周記寫語文課1

今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

這節課的內容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的.眼珠轉來轉去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！也許這個話題談論的過早，但是當你從死亡的邊緣掙扎回來時，才會感嘆道自己的幸運和對生命的珍惜。小時候，也許是最沒有危險感的時期，但正是因為沒有危險感的存在，才讓自己經歷了死亡的威脅，對生命的珍惜。

不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。

周記寫語文課2

今天，我上了一節語文課。今天主要講夸夸我的同學。

老師說：“每個同學都有自己的長處，有的人刻苦練習，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的.特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助······說完后，老師提了一個問題：你們猜一猜這是誰啊！她能寫出一手好字、成績很好、上課認真聽講是誰？’’我們全班說：“是黃健瑩！”老師說：“對極了。”然后老師又說：“你們四人小組各自說一個頭同學的優點時間是一分鐘。”一分鐘過去了，老師說：“停了現在舉手。”黃健瑩同學舉手了，老師說：“就黃健瑩同學回答吧。”黃健瑩說：“漆婉君同學的她優點是刻苦練習、還有能寫一手好字！”

下課了，老師說：“下課了同學們再見！”我們也說：“再見老師！”

周記寫語文課3

如果有人問你喜歡那一節課，我會毫不猶豫的回答是今天上午的一節語文課。

女生相對來說比較喜歡看童話故事，男生相對喜歡《三國演義》《水滸傳》等一些武打書但今天上午的一節語文課改變了我。

老師說今天我們要把《將相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同分析一下，我聽了也漸漸灰心起來想“不就兩篇課文嗎，能有什么重大發現。”老師好像看出了我的不耐煩，然后對我們說出了主角和配角在十八課和十九課上的不同，然后叫我們4個人討論了幾分鐘，這是不知道是怎么了，大家對這個話題特別感興趣，同學們多都手舉的高高的爭著發言，老師不斷叫同學們起來回答問題，而且有一位同學說的新發現與眾不同，尤其是閆章文的發現，老師說這是很多大師思考了好幾年才想出答案聽到這里我真想大叫一聲表示我的不可思議，邢涵瑞的`發現竟然而老師都沒有從文中領悟到，真不愧我心目中的偶像。

一節語文課發現了這么多的奧秘，一節語文課，把我肚子里的樹叢變得愛上了古典名著。

周記寫語文課4

今天是新學期的第一節語文課，我格外有精神的聽著老師講課。

第一節課的內容是講第一課《古詩三首》其中由李白寫的“獨坐敬亭山”。老師先叫我們獨自練習讀這首詩。然后教我們抓住一些重點的字來讀，從而使得這首詩讀起來更有感情、更押韻。然后老師又幫我們解釋一些我們不太明白的詞語意思。老師還通過一些小提示來啟發我們讓我們去找詩中的重點詞語，找到后，就幫我們去分析，如：詩中“相看”這個詞詩人就運用了擬人的修辭手法……最后老師給我們解釋了整首詩的`意思。

整節課我覺得最有趣的是，找同學扮演詩中角色的環節。老師先講解了規則，再給我們時間去想動作。同學們想好了以后，老師就邀請了幾名同學出來表演。同學們開動腦筋想出了許多稀奇古怪、非常滑稽的動作。同學們有的扮演鳥，有的扮演云有的扮演山，還有的扮演詩人。滑稽的動作配合有感情的詩朗誦引得“觀眾們”稱贊不已……

我真希望以后的每一節語文課都可以這么有趣！

周記寫語文課5

我有一個美麗的語文老師，她善解學生的心思，嚴肅而又溫柔。她就是我們的.——陳金連老師。

我們的陳老師長著一頭烏黑的長發，光亮照人；一雙炯炯有神的大眼睛，上課時每個同學都不會躲過她的目光；一個好看的鼻子，長在五官的中間，漂亮極了；一張能說會道地嘴巴，讓同學們聽起課來津津有味。

上課時，她很嚴肅，不會放過每個同學做小動作。下課時，她就是我們的朋友，和我們一起玩游戲，談天論地。讓同學們又敬又愛。

老師的每一句話我們都很在意。有一次，我沒有交作業，放學以后我才發現，我就迫不及待地把作業給老師送過去。老師說：“嗯！不錯！在家寫的作業多認真。”聽了老師的話，我走起路來都滿身是勁。

陳老師的每一句，每一言，都像是興奮，成長豆。在她的言語里我在學習，我在成長。

周記寫語文課6

還是和往常一樣，那個教室，那些人。那個老師，那節課。

只不過，我們都安靜了許多。沒有了往日的喧嘩，沒有了老師的訓斥。“安靜些”，沒有在這節課上出現。專注地盯著黑板，認真的聽著老師講的一字一句。

剎那間，看到老師的眼睛紅了。這還是我們認為最嚴肅的.老師嗎？是因為我們的突然安靜，還是因為這是最后一節課。沒有多說什么，還是在珍惜這最后的一分一秒。

聽著老師在講，一句句話、我們不再是認為這是嘮叨，而是一句句最貼心的話。鼻頭酸酸的，眼淚止不住要留出來。告訴自己，最后一節課，要開心。

認真的注視著語文老師，兩鬢微白。接了我們這屆后，又蒼老了很多。心痛，無瞬間蔓延。

下課鈴響了，不知為何。不在認識這是世界上最美妙的音樂，而是感覺好悲涼，好想，再也聽不到這個聲音。吶么，我們就一直可以和這些人、這個教室、這個老師在上這節最后的語文課。

天不由人嗎？下課鈴聲還是無情的響了。想得透徹人心。

最后一句老師再見。用盡了全身的感情。最響亮，最動人。

唯念，我們都要記住，好好地。

寫一篇周記1

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們不能做任何壞事，要多做善事，讓社會變得更加美好和諧!

做善事，首先要從身邊的點點滴滴做起。今天，我又一次來到清涼的泳池，當我看到那晶瑩湛藍的水，覺得一絲涼意迎面撲來，我迫不及待地投入了泳池涼爽的懷抱。游泳的時候，我不小心踩到了一塊瓷片，扎到了腳，好痛。在我搓腳的同時，忽然想到：別人也可能會被瓷片扎到腳。于是，我靈機一動，心想：如果我把石片撿起來放到岸上，既可以當成一種特殊奇妙的裝飾品，又可以避免他人誤傷，不讓別人扎到腳。說做就做，我立馬開始在水底里“搜尋”起來，把瓷片放到岸上，擺布起來，可漂亮了!看來，我又做了一件善事!

回家后，我不由的想到了一句名言：“真實的善是每個人的心靈所追求的。”是啊!讓我們大方地伸出你的雙手，感受幫助別人的快樂。

寫一篇周記2

假日里，我和媽媽到長清，去感受那里的生活。

正是豐收的季節，我在長清看到了許多的糧食，有玉米，有黃豆，有小麥，有谷粒……長清的人們都很好客，都很辛苦！其中，有一位白發蒼蒼的奶奶，她在烈日下簸著黃豆，簸完后，還要仔細地挑，雖然她吃了很多的苦，但她的臉上卻洋溢著快樂！因為這是她自己種的糧食。長清的每個角落里都在曬著糧食，田野里飄蕩著她們歡樂的歌聲……所以我們要珍惜她們的勞動成果！

長清的風景尤其秀麗，樹倒映在清清的水中，那水清的見底，就像一面鏡子。路旁還有石獅子呢，石獅子點綴著長清的景色。而游覽勝地—園博園，又給長清增添了一道最亮麗的風景線！

長清是一首詩；長清是一幅畫；長清是一首歌。它讓我感受到那里人們勤勞、純樸的美德！它讓我得到了快樂，感受了生活！我希望長清變得更加美麗，更加富饒！

寫一篇周記3

爸爸從隊上帶回來一只即開愛又聽話的藏獒。因為我很喜歡它，所以，我給它起了一個很好聽的名字叫“小黑”。

它披著一身烏黑光亮的毛，長著一雙炯炯有神大眼睛，一對聽覺很好的耳朵，加上四只強健有力的腿，再加上一個黑乎乎的龐大身軀，變成了一只機靈可愛的“小黑”。

現在它在我姥姥家住著，每次我回去看它時，它看見我第一眼，就急沖沖地向我沖上來，把我嚇的哇哇大叫。可它并沒有咬我，用兩條腿扒著我的肩膀，隨后就不停地圍著我轉，舔舔我的手、我的衣服，好似對我這個小主人到來表示強烈的歡迎。每到吃飯的時候，它就呆愣愣地蹲到我身邊，兩只眼睛直勾勾的望著我，好像在對我說：“我也餓了，小主人。”我就給它兩根大骨頭，它十分的有趣，先用鼻子聞一聞，然后再用舌頭舔舔，最后才用嘴咬起大骨頭津津有味地吃起來。真是一條可愛又機靈的“小黑”!

我喜歡它，它既是一個看家護院的好衛士，又是一個忠實的人類的好朋友!

寫一篇周記4

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們不能做任何壞事，要多做善事，讓社會變得更加美好和諧!

做善事，首先要從身邊的點點滴滴做起。今天，我又一次來到清涼的泳池，當我看到那晶瑩湛藍的水，覺得一絲涼意迎面撲來，我迫不及待地投入泳池涼爽的懷抱。游泳的時候，我不小心踩到一塊瓷片，扎到腳，好痛。在我搓腳的同時，忽然想到：別人也可能會被瓷片扎到腳。于是，我靈機一動，心想：如果我把石片撿起來放到岸上，既可以當成一種特殊奇妙的裝飾品，又可以避免他人誤傷，不讓別人扎到腳。說做就做，我立馬開始在水底里“搜尋”起來，把瓷片放到岸上，擺布起來，可漂亮!看來，我又做一件善事!

回家后，我不由的想到一句名言：“真實的善是每個人的心靈所追求的。”是啊!讓我們大方地伸出你的雙手，感受幫助別人的快樂。

寫一篇周記5

今天我和媽媽一起去逛花店，發現了許多有趣的植物。

一進花店，我首先看到的當然是那些開得正好的玫瑰月季，不過我在架子上發現了含羞草，為了驗證含羞草會不會一碰就縮起來，我決定試一試。所以我輕輕的碰了碰含羞草的葉子，我驚訝的發現它并沒有閉合，我心想著，含羞草怎么不害羞了呢?于是我決定再碰一下，我輕輕的碰了一下一片較嫩的葉子，發現它立刻就閉上了，那為什么我剛剛碰的那篇葉子不會閉合呢?我疑惑了。

然后在花店里，我還觀察了滿身是刺的仙人球，我還輕輕的碰了一下那個刺呢。我還觀察了形狀很奇怪的豬籠草等等很多植物。

回到家了，我開始上網查找答案，不過遺憾的是我一直沒有找到，這個疑惑一直在我心里，你能幫我找出來答案嗎?

寫一篇周記6

我的家鄉是湖南湘潭，那里有許多好吃的特產，有香甜可口的燈蕊糕，有讓人無限回味的湘潭檳榔，還有香醇的醬油，我愛吃的就在這些特產里，是最美味可口的蓮子。

一到夏天，荷花高高低低地開放了，有粉紅色的，有白色的，一朵朵荷花亭亭玉立，像一位位穿著裙子的芭蕾仙子一樣。無邊無際的荷葉一片開著一片，荷葉上的露珠在陽光照耀下，滾過來滾過去，閃閃發光，像一顆顆閃亮的鉆石一樣。一個個蓮蓬就站在荷花的花中央，這些小蓮蓬多得數不清，就像一串串美麗的珍珠。在蓮子的肚子里還睡著一個“蓮心寶寶”，每個蓮子都是這樣，上面還露出一個個黑黑的，尖尖的小臉蛋，一顆顆又飽滿又白凈的蓮子就躲在大大的蓮蓬里。

蓮全身都是寶，荷葉可以幫胖子減肥，蓮蓬可以吃，藕節可以治病，蓮子就更加珍貴了，它可以熬湯，幫助體弱多病的人恢復健康。

我愛我的家鄉，我更愛家鄉的湘蓮。

寫一篇周記7

星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做游戲，天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

寫一篇周記8

今天天氣晴朗陽光明媚，我們一家去爬諸葛仙山，一路上我充滿信心。

到了目的地，看到高山峻嶺的諸葛仙山，我頓時有些緊張了，諸葛仙山海拔高580米，周圍有茂盛的竹林，中間有一條石板鋪成的小路。我沿著小路步伐輕盈蹦蹦跳跳的上去，媽媽說：“你不要跳，爬山要慢慢爬，還有很多路等下要爬不動的。”我越走越累腳上像灌了鉛一樣，我真的不想再爬上去了，爸爸說：“我們休息一會兒吧！”我喝了點水坐了會兒繼續往上爬，看我爬不動了爸爸媽媽鼓勵我往上爬，爬累了休息一會兒，就這樣走走停停花了一個多小時我們終于到了山頂終于看到了美麗的山峰。我想鼓勵的力量真大啊！

在這次爬山中我知道了人不能在爬山途中知難而退半途而廢，美麗的風景就在前方，也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。

寫一篇周記9

今天的武術操比賽，因為天熱，老師讓我們穿校服短袖。回家后，我和媽媽都很急，因為我的校服不在我們這個家，取回來需要兩個小時的時間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂天有兩身校服，我可以借他的校服呀。

我媽媽撥通了彭樂天媽媽的電話，說明了我們的事，經過彭樂天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節省了時間，又出色的完成了武術操表演，為班級爭光。那天我們班還獲得了三等獎呢！用完后，我和媽媽一起把彭樂天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂天還衣服，我先從書包拿出了彭樂天的.衣服，然后再還給彭樂天，并對彭樂天真誠地說了一句謝謝！

經過了這件事情，我知道了同學之間互相幫助是多么有力量的一件事，我以后也要樂于助人，這樣我才能享受到力量的快樂。

寫一篇周記10

今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫著、喊著、跳著……

過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意：“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”

說了一大堆后終于開始怎么做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然后再用線四個方向轉圈后剪去，然后把四個邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。

我做呀做，最后沒做成，兩根竹子還被我折斷了……

寫一篇周記11

我的家鄉在山東，我要給大家介紹的是五岳之首——泰山。

泰山坐落在山東境內，有“天下第一山”的美稱。然后以泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶四奇聞名于世。我最喜歡的是泰山日出。

泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一，當黎明時分，游人就在岱頂舉目遠眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降，金光閃閃的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾見金光四射，然后群峰盡染，好一派壯觀的海上日出。

雄偉壯觀的泰山深深吸引著我，也是我更加喜愛家鄉的大好河山。泰山的景色還有很多，如果有機會，能夠親自到那里領略一下泰山的好風光！

寫一篇周記12

一滴雨露，可以滋潤一寸心田。

在我心中，一直有一滴雨露，晶瑩美麗。這滴雨露伴隨著我，我傷心時，雨露便為我憂傷，我高興時，雨露也為我歡喜。

背著沉重的書包，邁著急促的步伐，氣喘呼呼，終于到了溫馨的家。

終于可以放松一下那塞滿單詞和短語的大腦了，心情剛剛平靜下來，腦子里便想母親會給我做什么好吃的。

走進廚房，只見母親正在洗菜，餐桌上什么也沒有，我頓時火冒三丈說：“你為什么這么晚了才做飯，不知道我餓嗎!”頓時，我看到母親臉上驚愕的表情，卻瞬時又轉為不安而促。“對不起啊，兒子，母親剛才躺了一會忘記設鬧鈴了。”母親愧疚的說道。

寫一篇周記13

我們班在上星期五班隊課上玩了一個游戲。首先賈老師介紹了游戲規則，一個同學在前面跑，一個同學在后面追。跑的同學隨便坐在一個位子上，然后坐在這個位子上的同學就要接替跑。如果被追的同學抓住了，跑的同學反過來。

開始游戲了，首先由我們班的朱若希與陸佳怡這兩位女同學跑與追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接著劉雨辰繼續跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。

過了一會，賈老師說：換兩個男同學來參加游戲，游戲規則跟剛才一樣。不一會兒，后面追的同學終于抓住了前面跑的同學。時間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學沒有輪到。

今天的班隊活動玩的真開心，既增強班級的團隊精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊活動。

寫一篇周記14

經過了4到6天的發芽之后，我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！

牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；牽牛花的葉子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0.5厘米；只要你輕輕動一下它的根，那么它會彎一點，它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

過了2天，它又長高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

這就是我觀察到的牽牛花。

寫一篇周記15

秋天到了，各種各樣的菊花競相開放，五彩繽紛：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……走近細看，菊花真實千姿百態：有的菊花橢圓的花瓣向四周伸展，像一個個小太陽；有的菊花細長的花瓣向四處延伸，像一條條飛舞的彩帶；有的菊花花瓣又細又長，并向里面卷起，像一個個小爪子；還有的菊花花瓣向中間環繞，合成一個個大繡球。真是婀娜多姿，美不勝收！

菊花的習性是喜陽耐寒，它的生命力非常強。深秋時節，露水成霜，百花凋零，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，真是“秋菊不低頭，風霜其奈何”。

菊花一身都是寶，它的莖可以做菜，花可以制藥。花蕊可以做枕頭。我最愛用菊花泡茶喝，可以清除我體內的火氣。

菊花不僅色彩艷麗、姿態豐富，而且生命力強，作用很大，叫我怎能不愛菊花呢？