第一篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。以下是小編為您帶來(lái)的一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題，歡迎欣賞與借鑒。

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最漂亮。

kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng

lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù tou

二、我能把拼音和對(duì)應(yīng)的字連起來(lái)。

三、比一比，再組詞。

刀()去()木()五()

力()云()本()正()

四、我會(huì)把下列的句子補(bǔ)充完整。

1.遠(yuǎn)看()有色，近聽(tīng)()無(wú)聲。

春()花還在，人()鳥(niǎo)不驚。

2.鋤()()當(dāng)午，汗滴禾()()。

誰(shuí)知盤()餐，粒粒皆辛苦。

3.眾人一條()，黃()變成金。

4、一()之計(jì)在于春，一()之計(jì)在于晨。

5、()()明，()()男。()()尖，()()塵。

6、()()從，()()眾。()()不成眾，獨(dú)()()成()。

7、向著國(guó)旗，我們()()。

8、()對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，()對(duì)()。()清對(duì)()秀。

9、一二三四五，金()()()()。()地分()()。

()()照()古。

10、()毛浮綠()，紅掌撥清波。

11、彎彎的()()()()的船，()()的船()兩()尖。

()()()()的船()坐，()看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的()。

12、影子()()，影子()()，影子常常陪著()，它()()的()朋友。

13、猴子的尾()()。兔子的尾()短。松鼠的尾()()像()()傘。

14、數(shù)不清的()點(diǎn)()，從()彩()飄落()()。

15、()時(shí)()識(shí)()，呼作白玉盤。

16、早晨起()，面向太陽(yáng)。前面是()，后面是()。

五、讀一讀，填一填，不會(huì)寫的字可以寫拼音

動(dòng)物們真有趣。蝴蝶在花兒上飛來(lái)飛去，就像會(huì)飛的花朵，漂亮極了。知了趴在樹(shù)上吱吱地叫著，就像在拉琴。大雁在天上飛著，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。正在給樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“大雁真了不起，會(huì)在天空中寫字呢!”

1、像會(huì)飛的花朵。

2、會(huì)拉琴的小蟲(chóng)子是。

3、是會(huì)給樹(shù)治病的大夫。

第二篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題

期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。

一、讀(dú)拼(pīn)音(yīn)寫(xiě)詞(cí)句(jù)。(19分)

bào zhù shān cūn kāi fànɡ jiānɡ nán mǎ yǐ

hé shuǐ qīnɡ cǎo dōnɡ fānɡ xiě zì quán shuǐ

yè zi shɑnɡ yǒu yì zhī xiǎo chónɡ zi。

wǒ men zhènɡ zài yì tiān tiān zhǎnɡ dà。

二、看(kàn)圖(tú)寫(xiě)音(yīn)節(jié)(jié)。(8分)

三、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)

ɡ x ì y ɡ w āo s z ɡ

感 謝 試 驗(yàn) 港 灣 雕 塑 祖 國(guó)

四、數(shù)(shù)筆(bǐ)畫(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)

1.“鳥(niǎo)”共(gòng)有 筆(bǐ)，第(dì)4筆(bǐ)是。

2.“我”共有 筆，第5筆是。

3.“面”共有 筆，第5筆是。

五、寫(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)詞(cí)。(10分)

關(guān)(guān)—— 地(dì)—— 壞(huài)—— 水——

晚(wǎn)—— 尾(wěi)—— 外(wài)—— 入(rù)——

進(jìn)(jìn)來(lái)—— 下降(jiàng)——

六、漢(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)減(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)會(huì)(huì)嗎(ma)?(5分)

例：女 + 子 = 好 樹(shù)木 + 日 = 時(shí)

矢 + 口=()和-禾 =()

她-()+()=()

七、選(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)

有 友

1、我家(jiā)一只小貓(māo)。

2、我 一個(gè)好朋(péng)。

生 升

1、媽(mā)媽(mā)說(shuō)：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)藥(yào)。”

2、早上，太陽(yáng)(yáng)從東方 起(qǐ)。

八、把(bǎ)下面(xiàmian)的(de)句子(jùzi)補(bǔ)充(bǔchōng)完整(wánzhěng)，并(bìng)加上(jiāshang)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(biāodiǎnfúhào)。(不會(huì)(búhuì)寫(xiě)的(de)字(zì)可以(kěyǐ)用(yòng)拼音(pīnyīn)代替(dàitì))。(8分)

1、____________學(xué)(xué)會(huì)(huì)了__________________________

2、______________有____________________________

3、_________和_________一起(qǐ)____________________

4、_______是_________的家(jiā)

九、根(gēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(30分)

1.極(jí)，猛(měng)吹(chuī),鵝(é)雪(xuě)飄(piāo)落(luò)河(hé)面(miàn)，河(hé)結(jié)(jié)冰(bīng)。

2.藍(lán)(lán)家(jiā)，家(jiā)，家(jiā)，泥(ní)種(zhǒng)家(jiā)。祖(zǔ)國(guó)(guó)花(huā)朵(duǒ), 祖(zǔ)國(guó)(guó)就(jiù)

家(jiā)。

3.只(zhī)，兵(bīng)。

群(qún)，營(yíng)(yíng)。

千(qiān)千(qiān)萬(wàn)(wàn)，支(zhī)護(hù)(hù)軍(jūn)。

哪(nǎ)害(hài)，捉(zhuō)凈(jìng)。

第三篇：人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（1）

一、把下面的字按筆順規(guī)則寫在橫線上。

日 小 公 魚(yú) 把 同 羊 白 春 向 禾 山 大 們 青 去 關(guān) 水

先上后下先外后里先左后右先撇后捺先橫后豎先中間后兩邊先里頭后封口

二、把筆畫相同的字寫在一起。

見(jiàn) 去 出 尖 看 風(fēng) 星 會(huì) 是 毛 東中 右 后 們 關(guān) 水

四畫五畫六畫九畫

三、用下面的詞寫成不同的句子，再讀一讀。

1、我的2、小明的3、我是

4、小明是

四、選字組詞。

青 們 飛 果 禾 米 門 兩

開(kāi)（）我（）?。ǎǎ┥?/p>

水（）鳥(niǎo)（）苗（）萬(wàn)（）

五、照樣子寫一寫。

條 一條 一條大魚(yú)個(gè)（）（）把（）（）只（頭（）（）

口（）（）座（）（）朵（）（（）

六、照樣子，寫字和詞語(yǔ)。（）面（）））

艸（苗）禾苗 樹(shù)苗人（）（）扌（）（）日（）（）

女（）（）亻（）（）宀（）（）灬（）（）

第四篇：語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

一、下列讀音全對(duì)的一組詞語(yǔ)是（）。（2分）

A．蝴蝶（hú dié）化裝（huà zhuānɡ）合攏（hé lǒnɡ）

B．尾巴（wěi bɑ）觀察（ɡuān cá）絨毛（rónɡ máo）

C．蒼天（cānɡ tiān）仰頭（ánɡ tóu）勇敢（yǒnɡ ɡǎn）

D．傣族（dǎi zú）德昂族（dé yánɡ zú）景頗族（jǐnɡ pō zú）

二、比一比，再組詞。（8分）

瓣_______ 銅_______ 坪_______ 耍_______

辮_______ 同_______ 評(píng)_______ 要_______

峰_______ 雀_______ 奮_______ 釣_______

蜂_______ 鵲_______ 備_______ 鉤_______

三、選字組句。（9分）

城 誠(chéng) 成1．母親節(jié)那天，我向媽媽送上最（）摯的祝福。

2．上海是一座國(guó)際化的（）市。

3．今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了（）功。

蜂 鋒 峰

1．這把小刀很（）利，小心不要傷了手。

2．瀑布從（）頂直落下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的響聲。

3．窗外的大樹(shù)上有一個(gè)巨大的馬（）窩。

四、給詩(shī)句中的劃線（加粗部分）的字選擇正確的解釋。（5分）

1．蕭蕭梧葉送寒聲。（）

A．風(fēng)聲 B．雨聲 C．鳥(niǎo)鳴聲

2．知有兒童挑促織。

挑：（）A．捉 B．拍

促織：（）A．青蛙 B．蟋蟀

3．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（）

A．奇異，特別 B．不同的 C．別的4．遙知兄弟登高處。（）

A．近B．將近C．遠(yuǎn)

五、把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9分）

1．趙州橋 智慧 勞動(dòng)人民 體現(xiàn)了 才干 和 的__________________________________________

2．宇宙 身體 創(chuàng)造了 盤古 他 用 的__________________________________________

3．大花園 小興安嶺 一座 難道 美麗 不是 的 嗎

__________________________________________

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（9分）

雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?即使……也……

不但……而且…… 只要……就…… 或者……或者……

1．（）查理調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇，（）大家都不喜歡他。

2．查理（）調(diào)皮，（）說(shuō)話算數(shù)。

3．查理（）沒(méi)有看不起杰西，（）陪她玩。

4．（）別人的東西再好，查理（）不會(huì)拿別人的東西。

5．查理（）背詩(shī)給杰西聽(tīng)，（）把杰西推到草坪上去玩。

6．（）查理愿意，他（）一定能成為一個(gè)好漢。

七、我會(huì)背，我會(huì)填。（14分）

1．知之為知之，_______________，是知也。

2．_______________，柳暗花明又一村。

3．欲把西湖比西子，_______________。

4．人之初，_______________。_______________，習(xí)相遠(yuǎn)。

5．玉不琢，_______________。人不學(xué)，_______________。

八、把下列句子組成一段通順的話。（6分）

（）傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

（）我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

（）這是為什么呢？

（）原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合攏。

（）中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。

（）一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）人類的朋友

鳥(niǎo)對(duì)人類有好處，是人類的朋友，我們要保護(hù)益鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹(shù)林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)種類的鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)、害鼠的能手，是樹(shù)木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有很多用處，如人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥(niǎo)還可以為研究空氣污染等提供資料。

1．在正確的說(shuō)法后選“√”。（2分）

（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“幫手”。（）

（2）鳥(niǎo)是樹(shù)木的“醫(yī)生”，意思是鳥(niǎo)能消滅樹(shù)木上的害蟲(chóng)，給樹(shù)木治病。（）

（3）鳥(niǎo)對(duì)人類有好處，因此只有鳥(niǎo)是人類的朋友。（）

2．短文是圍繞哪句話寫的？（2分）

__________________________________________

3．在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)的用處：一是__________________________________________，二是__________________________________________。（2分）

4．你還知道鳥(niǎo)對(duì)人類有哪些好處嗎？請(qǐng)寫出兩種。（3分）

__________________________________________

（二）烏鴉喝水（續(xù)）

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。這時(shí)，迎面飛來(lái)一（）花喜鵲，烏鴉問(wèn)：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？” 花喜鵲說(shuō)：“這兒有一（）井，只是井很深，得想個(gè)辦法才能喝到水。”

烏鴉說(shuō)：“這個(gè)，我有經(jīng)驗(yàn)。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丟些小石子，水就漲上來(lái)了……

烏鴉來(lái)到井邊看看，井果然很深。于是，它銜來(lái)小石子，一（）一（）丟進(jìn)井里，一直忙到太陽(yáng)下山，井水也沒(méi)有漲上來(lái)。它嘆息道：“哎！老辦法怎么不管用啦？”

1．在文中括號(hào)里填上合適的量詞。（5分）

2．給字選擇正確的讀音。（2分）

口干（ɡǎn ɡān）舌燥 得（děi de dé）想個(gè)辦法

3.烏鴉的老辦法怎么不管用了呢？（3分）

__________________________________________

4．讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？（4分）

__________________________________________

十、習(xí)作。（任選一題作文）（15分）

1．平時(shí)你一定見(jiàn)過(guò)很多花，你能向大家介紹一種你最喜歡的花嗎？要說(shuō)清楚花的形狀、顏色等，再說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它。

2．美麗的秋天來(lái)了。到大自然中去，選取一處景物，認(rèn)真觀察，仔細(xì)聆聽(tīng)，然后寫一篇文章。

文題：秋天的_____________

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填校園、田野、公園……

②要寫自己看到的和聽(tīng)到的，如果能寫上自己的想象就更好了。

第五篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題（部編版）

中國(guó)是考試的發(fā)祥地。作為一個(gè)文化早熟型的國(guó)家，考試制度的最早淵源可以追溯到夏商周時(shí)期。今天，小編為您介紹的是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題(部編版)，一起來(lái)看看吧!

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得最漂亮。

zǎo shànɡ kāi xīn shū běn shuǐ ɡuǒ lì zhènɡ

xiǎo dāo chǐ zi zì ji wǒ men wǔ yuè

二、我會(huì)寫音節(jié)。

ú y y n è y sh z ú

魚(yú) 有 右 牛 業(yè) 影 誰(shuí) 最 服

ìn áng ān sh l ǐ sh h zh

進(jìn) 旁 辦 睡 綠 以 詩(shī) 很 找

三、我會(huì)變魔術(shù)

1、加一筆變成新字，再組詞。

云()目()月()

2、加兩筆變成新字，再組詞。

口()巴()日()

3、減一筆變成新字，再組詞。

禾()田()白()

四、我會(huì)按要求填一填。

1、“四”字共 畫，筆順是，第四筆是

2、“地” 在“土地”中讀()，在“慢慢地”中讀()。

3、“書”字共 畫，筆順是，第二筆是

4、“女”字共 畫，筆順是，反義詞是

5、“林”是()結(jié)構(gòu)，“早” 是()結(jié)構(gòu)。

6、“東” 共有()筆，第二筆是()，可以組詞為()。

五、在正確的讀音上畫“√”。

1、青蛙在洞里睡著(zhe zháo)了.2、小猴子長(zhǎng)(cháng zhǎng)一條長(zhǎng)(cháng zhǎng)尾巴。

3、一(yī yì)群大雁一(yí yì)會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)排成個(gè)“一”(yī yí)字。

六、比一比，再組詞。

刀()去()木()作()工()

力()云()本()昨()公()

把()牙()自()力()和()

巴()芽()白()立()禾()

七、我會(huì)把下列的句子補(bǔ)充完整。

1.遠(yuǎn)看()有色，近聽(tīng)()無(wú)聲。春()花還在，人()鳥(niǎo)不驚。

2.鋤()()當(dāng)午，汗滴禾()()。誰(shuí)知盤()餐，粒粒皆辛苦。

3.眾人一條()，黃()變成金。

4、一()之計(jì)在于春，一()之計(jì)在于晨。

5、早晨起()，面向太陽(yáng)。前面是()，后面是()。

八、連一連，組成句子。

白馬 在水里 洗衣

小雞 在草叢里 吃草

媽媽 在山坡上 捉蟲(chóng)子

弟弟 在學(xué)校 游泳

水牛 在家里 上課

九、讀一讀，連一連。

前 正 開(kāi) 有 遠(yuǎn) 男 晚 左

關(guān) 后 反近無(wú) 右 女 早

十、看圖說(shuō)話，不會(huì)寫的字可以寫拼音。

什么時(shí)候?誰(shuí)在什么地方?干什么?