第一篇：五年級下冊周記4則

周記是我們用來記述一周以內里所發生的一些事情或是收獲感悟等內容。下面是小編整理收集的五年級下冊周記，歡迎閱讀！

五年級下冊周記（1）

這學期我們學校來了一位新數學老師，剛好教我們班，老師很幽默，也很愛我們，當我和同學，朋友在一起玩的時候，老師讓我多玩一會，讓我玩得開心，盡興，讓我懂得自由是什么樣的東西，讓我在玩中學習，特別是教方程這一單元，老師總能調動我的興趣，我上課可開心了。

下課了，有時老師和我們一起去打籃球，有時就在走廊里和我們談心，我特別喜歡和老師聊天，每次老師說到高興時，就摸摸我的頭，我覺得老師的手好溫暖。

我也突然想起媽媽，媽媽的手也很溫暖，可是媽媽不是老師，不能天天陪著我。昨天晚上我做了一個夢：夢見我媽媽是一位教師，她對我不嚴也不松，抽空陪我在夜晚散步，經常抽空陪我運動；經常不會覺得我煩；經常在家教我認字、讀書；經常讓我和朋友們多玩一會兒；經常做香噴噴的飯菜給我吃；經常織毛衣給我穿。

五年級下冊周記（2）

我很喜歡數學，特別喜歡方程，在課堂上經常得到老師的表揚，別看我沒有笑出來，但我的心里特別開心，但我有一個粗心的毛病，也不知道是什么時候跟著我。讓我吃盡了苦頭。

我經常犯的錯誤是：22+1不等于23；在除法中減錯，我想加減對于我來說沒什么困難，可為什么總是錯呢？我真的不想這么粗心。

我來到徐老師的辦公室，我問起這個問題，老師說：“這不是你一個人犯的小失誤，我也會有同樣的失誤，因為我們可能在一年級學得時候，對10=幾加幾，十幾減幾沒養成好的計算習慣造成的，還有就是沒有真正想到去檢驗自己的答案，如這次你解方程中，沒有嚴格按方程的左右等于多少，是否等于右邊，所以明顯的錯誤也沒有能發現”。

我沒太理解老師的話，但我心情沒那么糟了，我會多一點訓練老師說的內容，看看能不能改掉粗心這個毛病。我真的不想這么粗心！

五年級下冊周記（3）

數學來源于生活又應用于生活，它既可以解決生活中許許多多的問題，又能使我們的思維更加開放而具有邏輯性。比如學習了“合理安排時間”這節課就讓我的生活受益非淺，知道了怎樣安排才能在最短的時間里完成更多的事情；而且在日常下棋的過程中我經常用到數學的計算和邏輯推理。

在學習數學的過程中我們一定要懂得舉一反三，就是給你舉一個例子你要回答出類似于此例子的n道題，要動腦筋，不能死學，這就要靠“靈活運用”了。為什么有的人數學學得好，有的學得差，那還在于一個“懶”字和一個“勤”字。記得小時侯背乘法口訣，爸爸并沒有劃定出一個固定的時間讓我背，而是在路上、車上、游戲中、購物等時間里就輕輕松松地記住了；還有平常老師讓我們多做速算、口算也讓我們在做題中游刃有余，這就是熟能生巧、勤能補拙吧。

有的時候，我們會被一些數學題難住，但當我們知道它的正確算式和答案時，便會發出一聲遺憾的“哎——”字，這就說明數學問題其實不難，它是由一個個簡單的問題組合成一道難題，你只要一步步去推，最后總能得出正確答案。那時你心中就會有很大的成就感的！

數學有趣吧，只要你愿意學就一定能學好！

五年級下冊周記（4）

“在生活中學數學，在生活中用數學。”是啊！在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對！你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀！”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術都不會！”。

在那兒吃早點的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我！”爸爸連忙解釋道：“不是我們要笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數

學中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少。”

“一元。”

“那兩張二元等于多少？”

“當然是四元嘍！”

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。

同學們，一定要認真學數學，數學可不是那么簡單的家伙。學后一定要記著：在生活中學數學，在生活中用數學。

第二篇：五年級下冊周記

導語：我們都知道，寫周記并不難，每周寫一次，可以記錄身邊的事物，也可以寫人寫事。下面是小編為你整理的五年級下冊周記，希望對你有幫助！

【篇一】：春天來了

清晨，萬物都蘇醒了，我們隨著春姑娘的腳步，也漸漸的醒了，又開始了快樂的一天。瞧，今天陽光明媚，小鳥正在唱歌，大樹正在隨風舞蹈，我和老媽也睜開了雙眼，準備今天去快樂一日游。

上午，我和老媽來到了廣場，由于我很愛打籃球，在我的邀請下，老媽隨我一起打了起來，可是老媽不會打，這樣打起就沒趣兒，經過我百般考慮，我想出了一個對策，我和老媽比賽投兩分球，投十個球，看誰進球率高，誰就獲勝，這下我仿佛看見了勝利的腳步正像我走來，我認真的對待每一個球，使用自己的最大力氣，投了過去，不料10個才進了一個，我氣沖沖的走到了籃筐下，把嘴巴都快翹到天上去了，是我發揮不好。嘿嘿，該老媽投了，老媽也認真的對待每一個球，老媽亂丟都投進了，這時我迷惑不解，哼，肯定是老媽在作弊，于是我要求重新比賽，這次手感也不好投10個才進了2個，媽可沒心情和我玩了，她隨意丟了幾個球，一個也沒進，現在我又高興極了，嘴巴從高高的天空一下子回到了地平線上，哇，那感覺真好啊！

下午就更有趣了，我和老媽騎著自行車，來到了鴨子河的一塊空地放風箏。這里綠草如茵，猶如一個綠綠的大海，自行車走在綠海中，人浮在綠海上，你用不著離坐就能碰到滿懷心愛的綠草。過了一會兒，老媽把我們帶來的風箏放了起來，風箏越飛越高，越飛越高，從遠處看，連一點影子都看不到，好像風箏飛離了地球，從近處看，隱隱約約還能看見風箏的影子，但是風箏是逃不出老媽的手掌心的，老媽把它一拉風箏自覺的就下去了，老媽等風箏在空中穩定了后，還讓我來試著放，哎呀哎呀，這繩子可真有彈性，但放了一會兒我的手就有了酸痛感，于是我去一旁玩泥沙去了，一會兒堆沙堆，一會兒堆城堡，各式各樣的都有。咦，這種城堡好看，還是這種城堡好看，不對不對還是這種城堡好看，我自言自語的說著，玩得可入迷了。老媽在一旁叫我，我都聽不見。

日月如梭，光陰似箭，老媽晚上還要坐車回家，向晚的微風，高高飛過的歸巢的鳥兒，好像都在和這鴨子河告別，再見了鴨子河，有空我還會來看你的呢！

【篇二】：痛苦，綻放美麗

前幾天，因自己考的不好，面對著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。

這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時的痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦！”說完，外婆看著哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉身跑進房間，隨著一聲關門的響聲，結束了剛才的一幕。

再過了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子，可又怕會看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我說：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之后美麗，只有看到過痛苦，才會看到美麗。”

一語驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過后的美麗，渴望成功。

我懂了，只有面對痛苦，經過痛苦，才會勾畫出美麗的人生。

痛苦，綻放美麗。

【篇三】：為社區出力

通過這幾天的親身體驗，我終于感受到了清潔工人的辛苦和偉大。

我們社區原來有三位保安員，最近走了兩位，只剩下一位保安員叔叔了。這位保安員叔叔很辛苦，里里外外的事情都包他身上，又看門又掃地。老媽語重心長地對我們兄弟倆說：“孩子，你們看保安員叔叔多辛苦，不如你們下去幫叔叔掃掃地吧！”我們聽了，似乎撿到了一份好差事一樣，高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“好！”就手拉手連蹦帶跳走下樓去。

我們向叔叔說明了來意，每人領了一把掃帚，分工合作。弟弟掃一邊，我掃一邊，仔細地打掃了每一個地方。不一會兒，我們就掃了滿滿一堆垃圾，把它們扔到垃圾桶。就這樣，我們來來去去地跑，不放過任何一丁點垃圾。隨著時間地流失，離中午越來越近了，烈日當頭，越來越熱，汗水一點一點地滴下來，我真想上樓去空調房里待著，可看著地面上的垃圾，又想到道路清潔工人每天就是這樣在烈日下掃地的，人家更辛苦，我就耐不了這點苦嗎？想到這里，我又精神百倍，揮動掃帚將剩下的垃圾清理干凈，這才松了一口氣，將掃帚還給保安員叔叔。叔叔笑著對我們說：“小弟弟，辛苦你們了，謝謝你們！”我們聽了對叔叔說：“小意思，以后我還會幫您做更多事情的。”

我為能給社區出力而驕傲，我會繼續發揚的。

第三篇：五年級下冊的周記

五年級下冊的周記

五年級下冊的周記1

我家有三條可愛的小魚，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發光的紅色鱗片，沒有一片是雜色的，尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開時是鮮紅色的的，合上時就變成了銀白色，而且，它的腮每張開一下嘴里就吐出一個小泡泡。小黑更好玩，它的魚鰭和尾巴尖上各長有一個小黑點，乍一看就像是用毛筆點上去的。

它們的吃相更是有趣，每當我把弄成粉狀的魚食撒進魚缸里時，小紅就第一個沖上前去搶食，小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過去，張開“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來。等它們都吃飽了，才不緊不慢地回到了自己的“領地”。

有一次，我正在觀察小魚，突然發現它們排成了一排，一起拼命游向同一個方向--魚缸的另一邊。這是為什么呢？于是我帶著疑問，第二天接著觀察。通過后來幾天的觀察，我發現了，原來它們和我們一樣在上體育課賽跑呢！

五年級下冊的周記2

星期五下午，我們已經在家寫作業了。我先拿出來了數學作業，一小時過去了。我的數學作業就寫完了。然后我又把英語寫完了。玩了半個小時，開始寫語文作文了。媽媽說什題目，我說你先抱抱我我再給你說。然后我就抱抱了媽媽。

媽媽說你還沒告訴我什么題目呢?我說你自己想吧，反正跟我剛才抱你有關系。媽媽始終沒想到。媽媽過了一小會，突然說出來了說是不是給媽媽一個擁抱。我說:“你怎么猜著了。媽媽說我看見你寫了，就這樣給媽媽一個擁抱這個作業就寫完了。”

我和媽媽擁抱時候，覺得媽媽心不在焉。好像在想什么，我問媽媽你在想什么。媽媽說 :“我在想你為什么寫作業前讓我抱抱你?”

我說那是一個作業，媽媽說你真聰明。竟然讓我不知不覺的讓你完成一個作業。

這就是我給媽媽的一個擁抱。

五年級下冊的周記3

每當看到六年級的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長繩，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下。現在終于有機會了，因為從今天開始，我們五年級學生的大課間活動就是跳長繩，我的心里樂開了花。

一開始，我想像老師那樣跳到繩子的右邊，可是沒有把握好時機，長繩一下子甩到了我的腳上，疼得我“哇哇”直叫。接著，又有幾位同學上前去嘗試，可他們跟我一樣，不是被打到肩，就是被打到腿，一個個都狼狽不堪。于是，站在一旁指導的老師走到我們身邊，重新示范，大家都認真地看著，同時在心里細細地琢磨著老師的動作。不一會兒，一位同學便再次接受了挑戰，當他看到繩子在半空中快要落下時，猛地跳了進去，繩子“嗖”的一下從他腳下劃過，他成功了!接著是第二個、第三個……第六個!我們見了，都激動地給他們鼓起掌來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。今天，我不僅學會了跳長繩，還懂得了合作的重要性。

五年級下冊的周記4

我家有一盆仙人掌，是媽媽們從花鳥市場買回來的。媽媽說送給我作為禮物。我非常高興。拿回家后，我仔細觀察了它。

這盆仙人掌是由許多棵仙人掌組成的。它們身形是扁扁的，渾身長滿白絨絨的刺兒，頭上還帶著幾朵小紅花，遠看就像穿著白紗裙，戴著紅花的新娘。它們的刺不怎么傷人，好像知道我是它們的主人。它們長得碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，好像是在比賽，爭先恐后的往上沖。看著它們好可愛啊。我不由地心生喜愛。

媽媽說仙人掌可以用來觀賞，防輻射，放出新鮮的氧氣等，它真的好能干啊！但是它卻很好照顧，只需不定期地給它澆澆水，讓它曬曬陽光，它就能長得很好。

我一定要好好照顧它，并學習它做一個要求少卻付出多的人。

五年級下冊的周記5

生活中，我們在一天天長大，懂得許多東西。可最令我難忘的，是我懂得尊嚴的事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在乞丐的碗中，這時，我聽到乞丐的一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

五年級下冊的周記6

學習了弟子規后，對我感觸特別大，使我懂得了怎么為人處事，對于我這樣一個孩子來說意義重大，尤其對我以后的生活和學習影響特別的深刻！

明白了咱們這個時代更需要繼承和發揚中華民族的傳統美德，作為兒女更應對養育自己的父母加以報答，對長輩尊敬，愛護晚輩。做到謙虛禮讓，長幼有序。讓張者優先，聽從長輩的安排等。不論是什么人，咱們都要互相關心，愛護和尊敬；人無完人，再優秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應到處宣揚，應當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行。與人坦誠相待。總之弟子規中的道理對于我是終身受益，時時刻刻提醒自己，不斷完善自我。

五年級下冊的周記7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像一只只快樂的小鳥，從教室里飛奔出去。

你看，那邊操場上的小朋友，看起來像幾個一年級新生，在滾筒上滾來滾去，玩得可開心了。唉!那邊兩個大哥哥在打羽毛球，我們過去看看吧!兩個高大的哥哥打了好幾回合，也不分勝負。呀!那個羽毛球被打了出去，在空中劃出了一道優美的弧線，另一個哥哥像一支離弦的箭一樣射了出去，可還是晚了那么一步。咦?那幾個小姑娘圍在一起干什么呀?哦!原來在照看著那一棵枝葉茂盛的雕欄呀!啊!一場激勵的足球比賽開始了!走，去看看。一個紅衣服的小男孩把足球踢飛了，另一方的守門員向前一撲，他撲了個快空，“球進了!”一個隊伍歡呼道。我也暗暗地為他們叫好。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們依依不舍地走向教室，期待下一個大課間的到來。。

五年級下冊的周記8

今天，我很早就睡了。第二天起來，本來想給太陽說聲早上好，誰知太陽不我起來的還晚呢！它還在厥著屁股睡懶覺呢！

這時，無邊無際的天空上掛著一輪金黃色的圓月，原來是月亮姐姐在“值班 ”啊！那些金黃色的星星一閃一閃的，像是在和我們打招呼，看到這番美景，心里美滋滋的！

這時上我想到一首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我正高高興興的唱著。“刷刷……”不知誰把我從這美麗的景色中拉了出來。

我生氣的向樓底下張望，原來是一位勤勞的清潔工。我想他一定非常辛苦吧！他（她）們這麼早得起來干活，我以后一定要保護環境。

那么以后讓我們保護環境吧！

讓我們的地球媽媽不再傷心。希望如此。

五年級下冊的周記9

今天是一個特殊日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及事。

于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及事，所以呢等一下洗碗事就包在老子身上。”媽媽聽半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗水槽里。水滿以后，我拿起一大碟碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利放進水槽里。

我手伸進水槽，才剛碰到水就迅速縮回來，我手都快被凍僵。媽媽走過來告訴我：“傻兒子，哪有洗碗不穿手套呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多。我把第一個碗拿出來用抹布擦時，手一滑不小心把碗摔破。還劃破手，但我仍然在洗。媽媽看見感動哭。

大家現在知道我嘗試是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學會要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及事。

五年級下冊的周記10

多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假里發生在外婆家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

一天，我看見外婆家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！

恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！

有了，把啤酒給小雞喝吧！

于是我把啤酒倒進雞食槽里，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。

笑聲驚動了外婆，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點了點頭。

現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。

五年級下冊的周記11

生活中，我們在一天天長大，懂得許多東西。可最令我難忘，是我懂得尊嚴事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上錢拾起，再加上自己一元錢，小心地放在乞丐碗中，這時，我聽到乞丐一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

五年級下冊的周記12

“今天天氣明媚，去玩玩吧。”說罷，媽媽帶我與哥哥去龍道寺郊游。

一入山，路旁樹木林立，很幽寂。一陣微風吹來，空氣中夾雜著野菊花的芳香，使人神清氣爽，心曠神怡。我們石級而上，遠處的山層層疊疊。雖沒泰山之雅，華山之險，桂林之秀麗，但那郁郁蔥蔥樹林，讓人聯想到一個個威猛的.戰士齊頭并進。

半山腰，有了幾個水池。池水清冽，仔細一瞧，那里有一只大的烏龜，背上盤著一條蛇。游客為了討個運氣，就用硬幣投烏龜的頭。到了寺院門前，我們照了幾張相，就去燒香。累了，在如來佛的手——五指山上坐了一會兒。

夕陽西下，晚霞把龍道寺染得金爛爛，好像佛祖真得來到人間。

五年級下冊的周記13

今天我去了我姥姥家摘桃子，我·媽媽·妹妹和姥姥一起去摘桃子。

進了桃園，我就有所收獲——我看見樹梢上有一個又大又紅的桃子。我將手一伸，就將它摘了下來。我以前以為桃樹和柿樹一樣也是個“巨人",沒想到它卻是個侏儒。可是它結的果子可不少。有一整樹的又大又紅的桃子。我一伸手就摘下來了，根本用不著梯子，而且桃子大部分都長在樹梢，很容易摘下來的。我一下子就摘了十來個桃子，我拿起一個又大又紅的桃子，到附近的水溝邊洗一洗，就往嘴里塞，味道還不錯,甜甜的，真是絕世好桃子。

我上到桃樹摘桃子，足足摘了一大桶呢!我高興極了!今天我玩的很開心。

回到家里，我把桃子分給了鄰居和長輩，讓他們一起和我一樣快樂。

五年級下冊的周記14

新的學期到來了，我現在要上四年級了。上學的第一天我才知道咱們換了一個班主任。新班主任姓賈，咱們都叫她賈老師。她很嚴格，雖然平時對咱們很嚴格，但是老師在把她自己的知道一點一滴的傳授給咱們。

開學的第一個星期，我被老師表揚了一兩次而得意忘形；然后第二個星期我就被老師批評了，雖然被老師批評了，但是我一點也不氣餒，只要下一次努力、認真一點就行了。

老師，我要感謝您對我的精心培育，我絕對不會忘記您對咱們奉獻出心血，我一定會努力！努力再努力的！在老師心中留下深刻的印象。

五年級下冊的周記15

期中語文考試成績要公布了，匡老師走到講臺前，開始報全班的成績。鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲，大家都急切地想知道自己考得怎么樣。我心里像敲起了小鼓，忐忑不安。只聽到：“黃巧倩，優4，第四名。”我的心如同被摔到地上的玻璃瓶一樣碎了！有三個同學超過我了，這次考試成績真是差強人意啊！

拿到卷子一看，唉！有兩道題目明明是我會做的，可是粗心大意答錯了。比如其中一題：把“繞”字少寫了一撇。真不應該！

分析這次成績不理想的原因，我覺得是把平時做作業粗心的習慣帶到考試上了，審題不細、自以為是等等。粗心造成的后果說淺了，是影響了一次考試的成績，說深了卻是辜負了自己很長一段時間的努力，浪費了所付出的汗水。

總結這次考試的教訓，我覺得以后每一次做作業都要像對待考試一樣認真、仔細。否則，粗心的習慣一旦養成，就很難改掉，考不出自己的真正水平，得不到滿意的成績。

第四篇：五年級下冊數學周記

狐貍的伎倆

一天早上，機靈猴在森林里散步，看見前面圍著一群小動物，原來是尖嘴狐貍在進行抽獎活動。尖嘴狐貍搖轉盤，轉盤上有1到8八個數字，一元錢搖一次，搖到的數再加上它本身，得數是偶數得到五角錢的獎品，是奇數得到十元錢的獎品。

大家都很踴躍的抽獎，但是沒有動物能抽到十元錢的獎品。抽到的都是五角錢的獎品。這是怎么回事呢？難道大家的運氣都不好嗎？ 機靈猴想了一會兒，忽然叫起來：“你們上當了！”“啊?”大家都很疑惑。機靈猴接著說道：“這里面是有原因的，因為奇數加奇數等于偶數，偶數加偶數等于偶數，一個數，不論是奇數還是偶數，加上自己本身，無論如何都得偶數，所以大家注定只能得到五角錢的獎品。” “原來是這樣啊，尖嘴狐貍太可惡了!”大家憤怒極了，一回頭，尖嘴狐貍早已悄悄溜走了。

第五篇：五年級下冊的周記

五年級下冊的周記1

在今天在老家我決定和我伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發。

我們來到我們村旁邊農田里，因為泥鰍是潛伏在泥里一般不會出來所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來，我們高興連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓剛剛開始時候我探過水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜你手怎么抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。

無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓四五條，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍時候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時間也長些，在之后我也慢慢熟練到回家時我也抓住四條泥鰍，很開心。

其實學習和捉泥鰍是一樣只要找到竅門就一定可以成功。

五年級下冊的周記2

一天，我和媽媽一起到超市買東西，買了好多東西，其中我在飲料貨架上挑選了一瓶飲料，名叫“果汁果樂”。

在收銀臺付完錢后，我就打開那瓶飲料，一看瓶蓋內寫著“壹瓶”兩個字。

我問媽媽：“媽媽，這是不是中獎了?可以再兌換一瓶?”

媽媽說：“我也不知道，去問問總臺服務員吧。”

問了服務員后，服務員說是可以把買飲料的瓶蓋交給他，可以再兌換一瓶同樣的飲料。于是，去拿了同樣的飲料。

飲料拿回來后，媽媽說：“把這一瓶也打開看看，看還能不能再中一瓶。”

把瓶蓋打開一看，瓶蓋內又有“壹瓶”的字樣，又中獎了，于是，又去兌換了一瓶。媽媽這次沒有再打開飲料，說：“都打開不好拿了，回家了再打開吧。”

服務員說：“小票保存好，回去后打開再中的話，你可以再來兌換。”

最后，我懷著愉快的心情和媽媽一起回家了。

五年級下冊的周記3

學習了弟子規后，對我感觸特別大，使我懂得了怎么為人處事，對于我這樣一個孩子來說意義重大，尤其對我以后的生活和學習影響特別的深刻！

明白了咱們這個時代更需要繼承和發揚中華民族的傳統美德，作為兒女更應對養育自己的父母加以報答，對長輩尊敬，愛護晚輩。做到謙虛禮讓，長幼有序。讓張者優先，聽從長輩的安排等。不論是什么人，咱們都要互相關心，愛護和尊敬；人無完人，再優秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應到處宣揚，應當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行。與人坦誠相待。總之弟子規中的道理對于我是終身受益，時時刻刻提醒自己，不斷完善自我。

五年級下冊的周記4

我家有三條可愛的小魚，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發光的紅色鱗片，沒有一片是雜色的，尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開時是鮮紅色的的，合上時就變成了銀白色，而且，它的腮每張開一下嘴里就吐出一個小泡泡。小黑更好玩，它的魚鰭和尾巴尖上各長有一個小黑點，乍一看就像是用毛筆點上去的。

它們的吃相更是有趣，每當我把弄成粉狀的魚食撒進魚缸里時，小紅就第一個沖上前去搶食，小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過去，張開“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來。等它們都吃飽了，才不緊不慢地回到了自己的“領地”。

有一次，我正在觀察小魚，突然發現它們排成了一排，一起拼命游向同一個方向--魚缸的另一邊。這是為什么呢？于是我帶著疑問，第二天接著觀察。通過后來幾天的觀察，我發現了，原來它們和我們一樣在上體育課賽跑呢！

五年級下冊的周記5

馬上就開趣味運動會了，當然要好好排練一下。老師把咱們領到操場上，只見六(8)班也精神抖擻地來到操場，他們嘴里還念念有詞：六八，六八，

勇往直前……這時，我心里想：六一，六一，全校第一！

咱們班踏步走向主席臺，來到一個大大的圓上。老師正在維持班里的秩序，過了老一會，開始做操了。老師站立在主席臺上，為咱們示范該怎樣做。

我左右扭動屁股，右手輕輕擺動。涼颼颼的風吹到我的身上，我打了一個寒顫。但為了趣味運動會，我一定要堅持下去。

老師告訴咱們音樂里會出現字母：HERO這四個英文字母。到H時，一至三班跳起來。到E時，七至九班跳起來。到R時，其他班級跳起來。整個動作配合的井然有序。

為了明天的趣味運動會，加油吧！

五年級下冊的周記6

今天是一個特殊日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及事。

于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及事，所以呢等一下洗碗事就包在老子身上。”媽媽聽半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗水槽里。水滿以后，我拿起一大碟碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利放進水槽里。

我手伸進水槽，才剛碰到水就迅速縮回來，我手都快被凍僵。媽媽走過來告訴我：“傻兒子，哪有洗碗不穿手套呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多。我把第一個碗拿出來用抹布擦時，手一滑不小心把碗摔破。還劃破手，但我仍然在洗。媽媽看見感動哭。

大家現在知道我嘗試是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學會要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及事。

五年級下冊的周記7

期中語文考試成績要公布了，匡老師走到講臺前，開始報全班的成績。鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲，大家都急切地想知道自己考得怎么樣。我心里像敲起了小鼓，忐忑不安。只聽到：“黃巧倩，優4，第四名。”我的心如同被摔到地上的玻璃瓶一樣碎了！有三個同學超過我了，這次考試成績真是差強人意啊！

拿到卷子一看，唉！有兩道題目明明是我會做的，可是粗心大意答錯了。比如其中一題：把“繞”字少寫了一撇。真不應該！

分析這次成績不理想的原因，我覺得是把平時做作業粗心的習慣帶到考試上了，審題不細、自以為是等等。粗心造成的后果說淺了，是影響了一次考試的成績，說深了卻是辜負了自己很長一段時間的努力，浪費了所付出的汗水。

總結這次考試的教訓，我覺得以后每一次做作業都要像對待考試一樣認真、仔細。否則，粗心的習慣一旦養成，就很難改掉，考不出自己的真正水平，得不到滿意的成績。

五年級下冊的周記8

為了更好的.為姨姥爺慶祝生日，在飯店吃過飯，又在家里舉行了家庭音樂會。

音樂會開始了，首先我們幾個小孩子合奏《生日快樂》歌，由我報幕，我一開始有點兒緊張，不過一會兒就不緊張了，我報完幕后，由大姐姐用法語翻譯，雖然我們都聽不懂法語，但是覺得她法語說的還不錯。

然后，二表姐開始彈奏琵琶，只見她手指在琵琶弦上嫻熟的撥動著，發出美妙的音樂。彈完后，我們送來熱烈的掌聲。

接下來，二表姐報幕，表哥表演吹笛子，由于表哥學笛子的時間還不太長，吹得不太優美，我們大家鼓勵他，只要好好練，肯定吹得越來越好。

表妹表演了電子琴，彈得還不錯，有努力就有回報。

由于，我沒有學樂器，我就唱了一首歌，朗誦了一首詩。不管表演得怎樣，大家開心就好。

最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，家庭音樂會在幸福、快樂的氣氛中圓滿結束。

五年級下冊的周記9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像一只只快樂的小鳥，從教室里飛奔出去。

你看，那邊操場上的小朋友，看起來像幾個一年級新生，在滾筒上滾來滾去，玩得可開心了。唉!那邊兩個大哥哥在打羽毛球，我們過去看看吧!兩個高大的哥哥打了好幾回合，也不分勝負。呀!那個羽毛球被打了出去，在空中劃出了一道優美的弧線，另一個哥哥像一支離弦的箭一樣射了出去，可還是晚了那么一步。咦?那幾個小姑娘圍在一起干什么呀?哦!原來在照看著那一棵枝葉茂盛的雕欄呀!啊!一場激勵的足球比賽開始了!走，去看看。一個紅衣服的小男孩把足球踢飛了，另一方的守門員向前一撲，他撲了個快空，“球進了!”一個隊伍歡呼道。我也暗暗地為他們叫好。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們依依不舍地走向教室，期待下一個大課間的到來。。

五年級下冊的周記10

新的學期到來了，我現在要上四年級了。上學的第一天我才知道咱們換了一個班主任。新班主任姓賈，咱們都叫她賈老師。她很嚴格，雖然平時對咱們很嚴格，但是老師在把她自己的知道一點一滴的傳授給咱們。

開學的第一個星期，我被老師表揚了一兩次而得意忘形；然后第二個星期我就被老師批評了，雖然被老師批評了，但是我一點也不氣餒，只要下一次努力、認真一點就行了。

老師，我要感謝您對我的精心培育，我絕對不會忘記您對咱們奉獻出心血，我一定會努力！努力再努力的！在老師心中留下深刻的印象。

五年級下冊的周記11

咱們都應該孝順父母，尊敬長輩，因為：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是孟子寫的一句名言。就是要讓咱們知道一定要孝順父母，尊敬長輩。

以前，媽媽在打掃衛生的時候，我總是坐視不理。等我到了三年級的時候，我讓媽媽把打掃衛生的活兒給我做，我才知道掃地是那么辛苦，那么的累。

爸爸工作也很累，每天早上六點就要去上班了，每天晚上十點才回來。休息日還要幫我檢查作業，教我怎么訂正。我想：我以后一定要聽爸爸媽媽的話，不可以再和爸爸媽媽鬧矛盾了。

我不僅要孝敬父母，還要尊敬老師，長輩。老師每天都要給咱們上課，講作業……非常辛苦，所以咱們一定要聽老師的話。

爺爺奶奶也非常辛苦。以前，我總是認為爺爺奶奶對我不好，可現在我終于明白了，爺爺奶奶說我都是為了我好。

咱們大家一定要孝敬父母，尊敬老師，長輩。

五年級下冊的周記12

“五，四，三，二，一。”下課了，下課了，YEA。那位“特務”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班里鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧”，那班里真的似像一頭發怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“安靜”。可無人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了!”剛說完，只見蓄須一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢?我湊過去聽了聽，“小明長大后想當面包車司機，知道為啥嗎?”“因為餓了可以吃面包!”還不急他說完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再說明星，“我喜歡張杰!”“我喜歡李煒!”“我喜歡陳翔!”……

我們的課間就是那么可愛，你羨慕嗎?

五年級下冊的周記13

生活中，我們在一天天長大，懂得許多東西。可最令我難忘，是我懂得尊嚴事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上錢拾起，再加上自己一元錢，小心地放在乞丐碗中，這時，我聽到乞丐一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

五年級下冊的周記14

多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假里發生在外婆家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

一天，我看見外婆家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！

恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！

有了，把啤酒給小雞喝吧！

于是我把啤酒倒進雞食槽里，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。

笑聲驚動了外婆，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點了點頭。

現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。

五年級下冊的周記15

每當看到六年級的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長繩，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下。現在終于有機會了，因為從今天開始，我們五年級學生的大課間活動就是跳長繩，我的心里樂開了花。

一開始，我想像老師那樣跳到繩子的右邊，可是沒有把握好時機，長繩一下子甩到了我的腳上，疼得我“哇哇”直叫。接著，又有幾位同學上前去嘗試，可他們跟我一樣，不是被打到肩，就是被打到腿，一個個都狼狽不堪。于是，站在一旁指導的老師走到我們身邊，重新示范，大家都認真地看著，同時在心里細細地琢磨著老師的動作。不一會兒，一位同學便再次接受了挑戰，當他看到繩子在半空中快要落下時，猛地跳了進去，繩子“嗖”的一下從他腳下劃過，他成功了!接著是第二個、第三個……第六個!我們見了，都激動地給他們鼓起掌來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。今天，我不僅學會了跳長繩，還懂得了合作的重要性。