第一篇：工作個人能力提升計劃書

計劃書是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體對今后一段時間工作、活動作出預(yù)想和安排一 種事務(wù)性文書。為避免工作盲目性，必須前有計劃、后有總結(jié)。下面是小編整理的工作個人能力提升計劃書，希望對你有所幫助！

篇一：個人能力提升計劃書

現(xiàn)今社會職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機(jī)會，職場競爭壓力也是很大。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié)，確定計劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)做出行之有效安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多時間，接下來工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己管理能力和創(chuàng)造思維能力和開拓精神。

一、自身能力建設(shè)

1.加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié)。

2.學(xué)會思考在工作中遇到問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。

3.態(tài)度決定一切，端正自己工作態(tài)度。

4.在工作中學(xué)會換位思考，站在公司立場和同仁立場上思考問題

5.文明形為，禮貌用語。見到公司同仁基本禮貌要有。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

7.三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹粚Υ蠹易龊玫胤郊右詫W(xué)習(xí)，提升自己工作能力。

8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂100萬目標(biāo)。

9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好經(jīng)驗和收獲。

二、團(tuán)隊建設(shè)

1.根據(jù)每個人工作職責(zé)安排大家工作，完成公司制訂銷售業(yè)績。

2.努力促進(jìn)團(tuán)隊精神，讓大家保持積極工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。

3.大家在工作中做好地方給予鼓勵，做不好地方指出來，讓大家去修改，把工作更好完成。

4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。

5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

三、管理建設(shè)

1.加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平和管理方面能力

2.績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實(shí)施要求是什么；每個月小組完成目標(biāo)公開化。

3.分析網(wǎng)站各個方面數(shù)據(jù)，競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步工作方案。

篇二：個人能力提升計劃

沒有計劃生活是盲目，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我個人提升計劃personal development program(pdp)：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。

（二）不足剖析

1、時間管理能力較差。

2、excel辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達(dá)能力較差，文筆一般。

二、個人能力提升具體方案實(shí)施

（一）、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學(xué)會列清單，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對每天要做事情分清輕重緩急，對每天要做事情做如下排序：

a 重要且緊急——必須立刻做。b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來考慮這類事。c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。

3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

（三）關(guān)于邏輯思維能力提升

1、在記憶方面提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶），經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固，知識有序儲存，在具體思維過程中所需問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。

(2)在對材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖方式把知識條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對知識理解與記憶。

2、在思維程序與策略方面提升：

熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計劃落到實(shí)處，不斷提升個人能力！

篇三：個人能力提升計劃

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、精力充足，細(xì)心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級個人能力培養(yǎng)。

（二）不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間沖突解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

（一）終極目標(biāo)：希望能通過自身努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

（二）一年目標(biāo)：（2015~2015）提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利狀態(tài)；提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工好領(lǐng)導(dǎo)；控制自己情緒；培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

（三）三年目標(biāo)：解決各種沖突問題；能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)人甘心為我所管理。能和其它國家客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

三、具體方案實(shí)施

1、平時努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流機(jī)會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。

第二篇：學(xué)前教育專業(yè)個人能力提升計劃書

學(xué)前教育專業(yè)個人能力提升計劃書

我一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)與日常生活中讓我深刻地認(rèn)識到，身為以后的幼兒教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“幼兒是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁" ,祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人能力提升計 劃如下：

在校期間：

一、達(dá)到的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

通過三年的教育教學(xué)，培養(yǎng)成熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線和綱領(lǐng)，遵紀(jì)守法，符合當(dāng)?shù)厣鐣徒?jīng)濟(jì)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才，具備學(xué)前教育專業(yè)知識和技能，能熟練運(yùn)用英語和計算機(jī)，能在幼教機(jī)構(gòu)和兒童教育機(jī)構(gòu)中從事一線保教和研究工作的應(yīng)用型人才，為各級各類幼兒職業(yè)教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格的雙師素質(zhì)的教師。

二、達(dá)到的專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：

1、職業(yè)道德方面

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，具有良好的思想道德品質(zhì)。

（2）擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（3）加強(qiáng)師德修養(yǎng)、為人師表。

（4）熱愛祖國，堅持四項基本原則，講文明，講道德，遵紀(jì)守法

（5）具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，有愛心、有耐心，責(zé)任心。

2、業(yè)務(wù)能力方面

（1）在校期間掌握教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生保健、幼兒園課程的設(shè)計與實(shí)踐、學(xué)前教育研究方法的基本理論和基本知識；掌握觀察兒童、分析兒童的言語和行為的技能，以及針對學(xué)前兒童身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施的保育和教育的基本能力。

（2）具有學(xué)前雙語素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語交往的能力。

（3）掌握并提高樂理知識、鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具、兒童動漫設(shè)計等技能技巧；熟練的對學(xué)前兒童進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

（4）掌握學(xué)前教育科研方法。具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計及操作能力。

（5）掌握管理心理學(xué)、幼兒園組織與管理學(xué)的基本理論和知識以及現(xiàn)代管理技術(shù)，進(jìn)行幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

（6）掌握兒童文學(xué)和新聞寫作知識以及新聞采編技能，具有報刊、廣播、影視等媒體的新聞報道能力。

（7）掌握學(xué)前兒童生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對學(xué)前兒童進(jìn)行身心健康教育的能力。

三、學(xué)習(xí)的主要課程: 學(xué)習(xí)及掌握基本的教育學(xué)，幼兒園語言教育，幼兒園數(shù)學(xué)教育，幼兒園健康教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，中外學(xué)前教育史，家庭教育學(xué)，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前教育課程論，幼兒英語教學(xué)法，舞蹈基訓(xùn)，鍵盤，課件制作，繪畫技巧，樂理與試唱，幼兒舞蹈創(chuàng)編等課程。

四、學(xué)習(xí)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié): 學(xué)習(xí)專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)，課程設(shè)計和專題模擬實(shí)訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)設(shè)計，畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等。

五、學(xué)制：

在三年完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并考試合格，取得規(guī)定的學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)。

在未來工作及學(xué)習(xí)崗位上：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索幼兒教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

當(dāng)今社會，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的學(xué)業(yè)專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高組織教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！

第三篇：個人能力提升計劃

個人能力提升計劃

實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀(jì)社會發(fā)展的主旋律，是一項跨世紀(jì)的改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高稅務(wù)干部的素質(zhì)，不僅僅要重視稅務(wù)干部學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和業(yè)務(wù)技能水平的提高，更要重視稅務(wù)干部職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質(zhì)，適應(yīng)宜昌國稅不斷發(fā)展的需要，我根據(jù)所從事的稅收職業(yè)特點(diǎn)特制定了2012年個人素質(zhì)提升計劃。

稅務(wù)干部素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計劃從以下幾個方面進(jìn)行制定：

1、提升道德素質(zhì)

道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名稅務(wù)干部，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，作為稅務(wù)干部要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要有全心全意為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，將宜昌國稅業(yè)已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升文化素質(zhì)

文化素質(zhì)包括專業(yè)知識、文化知識和實(shí)際操作技能知識三方面。作為一名稅務(wù)干部，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有

專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識。在2012年我要努力學(xué)習(xí)稅收知識，系統(tǒng)地掌握稅收征管查各項技能，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高自身素質(zhì)水平。

3、掌握較強(qiáng)的能力素質(zhì)

稅務(wù)干部的能力素質(zhì)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，不斷在改革和創(chuàng)新適應(yīng)新的形勢，稅務(wù)干部要具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。苦練基本功，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)能力，并積極參加區(qū)局組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。

4、具有良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。對所從事的職業(yè)道德感。(3)堅強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服

困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

5、健康的身體素質(zhì)

健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據(jù)自己倒班性質(zhì)，制定出詳細(xì)的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質(zhì)。

做為一名稅務(wù)干部，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為宜昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

計劃制定人：鄒光華 2011年11月30日

第四篇：個人能力提升計劃

個人能力提升計劃

沒有計劃的生活是盲目的，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為一名初步步入銷售的新人，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，給自己設(shè)立以下計劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、做事不怕吃苦，有進(jìn)取心，能夠有序的處理一些簡單的事情。

2、有上進(jìn)心、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

3、遇事比較冷靜、抗壓能力還可以。

（二）不足剖析

1、時間管理能力較差，被一些瑣事分心。

2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般，模具報價不會，基本知識不懂。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達(dá)能力還不夠好，無法做出預(yù)算和估算。5，和客戶溝通能力不夠，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗欠缺。6，做事缺乏足夠的耐性。

二、個人能力提升具體方案實(shí)施

（一）、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學(xué)會列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，也會產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)怕，累，拖原則，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：A 重要且緊急——必須立刻做。B 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事。C 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。D 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作結(jié)束下班后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

（二）關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能和模具報價的提升。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作，設(shè)計，常用數(shù)據(jù)，查找與對比，統(tǒng)計與匯總。

3、多向鐘哥請教，關(guān)于模具設(shè)計，成型，后加工以及如何進(jìn)行初步的模具估算。

（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升

1、在記憶方面的提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存和標(biāo)示，經(jīng)常性地對所要用到的知識進(jìn)行整理，使知識記憶牢固。

(2)在對模具設(shè)計和報價分析上，用表格和圖紙及書面的東西做出來。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極收集有用的各項材料，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，不斷提升自身水平。

總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計劃落到實(shí)處，不斷提升個人能力！

汪 俊 芳 2015年1月24日

第五篇：個人能力提升計劃

個人能力提升計劃

部門： 運(yùn)維部 姓名： 丁為 工號：0256000020

一、目前所在崗位職責(zé)：

二、個人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析：

針對目前崗位，個人現(xiàn)狀分析如下： 優(yōu)點(diǎn)1、2、3、…… 缺點(diǎn)1、2、3、……

三、提升目標(biāo)和近期崗位發(fā)展規(guī)劃1、2、3、……

四、提升計劃

綜合闡述……

具體從以下幾方面提升： 操作技能提升

1、智慧城市各子系統(tǒng)學(xué)習(xí)——2017年12月31日前完成

智慧城市各子系統(tǒng)功能、發(fā)展、巡檢內(nèi)容等基礎(chǔ)知識提升，主要通過……來實(shí)現(xiàn)。

2、3、……

服務(wù)意識提升

4、…… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……

5、6、…… …… ……

自我管理提升7、8、9、……

總之，……

…… …… ……