第一篇：公司交流會總結

人與人之間的交流，無論是在工作、學習，還是在家庭生活中，都是極其重要的一件事情，我們要積極主動與他人、與朋友、與父母進行溝通，下面是小編整理的公司交流會總結，希望對你有幫助。

公司交流會總結一

在科學技術迅猛發展的今天，大學生與科技創新的距離已經不再遙遠。因此，我院科協響應學院團委號召，策劃舉辦了一場“我做科技達人”活動，并且希望通過此次活動拓寬同學們的知識面，提高學習興趣，樹立創新意識，培養科技創新精神，在未來的科技道路上勇往直前！經過周密而詳實的策劃和準備，“我做科技達人”交流會于20xx年11月30日晚6：00在二號教學樓501教室順利開展。

為了體現本次交流會求知、求實、求精的原則，讓同學們通過此次交流會得到實實在在的收獲，院科協特意邀請了我院在科研方面成就頗豐的李樹廣老師和曾經參加“挑戰杯”大賽并獲獎的同學們作為本次活動的嘉賓。另外，還有院學生會主席翟子林、院學生會主席劉明、院科協會長張利杰、副會長劉上峰、趙雪喬、藝術團團長趙紅霞、大學生志愿者服務團副團長侯超、張學明以及院學生會部分成員到場。

整個交流會蘊含了濃烈的學術氣息。所有人就座后，主持人先簡單介紹了本次活動的目的，并對與會嘉賓以及學生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣布“我做科技達人”交流會正式開始！

首先上場的是博學而又風趣的李樹廣老師。李老師對我們本次活動表示了極大的支持，并希望同學們都能做科技達人。接著，李老師點明建設創新型國家需要依靠我們當代大學生，只有在建設創新型國家的過程中才能展示我們大學生的才能，體現自己的價值。然后，李老師就“大學生與科技創新的關系”、“大學生應樹立怎樣的創新意識”、“創新應具備哪些條件”以及“大學生應該怎么創新”等問題為我們作了一一解答，歸結整理后有以下幾點：

1。大學生與科技創新是相互依賴、相互依存的關系。建設創新型國家的政策為大學生科技創新提供了肥沃的土壤。

2。大學生應該樹立積極的創新意識，爭做科技達人，以創新為己任。①。要以人為本，牢記“守正出新”的校訓，為人類的科學發展而創新。②。認清自然科學、社會科學、人文科學的關系。社會科學、人文科學領域的創新同樣重要。

③。必須消除如從眾型、書本型、經驗型等消極的思維方式，要有自己獨特的思想和見解。

④。應該注意訓練創新思維，努力學好創新課程。⑤。相信自己，踏實做好每一件事。

3。同學們都應該學好創新課程，要求我們注重培養健康的心理、良好的自信心、形成靈活的思維、樹立創新意識、確立明確的目標、保持恒久的耐心、善于合作、富有獻身精神，做到“學海無涯樂作舟”。

4。做科技大人的基礎是追求“變”。要在日常生活、學習中培養創新意識，改變不良的生活、學習習慣。并強調大學生要學會做人、學會學習，也要求我們積極參與、勇于實踐。

李老師的演講詳略結合、例證有力、內涵深刻又不失風趣，贏得了同學們的陣陣掌聲。然后我們進入了中場問答的環節，許多同學提出了自己的疑問和想法，李老師走下臺融入學生當中對同學們的問題做了耐心細致的解答，并給出了一系列學習建議，使同學們受益匪淺。

接下來上場的是曾經參加過“挑戰杯”大賽并獲獎的三位學生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰杯”的一些心得和體會以及對我們的建議。09屆體育學院社會體育專業的樊中強同學為我們簡單介紹了他們的“衡遠”創業團隊和項目，總結了獲獎原因和不足之處以及參加這個比賽所需要準備的方方面面，并以ITTA即Idea（創意）、Team（團隊）、Time（時機）、Action（行動）精練地概括了成功所需的元素，最后鼓勵我們積極參與。

第二個上場的是08屆數計學院計算機科學與技術專業的成云鵬同學，他著重強調了團隊配置的問題，也告訴我們在作品方面必須有一種方式來體現自己，還對企劃書的寫作給了我們一些指導，比如找一些大賽成功的案例來學習。最后上場的是08屆經管學院國際經濟與貿易專業的張孟翰同學，他以經管學院科協分會會長的身份向我們介紹了分會的情況，并鼓勵我們：參賽只是為了鍛煉，不要給自己后悔的理由。

嘉賓們精彩的講話過后，我們的活動也接近尾聲，主持人邀請院科協會長張利杰同學為我們的活動作總結。會長首先對各位嘉賓的演講表示了感謝，然后簡單總結了本次交流會，并希望大家都能做一個思考者，愛好科技，努力讓我們整個學校的科技創新走向輝煌。最后，在主持人的美好祝愿中，本次交流會圓滿結束。

此次“我做科技達人”交流會組織有序，會場紀律良好，氣氛活躍，使到場的同學得到了不少收獲，也成為了我院大學生科技創新活動的一個良好開端。

公司交流會總結二

為了認真總結基層組織建設年活動前一階段工作開展情況，推廣好的經驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日下午，我居基層組織建設年階段總結交流會在馬蹄小學會議室召開，鎮掛包領導、掛包部門、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會議。會議由掛包領導鄧立副鎮長主持。

在經驗交流環節中，我居黨支部第一書記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設年活動各階段的具體落實和開展情況、我居在開展創先爭優活動中取得的成績、基層黨建工作開展過程中遇到的問題和難點等方面進行了匯報交流；介紹了黨支部緊密圍繞黨建中心開展工作，發揮黨員的帶頭作用，帶動研究生黨支部開展活動，積極發揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。

我居黨支部第一書記鄧立基層組織建設年前一階段工作進行了總結，并就下一步工作安排做了部署。在總結前一階段工作中，主要談了三個方面：一是黨支部根據基層組織建設年活動要求和部署，多種形式進行動員部署和調查摸底，切實做好了調查研究階段各項工作；二是各基層黨組織在實際工作開展中涌現出的好經驗、好做法；三是黨支部組織召開座談會以及基層黨組織調查摸底中反映出的主要問題。

在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書記鄧立談到要重點抓好六項工作：一是繼續扎實推進基層組織建設年活動；二是廣泛開展“喜迎黨xx、爭創新業績”主題黨日活動；三是進一步加強和改進黨員發展工作；四是選優訓強黨支部書記；五是認真抓好創先爭優理論研討工作；六是在原有基礎上要進一步做好創先爭優活動中的“公開承諾、志愿服務、黨員示范崗和宣傳先進典型”四項常規工作。

隨后，我居黨支部張書記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設年活動和黨支部工作開展中好的經驗和做法。同時，也對基層組織建設年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實上級和我居的部署安排，開展大量富有成效的工作，給予了肯定。

并談到通過梳理和總結調查摸底工作，發現了基層組織還存在一些亟待解決的問題，比如，黨支部對基層組織建設年活動重視度不夠，缺乏主動性，功夫不到，力度不到，用心不到；黨支部在制度建設、組織生活開展方面的建設有待進一步加強；黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續后續教育還應加強；黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、責任意識和服務意識有待進一步提升。

針對存在的問題，要求各基層黨組織在整改落實階段要把工作做實、做細，指導和幫助黨支部制定科學合理的整改措施。并指出，8—11月是我居基層組織建設年活動的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實階段，要從四個方面做好整改落實各項任務：

一是牢牢把握活動主題，明確目標要求；

二是明確階段工作重點，確保整改活動順利推進；三是要加強組織領導，強化責任意識；四是加強宣傳、強化引導，提高活動知曉率。最后強調，我居基層組織建設年活動的前一階段，在大家的努力下取得了一定的成效和成績，下一階段希望大家通過實實在在的工作和努力，實實在在地推進基層組織建設，發揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實引領、帶動、推進整體事業的發展和提高。

最后，我居黨支部第一書記鄧立做了總結講話。強調基層組織建設年活動開展，涌現出了不少好的經驗和做法，我居黨支部各黨員可以相互交流學習，取長補短，共同進步。基層黨組織要認真按照張書記的講話精神，扎實做好下一階段的各項工作，大力推進基層組織建設年活動開展。

公司交流會總結三

5月17日下午三點，經管學院學生會與冶金學院學生會交流會在經管樓418舉行。經管學院學生會主席馬越及經管學生會各部門代表成員與冶金學院學生會主席李洋及冶金學院學生會各部門代表成員共同參加了本次交流會。本次交流會旨在加強經管學院與冶金學院的溝通與聯系，進一步增強兩個學院由來已久的深厚友誼以及密切合作。

首先，冶金學院學生會主席李洋向經管學院為本次交流會付出的辛苦以及提供良好的交流場地表示了感謝。他說道，經管學院學生會成立較早，具有豐富的經驗，希望冶金學院的各位部門成員能夠向經管學院好好學習。接著，經管學院學生會主席馬越向來到經管學院做客的冶金學院的同學們表示熱烈的歡迎。

他說道，冶金學院的學生會工作開展的有聲有色，值得在座的經管學院學生會的成員認真學習，希望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進步，預祝本次交流會取得圓滿成功。

隨后，進入自我介紹環節。經管學院學生會各部門代表成員與冶金學院學生會各部門代表成員一一作了簡短有趣的自我介紹，其間包括所在部門，興趣愛好等方面，這一環節氣氛融洽，讓與會成員相互之間有了一個初步了解。接著進入經驗交流環節，兩個學院的相同部門的成員坐到了一起，細細分享著自己在工作中收獲與經驗，場面好不熱鬧。

經驗交流過后進入了好玩的游戲環節，兩個學院的代表成員積極踴躍參與，整個教室充滿歡聲笑語，在游戲中，兩個學院的關系更加密切了。時間飛逝，游戲過后進入交流會的最后環節，即：“寄語未來，愿友誼長存”，兩個學員的與會成員每人寫兩句祝福語，并裝入兩個瓶中，每個學院各保存一份，作為友誼的見證。

交流會結束后，兩個學員的與會成員紛紛表示有所收獲，并期待類似的活動能多一些。

當然，交流會也存在一些不足之處，例如：

1。時間沒有得到較好的掌控，導致中間臨時刪掉了一部分內容。

2。由于經驗不足，對一些意外事情的處理考慮不周。

3。多媒體設備存在小故障也一定程度上影響了本次交流會的正常進行。

針對以上問題，我們一定積極汲取經驗教訓，爭取下次將活動組織地更加圓滿些。

第二篇：公司“批評與自我批評交流會”的記錄總結

“批評與自我批評交流會”的記錄總結

按照總經理的要求，又一次召集公司中高層的干部進行溝通交流。這已經是第四次了，每月開展一次。我們稱之為學習交流會。地點很簡單，就在公司附近找一家帶包房的咖啡廳或西餐廳，晚餐就是一份簡單的煲仔飯，再沏上一壺好茶。大家坐到一起，一邊品茶，一邊交流學習。

這幾次交流會都是圍繞著深化豐田精益管理的課題，一次探討一個專題，剖析問題原因，尋找解決對策。加上平時總經理陸陸續續給各部門負責人送一些精益化管理的書，督促大家學習。經過了這么幾次，每次交流會聊的問題越來越深入，大家在會中的表現也越來越活躍了。

這一次的主題就是在總結前面幾次交流會的基礎上，大家談談自己身上的問題，也算是公司內部中高層的一場批評與自我批評的交流會。

其實，管理到了最后就是人的問題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導致企業陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層，他們控制著公司80%以上的決策，公司現狀要改變，必須從這一層的改變開始。

然而，最難改變的就是人的觀念和思想。因為這種改變的源動力必須是他本人深刻意識到自身的問題，并有改變自我的決心和毅力，這樣才能慢慢地改善和提高。沒有這一點，任憑別人再怎么灌輸、培訓，都不會帶來良好的效果。

雖然說起來是這么簡單，但組織這種指出對方問題的討論會，還是有一定壓力的。最關鍵的地方就是如何讓大家敞開心扉并且欣然接受別人的意見。如果礙于情面和上下級的束縛，不敢提針對性的意見，那整個交流會將是失敗的。

經過同公司資深人士的周密商討，打算從以下環節開展本次討論會，并由這位資深人士擔任本次討論的主持人。

第一部分：引題和渲染

一、引出主題——我們要的改變

結合著公司目前所推進的精益化管理的實施效果，以及連續幾次討論會的進程，直奔主題——站在跨越現在與未來的差距面前，我們需要做哪些改變。

二、訂立規則

既然是批評與自我批評的討論會，那么：言者，敞開心扉，善意而言；聽著，不辯不爭，容人雅量。這次活動的規則，任何人不能違反；

三、主題一：不平凡的過去

【內容引導】公司的發展，凝聚了所有人的心血。這么一群人，曾經是公司的全部。雖然這群人中有些已經離開，但是今天在座的所有人員，就是公司發展的核心力量。回顧公司的發展歷程，值得回憶的東西太多太多。從2005年公司才一千多萬的營業額到現在突破一個億的跨越發展，這中間留下了大家太多的奉獻和投入，在座的各位就是公司最大的財富…… 看看公司對我們的歷史記憶吧：某某，2007年創新進取人物、2008年優秀人物、2009年所在部門被評為最佳團隊……（屏幕顯示各位部門負責人所獲得的獎勵和成績）我們共同走過，走過這些不平凡的過去……

四、每位真實的回憶：

【內容引導】陪伴著公司一起發展成長了這么多年，我們都對公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣，用來數年的心血靜心呵護著公司這顆小樹。現在這顆小樹已經是枝繁葉茂，儼然變成一顆參天大樹了。面對著驕人的業績，我們倍感欣慰，接下來我們都談談自己進入公司這些年來感受最深的一些事情……

在場的人員有在公司工作十幾年的，有七八年的，四五年的，也有剛加入不到一兩年的，每一位都有著讓人感動的回憶。總經理第一個發言，然后按照座位順序依次進行。

大家發言都非常的深情，有的在回憶艱辛的過去時，眼中還閃過一絲淚水的光芒……

時間仿佛回到了過去，大家又一次體驗到了公司發生一次次蛻變的艱難歷程……此刻，大家的內心被緊緊地拉在了一起。

四、主題二：不可限量的未來

【內容引導】站在公司歷史發展的轉折點上，擺在我們面前最大的問題就是——如何跨越現在與未來的差距！現在公司的規模急劇擴大，而企業的管理卻出現了各種危機，比如供貨危機、質量危機、設備故障危機、斷料停產危機、人員危機等等。回顧公司的發展歷程，我們之前太過注重手段的應用而忽視了體系的建設，我們整天急于救火，而缺乏長遠的、有預見的、系統性的考慮問題。反思現在，公司的效益好了，規模起來了，而我們是否還保持著以往的激情？是否由之前的主控參與，到現在漠視旁觀呢？是否部門之間溝通時自家自顧自家田，自算自家帳？為了保持公司的高速發展，我們必須改變！也只有我們改變，才能引起公司的轉變！今天，讓我們敞開心扉，坦誠深刻地剖析自己的不足。

第二部分：批評和自我批評部分

為了防止大家拉不下臉面，不好意思提意見。該環節以抽簽的形式排好順序。每個簽上兩個號，大的數字是自己的號，右下角的小的號是給自己提意見的號。

這一部分的流程這樣安排：（1）發言者自己先做檢討；（2）所對應的小號提出對發言者的意見；（3）與發言者相關系統內的人員提出發言者的不足之處；（4）主持人簡單匯總，給發言者以信心；（5）記錄人員將大家所提的問題記在事先準備好的精美賀卡上，下會后發給大家做紀念。這樣既不容易讓現場冷場，又能以卡片的形式，讓大家深刻反思自己的不足之處！

首先進行自我檢討的是總經理。作為公司的總負責人，他深刻地指出自己這幾年來所存在的問題，坦誠和不回避地分析自身的不足，別人所提的意見也積極回應和接受。總經理的良好開始，讓在座每一位都深深觸動，情緒再次被調動了起來。大家都開誠布公、敞開心扉、坦誠地講述著自己和別人的不足。說到各自的尖銳問題時，哈哈一笑，尷尬氛圍頓時無影無蹤，留下的相互的信任和包容。

此刻，人與人之間沒有了層級和崗位的隔閡，也沒有了辦公室的嚴肅，而是進行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了，大家就像情感深厚的伙伴，跟公司一起融成一個堅實的共同體！

時間一點一點過去，大家完全沒有疲倦之意，本來計劃兩個半小時結束的會議，最后用了整整五個小時。大家從咖啡廳出來時已經是深夜11點半了。可是大家臉上都帶著喜悅和自信的微笑。并且還約定，這樣的溝通最好每個季度都開展一次。

回到家已經是12點半了，絲毫沒有睡意，就順手將精彩之處記錄下來，以便同大家交流的同時自己日后參考提升！

總結：

人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個環境，換種方式，往往會起到意想不到地效果。

開展學習交流會式的溝通，比吃飯喝酒K歌，更能拉近大家內心的距離！

第三篇：平舞公司2011年總結交流會

#關于2011年平舞公司年終總結交流會的通知

根據公司領導班子的決定，2011年平舞公司年終總結交流會定于2012年1月14日-2012年1月16日舉行，歷時三天，分為四個主題，分別為項目管理交流總結會，經營預算總結交流會、公司年會及公司年終聚餐。會議議程安排如下：

一、項目管理交流總結會

1、議題

A、優秀員工的基本素養；B、優秀項目經理的基本素養；C、項目經理的工作內容；D、幾種常見心態（抱怨型心態、個人英雄主義）；E、自由發言。

2、會議形式

A、每次進行一個議題，由每位與會員工發言，談論自己的看法及觀點；B、由主持人對每位員工的觀點進行記錄，所有員工發言完畢，匯總整理出共同點；C、在所有議題討論完畢后，就上述議題制作一個共識性文件。

3、主持人、主講團及參加人員

主持人：張騰飛；主講團：王國慶、賈佳、郭海生、張越、李明輝、王漢生、王壽泉、李慧榮、劉東亮、呂建莊；參加人員：所有參與項目管理的人員。

二、經營預算總結交流會

1、議題

A、優秀預算人員應具備的基本素質；B、預結算過程中應注意的問題；C、簽證辦理中應注意的問題；D自由發言。

2、會議形式

會議形式與項目管理交流會相同

3、主持人、主講團及參加人員

主持人：李慧榮；主講團：易樹槐、龍琦、賈佳、張騰飛、張楠、孫小會、金冬艷、高錦玉；參加人員：所有與經營預算有關的人員。

三、公司年會及公司年終聚餐

公司年會定于2012年1月16日舉行，由公司領導做2011年工作總結，并對2012年工作進行初步安排。同時各項目經理做年終工作總結，并對2012年工作進行展望。

年會完畢，當晚于公司餐廳舉行年終聚餐。

第四篇：交流會總結

學術交流論壇心得

2013年5月25日，我有幸參加本院（信控學院）首屆學術交流會。盡管那天下著大雨，刮著大風，傘都打不住，但在南教107，學生滿座，我有幸和信控學院的學子，共同聽了學長的學術經驗，老師的經典點評，受益良多。

本次交流，有關于電子電路設計大賽的精細講解，也有關于大學生創業的實例，還有各種創新設計，我不僅了解了電子電路設計大賽的參加要求，基本流程，設計要求等，更重要的是，學長的優秀經驗，讓我覺得這個我未曾接觸過的賽程沒那么難。9月份電子電路設計大賽在我校參評，屆時所有參賽人員都會聚集我校，帶著他們的參賽作品，我相信一定會非常精彩。

就我個人而言，我的專業知識有限，實際操作能力更是有限，很多學長所說的東西我還不能理解，但是，老師會作一些點評，這些點評可以讓我更好的領會其中的優點與不足，有一天我參加這種賽事時，一定會揚其所長，避之所短，做到更好。

關于挑戰杯，每年的4月至5月大賽籌備啟動。組委會相關宣傳。5月收取報名表，各參賽團隊提交創意書。6月，選拔30個左右的重點項目進行立項資助。7月至9月，暑假期間，市場調研，創意完善，相關資料的積累。9月12日至10月12日，組隊與培訓階段，同時參賽選手開始創業計劃的書寫；入選團隊對于市場展開調查，根據專家意見開展完善工作，繼續使作品的思路及方案清晰化，準備決賽答辯。10月12日至11月25日，入選團隊準備決賽答辯；并舉行決賽答辯暨頒獎典禮。1月至4月,優秀作品繼續完善，提交“挑戰杯”創業計劃競賽山東賽區選拔。除此之外，我還了解到，組內人員應包括各種專業的。講解的劉國樂學長，與經管院的會計學等專業的學生共同合作，才誕生了這個項目，組內人員分工明確，對未來的計劃十分明朗，包括打入市場，擴大規模等方面。而且據說我們現在申請會比他申請的時候更有優勢，學校會提供資金等方面的幫助。

如果那天我有課，如果那天我因為下雨沒有去，如果那天我因為大風半路回了寢室，那么，可能關于這些，我會知道的更晚，甚至可能以后也不會知道。我們一直在說，上大學光學課本上的，以后用的上么？我們一直在懷疑。可是，事實是，學校為我們提供了很多平臺，我們卻不知道。正是這次活動，讓我對我的專業，對我的未來，有了更明確的計劃。

電氣11-5班

張利利

第五篇：交流會總結

篇一：交流會工作總結

東北師范大學

計算機科學與信息技術學院 第27屆學生會 學研部工作匯報

第27屆學生會學研部 2012年10月

第27屆xx學生會 制學生會學研部學習經驗交流會活動總結

一、活動實施：10月23日，我們在計算機學院128教師開展了主題為“昨天、今天、明天” 的學習經驗交流會這一活動。邀請了4名優秀的學長學姐為我們大一學弟學妹分享了 學習和工作經驗。

二、活動效果：同學們從學長學姐的經驗和答疑解惑中找到更適合自己的學習方法，讓以 后的學習更有目的性。大體上達到了預期效果，同學們從中學到，收獲到了很多，為以后的學習打下了夯實基礎，在活動中同學們都認真聽取學長學姐的建議和學習經驗，同時提出了一些自己心中的疑惑，較活躍。在有獎問答活動中，大家表現出 了強烈的積極性，積極踴躍的回答問題，參與到活動中。基本上達到了預期效果。

三、活動成功之處：大一新生解決很多之前的困惑，在大學里生活得更有方向和目標。并 且學長學姐們也表示了一下我們對他們的關懷和期望，通過這次活動，計信學院變得更加 團結。

四、活動疏漏之處：

1.活動前未了解設施是否健全，沒能及時檢查出問題；應事先檢查一下。2.活動組織的較匆忙，沒能做好充分準備，導致活動中出現了一些小錯誤。3.沒能提前了解情況，由于一些原因，未能像預期一樣邀請到老師為大家講解。4.活動前期宣傳力度不夠，有些同學并不知道此次活動的內容，有些茫然。應該加大宣 傳力度。

五、活動后期望：希望學弟學妹們能在大學里提早樹立自己的人生目標，并且為之努力奮 斗，東師的這片土地上會出現愈來愈多的精英式人才。

學研部：管曉婧 2012年10月25日

第27屆xx學生會 制篇二：交流會總結 “我做科技達人”交流會總結

在科學技術迅猛發展的今天,大學生與科技創新的距離已經不再遙遠。因此,我院科協響應學院團委號召,策劃舉辦了一場“我做科技達人”活動,并且希望通過此次活動拓寬同學們的知識面,提高學習興趣,樹立創新意識，培養科技創新精神，在未來的科技道路上勇往直前！經過周密而詳實的策劃和準備，“我做科技達人”交流會于2010年11月30日晚6：00在二號教學樓501教室順利開展。

為了體現本次交流會求知、求實、求精的原則，讓同學們通過此次交流會得到實實在在的收獲，院科協特意邀請了我院在科研方面成就頗豐的李樹廣老師和曾經參加“挑戰杯”大賽并獲獎的同學們作為本次活動的嘉賓。另外，還有院學生會主席翟子林、院學生會主席劉明、院科協會長張利杰、副會長劉上峰、趙雪喬、藝術團團長趙紅霞、大學生志愿者服務團副團長侯超、張學明以及院學生會部分成員到場。整個交流會蘊含了濃烈的學術氣息。所有人就座后，主持人先簡單介紹了本次活動的目的，并對與會嘉賓以及學生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣布“我做科技達人”交流會正式開始！

首先上場的是博學而又風趣的李樹廣老師。李老師對我們本次活動表示了極大的支持，并希望同學們都能做科技達人。接著，李老師點明建設創新型國家需要依靠我們當代大學生，只有在建設創新型國家的過程中才能展示我們大學生的才能，體現自己的價值。然后，李老師就“大學生與科技創新的關系”、“大學生應樹立怎樣的創新意識”、“創新應具備哪些條件”以及“大學生應該怎么創新”等問題為我們作了一一解答，歸結整理后有以下幾點：

1． 大學生與科技創新是相互依賴、相互依存的關系。建設創新型國家的政策為大學生科技創新提供了肥沃的土壤。

2． 大學生應該樹立積極的創新意識，爭做科技達人，以創新為己任。①． 要以人為本，牢記“守正出新”的校訓，為人類的科學發展而創新。②． 認清自然科學、社會科學、人文科學的關系。社會科學、人文科學領域的創新同樣重要。③． 必須消除如從眾型、書本型、經驗型等消極的思維方式，要有自己獨特的思想和見解。④． 應該注意訓練創新思維，努力學好創新課程。⑤． 相信自己，踏實做好每一件事。

3． 同學們都應該學好創新課程，要求我們注重培養健康的心理、良好的自信心、形成靈活的思維、樹立創新意識、確立明確的目標、保持恒久的耐心、善于合作、富有獻身精神，做到“學海無涯樂作舟”。4． 做科技大人的基礎是追求“變”。要在日常生活、學習中培養創新意識，改變不良的生活、學習習慣。并強調大學生要學會做人、學會學習，也要求我們積極參與、勇于實踐。

李老師的演講詳略結合、例證有力、內涵深刻又不失風趣，贏得了同學們的陣陣掌聲。然后我們進入了中場問答的環節，許多同學提出了自己的疑問和想法，李老師走下臺融入學生當中對同學們的問題做了耐心細致的解答，并給出了一系列學習建議，使同學們受益匪淺。接下來上場的是曾經參加過“挑戰杯”大賽并獲獎的三位學生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰杯”的一些心得和體會以及對我們的建議。09屆體育學院社會體育專業的樊中強同學為我們簡單介紹了他們的“衡遠”創業團隊和項目，總結了獲獎原因和不足之處以及參加這個比賽所需要準備的方方面面，并以itta即idea(創意)、team（團隊）、time（時機）、action（行動）精練地概括了成功所需的元素，最后鼓勵我們積極參與。第二個上場的是08屆數計學院計算機科學與技術專業的成云鵬同學，他著重強調了團隊配置的問題，也告訴我們在作品方面必須有一種方式來體現自己,還對企劃書的寫作給了我們一些指導,比如找一些大賽成功的案例來學習。最后上場的是08屆經管學院國際經濟與貿易專業的張孟翰同學，他以經管學院科協分會會長的身份向我們介紹了分會的情況，并鼓勵我們：參賽只是為了鍛煉，不要給自己后悔的理由。

嘉賓們精彩的講話過后,我們的活動也接近尾聲,主持人邀請院科協會長張利杰同學為我們的活動作總結。會長首先對各位嘉賓的演講表示了感謝，然后簡單總結了本次交流會，并希望大家都能做一個思考者，愛好科技，努力讓我們整個學校的科技創新走向輝煌。最后，在主持人的美好祝愿中，本次交流會圓滿結束。

此次“我做科技達人”交流會組織有序，會場紀律良好，氣氛活躍，使到場的同學得到了不少收獲，也成為了我院大學生科技創新活動的一個良好開端。篇三：交流會會后總結今晚，讀書交流會如期舉行。

和李昆華面對面的交流，似乎有一點兒莫名的激動。不僅僅是他講得神采飛揚，而是他的觀點確實精辟獨到、從抽象到具體。想想，我們的馬克思老師講的是那樣干枯枯的、純屬馬哲的沒有新時代氣息的陳舊事物。而李昆華講的雖然是《中國共產黨宣言》，也許和馬哲的性質差不多，但是的但是就是......舉個例子吧：勞動力？

勞動力符合商品規律、供求關系。一講出來任何人都迷糊一陣，而后確實如此。

如果市場上勞動力過多，就會造成勞動力過剩，隨之而來的是勞動力降價，即所謂廉價勞動力的產生。譬如中國人口大國，沒有絕對的人才市場。為什么你會成為別人的雇傭對象？說得比較點兒，老板雇傭你是為了利用你的價值，為了利用你去為資本家創造利潤，僅此而已。但值得慶幸的是：說明你還有利用價值。

李昆華說得讓我大徹大悟，如此之理解，的確......交流會前沿還提到:建國大業的想法確實是個好創意!天哪,不同的人口中說出來的嚼詞非一般人所能判斷。為什么要做“美國夢”，就因為還沒有實現。

貧民住在一個擁擠的混亂的房子里，即所謂的“蝸牛式”的居住方式，人走及房子也搬走，簡便省時。用蝸牛的話說就是，殼也帶

走，即所謂的家當所有。

...................................現實嚴峻，觀點鮮明，不能干脆。

我沒有批判馬哲老師的蕭索，沒有抬高李昆華的身價，我們只是要咄咄逼人地審度自個兒，拿塊鏡子照照社會局勢，就會發現，我們其實不是棋局里的子兒，而是我們本身就是設局的人。該如何肢解？

期待你的回答，到最后，我會把自己的答案和大家分享......