第一篇：三月_鑒賞閱讀試題答案及賞析

三月

韓偓

辛夷①才謝小桃發(fā)，蹋青過(guò)后寒食前②，四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。

吳國(guó)地遙江接海，漢陵魂斷草連天。

新愁舊恨真無(wú)奈，須就鄰家甕底眠。

【注】 ①辛夷：一種香草。②蹋青與寒食是古代的節(jié)日，寒食節(jié)在清明的前一天（一說(shuō)前兩天）。

（1）“四時(shí)最好是三月”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中是怎樣描寫三月的。

（2）請(qǐng)指出本詩(shī)的主旨句是哪一句，并結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人用了哪些藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)它。

答案

（1）詩(shī)的前兩句從兩方面選擇具有特色的事物對(duì)三月進(jìn)行了描寫。第一句從景物的角度寫，辛夷剛凋謝，桃花又接著開放了，寫出了三月百花盛開的美好景象；第二句從節(jié)日的角度寫，踏青的快樂(lè)還在心頭，寒食節(jié)又來(lái)了，寒食節(jié)之后緊接著又是清明節(jié)，節(jié)日一個(gè)接一個(gè)。所以說(shuō)一年四季最好的是三月。

（2）本詩(shī)的主旨句是第四句。詩(shī)人采用比喻和鋪墊的手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)的主旨。詩(shī)人將少年和美好的三月作比，前三句把三月的美好寫到極致，為第四句感嘆美好的少年時(shí)光一去不回作鋪墊，給讀者造成巨大的心理落差，沖擊著讀者的心靈。

賞析

韓偓是晚唐著名的詩(shī)人，早年聰愨過(guò)人，中年進(jìn)入仕途，希望報(bào)國(guó),然而仕途一路坎坷，多次科舉不成，致四十多歲才中進(jìn)士，好景不長(zhǎng)，很快他就因?yàn)椴辉赴⒏綑?quán)貴而被奸臣放逐異鄉(xiāng)。晚年他獨(dú)自漂泊他鄉(xiāng)，卻心系故國(guó)，終身不食梁祿，耿耿孤忠，令人感佩。韓偓早年的詩(shī)作感情真摯，細(xì)膩深婉而又往往詞采華美，綺麗濃艷，而后期因?yàn)樯姝h(huán)境的改變以及對(duì)朝代變遷的嘆息，詩(shī)作的多寫羈旅之愁，家國(guó)之悲，而且情感凝重，沉郁頓挫。

從《三月》的感情積淀來(lái)看，應(yīng)該是韓惺在晚年漂泊到福建時(shí)寫的。辛夷花是一月開花的，它才剛剛謝了，桃花卻早早的開了。笫一句就說(shuō)明寫詩(shī)時(shí)是早春時(shí)節(jié)，這樣的時(shí)節(jié)是充滿生氣的，綠地草漲鶯飛，萬(wàn)物漸欣漸榮。在這樣的日子出去踏青是再好不過(guò)的了，在南方，寒食時(shí)節(jié)，總是細(xì)雨飄飄，滋潤(rùn)著千樹力‘花，也帶給人清新舒服的感覺(jué)。第一句的前半句“四時(shí)最好是三月”，正好說(shuō)明“一年之計(jì)在于春”，春天就好比一個(gè)人的少年時(shí)期，一個(gè)精力充沛，活力無(wú)限的時(shí)期，然而少年也像春天的三月那樣，晃一晃就過(guò)去了。時(shí)間總是這樣，在你的指縫隙間流失，而你卻全然

不知。韓偓在這里就借用短暫的三月來(lái)感嘆少年時(shí)期的一去不復(fù)返，讓人不禁的感傷了起來(lái)。“吳國(guó)地遙江接海”，吳國(guó)即吳地，地理位罝差不多是現(xiàn)在的江蘇，上海，浙江一帶，都是長(zhǎng)江及其支流哺乳的地域，長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)吳地最后流入浩翰的東海，故詩(shī)人說(shuō)“江接海”。漢陵是漢朝天子陵墓，“漢陵魂斷草連天”，漢朝天子建立的輝煌大業(yè)早已成為歷史，今也只剩陵墓斷碑伴著雜草叢生。“新愁舊恨真無(wú)奈”，新增添的憂煩苦悶和舊有的遺憾悔恨，讓詩(shī)人也無(wú)可奈何，如今的他除了借酒醉酣睡在甕底，還以做什么來(lái)扭轉(zhuǎn)故國(guó)火亡的乾坤呢？

整首詩(shī)由春天短暫的三月寫到人生的少年，又寄寓著家國(guó)滅亡的哀痛。春天的三月快的讓人無(wú)奈，少年的大好光陰逝去讓人無(wú)奈，國(guó)家變遷更讓人無(wú)奈。這首詩(shī)傾注著詩(shī)人對(duì)國(guó)家的眷戀，環(huán)境的變化往往會(huì)讓詩(shī)人的詩(shī)作風(fēng)格有著質(zhì)的改變，和李煜一樣，社會(huì)動(dòng)蕩、王室顛覆給予韓偓詩(shī)歌創(chuàng)作以重大影響。他的詩(shī)常有以不寫而寫來(lái)傳達(dá)窈妙之情，一句“一去不回唯少年”，無(wú)傷而讓人感傷；一句“新愁舊恨真無(wú)奈”，不明言其愁，而愁巳不言而喻。

第二篇：小城三月賞析

《小城三月》賞析

《小城三月》作為蕭紅最后的小說(shuō)，描寫了舊時(shí)代封建婚姻制度下一個(gè)少女的戀愛(ài)、婚姻悲劇。主人公翠姨生活在舊式家庭中，她被家長(zhǎng)許配給一個(gè)有錢的又丑又小的男人，而另一方面，新思想、新文化的氣息吹進(jìn)小城里，翠姨暗暗地愛(ài)上“我”的堂哥，她對(duì)自由對(duì)文明的美好追求被喚醒，但在這樣封建的小城里，她還沒(méi)有反抗封建舊婚姻的力量，只能把這份愛(ài)深埋心中，想愛(ài)而不能愛(ài)，想反抗又無(wú)力反抗，可見(jiàn)這是多大的悲哀啊！最終倔強(qiáng)的翠姨，寧為玉碎不為瓦全，選擇了糟蹋自己的身體，用死亡來(lái)結(jié)束痛苦，而至死也沒(méi)有講出心底的愛(ài)字，她一心渴慕的男子---“堂哥”也不知她為何而死，所以說(shuō)翠姨既是新舊文化沖突的犧牲者，也是男權(quán)意識(shí)的犧牲者。

小說(shuō)對(duì)翠姨的藝術(shù)描寫十分成功。作者運(yùn)用側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比烘托等手法，刻劃了翠姨柔美雅致、嫻靜孤傲的氣質(zhì)特點(diǎn)。

翠姨“生得并不十分漂亮，但是她長(zhǎng)得窈窕，走起路來(lái)沉靜而且漂亮，講起話來(lái)清楚地帶著一種平靜的感情。她伸手拿櫻桃吃的時(shí)候，好象她的手指尖對(duì)那櫻桃十分可憐的樣子，她怕把它觸壞了似的輕輕地捏著。”這一段就用了側(cè)面描寫的方法寫出了翠姨的善良溫柔，獨(dú)具一種悲天憫人的氣質(zhì)。

文中的好幾處都有細(xì)節(jié)描寫，有一處是“我”幫翠姨在大雪紛飛的天氣里坐著馬車去買絨繩鞋，盡管翠姨早就喜愛(ài)上那絨繩鞋，她從沒(méi)說(shuō)出口。沒(méi)有買到鞋子，便慨然落淚，“我的命，不會(huì)好的。”“買絨繩鞋”的故事也為翠姨的戀愛(ài)悲劇埋下了伏筆。

“她是出嫁的寡婦的女兒，她自己一天把這個(gè)背了不知有多少遍，她記得清清楚楚。” 翠姨自從訂了婚后，常常心不在焉打網(wǎng)球。“球撞到她臉上的時(shí)候，她采用球拍遮了一下”，她也時(shí)常“向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的哈爾濱市影癡望著”，因?yàn)樘酶缭诠枮I讀書。這一段作者用含蓄的筆墨寫出來(lái)翠姨對(duì)堂哥深藏不露的愛(ài)意。

這些細(xì)節(jié)描寫簡(jiǎn)潔而傳神，把翠姨的內(nèi)向性格和感傷氣質(zhì)，寫得淋漓盡致，她的性格確如小說(shuō)中人物所云，有點(diǎn)像林黛玉，給讀者的心中留下了深刻的印象，使人不禁感慨這是一種何等的悲觀形象。

此外還通過(guò)翠姨的妹妹的對(duì)比來(lái)烘托描寫翠姨。

小說(shuō)開頭描寫了北國(guó)充滿生機(jī)的春天：綠色的原野，鉆出地面的草芽，咩咩的羊叫，棉花似的楊花，奔放解凍的流冰，這一切都在宣告，大自然的春天來(lái)臨了。這里“春吹到每個(gè)人的心坎，帶來(lái)呼喚，帶來(lái)蠱惑??”這也預(yù)示著人生的春天已來(lái)臨。借此引出下文翠姨哀婉的愛(ài)情故事。

小說(shuō)結(jié)尾描寫春的短暫，而此時(shí)翠姨那凄切的愛(ài)情故事早已結(jié)束，翠姨墳頭的草籽已經(jīng)發(fā)芽，墳頭已顯出淡淡青色。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，“春天的命運(yùn)就是這么短”一句，語(yǔ)意雙關(guān)，富有象征意味。文章結(jié)局春天又來(lái)了，翠姨卻不再來(lái)。“只是不見(jiàn)載著翠姨的馬車來(lái)”，給人留下了無(wú)限的哀傷。

《小城三月》不僅反映了作者所處時(shí)代女性的命運(yùn)，也反映了女性命運(yùn)的歷史性，具有著永恒的意義。

第三篇：高中美術(shù)鑒賞試題答案

高中美術(shù)鑒賞試題 答案

一、多項(xiàng)選擇（每題5分）

1、美術(shù)是：

A造型藝術(shù)b空間藝術(shù)c時(shí)間藝術(shù)d視覺(jué)藝術(shù)e視聽藝術(shù)f語(yǔ)言藝術(shù)

2、美術(shù)根據(jù)其藝術(shù)門類劃分為：

3、美術(shù)在形式語(yǔ)言上劃分為：

表象藝術(shù)d形式藝術(shù)人體藝術(shù)g構(gòu)成藝術(shù)

4、屬于具象藝術(shù)的作品有：

a向日葵b蒙娜麗莎c開國(guó)大典d被牛肉片包圍的百老匯的爵士樂(lè)e說(shuō)唱俑f米洛斯的阿芙洛蒂特g清明上河圖

5、形式美的語(yǔ)言規(guī)則中最重要的是：

a變化與統(tǒng)一b對(duì)比與和諧c對(duì)稱與均衡d比例與尺度e節(jié)奏與韻律

6、文藝復(fù)興巨匠米開朗基羅的作品有：

A大衛(wèi)b小衛(wèi)c斷臂維納斯d勝利女神e摩西f西斯廷教堂天頂畫g拉奧孔

7、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)山水畫的描述正確的是：

a形神兼?zhèn)?b以形寫神借物抒情

8、屬于西方藝術(shù)后印象主義的畫家有：

尼采 c莫奈 e馬奈畢加索

9、中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言的特性：

A寫實(shí)性b寫意性c寓意性d象征性e科學(xué)性f文化性g藝術(shù)性

10、下面屬于廟堂建筑的有：

A故宮b天壇c泰姬陵d科隆大教堂e明十三陵f蓮花教堂g郎香教堂

二、連線題(每題20分)

1、中國(guó)園林雖由人造宛如天開

6、亞威農(nóng)少女畢加索

2、日本傳統(tǒng)園林枯山水

7、蛙聲十里出山泉齊白石

3、意大利古典園林人文主義

8、群馬圖徐悲鴻

4、法國(guó)古典園林馴服自然

9、內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感達(dá)利

5、英國(guó)古典園林風(fēng)景如畫

10、吶喊蒙克

三、簡(jiǎn)答（每題10分）

說(shuō)說(shuō)西方現(xiàn)代美術(shù)的流派有哪些？談?wù)勀愕目捶ǎ磕阆矚g哪個(gè)或哪些流派？為什么？

印象派新印象派后印象派野獸派 立體派 未來(lái)派 表現(xiàn)派 抽象派 超現(xiàn)實(shí)主義 象征主義 構(gòu)成主義 至上主義

第四篇：2016年舞蹈鑒賞期末試題答案

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

三人舞的舞蹈形式主要是為了展現(xiàn)（）。

1.0 分

?

和諧 A、? ? B、沖突對(duì)抗

? ? C、自我展示

? ? D、平衡對(duì)稱

?

正確答案： B 我的答案：B 2

敦煌壁畫中的飛天不包括下面哪一項(xiàng)：（）

0.0 分

? A、魅力飛天

? ? B、聞法飛天

? ? C、涅槃飛天

? ? D、贊法飛天

?

正確答案： A 我的答案：B 3

下列屬于學(xué)院古典舞原則的是（）。

1.0 分

? A、尊重并承接傳統(tǒng)

? ? B、批判傳統(tǒng)

? ? C、創(chuàng)新并發(fā)展傳統(tǒng)

? ? D、照搬傳統(tǒng) ?

正確答案： A 我的答案：A 4

下列不屬于古典舞應(yīng)具有的“古典風(fēng)格”的是（）。

1.0 分

? A、與古代相連

? ? B、至今尚存

? ? C、有形式規(guī)則

? ? D、能迅速走紅

?

正確答案： D 我的答案：D 5

中國(guó)當(dāng)代舞的“軟肋”在于（）。

1.0 分

? A、舞蹈內(nèi)容不豐滿 ? ? B、舞蹈形式單一

? ? C、后期的發(fā)展規(guī)劃不明確

? ? D、前期的古典舞與民間舞不完善

?

正確答案： D 我的答案：D 6

舞蹈《挽扇仕女》的創(chuàng)作具有（）特點(diǎn)。

1.0 分

? A、原型復(fù)現(xiàn)

? ?

融合性 B、? ?

回溯性 C、? ? D、模仿性

?

正確答案： B 我的答案：B 7

民間藝人跳的舞蹈《濟(jì)公》中使用的動(dòng)作模態(tài)是（）。

1.0 分

? A、京劇的“丑”角

? ? B、京劇的“旦”角

? ? C、河北地秧歌的“妞”角

? ? D、河北地秧歌的“丑”角

?

正確答案： D 我的答案：D 8

《天鵝湖二幕》用不同的舞蹈形式來(lái)表達(dá)主人公白天鵝的內(nèi)心變化，這種方法叫（）。

1.0 分

? A、環(huán)境編舞法

? ? B、形式編舞法

? ? C、交響編舞法

? ? D、時(shí)間編舞法

?

正確答案： C 我的答案：C 9

“業(yè)身”是指舞蹈用身體表現(xiàn)出對(duì)世界的（）。

1.0 分

?

態(tài)度 A、? ?

感情 B、? ?

認(rèn)識(shí) C、? ?

觀念 D、?

正確答案： A 我的答案：A 10

以下屬于舞蹈中服飾的作用的是（）。

1.0 分

? A、社會(huì)身份的表征

? ? B、作品質(zhì)量的保障

? ? C、故事情節(jié)的推進(jìn)

? ? D、舞臺(tái)的美觀

?

正確答案： A 我的答案：A 11

下列不屬于舞蹈欣賞路徑中“細(xì)讀身體”的是（）。

1.0 分 ?

姿勢(shì) A、? ?

表情 B、? ?

服飾 C、? ?

動(dòng)作 D、?

正確答案： C 我的答案：C 12

以下哪項(xiàng)是作品形態(tài)舞蹈的特征：（）。

1.0 分

? A、形式單純，內(nèi)容簡(jiǎn)明

? ? B、形式精致，內(nèi)容模糊

? ? C、形式重組，內(nèi)容重構(gòu) ? ? D、形式多樣，內(nèi)容豐富

?

正確答案： C 我的答案：C 13

中國(guó)民間舞思維混亂的主要原因是（）。

1.0 分

? A、中國(guó)民間舞形式多樣

? ? B、中國(guó)民間舞內(nèi)容混亂

? ? C、中國(guó)民間舞術(shù)語(yǔ)錯(cuò)誤

? ? D、中國(guó)民間舞缺乏專業(yè)舞者

?

正確答案： C 我的答案：C 14

下列不屬于在法國(guó)五次革命期間創(chuàng)作的芭蕾舞劇的是（）。1.0 分

? A、《關(guān)不住的女兒》

? ? B、《吉賽爾》

? ? C、《天鵝湖》

? ? D、《海盜》

?

正確答案： C 我的答案：C 15

《睡美人》是（）的經(jīng)典舞蹈。

1.0 分

? A、當(dāng)代芭蕾

? ?

宮廷舞 B、? ? C、現(xiàn)代芭蕾

? ? D、古典芭蕾

?

正確答案： D 我的答案：D 16

下列不屬于飛天舞的是（）。

1.0 分

? A、聞法飛天

? ? B、贊法飛天

? ? C、涅槃飛天

? ? D、頌法飛天

?

正確答案： D 我的答案：D 17

中國(guó)古典舞主要面臨的問(wèn)題是（）。

1.0 分

? A、身體母語(yǔ)歷時(shí)性的回溯

? ? B、審美與哲理價(jià)值沖突

? ? C、缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神

? ? D、歷史地域與藝術(shù)類型概念混淆

?

正確答案： A 我的答案：A 18

舞蹈動(dòng)作除采用夸張延長(zhǎng)外，（）形式也可以進(jìn)一步展現(xiàn)舞蹈的主題。

1.0 分

? A、收縮延長(zhǎng)

? ? B、平緩漸進(jìn)

? ? C、快速調(diào)度

? ? D、放大延長(zhǎng)

?

正確答案： A 我的答案：A 19

下面哪一種芭蕾最具融合性：（）

1.0 分

?

民間 A、? ?

古典 B、? ?

現(xiàn)代 C、? ?

當(dāng)代 D、? 正確答案： D 我的答案：D 20

《聞法飛天》從空間的橫軸上劃分，屬于（）舞蹈。

1.0 分

?

先秦 A、? ?

唐代 B、? ?

儒教 C、? ?

釋教 D、?

正確答案： D 我的答案：D 21

舞蹈《海棠依舊》是下面哪一項(xiàng)芭蕾：（）

1.0 分

? A、當(dāng)代芭蕾

? ? B、現(xiàn)代芭蕾

? ? C、古代芭蕾

? ? D、民間芭蕾

?

正確答案： A 我的答案：A 22

舞蹈的整體結(jié)構(gòu)即舞蹈的（）。

1.0 分

?

效果 A、? ?

內(nèi)容 B、? ?

語(yǔ)篇 C、? ?

劇目 D、?

正確答案： C 我的答案：C 23

舞蹈《濟(jì)公》主要表達(dá)的內(nèi)容是（）。

1.0 分

? A、普度眾生

? ? B、天地仁和

? ? C、吉祥如意

? ? D、萬(wàn)物均等

?

正確答案： A 我的答案：A 24

南非民間舞蹈中的踢腿舞來(lái)源于（）。

1.0 分

? A、宗教禮儀 ? ? B、民間風(fēng)俗

? ? C、動(dòng)物動(dòng)作

? ? D、搏擊動(dòng)作

?

正確答案： C 我的答案：C 25

下列不屬于中國(guó)高雅舞蹈的是（）。

1.0 分

?

芭蕾舞 A、? ? B、中國(guó)古典舞

? ? C、軍旅舞蹈

? ? D、中國(guó)民間舞

?

正確答案： D 我的答案：D 26

（）的顯著特點(diǎn)是舞蹈得到主流與非主流社會(huì)的共同認(rèn)可。

1.0 分

? A、舞蹈豐富化

? ? B、舞蹈現(xiàn)代化

? ? C、舞蹈大眾化

? ? D、舞蹈平民化

?

正確答案： C 我的答案：C 27

印度寶萊塢舞蹈能夠成熟發(fā)展的主要原因是（）。

1.0 分

? A、借鑒外來(lái)舞蹈的優(yōu)勢(shì)

? ? B、印度古典舞與民間舞的發(fā)達(dá)

? ? C、媒體的大力宣傳

? ? D、寶萊塢舞蹈的歷史悠久

?

正確答案： B 我的答案：B 28

（）不僅越出了原生舞蹈的功能性范疇，而且公開反對(duì)女樂(lè)士的過(guò)度身體修辭的奢侈行為。

1.0 分

?

原始舞 A、? ?

古典舞 B、? ?

民間舞 C、? ?

現(xiàn)代舞 D、?

正確答案： D 我的答案：D 29

欣賞舞蹈的主觀態(tài)度的終點(diǎn)是（）。

1.0 分

? A、舞者的敬業(yè)精神

? ? B、舞蹈的優(yōu)美程度

? ? C、舞蹈語(yǔ)言符號(hào)所表達(dá)的意義

? ? D、舞蹈所表現(xiàn)的故事情節(jié)

?

正確答案： C 我的答案：C 30

僧舞由中國(guó)傳人韓國(guó)后，與韓國(guó)傳統(tǒng)的（）合為一體，從而形成了獨(dú)特的韓國(guó)僧舞。

1.0 分 ?

扇子舞 A、? ?

鶴舞 B、? ?

劍舞 C、? ?

銅鈸舞 D、?

正確答案： B 我的答案：B 31

以下哪項(xiàng)不屬于《天鵝湖二幕》的舞蹈形式：（）。

1.0 分

?

群舞 A、? ?

雙人舞 B、? ?

獨(dú)舞 C、? ?

組舞 D、?

正確答案： D 我的答案：D 32

欣賞古典舞首要的時(shí)間原則是（）。

1.0 分

? A、膾炙人口

? ? B、舞蹈時(shí)間長(zhǎng)

? ? C、與古代相連

? ? D、流傳至今

?

正確答案： C 我的答案：C 33

舞蹈教育早期職業(yè)化的弊端在于（）。1.0 分

? A、舞蹈知識(shí)儲(chǔ)備不足

? ? B、舞蹈內(nèi)容同質(zhì)化

? ? C、舞蹈理論理解不深刻

? ? D、舞蹈技能單一化

?

正確答案： B 我的答案：B 34

以下不屬于古典芭蕾的美學(xué)立場(chǎng)的是（）。

1.0 分

? A、追求激烈的個(gè)性表現(xiàn)

? ? B、排斥粗俗的藝術(shù)語(yǔ)言

? ? C、追求技巧和程式化

? ? D、高尚端正、溫文爾雅

?

正確答案： A 我的答案：A 35

上等舞劇的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

1.0 分

? A、無(wú)敘事，有舞蹈

? ? B、有敘事，無(wú)舞蹈

? ? C、有敘事，有舞蹈

? ? D、無(wú)敘事，無(wú)舞蹈

?

正確答案： C 我的答案：C 36

《秦王點(diǎn)兵》中棱角型的舞臺(tái)調(diào)度是為了展現(xiàn)唐代武舞的（）主題。

1.0 分

?

尚武性 A、? ?

矛盾性 B、? ?

和諧性 C、? ?

攻擊性 D、?

正確答案： D 我的答案：D 37

現(xiàn)代舞最重要的“審丑”方式是（）。

0.0 分

?

變形 A、? ? B、詼諧

? ?

和諧 C、? ?

獰厲 D、?

正確答案： A 我的答案：B 38

下列哪個(gè)舞蹈屬于述說(shuō)鄉(xiāng)土舞蹈：（）。

1.0 分

? A、《孔雀舞》

? ? B、《雀之靈》

? ? C、《雙人孔雀舞》

? ? D、《碧波孔雀》

? 正確答案： C 我的答案：C 39

現(xiàn)代舞的最終欣賞狀態(tài)應(yīng)為（）。

1.0 分

?

審美 A、? ?

審丑 B、? ?

反思 C、? ?

娛樂(lè) D、?

正確答案： C 我的答案：C 40

傣族孔雀舞中手掌掌形的含義是（）。

1.0 分

? A、孔雀息枝

? ? B、孔雀攻擊

? ? C、孔雀嬉戲

? ? D、沒(méi)有特殊含義

?

正確答案： A 我的答案：A 41

中國(guó)古典舞可分為儒教舞蹈、釋教舞蹈、道教舞蹈等，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

1.0 分

?

民族 A、? ?

舞蹈場(chǎng) B、? ?

信仰 C、? ? D、社會(huì)地位 ?

正確答案： C 我的答案：C 42

舞蹈應(yīng)在技術(shù)構(gòu)成和程式化方面達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，這是（）的要求。

1.0 分

? A、舞蹈歷史分析

? ? B、舞蹈外在環(huán)境

? ? C、舞蹈本體

? ? D、舞蹈理論分析

?

正確答案： C 我的答案：C 43

舞蹈欣賞的主要欣賞對(duì)象是（）。

1.0 分

? A、生活形態(tài)的舞蹈 ? ? B、規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈

? ? C、審美形態(tài)的舞蹈

? ? D、作品形態(tài)的舞蹈

?

正確答案： D 我的答案：D 44

“細(xì)身”是指舞蹈進(jìn)入了（）。

1.0 分

? A、有感世界

? ? B、有話世界

? ? C、有知世界

? ? D、有情世界

?

正確答案： D 我的答案：D 45

《天鵝之歌》屬于下面哪一舞種：（）

0.0 分

? A、當(dāng)代踢踏

? ? B、當(dāng)代芭蕾

? ? C、現(xiàn)代芭蕾

? ? D、古典芭蕾

?

正確答案： B 我的答案：D 46

康巴藏舞的發(fā)源地是（）。

1.0 分

? A、甘孜

? ?

迪慶 B、? ?

玉樹 C、? ?

阿壩 D、?

正確答案： C 我的答案：C 47

下列不屬于當(dāng)代中國(guó)民間舞的身份群體的是（）。

1.0 分

? A、舞蹈愛(ài)好者

? ? B、民間藝人

? ? C、二老藝人

? ? D、職業(yè)舞者

?

正確答案： A 我的答案：A 48

（）是影響群舞效果的最重要因素。

1.0 分

? A、舞蹈技巧

? ? B、舞蹈道具

? ? C、舞臺(tái)調(diào)度

? ? D、舞臺(tái)燈光

?

正確答案： C 我的答案：C 49

現(xiàn)代舞身體語(yǔ)料的三個(gè)語(yǔ)源不包括（）。

1.0 分 ?

歷史 A、? ?

異域 B、? ?

生活 C、? ?

想象 D、?

正確答案： D 我的答案：D 50

俄羅斯舞蹈《白樺樹》是一個(gè)體現(xiàn)俄羅斯（）的舞蹈。

1.0 分

? A、民間信仰生活

? ? B、民間世俗生活

? ? C、宮廷生活 ? ? D、宗廟生活

?

正確答案： A 我的答案：A

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

舞蹈《醉狐》顯示了人們對(duì)自由的追求。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

古典舞的最高境界是其在技藝方面的追求。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

“二老藝人”是指再生民間舞的重構(gòu)者。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

印度民間舞的舞者都是職業(yè)舞者。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 5

《天鵝湖·二幕》中密林深處的古堡是魔法師羅特巴特的王國(guó)。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

韓國(guó)古典舞《佳人剪牡丹》不能用來(lái)表達(dá)國(guó)家昌盛的語(yǔ)境。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

古典舞中的“身韻”來(lái)源于京昆戲曲中的京劇和南昆。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

舞蹈中的空間變化是通過(guò)時(shí)間變化來(lái)展現(xiàn)的。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

印度的七個(gè)古典舞流派存在同質(zhì)異構(gòu)性，即舞蹈內(nèi)容相同、形式不同。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 10

目前中國(guó)古典舞在民間已完全消失。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

舞蹈家的信仰支撐對(duì)其作品的影響不大。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

對(duì)生活形態(tài)的舞蹈進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)站在舞蹈自身的語(yǔ)境中評(píng)價(jià)，不能站在專業(yè)高雅的角度評(píng)價(jià)。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

《天鵝湖二幕》中四小天鵝舞段是為了表達(dá)白天鵝與王子戀愛(ài)時(shí)喜悅的內(nèi)心獨(dú)白。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

《秦王點(diǎn)兵》是一個(gè)顯示了漢代宮廷狀態(tài)的、表現(xiàn)了儒家?jiàn)^進(jìn)精神的唐代舞蹈。

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： × 15

當(dāng)代舞融合了古典芭蕾和現(xiàn)代舞各自的優(yōu)勢(shì)。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

要闡述更深的有話世界，舞蹈必須要達(dá)到一定的時(shí)間長(zhǎng)度。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

語(yǔ)言是舞蹈、音樂(lè)、繪畫等藝術(shù)的基礎(chǔ)。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

審視現(xiàn)代舞的最主要美學(xué)形態(tài)是“審丑”。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

各民族的民間舞蹈只能以職業(yè)舞者的舞蹈作為其代表。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 20

《秦王點(diǎn)兵》從時(shí)間上劃分屬于先秦舞蹈。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

舞劇《稻禾》的編導(dǎo)是左青。

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

對(duì)于中國(guó)民間舞的三個(gè)身份群體而言，如果把握不好三者的平行關(guān)系，就會(huì)對(duì)中國(guó)民間舞產(chǎn)生極大的瓦解作用。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

《天鵝湖》這個(gè)故事是柴可夫斯基一人獨(dú)創(chuàng)的童話。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

全身一體動(dòng)作是通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)言說(shuō)舞蹈內(nèi)容的唯一方式。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 25

《海棠依舊》是講述兩個(gè)女人的一生。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

舞蹈《海棠依舊》用細(xì)致的身體動(dòng)作反映了深刻的舞蹈內(nèi)容。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

生活場(chǎng)的舞蹈都是由職業(yè)舞蹈演員來(lái)表演的。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

觀眾在不同的舞蹈場(chǎng)中得到的是不同的感受和思想。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

宮廷舞是在生活形態(tài)下的大傳統(tǒng)舞蹈，屬于作品形態(tài)的舞蹈。

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √ 30

中國(guó)民間舞三個(gè)身份群體的關(guān)系應(yīng)為平行關(guān)系。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

不同受眾群體對(duì)經(jīng)典舞蹈的理解程度都是相同的。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

舞蹈的身體語(yǔ)言必須與舞種嚴(yán)格匹配。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

只有理清中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈的內(nèi)在邏輯關(guān)系，才能將中國(guó)民間舞恢復(fù)到本元。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

“果諧舞”意為“圓圈舞蹈”，是康巴地區(qū)的一種群體表演藝術(shù)形式。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 35

古典舞的動(dòng)作應(yīng)來(lái)源于自身國(guó)家的古代歷史和文化。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

經(jīng)典的有價(jià)值的舞蹈作品都是具有理論分析性的。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

舞蹈欣賞的終極欣賞對(duì)象是表情。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

私人敘事舞蹈是指用民間舞蹈的素材和形式來(lái)表達(dá)舞者自己的感受。

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

舞臺(tái)民間舞都是由傳統(tǒng)成型的民間舞改編而來(lái)的。

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √ 40

舞蹈《也許我要飛翔》闡釋了一種在物欲滿足下人對(duì)精神的追求。

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

生活形態(tài)舞蹈的特點(diǎn)之一是種類繁多、涉及面廣

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

職業(yè)舞者將民間舞蹈搬上舞臺(tái)時(shí)，往往會(huì)通過(guò)消解民間舞道具的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)舞蹈形式的精致化。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

舞臺(tái)民間舞整體在向典雅方向發(fā)展。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

藏舞中表演性組合的三種形式包括卓表演性組合、弦子表演性組合和依表演性組合。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 45

古典舞來(lái)源于民間。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

中國(guó)古典舞鑒賞首先要從時(shí)間和空間上分析舞蹈類別，再根據(jù)舞蹈類別進(jìn)一步分析主題、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作等。

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

舞臺(tái)民間舞重返民間時(shí)首先要了解的是舞蹈形式。

0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

贊法飛天舞重在表達(dá)凡是身體力行貫徹佛法的人，飛天都要加以贊頌。

0.0 分

正確答案： √ 我的答案： ×

規(guī)訓(xùn)形態(tài)的舞蹈與生活形態(tài)的舞蹈相比，其形式更加精致，但內(nèi)容卻更加模糊。

1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 50

當(dāng)代舞又稱當(dāng)代舞蹈，是舞蹈種類之一。

1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

第五篇：貝多芬音樂(lè)賞析(音樂(lè)鑒賞)

音 樂(lè) 鑒 賞 論 文

系別：電子與電氣工程學(xué)院專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)：109811 姓名：蘇毅杰 學(xué)號(hào)：105090840054 指導(dǎo)老師：王侃

貝多芬音樂(lè)賞析

【內(nèi)容摘要】

貝多芬，LUDWIG VON BEETHOVERR(1770.12.16-1827.3.26).德國(guó)作曲家。父親從小就逼迫他學(xué)琴，他13歲任宮廷樂(lè)隊(duì)大鍵琴手，14歲任宮廷管風(fēng)琴師，18歲任歌劇樂(lè)隊(duì)中提琴手。1792年，海頓見(jiàn)到他，獲準(zhǔn)成為起學(xué)生。1795年首次在維也納以作曲家及鋼琴家身份登臺(tái)。1798-1800年除教授鋼琴外，埋頭作曲。1800年4月舉行小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品音樂(lè)會(huì)，確立了作曲家的地位。此時(shí)，聽力逐漸衰退。因耳聾的恐懼和失戀，1802年欲自殺，后終于克服危機(jī)，振奮精神，繼續(xù)作曲。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂(lè)天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為一個(gè)音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題，通過(guò)深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結(jié)合，寫出了一系列交響樂(lè)作品，表現(xiàn)了從斗爭(zhēng)到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂(lè)的資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的精神歷程，他的九首交響曲象珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。【關(guān)鍵詞】貝多芬 音樂(lè)作曲 藝術(shù)創(chuàng)造 命運(yùn)交響曲 【正文】

貝多芬代表作《命運(yùn)》。我想，世界上再?zèng)]有一首交響曲能夠獲得如此廣闊的知名度以及接受度。貝多芬的偉大，則很大程度上也來(lái)自于這部代表作給他帶去的聲譽(yù)和敬仰。一開場(chǎng)那四聲令人恐懼的有力音符，幾乎讓每個(gè)人只要一聽到它就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻！真的，充滿了震懾力的經(jīng)典段落，如此簡(jiǎn)短卻又如此令人揮之不去！當(dāng)然，貝多芬對(duì)于這四個(gè)音符的解釋最為權(quán)威——命運(yùn)在敲門！是啊，開門見(jiàn)山，整部作品的主題一覽無(wú)遺。或許這四個(gè)音符給所有人的影響真的太深刻了，所以音樂(lè)一開場(chǎng)就表現(xiàn)出一種前所未有的恐怖感覺(jué)！我想，這正是貝多芬音樂(lè)才華與他個(gè)人精神最充分結(jié)合的表現(xiàn)！接下去，我們好似看到了一幅激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)Α^勇拚殺！你可以把主 1

角想象成貝多芬乃至任何一個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士或革命斗爭(zhēng)史實(shí)。但我覺(jué)得這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——對(duì)于聽眾而言，主角應(yīng)該是你自己！那么敵人是誰(shuí)，很明了——命運(yùn)！因?yàn)槲蚁耄總€(gè)人都有面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。主題在重復(fù)著，恐怖的聲音依然在回蕩，似乎斗爭(zhēng)者并沒(méi)有征服這個(gè)強(qiáng)大的“命運(yùn)對(duì)手”！

正在這時(shí)，第二樂(lè)章舒緩的旋律傳來(lái)了，似乎是一位母親伸出了雙手來(lái)?yè)嵛縿倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)惡戰(zhàn)的兒子，也好像是幾名攜手斗爭(zhēng)的勇士在大戰(zhàn)之后對(duì)敵人、對(duì)未來(lái)進(jìn)行交流、思索。雖然音樂(lè)是平緩的，但是內(nèi)在含有一種催人奮進(jìn)的默默力量，好像在不斷的鼓動(dòng)戰(zhàn)士繼續(xù)前進(jìn)。在經(jīng)歷了第一樂(lè)章激烈的掙扎之后，聽眾們?cè)谶@里得到了片刻的休息，好似是一劑療傷藥。第三樂(lè)章是快板諧謔曲，但是卻聽不到任何“幽默、諧謔的成分”。在這里戰(zhàn)士重新拿起了武器，回到了陰云籠罩的戰(zhàn)場(chǎng)，音樂(lè)的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。好像戰(zhàn)士腳踏著犧牲者們的血跡在一步一步朝命運(yùn)之神逼近，不斷積累著力量和勇氣。

《命運(yùn)交響曲》的第三、第四樂(lè)章是連續(xù)演奏的，從第三樂(lè)章最后一部分那平靜、憂郁的緩慢突然跳躍到第四樂(lè)章一開始那突如其來(lái)、如同山洪暴發(fā)一般的合奏。其實(shí)這個(gè)手法來(lái)自于《第四交響曲》的第一樂(lè)章——從引子轉(zhuǎn)到正題的那一部分。正是由于成功寫下了《第四》的首樂(lè)章，才給《命運(yùn)》的終曲樂(lè)章帶來(lái)了靈感。我想任何一個(gè)聽眾面對(duì)著如此洶涌而來(lái)的凱旋之聲，心中應(yīng)該無(wú)不感覺(jué)激蕩——黑暗被打破了、命運(yùn)被征服了、陽(yáng)光重新照耀大地！戰(zhàn)士在慶祝自己的勝利、人群在歡唱?jiǎng)倮捻灨瑁?/p>

第九交響曲的創(chuàng)作思源，來(lái)自于他在波恩生活的年少歲月，選中了席勒1785年的詩(shī)作《歡樂(lè)頌》為歌詞。第一樂(lè)章莊嚴(yán)而不太快的快板，“在開頭處，兩支小調(diào)交疊進(jìn)行，其中一支由樂(lè)章發(fā)展部的重要角色――第二小提琴和大提琴的六連音（雙三連音）組成，另外一支，則駕馭著主旋律，隨著2/4小節(jié)的第四音以第八音漸強(qiáng)至第十六音的方式發(fā)展，最后三連音匯聚到第十六音，呼應(yīng)了指定的漸強(qiáng)符號(hào)。”在和聲上，最先出現(xiàn)的主基調(diào)很快轉(zhuǎn)變成基調(diào)D小調(diào)的起點(diǎn)，與之前的所有交響曲對(duì)立的是，貝多芬并未在開篇樂(lè)章的任何部位使用反復(fù)手法。除了打擊樂(lè)部分，第九交響曲相比之下沒(méi)有主旋律上的擴(kuò)展。雖然被頻繁地演奏，然而第二支曲子活潑的急板為什么以詼諧曲為方式仍然沒(méi)有的答案。1817年，貝多芬將此詼諧曲用作第三支曲子的主旋律。1823年，經(jīng)過(guò)再三考慮，他抽去了這支旋律，于是有了1923年的如歌的柔板呈現(xiàn)出一種介于詼諧曲與急板之間的沉靜。前三個(gè)樂(lè)章插入極具表現(xiàn)力的大提琴和低音提琴，以卡農(nóng)曲的方式奏出主題“歡樂(lè)”的氣氛。

貝多芬是一位非常偉大的音樂(lè)家，他的響曲《第二交響曲》《第三交響曲》（英雄）《第五交響曲》（命運(yùn)）《第六交響曲》（田園）《第九交響曲》（合唱）《愛(ài)格蒙特序曲》；鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》《月光奏鳴曲》《大公三重奏》；歌劇《D大調(diào)莊嚴(yán)彌撒》等都非常著名。他的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，使我們倍覺(jué)汗顏。遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因?yàn)樵谒鶢I(yíng)造的音樂(lè)世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運(yùn)所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。

喜歡貝多芬，不單單是喜歡他，更是敬佩。喜歡他的作品，更是喜歡和敬佩他的頑強(qiáng)不屈的精神。當(dāng)知道貝多芬先生在失聰后人繼續(xù)創(chuàng)作，我深深地震撼了！在他潦倒失聰之時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)檫@致命的挫折而放棄他畢生追求和摯愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)！他愈挫愈勇！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。或許貝多芬正式上天選中的人，所以他是失聰了，但他還是繼續(xù)創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品，他是音樂(lè)歷史上甚至藝術(shù)界歷史上的豐碑。【參考文獻(xiàn)】

[1] 唯民編.貝多芬論.(譯文集).人民音樂(lè)出版社,1991.[2] 鄭興三編著.貝多芬鋼琴奏鳴曲研究.廈門大學(xué)出版社，1994.[3] 孫國(guó)忠.走近貝多芬.音樂(lè)愛(ài)好者雜志社.2004年6月.[4] 羅曼·羅蘭.貝多芬傳.團(tuán)結(jié)出版社，2003.