第一篇：高一第一學期期末考試試題

一位教育大家曾經說過，考試是測試學生在學習中是否學到真正重要和有用的知識的必要途徑，小編為大家整理了高一第一學期期末考試試題，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！

一、基礎(20分，每小題2分)

1.下列各組詞語中加點的字注音全都正確的一項是()

A.綿亙(gèn)拜謁(yè)裊娜(nà)發酵(jiào)纖塵不染(xiān)

B.憤懣(mèn)氣氛(fēn)竹篙(gāo)勁旅(jìng)不值一哂(shěn)

C.鄙俗(bǐ)猝然(cù)慰藉(jiè)休憩(qì)鍥而不舍(qì)

D.翁媼(yù)倔強(jué)寧謐(mì)坍圮(pǐ)義憤填膺(yīng)

2.下列各組詞語中字形全都正確的一項是()

A.崢嶸 眷屬 敷衍 付印 走頭無路

B.斑斕 陰涼 和睦 惆悵 不明一錢

C.枯槁 熨帖 兌現 余瑕 旅進旅退

D.春帷 蛻變 餓殍 舟楫 門庭若市

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是：()

①在商品經濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會。

②每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出______的燈光。

③在滿園彌漫的_________光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。

④繁二郎的畫、長次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互，顯得更美了。

A.消逝 疏落 安靜 呼應 B.消失 疏落 沉靜 呼應

C.消逝 稀落 沉靜 照應 D.消失 稀落 安靜 照應

4.下列各句中加點的成語運用有誤的一項是：()

A.馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域，都有獨到的發現，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。

B.守舊的老人們被攙扶出來，他們在陰涼角落里度過了整個白天，對著一本神秘莫測的古書冥思苦想。

C.在這陰冷的四月里，奇跡不會發生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安然無恙。它有權利為自己選擇每年一度的盛大節日。

D.北京的胡同是貫通大街的網絡。它距離鬧市很近，生活很方便;但又似很遠，這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。

5.下列句子沒有語病的一項是()

A.由于古老而充滿生機的地壇，使作者獲得了對生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。

B.知識的小溪緩緩地流著，這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對于需求淺薄的村民來說，已經綽有余裕。

C.這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴看到了希望。

D.為了實現把我們偉大的祖國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家，我們必須堅持不懈地實施科教興國戰略。

6.下列有關文學常識的說法，不正確的一項是()

A.普希金是杰出的俄羅斯民族詩人，19世紀俄國積極浪漫主義文學的代表和批判現實主義文學的奠基人，他的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。

B.序言，簡稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內容比較廣泛，形式也很自由，感情色彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。

C.朱自清，字佩弦，號秋實，他的散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

D.先秦歷史散文保存了我國春秋戰國時期的大量史料，是我國敘事散文的源頭，內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》、《國語》，國別體的《戰國策》等。

7.以下對課文內容與特色方面的鑒賞評價錯誤的一項是()

A.《<寬容>序言》虛構了一個寓言故事，將人類文明發展史上的無數事實典型化，文中的先驅者是一個堅持真理、不怕犧牲的偉大形象。

B.《再別康橋》像一首憂傷的小夜曲，全詩以離別康橋時的感情起伏為線索。詩的每一節幾乎都包含一個畫面，給人以流動的美感。

C.《寡人之于國也》圍繞“王好戰”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內容，結構嚴謹，運用比喻說理，具有雄辯的氣勢。

D.《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞綜合運用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式，抒發了對馬克思的尊敬、愛戴和悼念的真摯感情。

8.下列句中加點詞語的解釋，全都正確的一項是()

A.夫晉，何厭之有 厭：滿足

吾與之共知越國之政 知：知道

吾妻之美我者，私我也 私：偏愛

B.老臣病足，曾不能疾走 走：跑

持其踵為之泣 踵：腳后跟

申之以孝悌之義 悌：敬愛兄長

C.為長安君約車百乘 約：置辦

潔其居，美其服 潔：使潔凈

賈人夏則資皮 資：出售

D.失其所與，不知 知：通“智”，明智

徐公來，孰視之 孰：通“熟”，熟悉

少益耆食 耆：通“嗜”，喜愛

9.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是()

A.微夫人之力不及此 寡人不知其力之不足也

B.皆以美于徐公 必以長安君為質

C.位尊而無功，奉厚而無勞 涂有餓莩而不知發

D.吾嘗見笑于大方之家 冰，水為之，而寒于水

10.下列各句的譯文不正確的一項是()

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害——假如放棄滅鄭的打算，而把它作為東方道路上的主人，秦國使者往來，鄭國可以供給他們缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。

B.今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎——現在君王您已經退守到會稽山了，然后才尋求出謀劃策的大臣，只怕太晚了吧?

C.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如——或者逃跑了一百步然后停下來，或者逃跑了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢?

D.且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信——我曾經聽說過，有小看仲尼的學識、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成11-13 題。

被誤殺的火星生命?

①1976年登陸火星的美國“海盜1號”和“海盜2號”飛船，是迄今為止唯一在其他行星上直接探測過生命跡象的人造飛行器。它們對生命跡象的探測結果被解釋為“否定”。但是，有不少科學家至今仍不相信這一結論。

②“海盜”在火星表面進行了多項生命探測實驗，其中最重要的一項是“示蹤釋放”。所謂示蹤，就是利用放射性同位素使目標原子或元素露出蹤跡。在這項實驗中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤，即探察是否有包含這一同位素的氣體放出。假如有，就暗示微生物在利用這些養分進行新陳代謝。“海盜”的確探測到了一種氣體，很可能是二氧化碳、甲烷或一氧化碳。不過，其他的實驗卻產生了相互沖突的結果。

③“海盜”還進行了一種應該可以在土壤中探測出從糖到碳氫化合物、再到酒精的幾乎任何有機化合物的實驗，假如這些化合物被探測到，就可能表明存在微生物。可惜的是，“海盜”未探測到任何一種有機化合物。火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含與漂白劑的化學組成相似的高腐蝕性物質。基于這些事實，美國宇航局當時宣布：火星土壤中不存在生命。

④但是，示蹤實驗的設計者勒文堅持說，實驗結果應該是發現了火星生命。在控制性示蹤釋放實驗中，火星土壤在被孵化前加熱過，結果沒有氣體釋出。勒文說，這暗指加熱有可能殺死了土壤樣本中任何可能存在的火星微生物。只需加熱至51℃，微生物就會全部殺光，加熱至46℃即可殺死大部分。遺憾的是，同樣的實驗在“海盜”任務之后再未重復過。勒文指出：宇航局怎么能如此草率地下結論呢?

⑤其他學者則指出了“海盜”為何沒能認出火星生命的原因——火星微生物是以過氧化氫和水為基礎的。他們猜測，火星早期曾出現過水基生命，但隨著火星變冷，微生物開始將過氧化氫添加到自己的細胞中，因為過氧化氫能降低微生物的結冰點，幫助它們從大氣中吸收水分，從而有助于它們在溫度降至0℃下后依然能夠存活于火星表面附近。

⑥假如“海盜”進行的示蹤釋放實驗加濕或加熱了這些火星微生物，它們體內的過氧化氫就會變成水和氫。這就很好地解釋了“海盜”的探測結果：當加熱這些火星微生物時，它們發生爆炸，體內的過氧化氫氧化了細胞中的所有有機成分。如果真是這樣，“海盜”哪有可能發現生命跡象?

⑦，美國的“鳳凰3”探測器將抵達火星，屆時科學家將通過測試證明他們的上述猜想。

11.下列表述不符合原文意思的一項是()

A.“海盜”在火星表面進行的最重要的一項生命探測實驗是“示蹤釋放”。

B.在“示蹤釋放”實驗中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤。

C.“海盜”進行了一種應該可以在土壤中探測出從糖到碳氫化合物、再到酒精的小部分有機化合物的實驗。

D.如果火星土壤中的有機化合物被探測到，就可能表明火星上存在微生物。

12.下列不屬于探測后證實火星上沒有生命的理由的一項是()

A.火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含高腐蝕性物質。

B.“海盜”雖然探測到了一種氣體，但其他的實驗卻產生了相互沖突的結果。

C.在控制性示蹤釋放實驗中，火星土壤在被孵化前加熱過，從而殺死了其中的火星微生物。

D.“海盜”在火星土壤中未探測到任何一種有機化合物。

13.根據原文的內容，下列推斷不正確的一項是()

A.人類對火星上是否存在生命跡象的探測將不會停止。

B.“鳳凰3”探測器已證明勒文等學者猜想的正確。

C.如果重復對火星土壤的加熱實驗，美宇航局就可能得出更加科學的結論。

D.火星土壤中有可能存在生命的跡象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面文言文，回答14—16題

郭嘉字奉孝，潁川陽翟人也。潁川戲志才，籌畫士也，太祖①甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計事者。汝、潁固多奇士，誰可以繼之?” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表為司空軍祭酒。

征呂布，三戰破之，布退固守。時士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。孫策轉斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨行中原也。若刺客伏起，一人之敵耳。以吾觀之，必死于匹夫之手。”策臨江未濟，果為許貢客所殺。

從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽，連戰數克。諸將欲乘勝遂攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫適立也。有郭圖、逢紀為之謀臣，必交斗其間，還相離也。急之則相持，緩之而后爭心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變;變成而后擊之，可一舉定也。”太祖曰：“善。”乃南征。軍至西平，譚、尚果爭冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。

嘉通達事理，有算略。太祖曰：“唯奉孝為能知孤意。”年三十八，自柳城還，疾篤，太祖問疾者交錯。及薨，臨其喪，哀甚，后太祖征荊州還，于巴丘遇疾疫，燒船。嘆曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”

(選自《三國志魏書卷十四郭嘉傳》，有刪節)

【注】①太祖：即曹操，“太祖”是其子曹丕稱帝后給他的尊號。

14.下列各句加點的詞語解釋錯誤的是：()

A.太祖甚器之 器：器重

B.策臨江未濟 濟：渡過

C.表為司空軍祭酒 表：表章

D.連戰數克 克：攻下

15.下列全都能直接體現郭嘉“有算略”的一組是()

①太祖問疾者交錯 ②以吾觀之，必死于匹夫之手

③使孤成大業者，必此人也 ④急之則相持，緩之而后爭心生

⑤變成而后擊之，可一舉定也

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.②④⑤

16.下列對原文有關內容的分析、概括，不正確的一項是()

A.郭嘉忠心耿耿，鞠躬盡瘁，積勞成疾，曹操派使者前去探望，可惜錯過了見面的機會，曹操深感惋惜。

B.郭嘉第一次見到曹操，即以其不凡的見識得到曹操的認可，曹操認為郭嘉能夠幫助自己成就大業。

C.郭嘉作為司空軍祭酒，跟隨曹操征伐呂布、袁紹和袁的兩個兒子，多獻良策，謀略甚高，立下了汗馬功勞。

D.郭嘉多謀善斷，曹操十分滿意，以至于在巴丘遇疾疫并被燒船時仍追念郭嘉，嘆息郭嘉已經不在了。

第Ⅱ卷(非選擇題 共112分)

四、文言文(22分)

17.把文言文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(共8分)

①時士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。

②然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨行中原也。

18.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉。

①“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”寫出了景物的什么特點?運用了什么表達技巧?請簡要分析。(4分)

②村行過程中詩人的感情發生了怎樣的變化?這種變化是由什么原因引起的?(2分)

19.補寫出下

列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

①恰同學少年，風華正茂。(毛澤東《沁園春·長沙》)

②塘中的月色并不均勻。(朱自清《荷塘月色》)

③今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。(《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》)

④故木受繩則直，君子博學而日參省乎己。(《荀子·勸學》)

五、材料閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成 20—23題

曬月亮

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀了，大約一千五百來歲。寺內山坡上有一片竹林。竹林的特點是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點是曲徑被一個唐人寫進了詩歌。詩歌的特點是到現在還非常動人和流行。這首詩便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發，根根發絲都飄向遠方：唐朝和宋朝。忽然發現，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠美麗。真正的美麗決不隨著時間線性消失。常建的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠不會老。

③入夜，聽慧云法師講經。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領我們。原來，每個人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴和凈化。南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內緩緩散步。看風中低語的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢囈巢穴，看回廊結構出種種復雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現一種寺廟獨有的靜寂。

⑤看細細的茸毛在皮膚上悄悄生長，皮膚的質感因此變得柔和而華麗;看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰;看你的眼睛里面有我的眼睛;看你的笑意包含著我的笑意;看你心情覆蓋了我的心情;什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時間里，都變得很透明、很簡單。不思不想，無憂無慮。所有的牙齒，都曾經被煙垢污染，不記得何時有過今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會溫暖日后漫長的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因為它有興福寺。它有興福寺生長了千年的自然環境和人文環境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經在悄悄蔓延。我會耐心地等待再一次的緣分和機會，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。

(選自《博愛》2008年11期，有刪節)

20.文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請分析這兩段文字在文中的作用。(4分)

21.根據上下文，解釋“這月光注定會溫暖日后漫長的生活”一句的含義。(4分)

22.文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處?(4分)

23.作者為什么說“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”?結合全文說說“曬月亮”的含義。(6分)

六、閱讀(12分)

24.閱讀下面的寓言故事，用一句話概括故事包含的人生哲理，不超過25個字。(4分)

驢子馱鹽過河，滑了一下，跌進水里，鹽溶化了，他站起來時感覺輕了很多。驢子很高興。又有一天，他馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進水里，海綿吸了很多水，驢子再也站不起來。

25.把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子序號)(3分)

①我曾在世界各地吃過麥當勞，很奇怪它們味道完全一樣。

②美國總統布什表演廚房秀，根據食譜，用量具配放原料、作料，按照規定的時間，做了一份麥當勞，味道完全符合標準。

③但北京烤鴨，各家的味道是不同的。

④布什總統可以根據菜譜成為一個標準的廚師，但按照中國菜譜做菜，你永遠成不了一個中國廚師。

⑤說北京烤鴨和說烤鴨是一個意思。如果你要請朋友去品嘗，你得說是哪一家的烤鴨。

26.鼠年歲尾，牛年將至，請你以主持人的身份為本校“迎新春”聯歡會寫一段開場白，要求運用對偶的修辭手法，不超過60個字。(5分)

七、作文(60分)

27.閱讀下面的文字，根據要求作文。

北京奧運會的第一天，我國選手杜麗爭奪首金失敗，獲得金牌的捷克運動員凱特琳娜·埃蒙斯給了杜麗一個溫暖的擁抱，杜麗十分感動。幾天后，杜麗奪得女子50米步槍三姿決賽金牌，并打破世界記錄，她偷偷地塞給獲得銀牌的埃蒙斯一件小禮物，埃蒙斯把禮物裝進口袋，臉上露出溫暖的笑容。

請以“溫暖”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯系現實生活，要有真情實感，并綜合運用多種表達方式。②不少于800字。

③不要套作，不得抄襲。

第二篇：高一語文第一學期期末考試試題

山東省棗莊市第九中學學高一第一學期期末考試語文試題

第Ⅰ卷（單項選擇題 共18分）

一、（14分，每小題2分）

1．下列加點的字，讀音完全正確的一項是

A．裊娜（nuó）猗（yī）郁 瞋（chēng）目 鍥（qì）而不舍 ．．．．B．彌（mǐ）望 菲（fěi）薄 ．．

不憚（dàn）一椽（yuán）破屋 ．．C．游說（shuì）靚（liàng）妝 訾詈（lì）博聞強識（shí）．．．．D．租賃（lìn）弄（lòng）堂 鐐銬（liào）長歌當（dàn）哭 ．．．．2．下列各組詞句中，只有一個錯別字的一組是

A．蜇伏 B．奧妙 C．純粹 D．賦予

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是

①像今晚上，一個人在這 的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。

②面對灰霾持續不退和PM2．5數值居高不下的現狀，現在迫切需要從政府到企業，從社會到個人，起“全國一盤棋”的整體觀念。

③50多年來，“雷鋒”這個名字和以其名命名的“雷鋒精神”，影響和激勵了一代代中國人。雷鋒精神，已經 精神符號，行為標尺。

A．蒼莽 樹立 不是……而是 B．蒼茫 樹立 不僅是……更成為 C．蒼莽 豎立 不是……而是 D．蒼茫 豎立 不僅是……更成為

4．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是

A．走在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，想到當年這里曾是奧斯維辛集中營的殺人工廠的一部分，參觀者便會不寒而栗。．．．．B．完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。．．．．漱口 精彩 凋蔽 燎原

不進情理 軒然大波 瞋目而視 駭人聽聞

積水成淵，蛟龍生焉 山川相謬，郁乎蒼蒼 乃瞻衡宇，栽欣栽奔 位卑則足羞，官盛則近諛

教學課件 C．丁香花纖小文弱，清香幽雅。古代詩人以此立意，寫出不少古今傳誦的佳作，丁香成了古代詩詞中人們耳濡目染的意象之一。．．．．D．學校足球比賽正在激烈地進行著，一個防守隊員快步上前，抱住進攻隊員，將其拉倒，而裁判對此熟視無睹。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一項是

A．未來10年，普通高校畢業生將有大約40%左右進入藍領崗位就業，成為知識型工人、知識型農民和知識技能型商業服務人員。

B．學習新聞作品，要注意新聞結構的多樣性，分清新聞事實和客觀敘述、新聞背景與主觀評價，在此基礎上，去粗取精，抓住有用信息。

C．短期出國游學為在校大學生提供了正規高端的海外研修平臺，使其獲得國際一流水準的大學課程體驗，并有助于個人素質。

D．專家提醒，家長應盡量避免給孩子購買顏色特別鮮艷的玩具，因為這些玩具可能會誘發孩子血液系統、呼吸系統的疾病。

6．依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當的一項是

《春水晴巒》是一幅山水畫：，。畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平遠中突兀矗立 ③船帆在江河上影影點點 ④石間水口涌動著汩汩清泉

A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 7．下列是關于名著《論語》的敘述，錯誤的一項是

A．《論語》是記載孔子及其弟子言行的書，它以語錄為主，集中體現了孔子在政治、倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家最重要的經典著作。

B．什么是“仁”？孔子并沒有給“仁”下一個明確的定義，他提出“克己復禮為仁”。實際上，就是提倡人們要以克制和禮讓的態度來調和社會矛盾。

C．作為一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言論。從治學的角度看，他主張“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態度。

D．孔子不是神，他是富于感情的人，無論是在教育學生的過程中，還是在周游列國的旅途中，他都非常自信，認為“欲平治天下，當今之世，舍我其誰”。

二、（4分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成8—9題。

教學課件 荊軻者，衛人也。其先乃齊人，徙于衛，衛人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書擊劍，以術說衛元君，衛元君不用。其為人沈深，所游諸侯，盡與其賢豪長者相結。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

燕太子丹者，故嘗質于趙。及政立為秦王，而丹質于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡歸。歸而求為報秦王者，國小，力不能。其后秦出兵山東以伐齊、楚、三晉，稍蠶食諸侯，且至于燕，燕君臣皆恐禍之至。居有間，秦將樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武諫曰：“不可。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子曰：“夫樊將軍窮困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強秦而棄所哀憐之交。”

荊軻見太子，太子避席頓首曰：“今秦有貪利之心，而欲不可足也。非盡天下之地，臣海內之王者，其意不厭。今秦舉兵南伐楚，北臨趙，則禍至燕。燕小弱，數困于兵，今計舉國不足以當秦。丹之私計愚，以為誠得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反諸侯侵地；則不可，因而刺殺之。彼秦大將擅兵于外而內有亂，則君臣相疑，以其間諸侯得合從，其破秦必矣。丹而不知所委命，唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：“此國之大事也，臣駑下，恐不足任使。”太子前頓首，固請毋讓，荊軻然后許諾。久之，荊軻未有行意。

秦將王翦破趙，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊軻。軻曰：“今行而毋信，則秦未可親也。誠得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻秦王，秦王必說見臣。”乃遂私見樊於期曰：“秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕。荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而見臣，臣揕其胸，然則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣。”樊於期遂自剄。

秦王見燕使者咸陽宮。軻既取圖奏之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，袖絕。荊軻逐秦王，秦王環柱而走。是時侍醫夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王遂拔劍以擊荊軻，斷其左股。于是左右既前殺軻。（節選自《史記·刺客列傳》,有刪節）

8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A．以術說衛元君，衛元君不用 用：任用 ．B．稍蠶食諸侯，且至于燕 稍：逐漸 ．C．丹而不知所委命 委：發布 ．D．夏無且以其所奉藥囊提荊軻 提：投擲 ．9．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．太子受而舍之 噲拜謝，起，立而飲之 ．．

教學課件 B．今計舉國不足以當秦 樊將軍以窮困來歸丹 ．．C．燕小弱，數困于兵 若亡鄭而有益于君，敢以煩執事 ．．D．燕君臣皆恐禍之至 備他盜之出入與非常也 ．．第Ⅱ卷（共82分）

三、（24分）

10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）夫樊將軍窮困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強秦而棄所哀憐之交。（3分）（2）秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？（3分）

11．根據第Ⅰ卷文言文內容，簡要概括傳主荊軻的形象特點。（3分）12．用斜線（／）給下面文段的畫線部分斷句。（限劃6處）（3分）

有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道斯為美小大由之有所不行知和而和不以禮節之亦不可行也。” 《論語·學而》 13．閱讀下面的一首唐詩，然后回答問題。（6分）月 夜 杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？

注：①天寶十五年（756）六月，安史叛軍破潼關，杜甫攜眷北行，至鄜州暫住。七月，肅宗即位靈武，杜甫只身前去投奔，途中被叛軍擄至長安。這首詩就是身陷賊營的杜甫八月在長安所作。②鄜州：今陜西富縣。③虛幌：潔白透明的帳子。

（1）“獨看”一詞是本詩的詩眼，請簡要賞析。（3分）

（2）杜甫的詩為什么被稱為“詩史”？請結合本詩簡要闡釋。（3分）

14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（2）悵寥廓，誰主沉浮。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）她靜默的遠了，遠了，走盡這雨巷。（戴望舒《雨巷》）（4），士皆瞋目，發盡上指冠。（戰國策·燕策三）（5）慘象，；流言。（魯迅《記念劉和珍君》）（6），必先利其器。（《論語·衛靈公》）

教學課件

③②①

四、（12分）

閱讀下面的文字，完成15—17題。兩株玉蘭樹 陳忠實

①清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒有任何補益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無非是為消解對父母恩德虧欠太多的負疚心理，獲得一種安慰。

②天氣很好。溫潤的風似有若無。西斜的依然明媚的陽光下，原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白。

③回到老屋小院，便坐在前院閑聊。許是那種負疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹開花了。我便朝大門右側的玉蘭樹看去，在樹梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來，幾步走到玉蘭樹下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹尚不見一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個個小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實也算不得稀罕，見得也早也多了，之所以發生一縷不尋常的驚喜，這是開在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹苗，便有了一種情結；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹苗成長過程的障礙性經歷，曾經讓我頗費過一番心思。

④幾年前我重回原下小院讀書寫字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉黨，閑聊中聽說我喜歡玉蘭花，便給我送來一株不過食指粗的幼苗，我便在大門右側的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護欄。得到我的用心守護和澆灌，玉蘭樹苗日見躥高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生機盎然，我便期待花苞的出現。恰好盼到玉蘭樹應該發苞開花的規定期樹齡，不僅沒有開花，失望且不論，等到葉子成型，我發現了非常的征象，本應是深綠色的葉子，卻呈現著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時候，各種樹葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰都會看出這是一種病態的表征。村里鄉黨見了，有說是蠐螬咬了樹根，有說是缺肥，有說是化肥施多燒了根，等等。后兩種說法不能成立，我栽植時填的是農家糞土，不缺肥更不會發生燒根的事，倒是蠐螬啃食

教學課件 樹根有可能發生，卻也無可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發生了什么病患。

⑤等到第二年，玉蘭樹仍然是滿樹病態的黃葉，自然不會開花了。我便有所動搖，這株病態的樹會不會自愈？需得幾年才能緩解過來？如果等過幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來。突然想到，任它繼續存在著，如果真的挨過了病患，當一樹健康墨綠的葉子呈現在小院里的時候，我會獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬一病患發展到發生枯死，再換植一株也無妨，這株玉蘭樹便保存下來。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更慶幸我握在手里的镢頭沒有舉起來……今年，這株玉蘭樹開花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。

（選自《新民晚報》，有刪改）

15．下列對散文有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（4分）

A．文章開頭寫上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫我要回到老家小屋，表達我對生老病死的思考。

B．作者突然看見玉蘭樹開花了，內心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說明他根本沒想到這顆玉蘭樹還會開花。

C．文章先寫玉蘭花開，再寫玉蘭樹的遭遇，增強了文章的藝術感染力。

D．玉蘭樹得以保存下來，是因為作者把玉蘭樹視為一個活生生的生命，是對生老病死參悟的結果。

E．文章以“一顆玉蘭樹”為線索，通過這顆曾經快要病死今又開花的玉蘭樹，表達了對父母的感恩與思念之情。

16．簡述第二段景物描寫的作用。（4分）

17．請概括說明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點？描寫這兩朵玉蘭花時作者運用了什么修辭手法？請簡要分析。（4分）

五、（6分）

18．根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（3分）

教學課件 淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。

據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有市、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。

19．請根據所給上聯對出下聯。要求：所寫人物要從下列備選人物中選擇。（3分）

備選人物：杜甫 魯迅 貝多芬 達爾文 馬克思 沈從文 楊振寧 上聯：毛澤東湖南革命，欲救華夏 下聯：

六、作文（40分）

20．請以“早知道”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。（40分）

要求：文中不出現具體的縣名、校名、老師同學名。學山東省棗莊市第九中學第一學期高一期末考試

語文試題參考答案

1．D A．瞋（chēn）目 鍥（qiè）而不舍

B．彌（mí）望 一椽（chuán）破屋 C．靚（jìng）妝 博聞強識（zhì）

2．B（A．蟄伏 不近情理 B．山川相繆 C．凋敝 載欣載奔 D．無）3．B 4．A（B“亡羊補牢”是事后補救，此處應為“未雨綢繆”。C“耳濡目染”指不知不覺地受到影響，與語境不合。D“熟視無睹”應改為“視而不見”或“置之不理”，“熟視無睹”重在“熟”，強調看慣了，經常性的。）

5．D（A“左右”與“大約”重復；B，不合邏輯，“客觀敘述”與“新聞背景”調換，見必修一P38；C，成分殘缺，“有助于個人素質”后面加“提升”。）

6．A（“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，故③應在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠中”分析，應是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。）7．D（D、“欲平治天下，當今之世，舍我其誰”說的是孟子。）8．C（委：托付、委托）

教學課件 9．D（A表承接/表修飾；B來，表目的/因為，表原因；C被/對；D用在主謂間，取消句子獨立性）

10．（1）（3分）樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因為被強大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友。（“窮困”“交”被動句式各1分）

（2）（3分）秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。如今聽說用一千斤金、一萬戶人口的封地作賞格來購買將軍的首級，您將怎么辦呢？（“深”“戮沒”“購”各1分）

11．深沉，為人穩重；重承諾，有俠士風范；有謀略，深謀遠慮；勇敢，不畏強權。（每點1分，答任意3點3分，意思相近即可）

12．答案：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。

譯文：禮的應用，以和諧為貴。古代君王的治國方法，先賢流傳下來的道理，最可貴的地方就在于此（依禮行事）。無論大事小事，如果只是死板地按照和諧執中的辦法去做，有時也會行不通。這是因為為和諧而和諧，而不依照禮制來節制，也是不可行的。

13．（1）“獨看”一詞寫出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表達了自己在長安“獨看”明月對妻兒的深切思念。（劃線處各1分）

（2）杜甫生活在一個戰禍橫飛的年代，一生經歷無窮的災難，而他與人民患難與共，以現實主義的精神和創作方法，用詩歌反映了那段苦難的歷史。（1分）在這首詩中，“獨看”的悲苦浸透了天下離亂的悲苦，（1分）“雙照”的期盼中寄寓了人民對戰亂平息的渴望。（1分）（聯系詩歌的頷聯、頸聯來闡釋也可）14．（1）千里共嬋娟

（2）問蒼茫大地（4）復為慷慨羽聲（3）到了頹圮的籬墻

（5）已使我目不忍視了，尤使我耳不忍聞（6）工欲善其事

15．CD（A項“引出下文寫我要回到老家小屋”分析不當；B．“根本”過于絕對，由文中“約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹的病情已經有了好轉，作者也慶幸自己沒有挖掉它；E項抒發的是對生命的思考。）（4分）

16．①通過對美好春景的描寫，（1分）引出下文要描寫的對象----玉蘭樹。（1分）

②借生機勃勃的春景與下文遭遇過生存劫難的玉蘭樹相對比，（1分）表達其生命的頑強與美好。（1分）

17．①特點是鮮嫩、純潔、生機勃勃；（2分）

教學課件 ②在描寫玉蘭花時作者運用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化；“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（2分）

18．淮河、巢湖（1分）治污步伐（1分）加快（1分）（陳述對象+主體事件，劃線處各1分。或淮河、巢湖治污提速，或安徽強化淮河、巢湖水污染防治。）19．杜子美長安賦詩，期盼和平周樹人病中作文，激勵當時

沈從文新都求學，感受新知 楊振寧萬里拜師，振興科技 達爾文廿年著書，追索物源 貝多芬月夜譜曲，擔當患難

（內容符合人物事跡1分，結構基本一致2分。備選人物均出自《中外傳記作品選讀》，對應教材《奇妙的對聯》一課。）作文評分細則：

一、關于寫作《早知道》的幾點想法

1．解題：“早知道”一般可理解為是“早知道如今（或結果）這樣，當初就那樣了”的略語，如“早知道某事如此難為，先前就不輕易允諾某人了”，表達追悔之意；或如“早知道會失敗，當初就多存小心了”強調做事前應深思熟慮，有所準備，即“凡事應三思而后行”的道理。特殊的也可以理解為“早就知道了”，有慶幸或得某便利條件之優越感。

2．立意：或能表達在某事理認知上的飛躍，或能表現在某方面人品上的升格，人生境界上的升華，等等。

3．選材：要新穎。不落俗套的故事，才會讓人更受啟發。

4．構思：行文應有波瀾，有轉折，如有倒敘的開頭，出人意表的結局，以及對比手法的運用等。

5．文體：限寫記敘文，要注意故事本身的敘述，要有細致的形象刻畫，忌概述，忌過多的闡述道理。

二、硬扣分點位

1．無題，扣2分。2．每少于50字，扣1分。3．卷面潦草酌情扣分2—5分。4．錯別字每3個字扣1分。5．觀點立場問題酌情扣分。注：文面整潔美觀，酌情加分。

三、等級劃分

一類（35—40）：觀點明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，細節刻畫、場面描寫等有感染力，線索清晰，語言有特色，書面美觀。

教學課件 二類（28—34）：主題明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，詳略得當，描寫生動，語言有特色，書面整潔規范。

三類（24—27）：主題明晰，事件記敘完整，有一定的描寫，重點較為突出，有詳略之分。書面較整潔。

四類（23分及以下）：主題較為明晰，事件記敘較為完整，缺少描寫，缺少感染力，書寫潦草。注：

1．殘篇處理意見：不足200字的，10分以下；不足400字的，20分以下；不足500字的，按照每少50字扣1分的標準扣分。2．打分要拉開檔次，體現語文學習的實力。附文言文譯文：

荊軻是衛國人，他的祖先是齊國人，后來遷移到衛國，?衛國人稱呼他慶卿。到燕國后，燕國人稱呼他荊卿。

荊卿喜愛讀書、擊劍，憑借著劍術游說衛元君，衛元君沒有任用他。他的為人卻深沉穩重，他游歷過的諸侯各國，都是與當地賢士豪杰德高望眾的人相結交。他到燕國后，燕國隱士田光先生也友好地對待他，知道他不是平庸的人。

燕太子丹，過去曾在趙國作人質。等到嬴政被立為秦王，太子丹又到秦國作人質。秦王對待燕太子不友好，所以太子丹因怨恨而逃歸。歸來就尋求報復秦王的辦法，燕國弱小，力不能及。此后秦國出兵山東，攻打齊、楚和三晉，逐漸地蠶食各諸侯國。戰火將波及燕國，燕國君臣都擔心災禍到來。過了一些時候，秦將樊於期得罪了秦王，逃到燕國，太子接納了他，并讓他住下來。鞠武規勸說：“不行。希望您趕快送樊將軍到匈奴去，以消除秦國攻打我們的借口。”太子丹說：“樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因為被強大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友。”

荊軻去會見太子，太子又離開座位以頭叩地說：“如今秦王有貪利的野心，而他的欲望是不會滿足的。不占完天下的土地，使各國的君王向他臣服，他的野心是不會滿足的。如今秦國出動軍隊向南攻打楚國，向北逼近趙國。災禍就降臨到燕國。燕國弱小，多次被戰爭所困擾，如今估計，調動全國的力量也不能夠抵擋秦軍。我私下有個不成熟的計策，認為果真能得到天下的勇士，派往秦國，劫持秦王，讓他全部歸還侵占的各諸侯國的土地；如不行，就趁勢殺死他。他們秦國的大將在國外獨攬兵權，而國內出了亂子，那么君臣彼此猜疑，趁此機會，各國得以聯合起來，就一定能夠打敗秦國。我卻不知道把這使命委托給誰，希望荊

教學課件 卿仔細地考慮這件事。”過了好一會兒，荊軻說：“這是國家的大事，我的才能低劣，恐怕不能勝任。”太子上前以頭叩地，堅決請求不要推托，而后荊軻答應了。過了很長一段時間，荊軻仍沒有行動的表示。

這時，秦將王翦已經攻破趙國的都城，大軍挺進，向北奪取土地，直到燕國南部邊界。太子丹害怕了，于是請求荊軻。荊軻說：“現在到秦國去，沒有讓秦王相信我的東西，那么秦王就不可以接近。果真得到樊將軍的腦袋和燕國督亢的地圖，獻給秦王，秦王一定高興接見我。”于是就私下會見樊於期說：“秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母、家族都被殺盡。如今聽說用千斤黃金、萬戶封邑，購買將軍的首級，您將怎么辦呢？”於期仰望蒼天，嘆息流淚。荊軻說：“希望得到將軍的首級獻給秦王，秦王一定會高興地召見我，我用匕首直刺他的胸膛，那么將軍的仇恨可以洗雪，而燕國被欺凌的恥辱可以除了。”樊於期于是就自刎了。

秦王在咸陽宮召見燕國的使者。荊軻取過地圖獻上，展開地圖，圖卷到盡頭，匕首露出來。荊軻趁機用左手抓住秦王的衣袖，右手拿匕首直刺秦王。未等近身，秦王大驚，自己抽身跳起，衣袖掙斷。荊軻追逐秦王，秦王繞柱奔跑。這時，侍從醫官夏無且用所捧的藥袋擲擊荊軻。秦王拔出長劍砍斷他的左腿。這時侍衛們沖上前來殺死荊軻。

教學課件

第三篇：四年級第一學期期末考試試題

2012——2013第一學期期中考試

六年級語文試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

róng qià kǒnɡ bù hūn yōng quán h?ng（）（）（）（）

chù jiāo zhuàn xiě quán shì diān bǒ

（）（）（）（）

二、把下列詞語補充完整。（4分）

銀（）素裹 負（）請罪 感人()腑 橫行（）道負（）頑抗 悲憤欲（）與世長（）脫（）而出

三、在正確的讀音和字上面打“√”。（5分）

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuài zhuàn）愜意(qia xia)桂冠(guān guàn)侮辱(wū wǔ)眼眶(kuāng kuàng)(震 振)撼（俱 懼）怕

高（梁 粱）

四、比一比再組詞。（4分）

慨（）蔽（）牌（）衰（）概（）弊（）脾（）哀（）

五、照樣子寫詞語。（3分）

嗷嗷待哺：（）、（）、（）載歌載舞：（）、（）、（）

六、選擇合適的答案，將序號填在括號里。（6分）1．()期中考試了，同學們都在緊張地復習。A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關的是()。

A．潑水節 B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯

4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達杜甫的喜悅之情是()。

A．漫卷詩書喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國 B．波蘭 C．英國

6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道。”這句話中的“地道”應讀成()A．dì dao B.dì dào

七、回憶學過的知識，填上合適的內容。（17分）

我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節選自《我們愛你啊，中國》）就如文中所說，我們偉大的祖國就是由________個民族組成的大家庭，請寫出你最熟悉的兩個少數民族____、___。

2、在半學期的學習中，我們領略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，________________________。”我們感嘆于陸游對統一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，____________________________。”我們被哈爾威的精神所打動，你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行____________。面對________，他又一次運用了成為______________的_________。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那______________的剪紙聲，我的______與________就立刻變得_______________。”我們忘情于那驚天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都是光和影的_________________，每一個舞姿都使人_____在_______的藝術_____之中，使人_____________。”

3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____國女作家______________；一本男孩子必讀的書是《_______________________》，這本書的作者是___________。

4、我國有許多美麗動人的民間故事，如《牛郎織女》，和它并稱為四大民間故事的還有：_____________、_______________、_______________。

八、口語交際：（3分）

同學趙凌云新買的鋼筆不見了，當他發現你有一支跟他一模一樣的筆

時，硬說是你偷的，你該這樣解釋： ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 九．修改病句。（5分）

秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。看，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相開放，多么惹人喜愛呀！操場上空，五星紅旗迎風飄揚；教室里，窗明幾靜，同學們大聲朗讀著課文。我們的校園真美麗、真漂亮啊！

十、閱讀理解。（20分）

（一）課內閱讀。（9分）

把我的心臟帶回祖國

1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊 詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲 即使你遠在他鄉 埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說 孩子 無論你走到哪里 都不要忘記自己的祖國呀 肖邦感動地點了點頭 這時，埃斯內爾又捧過一只閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上了馬車，疾馳而去。

1．“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語中的“疾”字選擇解釋。（2分）

疾馳而去（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）

2．這段話描寫了肖邦離開祖國時的三個感人的場景，用小標題概括。（3分）

_____________、_____________、________________ 3．為文中空白處加標點（3分）

4．這個感人的場面讓你想到了哪些關于“送別”的古詩句？請寫出一句。（1分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________

（二）課外閱讀。（11分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠處的一個小山莊。農舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬

著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神 可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

1．用“”劃去括號里不合適的詞。（2分）

2．在“ ”處填上合適的關聯詞。（1分）

3．聯系上下文理解下列詞語：（2分）

一籌莫展：

遍體鱗傷：

4、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？（2分）___________________________________________________________ __________________________________________________________。

5．“V”字形代表_________________，“莊嚴而又悲慘的一幕”

是指 __________________________（2分）

6．讀了這篇短文，你有什么感受？請聯系生活實際談一談。（2分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________。

十一、習作。（25分）

選擇你喜歡的一種美味，向大家介紹一下，也可以寫寫家鄉的特產，寫的時候要把想寫的內容表達清楚，還要注意運用你平時積累的優美詞句，一定要注意突出它的色、香、味哦。題目自擬。

第四篇：高一政治上學期期末考試試題5

2014-2015第一學期期末試卷

高一政治試卷

（試題總分：100分 答題時間：60分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共35小題，計70分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

1、甘肅玉樹地震期間，國內某乳制品企業捐獻給地震災區2000件牛奶。這里的2000件牛奶（）A．是商品，因為它滿足了人民的要求

B．不是商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換 C．是商品，因為它既是勞動產品，又用于交換 D．不是商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值

2、小李在學校對面，購買了一件10元的精美小飾件。在這里貨幣充當的職能是()A．流通手段

B．價值尺度 C．支付手段

D．交換價值

3、下列選項中，影響消費的因素有()①家庭可支配收入 ②商品價格 ③商品的質量與性能 ④商品的售后服務 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

4、油價上漲以后，對于本來就不景氣的航空業無疑是“雪上加霜”，燃油加價要由每個乘客來分擔，出于經濟的考慮，人們出行由乘飛機改乘火車，這是因為（）①火車與飛機互為替代品 ②火車與飛機是互補商品 ③兩種工具的功能相近，可滿足消費者的同一需要 ④兩種商品要結合才能滿足人的一種需要 A．①③ B．②③ C．①④

D．②④

5、信用卡作為新一代的理財工具,具有以下優點()A．集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，方便安全 B．可以任意透支 C．不需要任何條件可以隨意申領 D．可以在任何地點進行消費使用 6、2013年元旦，濟南的王先生到北京旅游，按照消費目的分，旅游消費屬于（A．貸款消費 B．生存資料消費 C．發展資料消費 D．享受資料消費

7、生產決定消費表現在（）A.消費是生產的目的和動力

B.一個新的消費熱點的出現，往往會帶動一個產業的出現和成長 C.生產決定消費的對象、水平和方式

D.消費觀念決定生產的發展

8、有限責任公司與股份有限公司最主要的區別在于（）A．股東人數的多少

B．資本是否劃分為等額股份，是否可以向社會公開發行股票 C．財務是否向全社會公開

D．注冊資金的多少

9．多年來，蘋果公司以開發時尚、精致、智能的手機為經營策略，不斷加強技術創新，每隔一段時間，蘋果就會給人帶來驚喜。蘋果手機智能化的品牌形象已經深入人心。蘋果公司的成功說明（）①企業成功要制定正確的經營戰略 ②樹立品牌形象非常重要 ③提高創新能力至關重要 ④公司要不斷擴大規模 A．①②④ B． ②③④ C．①②③

D．①②④

10、增值稅的征稅對象是（）

A、生產經營中的營業額 B、生產經營中的增值額 C、特殊商品 D、企業經營所得

11、李先生是中國移動公司的一名工程師，每年所得工資、獎金、津貼為10萬元。這10萬元是（）A.按勞分配取得的收入 B.按個體勞動成果取得的收入 C.按生產要素取得的收入 D.按資本要素取得的收入 12、2014年3月，中國郵政儲蓄銀行成立七周年。七年來，郵政銀行嚴格按照《商業銀行法》的要求，辦理商業銀行的業務。那么，商業銀行的基礎業務是（）A．存款業務

B．貸款業務 C．結算業務

D．代理保險業務

13、我國政府提出，要深入開展食品藥品安全專項整治，健全并嚴格執行產品質量安全標準；實行嚴格的市場準入制度和產品質量追溯制度、召回制度；要讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心。這要求企業（）

A.努力提高生產率，不斷降低成本

B.誠信經營，勇于承擔社會責任

C.轉變發展方式，不斷擴大生產規模

D.增強法制觀念，自覺接受法律制裁

14、風險性是居民投資理財考慮的一個重要因素。下列投資理財產品的風險性從低到高排序，正確的是（）

①儲蓄

②股票 ③債券

A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．無法確定

15、股票收益的來源是（）

①上市公司的股息和紅利 ②商業銀行的利息 ③證券公司的利潤 ④股票買賣的差價 A、①② B、①④ C、②③ D、②④

16、近年來，我國財政收入呈逐年增長態勢，2014年達到14萬億元。我國財政收入持續 增長的根本原因是()A．收入分配政策傾斜

B．企業上繳利潤增多 C．行政事業性收費項目增加

D．我國經濟發展水平不斷提高

17、有國就有稅。稅收是國家為實現其職能，憑借政治權利，依法取得財政收入的基本形式。稅收的基本特征是（）

①自覺性 ②強制性 ③無償性 ④固定性 A．①②④ B． ②③④ C．①②③

D．①②④

18、按勞分配的適用范圍是（）

A．社會主義公有制經濟 B．個體經濟 C．私營經濟 D．外資經濟

19、我們不僅要通過發展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。這要求（）

①消除收入分配差距 ②提高居民收入在國民收入中的比重 ③取締非法收入，進一步規范收入分配秩序 ④調節個人收入分配，促進社會公平A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

20、財政在社會經濟生活中發揮著巨大作用。要增加財政收入，最根本的是（）A．提高稅收，增強國家財力 B．增加農民收入，擴大農村消費 C．處理好國家、企業和個人三者的關系 D．發展生產力，提高經濟發展水平

21、近年來，一些不法分子假借“家電下鄉”名義，生產并銷售假冒偽劣產品，牟取不法利益，擾亂和破壞市場秩序。這說明了市場調節具有()A．盲目性 B．滯后性 C．自發性 D．不確定性

22、有一段時間，蘋果的價格很高，不少地方的農民砍掉其他果樹，改種蘋果。可是沒過幾年，市場上蘋果供過于求，價格直線下跌，蘋果成了農民的“傷心果”，這說明市場調節具有（）A．盲目性 B．滯后性 C．自發性 D．不確定性

23、武廣高鐵開通后，湖北、湖南與廣東三地可以互為“后花園”。早上在“兩湖”地區欣賞名勝古跡，晚上回廣東泡溫泉將不再是“天方夜譚”。一些原來坐飛機和客車的旅客紛紛選座高鐵。武廣高鐵的開通有利于()①實現資源的優化配置

②促進區域經濟協調發展

③迅速全面提高人民的生活水平④促使消費者轉變消費方式 A．①③④ B．②③④ C．①②③

24、規范市場經濟秩序的治本之策是（）

A．制定市場交易規則

B．建立健全社會信用體系 C．加強國家宏觀調控

D．充分發揮市場的調節作用

25、目前，我國人均水資源處于較低水平，必須要努力實現水資源的優化配置，水資源優化配置的兩種基本手段是（）

①計劃手段 ②市場手段 ③法律手段 ④行政手段 A．③④ B．②③ C．①③

D．①②

26、財政收入最重要的來源是（）

A．稅收收入 B．利潤收入 C．債務收入 D．罰款收入

27、近年來，國家加大對農村工作的扶持力度。2013年共安排資金1.35萬億元，其中1354億元用于農村網絡改造、道路交通等建設，963億元用于發展農村教育，1768億元用于農民養老保險資金補助，這說明國家財政能（）

A．促進資源合理配置

B．促進社會公平，改善人民生活 C．促進國民經濟平穩運行

D．保持國際收支平衡 28、2014年8月以來，中國人民銀行連續三次下調存貸款利率，以緩解當前企業資金緊張壓力，這體現了國家對經濟進行宏觀調控的（）

A．經濟手段

B．行政手段

C．法律手段 D．其他手段

29、社會主義市場經濟的根本目標是（）A.實現資源的優化配置

B.建立和完善社會主義市場經濟體制

C.實現共同富裕

D.政企分開，建立現代企業制度

30、以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，把工作重點放到轉變經濟發展方式、調整經濟結構上來，有利于（）

①優化資源配置

②限制非公有制經濟的發展

D．①②④ ③有利于提高經濟發展的質量和效益 ④是貫徹落實科學發展觀的體現 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

31、歐洲“空中客車”是歐洲最大的飛機制造企業。該企業生產的飛機由許多國家聯合生產。這體現了（）

A．生產全球化

B．貿易全球化 C．資本全球化 D．技術全球化

32、要全面提高對外開放水平，必須堅持______的基本戰略，堅持______的原則（）A．獨立自主、自力更生；“引進來”與“走出去”相結合 B．“引進來”與“走出去”相結合；獨立自主、自力更生 C．更多地引進先進技術；效率優先、兼顧公平D．統籌國內發展與對外開放；勤儉節約、艱苦奮斗

33、經濟全球化已經成為21世紀經濟發展的大趨勢，我國必須順應這一歷史趨勢，這是因為（）①它能夠推動各國生產力的發展

②它有利于促進國際貿易的發展 ③它為發展中國家提供廣闊的發展空間 ④它對發展中國家的發展不存在消極影響 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

34、面對經濟全球化的趨勢，廣大發展中國家應采取的正確態度是（）A．堅決反對，聯合抵制

B．積極應對，與發達國家搞好關系

C．立足本國，冷眼觀察 D．抓住機遇，積極參與，趨利避害，迎接挑戰 35、2014年3月，李克強在《政府工作報告》中指出，堅持對外開放的基本國策，把“引進來”和“走出去”更好地結合起來。實施“走出去”戰略，就是要（）A．鼓勵所有企業到海外兼并別國企業 B．鼓勵企業多出口商品、不進口商品

C．鼓勵和支持有比較優勢的企業對外投資，與其他國家進行經濟技術合作

D．同世界經濟接軌，取消公有制主體地位

第II卷（非選擇題 30分）

二、非選擇題

36、最近，中國社科院在發布的《人口與勞動綠皮書(2014)》中指出，中國城鄉居民收入差距出現全方位擴大。在過去的十幾年里，我國城鄉居民收入的絕對額差距增加了近12倍。數據顯示，1978年至2014年間，中國城鎮居民人均實際可支配收入增加了7.5倍，農村居民人均純收入增加了7.3倍，但城鄉居民收入比卻擴大到3.33∶1，絕對差距達到9646元。除此之外，各行業、區域之間的收入差距也在不斷加大。

請根據所學知識，談談如何實現社會收入分配公平，縮小收入差距？（10分）37、2014年1月23日，雞西市第十二次黨代會召開，確立了未來五年社會發展戰略目標。市財政準備投入35億元用于道路交通和水利建設、2億元支持石墨能源開發、4000萬元支持煤礦安全技術改造、資源綜合利用；繼續支持“三農”發展，改善人民生活，投入3.8億元發放糧食補貼，投入15.9億元完善養老保障體系，投入10.5億元用于城鎮居民醫療保險、城鄉教育發展；為了解決因煤炭價格下降導致的內需不足、經濟增長乏力問題，市政府出臺經濟刺激計劃，決定增加財政支出，減少企業稅收，擴大消費。

結合材料，談談雞西市財政在促進經濟發展中發揮的作用？（10分）38、2014年，黑龍江省立足本省實際，把推動經濟社會健康發展作為省政府首要任務，一心一意謀發展、全心全意促發展。堅持把解決民生問題擺在突出位置，加大實施民生工程力度，人民生活質量得到明顯改善。堅持經濟、政治、社會、文化、生態“五位一體”，堅持推進工業化、城鎮化和農業現代化，推進經濟全面協調可持續發展。統籌經濟社會生態進步，重點發展生態農業、石油化工、煤炭等支柱優勢產業，推動大中小城市和小城鎮協調發展，東中西部區域聯動，城鎮鄉村共進互動。

結合科學發展觀的含義，分析黑龍江省在推動經濟社會發展中的做法（10分）

2014-2015年高一政治期末考試參考答案

一、選擇題答案

1-5 BADAA 6-10 DCBCB 11-15 AABBB 16-20 DBABD 21-25 CADBD 26-30 ABACC 31-35 ABADC

36、（10分）①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。

②保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。

③再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。要加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。通過強化稅收調節，實現公平分配。④正確處理公平和效率的關系（答出任意3點即可得10分）

37、（10分）(1)財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。市政府發放糧食補貼、完善養老保險體系、發展醫療和教育體現了財政具有促進公平，改善人民生活的作用。

(2)財政具有促進資源合理配置的作用。市政府發揮財政作用，發展道路交通、開發石墨資源、煤炭技術改造，使得資源得以合理配置。

（3）財政具有促進國民經濟平穩運行的作用。市政府出臺經濟刺激計劃，決定增加財政支出，減少稅收，促進經濟平穩發展。（答滿3點得10分，任意兩點8分）

38、（10分）（1）把推動經濟社會發展作為第一要義。黑龍江省把推動經濟社會健康發展作為政府首要任務，一心一意謀發展、全心全意促發展。

（2）把以人為本作為核心立場。堅持把解決民生問題擺在突出位置，加大實施民生工程力度，人民生活質量得到明顯改善。

（3）把全面協調可持續發展作為基本要求。堅持經濟、政治、社會、文化、生態“五位一體”，堅持推進工業化、城鎮化和農業現代化，推進經濟全面協調可持續發展。

（4）把統籌兼顧作為根本方法。推動大中小城市和小城鎮協調發展，東中西部區域聯動，城鎮鄉村共進互動。（答出任意3點即可滿分）

第五篇：2012-2013學年第一學期期末考試試題

表面看，動漫空間只是一個文化的產業空間，但是，現代的人性在這里得到孕育，并悄然成形。動漫空間里，有人文與技術的生態關系的綜合呈現。技術只是一種工具，雖然計算機、攝影攝像等技術可以超越國度，但是，高一語文

哪怕我們拿著同樣的相機，但由于是不同文化背景的人，拍出來的東西也

可能不一樣。同樣的花木蘭，美國人作了美國式的翻版和改造，如果是中（溫馨提示：答案必須寫在答題卡相應的位置，否則不給分。）

國人處理，相信從造型、音樂，到對人性的理解等都會不一樣。這背后，一、現代文閱讀((9分，每小題3分)

就是人文精神在閃耀。

中國動漫缺少什么?

1．下列關于“動漫”的表述，符合文意且表述全面的一項是()中國動畫在歷史上有過頗具特色的創作，比如《大鬧天宮》、《小蝌蚪

A．動漫是現代高科技的產物，現在的動漫作品中科技含量較高。

找媽媽》等水墨風格、剪紙風格的作品，在一代人的生命記憶中長久存在。

B．我國拍攝的《大鬧天宮》等作品到今天影響仍然很大。

但是，這些今天被定位為藝術片的片子，都沒有被現代的商業運作包裝過，C．當代動漫中的人性觀念是從其他類型藝術作品中借鑒過來的。

完全沒有后續的延伸開發，看完之后覺得很好，但也就到此為止了。我們

D．動漫是一種新興的技術文化，仍然需要包含人文關懷。的動漫，在形成產業鏈和市場方面缺少很好的機制。

2．下列說法符合原文意思的一項是()史努比、米老鼠、KITTY貓、皮卡丘、機器貓，僅這5個可愛的“舶來”

A．國外廠家因看重動畫片觀眾的購買力才免費提供出版權。

卡通，每年就從中國市場賺走6億元，尚未成熟的產業鏈，導致中國動漫

B．《小蝌蚪找媽媽》等藝術片后續的延伸開發今天正在進行。

市場80％以上的盈利流向了日美等國。動漫要發展，它的原創能力和產業

C．動漫要發展，需要它的原創能力推動產業深度開發，只有原創能力提高深度開發之間，要形成互相推動、互為因果的良性循環。這方面，迪斯尼

才能促成產業開發。的成功商業模式值得我們研究。在這個動畫王國的產業鏈里，有動畫片的D．國內原創動漫發展只要著力形成產業鏈、注重動漫人才培養，就能做大創作，還有版權代理、圖書音像、玩具、服裝乃至休閑旅游等延伸產業。

做強。

迪斯尼的動畫明星們，吸引了眾多旅游者走進迪斯尼樂園；而一個迪斯尼

3．根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是()樂園，又造就了眾多需要看迪斯尼動畫片的觀眾，反過來刺激了迪斯尼動

A．動漫發展主要依靠現代技術的發展，技術水平越高發展越快，美國、日畫片的創作。業內人士注意到，許多國外動畫片以相當低的價格向電視臺

本為我們做出了很好的范例。

出售播出版權，有些甚至是免費提供。他們算的正是后續衍生產品開發的B．史努比、米老鼠等形象的創造來源于成熟的產業鏈，通過創作者的精巧“大賬”，看重的是動畫片觀眾的購買力。國產原創動畫，只有不停留在播

構思，我們可以感受到濃濃的美國文化。

放這一環節，著力形成產業鏈，才可能做大做強。

C．我國第一批動漫專業本科生即將畢業，有了這些創造型人才，我國的動據介紹，我國第一批動漫專業的本科生今年7月才能畢業，現在大部

漫產業將不僅僅是粗放型產業。

分從事動漫事業的人都是從其他領域轉過來的，從動漫“發燒友”成長起

D．《花木蘭》如果是中國人拍攝，從造型、音樂到對人性的理解都會不一來的，中國動漫產業缺人才，尤其是創造型人才。像這樣的整體狀況，這

樣，這說明，中國人文精神更適合拍攝本土素材的作品。

樣的素質，要發展中國的動漫很困難。如果沒有創造型的人才，這個產業

二、古代詩文閱讀(36分)只能是粗放型的產業。

(一)文言文閱讀

有專家形象地說，動漫藝術是一條河，人文與技術是這條河的兩道護

先君子嘗言：鄉先輩左忠毅公視學京畿，一日，風雪嚴寒，從數騎出，堤。我們要在人文關懷中關注技術的發展，在技術發展中深化人文關懷。

微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。動漫的背后有著很厚重的人文內涵，只有處理好人文與技術，傳統與現代

叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視；呈卷，即的關系，動漫這條河才會充滿活力。動漫是基于技術文明的產物，現

面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”

代科技催生了動漫之“動”，而這種新興的技術文化仍然要承載人文關懷。2012-2013學年第一學期期末考試試題（卷）

及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。引入，微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也？而汝來前！國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？不速去，無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。后常流涕述其事以語人曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！”

（節選自清方苞《左忠毅公逸事》）

4.下列各組加點詞語的意義相同的一項是（）A、（1）微行入古寺

（2）微夫人之力不及此（《燭之武退秦師》）B、（1）而目不可開

（2）范增數目項王（《鴻門宴》）C、（1）史噤不敢發聲

（2）發圖，圖窮而匕首見（《荊軻刺秦王》）D、（1）使史更敝衣

（2）愿足下更慮之（《荊軻刺秦王》）

5.與例句中“為”字的意義和用法相同的一項是（）例句：公閱華，即解貂覆生，為掩戶。A.父母宗族，皆為戮沒（《荊軻刺秦王》）B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍（《鴻門宴》）C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（《鴻門宴》）D.荊軻和而歌，為變徵之聲（《荊軻刺秦王》）6.下列對文意的理解，錯誤的一項是（）A.第一段寫左忠毅公在風雪天“微行入古寺”，發現了“伏案臥，文方成草”的史可法，當即“解貂覆生，為掩戶”，表現了左忠毅公愛才之心。B.對史可法，左忠毅公不僅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并斷言“他日繼吾志事，惟此生耳”，則表現了他具有知人之明。

C.從“席地倚墻而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣”句可以看出，“逆閹”對左公用刑之酷和左公面對酷刑的意志之堅。

D.“老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？”表現了左公對國家前途的憂慮，并對史可法給自己平反昭雪寄予厚望。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分，每題3分）（1）汝復輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？（2）無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝！

（3）少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(二)古代詩歌閱讀(12分)

8．閱讀下面詩歌，回答后面的問題。菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。答：___________________________________________________________。(2)關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。

答：____________________________________________________________。(三)名篇名句默寫((6分)

9.補寫出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)（1）攜來百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2），不仁；失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）。（3）昔我往矣，；，雨雪霏霏。（《詩經·采薇》）（4），哀民生之多艱。（屈原《離騷》）（5）榆柳蔭后檐。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

三、閱讀下面的文字，完成(10)~(13)題。(22分)城市上空的彩虹

胡 弦

雨后的傍晚，我從一個小飯館里吃了飯出來，無意間抬起頭來，竟看到天空中出現了一道彩虹。

這是一條狹窄的小街道，每當汽車開過，行人都要小心地閃躲。路邊是稀疏的行道樹，樹梢上面是人家的窗戶，窗臺上挑出的竹竿晾曬著衣服，樓的棱角折出各種雜亂線條，但就在這一片雜亂的上方，出現了一道彩虹，怎不讓人驚異。

我駐足觀看，虹十分艷麗，虹身不太寬，但弧度優美，像一座標準的拱橋跨在天上，因為天色向晚，空中又有濃云堆積，它的艷麗更顯得分外耀眼。虹往往給人飄逸的印象，但這道虹上部紅紫，中間明黃，下部綠藍，色彩在漸變中顯得嚴整，甚而有了點兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布臵在那兒。

我的仰望引起了路人的注意，有幾個停下了腳步，也跟著仰望，其中一個還驚奇地叫了一聲，是的，跟著我抬起頭來的人，也許只是以為這街道上方的樓層發生了什么事，比如某家的夫妻大聲吵架，摔東西，或者收衣服時褂子不小心掉在了電線上之類，不料，他們卻看到了美麗的彩虹。

“好久沒看到彩虹了！”一個老者說。

“是啊，真好看！”另一個人應和著。

“快來看彩虹，真的彩虹！”一個從茶葉店里出來的婦人，反轉身子朝店里喊她在喊店里的一個小女孩，那是她的孫女吧，小女孩像一團絨球似的從屋子里跑出來，也許，她有生以來還沒看到過真的彩虹，而只是看過彩虹的圖片。

眾人的站立影響了交通，一個司機在按喇叭，他開著一輛小貨車，等大家讓開了道，他又不急著開了，他從窗口探出腦袋，望著天空說：“嗬！” 但虹很快就消失了。也就是十幾分鐘吧，天空暗了下來，小巷也恢復了原來的秩序，地上的霓虹開始閃光。

我慢慢走著回家，腦子里卻殘留著虹的影子。我在想，臨近黃昏時，一道虹出現在城市上空，此景必有深意，一道虹，它想告訴我們什么呢？短短的十幾分鐘，在這座城市里有多少人看到了虹？又有多少人對天空中的變化一無所知？

我想起小時候的情景，那時，每當有虹在天空中出現，我們就朝著它奔跑，奔跑，在雨后清新的大地上，在泥濘和積水上，我們追逐、嬉戲，像一群快樂的水珠。微涼而透明的歲月啊，所有感覺都是幸福的，包括滑倒，包括虹。那微微顫動的虹，是我們滑倒時摔出體外的笑聲和疼。在激情澎湃的青春時期，又有多少次，我和同齡人仰望著虹，心中溢滿了憧憬。虹，一直是美好和純凈心靈的象征。

已有多久不曾看見虹了，十年，或者二十年？現在，虹越來越少見了，除了日益嚴重的自然污染，一定還有另外的原因吧？

我望著從街道上走過的同類，忽然有了答案：處身在這樣一個掘金的時代，人人奮勇，表現在走路上，低著頭匆匆往前趕者多，哪有抬頭望天的閑情呢！

但天空，一直為我們保留著它的美麗，舉頭望天，天上不會掉餡餅，但天上有彩虹，有和心靈對應的空間。虹，多像我們曾經擁有過的理想的化身。

10．作者回憶小時候見到的彩虹有什么作用？(6分)

11．作者為什么說現代社會“虹越來越少見了”？(4分)

12．文章第三段說：“甚而有了點兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布置在那兒”請問這句話運用了什么手法？有怎樣的表達效果？(6分)

13．請通讀全文，說說作者心中的彩虹有哪些內涵(6分)

四、語言文字運用(23分)

14.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.漫溯（sù）羅綺（qǐ）粗糙（cāo）未雨綢繆（liào）B.瘦削（xiāo）脾氣（pí）處置（chǔ）迥乎不同（jiǒng）C.祈禱（qí）隱晦（huì）悄然（qiǎo）偃旗息鼓（yǎn）D.薄荷（b?）顫動（zhàn）浚河（jùn）青青子衿（jīn）15．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是()

A．長期以來，學生對于學校里自來水龍頭長流水的現象早已司空見慣，現在假使我們要求他們自覺地節約用水，還需做很多工作。

B．老王這個人是個遠近聞名的評書迷，經常聽得出神入化，有時聽起來竟忘了吃飯和睡覺。

C．如果臺獨勢力一意孤行，徹底背棄一個中國原則，把臺灣從祖國分裂出去，我們將不得不義無反顧地采取果斷措施，決不姑息。

D．近兩天我們走訪了四所學校，只是管中窺豹，對全市各校推行素質教育的情況還不能說大體掌握了。

16．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。B．我國大部分磷化工骨干企業集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿出口市場而技術力量又相對較強的上海、天津、江蘇、浙江等地區。C．《全宋文》的出版，對于完善宋代的學術文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統文化研究的意義特別重大。

D．改革開放搞活了經濟，農貿市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。17．將下列五句話填入下面的橫線上，順序最恰當的一句是（）須彌山石窟最引人注目的，是位于須彌山入口處的高達20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個馬蹄形窟內，十分壯觀，是全國最大的石窟造像之一。

①神態端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿月，⑤身披袈裟，A．④①②③⑤ Ｂ．④③②①⑤ Ｃ．⑤②④③① Ｄ．⑤①③④② 18．請將下面一段文字的主要信息概括出來，不超過30個字。（5分）《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”側重于給學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養料內化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素質”（包括知識、技能、思想、精神、人格、信念等）與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學生以“真”，“人格語文”給學生以“善”，那么，“人生語文”則將學生引向生命之“美”。19．仿照題目中句子，寫兩句話，要求與題意相符。（6分）人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼； ____________，_________________，_______________； ____________，__________________，______________。

五、寫作、（60 分）

20.閱讀下面的材料，根據要求作文。

半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創始人穆罕默德說的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請你根據這句名言，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。