第一篇：寫一篇關于夢的周記

每個人都會做夢,有的人做惡夢,有的人做美夢,下面為大家帶來關于夢的周記范文，希望大家瞎換。

關于夢的周記

（一）我做了一個好玩又令人奇怪的夢。

我夢見皮皮魯和魯西西帶我來到了309暗室，我驚奇的發現多了扇木門，就問：“這扇門，你們去過嗎？”“沒有，”皮皮魯說道。“里面說不定有更好玩的東西呢！”魯西西說。

皮皮魯一聲不響的就將鑰匙插入鎖里，一轉，門開了。我們走了進去，發現這里是美食王國，這里的樓房的窗戶是用各種各樣的餅做成的；門是用白色和黑色的巧克力做成的；墻是用香噴噴的面包做成的；還有煙囪是用冰淇淋做成的；磚瓦是用五顏六色的糖果做成的；樹是用棉花糖做成的……看得咱直流口水。

我們還發現這里的臣民都是動物。就在這時候，熱情好客的小狐貍向我們跑過來，它邀請我們去它家玩。來到它家，它拿出餅干做的拼圖、巧克力做的圍棋、奶酪做的撲克牌，問我們要玩哪一個，我們齊聲說：“拼圖。”小狐貍拿出拼圖，我們玩了起來，快拼完的時候，卻少了一塊，皮皮魯不好意思的說：“我肚子實在餓了，所以吃掉了一塊。”“你們肚子餓啦，要不我給你們拿點吃的來。”小狐貍說。“好啊，好啊，”我連身說道。小狐貍走進廚房，拿來了一盤子的熱面包，皮皮魯看見了面包，眼冒綠光，好像一個月沒吃過面包似的，盤子剛端到桌上，我、皮皮魯、魯西西，就狼吞虎咽的吃了起來，不超過一分鐘，盤子里就連面包屑都不剩了。

吃完了面包，我們就離開了小狐貍家。走著走著，我們又來到了棉花糖叢林，皮皮魯說：“我打賭，這棉花糖肯定很好吃。”說完，他朝一個黃色的棉花糖走了過去，然后咬了一口，不知怎么了，皮皮魯一邊吐著舌頭，一邊用手在嘴前用力的扇著，好像很酸的樣子。果然沒猜錯，皮皮魯說：“這個棉花糖是檸檬味的，好酸呀。”我們繼續往前走，誰知魯西西踩到了冰糖地，滑進了糖果瀑布，好漂亮啊，輕輕的用手指撈了一點放進嘴巴里面，那味道實在是太好吃啦。我們順著糖果瀑布來到了糖果湖，接著就上了岸。

走著走著，我們又來到了巧克力洞穴，巧克力軟軟的，我和皮皮魯，魯西西，開始了雕塑比賽，我做了一個凱啼貓，魯西西做了一個穿裙子的洋娃娃，皮皮魯做了一個小怪獸，突然山洞倒塌了，我也從夢中驚醒過來了。

關于夢的周記

（二）我在南門市解放路小學上學，我熱愛我們的學校。一天晚上，我躺在床上想，我們學校二十年后會是什么樣子的呢？想著想著便進入了夢鄉。

我大學畢業后，成了一個著名的機器人設計師，成功地發明了許多高科技的機器人。在城市里幾乎全是我的機器人世界，超市里的服務員全是我的機器人在工作。工廠里的生產全都是機器人在遙控，馬路上的警察都是機器人在指揮著各種車輛及行人

我帶著我的機器人助手，回到平涼，來看我的母校。當踏進校門，被眼前的情景驚呆了：教學樓全是拆建方便、設計考究的紙樓。機器人助手對我說：“一幢四十平方米的教室，全部重量約兩千千克。拆了一座四層教學樓有一輛大卡車就裝完了，拆遷十分方便。這種建筑材料不是普通的紙，而是用廢紙廢布廢塑料加一種樹脂合成的。堅固、柔韌、耐水、耐磨、耐光、耐化學腐蝕的紙。它按特定的大小，用模具塑成，標準化、批量化生產。

看到同學們在樓頂上做體育鍛煉，我感到驚奇的是：操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了呢？再一看，原來操場四周都種上了綠茵茵的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所。真好呀，母校！既美化了地面，又利用了空間。我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時間也不見老師來。突然，同學們面前的彩色電視機映出了老師慈祥的面容。原來老師是在通過電視機給同學們講課，而且一人一臺電腦，一切都是現代化。

老師批改作業有一套設備，包括“指示器”和“小型機器人”。老師有時疏忽，批錯一道題或一個字，“指示器”上就會出現紅叉叉。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。

上體育課時，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍設有防護電腦，安全極了！上面還有足球場、排球場設施完備，非常好玩。

在這現代化的小學校里，培養出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，棒極了！我就是這所以前學校出來的學生。

“明明，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。我竭力回憶昨晚的睡夢，心想：這雖然是夢。但只要經過我們的努力，就一定能夠成為現實。

關于夢的周記

（三）中午，我躺在院子的吊床上，微風吹呀吹，把我帶到夢境中……

我醒來時，我發現我變成一個楓之谷的法師，我會用魔法，我在一個草原中，我就爬起來，發現這是一個陌生的地方，我就往前看，看到一個亮光，我走過去，就到了一個森林，前面有一團霧，那是皮皮霧，它把我帶到一個地方，那里有個湖，忽然，湖水中間冒出一個人，是湖水精靈，她手中拿著兩顆球，她問我：“你現在想要的是金球還是銀球？”我說：“我甚么都不想要。”湖水精靈就說：“很好！你不是貪心的人！我現在給你一些裝備，你現在就穿起來吧！”我穿好時，發現我變的好可愛，湖水精靈說：“你路上會發生一些事，你要想辦法解決。”我跟湖水精靈道別后，我就繼續出發。

我走著走著，忽然，出現好多的綠水靈，我用火焰箭把它們都打死了，好驚險喔。我又繼續走，看到更強的怪物，完蛋了，是調皮搗蛋的蘑菇王，好險只有一只，可是，我一個末日烈焰，蘑菇王就掛了。

我一路上一直打一直打，最后！終于要打殘暴炎魔了！是全楓之谷最強的怪物，我找了很多職業的人，有祭司、刀賊、槍騎兵、獵人、魔導士、大魔導士……很多職業，我們一起打殘暴炎魔，一下子就成功了。

我終于醒來了，我覺得這次了旅程好驚險喔！因為我夢到我差點死掉，還因為被怪物撞到山谷下，醒來的時候，還掉到吊床下呢！

第二篇：寫周記

寫一篇周記1

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們不能做任何壞事，要多做善事，讓社會變得更加美好和諧!

做善事，首先要從身邊的點點滴滴做起。今天，我又一次來到清涼的泳池，當我看到那晶瑩湛藍的水，覺得一絲涼意迎面撲來，我迫不及待地投入了泳池涼爽的懷抱。游泳的時候，我不小心踩到了一塊瓷片，扎到了腳，好痛。在我搓腳的同時，忽然想到：別人也可能會被瓷片扎到腳。于是，我靈機一動，心想：如果我把石片撿起來放到岸上，既可以當成一種特殊奇妙的裝飾品，又可以避免他人誤傷，不讓別人扎到腳。說做就做，我立馬開始在水底里“搜尋”起來，把瓷片放到岸上，擺布起來，可漂亮了!看來，我又做了一件善事!

回家后，我不由的想到了一句名言：“真實的善是每個人的心靈所追求的。”是啊!讓我們大方地伸出你的雙手，感受幫助別人的快樂。

寫一篇周記2

假日里，我和媽媽到長清，去感受那里的生活。

正是豐收的季節，我在長清看到了許多的糧食，有玉米，有黃豆，有小麥，有谷粒……長清的人們都很好客，都很辛苦！其中，有一位白發蒼蒼的奶奶，她在烈日下簸著黃豆，簸完后，還要仔細地挑，雖然她吃了很多的苦，但她的臉上卻洋溢著快樂！因為這是她自己種的糧食。長清的每個角落里都在曬著糧食，田野里飄蕩著她們歡樂的歌聲……所以我們要珍惜她們的勞動成果！

長清的風景尤其秀麗，樹倒映在清清的水中，那水清的見底，就像一面鏡子。路旁還有石獅子呢，石獅子點綴著長清的景色。而游覽勝地—園博園，又給長清增添了一道最亮麗的風景線！

長清是一首詩；長清是一幅畫；長清是一首歌。它讓我感受到那里人們勤勞、純樸的美德！它讓我得到了快樂，感受了生活！我希望長清變得更加美麗，更加富饒！

寫一篇周記3

爸爸從隊上帶回來一只即開愛又聽話的藏獒。因為我很喜歡它，所以，我給它起了一個很好聽的名字叫“小黑”。

它披著一身烏黑光亮的毛，長著一雙炯炯有神大眼睛，一對聽覺很好的耳朵，加上四只強健有力的腿，再加上一個黑乎乎的龐大身軀，變成了一只機靈可愛的“小黑”。

現在它在我姥姥家住著，每次我回去看它時，它看見我第一眼，就急沖沖地向我沖上來，把我嚇的哇哇大叫。可它并沒有咬我，用兩條腿扒著我的肩膀，隨后就不停地圍著我轉，舔舔我的手、我的衣服，好似對我這個小主人到來表示強烈的歡迎。每到吃飯的時候，它就呆愣愣地蹲到我身邊，兩只眼睛直勾勾的望著我，好像在對我說：“我也餓了，小主人。”我就給它兩根大骨頭，它十分的有趣，先用鼻子聞一聞，然后再用舌頭舔舔，最后才用嘴咬起大骨頭津津有味地吃起來。真是一條可愛又機靈的“小黑”!

我喜歡它，它既是一個看家護院的好衛士，又是一個忠實的人類的好朋友!

寫一篇周記4

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們不能做任何壞事，要多做善事，讓社會變得更加美好和諧!

做善事，首先要從身邊的點點滴滴做起。今天，我又一次來到清涼的泳池，當我看到那晶瑩湛藍的水，覺得一絲涼意迎面撲來，我迫不及待地投入泳池涼爽的懷抱。游泳的時候，我不小心踩到一塊瓷片，扎到腳，好痛。在我搓腳的同時，忽然想到：別人也可能會被瓷片扎到腳。于是，我靈機一動，心想：如果我把石片撿起來放到岸上，既可以當成一種特殊奇妙的裝飾品，又可以避免他人誤傷，不讓別人扎到腳。說做就做，我立馬開始在水底里“搜尋”起來，把瓷片放到岸上，擺布起來，可漂亮!看來，我又做一件善事!

回家后，我不由的想到一句名言：“真實的善是每個人的心靈所追求的。”是啊!讓我們大方地伸出你的雙手，感受幫助別人的快樂。

寫一篇周記5

今天我和媽媽一起去逛花店，發現了許多有趣的植物。

一進花店，我首先看到的當然是那些開得正好的玫瑰月季，不過我在架子上發現了含羞草，為了驗證含羞草會不會一碰就縮起來，我決定試一試。所以我輕輕的碰了碰含羞草的葉子，我驚訝的發現它并沒有閉合，我心想著，含羞草怎么不害羞了呢?于是我決定再碰一下，我輕輕的碰了一下一片較嫩的葉子，發現它立刻就閉上了，那為什么我剛剛碰的那篇葉子不會閉合呢?我疑惑了。

然后在花店里，我還觀察了滿身是刺的仙人球，我還輕輕的碰了一下那個刺呢。我還觀察了形狀很奇怪的豬籠草等等很多植物。

回到家了，我開始上網查找答案，不過遺憾的是我一直沒有找到，這個疑惑一直在我心里，你能幫我找出來答案嗎?

寫一篇周記6

我的家鄉是湖南湘潭，那里有許多好吃的特產，有香甜可口的燈蕊糕，有讓人無限回味的湘潭檳榔，還有香醇的醬油，我愛吃的就在這些特產里，是最美味可口的蓮子。

一到夏天，荷花高高低低地開放了，有粉紅色的，有白色的，一朵朵荷花亭亭玉立，像一位位穿著裙子的芭蕾仙子一樣。無邊無際的荷葉一片開著一片，荷葉上的露珠在陽光照耀下，滾過來滾過去，閃閃發光，像一顆顆閃亮的鉆石一樣。一個個蓮蓬就站在荷花的花中央，這些小蓮蓬多得數不清，就像一串串美麗的珍珠。在蓮子的肚子里還睡著一個“蓮心寶寶”，每個蓮子都是這樣，上面還露出一個個黑黑的，尖尖的小臉蛋，一顆顆又飽滿又白凈的蓮子就躲在大大的蓮蓬里。

蓮全身都是寶，荷葉可以幫胖子減肥，蓮蓬可以吃，藕節可以治病，蓮子就更加珍貴了，它可以熬湯，幫助體弱多病的人恢復健康。

我愛我的家鄉，我更愛家鄉的湘蓮。

寫一篇周記7

星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做游戲，天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

寫一篇周記8

今天天氣晴朗陽光明媚，我們一家去爬諸葛仙山，一路上我充滿信心。

到了目的地，看到高山峻嶺的諸葛仙山，我頓時有些緊張了，諸葛仙山海拔高580米，周圍有茂盛的竹林，中間有一條石板鋪成的小路。我沿著小路步伐輕盈蹦蹦跳跳的上去，媽媽說：“你不要跳，爬山要慢慢爬，還有很多路等下要爬不動的。”我越走越累腳上像灌了鉛一樣，我真的不想再爬上去了，爸爸說：“我們休息一會兒吧！”我喝了點水坐了會兒繼續往上爬，看我爬不動了爸爸媽媽鼓勵我往上爬，爬累了休息一會兒，就這樣走走停停花了一個多小時我們終于到了山頂終于看到了美麗的山峰。我想鼓勵的力量真大啊！

在這次爬山中我知道了人不能在爬山途中知難而退半途而廢，美麗的風景就在前方，也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。

寫一篇周記9

今天的武術操比賽，因為天熱，老師讓我們穿校服短袖。回家后，我和媽媽都很急，因為我的校服不在我們這個家，取回來需要兩個小時的時間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂天有兩身校服，我可以借他的校服呀。

我媽媽撥通了彭樂天媽媽的電話，說明了我們的事，經過彭樂天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節省了時間，又出色的完成了武術操表演，為班級爭光。那天我們班還獲得了三等獎呢！用完后，我和媽媽一起把彭樂天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂天還衣服，我先從書包拿出了彭樂天的.衣服，然后再還給彭樂天，并對彭樂天真誠地說了一句謝謝！

經過了這件事情，我知道了同學之間互相幫助是多么有力量的一件事，我以后也要樂于助人，這樣我才能享受到力量的快樂。

寫一篇周記10

今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫著、喊著、跳著……

過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意：“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”

說了一大堆后終于開始怎么做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然后再用線四個方向轉圈后剪去，然后把四個邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。

我做呀做，最后沒做成，兩根竹子還被我折斷了……

寫一篇周記11

我的家鄉在山東，我要給大家介紹的是五岳之首——泰山。

泰山坐落在山東境內，有“天下第一山”的美稱。然后以泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶四奇聞名于世。我最喜歡的是泰山日出。

泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一，當黎明時分，游人就在岱頂舉目遠眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降，金光閃閃的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾見金光四射，然后群峰盡染，好一派壯觀的海上日出。

雄偉壯觀的泰山深深吸引著我，也是我更加喜愛家鄉的大好河山。泰山的景色還有很多，如果有機會，能夠親自到那里領略一下泰山的好風光！

寫一篇周記12

一滴雨露，可以滋潤一寸心田。

在我心中，一直有一滴雨露，晶瑩美麗。這滴雨露伴隨著我，我傷心時，雨露便為我憂傷，我高興時，雨露也為我歡喜。

背著沉重的書包，邁著急促的步伐，氣喘呼呼，終于到了溫馨的家。

終于可以放松一下那塞滿單詞和短語的大腦了，心情剛剛平靜下來，腦子里便想母親會給我做什么好吃的。

走進廚房，只見母親正在洗菜，餐桌上什么也沒有，我頓時火冒三丈說：“你為什么這么晚了才做飯，不知道我餓嗎!”頓時，我看到母親臉上驚愕的表情，卻瞬時又轉為不安而促。“對不起啊，兒子，母親剛才躺了一會忘記設鬧鈴了。”母親愧疚的說道。

寫一篇周記13

我們班在上星期五班隊課上玩了一個游戲。首先賈老師介紹了游戲規則，一個同學在前面跑，一個同學在后面追。跑的同學隨便坐在一個位子上，然后坐在這個位子上的同學就要接替跑。如果被追的同學抓住了，跑的同學反過來。

開始游戲了，首先由我們班的朱若希與陸佳怡這兩位女同學跑與追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接著劉雨辰繼續跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。

過了一會，賈老師說：換兩個男同學來參加游戲，游戲規則跟剛才一樣。不一會兒，后面追的同學終于抓住了前面跑的同學。時間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學沒有輪到。

今天的班隊活動玩的真開心，既增強班級的團隊精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊活動。

寫一篇周記14

經過了4到6天的發芽之后，我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！

牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；牽牛花的葉子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0.5厘米；只要你輕輕動一下它的根，那么它會彎一點，它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

過了2天，它又長高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

這就是我觀察到的牽牛花。

寫一篇周記15

秋天到了，各種各樣的菊花競相開放，五彩繽紛：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……走近細看，菊花真實千姿百態：有的菊花橢圓的花瓣向四周伸展，像一個個小太陽；有的菊花細長的花瓣向四處延伸，像一條條飛舞的彩帶；有的菊花花瓣又細又長，并向里面卷起，像一個個小爪子；還有的菊花花瓣向中間環繞，合成一個個大繡球。真是婀娜多姿，美不勝收！

菊花的習性是喜陽耐寒，它的生命力非常強。深秋時節，露水成霜，百花凋零，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，真是“秋菊不低頭，風霜其奈何”。

菊花一身都是寶，它的莖可以做菜，花可以制藥。花蕊可以做枕頭。我最愛用菊花泡茶喝，可以清除我體內的火氣。

菊花不僅色彩艷麗、姿態豐富，而且生命力強，作用很大，叫我怎能不愛菊花呢？

第三篇：寫周記

寫周記范文1

第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過了一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我的話一樣，來**動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢了而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著，另一只腳水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔水里還得嗆好幾口水。

第二天，教練又讓我們岸上做動作還時不時朝不認真的人不水。一下水，我們個個“從天而降”水中濺起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的強，水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次的解說，我們的技術也一次比一次的好，最后一天教練來了一次考試我竟然合格了。

這次經歷讓我學會了游泳也讓我學會了落入水中必備本領。

寫周記范文2

我非常愛看課外書。每到周日，我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。

又到周日了，媽媽對我說：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書的，這回可怎么辦哪？可我又禁不住書的誘惑，于是，我下點決心，自己去試試。

我來到了圖書館，剛一進門就看見一行行銀白色的書架，上面擺放著整整齊齊的書。這里的人可多了，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大的小學生。我是第一借書，不知道借書處在哪里。這時，一位身穿藍灰色相間工作制服的阿姨笑著對我說：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點點頭說：“阿姨，請問在哪兒借書？”“一直往前走就到了。”阿姨笑瞇瞇地說。

我辦好了借閱手續，來到書架前。啊，這里的書太多了！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時，那位阿姨又走了過來，和藹可親地問我：“選中了哪本？”我說：“還沒有。”“別著急，慢慢挑。”阿姨說。我靜下心來，終于選定了三本書，分別是《格林童話》《少年百科》和《作文選》。

我帶著它們，大步走著回家的路上，像個凱旋的將軍，心里美滋滋的。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來的書。

寫周記范文3

星期六一大早，媽媽催我快點吃飯，好去逛早市。我心想：“早市有什么逛頭？還不如在家看電視。”吃完飯后，在媽媽的催促下，我才不情愿地走出家門。

來到市場，我不禁被眼前熱鬧的景象驚呆了。大家你來我往，人頭攢動，叫賣聲此起彼伏。蔬菜、水果、肉、蛋、食品、百貨琳瑯滿目，應有盡有，讓人目不暇接。大家說著、笑著購買需要的東西，為價格高低討價還價。多像忙碌的蜜蜂，在采釀著甜美的生活之蜜呀！

遠處飄來陣陣香味，我和媽媽順著香味走去，原來是牛肉餡餅散發出誘人的香味，我饞得直流口水，買來咬一口真香。不知不覺我們又來到了賣魚的地方，一盆盆鮮魚在陽光的照耀下閃著銀光，活蹦亂跳的大鯉魚在盆中撲騰著，不時濺起晶瑩的水花，落到買魚人的身上。我正看得入迷，忽然被一位賣雞蛋老爺爺樸實的話語深深地吸引，“這幾年黨的政策好哇！我們這些祖輩受窮的農民也過上了紅火的日子”。

是呀！這幾年我們祖國也發生了日新月異的變化，大家的生活越來越富裕。這小小的農貿市場，不正體現了祖國蒸蒸日上、欣欣向榮的景象嗎？

寫周記范文4

20xx年3月6日星期六天氣雨

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。

昨天，班主任林老師把我母親叫到辦公室，老師說我這一星期表現很不好。第一，作業完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給母親。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的機會。

不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！

離開老師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道母親非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業了。不是怕被母親打，而是下定決心改正錯誤，不再讓母親和老師失望了。

寫周記范文5

時間流逝，初中3年時光一晃而過，成為歷史。接踵而來是高中3年耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我心中洋溢著澎湃激情，站在新起跑線上，我將以迅捷步伐奔跑沖刺，用堅實臂膀擁抱未來。

即將面對新環境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜同時又感到繁重壓力與緊張。

即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母懷抱中長大，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。

在高中3年，我準備奮發圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。

‘枯木逢春猶在發，人無兩度再少年’青春風采在于昂首向前，青春意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美時光里，掌握知識，培養能力，為自己人生贏得一份優異成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！

寫周記范文6

我喜歡早晨，尤其是姚江的早晨。

天空徐徐拉開了夜的面紗，又一個絢麗多彩的早晨帶著清新的味道降臨在人間，薄江的云霧遮住藍天，漸漸地天空上出現了一點橙色，我知道太陽快要出來了。果然，厚厚的云霧漸漸散了，東方的云彩變紅了，就像是天空社會上了一件紅色的裙子，漂亮極了。

江面上，微風輕輕地拍打著江水，發出“嘩——嘩——”的聲音，你看，江面上起了波紋，這就像老爺爺的皺紋，江水，大清早，你為什么皺著眉頭呢？

一陣風吹過，花兒散發出幽幽的芬芳，小草帶來了淡淡的清香，露珠掛在葉片上，就像給葉子戴上了一條銀色的水晶項鏈；喇叭花也很美，有的還沒開，像爸爸在睡懶覺，有的已經全展開了，好像在跟我們招呼“你好，你好”，柳樹姑娘對著江面正在梳理自己的.長辮子，還說“我真美”。

早晨的人們可不偷懶，江邊，人們有的在洗衣服，有的在打太極拳，還有的在散步。他們說說笑笑，寂靜的姚江開始熱鬧起來了。

太陽出來了！太陽出來了！天清、水藍、花香、人勤，這便是姚江的早晨。

寫周記范文7

9月1日早上，我們大家帶著興奮心情一起回到學校讀書，我跑到學校門口，就看見非常多同學回自己教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學在教室里非常開心地說話。

不久，有一位年輕老師進了我們教室里，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，非常多哥哥把三年級書全部都搬到我們教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以與同學下課說話，所以我覺得非常開心。開學典禮時候有非常多表演看，我最喜歡看表演是“采蘑菇小菇娘”。

啊！開學了，這是多么快樂。

寫周記范文8

今天是期中考試，我的心情都無法用詞來形容了，心無時無刻都跳得極快——甚至要跳了出來。

早上，老師帶著我們做了最后的復習后就離開了教室，不久，監考老師走了進來，她的眼睛里有一股兇兇的味道，她手里那白色的試卷，更讓我無法思考。老師把考卷一一發了下來，那時，我不害怕了，拿起筆就開始寫。那時，我的腦海里文思如泉，筆走如飛，一題一題做得飛快。到了作文，題目是《第一次》因為以前考過，所以做得很快，寫完作文，我開始檢查，檢查的認認真真，不讓任何細小的錯誤從我的手掌逃掉。

老師提醒離收卷的時間還有10分鐘，請大家認真檢查，我加快檢查的速度，在填空題那兒，突然發現一個字寫錯了，心里罵著自己粗心，一遍又修改起來。

“叮……鈴……鈴……”下課了，我們開始收卷，檢查完后的我自信的走出了教室，這次我應該能考出一個好成績。

寫周記范文9

一切都會過去，一切都不會過去

曾經迷失，曾經迷惘，曾經無助，曾經憤怒。畢竟事過境遷，時間可以融化一切。我仍是我，過去的點點滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時間的沉淀不斷凝聚成一陣風，然后渙渙掠過大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點蹤跡。

過去的始終過去，任何人都無力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過去的影子里不能自拔。或喜或悲，又如何呢？歷史最大的意義不過于是一面經理為未來借鑒，而不是成為籠罩著自己的迷霧。

迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現實，迎接你的未來當然不會是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒有人不經歷過失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過去的陰影里徘徊，你永遠看不見未來的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。

過去的就讓它過去吧！只要你擁有曠達的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍的，有時也會狂風驟雨。但無論天崩地裂風雨過去總是彩虹。你會發現，天依舊很藍，陽光依舊燦爛！

一切都會過去，一切都不會過去？

寫周記范文10

如果我給我妹妹一分，我就給她六分。我做作業時，她總是開門打擾我，然后“砰”的一聲沖出我的房間，使勁關上門，特別吵。我覺得她很難過。再扣2分，因為她經常喜歡拿我的東西。每當我有新東西，她總是哭鬧。我不注意她就把它偷走了。她拿走我的東西后很難回來。我會大發雷霆，發誓。哼！為什么我妹妹這么討厭！但姐姐也有優點，有三點就是她很友好，很大方，比如她有我沒有的東西，她會和我分享。另一點是，她有一個可愛的微笑和友好的交談。她會堅持我，甜甜地叫我姐姐。我很喜歡我的妹妹，盡管她有時很調皮

如果我給我媽媽一個分數，我會給她7分。扣分有2分，我媽媽很嘮叨。不管我做什么，我媽媽總是像只蒼蠅，在我耳邊嗡嗡叫。當我妹妹哭的時候，我媽媽總是給她她想要的。讓我讓我妹妹。但是我媽媽對我很好，所以我媽媽得了7分。有五點我媽媽很關心我。我生病時，她會好好照顧我。另外兩點是我母親非常值得信賴。例如，我媽媽說她要和我一起去南溪江。那一天，她會如約帶我去。我喜歡值得信賴的人

寫周記范文11

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似非常短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周學習生活，保存記憶。

上了初一，再有感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀中學，學習競爭相當激烈，從而也會有一定壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上大好時光，課上課真聽著老師講每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩電視，我開始努力學習，認真地過好初一每一天，我向著自己夢想堅定，一步步走著，總會步入成功大門。

因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待學校，所以無論面對怎樣困難，我也要想一辦法來解決，在以后日子里，等著我還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水。

寫周記范文12

今天下午，媽媽打開鞋柜換鞋，眉頭緊皺地說：“這里面真亂，還有一股臭味，這班上得連收拾鞋柜的功夫都沒有。”我自告奮勇：“我來幫你收拾吧！”“就你？”媽媽用輕蔑的口氣對我說，“你不行”我央求媽媽讓我試一試。媽媽想了一下說：“如果弄得亂七八糟的，那可不是你收拾它，而是我收拾你了。”我開玩笑地說：“我可不是那么好收拾的。”

媽媽上班走了，我立即把鞋柜打開，一股難聞的臭皮子味兒鉆入我的鼻子。為了趕快消滅難聞的味兒，我把柜子里的鞋迅速拿出來，放在地上。這么多鞋，不能都再放回鞋柜里，陽臺上有個大箱子可以利用。我把鞋子分成兩類，一類是冬天穿的，一類是夏天穿的。我把冬天穿的鞋一雙一雙地擺好，然后把鞋挨個兒放進大箱子里。

該收拾現在穿的鞋了。我正想把鞋往里放，看見柜子里有一層塵土，就找把小刷子，把上面的塵土掃到報紙里倒掉，這才把鞋一雙一雙地放在柜子里。我聞了聞，還是有臭味。我發現柜子左邊的格子上有一瓶空氣清新劑，有主意了，我把清新劑對著鞋柜噴了噴，啊，真香！

晚上，媽媽回來了，我急不可待地說：“媽媽趕快換鞋！”媽媽打開鞋柜驚奇地說：“真整齊，還有一股香味兒，你還真是有點兒絕招！”

寫周記范文13

今天是星期天，我寫完作業，對媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽大橋通車了，我想去看一看。”媽媽笑著說：“行，今天下午我們去。”

吃過午飯，我們一家人騎著車子出發了。我們穿過市區，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到了南陽大橋。

里的風景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和爸爸上了岸，媽媽對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什么？”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球。”

時間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。

這個星期天我們過得多么愉快呀！

寫周記范文14

又是一個愉快的周末，我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。

晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮當當地響個不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經地說：“哎？今天誰洗碗啊？”媽媽聽了，忍著笑說：“天天都是我洗，說起來男女平等啊！那今天，這碗也該你洗啊！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應該你洗！”爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之后我自做主張地說：“呵呵，你們誰都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗之爭正式開始。

“那作為家里的一分子，你是不是也應該盡一份力呢？而且，飯你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地沖著我說。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧。”我只好無奈地說。

“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊亮相：兩個石頭錘我一把剪刀！我輸了……“好！我愿賭服輸，洗碗！”我挺著胸膛說。

把手插進冷水里，手摸著油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心里那一絲絲的不愿早已經飛到千里之外了。

寫周記范文15

第一天，本來高高興興來到游泳館，教練叫我們岸上做動作。過了一會兒才讓我們下水，一碰到水感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我的話一樣，來**動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢了而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。

第二天，教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真的人不水。一下水，我們個個“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的強，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次的解說，我們的技術也一次比一次的好，最后一天教練來了一次考試我竟然合格了。

這次經歷讓我學會了游泳也讓我學會了落入水中必備本領。

第四篇：妙筆生花寫周記

“妙筆生花寫周記”教案

【教學目的】

1.教會學生從生活中發現有意義的東西。2.鼓勵學生在周記中表達真情實感。

【教學重點及難點】

從小事中提煉觀點，升華思想。

【教學過程】

一、導入：

同學們經常跟我說：“老師，每周都要寫周記，我都不知道該寫些什么，我們的生活很單調，哪有那么多可寫的啊？”

很多同學都這么想嗎？（看學生的反應，聽學生的心聲。）大家都聽過羅素的一句名言，“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。是的，現在我們的困惑，其實就是產生于這樣的情況。

二、讀范文，分析其精妙之處：

分發印制材料——魯迅的《一件小事》。

讀后討論：請同學們概括下，魯迅先生在文章中寫了一件什么事情呢？

學生討論回答（留時五分鐘）

明確：本文正如題目所說，寫的只是“一件小事”。沒錯，是很小，搭黃包車，就像今天我們搭公共汽車、打的，本不是什么大事。但其中又發生了一個小變故——碰倒了一個“伊”，但那位“伊”卻并沒有大礙——依然是一件小事。但是在這小事中，魯迅先生用他敏銳的眼睛和敏感的心靈依然看出了點特別的東西，于是寫成了這樣的一篇小說。

其實，寫文章不需要一定是大事情，小事情也一樣可以寫出優秀的文章。關鍵是我們能不能看到小事中透露出的實質。學會以小見大或者說學會透過現象看本質才是關鍵之所在。

板書：以小見大、透過現象看本質

三、寫作練習：

假設你坐公共汽車看到一個漂亮的女孩子，這會引發你的什么想法呢？可不可以寫一篇周記呢？要求10分鐘寫好，字數300字，要寫出一點深層的思考，像魯迅先生那樣。

選讀學生習作，并當場點評。

（示例：今天在公交車上看到一個美女，很是賞心悅目。瀑布一樣柔順的頭發披在肩頭，齊眉的劉海稍顯蓬松，素面清雅，衣著簡潔。我盯著她的側影看了很久。心里翻騰著各種想法:“她是學生吧？她大概不超過18歲，她也許看起來比實際年齡要小，主要是因為她沒化妝??”想著想著，目光不由得轉向了離女孩不遠的那個打扮入時的婦人。“婦人”，腦海中不由自主地冒出這個詞，連我自己都覺得意外。那個女子頭發染成黃色，睫毛粘了兩層使眼睛顯得大得出奇，倔強的痤瘡的突兀地貼在臉上，厚厚的粉掩蓋不住它們，身材窈窕，尤其配上那雙“恨天高”，而且又是穿的那種緊身超短裙，更顯得妖嬈。但是，為什么我一開始沒被她吸引，而是被那個清純的女孩子吸引？看來應了那句歌詞“人人心中都有個孩子，特別容易與純真接近”。在這個過分裝飾的年代，清純卻成了一種奢侈。）

四、作業：

這周的周記要求寫一件小事，從小事中去反思。

第五篇：周記怎么寫

周記

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫,只是都要圍繞一件事來寫。作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。格式

周記的題目（寫作范圍：讀后感；見聞；趣事；數學周記......）1.記事

2.自評（優，缺）3.解決措施 4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫？小學初中周記開頭怎么寫？

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

老師布置了周記作業，怎么寫呢？許多同學發了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？其實，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。內容寫作要點

寫你遇到的人

寫你身邊的事

寫你看到的景色

寫你使用的物品

寫你腦海中的想象

×月×日星期×天氣×