第一篇：初二數學下冊的期末試題

導語：數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。下面是由小編整理的關于初二數學下冊的期末試題。歡迎閱讀！

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.當分式|x|-3x+3 的值為零時，x的值為()

A、0 B、3 C、-3 D、32.化簡m2-3m9-m2 的結果是()

A、mm+3 B、-mm+3 C、mm-3 D、m3-m

3.下列各式正確的是()

A、-x+y-x-y = x-yx+y B、-x+yx-y =-x-yx-y

C、-x+y-x-y =x+yx-y D、-x+y-x-y =-x-yx+y

4.如果把分式x+2yx 中的x和y都擴大10倍，那么分式的值()

A.擴大10倍 B、縮小10倍 C、擴大2倍 D、不變

5.計算(x-y)2 等于()

A、x2-y B、x2y C、-x2y2 D、x2y26、化簡a2a-1-a-1 的結果為()

A.2a-1a-1 B、-1a-1 C、1a-1 D、27、把分式x2-25x2-10x+25 約分得到的結果是()

A、x+5x-5 B、x-5x+5 C、1 D、110x8、分式1x2-1 有意義的條件是()

A、x1 B、x-1 C、x1 D、x09、已知1 2 ,則分式| x-2|x-2-|x-1|x-1 + |x|x 的值為()

A、2 B、1 C、0 D、-

110、一項工程，甲單獨做需要x天完成，乙單獨做需要y天完成，則甲、乙合做需幾天完成()

A、x+y B、x+yxy C、xyx+y D、x+2y

二、填空題(每小題3分，共15分)

11.當x=_________時，分式x+1x-1 無意義。

12.若代數式x-1x2+1 的值等于0，則x=_____________。

13、分式34xy，12x-2y，23x2-3xy 的最簡公分母是_______________

14、已知a-b=5 ,ab=-3，則1a-1b =______________

15、約分 3m2n3(x2-1)9mn2(1-x)= ______________________。

第二篇：2015唐山市初二歷史下冊期末試題

2015唐山市初二歷史下冊期末試題

材料一：美國及其他聯合國家承認，目前中華民國國民政府為中國惟一的合法政府，為達到統一中國目標之恰當機構。，自治性的軍隊例如共產黨軍隊那樣的存在，乃與中國政治團結不相符合，且實際上使政治團結不能實現。

《杜魯門關于美國對華政策的聲明》(1945年12月)材料二：據許多觀察家的意見，他們(指國民黨政府)已經墮落于腐敗，爭奪地位權力，一向是一黨政府，而不是在西方意義下之民主政府。，盡管如此，我們為了顯見的理由，仍舊繼續傾全力援助國民政府。

《艾奇遜致杜魯門的信》(1949年7月)回答 ：

①根據材料，結合所學知識，指出二戰后初期美國對華的基本政策(2分)②根據材料二，概括當時西方“觀察家”眼中的國民政府形象。(4分)③艾奇遜寫這封信時候，中國政治局勢如何?他所謂的“顯見的理由”是什么?(4分)33.學以致用，探究問題。(13分)材料一：“用最高的速度來發展我國的社會生產力，實現國家的工業化和農業現代化，是總 路線的基本精神，速度是總路線的靈魂。” 《人民日報》社論

材料二：黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

①上述材料探討的核心問題是什么?材料一強調的核心是什么?材料二強調的核心是什么?(4分)②材料一路線指引下的行動是什么?對中國的最大危害是什么?(4分)③從上述材料中概括一個核心觀點并加以評述(5分)唐山市初二歷史下冊期末試題由獨家專供，望各位考生可以從中獲得幫助，預祝大家取得好成績~~更多相關信息請繼續關注八年級歷史期末試卷

第三篇：初二政治期末試題

（）7.學校舉行學生寫作比賽，部分同學認為吳明的作文是班上寫得最好的，應用吳明

初二政治期末試題

一.單項選擇題（每題1分，共20分）

()1.我國教育家烏申斯基說:“良好習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本

在不斷增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”這句話主要告訴我們：

A習慣影響著人的身體健康B習慣影響著人的思維發展

C習慣影響著人們的行為D 好習慣使人終身受益

（）2.“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”給我們的啟示主要是，人在成長過程中需要：A 學會拒絕不良誘惑B 告別依賴，走向自立

C 自覺磨練自己的意志D 尋找應對挫折的有效方法

（）3.“寶劍鋒從磨礪出，梅化香自苦寒來。”這句話告訴我們：A 堅強的意志、高尚的品德必定要經過艱難困苦的磨礪

B 磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標

C 磨礪堅強的意志，要從細微之處做起，從小事做起 D 磨礪堅強的意志，要善于管理自己

（）4.“不和別人比父母，只和別人比明天。”這句話說明：

A 我們沒法選擇出身，但應自立自強B 家庭條件優越往往不利于個人的成才

C 個人的成才與父母的培養沒有關系D 對父母沒有信心，只能寄希望于明天

（）5.最近，美國一位華裔媽媽蔡美兒出版的育兒回憶錄《虎媽戰歌》引起社會強烈反

響。她要求兩個女兒每科成績必須拿A，不準看電視、玩游戲，練琴不好就不準吃飯??“虎媽”式教育之所以引起熱議，說明父母對未成年人的保護應：

①盡心呵護，最大限度地滿足未成人的一切要求

② 加強溝通，充分尊重未成年人的獨立人格 ③ 嚴厲管教，使未成年人完全按照父母的意愿成長 ④ 依法監護，以健康的思想和適當的方法進行教育

A ①②B ①③C ②④D ③④

（）6.老師是我們成長路上的引路上。對待老師的表揚和批評，正確的認識是：A 表揚是肯定，批評是蔑視B 表揚是鼓勵，批評是鞭策

C 表揚是愛護，批評是放棄D 表揚是溺愛，批評是打擊

（（（(（1代表本班去參賽。上課時，老師卻宣布由汪霏參賽。吳明非常生氣，質問老師：“為什么不選我？ 太偏心了！”說完，便氣沖沖地跑出了教室。吳明這樣做： ① 是爭取正當權益，無可厚非② 與老師交流溝通的方法不妥 ③沒能換位思考，沒從老師的角度去看問題④ 是對老師沒禮貌，不尊重老師的表現 A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③）8.下列關于行為與后果的關系，表述錯誤的是：

A 有行為就會有后果，某種后果一定是由某些行為引起的 B 有的行為會產生一種后果，有些行為會產生多個后果

C 有的后果是由一個行為造成的，而有的后果是由多個行為造成的 D 一種行為就會產生一種后果，一種后果必然由一種行為引起）9.面對網購火爆和消費投訴猛增的態勢，專家呼吁強推“商家無理由退貨”制度。

這要求商家：

A 一個人要勇于承擔社會和國家的責任

B 一個人的責任意識就是要對國家和社會負責

C 一個人只要為國家做有益的事情，而國家不要為個人做什么事情 D 關注社會也就是關注自己）10.小明在沒有警察值班的十字路口硬闖紅燈，導致車禍發生，自己的胳膊也摔傷了。

這一事件說明：

① 行為與后果是一致的，有行為就會有后果

② 維護交通規則是我們每個人應承擔的責任

③ 警察沒有履行好自己的責任④ 對他人不負責任也就是對自己不負責任 A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④)11．目前，許多初中生總覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆除這堵“心墻”，正確的做法是：

A 主動和父母溝通B 拒絕與父母交流C 凡事依賴父母D 事事自作主張)12．一天放學回家后，小芳發現自己抽屜的鎖被撬開了，放在抽屜里的日記本正放在桌子上，當小芳知道是媽媽讓爸爸這樣干的時，對媽媽一肚子意見，很長時間里

母女倆見面也不說話。為了解決母女倆的矛盾，作為女兒的小芳應該有話好好說。下列做法屬于有話好好說的是：

①主動與母親交談，相互溝通②永遠與母親不說話，讓她自己去體會女兒不理睬的滋味③用寫信的辦法指出父母看女兒的日記是侵犯了女兒的隱私權，請父母以后不要這樣④干脆離家出走，一走了之 A ②④B ①②C ②③D ①③

()13.當我們與父母發生矛盾時，應該：

A 絕不妥協，勇于堅持自己的觀點B 換位思考，站在父母立場看問題 C 尊重父母，與父母觀點完全一致D 凡事較真，敢于指責父母的錯誤

()14.下面能體現教師無私奉獻精神的名言是：

①吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛②國家的命運，有賴于對青年的教育③捧著一顆心來、不帶半根草去④誰言寸草心，報得三春暉 A ①②③B ②④C ②③④D ①③

()15.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱

他、贊美他！”面對這種博大的愛，我們青少年應該：

①與父母和平相處，對父母言聽計從②學會尊重、理解、關心父母③關愛父母，報答父母的養育之恩④放棄學業，努力賺錢回報父母 A ①②B ②③C ②④D ③④

()16.恩格斯說出：“我們不過分陶醉于人類對自然的勝利。對于每一次這樣的勝利，自

然界都對我們進行著報復。”這句話告訴我們：

①行為與后果具有一致性②有行為就會有后果③某種后果一定是由某些行為引起的④人們改造自然界可以憑自己的主觀意志 A ①②③④B ①②③C ①②④D ①③④

()17.某公安局接到一家商店被盜的報警后不及時出警，導致盜賊攜贓款逃脫，該商店

將該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬多元。該縣公安局的行為告訴我們:

①責任只是一個人應當做的事情②誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責③只有人人盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會④責任感和負責任的態度只是對職業人員的要求

A．①②B．②③C．③④D．①④

()18.對自己的行為負責，需要我們在行為前________，行為中_______，行為后______。

A．自律與自控預見與選擇自省與負責B．預見與選擇自省與負責自律與自控 C．自律與自控自省與負責預見與選擇 D．預見與選擇自律與自控自省與負責

()19.“有所許諾，纖毫必償；有所斯約，時刻不易”，這一古語說明：

①信守承諾是我國人民的傳統美德②承諾是金③既然做出了承諾，就是兌現承諾④不信守承諾是違法行為

A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

()20.根據教育部出臺的《普通高校招生規定》，綜合素質誠信記錄將成為高校錄取依據。考生必須承諾嚴守考場紀律，如有不誠信記錄，將會伴隨其一生。這一規定告訴我們： ①為人處事必須誠實守信②不誠信是損人利已的行為③每個人都要對自己的 行為負責④對自己不負責會付出代價

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④二．判斷題（對的填“A”,錯的填“B”，每題1分，共10分）

（）21.保持樂觀的心態，首先要認識到每個人的心態都是自己選擇的。（）22.有堅強的意志就一定能取得事業的成功。（）23.溝通是跨越“代溝”的最好方式。

（）24.對于老師的批評，我們要多反思自己的行為，即使是老師錯了，我們也應無條件

接受。

（）25.責任能力是隨著成長“自然”而來的，是可以逃避的。（）26．只要克服依賴心理，我們就能提高生活自理能力。

（）27．樂觀的人看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機遇。（）28．一個負責任的公民，首先是一個對自己負責的人。（）29．任何人在享受權利的時候，必須同時履行義務。

（）30．公民只對違法行為承擔責任，對不道德的行為不承擔責任。

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三．簡析題：（共10分）

31.2011年3月29日，楊善洲同志先進事跡報告會在人民大會堂舉行。從事革命工作近

40年的他生前曾任云南省保山地委書記，退休后主動放棄舒適的生活條件，克服重重困難，用生命的余熱，歷盡艱辛義務造林20多年，使昔日的荒山變成了綠洲。最后，他將價值超過3億元的大亮山林場無償交給國家。閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

(1)結合教材的相關知識，談談你對堅強意志重要性的理解。（3分）四．實踐探究題。（共10分）

33.某校八年級學生對本校同學的責任意識狀況作了一次調查。獲得數據如下：

題

??答

線?號?場?考??要

?????? 不

?? 名?姓? 訂? 內 ?????號線?學????封?裝?級?班??密?????? ???????

(2)結合楊善洲的事跡，談談我們應怎樣磨礪堅強意志，從而成就有價值的人生。（4分）

32.良好的道德品質，影響著一個人的成長和發展。請你仔細觀察下列圖片，感受其中的人生道理。

(1)圖片反映我們青少年應當具備什么樣的道德品質？（1分）

(2)請你結合生活實際，說說當代青少年應該怎樣培養這種道德品質。（2分）

(1)上述調查結果主要反映了什么問題？（2分）

(2)你認為這些狀況會產生哪些不良影響？（3分）

(3)在主題班會上，有同學提出要將能否積極完成班級衛生值工作作為評定思想品質的主要指標。你同意他的觀點嗎？請簡要說明理由。(3分)

(4)請你對如何解決調查所反映出的問題提合理化建議。（2分）

政治答案：

一．選擇題

D B A A CB C D A DA D B D BB B D A B 二．判斷題

A B A B BB A A A B 三．簡析題

31.（1）堅強的意志能充分激發人的潛能；是行為的強大推動；是克服困難獲得成功的必要條件。（2）從小事做起，持之以恒，主動迎接日期戰，在實踐中鍛煉意志品質；做自己不感興趣卻有長遠意義的事；制定明確的目標和計劃。

32.（1）學會自理（2）克服依賴心理；掌握一些必要的生活技能；尋求鍛煉的機會。任意一點一分。四．實踐探究

33.（1）一些同學自覺承擔責任的意識不強，需要加強責任意識教育。

（2）不僅得不到人們的信任，還會有損他人與社會利益，從而受到道德的譴責，甚至法律的懲罰。

（3）同意。勞動是中華民族的傳統美德，通過值日工作可以培養，熱愛勞動的好習慣，培養集體主義精神，學會對班級負責。

（4）加強責任意識的宣傳工作，如利用黑板報，櫥窗等；多開展有關責任意識的活動，如主題班會、辨論賽等；對沒有責任意識的同學進行行之有效的懲罰等。（1點1分，言之有理）

第四篇：初二語文期末試題

初二上學期語文期末試題

（同學們，一學期緊張而忙碌的學習生活即將結束，想必你的收獲很大。來吧，展示你的勞動成果吧！）

一、積累運用（共26分）

1、下列加橫線的字注音全部正確的一項是（）（2分）A.juān）zhào）jí）í)B.gū）shà）yì）yuè）C.cuì）xuàn）mù）dāng）D.niàng）ǒu)cù）qì）

2、下列各組成語書寫有誤的一項是（）（2分）A.潛移默化走投無路危言聳聽閑情逸致 B.白駒過隙根深蒂固一勞永逸茫然若失 C.萬籟俱寂罪魁禍首流連忘返迫不急待 D.葬身魚腹鴉雀無聲油然而生冥思苦想

3、下列各句中加橫線成語使用正確的一句是（）（2分）A.B.不應該讓給媽媽嗎？ C.D.4、下列句子有語病的一句是（）（2分）A.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。B.由于全市人民共同努力，我市被評為十大“最宜人居”的城市。C.大力加強未成年人思想道德建設，是學校、家庭和社會一項重要緊迫的任務。D.全市人民同心協力，為推動大慶經濟區開放開發共繪美好藍圖。5默寫.（11分）(1)鄉書何處達。(2)，冷露無霜濕桂花。(3)青山有幸埋忠骨。(4)“一切景語皆情語”。徜徉于文學藝術的原野，情景交融的佳句俯拾皆是；“ ”。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）透露出詩人對早春春草初出之景的喜悅之情；“。”（劉禹錫《秋詞》）則抒發了詩人秋日勝春朝的豪邁樂觀的情懷。（5）當別人不了解甚至誤解自己是，孔子在《論語》中認為應當才去的正確態度是。(6)唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯想《論語》

八則中孔子的話。6.參考例句特點仿寫句子，要求能恰當地表達自己的理想和愿望。（2分）例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：________________________________________________

7、閱讀材料，完成下列各題。張米亞老師，映秀鎮小學年僅29歲的青年教師。當災難來臨時，你跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟住兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，你用自己的血肉之軀為學生筑起了一面生命的防護墻。你以永恒的姿勢，變成了一只令世界仰慕的雄鷹。（1）2008年5月12日，汶川發生8.0特級大地震，危急時刻，人民教師站出來了，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛著一個個花朵般生命，奏響了感天動地的生命頌歌。學校開展了以“仰望師魂”為專題的語文綜合性學習。你班同學為活動擬了一副對聯，但發現下聯有一處不符合對聯的要求，請你修改。上聯：紅燭永照人間路下聯：天下長開桃李春你將下聯改為：（1分）（2）“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，這是張米亞老師留下的兩句歌詞。請你以她的學生的身份，和這張老師歌詞的韻律，寫幾句歌詞，表達心聲。（2分）8.《湯姆·索亞歷險記》是本學期推薦的課外閱讀，你覺得湯姆·索亞是一個什么樣的孩子？你是否欣賞他的言談舉止？為什么？（2分）

二、閱讀（34分）

（一）、閱讀《三峽》，完成文后問題。（14分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 9．解釋下列加點字的含義。（2分）

略無闕．處（）夏水襄．陵（）良．多趣味（）沿．溯阻絕（）10．解釋下列詞語的不同含義。（2分）

⑴自：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）⑵長：常有高猿長嘯（）巴東三峽巫峽長（）11．翻譯下列句子。（2分）雖乘奔御風，不以疾也。

譯文：

12.文中有一句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：。（1分）13．文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽景色？談談你的看法。（2分）__________________________________________________________。

14．文中畫波浪線句子的內容與唐朝哪位詩人寫的哪首詩一致？請將詩人的名字及其詩寫出來。（2分）

_。15．作者描寫三峽壯麗景色，表達了怎樣的思想感情？（1分）

_。16．作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？（2分）

_。

（二）.閱讀短文回答問題（7分）南海

南海，外國人又稱“南中國海”。早在公元前4000年時，我國沿海漁民就開始在南海捕魚，秦始皇統一中國后設置了南海郡。《馬可·波羅游記》中也多次提到過“南海”。

南海以我國大陸及臺灣島為北界，南抵印尼加里曼丹島，面積約350萬平方千米，它比渤海、黃海、東海面積總和還大得多。

南海是一座巨大的自愿寶庫，它的北岸是我國難不一段漫長的海岸線，排列著汕頭、深圳、廣州、湛江、海口、北海等一系列重要港口，是我國對外貿易的黃金海道。南海有世界上最著名的紅樹林生長岸區和珊瑚礁區，它也是世界重要漁場之一。南海出產的龍蝦、海馬、玳瑁聞名于世。沿海的廣州雷州半島、廣西合浦出產的珍珠稱為“南珠”，稱譽全球。南海的豐富油氣資源主要分布在珠江口、鶯歌海、北部灣一帶，專家預測，它將會成為波斯灣那樣的大油氣田。

在人口急劇增長、陸地資源日益短缺的今天，南海和渤海、黃海、東海一起構成了中國未來發展的一大空間，它是中華民族懷抱中一個巨大的聚寶盆。

17.本文從哪三個方面介紹了南海？（3分）

（1）（2）（3）

18.本文從哪幾個方面說明了南海是一個“巨大的聚寶盆”？（2分）

19.舉例說明本文所運用的兩種說明方法，并選取其中一種方法分析這種說明方法的作用。（2分）

（三）閱讀文章完成下題（13分）心災

中國人多數都有一個乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個永久性記號。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個寄托和念想對孩子來說伴隨終生。

我的乳名就是這樣，大人們叫我“xīnzāi”，是什么意思呢？已上學的我求不出這個解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學，心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子。

“你的名字叫‘心災’，”她說著用手指著自己的胸口說，“你是心里有災，心災！”“怎么能是這兩個字呢？”我心里想著，沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說：“這得從你的出生說起。鬼子進村時你出生的。”

“那天（1943年1月8日）天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來了，鬼子快進村了’！真是晴天霹靂啊！無惡不作的日本鬼子從據點出來就是掃蕩啊！小鬼子是野獸，沒有人性啊！到哪兒都是‘三光’（搶光、殺光、燒光）啊！該千刀殺的鬼子怎么這時候來了啊！正是你要出生的時候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經從村東頭進來了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因為緊張，還沒準備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢？日本鬼子是什么都能干得出來的啊！得跑啊！再怎么也得到野墳地躲一躲。可十冬臘月，你娘倆受了風寒怎么辦啊？真是左也怕右也怕。但思來想去，走一步說一步，先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智，也是沒有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來，讓你娘前胸貼一個，后背貼一個，然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風寒，也能用它來擋饑。就是這樣，我們抱著

你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動地地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來。可你娘從此落下了毛病。”

奶奶說到這里，已是氣喘得厲害，她用質問的口吻說：“我啥時候想起來啥時候心里打顫，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過日子，日本人有日本人的地兒，他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道啊？世上咋興這樣的強盜惡魔啊？咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢？”

奶奶緩過一口氣以后對我說：“孩子，你真是有大災啊！來到這個世界上開頭就遇到強盜、惡魔！差一點要了你的小命。你這是胎里帶來的災啊！我不知道怎樣才能消掉這個災。我聽人說要消心里的災就要把它說出來撂到明處。大家經常喊來喊去，災就消了。我就給你起了個小名叫‘心災’！我孫子的這個災，也是咱全家的災，我這一輩子不會忘記，我也叫你永遠不忘記。”

我在襁褓時發生的慘烈故事，不可能清晰的存留在我的記憶中。但是，奶奶對我乳名來歷的訴說，已經并將永遠成為我人生最深刻的記憶。20．奶奶為“我”取“心災”這個乳名的用意是什么？（2分）

21．第4段的情節可分五個階段，下面已概括了首尾兩個階段。請根據文章內容，用短語補寫出中間三個階段的情節。（3分）

聽說鬼子進村→（）→（）→（）→見鬼子出村而回家 22．聯系全文，就文中加線的詞句按要求回答下面問題。

（1）“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說??”一句，表達了奶奶怎樣的思想感情？（1分）

（2）“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害 ”一句中加線的詞有什么表達作用？（2分）

23．文章主體部分主要是通過奶奶的口吻來敘述的，若改用“我”的直接敘述好不好？為什么？根據文章中“我”和奶奶各自的敘述語言的特點及其表達作用簡要回答。（2分）

23．認真研讀下面的材料，結合上文主旨，說說我們今天應怎樣正確對待“侵略所造成的傷害”這個歷史問題。（3分）

（1）作者孫蓀在寫作此文時說“我所以來告訴世人自己的一點近乎隱私的東西，一個重要的原因是那些企圖淡化甚至涂改日本作為侵略者的歷史罪責的人給我的刺激”，又說“一個民族受侵略被蹂躪的歷史，和一個負有侵略罪責的民族的歷史，都是人類的慘痛悲劇和經驗”。

（2）在南京東南大學工作了12年的日本老人植松信晴常常告訴他的中國學生，日本人有很多事情要彌補，破裂的感情需要精心的呵護才會康復。他在1997年獲得了“江蘇友誼獎”。東史郎等多名日本老兵，為求得自己余生的寧靜，多次來中國向中國人民懺悔，在南京大屠殺紀念館前，他們還用下跪的方式謝罪，贏得了中國人民的理解與尊重。

三.作文（60分）25.任選一題作文題目1：再試一次

題目2：，我成長的朋友

要求：1.寫一篇不少于600字 的文章。2.作文時要多種表達方式并用。

答案

一：知識積累

1.A2.C3.C4.B

5.默寫歸雁洛陽邊中庭地白樹棲鴉白鐵無辜住佞臣

天街小雨潤如酥，草色要看近卻無晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

人不知而不慍，不亦君子乎？則其善者而從之，其不善者而改之。6.只要句式和例句相仿，句意連貫即可。

7.（1）下聯改后是：桃李長開天下春。2.示例：您給我翅膀，我心多悲傷，寧可不飛翔，愿您陪身旁。或：我定會飛翔，以您為榜樣，師魂垂千史，萬世放光芒。

8.他生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人。他是一個成長中的孩子。他厭惡教會學校里枯燥無味的生活，對教堂里干巴巴的說教更為反感，幻想著能過上像傳說中海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。下一問圍繞他的性格特點回答即可。

二：閱讀

（一）閱讀《三峽》

9.“闕”通“缺”意思是“中斷”上確實，實在順流而下 10.（1）在如果（2）拉長聲音最長 11.即使騎著奔馳的快馬駕著長風，也不如船快呀！12.清榮峻茂，良多趣味。

13.因為，三峽的水是最有特色的，夏水最勝，最為兇險、迅疾，最具特點，所以先寫夏季的水，承接夏水寫春冬之水，最后寫秋天的悲涼的景色。14.李白早辭白帝彩云間，千里江陵一日還。15表達了對祖國壯麗山河的熱愛之情。

16.渲染了秋天的三峽悲涼的氣氛，表達了對勞動人民的同情。

（二）閱讀《 南海》

17.（1）南海與中國人的緣源（“中國人在南海活動的歷史”、“南海的歷史”、“南海得名的由來”均可）（2）南海的地理位置、面積。（3）南海豐富的資源或“南海是一座巨大的資源寶庫”。

18南海有著豐富的港口資源、生物（或答“動植物”）資源、油氣資源。19.（1）列數字：南海面積350萬平方千米；（2作引用：《馬可·波羅游記》中也多次提到過“南海”；（3）舉例子：沿海······南珠，稱譽全球。（4）打比方：它是······聚寶盆。作用可根據句意談。

（三）閱讀《心災》

２０．答題要點：（1）為了消掉心里的災，（2）叫“我”永遠不要忘記

這個災。（3分。答到第一點得1分，答到第二點得2分。意思對即可。）２１．依次為：孫子忽然降生→急烙（貼、勒）油餅→躲進野墳地。（3分。一處1分，意對即可。）

２２．（1）寫出了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。（2分。意對即可）（2）既寫出了話語的多和講話的快速，又寫出了奶奶說話時的氣憤之情。（2分。答到一點得1分，若只答奶奶的年齡大得1分。）

２３．沒有標準答案，贊成與反對都可，也可取折中態度。（3分。視分析是否有理，語言是否通順分3、2、1給分。若持反對意見，可圍繞奶奶語言的特點和作用，即口語化、真切自然、真實可信、感情強烈等來說；若贊成，可依據“我”的語言的特點和作用，即有較大自由度，可運用多種表達方式，文學性強，能直接表達深刻的思想內容等來說；若折中，可把兩者的特點和作用結合起來闡述。若有其他獨到見解且理由闡述不脫離文本，亦可得3分。）

２４．不設統一答案。答案要點：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘記侵略者帶來的傷害和災難；（2）對負有侵略罪責的一方，只要能真誠懺悔、謝罪，也應給予理解與尊重。（3分。答對一點得2分，答對兩點得3分。）三：作文0）

第五篇：小學數學五年級下冊期末試題

號考名姓級班校學 小學五年級下冊期末試題

一、口算。

15÷0.25＝1.5×2/5＝5/9×1.8＝2.5×0.4＝24×3/8＝2.4+1.6＝5/12÷5/6＝5/7×21/25＝

二、計算（能簡算的要簡算）

4.67-（2.98+0.67）73.8×16-73.8×6（4/5+1/4）÷7/3+7/10

三、列綜合算式或方程計算。

1、一個數比40的30％多1.2，求這個數。

2、18減去它的1/3是多少？

四、填空。

1、甲數是21，乙數是30，甲數比乙數少（）％。

2、五年級有學生29人，比女生多16%,女生有（）人。

3、三億六千五百五十五萬零五寫作（）。

4、一塊三角形菜地，邊長的比是3∶4∶5，周長為84米，其中最短的邊長（）米。

5、圓的周長和直徑的比是（）

6、3.6時＝（）時（）分

7、單獨完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的（）％

8、抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）

9、把7/8∶1.75化成最簡單的整數比是（），比值是（）。

10、一個掛鐘時針長5厘米，它的尖端一晝夜走了（）厘米。

11、一個三角形的底邊長4厘米，高2厘米，這個三角形的面積與同底等高的平行四邊形面積的比是（）。

12、甲數的2/3等于乙數的3/4，甲乙兩數的最簡整數比是（）：（）。

五、判斷。

1、因為3÷1.5＝2，所以3能被1.5整除。（）

2、條形統計圖不僅可以表示數量的多少，還可以表示數量增減變化的情況。（）

3、訂《中國少年報》的份數和所用的錢數成正比例。（）

4、減數與差的和，等于被減數、減數與差的和的1/2。（）

5、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的3/5。（）

6、一個數乘以分數的積小于被乘數。（）

7、直徑是圓內最長的線段。（）

8、4和0.25互為倒數。（）

9、A、B都是自然數，因為A÷3/4＝B×4/5，所以A>B。（）

10、任何圓的周長總是它的直徑的π倍。（）

六、應用題

1、一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數的25％，第二天打了總數的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？

2、學校有男生540人，比女生人數的5/6少60人，學校有女生多少人？

3、一堆煤，第一天運走的噸數與總噸數的比是1∶3，第二天運走4.5噸后，兩天正好運走了總數的一半，這堆煤有多少噸？

4、用鐵皮做一個長3米，寬0.8米，高0.5米的長方體水槽（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數保留整平方米，用進一法取近似值）

5、如果公園的門票每張8元，某校組織97名同學去公園玩，帶800元錢夠不夠？

6、生產一批零件，單獨完成甲要20小時，乙的工效是甲的80％。如果兩人合做，幾小時生產這批零件的9/10？

7、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？

8、兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？