第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)

學(xué)習(xí)要有方法，不能只是死記硬背。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)

1關(guān)于學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)

2關(guān)于學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)

3學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法，我就發(fā)現(xiàn)了一套學(xué)習(xí)方法，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的提升。

如果你是小學(xué)學(xué)者，就拿背英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你不用一天背十幾二十個(gè)單詞，那樣的話不但要多浪費(fèi)時(shí)間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子，即省時(shí)間又記得牢、記的穩(wěn)，照這樣算：一年三百六十五個(gè)，六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字??！，積少成多、一舉兩得，這會(huì)對(duì)你帶來(lái)多大的收獲??！

如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數(shù)字統(tǒng)計(jì)并不總是有實(shí)用價(jià)值，但不妨看看下面這些數(shù)：一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書，每分鐘讀300個(gè)字，十五分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀十五分鐘，一周讀字，一個(gè)月就一年的閱讀量可以達(dá)到字，而書籍的篇幅從到字不等，平均起來(lái)大約字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書，這個(gè)數(shù)目是客觀的。

大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書，一生中的一千八百本書。

從而可知，學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，要提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還是要有一套好的學(xué)習(xí)方法。

第二篇：語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法報(bào)手抄報(bào)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

4、學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個(gè)方面的順序分段的方法。5.學(xué)會(huì)用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。6.學(xué)會(huì)用“理序法”、“路標(biāo)法”、“化整法” “提綱法”、“首尾法”背誦課文。篇二：愛學(xué)習(xí)小報(bào) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法小報(bào) a4橫版 電子小報(bào)手抄報(bào)word模板 篇三：語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)(2)《加強(qiáng)自身語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法》 3.學(xué)會(huì)用“連綴段意法”、“找中心句法”、“審題歸納法”、“重點(diǎn)段落歸納法”、“課后問題歸納法”歸納文章的主要內(nèi)容。4.學(xué)會(huì)用“課題分析法”、“重點(diǎn)段落分析法”、“分析主要內(nèi)容法”、“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或議論等關(guān)鍵句法”歸納文章的中心思想。

1.學(xué)會(huì)用“比較法”掌握不同類型課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質(zhì)疑、邊釋疑的過程得到新的知識(shí)。5.學(xué)會(huì)逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維方法。6.學(xué)會(huì)用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，使自己的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)，更系統(tǒng)，更完善。

第三篇：優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)

略讀有咖啡椰奶之醇厚，細(xì)品有菊花綠茶之清香。這就是古風(fēng)的味道。以下是“優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)”，希望能夠幫助的到您！

圖一：優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)

圖二：優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)

圖三：優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)

優(yōu)秀古風(fēng)手抄報(bào)內(nèi)容：古風(fēng)的味道作文

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，如此短小的十二字不僅精煉地描繪出了古代書生的“禮”“賢”之風(fēng)貌，而且讀時(shí)朗朗上口，不禁搖頭晃腦，頗有之乎者也的情趣。

我崇尚古風(fēng)并不是著眼于古代制度，而是陶醉于舊時(shí)風(fēng)韻。

自從教科書里加有文言文后就開始迷戀上了古風(fēng)。在休閑娛樂之時(shí)，總會(huì)拿上手機(jī)，或者坐在電腦前，津津有味地翻看著古風(fēng)吧里所發(fā)表的文章，詩(shī)詞。以同樣的姿勢(shì)可以保持整個(gè)上午或下午，毫不厭煩。每當(dāng)看到某些精彩有味道的詩(shī)詞時(shí)總會(huì)不自禁地多讀上兩遍，然后把它刻在腦海里，這樣便又多了一點(diǎn)“儒生”的感覺。霎時(shí)間便心曠神怡，怡然自得。

畫畫是一種心靈的陶醉，看畫是一種視覺的享受！

這一點(diǎn)在中國(guó)畫上尤其突出。中國(guó)畫是以毛筆作畫，色彩卻不因只有墨的黑而單調(diào)乏味。古代的作畫名人可以將這顏色發(fā)揮擴(kuò)展到令人吃驚的多種色彩，一幅作品上濃淡之色的對(duì)比，竟高達(dá)十種百種。中國(guó)畫沒有西洋畫抽象難懂，而是大多數(shù)以寫實(shí)為主。如一座高聳入云的山，在崖邊長(zhǎng)著幾株松樹或者是一片竹林細(xì)畫到每片竹葉上。顏色有濃有淡，呈現(xiàn)出一種自然、瀟灑的筆風(fēng)。如果還能聞到墨香，那就更加有親入此景的幻覺。

要說(shuō)古風(fēng)，是萬(wàn)不能不講古代的服飾的。

男子，第一印象就是一個(gè)髻上面一支簪，長(zhǎng)衫到腳底，袖口大得可以裝人，手里一把時(shí)而打開時(shí)而合攏的折扇。年齡稍微大一點(diǎn)的，還留有一撮胡須，不停地捋著。儒雅、智慧、有氣度。

女子，更不用說(shuō)。細(xì)長(zhǎng)烏黑的頭發(fā)盤成千萬(wàn)種藝術(shù)的云鬢，用綢緞做成的裙外蒙著一層金燦燦的蠶絲。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺拖到一兩米的身后。可謂是富麗堂皇，仙氣逼人。

古城，更是富含著古代的氣息。

想象一下，在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，你坐在一家客棧，靠著窗臺(tái)上，上一壺綠茶，任由思緒飄飛。待茶水在口里打一個(gè)旋，正對(duì)陽(yáng)光，瞇著眼，此時(shí)心里定百感交集。

古風(fēng)——舊時(shí)的風(fēng)尚。認(rèn)真地體味能讓人忘記塵俗煩惱，拋卻困倦感傷，能讓人心靈變得寧?kù)o澄澈，能讓生活變得閑適自得。

古風(fēng)是一種欣賞，一種享受，一種沉醉……它籠罩著一層若隱若現(xiàn)的迷霧。想看，卻看他不清。而那種夢(mèng)幻般的藝術(shù)，又逼我眼簾。想觸，卻相隔太遠(yuǎn)。而那股神秘的“氣質(zhì)”又引我遐想。

有微微的儒雅，有淡淡的哀傷，那是歷史的傳承發(fā)展，是時(shí)代的神韻激蕩！

第四篇：旅游優(yōu)秀手抄報(bào)

旅行說(shuō)走咱就走，風(fēng)風(fēng)火火觀四方，萬(wàn)水千山，只需要一個(gè)行囊。下面小編帶來(lái)的是旅游優(yōu)秀手抄報(bào)，希望對(duì)你有幫助。

旅游優(yōu)秀手抄報(bào)1

旅游優(yōu)秀手抄報(bào)2

旅游優(yōu)秀手抄報(bào)3

我在假期當(dāng)中，去了長(zhǎng)白山旅游，其中有一個(gè)景點(diǎn)讓我難以忘懷。那就是海拔2800多米高的山上深處有一個(gè)風(fēng)景秀麗的天池。

我們一到山腳下，抬頭就看見一百多輛敞蓬車穿梭在陡峭的懸崖上。里面坐滿了游客，大家談笑風(fēng)聲，都在期待天池到底是什么樣子的。當(dāng)我們做上車的時(shí)候，看見山上一片白茫茫的霧，當(dāng)我在欣賞霧的時(shí)候。我想﹕如果到了山上霧還不散去的話，我們就看不到天池了。在我想的時(shí)侯突然來(lái)了一個(gè)急彎，整個(gè)車廂的人都向一個(gè)方向傾斜。我坐在傾斜的方向，被圧住了，等車子正了，我才起來(lái)了。

等我們到了山上，以經(jīng)是中午了，我們很幸運(yùn)，一到山上，霧就散了。我們站在山上，往下看，實(shí)在是太美了，根本就不能形容，藍(lán)天白云，再加上碧藍(lán)的天池，簡(jiǎn)直就像是人間天堂，讓人流連忘返。我趕緊拿出相機(jī)，記錄下這美麗的一刻。

啊，這天池實(shí)在是太美了！

第五篇：安全優(yōu)秀手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報(bào)紙得另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂得一種很好得活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)得可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性得宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版得黑板報(bào)。下面是安全優(yōu)秀手抄報(bào)，請(qǐng)參考！

安全優(yōu)秀手抄報(bào)

1安全優(yōu)秀手抄報(bào)

2安全優(yōu)秀手抄報(bào)

3安全優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容

一、行人不能在鐵路上行走、坐臥。因?yàn)榛疖嚲哂兴俣瓤?、聲音小、慣性大、不易停下等特點(diǎn)，在鐵路上行走坐臥容易發(fā)生傷亡事故，給個(gè)人和家庭造成難以挽回得損失。

二、因?yàn)殡姎饣F路電壓極高，所以嚴(yán)禁攀爬鐵路旁得高壓電桿，不用彈弓等擊打高壓線，不用棍棒或繩索等連接、碰掛接觸網(wǎng)導(dǎo)線，避免因高壓電觸電造成傷亡。

三、愛護(hù)列車和鐵路設(shè)備，不在鐵路道心和鋼軌上放置雜物，不擊打列車和擊打鐵路信號(hào)燈等設(shè)備。

四、不爬乘貨物列車或到鐵路站場(chǎng)股道內(nèi)玩耍，以免發(fā)生以外事故。

五、積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)鐵路運(yùn)輸物資、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)做出貢獻(xiàn)，積極揭發(fā)、舉報(bào)偷盜鐵路運(yùn)輸物資，拆卸鐵路器材等破壞鐵路得壞人壞事，配合公安部門嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為。

六、車輛、行人通過鐵路道口要停車了望。確認(rèn)無(wú)來(lái)車后方可通行，嚴(yán)禁翻越道口欄桿，嚴(yán)禁強(qiáng)行穿越道口，人行過道禁止機(jī)動(dòng)車通行。

七、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、兒童得安全教育，教育他們不要在鐵路上玩耍、置放障礙物（擺放石子、壓小刀等），不要沿鋼軌、枕木或道心行走，不要在停留得列車下乘涼、睡覺。