第一篇：學生感恩老師朗誦稿

學生感恩老師朗誦稿

在日常生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編整理的學生感恩老師朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是誰——

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是您，老師!

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

感謝您，老師!

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的`大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

第二篇：感恩老師朗誦稿

感恩老師 朗誦稿

女1 我們沐浴著愛的陽光長大 女2 我們滋潤著人間的真情成長 女3 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 女4 多少回含著感動的淚花暢想未來 男1 常懷感恩之心的人是最幸福的 男2 常懷感激之情的生活是最甜美的 合 學會感激——

女1 感激我的老師，他們給了我無窮的知識 女2 感激我的父母，他們給了我寶貴的生命 女3 感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量 女4 感激我周圍的一切，他們給了我和諧健康的成長空間 合 不要忘記說聲——“謝謝”

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，男1 有一個詞語最親切，女1 有一聲呼喚最動聽 男2 有一個人最要感謝 女2 有一個人最應感恩 合 它就是——“ 老師”

女1感謝老師——合 在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈； 女2感謝老師——女合 再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人； 男1感謝老師——男合 在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前 進的方向；

男2感謝老師——合 是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

女1 三尺講臺是你的人生舞臺 女2 白色粉筆是你的人生畫筆 女3 縱然粉末把黑發(fā)染白 女4 可是您依然無怨無悔

（女1234）合 感謝你——(全合)我敬愛的老師 女2 你是春天的陽光，合 每一株小草都沐浴過你的溫暖； 男1 你是久旱的甘霖，合 每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。女1 你是潺潺的小溪，合 滋潤過你流經(jīng)的每一寸士地； 男2 你是澎湃的大海，合 胸懷寬廣，容納百川。女3 你是導航的燈塔，女合 照耀著暗夜中的每一艘航船； 男1 你是彎彎的小橋，男合 把學生渡到理想的彼岸； 女4 你是蜜蜂，合 采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜； 男1男2 你是春蠶，合 吃進的是桑葉，吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。女1 因為有了你，女合 人們才從無知走向睿智，從幼稚走向成熟； 女2 因為有了你，女合 心靈的塵埃才得以拂去，人們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價值與尊嚴；

男1 因為有了你，男合 共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天； 男2 因為有了你，男 現(xiàn)代化建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕； 男12女1234合 因為有了你呀，合 中華民族復興的偉業(yè)才能在新的世紀里早日實現(xiàn)！百年大計 教育為本 十年樹木 百年樹人 艱巨的人才工程任重而道遠

合 今天，您這一崇高的職業(yè)，在太陽底下將閃爍著絢麗的光芒；您的形象將會在知識經(jīng)濟的年代里更加偉大、更高尚！

第三篇：感恩老師的朗誦稿

《老師,辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護讓我們健康成長, 在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

感恩老師

我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路

我雖然不是你最好的學生,但你是我最好的老師。

擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。

撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好

將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂!

感恩老師

恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。

悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!您是摩天大樓的粒粒基石,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國建設的中流抵柱。老師,節(jié)日快樂!教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!敬愛的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

第四篇：教師節(jié)-感恩老師的朗誦稿

感恩老師——詩歌朗誦

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——

感激我的老師，他們給了我無窮的知識

感激我的父母，他們給了我寶貴的生命

感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量

感激我周圍的一切，他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“ 老師”

感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈； 感謝老師——再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；

感謝老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向； 感謝老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

三尺講臺是你的人生舞臺

白色粉筆是你的人生畫筆

縱然粉末把黑發(fā)染白

可是您依然無怨無悔

感謝你——我敬愛的老師

是你們用語言開啟知識

是你們用行動傳播文明

是你們用愛心塑造靈魂

是你們用科學教育孩子

你們用耐心培育祖國的花朵

感謝你——人類靈魂的工程師

為了這個光榮的稱號

有的人托病來上課

有的人黑夜去輔導

有的人甘于清貧為桃李

有的人扎根山區(qū)育新人

雖然你不是明星，頭上沒有耀眼的光環(huán)。

沒有人把你當作偶像，你一點也不感到遺憾。

雖然你不是大款，囊中沒有足夠的金錢。

燈紅酒綠，一擲千金的瀟灑，從來不是你的企盼。

雖然你不是高官，手中沒有絲毫的特權。

呼風喚雨，頤指氣使的威風，只會招致你的白眼。

雖然你不是英雄，沒有講過一句壯語豪言，驚天地泣鬼神的業(yè)績，離你是那樣遙遠。

你的崗位是那樣的普通、平凡，選擇了教師這一職業(yè)，就決定了你只能在三尺講臺上 把自己的人生走完。

在物欲橫流，追名逐利的年代里，你兩袖清風，安于貧寒；

在沒有鮮花，無人喝采的日子里，你把無私奉獻的精神默默地實踐。夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風相伴；

白天忙忙碌碌，夜晚燈下伏案。

當學生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐； 當學生遇到挫折，你幫他揚起希望的風帆；

當學生失去信心，你為他點燃自信的火焰；

當學生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；

當學生因家庭貧困面臨失學，你毫不猶豫的為他交上書款； 當學生突然生病，紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。你是春天的陽光，每一株小草都沐浴過你的溫暖； 你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。你是潺潺的小溪，滋潤過你流經(jīng)的每一寸士地； 你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

你是導航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船； 你是彎彎的小橋，把學生渡到理想的彼岸；

你是蜜蜂，采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜； 你是春蠶，吃進的是桑葉，吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。你是嚴師，你是慈母，你是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。為了解決教學中的一個疑難，篇二：感恩老師詩歌朗誦稿.doc1 感恩老師詩歌朗誦稿

我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長的路

我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂！

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！

教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

我愛我的祖國

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！篇三：感恩老師的朗誦稿——詩朗誦老師我想對您說

《老師，我想對您說 》

1：不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向； 2：不會遺忘是誰讓世界有愛和書書聲朗朗；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。1：有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

：有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

1： 也有人說：您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物； 2 ：還有人說：您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。1 ：老師啊！您自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒； 2： 我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

1：我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；

：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

1：親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己；

：是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

1：親愛的老師，我想對您說：您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者； 2：您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。1：您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了每個角落； 2：您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間； 1：您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉； 2：您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀； 1：您從知識的海洋走來,手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

第五篇：感恩老師的散文朗誦稿

無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿，為大家分享了感恩老師的散文，一起來看看吧！

感恩老師的散文

1有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進了這所高大整潔的學校，也相繼認識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進這個陌生的學校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學校，一周才回一次家。初來乍到的我在學校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪；用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷；用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字數(shù)也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”騎虎難下，進退兩難，令我時常因寫作文而發(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領悟了大自然的奧秘，領略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學們的歡歌笑語；有獨自流淚時的悲傷；有堅強的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結出的果子嗎？

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田；感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心；感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們！

感恩老師的散文

2感謝你，我親愛的老師，是你帶領我走進內(nèi)心世界，一步一步向下探索，直至勇敢的進入最深的黑暗里。

感謝你，我親愛的老師，是你啟開我沉重的心門，讓我遇見那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的，丑陋的，嗜血的魔鬼，并把他們帶進光明，讓我看清，她們是一個一個手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。

感謝你，我親愛的老師，當我踏上旅途，急急地奔向你，去找我從天上降落人間時失落的東西，而你，直接帶領我，找到了我自己。

感謝你，我親愛的老師，你舉辦了一場心靈的篝火盛會，我抖落夙生的塵土，哭干了浮世的酸楚，推倒掩埋我的斷壁殘垣，縱身一躍在那熊熊烈火里，我看見我是一只浴火的鳳凰，從烈焰中緩緩升起。

從此，我翱翔我自己，我展開我金色的翅翼，我飄舞我七彩的尾羽，我?guī)犹炜盏拈L風，我輝映絢麗的虹霓，我俯瞰萬里河山，我仰望茫茫太宇，陽光萬丈伴我同行，月灑清輝為我沐浴，我飛離藍色的星球，我飛進那燦爛的銀河系。。。

而你，我的老師，無論我飛到那里，都會與你相遇------

因為，我的生命中，一半是我，一半是你。

親愛的，讓我用整個宇宙來榮耀你

感恩老師的散文

3隨著社會突飛猛進的發(fā)展，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。面對這些以好奇而充滿誘惑的節(jié)日，我唯獨鐘愛感恩節(jié)。他不像情人節(jié)那么浪漫，也不抵愚人節(jié)那么搞笑，更不似圣誕節(jié)那么熱情，但他卻以一種和平和溫暖的方式提醒我們，永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)在社會更應如此。因為生活中感恩的步伐似乎已在慢慢的趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上平平淡淡的日子，我們卻抱怨他不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們過于嘮叨；交到真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了了曾經(jīng)詩意時，能有人鼓勵，哪怕一句話；忘卻了曾經(jīng)無助時，能有人關心，那怕只有一點……。

現(xiàn)在生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇感恩，于是日子便浮躁起來，變得喧器不安。生活好像早已需要提醒，感恩也同樣需要得到提醒。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式。也許生活中真的有許多不如意之處，但讓我們換個角度去品讀它，以一顆寬容之心去迎接它時我們會發(fā)現(xiàn)心情已明朗了許多。

常言道：滴水之恩，當涌泉相報。感恩你忘了嗎？醒醒吧！想想我們的父母，賜予我們生命，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，但有不求回報的愛我們疼我們，他們對我們的恩情似海深。需要我們用自己的一生去回報。想想我們的老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理；想想我們的朋友，在驚慌無助時撫慰我們；在肆意張狂時告誡；我們在茫茫失落時，鼓勵我們；在困惑委屈時給我們力量。想想進入我們生命的人，是他們一點點描繪出我們的人生。重拾過往的記憶，值得額感恩的人實在很多很多，我們是在他們一路上對我們包容、安慰、關心、鼓勵、呵護提醒中長大的。我們都是有良心的人，并非忘恩負義之徒，然我們帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信追隨夢的腳步會邁得更踏實，更加有力。

“感恩”你忘了嗎？這是一種提醒，是提醒我們要感恩，是讓我們學會感恩，重拾感恩。感恩生命，感恩他給了我們體驗生活的一張入場卷；感恩他給了我們感受溫暖的熱源；感恩機遇，感恩他給了我們生化自我的階梯；感恩苦難，感謝他給了我們繼續(xù)努力拼搏的籌碼……

“感恩”你忘了嗎？在今天現(xiàn)實生活中，源遠流長的感恩情懷，時刻體現(xiàn)在我們身邊。我們應該感恩，我們?nèi)羰菗碛辛艘活w感恩的心，我們的生活將會變得輕松百倍，我們何樂而不為呢？

對生命最美好的回憶莫過于珍惜，對愛最美好的回憶莫過于傳遞，對機遇最美好的回報莫過于把握，對苦難最美好的回報莫過于升華……

感謝你生命的所有，感謝這個世界值得你我感激的人，感謝你所有的擁有把！畢竟自己才是生活中的主角，不斷的進取、自強不息、永不言敗才是生活的法則。感恩是一中慰籍，卻不可以成為一種麻醉，感恩是需要學習的。

記得畢淑明曾經(jīng)說過：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律……它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

人們喜愛觀摩感恩的標本，卻忽略它散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，也許早已忘記了感恩來歷的時刻了。

世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，沒有人預報感恩。

所以當感恩來臨的時候需要提醒。讓我們擁有一顆感恩的心，那怕別人給予我們的是一個簡短的微笑、一句簡單的話語，即便是不經(jīng)意間我們也要學會感謝這一切……

讓我們一起來提醒感恩。在每一個感恩節(jié)，也在每一天……黎明的時刻，真誠的呼喚，相互提醒。對于那些曾經(jīng)給過我們幫助的人……說聲“謝謝”吧！讓那些在苦難與挫折中掙扎、坎特路上徘徊的人們，作者虔誠的呼喚讓我們一同走向未來的康中大道，一同呼喚幸福的金馬車，一同提醒你我心底的感恩之情，行嗎？

感恩老師的散文

4落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！

感恩老師的散文5

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

——題記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄儯^不應該辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！