第一篇：班主任理解計(jì)劃工作與其實(shí)施

1、班主任工作計(jì)劃制定與實(shí)施的重要性；

1）、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）

2）、計(jì)劃能力是班主任管理水平的體現(xiàn)

3）、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)橹鲃?dòng)自發(fā)式的做事

有了工作計(jì)劃，工作才會(huì)有的放矢，可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是班集體建設(shè)有序發(fā)展的必經(jīng)之路。

4）、計(jì)劃可以預(yù)測將會(huì)出現(xiàn)的問題，而不會(huì)在問題突然出現(xiàn)時(shí)感到詫異。計(jì)劃工作則可以通過周密的預(yù)測，把這些“意料之外”的不可控因素轉(zhuǎn)化成“意料之中”的可控因素，制定出各種相應(yīng)對策，并在必要的時(shí)候?qū)ぷ饔?jì)劃進(jìn)行調(diào)整，變被動(dòng)為主動(dòng)，化不利為有利，從而有效地減少各種變化所帶來的沖擊。

2、班主任工作計(jì)劃制定的原則與方法（基本要求）；

工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（2）工作方法(3)工作分工(4)工作進(jìn)度

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。

3、班主任工作計(jì)劃的主要形式；

4、班主任工作計(jì)劃制定主要內(nèi)容；

5、班主任工作計(jì)劃貫徹落實(shí)；

工作計(jì)劃做出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。其次，班主任工作計(jì)劃應(yīng)該拿到班會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其

一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其

二、每個(gè)班級的工作難免會(huì)涉及到其他班級和學(xué)校整體，通過討論贏得學(xué)校的支持和其他班級的協(xié)作。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，班主任要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)榘嘀魅渭仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入班級可能存在問題和現(xiàn)場。

最后，修訂后的班級工作計(jì)劃應(yīng)該報(bào)學(xué)生處審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

6、班主任工作計(jì)劃實(shí)施效果的檢驗(yàn)。

第二篇：班主任計(jì)劃工作安排

班主任計(jì)劃工作安排

安排就是有時(shí)間觀念，有效的合理安排學(xué)習(xí)，工作，休息，娛樂，玩耍等相關(guān)內(nèi)容，我們看看下面的班主任計(jì)劃工作安排吧！

篇一：班主任計(jì)劃工作安排

在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個(gè)有號召力的同學(xué)，號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號召力增強(qiáng)。

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

為了～年的中考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌伲饕菍W(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績提高。

這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好。

篇二：班主任計(jì)劃工作安排

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

四年級本學(xué)期本班共有學(xué)生41人，其中女生23人，男生18人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，需要老師耐心輔導(dǎo)。

1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，交通安全教育，增強(qiáng)安全意識。

4、注意加強(qiáng)每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

建立健全評比制度，充分利用班里的評比臺，對學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，表現(xiàn)好就可以加獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志，并定期在班級中對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后一排同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

定期對學(xué)生進(jìn)行文明行為的規(guī)范教育，對學(xué)生值日、課堂、課間、兩操、路隊(duì)等方面表現(xiàn)進(jìn)行加減分評價(jià)，由每組的組長記錄。

利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本”，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的值日生分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

1、搞好班級的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規(guī)范上墻。利用后面的黑板報(bào)展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、通過競選的方式評出本班的班干部，并培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，并利用每周的班會(huì)時(shí)間給予心理健康方面的教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、通過校訊通，短信等方法加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的交通、防火、防水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

3、上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。

4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

2、對承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

第三篇：初三班主任計(jì)劃工作

初二102班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

新化第十一中學(xué) 秦流云

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

二、班級情況分析：

初二102班共有 48位學(xué)生，其中男生 26人，女生 22 人，經(jīng)過初中一年半的學(xué)習(xí)和教育，大多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分學(xué)生能維護(hù)班級榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的潛質(zhì)，整個(gè)班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。但也有少部分同學(xué)紀(jì)律與成績都很不樂觀，本學(xué)期應(yīng)該多多關(guān)心教育。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列。

四、具體措施：

（一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的教育方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)通過校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)通過學(xué)校和班級舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)興趣小組，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、繼續(xù)開展文明班級創(chuàng)建活動(dòng)，爭做“文明”學(xué)生，爭創(chuàng)“文明”班級。

6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。

1、繼續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合“三八節(jié)”，進(jìn)行尊敬母親的教育；結(jié)合“五四”節(jié)，進(jìn)行愛國教育等。

2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生思想中潛在的問題。

3、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。

4、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提高宣傳欄、黑板報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃烈的讀書氛圍。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍。

1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的交流。

2、構(gòu)建新型的班級管理觀。“人人都能當(dāng)班干部”，我們要從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺。

3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。

4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

5、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（四）繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。

1、通過電話、短信等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

2、結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo)，設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

五、各月份工作安排：

二月份

1、開學(xué)常規(guī)教育

（1）提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。（2）繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：新學(xué)期，新目標(biāo)。三月份

1、座位的調(diào)整。

2、檢查慶“三八”、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。出好黑板報(bào)。

3、雷鋒日記書法比賽。

4、組織好月考并做好總結(jié)工作。四月份：

1、總結(jié)三月份的操行考評情況。

2、文明禮儀教育，安全教育。出好第二期黑板報(bào)。

3、利用周末組織部分學(xué)生春游。

4、期中考試總動(dòng)員。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、做好迎“五四”全校合唱比賽準(zhǔn)備

7、期中考試。五月份：

1、“五四”合唱比賽。迎“五四”的黑板報(bào)。

2、期中考試總結(jié)表彰。

3、主題班會(huì)《正確對待挫折》。

4、學(xué)生家長會(huì)

5、安全教育，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

6、第二次月考并總結(jié)。六月份：

1、加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)后進(jìn)生。

2、加強(qiáng)日常管理，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦奮進(jìn)。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。找每個(gè)學(xué)生談一次心。

4、禁毒方面的黑板報(bào)。

5、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識。

6、期末考試總動(dòng)員。

7、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。

8、期末考試。

9、布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)個(gè)人發(fā)展報(bào)告書。

10、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。

2013年9月1日

第四篇：助理班主任計(jì)劃工作書

助理班主任計(jì)劃工作書

助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立班級目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者，根據(jù)10級新生最近以來的具體情況我做了以下一些工作計(jì)劃。

一、思想方面：

在新生入學(xué)之際，對于周圍陌生的環(huán)境，心里會(huì)產(chǎn)生一種好奇和恐慌。這時(shí)，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒，讓他們盡快的投入到熱情洋溢的大學(xué)生活中去。

二、組建班委會(huì)方面：

軍訓(xùn)期間的代理班干，通常都有很大的可能會(huì)成為新學(xué)期的班干。所以在新生第一次見面會(huì)的時(shí)候，我們將與班主任認(rèn)真地物色有能力、有責(zé)任心、有創(chuàng)新、大膽發(fā)表自己的新想法的軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人。軍訓(xùn)期間的工作，大膽地交手給他們做，我們在后面會(huì)不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)他們，給他們提出合理的建議，搞好在軍訓(xùn)期間的活動(dòng)，讓他們在軍訓(xùn)期間就能贏得大家的認(rèn)可。對于對班里的現(xiàn)狀不滿或者有怨言的個(gè)別同學(xué)，盡量安排他做臨時(shí)班干，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和工作能力，通過這些工作渠道，讓他們更好的融入這個(gè)班集體，積極為班里做貢獻(xiàn)。這樣以后的工作就更順利的進(jìn)行了。積極與班委交流溝通，進(jìn)行鍛煉培訓(xùn)。確立集體目標(biāo)，提升集體榮譽(yù)感，凝聚全班。

三、專業(yè)知識等學(xué)習(xí)方面：

新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng),此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子,“我”所學(xué)的專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程安排等等如何?我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理,將本專業(yè)的課程設(shè)置情況詳細(xì)地介紹給學(xué)生,使學(xué)生對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求有明確了解,引導(dǎo)他們熱愛自己的專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使新生在心理上做好準(zhǔn)備,激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為三年的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。做好獎(jiǎng)學(xué)金方面的評比宣傳，樹立好新生的奮進(jìn)目標(biāo)。

四、集體建設(shè)方面 ：

每月召開一次班會(huì)，在班會(huì)上提出問題，并制定下一步的計(jì)劃。不定期的考察上課人數(shù)，不讓同學(xué)們養(yǎng)成遲到、早退、曠課的不良習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)認(rèn)真上課的重要性和必要性，鼓勵(lì)大家積極參加計(jì)算機(jī)考級和各種競賽，多為新生提供建議，積極創(chuàng)新，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)有能力的同學(xué)積極地去參加校或院的學(xué)生干部工作，提高自己各方面的才能，同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐等來增加社會(huì)經(jīng)歷，以便以后更好得了解社會(huì)情況。

五、生活和綜合素質(zhì)鍛煉方面：

我將在班主任的指導(dǎo)下，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生工作。以各種形式（如：下宿舍談心、開班會(huì)、搞課外活動(dòng)等）及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,多

從精神上鼓勵(lì)他們，使他們有一個(gè)積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)我將為他們提供各種信息平臺，發(fā)動(dòng)同班同學(xué)關(guān)心他們，為他們提供新生在學(xué)習(xí)生活方面的咨詢。

助理班主任是聯(lián)通老師和學(xué)生間溝通的重要橋梁，為更好的協(xié)助班主任工作計(jì)劃順利開展，和更好的做好助班的本職工作，我做出整個(gè)學(xué)期具體的工作計(jì)劃，希望老師給予指正。

第五篇：如何理解服裝企業(yè)中的生產(chǎn)計(jì)劃工作

服裝企業(yè)是勞動(dòng)力密集型企業(yè),服裝企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)的管理,因?yàn)槠浣M織形式而特點(diǎn)鮮明。生產(chǎn)計(jì)劃工作是管理者進(jìn)行管理的依據(jù),計(jì)劃的制定和監(jiān)督執(zhí)行作為計(jì)劃工作的主題內(nèi)容,與其他部門和崗位,有著千絲萬縷的聯(lián)系,成為一個(gè)完整體系。

企業(yè)管理工作是企業(yè)流暢運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。企業(yè)管理的目的是節(jié)約成本和提高效率。管理工作中,計(jì)劃工作起組織和協(xié)調(diào)的作用。服裝企業(yè)的生產(chǎn)管理活動(dòng)中,生產(chǎn)計(jì)劃作為管理循環(huán)的第一個(gè)步驟,對其他工作起指導(dǎo)作用。

一、不同服裝企業(yè)生的產(chǎn)計(jì)劃工作各不相同

管理模式,就像人的脾氣,因?yàn)槠髽I(yè)不同,管理模式也就各有特點(diǎn),互不相同。國內(nèi)的服裝公司,根據(jù)公司的性質(zhì)不同,管理模式大致可以區(qū)分成這樣幾種形式。

1.貿(mào)易公司

這類公司,不管是內(nèi)貿(mào)公司還是外貿(mào)公司,都沒有自己的零售銷售渠道,也沒有自己的生產(chǎn)規(guī)模,只是把零售商的生產(chǎn)訂單傳遞給生產(chǎn)廠家,做一些服務(wù)工作,兼有一些有限的設(shè)計(jì)能力和生產(chǎn)的建議能力,主要靠賺取差價(jià)贏利。

這樣的公司數(shù)量很多,公司規(guī)模較小、人員較少,工作環(huán)節(jié)不復(fù)雜,管理簡單,通常是老總負(fù)責(zé)制,一人統(tǒng)抓所有工作。這種公司里沒有生產(chǎn)計(jì)劃工作。

2.加工型服裝企業(yè)

這類企業(yè)特點(diǎn)是沒有自己的零售渠道,企業(yè)的主體是具體的加工車間。這類企業(yè)以中小型企業(yè)為主,人員從幾十個(gè)人到幾百人都有。這類企業(yè)主要靠接訂單生產(chǎn)來維持運(yùn)轉(zhuǎn),用江浙一帶的企業(yè)老板的話說就是“找生活”。

有些加工型企業(yè),隨著自身的發(fā)展,把貿(mào)易公司和加工規(guī)模這兩個(gè)實(shí)為上下游的部分,結(jié)合起來,組成了一些較大規(guī)模的服裝企業(yè)。有些企業(yè)甚至還辦了自己的紡織廠,在原材料供應(yīng)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步整合,降低成本,做大企業(yè)規(guī)模。

這些企業(yè)往往是行業(yè)里舉足輕重的企業(yè),比如茉織華,杭州華鼎集團(tuán)江,漢帛集團(tuán)等。這樣的企業(yè),都有完整的生產(chǎn)計(jì)劃工作,而且企業(yè)規(guī)模越大,生產(chǎn)計(jì)劃工作就越重要、越復(fù)雜。

3.品牌服裝公司

品牌服裝公司的特點(diǎn)是有自己的設(shè)計(jì)研發(fā)部門和分銷零售渠道。大多數(shù)品牌服裝公司擁有一定的生產(chǎn)規(guī)模。

品牌服裝企業(yè),是服裝企業(yè)中生產(chǎn)計(jì)劃最完整的。生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容包括物料采購、成本控制、加工規(guī)模的合理利用,質(zhì)量控制等項(xiàng)目。

品牌服裝企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃,源于每一季的客戶訂貨情況,由銷售部門整理數(shù)據(jù)提供給生產(chǎn)部門,作為生產(chǎn)計(jì)劃的最基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。這里我就以品牌公司的生產(chǎn)計(jì)劃為例,來談生產(chǎn)計(jì)劃工作與其他工作的關(guān)系。

二、生產(chǎn)計(jì)劃工作是一個(gè)體系

計(jì)劃工作中最基本的就是制定計(jì)劃。除此之外,還有很多不為人熟悉的工作,也是計(jì)劃工作的重要組成部分。這些工作與制定計(jì)劃一起,組成完整的計(jì)劃工作體系。下面將就幾個(gè)重要方面談一下計(jì)劃工作體系的日常工作,以及對其他相關(guān)部門工作的影響。

生產(chǎn)計(jì)劃源于銷售訂單,如前面所述。品牌服裝企業(yè)的銷售訂單是由零售商和直營店店長訂貨形成的。計(jì)劃員要在訂貨會(huì)之前,做大量工作,保證訂貨順利進(jìn)行,這可以看做是生產(chǎn)計(jì)劃制定的前期工作。

在計(jì)劃制定完畢之后,計(jì)劃員通常需要跟蹤計(jì)劃的執(zhí)行情況,以便根據(jù)生產(chǎn)過程中的實(shí)際情況,對生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和必要地調(diào)整。生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)調(diào)度是兩個(gè)崗位,但不一定是兩個(gè)

人,或者一個(gè)人,或者很多人。如果能力允許,由同一個(gè)人兼任,那么生產(chǎn)調(diào)度熟悉生產(chǎn)計(jì)劃制定的原則,并且有權(quán)利根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)過程中發(fā)生的變化,對生產(chǎn)計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整,那將會(huì)有助于企業(yè)生產(chǎn)效率的提高。

所以,做學(xué)問,可以將“管理職能”清楚的區(qū)分開來。但實(shí)際工作中,有可能是一個(gè)工作崗位需要擔(dān)負(fù)幾項(xiàng)“管理職能”,而有的“管理職能”又被細(xì)分成初級、中級、高級等,由很多崗位和人員來共同完成。有些崗位是一個(gè)人,有時(shí)一個(gè)人又兼好幾個(gè)崗位,而有些崗位又是由很多人共同完成的,各不相同。

三、訂貨會(huì)和生產(chǎn)計(jì)劃的產(chǎn)生

品牌服裝企業(yè)的銷售訂單是根據(jù)客戶的訂貨數(shù)量制定的。訂貨會(huì)有很多零售商參加,他們選擇自己喜歡的款式,并記錄下來最終選定的款式號,顏色、碼數(shù)及數(shù)量,然后由銷售部分工作人員,把這些數(shù)據(jù)匯總,得到銷售訂單轉(zhuǎn)給生產(chǎn)部門。

由銷售訂單得到的各款式的需求數(shù)量,就是生產(chǎn)計(jì)劃的最原始數(shù)據(jù)。生產(chǎn)計(jì)劃的制定,具有數(shù)據(jù)和時(shí)間上的權(quán)威性。計(jì)劃當(dāng)中有準(zhǔn)確的款式需要數(shù)量,包括單件的成本,還有承諾客戶的各個(gè)款式的交貨期。

影響客戶認(rèn)可的有兩方面因素,一方面是款式的設(shè)計(jì),而另一方面就是款式的成本。款式的成本又和款式設(shè)計(jì)有密切聯(lián)系,比如款式面料新穎價(jià)格就相對高一些,價(jià)格高有能力購買的人就相對少。反過來,如果追求零售價(jià)格低廉,那么受材料影響,款式不能采用太貴的面料,也就不容易產(chǎn)生新穎的視覺效果,設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)也不易充分實(shí)現(xiàn)。

從大眾消費(fèi)者的角度來看,受從重心理影響,款式適當(dāng)新穎就可以了,大部分消費(fèi)者也接受不了太奇特的款式。所以款式的設(shè)計(jì)和成本,在顧客的審美接受程度,和價(jià)格承受能力之間平衡。每一個(gè)款式都要分析這兩者,找到平衡關(guān)系,而訂貨會(huì)前的新款式,以及新款的成本都是保密的,款式成本是計(jì)劃人員根據(jù)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的款式來核算的。

在訂貨會(huì)前設(shè)計(jì)師款式定稿之后,計(jì)劃人員包括總控生產(chǎn)的生產(chǎn)計(jì)劃員、面輔料主管、技術(shù)部門主管等,湊在一起,用有限的時(shí)間完成各款式的成本核定,并且與設(shè)計(jì)師交換意見以利于款式實(shí)現(xiàn)其設(shè)計(jì)意圖,最后把完成的一攬子款式成本報(bào)總經(jīng)理核算款式的零售價(jià)格。

四、加工成本的預(yù)計(jì)

每個(gè)款式進(jìn)入大批量生產(chǎn)之前,僅僅根據(jù)樣衣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、面輔料特點(diǎn)和工藝特點(diǎn)來預(yù)計(jì)款式的成本是一件比較困難的事。需要熟悉各種縫制工藝的難易程度,對生產(chǎn)時(shí)間的影響。除此之外,還需要掌握,企業(yè)能夠利用的生產(chǎn)規(guī)模的總數(shù)量,以及每個(gè)生產(chǎn)單位(生產(chǎn)廠家)的特點(diǎn)。比如有多少廠家和車位善于縫制褲子;誰家的針織款式的生產(chǎn)能力強(qiáng);誰家有能力完成比較復(fù)雜的款式。還要掌握這些各具特點(diǎn)的生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)能力,比如哪一段時(shí)間較空閑,那段時(shí)間比較繁忙,單位時(shí)間內(nèi)能完成的其擅長的款式的數(shù)量有多殺?完成這款式的單件費(fèi)用大約會(huì)要多少?等等??。

非常熟悉上述內(nèi)容,并且能在核算成本時(shí)逐一仔細(xì)考慮,才能核算出切實(shí)可行的成本。計(jì)劃人員對自己所能控制的總產(chǎn)能要有準(zhǔn)確的估計(jì),比如從十月份開始到十二月份的三個(gè)月時(shí)間常規(guī)款式的棉服有200萬件的生產(chǎn)能力,而本季設(shè)計(jì)師計(jì)劃在這個(gè)時(shí)間段上貨的款式又非常復(fù)雜,折算成普通棉服的生產(chǎn)能力時(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生產(chǎn)能力。這時(shí),就要主動(dòng)上報(bào)老總并積極協(xié)調(diào)溝通看是否要盡快開發(fā)一些新的產(chǎn)能,并且與設(shè)計(jì)師協(xié)商能否簡化款式。當(dāng)然,這種問題通常是通過開發(fā)新的產(chǎn)能來解決的,因?yàn)槌杀咎岣?零售價(jià)格隨之提高,企業(yè)的銷售額和利潤也隨之增加。只有勢不可解的時(shí)候才改動(dòng)款式。

五、生產(chǎn)計(jì)劃指導(dǎo)采購計(jì)劃

采購訂單是生產(chǎn)計(jì)劃單的一個(gè)組成部分。采夠工作始終圍繞生產(chǎn)計(jì)劃來進(jìn)行。采購員在訂貨會(huì)之前采集大量面輔料樣品提供給設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師用這些材料做出成衣,用來訂貨。當(dāng)訂貨會(huì)開過之后,款式和數(shù)量就已經(jīng)確定了,也就就意味著,這個(gè)款式所用到的面輔料種類、顏色和數(shù)量,都已經(jīng)確定了。訂貨會(huì)后,采購人員的首先要同設(shè)計(jì)師和樣板師確認(rèn)所用材料。經(jīng)確認(rèn)的材料首再按照款式制成表格,每款一張,把單件所用到的面輔料種類、顏色數(shù)量等,分門別類填寫清楚。

當(dāng)每個(gè)款式的信息確認(rèn)完畢之后,計(jì)劃員協(xié)助采購員把生產(chǎn)計(jì)劃單上的各款式件數(shù)乘進(jìn)去,這個(gè)工作量非常大。然后把每個(gè)款式中相同品種的材料篩選出來,匯總在一起,這是件工作,工作量更大,通常需要計(jì)算機(jī)幫助完成。

上述工作完成后,就可以給面輔料供應(yīng)商下采購合同了。采購員與廠家敲定合同之后需要向計(jì)劃員反饋所有材料的交貨期,這個(gè)時(shí)間對服裝生產(chǎn)管理至關(guān)重要。生產(chǎn)計(jì)劃人員在之前核算成本時(shí),已經(jīng)有一個(gè)材料的預(yù)計(jì)交期。在采購員提供實(shí)際交期之后,計(jì)劃員把每個(gè)款式的面料、輔料、和工藝單的交貨時(shí)間重新校核,看看哪些款式能早開工,哪些款需要遲一些開工,對生產(chǎn)計(jì)劃作調(diào)整,使各個(gè)生產(chǎn)單位不至于出現(xiàn)生產(chǎn)空擋和生產(chǎn)擠壓現(xiàn)象。

計(jì)劃工作作為企業(yè)管理工作的一個(gè)組成部分,與企業(yè)各個(gè)部門、各個(gè)崗位的工作,交叉纏繞,責(zé)任分配非常細(xì)膩,成為一個(gè)整體。從事計(jì)劃工作,需要既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有耐心,洞察各種變化,預(yù)計(jì)將帶來的影響,及時(shí)應(yīng)對。