第一篇：系主任辭職報告

辭職是一件很平常的事情，但是辭職也是需要一些理由的，相信需要辭職的人都會遇到這個問題，接下來小編搜集了系主任辭職報告，歡迎查看，希望幫助到大家。

篇一：系主任辭職報告

尊敬的X院長：

你好！

轉(zhuǎn)眼間，我們的合作已有2年多了，這2年多的工作時間里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在學校同事們的眼里，還是算可以。尤其是在你的信任與教導下，我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項你布置給我的工作，在你這里我學到了很多東西，特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里，我真誠的對你說一聲：謝謝！

我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報你，真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方還請多多包涵，敬請諒解！

經(jīng)過這段時間的反思，覺得自己和以前完全是兩樣，變化最大的就是人變得很慵懶散（但與“四不”毫不相干），造成慵懶散的原因可能是學校環(huán)境太舒適、找不到對工作應有的激情。和學校的同事相比，我羨慕他們繁忙而休閑的工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

憑心而論，雖然我們交流不多，但是可以看出來你對我真的很信任，我的內(nèi)心也十分感激，多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔任系主任的日子里，我將一如既往的支持你的工作，做好自己應該做好的事情。在教學業(yè)務上不斷進取，繼續(xù)努力工作。不管怎樣，兩年多的與你的合作，是我人生的一筆寶貴的財富，我將銘刻于心，在今后的工作中，你同樣是我的好領導、好朋友，我相信，在我們以后的合作中，也將會給我留下美好的回憶。

經(jīng)猶豫再三，我還是寫了這份辭職報告。

辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母;辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人;辭去系主任一職，我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者;辭去系主任一職，我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法;辭去系主任一職，我將有更多的時間與朋友溝通、聚會;辭去系主任一職，可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人;辭去系主任一職，我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人……

雖然離開了xx這個團結(jié)奮進的領導班子，但我將用我對教學工作的熱情，更加努力地工作，對得起自己的良心，對得起那幾十雙孜孜以求的眼神，不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。

也許我這樣做很自私，但是，我十分希望領導滿足我這一自私的要求，請你批準我辭去系主任一職。

辭職人：

20xx年xx月xx日

篇二：系主任辭職報告

院、系二級領導：

兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨守一角。為了學院的評估大事，我不得不被動地接受教心教研室主任一職，勉為其難地支撐著?，F(xiàn)在成員逐步回復到位，我應該明智地辭去這一職務，理由如下：

一、從職稱高低和是否雙師型來說，我不夠格。教研室主任應該具備副高級以上職稱，是本專業(yè)的學術帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應該協(xié)助學院開展大學生心理咨詢工作。而我主要以教育學為研究方向，還沒得機會接受心理咨詢師培訓，很難幫上忙。

二、從專業(yè)教學經(jīng)歷來看，我是新兵。雖然我在中學工作十余年，但是從事教育學、心理學教學工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當領頭羊。

三、從人脈和個性特征來看，我不能勝任。初到異鄉(xiāng)，自然人脈不旺，再加上我性格內(nèi)向，喜歡獨來獨往，追求自由，率性求真，不愿意開展組織活動，更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領導”工作的。

四、不能捍衛(wèi)本室成員權益，內(nèi)疚于心當辭職。為了學院的發(fā)展，有些話我還是要說。根據(jù)網(wǎng)絡中心張主任說，兩年前，學院為各系部教務干事、學生干事、各教研室配備一臺電腦，用于教學工作，可是唯獨沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多??！我雖有信仰，有耐心，能忍讓，能體諒，所以學院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨自一人準備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛(wèi)他們應有的權益。這次重新分配辦公室，我們感覺是學院的棄兒，說得嚴重些，人格受到侮辱。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學樓102#被搬到103#，后來被遺棄在走廊角落處。說實在的，我的抽屜里還有教材、教案和學生的重要票據(jù)。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權利也被剝奪一些，等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的，但是我們還要提醒領導：可以不重視教育心理教研室，但絕不可輕視大學生心理咨詢工作。

兩年來，我深深感悟：不當“領導”去煩雜，靜下心來好專攻。我不能做一個合格的教研室主任，但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，這才是我真正的企求。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。

既然我是被動地接受這一職務，請讓我主動地辭去吧！

辭職人：

20xx年xx月xx日

第二篇：大學系主任辭職報告

大學系主任辭職報告

大學系主任辭職報告1

尊敬的院長：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，我們的合作已有3年多了，這3年多的工作時間里，雖然我的工作并不是最好的，但在學校同事們的眼里，還是算可以。尤其是在你的信任與教導下，我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項你布置給我的工作，在你這里我學到了很多東西，特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里，我真誠的對你說一聲：謝謝！

我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報你，真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方還請多多包涵，敬請諒解！

經(jīng)過這段時間的反思，覺得自己和以前完全是兩樣，變化最大的就是人變得很慵懶散，造成慵懶散的原因可能是學校環(huán)境太舒適、找不到對工作應有的激情。和學校的同事相比，我羨慕他們繁忙而休閑的工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

憑心而論，雖然我們交流不多，但是可以看出來你對我真的很信任，我的內(nèi)心也十分感激，多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔任系主任的日子里，我將一如既往的支持你的工作，做好自己應該做好的事情。在教學業(yè)務上不斷進取，繼續(xù)努力工作。不管怎樣，兩年多的與你的合作，是我人生的一筆寶貴的`財富，我將銘刻于心，在今后的工作中，你同樣是我的好領導、好朋友，我相信，在我們以后的合作中，也將會給我留下美好的回憶。

經(jīng)猶豫再三，我還是寫了這份辭職報告。辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母；辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人；辭去系主任一職，我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者；辭去系主任一職，我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法；辭去系主任一職，我將有更多的時間與朋友溝通、聚會；辭去系主任一職，可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人；辭去系主任一職，我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人。

雖然離開了這個團結(jié)奮進的領導班子，但我將用我對教學工作的熱情，更加努力地工作，對得起自己的良心，對得起那幾十雙孜孜以求的眼神，不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。

也許我這樣做很自私，但是，我十分希望領導滿足我這一自私的要求，請你批準我辭去系主任一職。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告2

尊敬的領導：

您好！

從xx年4月份至今，擔任系主任已有五年時光，我得到了各位同事的多方幫助，我非常感謝各位同事。

由于我個感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意，感覺愧對學校的`期望，同時也感覺自己在過去的五年里沒有給學校做過重大貢獻，主要是和自身能力不高有關，在學校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學?？紤]，自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭去系主任職位，望學校給予批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年xx月xx日

大學系主任辭職報告3

尊敬的院長：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，我們的合作已有3年多了，這3年多的工作時間里，雖然我的工作并不是的，但在學校同事們的眼里，還是算可以。尤其是在你的信任與教導下，我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項你布置給我的工作，在你這里我學到了很多東西，特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里，我真誠的對你說一聲：謝謝！

我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報你，真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方還請多多包涵，敬請諒解！

經(jīng)過這段時間的反思，覺得自己和以前完全是兩樣，變化的就是人變得很慵懶散（但與四不毫不相干），造成慵懶散的原因可能是學校環(huán)境太舒適、找不到對工作應有的激情。和學校的同事相比，我羨慕他們繁忙而休閑的`工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

憑心而論，雖然我們交流不多，但是可以看出來你對我真的很信任，我的內(nèi)心也十分感激，多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔任系主任的日子里，我將一如既往的支持你的工作，做好自己應該做好的事情。在教學業(yè)務上不斷進取，繼續(xù)努力工作。不管怎樣，兩年多的與你的合作，是我人生的一筆寶貴的財富，我將銘刻于心，在今后的工作中，你同樣是我的好領導、好朋友，我相信，在我們以后的合作中，也將會給我留下美好的回憶。

經(jīng)猶豫再三，我還是寫了這份辭職報告。辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母；辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人；辭去系主任一職，我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者；辭去系主任一職，我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法；辭去系主任一職，我將有更多的時間與朋友溝通、聚會；辭去系主任一職，可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人；辭去系主任一職，我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人。

雖然離開了這個團結(jié)奮進的領導班子，但我將用我對教學工作的熱情，更加努力地工作，對得起自己的良心，對得起那幾十雙孜孜以求的眼神，不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。

也許我這樣做很自私，但是，我十分希望領導滿足我這一自私的要求，請你批準我辭去系主任一職。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告4

尊敬的領導：

你好！

轉(zhuǎn)眼間，我們的合作已有2年多了，這2年多的工作時間里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在學校同事們的眼里，還是算可以。尤其是在你的信任與教導下，我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項你布置給我的工作，在你這里我學到了很多東西，特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里，我真誠的對你說一聲：謝謝！

我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報你，真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方還請多多包涵，敬請諒解！

經(jīng)過這段時間的反思，覺得自己和以前完全是兩樣，變化最大的就是人變得很慵懶散（但與“四不”毫不相干），造成慵懶散的原因可能是學校環(huán)境太舒適、找不到對工作應有的激情。和學校的'同事相比，我羨慕他們繁忙而休閑的工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

憑心而論，雖然我們交流不多，但是可以看出來你對我真的很信任，我的內(nèi)心也十分感激，多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔任系主任的日子里，我將一如既往的支持你的工作，做好自己應該做好的事情。在教學業(yè)務上不斷進取，繼續(xù)努力工作。不管怎樣，兩年多的與你的合作，是我人生的一筆寶貴的財富，我將銘刻于心，在今后的工作中，你同樣是我的好領導、好朋友，我相信，在我們以后的合作中，也將會給我留下美好的回憶。

經(jīng)猶豫再三，我還是寫了這份辭職報告。

辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母；辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人；辭去系主任一職，我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者；辭去系主任一職，我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法；辭去系主任一職，我將有更多的時間與朋友溝通、聚會；辭去系主任一職，可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人；辭去系主任一職，我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人……。

雖然離開了這個團結(jié)奮進的領導班子，但我將用我對教學工作的熱情，更加努力地工作，對得起自己的良心，對得起那幾十雙孜孜以求的眼神，不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。

也許我這樣做很自私，但是，我十分希望領導滿足我這一自私的要求，請你批準我辭去系主任一職。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告5

尊敬的領導：

進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的`成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任系主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。

最后，也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告6

尊敬的領導：

從xx年11月份至今，擔任系主任已有五年時光，我得到了各位同事的多方幫助，我非常感謝各位同事。

由于我個感覺，我在過去的.一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意，感覺愧對學校的期望，同時也感覺自己在過去的五年里沒有給學校做過重大貢獻，主要是和自身能力不高有關，在學校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學?？紤]，自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭去系主任職位，望學校給予批準。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學系主任辭職報告7

尊敬的領導：

從xx年11月份至今，擔任系主任已有五年時光，我得到了各位同事的多方幫助，我非常感謝各位同事。

由于我個感覺，我在過去的`一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意，感覺愧對學校的期望，同時也感覺自己在過去的五年里沒有給學校做過重大貢獻，主要是和自身能力不高有關，在學校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學?？紤]，自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭去系主任職位，望學校給予批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告8

尊敬的領導：

您好！我很遺憾自己在這個時候向提出辭職申請。非常感謝各位老師、領導在這二年里對我的幫助和關懷！由于個人某些原因，現(xiàn)特向組織提出辭職。

對于由此為組織造成的不便我深感抱歉。但同時也希望組織能體恤到本人的`意愿和實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

最后我衷心祝愿我系學生工作的事業(yè)一路飆升！老師以及各位學生干部工作順利！

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學系主任辭職報告9

尊敬的X院長：

你好!

轉(zhuǎn)眼間，我們的合作已有2年多了，這2年多的工作時間里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在學校同事們的眼里，還是算可以。尤其是在你的信任與教導下，我都用自己的熱情認真、努力的去完成每一項你布置給我的工作，在你這里我學到了很多東西，特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里，我真誠的對你說一聲：謝謝!

我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報你，真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方還請多多包涵，敬請諒解!

經(jīng)過這段時間的反思，覺得自己和以前完全是兩樣，變化最大的就是人變得很慵懶散(但與“四不”毫不相干)，造成慵懶散的原因可能是學校環(huán)境太舒適、找不到對工作應有的.激情。和學校的同事相比，我羨慕他們繁忙而休閑的工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

憑心而論，雖然我們交流不多，但是可以看出來你對我真的很信任，我的內(nèi)心也十分感激，多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔任系主任的日子里，我將一如既往的支持你的工作，做好自己應該做好的事情。在教學業(yè)務上不斷進取，繼續(xù)努力工作。不管怎樣，兩年多的與你的合作，是我人生的一筆寶貴的財富，我將銘刻于心，在今后的工作中，你同樣是我的好領導、好朋友，我相信，在我們以后的合作中，也將會給我留下美好的回憶。

經(jīng)猶豫再三，我還是寫了這份辭職報告。

辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母;辭去系主任一職，我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人;辭去系主任一職，我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者;辭去系主任一職，我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法;辭去系主任一職，我將有更多的時間與朋友溝通、聚會;辭去系主任一職，可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人;辭去系主任一職，我將有更多的機會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人……。 雖然離開了xx這個團結(jié)奮進的領導班子，但我將用我對教學工作的熱情，更加努力地工作，對得起自己的良心，對得起那幾十雙孜孜以求的眼神，不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。 也許我這樣做很自私，但是，我十分希望領導滿足我這一自私的要求，請你批準我辭去系主任一職。

此致

敬禮!

辭職人：**

20xx年xx月xx日

第三篇：系主任崗位職責

系主任崗位職責

1、主持本系全面工作，組織制定本系的專業(yè)和學科建設、教學改革、師資隊伍建設、實驗室和實踐基地建設、教研科研等，工作的規(guī)劃報學校批準組織實施。

2、審定所屬專業(yè)教學實踐計劃（包括實踐教學）和各課程教學大綱，并組織實施。

3、負責本系人員的定崗定編和擬定人員調(diào)配計劃，推薦本系副主任名單，聘任教研室主任、實驗室主任，審定各室聘任人員，負責安排教師、實驗員的業(yè)務進修、業(yè)務考核和聘任等工作。

4、負責組織審核各專業(yè)學期授課計劃和教職工人員工作量，制度并執(zhí)行系獎金分配辦法。

5、組織各類教材、講義、題庫、實驗實習指導書等教學資料的編寫、訂購等工作。

6、組織有關專業(yè)技術職稱的初評和推薦工作。

7、主持全系性的科研學術活動和教學法及教書育人經(jīng)驗交流活動。

8、組織教研室活動和教學檢查評估活動。

9、按照學校有關規(guī)定，負責本系的獎、酬金分配和學校下?lián)芨黜椊?jīng)費的使用。

10、負責抓好學生的思想政治工作素質(zhì)教育工作和日常管理工作，培養(yǎng)學生德、智、體及全面發(fā)展，負責做好教職工的思想政治工作。

11、負責學生招生、畢業(yè)、就業(yè)等環(huán)節(jié)的相關工作安排與實施。

12、完成領導交辦的其他工作。

系副主任崗位職責

協(xié)助系主任分管教學科研、成教等行政工作。

1、協(xié)助系主任抓專業(yè)建設、學科建設和教學改革。

2、審核專業(yè)教學計劃和各課程教學大綱。

3、組織各類教材、講義、題庫等教學資料的編寫、訂購等工作。

4、分管教研室工作和教學評估活動。

5、安排教師教學活動及業(yè)務考核。

6、分管教學實習基地建設、系成教工作、各項經(jīng)費的核算。

7、配合抓好科研工作。

8、完成領導交辦的其他工作。

系黨總支書記崗位職責

1、負責系黨支部的全面工作和學生管理工作，抓好師生員工的思想政治教育和學生日常教育工作管理。領導黨支部堅持社會主義辦學方針，保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策及學校的各項決定在本系統(tǒng)的貫徹執(zhí)行。

2、參與討論和決定本系統(tǒng)教學科研、行政管理工作中的重要事項；教學科研的計劃和遠期規(guī)劃；專業(yè)設置和學科建設師資隊伍建設、重要改革措施、人事安排、人員獎懲；德育工作和畢業(yè)生的就業(yè)方案等，支持系主任在其職權范圍內(nèi)獨立地開展工作。

3、加強黨組織的思想、組織、作風建設，領導黨支部制定黨員教育實施計劃，做好黨員教育工作，組織黨員過好組織生活和開展各項活動。制定發(fā)展黨員規(guī)劃和計劃，加強對申請入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，做好發(fā)展黨員的工作和預備黨員的教育與轉(zhuǎn)正工作。

4、領導本部門的思想政治工作，根據(jù)校黨委學習教育計劃，結(jié)合本系具體情況，安排并落實思想政治教育的具體內(nèi)容，把思想政治工作滲透到教學、科研等各項工作中去，發(fā)展黨員帶頭做好教書育人、管理育人、服務育人工作，經(jīng)常關心了解黨員、群眾和學生思想工作和生活情況，幫助他們解決思想問題和實際困難。

5、領導本單位工會小組、團總支和學生分會等群眾組織，支持他們開展工作。

6、主持支部委員會會議，研究安排支部工作，檢查支部決定的執(zhí)行情況，定期召開黨員大會，向黨員匯報支部工作，每學期向黨委報告工作。

7、領導黨支部做好本系班主任（或政治輔導員）的配備和管理工作，提出聘任班主任（或政治輔導員）意見，組織對班主任（或政治輔導員）的考核工作，主持召開班主任（或政治輔導員）工作會議，總結(jié)推廣班主任（或政治輔導員）工作先進經(jīng)驗，不斷探索新時期學生工作的規(guī)律和特點，改進工作，提高質(zhì)量。

8、和校行政負責人一道做好本學期招生宣傳工作、新生入校教育、畢業(yè)生思想教育和就業(yè)推薦工作。

9、完成校黨委和校領導布置的其他工作任務。

辦公室主任崗位職責

1、協(xié)助系領導貫徹執(zhí)行校黨委行政及上級有關部門的方針政策，完成學校安排的各項工作任務。

2、協(xié)助系領導開展日常工作，組織安排系級各類重要會議和重大活動。

3、在系領導主持下，負責安排教學活動，協(xié)作擬定工作計劃、工作總結(jié)、規(guī)章制度與其他公文。

4、負責信息工作，搞好上情下達、下情上報的工作，及時為本系領導和上級領導提供工作所需各種信息。

5、協(xié)助和督促教研室、實驗室、班級等組織機構開展工作。

6、負責信訪工作，搞好來客接待，信函處理及對外聯(lián)絡工作。

7、負責檔案工作，及時建立和整理系級教學檔案，文書檔案。

8、完成領導交辦的其他臨時性任務。

保管員崗位職責

1、搞好保管員的科學管理，做到各類物品分類管理，以便隨時查到所需物品。

2、新購物品應及時入賬建卡，做到物、帳、卡一致。

3、實用價值不大的物品應及時填好報損單，經(jīng)系主任同意及時向有關部門申請報廢，并注意銷賬。

4、各類物品的收發(fā)都應辦理有關手續(xù)，并妥善保管好有關手續(xù)資料。

5、完成領導交辦的其他任務。

教研室主任崗位職責

1、帶領本教研室全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向教書育人。

2、負責本教研室教學分工，組織檢查教學計劃的制定和實施。

3、制定教研室工作計劃，組織聽課、評課活動，開展觀摩教學學術講座和教學評估、研究并解決教學中存在的問題。

4、檢查教師的教案，作業(yè)批改等情況，審查本教研室教師的命題試卷。

5、組織對教學人員的定期考核考評，給本教研室做出恰當?shù)娜妫ê虒W、科研、進修、教書育人等）鑒定，對他們的使用定級調(diào)整、獎懲提出具體建議。

6、組織檢查教學效果，了解學生對各科教學的意見和要求，及時向教師本人反饋并向系主任匯報，以便改進工作。

7、組織本教研室有關活動，組織科研論文成果的初步評定。

8、編寫本教研室的工作匯報和工作總結(jié)。

9、完成領導交辦的其他任務。

輔導員、班主任崗位職責

1、按時參加校系召開的班主任會議，了解校系對班主任的要求及時完成各項任務。

2、負責組織班級日常思想政治教育活動，經(jīng)常深入班級、寢室與學生保持思想上的交流，做學生的良師益友。

3、負責指導班級活動，培養(yǎng)優(yōu)良班風，每兩周至少召開一次班會，及時表揚好人好事，批評不良傾向。

4、負責與學生家長聯(lián)系，取得家長支持配合，主動關心有生活困難的學生，幫助學生解決實際困難。

5、做好學生的學年操行評定，組織指導學生的評先、評優(yōu)活動。

6、認真做好班干部的選拔培養(yǎng)工作，指導班委、團支部開展活動，經(jīng)常參加班委和團支部會議。

7、做好新生入校、軍訓、勞動、學習、社會實踐、畢業(yè)離校等活動的組織工作和思想教育工作。

8、負責調(diào)查犯錯誤學生的錯誤事實，提出初步處理意見，做好受處分學生的考查工作。

9、每月向系負責人匯報一次本班學生的基本情況，遇重大問題及時報告。

10、完成校、系負責人交辦的臨時性任務。

實驗室工作人員崗位職責

1、搞好實驗室的科學管理和文明整潔工作。

2、維護設備的正常運轉(zhuǎn)，保證教學實驗的正常進行，并做好日志記錄。

3、對于正常設備損壞，實驗員應填好有關情況詳細表，并提出修理或報廢意見，交實驗室主任和系主任審批。

4、對于故意損壞設備者，實驗員應責令有關責任者賠償損失。

5、實驗室所需消耗品一律由實驗員從保管室辦理領取手續(xù)。

6、實驗室若發(fā)生事故要迅速解決，并及時向?qū)嶒炇抑魅魏拖抵魅螆蟾妗?/p>

7、完成領導交辦的其他臨時性任務。

助教崗位職責

1、承擔1－2門以上課程的教學，完成學校規(guī)定的教學工作量。

2、參加實驗室、實驗基地建設、校內(nèi)外實習和協(xié)助指導畢業(yè)設計、課程設計。

3、熟悉教材，編寫教案，完成開課前準備工作，聽主講教師的課（一門或兩門），試講合格后擔任部分課程的講課任務。

4、認真學校教學法，參加青年教師崗位培訓。

5、參加一學年的工程實踐和社會實踐或?qū)嶒炇夜ぷ?，并寫出總結(jié)報告。

6、擔任班主任工作，參加學生第二課堂活動，7、完成領導交辦的其他工作。

干事崗位職責

1、負責處理辦公室各項日常工作。

2、負責辦公用品的領取、分發(fā)，負責收發(fā)、傳達各類文件，搞好上情下達、下情上報工作，并定期對各類文件進行整理、歸檔。

3、在分管系主任的領導下，具體負責教學管理工作，包括學籍、學業(yè)成績管理、考試考核，組織日常教學安排的調(diào)整，重要教學活動及系級各類會議的籌備，以及教學情況記錄。

4、協(xié)助系領導做好本系教職工的考勤工作。

5、負責各種會議的記錄工作。

6、完成領導交辦的臨時性工作。

第四篇：系主任崗位職責

系主任崗位職責

一、在校黨委和校行政的領導下，主持系全面工作，分管人事、財務、系辦公室工作。

二、主持制定系長遠規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、學期工作計劃，修訂和執(zhí)行系所屬專業(yè)教學計劃，教學大綱；制訂和實施系師資建設規(guī)劃；實驗室建設和實驗室管理方案；修訂和完善系各項規(guī)章制度。

三、定期主持召開黨政聯(lián)席會議，做好上傳下達和工作部署。

四、負責系權限范圍的人事安排，每學年對該系教職工考核一次，并提出聘用建議。

五、負責系經(jīng)費預算和使用審批，每學期公布一次。搞好系資產(chǎn)管理。

六、主持制訂系分配辦法，做好崗位津貼、教學酬金和其它工作酬金及獎勵的分配工作。

七、承擔專職教師40%以上的科研和教學工作。

八、配合黨總支開展對全系教師的思想教育工作、安全穩(wěn)定工作、學生工作和畢業(yè)生分配工作，積極配合學校的各職能部門工作。

九、完成學校交給的其他工作任務，接受校有關部門所規(guī)定的考核。黨總支書記崗位職責

一、在學校黨委的領導下，主持系黨總支委員會工作，分管教師的思想政治工作、工會工作和安全穩(wěn)定工作。

二、參加黨政聯(lián)席會議，參與本單位重要問題的討論和研究，積極支持行政負責人的工作，協(xié)調(diào)本單位黨、政、群和民主黨派等方面的關系。

三、傳達、貫徹上級黨組織的決議、指示，按時向黨支部黨員大會和上級黨組織報告工作。搞好總支委員會的自身建設。

四、提出系總支工作計劃，布置、檢查、督促系總支委員和所屬各黨支部的工作、檢查總支部和所屬各黨支部工作計劃、決定和上級決議的執(zhí)行情況。

五、負責本單位干部的考核和培養(yǎng)工作。

六、深入實際，聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取黨員、群眾的批評和建議，關心黨員、群眾的思想、工作、學習和生活，做好經(jīng)常性的思想政治工作。

七、接受學校有關部門的考核。黨總支副書記崗位職責

一、協(xié)助系主任、總支書記分管學生的思想政治教育和學生的日常教育、管理工作，在系總支書記不在時，代行總支書記的職責。

二、主持和制定學生思想教育工作的計劃、任務，貫徹上級組織的精神，檢查學生工作的執(zhí)行情況。

三、抓好學生輔導隊伍、班主任隊伍、學生骨干隊伍的三支隊伍建設。

四、負責學生黨建工作。按照黨建先鋒工程要求，做好學生黨員的發(fā)展、教育、培養(yǎng)等各項工作。

五、在系主任、總支書記的領導下，負責本單位的畢業(yè)生就業(yè)的教育、推薦和畢業(yè)生文明離校工作。

六、制訂、組織本單位學生心理健康教育計劃，與學校心理咨詢中心共同做好個別學生的心理咨詢工作。

七、制訂、組織本單位的學生第二課堂活動計劃，并組織、規(guī)劃學生的日常教育管理工作。系副主任（分管教學）崗位職責

一、協(xié)助系主任工作，分管日常教學工作，當系主任不在時，代行系主任職權主持系務工作。

二、協(xié)助系主任制訂本系發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)建設規(guī)劃、學期工作規(guī)劃、師資建設規(guī)劃、教學計劃，并督促以上規(guī)劃、計劃的實施完成。

三、組織教學檢查、教學改革與研究、教學評估和對青年教師的培訓。負責對全系教師的教學考核。

四、制定實驗室建設規(guī)劃，組織對新建實驗室項目的論證、實施，審核實驗室教學計劃，檢查實驗課教學和儀器設備的維護保養(yǎng)工作。

五、具體負責安排校外實習并進行實習檢查。負責實踐教學基地的建設。

六、協(xié)助系主任審定畢業(yè)設計（論文）題目，具體安排諸如場地、機房、答辯等事宜，檢查設計（論文）進展情況。

七、承擔專職教師45%教學或科研工作，完成校領導及系主任交給的其它任務。接受系行政規(guī)定的考核。系副主任（分管科研）崗位職責

一、協(xié)助主任工作，分管系學科建設，科研及開發(fā)。

二、協(xié)助系主任制訂學科建設和專業(yè)建設規(guī)劃，組織申報學位點、重點學科、重點課程、重點實驗室等。

三、協(xié)助系主任制訂科研、開發(fā)工作規(guī)劃，積極聯(lián)系和組織申報各類科研項目和課題，組織申報各類科研獎勵，督促檢查科研進度，監(jiān)督經(jīng)費的使用。

四、定期組織學術交流，邀請外單位及校內(nèi)院內(nèi)專家來系講學。并組織開展其它學術活動。

五、規(guī)劃和組織系科研成果的產(chǎn)業(yè)化，積極發(fā)動全系教師開展各種科技服務和創(chuàng)收。

六、擔任專職教師50%的教學科研工作，完成學校領導和系主任交辦的其它工作任務。系辦公室主任崗位職責

一、在系主任領導下，執(zhí)行校行政、系行政的指示決議，當好系主任的參謀和助手。

二、負責本系的日常管理事務和辦公室文秘工作；管理好系的印章和介紹信；負責系行政方面的新聞報道和網(wǎng)上信息發(fā)布和更新。

三、做好校內(nèi)外的接待工作。

四、協(xié)助系主任開好黨政聯(lián)席會議及全系大會，做好會議記錄。并對黨政聯(lián)席會的決定進行督促、檢查、落實、并及時向系主任報告實施結(jié)果。

五、做好全系人員的考勤工作并上報人事處，并領導系辦公室工作，組織對系實驗中心每月進行一次安全衛(wèi)生檢查，并做好記錄。

六、負責整理上報學院及有關部門所需的報表資料；做好上傳下達工作。

七、按照財務管理制度做好本系的財務收支管理并定期（每月一次）向系主任匯報，并于學期末向全系教職工公布系財務收支情況。按學院和系內(nèi)制訂的分配辦法，審核領取和發(fā)放。

八、協(xié)助正、副系主任做好教學檢查、教學評估和其它教學管理工作。

九、正、副系主任不在時，代替出席學校召開的某些會議。并及時向正、副系主任匯報和落實會議精神。

十、完成系領導交給的其它工作，接受系行政規(guī)定的考核。系分工會小組長崗位職責

一、在校工會和系總支的領導下，主持系工會的全面工作。負責系工會經(jīng)費的預算和使用審批，每學期公布一次。

二、參加黨政聯(lián)席會，代表全系教師的意見參與系各項工作的討論與決策，對系務工作進行民主監(jiān)督。

三、每學期制訂系工會工作計劃，并組織實施。

四、完成校工會布置的各項工作，組織參加校工會的各項活動，組織開展各種工會活動，豐富教師生活。

五、完成校工會和系行政安排的其它工作，接受校工會和系行政規(guī)定的考核。系行政干事崗位職責

一、在辦公室主任的領導下，負責辦公室的有關行政事務工作。

二、負責有關接待工作及各個辦公室的衛(wèi)生打掃、茶水供應。

三、負責有關文件的起草、打印、分發(fā)、歸檔。

四、負責系網(wǎng)絡的建設與管理，及時更新、及時發(fā)放有關的文件和信息。

五、負責崗位津貼和各種酬金的計算和發(fā)放。

六、兼任系辦公室出納，負責系行政教學經(jīng)費的報賬，及時公布賬務。

七、協(xié)助辦公室主任組織各項會議和活動。

八、負責本系教職工的圖書、報刊、雜志、郵件的收發(fā)。

九、管理好系檔案。

十、完成系領導和辦公室主任交給的其它任務，接受系行政規(guī)定的考核。系教學干事崗位職責

一、在教務處和系正、副主任的領導下，負責全系教務日常管理工作，參與教學評估、教風、學風建設的全部工作。協(xié)助系副主任做好常規(guī)教學的檢查工作，并做好記錄，及時反饋。

二、負責建立和管理全系教師教學檔案和學生學籍檔案及日常教學管理檔案。

三、負責每學期教學執(zhí)行計劃、教學進程計劃、實踐教學計劃（實驗、實習、課程設計）的上報。

四、學期結(jié)束前，將下學期的教學任務書和課程表分送給任課教師。

五、負責組織學生選課工作。

六、開學一周內(nèi)收齊任課教師的《教學日歷》（理論和實驗課）和輔導答疑安排，整理后上報，歸檔。

七、負責學生考試試卷的印制、密封歸檔，安排考試及補考有關事宜，準確無誤地做好學生考試成績的統(tǒng)計、試卷歸檔工作，寫出考試總結(jié)。

八、負責收集整理各類教學資料。如教學日歷、系領導聽課本、教研室學期工作計劃、工作總結(jié)、實習及課程設計計劃、總結(jié)、畢業(yè)設計（論文）資料袋等，及時送檔案室歸檔。

九、做好教材的訂購工作。

十、協(xié)助辦公室主任做好日常工作，接受系行政規(guī)定的考核。教研室主任崗位職責

一、在系正、副主任的領導下，主持該教研室的全面工作，組織本教研室的教師完成本教研室教學、科研和日常管理等各項任務。

二、組織本教研室教師的政治學習，積極做好本教研室人員的思想政治工作，關心他們的工作和生活，團結(jié)全教研室人員努力工作。

三、組織制定教研室的獎懲辦法及相關管理制度，對教研室成員的工作態(tài)度、工作進度、工作質(zhì)量和工作水平進行檢查、考核和評議。主持本教研室人員的考評，并向系主任提出聘用建議。

四、負責制定本教研室工作計劃和學期工作總結(jié)。每學期的期中做好下一學期的教學工作安排，每學期期末前做好本教研室工作總結(jié)和下期工作計劃，于18周前上交系辦公室（系主任）。

五、負責審批教學日歷、實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計（論文）實施計劃，并于開學第一周內(nèi)上交至系教務干事。

六、負責考試試卷的審核。

七、負責組織新開課、開新課的試講工作，試講工作應于教學工作安排前完成。試講完畢將原始材料及匯總表交至系教學秘書。

八、負責安排和調(diào)整本教研室人員的教學任務和其他工作，切實保證教學第一線的力量。

九、根據(jù)上級有關文件精神和學校教學改革的有關要求，負責起草專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃、青年教師的培養(yǎng)計劃等，報批后組織實施和檢查。

十、負責組織本教研室的教學研究工作和教研教改課題的申報工作；制定教研活動計劃，組織教研室學習教學理論，開展教學研究活動。

十一、組織教研室教學大綱的制定（修訂），并按教學大綱的要求，組織選用或編寫教材及課程考核命題。

十二、負責組織本教研室教學評估工作，確保教學計劃落實，確保隨機評估合格。

十三、作為新專業(yè)的第一負責人，負責組織本教研室新專業(yè)的合格評估工作，確保評估順利通過。

十四、主持教研室科研計劃的制定，結(jié)合學科特點，確定科研方向，爭取科研課題，制定科研計劃并組織實施，通過科研實踐建立和健全學術梯隊。

十五、負責教研室的安全、消防和衛(wèi)生工作。

十六、完成學校和系主任交給的其它工作。接受系行政規(guī)定的考核。

教師崗位職責

一、服從分配，勇挑重擔，遵守勞動紀律，關心集體，團結(jié)同志，堅持教書育人，為人師表，全面落實“三個代表”精神。

二、完成系和教研室交給的教學科研任務，并按各教學環(huán)節(jié)的要求認真履行職責。并接受學校教師崗位職責考核和系里規(guī)定的有關考核。

三、教師執(zhí)教期間，要堅守崗位、自覺遵守教學紀律。任何人不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請人代課，否則視作教學責任事故予以處理。

四、積極參加校、系、教研室的各項活動。

五、講師及講師以上教師能獨立擔任2門理論及實驗教學，并能開出1-2門以上選修課，完成系里規(guī)定的最低工作量（不少于系平均工作量的80%）。

六、按照《長沙理工大學教學工作基本規(guī)范》和系相關教學管理文件的要求，按質(zhì)按量完成各項日常教學工作。

七、每學期至少聽課5次，認真填寫教師（同行）聽課質(zhì)量評儀表。

八、積極參加教學研究和教學改革，不斷進行教學內(nèi)容、手段和方法的更新和改進，每年不少于1-2篇教學研究論文。

九、根據(jù)學校的規(guī)定，積極參與制訂（修訂）教學計劃、實驗計劃、教學大綱、課程建設規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等相關工作。

十、積極開展各類科研活動和學術交流活動，明確科研方向，不斷提高學術水平，每年主持1個（或參與2個）科研項目。

十一、根據(jù)教研室檔案要求，及時做好個人教學文擋的歸檔工作，隨時備查。

十二、按時參加各種會議和各種活動。積極承擔班主任工作、學生課外活動指導、考研指導、畢業(yè)就業(yè)指導等工作。

十三、完成系主任和教研室主任安排的其它工作。學生輔導員崗位職責

學生輔導員既是黨的政治工作隊伍的一部分，又是師資隊伍的一部分，在系學生工作領導小組的領導下，協(xié)同班主任開展工作，主要職責是關心學生的學習和生活，抓好系學風建設，落實校規(guī)校紀，指導考研和畢業(yè)分配。具體要求如下：

一、協(xié)同有關部門認真抓好學生思想政治教育，經(jīng)常了解和掌握學生的思想動態(tài)，及時匯報學生工作情況，積極解決學生中帶傾向性和社會性問題，重視作好個別后進學生的思想工作。

二、協(xié)助系黨總支抓好學生黨建工作。及時認真的做好入黨積極分子的培訓工作，按時完成學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育考察工作。及時向黨總支副書記匯報學生黨建工作情況。

三、關心學生生活，培養(yǎng)優(yōu)良學風，落實校規(guī)校紀。與學生打成一片，作學生的知心朋友，抓好學生的日常管理。經(jīng)常深入課堂、寢室，檢查學生上課和作息情況，及時反映學生的意見和要求，檢查落實校規(guī)校紀。

四、積極組織學生開展思想政治、課余、勤工助學和其他第二課堂活動，活躍學生文化生活，陶冶情操，培養(yǎng)學生的實踐能力。

五、經(jīng)常與班主任交流情況，研究工作，處理問題。聽取班主任對學生工作的建議和要求，協(xié)調(diào)好全系班主任工作。

六、指導學生選課、考研和畢業(yè)分配，配合班主任作好學生的平時思想品德考察，學期和學年鑒定。認真組織好學生的評優(yōu)、困難補助申請和獎懲工作。

七、配合院團委抓好團的建設，作好學生骨干和黨團積極分子的培養(yǎng)和選拔工作。

八、完成系和總支安排的其它工作，接受系總支和行政的考核。

工商管理系

2007年4月30日

第五篇：系主任工作計劃

系主任工作計劃1

一、班級學生情況介紹

班級共有學生24人，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在逐漸縮小；在紀律上班級整體情況有所改觀，但對于個別學生仍要重點教育轉(zhuǎn)化。

二、班級目標

本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊撸戮钩伞睘榘嗉壸毅?，努力在班級中形成良好的學風、班風，繼續(xù)達成以下班級目標。

1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。

2、堅持“環(huán)境優(yōu)美，學風濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級紀律有序，學習認真高效，安全長記心間”。

三、繼續(xù)實施的工作措施

繼續(xù)完成上學期制定的措施，保證各種目標的實現(xiàn)。

（一）教學

1、做好本職教學工作

本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復習三個方面入手，來培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度，形成良好的學習方法，期待的學習效果。學生的學習就像是蓋高樓，平時的學習是打地基，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結(jié)實。所以重視學生平時的學習，從平時的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)學生在課堂上認真傾聽的習慣。

（2）培養(yǎng)學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣。

（3）培養(yǎng)學生認真作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習慣。

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置。

（2）個性化小作業(yè)的布置。

（3）教材中的習題人人過關。

（二）德育

班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預防勝于善后”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作。

常規(guī)的德育工作繁多且細小，應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關注。

課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時，我們只是要求學生不能干什么，而不去引導學生做什么，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學生的身心，遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學生，激勵其他學生。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又互相幫助，將本組值日任務完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚，激勵其他小組上學、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。我的打算：

（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不早到校，不晚回家。

（2）明確學生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學生在家有家長看護。

（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題。

2、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中班級德育活動主要依托學校的德育處計劃中的活動來開展。

（三）安全

本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”，除了要做好學校要求的各項安全工作以外，主要是對學生進行安全常識方面的教育，主要有：交通安全常識教育，游戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預案，設計好班級逃生路線。安全常識教育要做到有教育、有反饋，使學生切實掌握安全常識，掌握必備的安全技能，為學生健康的學習和生活打好基礎。

四、增加的工作措施

通過上學期的實踐，我覺得要做好班級教育教學工作，對學生的思想教育工作不能夠松懈，學生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期，我將增加與學生的個人談心工作，多了解學生的思想動態(tài)，適時引導，尤其是重點學生的談心工作更要加強。

班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中，選出學生身邊的優(yōu)秀同學，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，互相取長補短，共同進步。

系主任工作計劃2

本學期擔任六年級的班主任，現(xiàn)擬一份小學六年級班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有28名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定具體工作計劃。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求、

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

系主任工作計劃3

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強學生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進。

二、工作重點

樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設以班風促進學風；做好控流工作，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人。

三、教學目標

堅持規(guī)范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學校的主題，開展有特色的班務管理，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強學生前途理想教育，樹立明確的學習目標；⑵認清責任，鞏固學生學習成績，確立個人學期目標，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求；⑶加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展；⑷探討學習方法，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)；⑸量化目標：①能在校賽上取得2~3次成績，②獲取8~10次文明班，1~2次文明課室。③能獲先進班集體。

今期期未統(tǒng)考成績在市排名：平均分25、優(yōu)良率20、合格率35。

四、基本情況

一（2）班共有57人，男生33人，女生24人。女生都比較聽話，學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學生學習和紀律都不夠自覺；另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題。

五、主要措施

初一班主任工作計劃表1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責任制度。

2、強化學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、有目的、分專題地開好每周班會

4、面向全體，偏向差生，做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心。

5、進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。

6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。

8、加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣。

9、加強內(nèi)宿生管理。

10、生工作要防范于未然，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。

六、班工作行事歷

周次內(nèi)容

1開展班常規(guī)工作，召開班干工作會議、做好控流工作2制定學期目標、加強日常行為的督促檢查、慶“教師節(jié)”系列

活動。

3 總結(jié)開學兩周情況，抓好課間操質(zhì)量

4文明課室評比，隊形、隊列廣播操訓練

5慶?！皣鴳c”，班干部會議

6籌備隊形隊列廣播操比賽，表揚班內(nèi)先進事跡，公德、美德教育

7隊形隊列廣播操比賽

8班際籃球賽，舉辦“吸煙危害健康”，學法指導9科學利用時間，做好中段檢測準備，開展心理教育，文明課室

評比

10認真對待中段檢測，發(fā)揚刻鉆精神，

11中段自我分析，預防驕傲自滿的情緒，野外活動12校會，籌備校運會，班干部會議

13文明課室評比，學法指導

14學習心得交流，法制教育，校運會

15加強日常行為教育，加強落后科目學習

16籌備演講比賽，制定復習計劃，善于利用學習時間，輔導后進生

17加強日常管理，鼓勵學生刻苦學習、努力進取，演講比賽18適應減少課外活動、全心全意投入復習

19充分利用時間、認真復習，考試紀律

20做好學期末的管理。

系主任工作計劃4

一、指導思想

為了確保20xx屆中考取得好成績，我們按照市、區(qū)和學校部署，團結(jié)和依靠全體九年級教師，提高認識，明確明年中考目標，同時加強教學管理，統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務實，抓緊抓嚴抓實，進一步提升教育教學質(zhì)量，爭取圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務。

二、現(xiàn)狀分析

（一）學生方面

本屆學生是學校第六屆畢業(yè)生?，F(xiàn)有8個教學班267人。從本屆學生入學情況分析，情況很不理想。大批學區(qū)學生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發(fā)展來看，總體上也是不理想，全面發(fā)展的尖子生只是極個別的學生，絕大多數(shù)學生各學科成績發(fā)展不平衡、總體處于下游階段。從入學幾次考試與實驗中學對比分析，也說明我們后面的任務很重。

（二）教師隊伍

從本屆九年級25位教師的師資來看，絕大多數(shù)教師教學經(jīng)驗比較豐富。有多年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗。缺點是理科較弱。

三、工作思路

班主任要加強對班級的組織管理，抓學生的思想教育，保學生有穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)，抓家校配合，保緊密聯(lián)系，做到家校齊抓共管；任課教師要抓差補差、抓學生學習方法的指導，保提高學習效率，抓優(yōu)促尖，保合格率的同時，努力提高平均分、優(yōu)秀率。教務部門和學校領導注重抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧，抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標——總均分在公辦學校前列。

四、主要對策

（一）提高認識、統(tǒng)一認識。

20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局領導對公辦學校教學質(zhì)量高度重視，已經(jīng)將其上升為關乎教育公平和社會穩(wěn)定的高度了。同時20xx年中考成績也將對我校的社會形象以及持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

學校將通過行政會議、全體教職工會議、初三年級工作會等平臺廣泛宣傳20xx屆畢業(yè)班工作的重要性，統(tǒng)一思想，達成共識，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業(yè)班工作放在本中心位置上。

（二）加強領導扶持力度。

建立校長蹲點畢業(yè)年級，分管校長、教導主任協(xié)助，年級組長主要負責的管理機制，提高辦事效率，給予畢業(yè)年級在人員安排、經(jīng)費等方面優(yōu)先的政策。

（三）明確目標，落實責任。

1、均分目標，全市公辦初中前列，保五爭三。

2、優(yōu)秀目標，第33名考生分數(shù)線在公辦學校中位居前列。

目標依據(jù)：

1、本屆學生進校門檻分以及每學期期末考試成績；

2、我校歷屆總體中考成績。

而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年中考指標完成的關鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學期教學工作的重中之重。各學科應投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實：

落實各班臨界生的名單；落實臨界生的偏差科目；落實各科臨界生的輔導老師及輔導方法。在輔導中要責任落實，起點適度，注重基礎，定期檢查，及時會診，總結(jié)經(jīng)驗教訓，真正把臨界生工作落到實處；落實輔導教師的轉(zhuǎn)差效果；落實與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和配合。

（四）加強教學常規(guī)管理。

進一步加強初三年級的備課、上課、作業(yè)、輔導和考試的教學常規(guī)管理。

各備課組長計劃要明確、總結(jié)應及時，發(fā)揮備課組長的作用，明確常規(guī)要

求，加強檢查督促，使要求得以落實。

1、及時召開年級組教師會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實情況。

2、本學期繼續(xù)實行空堂補課安排。

3、班主任隊要做好班級學生中考報名、考試管理工作。

（五）加強教學研究。

著重加強課堂教學、復習、資料和考試的研究，改進研究方式（如召開新老年級對接會等），提高研究效果，推進研究成果的應用。全年級教師要認識到課堂教學的重要地位，樹立以學生為主體、以學生的發(fā)展為本的教學意識，以提高教學技能技巧和指導學生有效的學習為目標，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)常態(tài)課的作用。嚴禁課堂教學的隨意性、盲目性，避免無效的教學現(xiàn)象發(fā)生。

此外，要求各學科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統(tǒng)復習、能力的提升，還要注意關注細節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。各備課組長要做好本學科教學安排，有計劃有側(cè)重點的安排好各階段的復習內(nèi)容，把握好復習方向，精心選好相應的習題。各備課組要研究近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪部分應該細講強化。

繼續(xù)完善與其他學校的聯(lián)考制度，及時總結(jié)，取長補短。

（六）加強考核力度。

制定完善學校中考獎勵辦法，調(diào)動教師教學的主動性、積極性。

（七）改善學風。

通過多種形式使初三學生明確學習目的，增強學習的自覺性和責任感，制定奮斗目標，增強學習動力，形成你追我趕的良好風氣。

（八）加強家校溝通。

改進家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進一步發(fā)揮學生家長的作用。

（九）重視春招

學校要主動與春招學校聯(lián)系，邀請春招學校到校動員，為春招工作提供便利；班主任要全力做好家長與學生工作，曉之以情，動之以理；科任教師要積極配合，全員動員。力爭全年級春招學生比例達到20%（50人左右）。

總之，本屆教學工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。計劃的關鍵是實施，本學年工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以我們九年級的各任課教師和班主任們務必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行。深信在學校領導的大力支持下，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園初中的中考目標一定會實現(xiàn)。

系主任工作計劃5

離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學則是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此計劃。

一、多與學生談心由于學生信心不足，很多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進行復習，提高學習的效率；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復習，迎接高考的到來。

二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生能夠以好的心態(tài)來學習，同時學會做人。

三、辦好每一期黑板報本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。

四、隨時對學生進行安全教育。

五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應試的教育。

總之，本學期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務。

系主任工作計劃6

本學期是高三最后一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律，特制定以下工作計劃：

第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導，重點提高班級優(yōu)秀學生的成績。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導。

第二、更加端正學生的學習態(tài)度，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想、生活和學習態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好部分學生特別是優(yōu)秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量動員起來，配合學校及任課老師把這一部分學生的學習抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。

這學期我繼續(xù)擔任高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；中層生較多、尖子生較少；開學之初，學生還未能投入到緊張的高三復習中；還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發(fā)揮，本學期主要做以下幾方面的工作：

1。營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學期氛圍。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。

2。注意學生學生的身體情況。督促學生做好兩操，監(jiān)督學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養(yǎng)。

3。關注學生的情緒波動，多與學生溝通，

4。教育學生一定要保證睡眠

5。做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個的困境。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算：

一、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，營造團體作戰(zhàn)氛圍

根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。如果一個班班風不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氛圍的話，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。

具體做法為：

（1）重視教室寢室的衛(wèi)生面貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。

（2）定期召開臨界學生座談會，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。

（3）關注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學習、表現(xiàn)。因為“一花獨放不是春”，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以達到“百花齊放春滿園”的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。

二、加強班級管理，不到終點絕不放松

在班級管理上，雖然我會放手讓班干部去做事，但鑒于學生的自覺性不那么強，日常的一些活動我還是會經(jīng)常督促檢查。如早操，眼保健操，傍晚的跑步，象跑步活動我還經(jīng)常領跑，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。早上到校我安排學生記錄7點以后的人名單，自己不定時檢查，進行教育。

三、常與家長保持溝通、交流

對于學生學習上的波動以及學習的態(tài)度，要動態(tài)的思考，及時與家長聯(lián)系，從而為學生不僅在學校創(chuàng)設良好的學習氛圍，也要讓家長作好相應的監(jiān)督，從而創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，既能保證好學習，又能保證好休息。

在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學生的后勤服務工作。

系主任工作計劃7

一、工作思路

系主任承擔著推動學院所屬各專業(yè)教育教學目標實現(xiàn)的管理任務。在任職期內(nèi)，應當把打造專家隊伍；建設品牌專業(yè)；培育團隊精神；規(guī)范教育教學

活動，實現(xiàn)人才培養(yǎng)以及實現(xiàn)產(chǎn)學研相結(jié)合；為“三農(nóng)”服務等目標的實現(xiàn)為己任。

在實現(xiàn)上述目標中，通過實施相應的管理措施，特別是在嚴格執(zhí)行成規(guī)制度基礎上，不斷開展制度創(chuàng)新和組織管理創(chuàng)新，并通過研究管理、制訂制

度、建立良好的工作環(huán)境，將學院美好前景、目標與教職工的工作目標有機結(jié)合，發(fā)揮每個人的長處，挖掘教師的智慧潛能，充分調(diào)動各方面的積

極性，在團隊合作和成功中促進組織發(fā)展和職業(yè)發(fā)展。

二、任期目標

1．進一步搞好專業(yè)建設和現(xiàn)有專業(yè)改造。為達到示范校評估要求創(chuàng)造基本條件。

2．打造品牌專業(yè)。特別是在市場營銷重點專業(yè)建設基礎上。力爭將新建的經(jīng)濟管理（農(nóng)村經(jīng)濟管理方向工作計劃專業(yè)開發(fā)好。

3．按照新農(nóng)村建設的方向，進一步開發(fā)好新的專業(yè)，為郊區(qū)經(jīng)濟發(fā)展及時提供用得上的管理經(jīng)營人才。

4．建設好專家隊伍，做好“三農(nóng)”服務工作。

系主任工作計劃8

一、工作思路

搞好團結(jié)，創(chuàng)建一個和諧集體。對于新建系，首要的是團結(jié)全體同志，調(diào)動每一個同志的積極性和主動性，特別是發(fā)揮各專業(yè)主任和骨干教師的作用，造就一個全系集體向上的氛圍。和諧集體才會有朝氣，才有可能創(chuàng)新。

按示范校的要求，依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標，做好老專業(yè)的改造和新專業(yè)的建設。

1．依據(jù)教學工作意見，結(jié)合示范校標準把各項工作做扎實。

2．老專業(yè)加強改造、培育亮點。

3．從社會需求出發(fā)，找準新專業(yè)建設的發(fā)展點。

在任期間團結(jié)一班人，把文秘法律系建成事業(yè)有發(fā)展的、符合高等職業(yè)教育要求的，能培養(yǎng)出對社會經(jīng)濟發(fā)展有用的合格產(chǎn)品（畢業(yè)生競爭上崗演講的集體。

系主任工作計劃9

一個嶄新的'學期開始了，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本期我將抓好思想道德教育，抓好班風、學風，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。

一、指導思想：

本學期，以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級基本情況分析

本班有學生58人，其中男生37人，女生21人。根據(jù)上一學期的了解，大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、本學期工作目標任務

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經(jīng)歷。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

四、具體措施和做法：

1、常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化，在開學初的常規(guī)管理里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用大課間、體育課時間嚴格訓練，精細動作，多開展各種有益的活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高班級的凝聚力，增強集體榮譽感。

充分利用班會的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，并做出相應的懲罰。

（2）、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

（1）、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

（2）、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員負責。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流工作制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、用心的去愛每一個學生。

教師要用“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友，要教給他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好，打從心底里喜歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果

六、家校結(jié)合

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、建立定期的評價制度。以“文明之星”、“優(yōu)秀之星”“先進之星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學生予以“文明之星”，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之星”，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之星”。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。

3、設立互幫互助小組。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。

4、建立獎勵和批評制度。

堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎勵，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢６ㄆ诨虿欢ㄆ谶M行評比，優(yōu)勝者適當獎勵，落后者予以批評。

七、班主任自我要求及工作職責

作為班級的管理者、引導者、組織者，首先要明確自己的責任，將每位學生公平對待，寬嚴結(jié)合，根據(jù)他們的個性特征，采取不同的教育或轉(zhuǎn)變措施，使每位同學開心學知識、身心得到健康發(fā)展。另外，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，為他們提供師德模范，多與學生交流溝通，成為他們的良師益友。

系主任工作計劃10

一、工作思路

1．以專業(yè)建設為核心：開展項目制教學法研究，重點打造建筑工程技術專業(yè)。實現(xiàn)“以點帶面”。

2．以師資隊伍建設為重點；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師；加強實踐指導教師培養(yǎng)；為專業(yè)教師“一專多能”搭建平臺。

3．以學生就業(yè)為目標：加強實驗實訓基地建設；加強與建設部、水利部、房山建委、區(qū)縣水務局及企業(yè)的橫向聯(lián)系與合作，以市場為導向，以職業(yè)

崗位能力為核心，以崗位資格證書為手段，實現(xiàn)學生“零距離就業(yè)”。

二、任職目標

1．重點建設建筑工程技術專業(yè)，爭創(chuàng)學院重點專業(yè)；

2．準備樓宇智能化專業(yè)申報、教學計劃制定

3．實習實訓條件改善；

4．研究通用課程，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一學時，考教分離；

5．緊緊圍繞崗位職業(yè)能力要求，注意打造專業(yè)特色；

6．開展精品教材建設；使學生一旦畢業(yè)就能具備崗位資格證書，并深受用人單位歡迎。