上驅走;她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚，豐神輕柔而瀟灑??”

這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問，“你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽!”他本靜靜的聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會說。”

我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個小哲學家!”

涵道：“姊姊，該你說一說了?！蔽业?，“好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海!”

杰笑道，“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！?/p>

他們都笑了——我也笑說，“不是說做女神，我希望我們都做個‘?；那嗄?。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷,也是廣博??”

第33題 在這篇文章里，作者贊美了大海怎樣的品格?(4分)

【正確答案】溫柔而沉靜、超絕而威嚴、神秘而有容、虛懷而廣博。(4分)

第34題 作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達方式?(4分)

【正確答案】以大海的美德來象征人的品德，號召我們做一個“?；钡那嗄辍?2分)托物言志。(2分)

第35題 這段文字是采用何種手法來描繪大海風姿的?(2分)

【正確答案】擬人化手法。(2分)

閱讀陶行知的《創造宣言》一文，然后回答36～38小題。

宗教家創造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創造的現成之神來崇拜。

美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創造。

教育者不是造神，不是造石像。他們所要創造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。

有人說：環境太平凡了，不能創造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調了，不能創造。單調無過于坐監牢，但是就在監牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》。單調又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調了，又何須乎創造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。

有人說：年紀太小，不能創造。但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數學層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統;不識字的惠能④，傳了黃梅的教義。惠能說：“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經;糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發現了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是要用勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理;當英雄無用武之地，他除了大無畏之

斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。

所以，處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

羅丹說：“惡是枯干?！焙垢闪?，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創造之神所愛住的行宮，就能開創造之花，結創造之果，繁殖創造之森林。

注：①現譯為菲狄亞斯。②現譯為米開朗基羅。③現譯為帕斯卡。④即慧能。

第36題 這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

【正確答案】倡導創造精神(或“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”)。(2分)教育家要創造真善美的活人。(2分)

第37題 本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?(4分)

【正確答案】例證法(或“舉例說明”)。(2分)事實勝于雄辯。(2分)

第38題 作者為什么說“生路是要用勇氣造出來的，這只是一半真理”?(2分)

【正確答案】因為創造生路不但要有勇氣，而且要有智慧、信念和意志。(2分)

四、作文：50分。

第39題 烈日。沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個卻高興地說：“真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。

請依據以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

【正確答案】作文評分標準 項目 類別A內容B語言C篇章評分標準一類卷(45~50分)中心突出 見解深刻行文流暢 語言準確結構嚴謹 層次明晰以47分為基準分，適當浮動：a.具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準的，獲得基準分;b.具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分);c.具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷(37~44分)中心明確 內容充實文從字順 語言基本 準確結構完整 層次分明以40分為基準分，適當浮動：a.具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分;b.具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好的，獲得本類卷最高分);c.具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷(30~36分)中心明確 內容尚充實語言通順 有個別病句結構完整 層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a.具備上述三項條件的，獲得基準分;b.其中B項比較好一些的，酌情加分;c.另有某些缺點的，酌情減分。四類卷(21~29分)中心不明確 內容空泛語言不通順 病句較多結構不完整 層次不清以25分為基準分，適當浮動：a.凡屬上述情況之一者，評為四類卷，獲得基準分;b.另兩項稍好一些的，酌情加分;c.另兩項稍差一點的，酌情減分。五類卷(20分以下)文不對題 內容貧乏文理不通結構層次 混亂以17分為基準分，適當浮動：a.凡屬上述情況之一者，說為五類卷，獲得基準分;b.另兩項尚可的，酌情加分;c.兼有上述兩項以上情況的，酌情減分。

第四篇：歷年成人高考專升本大學語文真題及答案匯總

?

一、工程概況：

利用自治區專項資金xxx工程已于2007年實施，一次性襯砌渠道23km，大大改善了三湖河干渠的工程條件。尾留的四閘至分水閘段落成為三湖河干渠唯一的險工段，該段落總長度為10.4km。該段落存在的主要問題是彎道較多且渠堤高低起伏不平，多處安全超高不夠。2007年經局、所兩級強烈申請，總局同意將該段落渠堤進行整治。該工程項目主要包括三湖河干渠四閘～分水閘渠段渠道整治工程;三湖所管理房新建工程;新建節制閘測流橋新建工程;一閘、二閘、三閘測流橋維修工程。該項工程總投資為 元。

二、施工總布置、總進度和完成主要工程量：

1、施工組織機構為了抓好該項工程的施工工作，公司精選了施工過類似工程，經驗豐富，善管理，責任心強的高級管理技術人員組建成施工項目經理部。項目經理部實行項目經理負責制，對施工項目統一管理，在質量、進度方面統一監控，社會關系統一協調，后勤供應統一保障。在保證工程質量和進度的前提下，充分體現公司效益，力爭質、效雙贏。項目經理部組成人員如下：

各機構職能如下：

安全生產及質檢試驗組：負責工程各項技術指標以及整個工程項目的質量監督檢查和負責整個工程現場安全檢查工作。

工程技術組：負責整個工程技術工作。

財務核算組：負責財務管理，保證工程所需資金;負責本工程的成本核算、經濟分析和工程結算。

后勤物資組：負責施工現場材料采購供應和施工人員生活服務工作。

2、施工總平面布置

1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生產、方便生活、易于管理、安全可靠、經濟合理的原則。

2)施工平面布置宜根據施工需要隨施工進度分步形成，滿足各段落施工需要，前后銜接。

3)施工平面布置應緊湊合理，節約用地、盡量少占耕地。

3、施工總進度

施工總進度為2008年5月10日開始—2008年6月10日，歷時30天。

4、完成主要工程量

1)渠堤整治土方

m3;

2)管理房新建

m2(二層);

3)測流橋新建1座;

4)測流橋改建3座。

四、文明施工與安全生產

為了保證工程在安全文明環境中施工，項目部制定了嚴明的組織紀律和各項規章制度，經常性地召開教育活動，整個工期沒有發生任何治安事件和大小傷亡事故。

1、文明施工

各施工項目平面布置合理，施工現場整潔有序，物料堆放整齊，安全標志明顯，勞動紀律嚴明。

施工作業規范化、標準化、制度化，凡事均有章可循，有人負責，有人監督，有據可查。施工環境較好，道路平整暢通，行車時塵土飛揚情況得到控制，作業時水泥粉塵機械噪

聲都控制在最低限度之內。

2、安全生產

健全安全生產監督網絡，按項目部、工程組、班組三級設立安全員，由項目經理、技術質量安全負責人組成安全文明施工領導小組，項目經理為第一負責人。

組織進場人員認真學習建筑法及關于建筑施工安全管理有關法律法規，進行安全生產教育，搞好崗前技術培訓。

施工前進行安全技術交底，特種作業人員持證上崗，從事危險作業職工辦理意外傷害保險。

施工過程中落實安全措施計劃，配備必要的安全保護及安全措施，嚴格按照操作規范施工，堅決杜絕違章作業，安全人員經常到現場做安全檢查。

五、主要施工方法

開工后項目全體技術人員、專職質檢人員、專職試驗員、各班組長，熟悉圖紙、編制施工組織設計和施工總進度計劃并進行技術交底。

根據圖紙和發包人或監理工程師提供的設計基本資料和測量標志，進行現場引測高程，建立施工控制網，對臨時工程布置范圍樣線實行同精度控制，確保臨時工程布置方便施工，不影響主體工程施工，確保主體工程的測量、放線精度。

1、土方工程

本工程土方工程主要是四閘～分水閘渠堤整治。土方工程施工前會同監理人進行工程量計量的測量資料復核檢查。渠道土方工程以機械施工為主，1m3液壓反鏟挖掘機挖土，推土機清理場地、平土，拖拉機牽引羊腳碾壓實，人工鏟坡墊平。

2、砼工程

砼工程主要用于管理房的構造柱、圈梁和現澆砼樓板等部位。

(1)模板

模板的制作與安裝應滿足施工圖紙要求的建筑物結構外形,模板結構應有足夠的強度、剛度和密封性。

(2)材料

1)

水泥

水泥應符合國家和行業的現行標準,每批均要附有出廠合格證,并按規定取樣進行質量檢驗。袋裝水泥不得超過3個月，散裝水泥不得超過6個月。本工程要求采用普通硅酸鹽水泥。

2)骨料

骨料應符合規范規定，級配由試驗確定并經監理人同意。所有運至施工現場的骨料按品種、產地不同分類堆放，每500m3檢驗一次，自檢合格，經監理人抽檢合格并簽字確認后在使用。

3)配合比、取樣試驗

各種不同類型結構物的砼配合比通過試驗選定，其試驗方法應按SD105-82有關規定執行，并在實驗前3天報告監理人審批。施工中若要改變，須重新得到監理人批準。在砼澆注過程中，在出口機器和澆注現場進行砼取樣試驗。

4)普通砼

砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監理人檢驗合格后再進行澆注，澆注中合同監理工程師對砼工程建筑物測量放樣成果進行檢查驗收。注意按施工圖紙所示預埋各種埋設件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進行灑不養護。

3、管理房墻體砌筑

管理房墻體砌筑參用“240×120”空心粘土磚砌筑，水泥砂漿灌筑并勾縫。為了使墻面平整，施工時采用雙側掛線砌筑。

4、鋼結構橋制安

1)、工程概況

鋼結構測流橋：排架采用φ160鋼管;橋面板采用10#槽鋼做支撐并用5×5角鋼連接后鋪裝2mm厚的鐵皮作為橋面;拉現采用φ16的元鋼(或鋼絲繩);欄桿采用5×5角鋼焊接。

2)、施工方法：按照設計圖紙對建筑物進行定位，放出建筑物邊線，施工放線應執行《水利水電工程測量規范》(SZ52—93)中有關規定。

①基礎開挖：橋墩基礎采用人工進行土方開挖，基礎開挖至設計高程后，進行底高程校核測量，經自檢合格報請監理工程師進行隱蔽工程驗收，經驗收合格開始澆筑砼基礎。②鋼結構工程

鋼結構集中在加工廠加工，現場安裝、焊接。鋼結構使用的鋼材，其種類、型號及焊接工藝等均應符合施工詳圖規定，并經過材質實驗。鋼材使用前，應將表面油漬、漆污、銹皮、鱗銹等除干凈。

鋼材的切割、彎曲遵照水利電力部規范《SDJ207——82》的規定執行。

④鋼結構測流橋安裝：

在安裝前，首先對全部構件進行拼裝檢查，經檢查構件齊全后進行安裝。

六、工程施工質量保證措施

1、對入場的管理和技術人員進行上崗前的培訓，認真貫徹“質量求生存”的方針，組織技術人員認真研究招標文件、工程設計及有關技術規范、規程、標準。

2、項目部質量負責人及時組織有關人員認真編制質量控制計劃及施工作業指導書，報送監理工程師審批。

3、配合并服從監理工程師的監理和指導，嚴格遵守監理工程師下達的工程監理指令。

4、嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項(單元)工程質量，凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。

5、項目部在每道工序施作前進行工序質量控制點的分析，向工長、施工隊隊長或班組長進行工序質量控制點的技術交底。由工長、施工隊隊長或班組長向作業人員進行工序質量控制點的技術交底。

6、認真執行“三檢”制度。即班組初檢、施工隊復檢、項目部終檢。項目部設立質檢機構和專職質檢員，層層把關，嚴格執行質量一票否決權。

7、施工現場質量檢查員參加施工全過程，工程重要部位采取跟班生產隨時檢查。按照監理工程師的要求，及時辦理質量簽證手續。

8、嚴格把好建筑材料質量關。對原材料進行入場檢驗，成品及半成品必須具備“三證”，建立建筑材料準許入場制度和使用簽證手續及跟蹤施工記錄。

9、施工現場設置試驗檢測設備，配備一定數量的試驗人員(專職質檢員)和相應的試驗儀器。試驗人員持證上崗，遵守職業道德，嚴格執行試驗規程。

10、在施工中堅持“誰施工，誰負責”的原則，實行掛牌操作制度，做好施工記錄，實行質量與工資獎金掛鉤的獎懲制度。

11、施工資料按監理工程師要求嚴格執行，資料整理按國家和交通部的有關規定進行。

0m3檢驗一次，自檢合格，經監理人抽檢合格并簽字確認后在使用。

3)?配合比、取樣試驗各種不同類型結構物的砼配合比通過試驗選定，其試驗方法應按sd105-82有關規定執行，并在實驗前3天報告監理人審批。施工中若要改變，須重新得到監

理人批準。在砼澆注過程中，在出口機器和澆注現場進行砼取樣試驗。4)?普通砼砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監理人檢驗合格后再進行澆注，澆注中合同監理工程師對砼工程建筑物測量放樣成果進行檢查驗收。注意按施工圖紙所示預埋各種埋設件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進行灑不養護。

六、工程施工質量保證措施

1、對入場的管理和技術人員進行上崗前的培訓，認真貫徹“質量求生存”的方針，組織技術人員認真研究招標文件、工程設計及有關技術規范、規程、標準。

2、項目部質量負責人及時組織有關人員認真編制質量控制計劃及施工作業指導書，報送監理工程師審批。

3、配合并服從監理工程師的監理和指導，嚴格遵守監理工程師下達的工程監理指令。

4、嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項（單元）工程質量，凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。

5、項目部在每道工序施作前進行工序質量控制點的分析，向工長、施工隊隊長或班組長進行工序質量控制點的技術交底。由工長、施工隊隊長或班組長向作業人員進行工序質量控制點的技術交底。

6、認真執行“三檢”制度。即班組初檢、施工隊復檢、項目部終檢。項目部設立質檢機構和專職質檢員，層層把關，嚴格執行質量一票否決權。

7、施工現場質量檢查員參加施工全過程，工程重要部位采取跟班生產隨時檢查。按照監理工程師的要求，及時辦理質量簽證手續。

8、嚴格把好建筑材料質量關。對原材料進行入場檢驗，成品及半成品必須具備“三證”，建立建筑材料準許入場制度和使用簽證手續及跟蹤施工記錄。

9、施工現場設置試驗檢測設備，配備一定數量的試驗人員（專職質檢員）和相應的試驗儀器。試驗人員持證上崗，遵守職業道德，嚴格執行試驗規程。

10、在施工中堅持“誰施工，誰負責”的原則，實行掛牌操作制度，做好施工記錄，實行質量與工資獎金掛鉤的獎懲制度。

11、施工資料按監理工程師要求嚴格執行，資料整理按國家和交通

2010年建筑施工總結

2010年是建筑施工企業項目管理年，是直面金融危機的一年，我們應該以實際行動學習和發揚“更快、更高、更強”的奧運精神，搶抓機遇，樹立高度責任心，制定切實可行的措施，保證取得良好的經營成果，確保公司持續有效發展。我們的工作總結:

一、推進項目管理，扎實做好施工生產工作

1.抓好兩個重點，干好在手工程。乙烯地管防腐和青島大煉油被列為公司2010年重點工程，要圍繞重點項目，干好每一項工程。一是強化工程準備。要根據工程范圍、工程特點、工藝的特殊性、總包方及業主要求規劃編制具體的方案，提高工程方案的可操作性。各項目部必須認真分析工程特點，有針對性做好前期準備工作，要從人、機、料、法、環、測（檢測）五個方面做好各類資源的平衡、協調工作，為保證工程順利實施奠定良好的基礎。二是強化過程控制。要統籌部署、精心組織，優化施工方案，合理安排工序，強化動態管理，關心顧客需要，全面完成全年的施工生 產任務。最后要做好工程總結工作。各項目部要加強過程資料的積累，積極組織對已完工程進行全面總結，對于施工過程中的經驗和教訓進行總結、分析，真正地發揮施工總結的借鑒、指導作用。

2.加強項目管理，提高項目管理水平。一是要提高執行力建設，嚴格遵照《項目管理手冊》進行施工生產。二是要增強項目核算意識。公司將放大管理，賦予項目更多的權力，挖掘管理潛力，為推進公司從施工型企業逐步發展成為管理型企業打下堅實的基礎，并通過規范化管理，打造有佳龍特色的管理品牌。

二、以市場為導向，提高市場占有率

2009年公司在市場開發方面取得明顯成效，為2010年施工生產建立了一定的儲備----天津

一體化地管防腐我們承攬了過半的工程份額；天津地區的28局、南京二公司、管道集團，外埠的青島、福建、四川等地都有我們的工程；成都中石油新建360億的一體化工程正在交涉中；拋丸形成了規模生產能力等等。綜上所述，說明今年公司獲得了較充足的施工任務，明年天津一體化再掀高潮，預示著今明兩年公司發展的良好態勢。

1.立足傳統市場，努力拓展外部市場。形勢可喜，但提高市場占有率仍然是每個企業永遠追求的目標。我們要把重點工程做為重點跟蹤項目，著力關注工程的承攬動態，全力進行信息跟蹤，加強與總包方及合作單位的多層次溝通。要以乙烯地管防腐和青島大煉油為契機，做好后續工程和周邊市場的拓展。

2.構建信息網絡，加強市場信息的收集和處理。積極跟蹤行業內外信息，科學地運用投標經驗，恰當地運用投標技巧，加強投標文件質量，提高中標率。

三、加強基礎管理，構建跨越發展平臺

1.不斷完善各種管理辦法，堵塞管理漏洞。要加強質量體系的運行管理，完善現場安全、質量、物資、設備監督檢查制度，繼續制定和完善公司增收節支計劃。

2.解決市場準入瓶頸，提升資質。從公司市場開發戰略出發，首先要切實解決好市場準入問題，公司目前的資質狀況還不能與公司發展要求相適應，今年公司要上下齊配合，做好相關資質申報，資料升級準備工作，提升公司相關資質。

3.加強采購供應管理，嚴格材料成本控制。一是要整頓和完善供應商體系，規范物資設備采購渠道。二是堅持材料采購貨比三家，常用材料尋源到廠家的采購原則，降低物耗成本。

4.加強人力資源工作。一是健全人力資源信息網，吸收社會資源進行資源儲備，選擇有實力的施工隊伍納入公司資源名錄。二是加強培訓工作，做好法律法規、技術技能的學習教育工作，提高全員素質。

5.繼續加強自身建設。做好安達基地和海納龍的建設工作。

四、打造有“佳龍”特色的企業文化

企業文化建設是企業發展的催化劑，更是企業提高凝聚力和社會評價的基礎，打造“佳龍”特色的企業文化是我們永恒的主題。

1.加大培訓力度，打造學習型企業。保證作業層培訓時間為72學時，管理層培訓時間為48學時。

2.積極參與各種社會公益活動。

3.繼續增添優秀員工繳納社會保險人數。

4.做好弱勢群體的走訪慰問活動，構建和諧企業

第五篇：2007年成人高考專升本大學語文考試真題及答案

2007年成人高考專升本大學語文考試真題及答案

一、選擇題:1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

第1題 下列作品中，借用了樂府舊題的絕句是【】

A.曹操《短歌行》(其一)

B.杜牧《泊秦淮》

C.王昌齡《從軍行》(其四)

D.李白《行路難》(其一)

【正確答案】C

【答案解析】 在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長七言絕句著稱，他的七絕多用樂府舊題,或描寫塞外風光、軍旅生活，或表現宮女、思婦的愁怨，如《從軍行》(其四)就是這方面的代表作。

第2題 《詩經》中采自各地民歌的是【】

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風

【正確答案】D

【答案解析】 《詩經》中的“風”有十五國風，是采自十五個地區的詩，共160篇，其中大多是民歌?！绊灐笔怯糜谧趶R祭祀的詩，“雅”是產生于王都附近的詩，多為貴族、士大夫所作。

第3題 下列屬于盛唐山水田園詩派的詩人是【】

A.王維、孟浩然

B.陶淵明、謝靈運

C.王昌齡、岑參

D.韋應物、劉長卿

【正確答案】A

【答案解析】 B項中陶淵明是東晉田園詩人,謝靈運是東晉山水詩人，C項中的詩人是邊塞詩人，D項中的詩人是大歷十才子成員。

第4題 蘇軾《前赤壁賦》中借以抒情、說理的主要景物是【】

A.赤壁、江水、清風

B.赤壁、明月、清風

C.江水、明月、清風

D.江水、白露、明月

【正確答案】C

【答案解析】

第5題 下列作品中，寫了人物一生遭際的傳記是【】

A.《馬伶傳》

B.《五代史伶官傳序》

C.《種樹郭橐駝傳》

D.《李將軍列傳》

【正確答案】D

【答案解析】 《李將軍列傳》通過對李廣一生經歷的記敘，表現出李廣“天下無雙”的武功武德，所以D項符合題意。

第6題 下列散文中，反映湘西地區民情風俗的是【】

A.《箱子巖》

B.《香市》

C.《屐痕處處》

D.《愛爾克的燈光》

【正確答案】A

【答案解析】 《箱子巖》是沈從文先生的一篇隨物賦形的游記散文，主要敘寫了中國湘西地區那種“對歷史毫無負擔”，只“與自然妥協”的生活情景。

第7題 下列對韓愈《張中丞傳后敘》一文分析不準確的是【】

A.本文是以安史之亂時期的睢陽保衛戰為背景的 B.本文最突出的寫作特點是敘事與抒情并重

C.本文用“拔刀斷指”、“抽矢射塔”兩個細節凸現南霽云的性格

D.本文為許遠辯誣采用的是駁論的論證方法

【正確答案】B

【答案解析】 《張中丞傳后敘》熔議論、敘事、抒情、描寫于一爐，體現了韓文多變的特色。所以B項錯誤。

第8題 下列關于作品、作者、寫作年代的搭配錯誤的是【】

A.《爐中煤》--郭沫若--五四時期

B.《再別康橋》--徐志摩--20年代

C.《發現》--聞一多--解放戰爭時期

D.《香市》--茅盾--30年代

【正確答案】C

【答案解析】 C項中的寫作年代應是20世紀20年代。

第9題 《故都的秋》、《往事》、《選擇與安排》的作者依次是【】

A.冰心、朱光潛、郁達夫

B.朱光潛、郁達夫、冰心

C.郁達夫、朱光潛、冰心

D.郁達夫、冰心、朱光潛

【正確答案】D

第10題 下列對歐·亨利《麥琪的禮物》一文理解錯誤的是【】

A.贊美了主人公德拉和吉姆的善良心地和純真愛情

B.主要情節是德拉賣掉頭發買回金表而其丈夫賣了表鏈買回發梳

C.文章體現了歐·亨利小說寓悲于喜的風格

D.是歐·亨利為小人物立言的優秀短篇小說

【正確答案】B

【答案解析】 《麥琪的禮物》在情節設置上采用“一虛一實，雙線并行”的結構方式，主要描述了德拉賣掉心愛的頭發給丈夫買表鏈的過程，而丈夫賣了表鏈買回發梳是略寫。

第11題 下列文學常識表述錯誤的是【】

A.聞一多主張新格律詩應具有“音樂的美”、“繪畫的美”和“意境的美”

B.胡適的《嘗試集》是我國第一部白話新詩集

C.戴望舒是30年代“現代派”的代表詩人

D.艾青在獄中寫下的《大堰河--我的保姆》是其成名之作

【正確答案】A

【答案解析】 聞一多的“三美”主張應是音樂的美、繪畫的美和建筑的美。

第12題 “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三個成語依次出自【】

A.《短歌行》、《寡人之于國也》、《諫逐客書》

B.《寡人之于國也》、《短歌行》、《詩經·氓》

C.《諫逐客書》、《寡人之于國也》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《詩經·氓》、《諫逐客書》

【正確答案】B

第13題 下列各句中，同時采用了擬人和對偶修辭手法的是【】

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

B.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

C.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

D.笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。

【正確答案】A

【答案解析】 A項中句子的意思是“可以使深淵里潛藏著的蛟龍聞聲起舞，可以使孤舟上的寡婦悲哀哭泣”，這句話主要使用了擬人和對偶的修辭手法。

第14題 下列人物都出自曹禺《日出》的是【】

A.潘月亭、李石清、黃省

三、王福生

B.潘月亭、陳白露、黃省王、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四鳳

【正確答案】A

【答案解析】 B項中的魯貴、C項中的周樸園和D項中的所有人物都出自《雷雨》。

第15題 下列同屬于“文學研究會”的作家是【】

A.魯迅、沈雁冰、謝冰心

B.魯迅、朱自清、謝冰心

C.郭沫若、郁達夫、聞一多

D.沈雁冰、謝冰心、朱自清

【正確答案】D

【答案解析】 魯迅不是文學研究會的成員，由此可排除A、B兩項，C項中的郭沫若和郁達夫是創造社成員，聞一多是新月社成員。

第16題 下列各句中加點的詞，詞義相同的一組是【】

【正確答案】B

第17題 下列句子中，含有賓語前置現象的是【】

A.察鄰國之政，無如寡人之用心者。

B.姜氏何厭之有?不如早為之所，無使滋蔓。

C.天下之不亡，其誰之功也?

D.茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。

【正確答案】B

【答案解析】 “何厭之有”是賓語前置句，應為“有何厭”，譯為：哪里有什么滿足。

第18題 下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是【】

A.大人世及以為禮，城郭溝池以為固。城郭溝池以為固：城郭溝池用于防御守備。

B.伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博。仲尼語之以為博：孔子以談說天下而顯示淵博。

C.廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部。廣不謝大將軍而起行：李廣不感謝大將軍就動身了。

D.吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭薔之內也。而在蕭薔之內也：而是在魯國宮廷之內呀。

【正確答案】C

【答案解析】 C項中劃橫線的句子應譯為：李廣沒有向大將軍衛青辭行就起程了。

第19題 下列帶點的詞解釋正確的是【】

A.以分宜教分宜，安得不工哉?工：工整

B.門者故不入，則甘言媚詞,作婦人狀，袖金以私之。私：私自

C.清風徐來，水波不興。徐：慢慢

D.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。目：眼睛

【正確答案】C

第20題 下列句子中，“焉”字作兼詞，相當“于之”二字的是【】

A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?

B.于是焉河伯欣然自喜。

C.姜氏欲之，焉辟害?

D.制，巖邑也，虢叔死焉。

【正確答案】D

【答案解析】 A項中“焉”譯為“哪里”，B項中“焉”是句中語氣詞，C項中的“焉”是“怎么”的意思。

二、文言文閱讀：共30分。

閱讀李密《陳情表》中的一段文字，然后回答21~23小題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

第21題 作者為什么要特意標舉“圣朝以孝治天下”?這是運用了什么說理技巧?(4分)

【正確答案】提出自己不能奉詔出仕的道德依據。(2分)

以子之矛，攻子之盾。(2分)

第22題 這段文字的語言形式有什么特點?“日薄西山，氣息奄奄”屬于何種修辭手法?(4分)

【正確答案】以四言為主，多用對偶。(2分)

比喻。(2分)

第23題 文中的“圣朝”和“偽朝”分別指的是哪一朝代?(2分)

【正確答案】“圣朝”指晉朝(西晉);“偽朝”指蜀漢。(2分)

閱讀白居易《杜陵叟》一詩，然后回答24~26小題。

杜陵叟

傷農夫之困也

杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

長吏明知不申破，急斂暴征求考課。

典桑賣地納官租，明年衣食將何如!

剝我身上帛，奪我口中粟，虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉村。

十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩!

第24題 從開頭到“明年衣食將何如”幾句，詩人是從哪兩方面來反映當時的社會現實的?全詩的主旨是什么?(4分)

【正確答案】天災之重;人禍之烈。(2分)

揭露封建官吏的殘酷剝削，表達對農民的同情(答“傷農夫之困也”也可給分)。(2分)

第25題 “剝我身上帛”以下四句是以誰的口吻寫的?這樣寫有什么好處?(4分)

【正確答案】杜陵叟(或“農夫”)。(2分)

以第一人稱之口直接控訴，更增強了批判的力度。(2分)

第26題 這是一首敘事詩還是抒情詩?(2分)

【正確答案】敘事詩。(2分)

閱讀曾國藩的一封家書，然后回答27~29小題。

字諭紀鴻兒

家中人來營者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。

凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰，無論大家小家，士農工商，勤苦儉約未有不興，驕奢倦怠未有不敗。爾讀書寫字，不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來相傳之家風。吾父吾叔，皆黎明即起，爾之所知也。

凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學作圣賢，全由自己做主，不與天命相干涉。吾有志學為圣賢，少時欠居敬工夫，至今猶不免偶有戲言戲動。爾宜舉止端莊，言不妄發，則人德之基也。

手諭(時在江西撫州門外)

咸豐六年九月二十九日

第27題 請解釋這段文字中帶點字的含義。(4分)

諭：

少：

奢：

怠：

【正確答案】諭：告訴;吩咐。少：稍;稍微。奢：奢侈;腐化。?。簯卸?松懈。(4分)

第28題 請用自己的話概括這封家書的主要內容。(4分)

【正確答案】曾國藩叮囑兒子：勤苦儉約是求學之道，是持家之本(答“要勤苦儉約”也可給分)。(4分)

第29題 請寫出這段文字中的對偶句(至少兩組)。(2分)

【正確答案】①由儉入奢易，由奢返儉難。②勤苦儉約未有不興，驕奢倦怠未有不敗。③半由人力，半由天事。(答對一組1分，答對兩組2分)

三、現代文閱讀：共30分。

閱讀魯迅《**》中的幾段文字，然后回答30~32小題。

此后七斤雖然是照例日日進城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著，不再來聽他從城內得來的新聞。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他“囚徒”。

過了十多日，七斤從城內回家，看見他的女人非常高興，問他說，“你在城里可聽到些什么?”

“沒有聽到些什么?！?/p>

“皇帝坐了龍庭沒有呢?”

“他們沒有說?！?/p>

“咸亨酒店里也沒有人說么?”

“也沒有人說?！?/p>

“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺的店前，看見他又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫。”

“??”

“你想，不坐龍庭了罷?”

“我想，不坐了罷。”

現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。

第30題 七斤嫂為什么看到趙七爺“又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫”，就能得出“皇帝不坐龍庭”的結論?這說明趙七爺是一個怎樣的人物?(4分)

【正確答案】皇帝坐龍庭時，趙七爺曾放下辮子，穿起長衫，如今卻盤起辮子，脫下長衫，這便意味著形勢對他不利，故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龍庭”的結論。(2分)

這說明趙七爺是封建復辟勢力的代表人物。(2分)

第31題 六斤“新近裹腳”、“在土場上一瘸一拐的往來”這屬于什么描寫?在小說中什么深刻含義?(4分)

【正確答案】細節描寫。(2分)

它說明封建傳統還在禁錮著年青一代。(2分)

第32題 請說明結尾一段在全文中起什么作用。(2分)

【正確答案】這個結尾告訴我們，中國農村并沒有發生根本的變革，這種狀況不改變，封建勢力還會卷土重來，類似的辮子**還會繼續上演，從而進一步深化了主題(答“深化了主題”也可給分)。(2分)

閱讀艾青《我愛這土地》，然后回答33~35小題。

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉??

1938年11月17日

第33題 這首詩前后兩部分的抒情方式有何不同?(4分)

【正確答案】前一部分借助鳥兒的歌唱間接抒情;(2分)

后一部分以自問自答的方式直抒胸臆。(2分)

第34題 “被暴風雨所打擊著的土地”和“無止息地吹刮著的激怒的風”分別象征什么?(4分)

【正確答案】前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國;(2分)

后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭。(2分)

第35題 這首詩抒發了詩人怎樣的感情?(2分)

【正確答案】抒發了詩人對災難深重的祖國深沉的愛。(2分)

閱讀茅以升《學習研究“十六字決”》中的一段文字，然后回答36～38小題。

①治學就是做學問。何謂有學問?用簡單明了的話說，就是懂得的知識多，能運用這些知識。范成大《送別唐卿戶曹擢第四歸》有句詩：“學力根深方蒂固”。世界上沒有“生而知之”的圣人，只有學而知之的“天才”。要使自己懂得多，首先就要學得多。我經常和青年同志們說要“博聞強記”，就是這個意思。②學習要學得深，但不要鉆“牛角尖”。許多知識都是互相聯系的。要想學得深，在某一方面作出成就，首先就要學得廣，在許多方面有一定的基礎。正像建塔一樣，一個高高的頂點，要有許多材料作基礎。世界上許許多多專家，沒有一個是鉆“牛角尖”鉆出來的。馬克思、恩格斯是搞社會科學的專家，但他們對數學有濃厚的興趣，而且很有造詣。據一些研究馬、恩的同志說，馬克思、恩格斯能在社會科學方面做出如此輝煌重大的突破和創見，一個重要的原因，是靠學數學鍛煉了自己嚴謹的科學的思維能力。馬克思、恩格斯自己也說過類似的話。因此，要想當專家，首先應該是“博”士，要想成為某一門知識的專家的同志，千萬別把自己的視野限制在這門學科的范圍內。學文科的要學理，學理科的要學文。大家都可以學點音樂、美術之類。③現在有些同志對專業研究頗有見地，但因為文學水平差，論文寫不好，研究成果表達不清，得不到別人的承認，更談不上研究成果為社會服務。有些知識，看起來與自己的專業無關，但學了，見多識廣，能啟迪你的思想，加深對知識的理解，促進學習。

第36題 這段文字可分作三層(文中已用①②③標出)，請寫出每層的大意。(4分)

①

②

③

【正確答案】①要想懂得多，就要學得多。(1分)

②要想學得深，就要學得廣。(2分)

③從反面舉例說明知識不廣的危害。(1分)

第37題 這段文字運用了多種論證方法，請任選其中的一種方法作具體說明。(4分)

【正確答案】①引證法：引用范成大的詩“學力根深方蒂固”說明學習廣博的重要。

②類比法：以建塔要有許多材料作基礎，類比學習上打基礎的重要。

③例證法：以作為社會科學家的馬克思、恩格斯對數學同樣表現出濃厚的興趣為例，說明要想成為專家，首先應當是“博”士。

(上述三種方法，答對其中一種即可給4分)

第38題 這段文字強調了哪種學習方法?(2分)

【正確答案】博聞強記。(2分)

四、作文：50分。

第39題 閱讀下面的文字，根據要求作文：

“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”，適當的壓力可以轉化為我們前進的動力。

請以《壓力與動力》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

【正確答案】略。