第一篇：感恩老師的散文朗誦稿

無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿，為大家分享了感恩老師的散文，一起來看看吧！

感恩老師的散文

1有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進了這所高大整潔的學校，也相繼認識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進這個陌生的學校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學校，一周才回一次家。初來乍到的我在學校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪；用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷；用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字數也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”騎虎難下，進退兩難，令我時常因寫作文而發愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領悟了大自然的奧秘，領略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學們的歡歌笑語；有獨自流淚時的悲傷；有堅強的外表下脆弱心靈的體現……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結出的果子嗎？

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田；感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心；感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們！

感恩老師的散文

2感謝你，我親愛的老師，是你帶領我走進內心世界，一步一步向下探索，直至勇敢的進入最深的黑暗里。

感謝你，我親愛的老師，是你啟開我沉重的心門，讓我遇見那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的，丑陋的，嗜血的魔鬼，并把他們帶進光明，讓我看清，她們是一個一個手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。

感謝你，我親愛的老師，當我踏上旅途，急急地奔向你，去找我從天上降落人間時失落的東西，而你，直接帶領我，找到了我自己。

感謝你，我親愛的老師，你舉辦了一場心靈的篝火盛會，我抖落夙生的塵土，哭干了浮世的酸楚，推倒掩埋我的斷壁殘垣，縱身一躍在那熊熊烈火里，我看見我是一只浴火的鳳凰，從烈焰中緩緩升起。

從此，我翱翔我自己，我展開我金色的翅翼，我飄舞我七彩的尾羽，我帶動天空的長風，我輝映絢麗的虹霓，我俯瞰萬里河山，我仰望茫茫太宇，陽光萬丈伴我同行，月灑清輝為我沐浴，我飛離藍色的星球，我飛進那燦爛的銀河系。。。

而你，我的老師，無論我飛到那里，都會與你相遇------

因為，我的生命中，一半是我，一半是你。

親愛的，讓我用整個宇宙來榮耀你

感恩老師的散文

3隨著社會突飛猛進的發展，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。面對這些以好奇而充滿誘惑的節日，我唯獨鐘愛感恩節。他不像情人節那么浪漫，也不抵愚人節那么搞笑，更不似圣誕節那么熱情，但他卻以一種和平和溫暖的方式提醒我們，永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現在社會更應如此。因為生活中感恩的步伐似乎已在慢慢的趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上平平淡淡的日子，我們卻抱怨他不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們過于嘮叨；交到真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了了曾經詩意時，能有人鼓勵，哪怕一句話；忘卻了曾經無助時，能有人關心，那怕只有一點……。

現在生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇感恩，于是日子便浮躁起來，變得喧器不安。生活好像早已需要提醒，感恩也同樣需要得到提醒。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式。也許生活中真的有許多不如意之處，但讓我們換個角度去品讀它，以一顆寬容之心去迎接它時我們會發現心情已明朗了許多。

常言道：滴水之恩，當涌泉相報。感恩你忘了嗎？醒醒吧！想想我們的父母，賜予我們生命，含辛茹苦的把我們養大，但有不求回報的愛我們疼我們，他們對我們的恩情似海深。需要我們用自己的一生去回報。想想我們的老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理；想想我們的朋友，在驚慌無助時撫慰我們；在肆意張狂時告誡；我們在茫茫失落時，鼓勵我們；在困惑委屈時給我們力量。想想進入我們生命的人，是他們一點點描繪出我們的人生。重拾過往的記憶，值得額感恩的人實在很多很多，我們是在他們一路上對我們包容、安慰、關心、鼓勵、呵護提醒中長大的。我們都是有良心的人，并非忘恩負義之徒，然我們帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信追隨夢的腳步會邁得更踏實，更加有力。

“感恩”你忘了嗎？這是一種提醒，是提醒我們要感恩，是讓我們學會感恩，重拾感恩。感恩生命，感恩他給了我們體驗生活的一張入場卷；感恩他給了我們感受溫暖的熱源；感恩機遇，感恩他給了我們生化自我的階梯；感恩苦難，感謝他給了我們繼續努力拼搏的籌碼……

“感恩”你忘了嗎？在今天現實生活中，源遠流長的感恩情懷，時刻體現在我們身邊。我們應該感恩，我們若是擁有了一顆感恩的心，我們的生活將會變得輕松百倍，我們何樂而不為呢？

對生命最美好的回憶莫過于珍惜，對愛最美好的回憶莫過于傳遞，對機遇最美好的回報莫過于把握，對苦難最美好的回報莫過于升華……

感謝你生命的所有，感謝這個世界值得你我感激的人，感謝你所有的擁有把！畢竟自己才是生活中的主角，不斷的進取、自強不息、永不言敗才是生活的法則。感恩是一中慰籍，卻不可以成為一種麻醉，感恩是需要學習的。

記得畢淑明曾經說過：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律……它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

人們喜愛觀摩感恩的標本，卻忽略它散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，也許早已忘記了感恩來歷的時刻了。

世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，沒有人預報感恩。

所以當感恩來臨的時候需要提醒。讓我們擁有一顆感恩的心，那怕別人給予我們的是一個簡短的微笑、一句簡單的話語，即便是不經意間我們也要學會感謝這一切……

讓我們一起來提醒感恩。在每一個感恩節，也在每一天……黎明的時刻，真誠的呼喚，相互提醒。對于那些曾經給過我們幫助的人……說聲“謝謝”吧！讓那些在苦難與挫折中掙扎、坎特路上徘徊的人們，作者虔誠的呼喚讓我們一同走向未來的康中大道，一同呼喚幸福的金馬車，一同提醒你我心底的感恩之情，行嗎？

感恩老師的散文

4落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

感恩老師的散文5

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

——題記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！

第二篇：感恩老師朗誦稿

感恩老師 朗誦稿

女1 我們沐浴著愛的陽光長大 女2 我們滋潤著人間的真情成長 女3 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 女4 多少回含著感動的淚花暢想未來 男1 常懷感恩之心的人是最幸福的 男2 常懷感激之情的生活是最甜美的 合 學會感激——

女1 感激我的老師，他們給了我無窮的知識 女2 感激我的父母，他們給了我寶貴的生命 女3 感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量 女4 感激我周圍的一切，他們給了我和諧健康的成長空間 合 不要忘記說聲——“謝謝”

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，男1 有一個詞語最親切，女1 有一聲呼喚最動聽 男2 有一個人最要感謝 女2 有一個人最應感恩 合 它就是——“ 老師”

女1感謝老師——合 在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈； 女2感謝老師——女合 再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人； 男1感謝老師——男合 在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前 進的方向；

男2感謝老師——合 是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

女1 三尺講臺是你的人生舞臺 女2 白色粉筆是你的人生畫筆 女3 縱然粉末把黑發染白 女4 可是您依然無怨無悔

（女1234）合 感謝你——(全合)我敬愛的老師 女2 你是春天的陽光，合 每一株小草都沐浴過你的溫暖； 男1 你是久旱的甘霖，合 每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。女1 你是潺潺的小溪，合 滋潤過你流經的每一寸士地； 男2 你是澎湃的大海，合 胸懷寬廣，容納百川。女3 你是導航的燈塔，女合 照耀著暗夜中的每一艘航船； 男1 你是彎彎的小橋，男合 把學生渡到理想的彼岸； 女4 你是蜜蜂，合 采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜； 男1男2 你是春蠶，合 吃進的是桑葉，吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。女1 因為有了你，女合 人們才從無知走向睿智，從幼稚走向成熟； 女2 因為有了你，女合 心靈的塵埃才得以拂去，人們才重新發現自己的價值與尊嚴；

男1 因為有了你，男合 共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天； 男2 因為有了你，男 現代化建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕； 男12女1234合 因為有了你呀，合 中華民族復興的偉業才能在新的世紀里早日實現！百年大計 教育為本 十年樹木 百年樹人 艱巨的人才工程任重而道遠

合 今天，您這一崇高的職業，在太陽底下將閃爍著絢麗的光芒；您的形象將會在知識經濟的年代里更加偉大、更高尚！

第三篇：感恩的散文朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。下面是感恩的散文朗誦稿范文，請參考！

感恩散文朗誦稿

1落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

感恩散文朗誦稿2

甲： 小時侯

媽媽一天一天的給我洗腳

一天一天的洗去我的調皮和頑皮

乙：長大

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天的牽掛和辛勞

甲：媽媽是一盞油燈

燃燒自己畢生的心血

陪伴我慢成長

乙：母親是顆太陽

奉獻渾身的熱量

把嚴寒的季節變成一個個暖爐掛在我的心房

甲：媽媽啊

你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠

乙：好想永遠遠偎在你的懷里

甲：好想永遠永遠跪在你的膝前

合：默默的為你洗腳

感謝

甲：爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛里

乙：我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，為我們奉獻一切

而您的頭上，卻白發蒼蒼

甲：爸爸媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運的一代

天天生活在暖和的陽光里

乙：我對爸爸媽媽說；

是呀，這得感謝您

為我們創造一切

而您的額頭，卻布滿皺紋

甲：老師也曾這樣對我說

同學們你們都是快樂的一代

天天無憂無慮，自由安閑

展開理的翅膀

翱翔在知識的海洋里

乙：我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出多少的心血

而您年的身影，卻刻在那黑板上，作業里，書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

甲：此此刻，我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們！

第四篇：感恩老師的朗誦稿

《老師,辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護讓我們健康成長, 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

感恩老師

我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路

我雖然不是你最好的學生,但你是我最好的老師。

擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。

撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好

將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情.教師節快樂!

感恩老師

恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。

悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!您是摩天大樓的粒粒基石,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國建設的中流抵柱。老師,節日快樂!教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!敬愛的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節快樂!愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

第五篇：感恩父親的散文朗誦稿

父愛如山，父親是家里最有責任擔當的那個男人，是家里頂天立地的男子漢，是我們堅強的后盾。下面小編帶來的是感恩父親的散文朗誦稿，希望對你有幫助。

感恩父親的散文朗誦稿1

“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。”

這句歌詞相信大家早已耳熟能詳吧，而這句歌詞也是父親對我們的愛的真實寫照。父愛無聲，默默地陪伴我們如花的十幾年，給我們的無一不是最好的，如同電影《背起父親上學》中的父親一樣，自己受了傷舍不得花錢住院治療留下錢供主人公石娃上學，12元錢對現在的我們來說根本就是九牛一毛，不值一提，而對故事中的主人公來講卻是自己那學期的學費，是父親拼了命掙來的，而現在的我們在大方的花掉這12元錢時是否想到了自己的父親，是否想到這12元錢是用父親的血汗積累下來的？

父親對我們的愛難以言說，對我們的愛默默閃光。故事中石娃的父親因為當年的腿傷未被治愈又加上摔了一跤，從而使他行動不便，而這時，石娃因為想好好照顧父親而萌生了不上學的念頭，為了讓石娃安心上學，石娃父親寧愿跳井自殺也要讓石娃上學，人們都說母愛偉大，是的，母愛的確偉大，但父愛同樣偉大，我們不能因為他的愛默默無聞就否定他對我們深沉的愛。

父愛有時是憤怒的，只因他對我們的期望。故事中有次石娃在下大雨過河回家時看到一名女同學被湍急的河水沖走只是喪命，因而他對那條上學時必經的河水產生了恐懼，三天未曾上學，父親知道后，重重的打了石娃，晚上石娃姐姐為他上藥時，石娃痛的大聲叫嚷，而石娃父親也在外屋坐立難安，打在兒身痛在父心，每位父親都希望自己的兒女有出息，所以他才會對我們如此嚴厲，原因只是因為愛。

父親是以我們為自豪的，石娃參加了國際奧化競賽并獲了獎，當石娃父親的拿到裱好的獎狀時第一個動作便是用自己的袖子擦拭鏡面，仿佛拿在手里的是世界上獨一無二的珍寶，當他們回到村中面對村民的稱贊時，我看到了掛在石娃父親臉上的笑容是幸福，是自豪！

父愛如山，沉穩敦厚；父愛如水，清澈透明；父愛如同那一塊塊堅硬的磐石，不離不棄，海枯石爛。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長留”

感恩父親的散文朗誦稿2

小草在空中搖擺，譜寫著一首首感恩的樂章；白云在空中自由漂蕩，奏出一個個感恩的音符。這是他們的感恩。而我出生的那一刻起，爸爸媽媽用愛支撐起這個家。時光如梭，在爸媽系心呵護下，我已度14個春秋。十四年的風風雨雨，爸媽有的陪伴，風變成了柔軟的棉花糖，雨化為甜甜的巧克力。到處都彌漫著溫馨的甜蜜。

父親的愛，是慈祥的微笑，像一縷春風，吹進我的心靈！父親的愛，是一句輕輕的叮嚀，總使你在犯錯誤時勇敢去面對錯誤！父親的愛，是一盞指路明燈，總使你迷茫時，為你找到方向，走向光明……

在我童年記憶中，爸爸對我的管教時而嚴格，時而寬松。記得小時候，我好動又頑皮，時不時就會因好奇拆開或摔碎一些貴重物品。每次當媽媽準備教訓我一番時，爸爸總會挺身而出，主張不能扼殺孩子的好奇心。但有一次，我偷拿了家中的兩毛錢去買糖，被爸爸發現后，鄭重的警告我，但我固執的認為拿自家的錢有何錯，小嘴一撅，你生氣了，隨手抄起一把掃把，到拿起來‘‘啪啪的打’’直到如今，當年的一幕仍記憶猶新。爸爸大發雷霆的樣子，我嚎啕大哭的模樣，還有那掃把打在身上的疼痛時刻鞭策著我千萬不要犯道德上的過錯。

回憶起小學期間爸爸在百忙之中抽時間幫我輔導，幫我挑寫，幫我總結考試不理想的原因。但爸爸的要求有多高，我永遠也捉摸不透，無論我怎樣努力，他總是說還不夠，也有時我在我成績不理想的時候，他也會鼓勵我，但是他的鼓勵方法有些與眾不同，他說：好了，我知道你也就這麼大的本事！這時我就會迸發出前所未有的力量，那是對知識的渴望，是一種不服輸的勁。

光陰似箭，日月如梭，十四年時光如長河東流，匆匆而去。在過去的十四年中，我一點一滴的成長，是爸爸的淳淳教導，讓我懂得人生的意義，有夢享有追求才能擁有成功。也讓我明白成功的不易。

但是歲月不饒人，當它陪伴著人們走過一段時光，它總是會留下一些難以抹滅的印記。當我每每發現又有一根銀絲爬上額頭，眼角又多了幾條皺紋，我總是又添幾分失落，幾分難過。看著那漸緊皺的額頭，幾乎很少再舒展過。

回首過去點滴，我懷有無限感恩之心，感恩我的父親，他的話語像春天里，的細雨滋潤我的心靈，感恩我的父親，他的目光似夏日中的驟雨，洗滌我污穢的心靈。他的一言一行是我學習的標兵。父親，我最敬愛的人，您給予我的恩德，給予我的愛，我無以回報，只求用優異的成績舒展您那緊皺的額頭

白云熱愛藍天，小草回報大地。感受偉大的父愛，報答無盡的父恩。