第一篇：十點才到九點六歇后語

歇后語是由兩部分組成的固定語句，前一部分多用比喻，像謎面，后一部分是本意，像謎底，通常只說前一部分，后一部分不言而喻。而這就是歇后語的精華所在。本文的內容為大家解答十點才到九點六歇后語的下一句是什么，請繼續往下看看吧。

十點才到九點六歇后語

差點四（事）

【拓展閱讀】幽默歇后語

烏龜爬門坎--遲早要栽跟頭

烏龜打架--看看誰硬

烏龜吃煤炭--黑心王八

烏龜遭牛睬--痛在肚里

烏龜爬旗桿--想高升

烏龜笑鱉爬--彼此彼此

溝邊大樹--見濕(識)多

(十匕喻接觸的事物多，見聞廣。)

狗吃王八--找不著頭

(比喻沒有頭緒?；虼虿恢饕撠熑薺

狗坐轎子--不識抬舉

(比喻不理解或不珍視別人對自己的好意。)

狗咬刺猥--無處下曰

(比喻無法開口，無法對付。)

狗咬老虎--不識死

(比喻不知道死活，自己找死。)

狗尿菩長在全鑾殿上--生到好地方了

狗尾巴的露水--經不起搖擺

(比喻經不得考驗。)

狗啃碗片--滿嘴瓷(詞)兒

(比喻講起理論一套一套的。)

狗熊耍門棍--人熊家伙笨

狗熊掰棒子--掰一個，丟一個

(比喻顧此失彼，不能全面照顧。)

狗吃豬食--亂插嘴

狗的牙齒--參差不齊

狗鉆籬笆--找突破曰

狗進茅坑--吃現成的狗頭軍師--盡出歪主意

姑娘繡花--細針密縷

(比喻對工作或問題處理得細致周到。)

姑娘嫁太監--死也不去

(比喻寧死不從)

姑娘的繡球--不能隨便拋出去

姑娘們的夏裝--多彩多姿

姑娘穿婚紗--頭一回

鼓手出身--會敲

骨頭失給狗--給他(它)點小恩小惠

骨頭喂狗--投其所好

古董當破爛賣--不識貨

古董店開張--毫無新意

古人的字畫--身價百倍

古裝穿皮鞋--不協調

(比喻步調不一致，或配合不適當j

谷地里的高梁--冒尖兒

(比喻非常突出，或露出苗頭。)

瓜子待客--有仁有義

瓜地里挑瓜--挑得眼花

風地里的草人--裝模作樣

包公審案--鐵面無私

包公斬世美--公事公辦

包公斬包勉--公事公辦

包公的鍘子--不認人

包公的公堂--好進難說

包公鍘駙馬--公事公辦

包公折包勉--正人先正己

包公放糧--為窮人先正己

包老爺的衙門--認理有認親

寡婦死了兒子--絕了念頭

寡婦不改嫁--老守(手)

寡婦嫁光棍--兩相情愿

半夜吃黃連--暗中叫苦

半夜吃甘庶--不知頭尾

半衣敲鐘--一鳴驚人

空喜歡了一場

半夜過獨木橋--步步小心

半天云里打麻雀--空對空

半天云里掛日袋--裝瘋(鳳)

半天云里點燈--高招(照)

半天云里跑馬--露馬腳

半天打不出噴嚏來--難受

半天云里翻筋斗--終久要落地

半天云里掛鍋鏟--吵(炒)翻(飛)了天

半天抓云--一句空話

飛)了天

半天云里騎仙鶴--遠走高飛

半空中的火把--高明

半路天小差--有始無終

半路上殺出個楊排鳳--媽厲害的”r頭

綁著腿的青蛙--跳不了啦

磅秤上放粒芝麻--無足輕重

棒打鴨子--呱呱叫

棒打鴛鴦--兩分離

棒相當針--粗細不分

(比喻沒深沒淺，分不出好壞。)

棒槌吹火---竅不通

棒糙上天--總有一頭落地

包公斷案--鐵面無私

包公的鍘刀--不認人

(比喻大公無私。)

包公的衙門--好進難出

包公斬包勉--正人先正己

包腳布圍嘴--臭了一圈

包單布洗臉--大方

包米面做元宵--捏不到一塊幾

包子出了糖--露了餡兒

(比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。)

包子饅頭做一籠--大家都爭氣

包工頭監工--動曰沒動手

剝皮的獨頭--太露骨

保險柜里安家--目的是安全

(比喻使安全得到保障。)

寶劍出鞘--鋒芒畢露

寶玉出家--一去不回

抱元寶跳井--舍命不舍財

抱著琵琶進磨房--對牛彈琴

抱在懷里的西瓜--十拿九穩

(比喻辦事非常準確或有把握。)

抱著枕頭做好夢--空喜一場

抱著枕頭跳舞--自得其樂

抱著機器人親嘴--你有情他無意

賜竹的脾氣--一點就炸

背著嗩吶坐飛機--吹上天了

第二篇：人到六十才成熟美文摘抄

六十歲后閑下來，有時間胡思亂想了。也可能是地位變了，突然開竅，以前不太明白的道理，現在一下子想通了；以前看得很重的東西，現在一下子看輕了。于是，生出許多感悟。

六十歲是當爺爺奶奶的年紀了，不管當沒當上，都得有點當爺爺奶奶的“范兒”，臉上宜帶著慈祥、寬厚的笑容，說話宜語重心長，略帶滄桑之感，走路當四平八穩，慢條斯理，有長者之風。但千萬別倚老賣老，須知，古董老了才值錢。

雖未必真的德高望重，但畢竟有些資格，干什么事都要穩重妥當些，想得周到些。什么能說，什么不能說，要從腦子里過一過。要不然咋給人家吹牛，“我過的橋比你走的路還多，吃的鹽比你吃的飯還多”？

以前是工作為重點，往后享受生活是主旋律，該玩就玩，該歇就歇；以前要努力掌握工作的本事，往后要學會玩出技巧，玩出花樣，玩出歡愉；以前凈琢磨人際關系，往后要熟諳養生之術，健康才是王道。

所謂“事業”，基本上都要畫句號了。當然也有例外。張中行七十歲后才大放異彩，佳作迭出，妙語驚人；姜子牙八十歲方出仕周相，運籌帷幄，指點江山；季羨林年過九旬還著述不斷，屢有新解……但別忘了他們均為人中龍鳳，你我未必能學得了，還是洗洗睡吧。

六十歲的人，得有點胸襟了。以前的恩怨，讓一陣風吹了，傷害你的人，對不起你的人，就寬恕他吧。魯迅固然有“一個也不寬恕”的決絕，那是他五十六歲走得太早，要是活到花甲，指不定他會是另外的態度呢。畢竟，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”也是他的名言。

還會變得很愛懷舊，動不動“我年輕那會兒”“我二十多歲時候”，也不管人家是否愛聽，有時甚至還動過寫個回憶錄的念頭。老婆孩子便嘲笑，你也不是名人、高官，只怕寫出來白送都沒人要。

人到六十，筋骨衰退，再不能參加那些費勁拼力的活動了，不服老不行。廉頗、黃忠之老將出馬，只是個例，且傳奇色彩太濃；而大伙都特別愛引用的“老驥伏櫪，志在千里”，其實曹孟德發此豪言時，不過才五十來歲。

還有一條，這把年紀，雖然仍有愛美之心，但“力比多”已所剩無幾，看美女的眼神就不能那么緊盯不放了，免得人家罵你為老不尊。除非你有錢謙益的牛皮與偽裝，有默多克的魅力與財富，有楊振寧的才華和聲望。

以六十為起點，重新規劃生活，好好活著，前邊如果沒有“朝陽似火”，那就爭取后邊來個“夕陽紅”吧。

第三篇：人到三十才懂的五種幸福

I’m 30 years old, and there are several things that life has taught me that I want to share with you.Some of these things I’ve known since I was young, some of these things I have learned recently.我現在30歲了，我想和大家分享一下這些年從生活中所學到的一些內容。其中有一些是我年輕時就已經知道的，也有一些是我最近才學到的。

I believe these lessons will add to your life.Without further ado, here are the 5 lessons that life has taught me at 30 years of age.我相信這些經驗會對你的生活有益。事不宜遲，來看一下這三十年里，生活所教給我的這五堂課吧。1.Marry Well 美滿的婚姻

In the movie “Shallow Hal,” Jack Black’s character “Hal” was cheated on by his girlfriend.Of course, he was very sad given this situation.His friend tried to comfort him by telling him, “You didn’t know she was bad.” To which Hal replied, “I knew she wasn’t good.”

在電影《庸人哈爾》中，杰克·布萊克扮演的哈爾，他的女友對他不忠。當然遇到這種事情他很傷心。他的朋友想安慰他，說：“你知道她不是個壞女孩?！?哈爾回答說：“我知道她不是好女孩?！?/p>

It’s critical that you pursue relationships with individuals who are “good,” first.Don’t let your primary criteria be cuteness or coolness.You only want to get married once, so it’s critical that you marry the right person.Marry someone who you can fall in love with several times over, because they’re so good.談戀愛時，首先要考慮對方的人品，這是相當關鍵的。不要把擇偶的標準設為可愛或酷。你只想結一次婚，所以和適合你的人結婚是非常重要的。找一個你能多次相戀的好人結婚吧。2.Take Care of Your Body 保養好自己的身體

Life is “unfairly” biased towards people who “look good,” like it or not.So it’s important that you do all that is in your power to look your best.And by “doing all that is in your power” I mean dressing nicely, working out and eating right.不管你喜歡與否，生活總是“不公平”地偏向于看起來狀態好的人。所以盡可能地讓自己看起來處在最棒的狀態，這是非常重要的，這里是指穿著得體、鍛煉身體并健康飲食。You will live longer, and you will live happier, if you take care of your body;you may even get promoted faster on your job.Research shows that people who take good care of their body are perceived to be better workers.如果你能把身體保養好，你會更加長壽，并生活得更加快樂；你甚至能更快地升職加薪。研究表明，人們認為能保養好身體的人通常工作也會更加出色。

And if that’s not enough to motivate you, remember that your health is really your greatest wealth.如果這些還不能激勵你的話，請記住健康是你最大的財富。3.Save Your Money 存錢

While I believe in having nice things, I’m a greater believer in paying yourself first.雖然我想擁有美好的東西，但我相信把錢存下來會更好。

No one taught me to save when I was growing up, no one told me the importance of saving, fortunately I was able to learn the value of saving through reading great books like “The Millionaire Next Door.” I want to teach others what I was not taught when I was young, and that message is to save at least twenty percent of your income.If you are to be wealthy, you must not just earn a lot, you must save a lot.在我成長的過程中，沒人教我攢錢，也沒人告訴我攢錢的重要性。幸運的是，我從像《隔壁的百萬富翁》這樣的書中學到了存錢的重要性。我想把我年輕時所不知道的這條信息告訴你：至少把收入的20%積攢起來。如果你想變得富有，你不僅要能賺錢，而且還得會攢錢。4.Think Long-term 長遠打算

In high school I was thinking about college, in college I was thinking about life after college.In my teens, I was thinking about 20’s, in my 20’s, I was thinking about my 30s.Now that I’m 30, I’m planning how my life will be in my 40’s.I’m designing my life and I’m making decisions today that will enable me to live the life I desire when I’m in my 40’s, 50’s and 60’s.上高中時，我在想著上大學的事情，在大學里我想著畢業后的生活；十幾歲時我想著20歲的事情，20多歲時我想著30歲的事情。現在我已經30了，我在計劃著40歲的生活。我正在設計我的人生，今天我所做的決定會讓我在40歲、50歲、60歲時過上想過的生活。You have to think long-term, you have to see the “big picture.” If you plan your future properly, you will live into your plans.你得長遠打算，看到自己的“藍圖”。如果你對未來的計劃得當，你會生活在計劃中。5.Realize the Power of Focus 意識到專注的魔力

Focus, focus, focus… Nothing is more critical than focus.If you fail in this lifetime, you will fail because of broken focus.關注，關注，還是關注……沒有什么比集中注意力更重要的了。如果你的一生很失敗，那是因為你沒有集中注意力。

If you focus on the goals that are most important to you, to the exclusion of everything else, you will achieve them.如果你把注意力集中到對你最重要的目標上，排除其他的一切事情，你就會實現目標。The problem is that there are so many distractions.What separates the winners from the losers is that the winners learn to focus on their goal.Winners decide to major on majors, and they even let important things slip, because they focus solely on achieving that which is critical to their goals.問題就在于干擾太多。勝者和敗者的區別在于，勝者學會專注于他們的目標。勝者下決心把注意力集中在主要的目標上，他們甚至會放棄重要的事情，因為他們只是專注于對他們目標關鍵的事情。

Focus is the key to success, Tony Robbins said, “Most people have no idea of the giant capacity we can immediately command when we focus all of our resources on mastering a single area of our lives.”

集中注意力是取得成功的關鍵，托尼·羅賓斯說過，“大部分人都不知道，當我們把所有的資源都集中在生活的某一領域內，我們所能獲得的那種巨大的能力。”

You have an enormous capacity to accomplish great things, the question is will you do it, will you focus, will you succeed.你有著巨大的能力來完成偉大的事情，只要你肯做，只要你集中精力，你就會成功。

第四篇：《到民間才采風去》寫作教學案例

八年級下冊《到民間才采風去》綜合性活動

寫

【訓練目的】

1、學習“以小見大”的寫作手法，通過描述生活中的小事來表達意蘊深刻的主題。

2、學習運用本色樸素、清新自然的語言來表情達意。

3、加深對家鄉的了解，培養熱愛家鄉的感情。授課過程：

一、指導選材

老師： 悠悠五千年的中華文明史，民俗是人類文明沉淀著的重要部分，五十六個民族，就有五十六中不同的民族文化，民族的多樣化，也更讓我們的民俗文化更多元化。俗話說：百里不同風千里不同俗，伴隨著歷史發展的，地域性文化發展也更具特色。但也隨著信息的發達和交通運輸的發展，部分民俗文化隨著社會進步逐漸被淡化和遺忘甚至消失。但是，親愛的同學們，你在《到民間采風去》的綜合性學習中，一定會被家鄉的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發現吧！請同學們說說留給你印象最深刻的東西，或者說說你最感興趣民俗。談談你的收獲。然后選擇你最喜歡的題材、內容寫一篇作文。

生1：這個活動中我感覺最有趣的是方言與普通話的區別，平時多說普通話，沒想到有那么多的方言和俗語是居然是我們不明白的。同時還發現我們平常所說的普通話因為受方言的影響有很多地方是不標準和有待改進的。如果讓我選擇我會選擇《方言趣談》為題來寫作。介紹家鄉方言的歷史淵源，對家鄉方言中的詞匯、語法等語言現象進行整理、總結，然后把探究的結果寫成一篇說明性文字。

生2：我是尋訪家鄉名勝古跡小組的，我特別喜歡平朗的花屋它于1757年開工建設，到1778年正式完工至今，數百年的風雨留給花屋除了是歲月的痕跡外，更多是歷史文化的沉淀，我喜歡它屋頂上的、門坊上栩栩如生的雕梁彩繪，我會選擇《平朗花屋》為題寫一篇說明文，介紹筆山花屋，將向世人展現其古樸

作

教

學

案

例 深遂的獨特風景。

生3：我也是尋訪家鄉名勝古跡小組的，我最喜歡的名勝古跡是我們巒城的承露塔，據說橫縣承露塔是廣西現存10余座古塔之一，其塔非常精巧美觀，至今已有1300年的歷史承露塔，依山傍水，氣勢非凡，歷經上千年風雨的洗禮，飽經滄桑的它依然古風猶存佇立在郁江邊上，加上關于造塔鎮龜的傳說，更給它增添了一些神秘的色彩，讓人神往。這座古樸精美古塔反映了我們巒城人的祖先精湛的建筑施工工藝水平和建筑設計理念，更體現我們家鄉勞動人民的智慧和勤勞。我要寫一篇關于介紹承露塔的旅游詞，讓更多的人能領略到承露塔的風采。

生4：大家好，我是家鄉特產小組的組員，大家看身材也知道我這人特別能吃了。（學生大笑）在這次綜合性活動中，我又發現和品嘗到了更多的家鄉美食，巒城美食首當其沖應當就是巒城魚生，它就是我們巒城一道名貴的美味佳肴。在我們巒城，有“魚生狗肉不用請”之說。也就是說魚生上席，絕不會獨自享用，都是親朋好友三五成群自成一桌，不用邀請。還有讓我印象深刻的永淳紅薯干，及巒城小吃“粉仔”“粉蟲”、蕉葉糯米糍粑、卷筒粉等。小吃的制作程序當然也是相當復雜和很有講究的，如果操作不當則無法味道相差甚遠，甚至無法食用，因此我想寫一篇有關于魚生的制作文章。

生5：我喜歡家鄉的習俗，尤其是“吃節氣”那是我最開心的事情，不論是家里過節，還是親戚過節，親朋好友都會歡聚一場，我選擇《我們村的節氣》為題，把過節那天熱鬧情景描寫下來，把節日一天的活動記錄下來，傳承我們當地的傳統文化。

生6：我對家鄉的歷史典故、傳說特別感興趣，如關于劉四娘的傳說，雖然以前曾聽奶奶講過片段，但不完整，通過這次活動我終于聽到這個充滿神奇的完整的故事，這個故事體現人們對美好事物、美好生活的向往和追求，表達了勞動人民美好的愿望。還有一些歷史典故也讓我明白了我們的祖先是多么的勤勞勇敢充滿了智慧。我要寫一篇家鄉傳說為題材的作文，讓后人傳承我們先人美德，并發揚光大。

二、指導寫作。

老師：非常棒，大家都能充分利用了這次實踐課的成果作為本次的作文題材，并且大家對自己的寫作都有了基本的思路，下來要解決的問題就是應該怎么寫。誰來說說這樣文章該怎么下筆呢？（舉手發言）

生1：寫建筑物的要抓住它的主要特征去寫，然后運用空間說明順序，說明語言要準確，適當穿插議論及描寫等說明方式。

生2：寫我們村的節氣可以寫成一篇記敘文，以時間為順序，把一天里發生的主要的事情記錄下來，尤其注意記錄一些風俗活動。

生3：可以寫家鄉的變化，通過村里生活的改善、環境的變化、經濟的發展來贊美祖國的繁榮昌盛。

（學生踴躍發言、各抒己見）

三、老師總結：大家都言之有理，并且都能根據不同的內容說出寫作的要點，下面就是大家一吐為快的時刻了，請同學們選擇自己熟悉的、喜歡的內容寫一篇有關家鄉的作文，文體自定，內容自選。

課例評析：《語文新課程標準》中在寫作教學部分中指出：“寫作要感情真摯，力求表達出對社會、自然人生的獨特感受和真切體驗。” 該課例在指導時能做到以下幾點：

1、引導學生關注社會、關注生活。

“寫作教學要貼近學生實際生活，讓學生易于動筆、樂于表達”本課例教師注意引導學生從實踐活動中選擇自己最感興趣的內容，解開了寫作的束縛，從中引導學生更多的去關注社會，關注生活，為學生的寫作打開了一個廣闊的視野。這樣一來，讓學生學會多角度的觀察生活，發現豐富多彩的生活。

2、充分利用已生成的作文教學資源。

對于學生來說，寫作的一大難點就是“無米”可炊，能結合剛開展的綜合實踐課，充分利用已有的生活經驗以及搜集到的材料，讓學生作為“下鍋的米”。學生有了“下鍋之米”，就差選擇什么樣的烹飪方式來烹制，就可以烹制出一桌美味的文字大餐了。

3、開闊寫作的空間，鼓勵自由表達。

《語文新課標》指出，“為學生的自主寫作提供有力的條件和廣闊的空間”本案例減少了對學生寫作的要求，不限制內容，不限制文體，不限制字數。讓學生選擇自己喜歡的內容，選擇自己熟練的表達方式和文體進行寫作，讓學生的思維在開闊的空間里飛翔。

第五篇：楚才實驗中學課堂教學六優化六禁止

楚才實驗中學課堂教學六要求六禁止

六要求：

一、要優化課前策劃。備課要鉆研本學科課程標準、吃透教材、吃透生情，以學設教。以教學案為載體，合理確定課時教與學目標、教學重難點、教學過程和策略、當堂達標檢測。上課前要做好充分的準備，要到教室外候課，確保預備鈴響進教室，使學生盡快進入學習狀態。要恰當開發和使用教學輔助手段。

二、要優化課堂教學。盡可能使用教學案。要向學生出示學習目標；只需講學習目標中學生不懂的地方；每個環節下達學習任務要清晰、有層次；合理引導學生使用自主、合作、探究等學習方式；注重學生的自我體驗，努力促成目標內容的內化；課堂達標檢測設計要合理，方法要恰當，要最大限度暴露課堂學習中的問題，及時更正。

三、要優化課堂管理。加強課堂學習狀況觀察，關注紀律，保證正常的教學秩序；關注時間分配，給學生留出足夠的練習、內化的時間；關注困難生的參與度和目標達成度；巡視時要有明確的目標，相機點撥、指導和鼓勵、提醒；準時下課。

四、要優化反饋檢測。原則上以天為單位，有課就有練習。練習要精選、精練、精批、精評，做到有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。發要控制數量、收要講究時效、批要講究質量、評要注重能力、糾要落實到位。要求全批，提倡對困難生面批、當堂批。反饋最遲不超過第二天。要建立學生錯題集、檔案集。發動學生使用改錯本。測試卷要精心制作。

五、要優化教研活動。備課組提前一周研究下周各課時的教學案；養成勤思勤記的習慣，努力做到課前反思、課中反思、課后反思的習慣；教研組以課例研究、小課題研究為主，努力提升學科品位，提升教師的教學水平。

六、要優化課堂文化。教師要穿著得體，站姿端莊，儀態平和，語言親切，努力營造師生間、生生間認真傾聽和回應的氛圍，逐漸形成有效互動、無障礙的“對話”文化。

六禁止：

一、禁止教師不備課上課；無教案上課；完全使用舊教案上課或直接使用、抄襲別人教案上課。

二、禁止忽視學生課堂學習狀態：因教師缺乏教學感染力造成學生學習參與度低；因組織教學不力致使秩序混亂；遇到突發事件，不能及時妥善處理，造成事態惡性發展。

三、禁止坐著講課或在教學過程中出現違紀行為：上課遲到，擅離課堂，提前下課或拖堂；未經教導部門批準，隨意調換課程、增減課時、請人代課或代他人上課；未按規定辦理有關手續，擅自停課、曠課；隨意占用非本人所教學科課時授課；在上課時，所攜帶的通訊工具發出聲音訊號或撥打、接聽電話、收發信息。

四、禁止布置大量機械重復和抄寫的作業；不根據實際情況布置作業；不及時批改作業或批改作業馬虎隨意；批改后不及時向學生反饋。

五、禁止上課時間隨意讓學生離開課堂另做別事；在校期間隨意讓學生回家請家長、取物品；對學生有打、罵、停課、趕出教室或訓斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學生；體罰或變相體罰學生。

六、禁止無故不按時參加、完成、不接受學校和上級教研部門布置的教學研究工作。

二OO八年九月