第一篇：煙雨淹城涂萬(wàn)作閱讀及參考答案

煙雨淹城 涂萬(wàn)作

①風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，在繁繁復(fù)復(fù)的蒹葭間流動(dòng)，一座歷經(jīng)滄桑的淹國(guó)故都若隱若現(xiàn)，夢(mèng)回春秋，常州淹城。

②《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)篇云：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好迷……”三千年時(shí)光，講述一個(gè)美麗邂逅：翩翩少年，寤寐思懷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只為伊人。少年撫琴弄瑟，唱著心中的情歌，愛(ài)在鐘鼓聲中成熟.關(guān)難井邊，執(zhí)子之手;外城河畔，與子白頭.③常州人傳說(shuō)《關(guān)難》中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女兒百靈會(huì)主，而那位“好迷”君子則是留國(guó)的王子南。

④淹城位于常州市南面的澤國(guó)水鄉(xiāng)，是春秋至今保存最完好的地面水城遺址.淹國(guó)最早為奄國(guó)，淹君即奄君。淹城誠(chéng)如其名，三河環(huán)繞構(gòu)成三道天然防線，是冷兵器時(shí)代上佳用兵之地.關(guān)于淹城及淹城主人歷史真實(shí)的研究，一說(shuō)淹城乃商末周初奄國(guó)的國(guó)都，奄君即山東曲享之東的奄國(guó)君主，因背叛周成王被逐，率殘部輾轉(zhuǎn)南下，在此開(kāi)河筑城;一說(shuō)春秋晚期吳國(guó)公子季札不滿闔!}}刺殺王僚奪取王位，與之決裂，并在封地建造此城。

⑤遺址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，抓一擔(dān)典就是文物，揀一塊淹城遺址出土文物遺千件，最轟動(dòng)學(xué)界的，是在內(nèi)城發(fā)掘出的一批國(guó)寶級(jí)獨(dú)木船，其中最大的一只為整段楠木火烤斧鑿而成，被譽(yù)為“天下第一舟”。

⑥我是仲冬時(shí)節(jié)造訪淹城的，這個(gè)占地面積逾七平方公里的故都遺址，沉睡在一片蒼郁的草木深處，子城河沿岸的索索兼霞與水中的點(diǎn)點(diǎn)殘荷，仿佛在訴說(shuō)曾經(jīng)戎馬位惚的鐵血?dú)q月，以及那纏綿排側(cè)的愛(ài)情故事.順著關(guān)難橋一路走來(lái)，會(huì)館長(zhǎng)亭，廊橋古釋，以及渡口孤舟，一派春秋遺韻。憑欄四望，但見(jiàn)城依勢(shì)而遙迄，水環(huán)抱而森森，三城之內(nèi)，茂林修竹，古木扶疏，墩壩錯(cuò)落，井然有序.一如民謠所歌:“里羅城，外羅城，中間方形紫羅城;內(nèi)高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩;內(nèi)河壩，外河墩，通道唯有城西壩，獨(dú)木舟渡古無(wú)壩?！鼻迥堆统怯洝吩?“泌水之樂(lè)，東山之臥，衡門(mén)之棲，釣臺(tái)之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目騁懷，極我視聽(tīng)之娛那?！弊阋?jiàn)淹城之美.⑦誕生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史詩(shī)，診釋了一個(gè)神秘國(guó)度的匆匆過(guò)往。曾幾何時(shí)，金戈鐵馬，群雄爭(zhēng)霸;諸子百家，人文薈蘋(píng)。一個(gè)個(gè)古風(fēng)洋溢的朝代，成就了“明清看北京，隋唐看西安，兩漢看徐州，春秋看淹城”的特定文化符號(hào)。淹城就這樣從歷史深處走來(lái)，2004年蘇州世界遺產(chǎn)大會(huì)將其定義為“冷兵器時(shí)代的城防標(biāo)本，吳越爭(zhēng)霸的軍事堡壘”，被人們譽(yù)為“中國(guó)江南第一水城”.⑧走過(guò)一片蘆葦?shù)?，?lái)到紫羅城內(nèi)淹君殿遺址，這里曾是淹君.冷朝理政與日常生活之所.試想當(dāng)年，應(yīng)是殿宇高闊，輝煌至極.如今衰草遮蔽，一片空曠，讓人不勝嘆惋!這座凝聚著中華易學(xué)文化精髓的幾何圖水城，形似龜背，環(huán)回曲折，奧妙無(wú)窮。徜徉其間，仿佛走進(jìn)古老的迷宮，感覺(jué)是那樣悠遠(yuǎn)而神秘。

⑨淹城最神奇的傳說(shuō)莫過(guò)于金井、玉井的故事.相傳金井玉井是淹城殿閣兩邊的聚寶盆，金井中有金門(mén)檻，每當(dāng)天空出現(xiàn)“七巧云”的時(shí)候，井中便鼓樂(lè)聲聲，井口金光爍爍。而玉井又稱玉龜井，說(shuō)淹君有白玉龜一對(duì)，乃護(hù)國(guó)之寶.白玉龜每天生蛋一枚，形如白玉。玉蛋在井底堆積，銀光閃閃.金井玉井，金銀掩映，暗喻著淹君的貪婪與富有.淹城還是文人武將涉足之地，據(jù)說(shuō)南宋名帥岳飛那句至理名言“文官不貪錢(qián)，武官不怕死，天下就會(huì)太平”，就是在屯兵淹城時(shí)對(duì)將士們說(shuō)的.⑩走春秋淹城，讀千年故事.淹城就是一部立體的文明史，一座形象的演兵場(chǎng)，一支古老而悠揚(yáng)的江南軟歌!

15.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，正確的兩項(xiàng)是((4分)

A.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)灘》里記載的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女兒百靈公主，而那位男主人公的原型則是留國(guó)的王子南。

B.淹城遺址體現(xiàn)了古代人類的建筑文明與藝術(shù)智慧，其里羅城、外羅城、紫羅城的城防結(jié)構(gòu)，使之成為“冷兵器時(shí)代的城防標(biāo)本”。

C．文章第⑥段描繪了淹城遺址美麗的自然風(fēng)光，并通過(guò)引用民謠和清代《淹城記》的記載，來(lái)形成今昔對(duì)比，讀后讓人不勝嘆惋。

D．文章第⑨段講述了金井玉井的傳說(shuō)，引用岳飛的名言，既表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)淹國(guó)的富有，也在一定程度上暗示了淹國(guó)沒(méi)落滅亡的根由。

E．本文以作者的游蹤為序，把淹城的現(xiàn)實(shí)與歷史，傳說(shuō)與史實(shí)有機(jī)結(jié)合，相互穿插，為我們展示了這個(gè)神秘故都的歷史文化魅力。

16．文章寫(xiě)了淹城的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

17．文章第②段以優(yōu)美的文字鋪陳了《關(guān)雎》中的故事，有什么好處？（6分）

18．文章中說(shuō)“抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史”，表現(xiàn)了作者的什么觀點(diǎn)？你是否贊同這種觀點(diǎn)？（6分）

答案：

15.（4分）B D（A．《關(guān)雎》中男女主人公的原型只是常州人的傳說(shuō)；

C．“形成今昔對(duì)比”錯(cuò)；

E．“本文以作者的游蹤為序”錯(cuò)）（4分。各2分）

16.（6分）

①自然風(fēng)光優(yōu)美；②歷史文化幽遠(yuǎn)；③建筑文明發(fā)達(dá)。（6分。每點(diǎn)2分）

17.（6分）①用故事引出對(duì)淹城的描寫(xiě)和介紹，易于引起閱讀興趣；

②以《關(guān)雎》中的故事展示淹城的文化內(nèi)涵，表現(xiàn)其幽遠(yuǎn)深厚的歷史底蘊(yùn)；

③增加文章的文學(xué)美感，側(cè)面表現(xiàn)淹城的人文之美。（6分。每點(diǎn)2分）

18.（6分）【示例】

這是作者對(duì)淹城遺址的高度評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了作者對(duì)遺址文化珍視、保護(hù)的態(tài)度。

贊同這種觀點(diǎn)。因?yàn)檫z址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，遺址中現(xiàn)存的每一片土、每一塊瓦，可能都凝聚著特定的歷史內(nèi)涵和文化價(jià)值，對(duì)他們的珍視與保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)歷史與文化的尊重。

不贊同這種觀點(diǎn)。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)淹城遺址的偏愛(ài)，略顯夸張。就算是文物，也有精華與糟粕之分，其歷史文化價(jià)值也有大小之別，我們不可能、也沒(méi)必要對(duì)每一寸土、每一塊瓦都進(jìn)行原封不動(dòng)的保護(hù)。

第二篇：《仲淹掌學(xué)》練習(xí)題及答案

仲淹掌學(xué)

晏丞相殊留守南京，范公遭母憂，寓居城下。晏殊請(qǐng)掌府學(xué)。范公常宿學(xué)中，訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹(jǐn)，以身先之。夜課諸生，讀書(shū)寢食，皆立時(shí)刻。往往潛至齋舍诇①之，見(jiàn)有先寢者，詰之，其人紿云②：“適疲倦，暫就枕耳。”問(wèn)未寢之時(shí)觀何書(shū)，其人亦妄對(duì)，則取書(shū)問(wèn)之，其人不能對(duì)，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當(dāng)用意，亦使學(xué)者以為法。由是四方從者輻湊③，其后宋人以文學(xué)有聲名于場(chǎng)屋朝廷者，多其所教也。【注釋】①诇(xinɡ)：看。②紿(dài)：欺騙。③輻湊：人或物聚集像車(chē)輻集中于輪軸一樣。

小題1:解釋劃線的詞語(yǔ)。（4分）

(1)讀書(shū)寢食(2)詰之

(3)適疲倦(4)其人亦妄對(duì)

小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易。

小題3:從上文來(lái)看，范仲淹在教育學(xué)生時(shí)體現(xiàn)出了哪些好品質(zhì)？（3分）

參考答案：

小題1: 睡，睡覺(jué) 責(zé)問(wèn) 適逢，恰好，正趕上 回答

小題2:范仲淹出題目讓學(xué)生作賦，一定自己先作一篇，想先了解題目的難易。

小題3:勤勞恭謹(jǐn)嚴(yán)格要求 以身作則 講究方法

分析：

小題1:試題分析:寢是睡覺(jué)的意思，可以聯(lián)系廢寢忘食這個(gè)成語(yǔ)。詰是責(zé)問(wèn)，反問(wèn)的意思，可以聯(lián)系“詰問(wèn)”這個(gè)詞?！斑m”是正好，恰好的意思。對(duì)：是回答的意思，可以聯(lián)系“隆中對(duì)”的“對(duì)”字。

小題2:試題分析:要把主語(yǔ)“范仲淹”補(bǔ)充上去。必先自為之的“為”是寫(xiě)的是意思。欲知其難易 “欲”是想的意思，其代指題目。

小題3:試題分析:從“訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹(jǐn)，以身先之。”得出“勤勞恭謹(jǐn)”“以身作則”“見(jiàn)有先寢者，詰之”“其人亦妄對(duì)，則取書(shū)問(wèn)之，其人不能對(duì)，乃罰之?！笨闯龇吨傺鸵髧?yán)格。“出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當(dāng)用意，亦使學(xué)者以為法。”得出范仲淹以身作則、講究方法。

第三篇：創(chuàng)城全國(guó)最新問(wèn)卷及答案

全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系 問(wèn)卷調(diào)查操作手冊(cè)

被測(cè)評(píng)地：________________________________________ 測(cè)評(píng)日期：_______________________________________ 目錄

問(wèn)卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)方式 發(fā)放數(shù)量、方式與對(duì)象························································································2 問(wèn)卷制作······································································································2 問(wèn)卷發(fā)放比例·································································································3 問(wèn)卷回收與統(tǒng)計(jì)·······························································································4 問(wèn)卷樣本

全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)生卷）····················································5 全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（初中生卷）···················································.15 全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（高中生、職校生卷）···········································24全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）······················································33

一、問(wèn)卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)方式

（一）發(fā)放數(shù)量、方式與對(duì)象

1.每個(gè)被測(cè)評(píng)地發(fā)放400份問(wèn)卷。其中學(xué)生問(wèn)卷共發(fā)放300份，家長(zhǎng)問(wèn)卷共發(fā)放100份。2.學(xué)生問(wèn)卷的具體分配方法是每所學(xué)校各50份問(wèn)卷，其中中學(xué)（含職校）共發(fā)放200份、小學(xué)共發(fā)放100份。家長(zhǎng)問(wèn)卷的具體分配方法是城市社區(qū)和建制村各發(fā)放50份問(wèn)卷。3.學(xué)生問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象是高中、職校、初中和小學(xué)在校學(xué)生，家長(zhǎng)問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象是已有孩子上中小學(xué)或職校（不含托兒所或幼兒園）的成年人。

4、在作為全國(guó)文明城市（城區(qū)）評(píng)選的前置條件進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，只對(duì)1個(gè)社區(qū)和4所學(xué)校（含高中、職校、初中、小學(xué)各1所）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每個(gè)被測(cè)評(píng)地實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷250份。

（二）問(wèn)卷制作

1.問(wèn)卷中（Ⅲ-14-④）一題即為考察Ⅲ-14“日常德育”第四個(gè)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的題目，依次類推。2.本問(wèn)卷操作手冊(cè)含高中（職校）生問(wèn)卷、初中生問(wèn)卷、小學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)問(wèn)卷。測(cè)評(píng)人員抵達(dá)被測(cè)評(píng)地后，由測(cè)評(píng)人員根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象，抽取相應(yīng)問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)評(píng)。

3.復(fù)制400份問(wèn)卷，并在“問(wèn)卷編號(hào)”處為每份問(wèn)卷編上3位阿拉伯?dāng)?shù)字的號(hào)碼。其中，小學(xué)生問(wèn)卷的編碼范圍是XX001-XX100，初中問(wèn)卷的編碼范圍是CZ001-CZ100，高中（職校）生問(wèn)卷的編碼范圍是GZ001-GZ100，家長(zhǎng)問(wèn)卷的編碼范圍是JZ001-JZ100。

（三）問(wèn)卷發(fā)放比例

1.測(cè)評(píng)組從轄區(qū)內(nèi)所有區(qū)/縣中隨機(jī)抽取3-4個(gè)區(qū)/縣（市）。

2.測(cè)評(píng)組對(duì)照“材料審核地點(diǎn)（單位）申報(bào)表”的名單在被抽取的區(qū)中隨機(jī)抽取1個(gè)社區(qū)，隨機(jī)抽取高中、職校、初中和小學(xué)各1所，要求重點(diǎn)/示范學(xué)校和普通學(xué)校各占一半。3.測(cè)評(píng)組對(duì)照“材料審核地點(diǎn)（單位）申報(bào)表”的名單在被抽取的縣（市）中隨機(jī)抽取建制村1個(gè)、農(nóng)村初中和小學(xué)各1所。如轄區(qū)全部為區(qū)，則在所屬區(qū)內(nèi)抽出1個(gè)建制村和2所農(nóng)村中小學(xué)。

4、直轄市所屬區(qū)若無(wú)農(nóng)村和農(nóng)村中小學(xué)，則全部在城區(qū)抽取。即隨機(jī)抽取2個(gè)社區(qū)（其中文明社區(qū)和一般社區(qū)各1個(gè)）和6所學(xué)校（高中和職校各1所，初中和小學(xué)各2所；要求重點(diǎn)/示范學(xué)校和普通學(xué)校各占一半）。

5.6所被抽中的學(xué)校各發(fā)放50份學(xué)生問(wèn)卷，各學(xué)校需按照學(xué)生年級(jí)平均分配。社區(qū)和村各發(fā)放50份家長(zhǎng)問(wèn)卷，由社區(qū)或村委員會(huì)組織家長(zhǎng)在測(cè)評(píng)人員的指導(dǎo)下集中填寫(xiě)。社區(qū)或村在組織家長(zhǎng)時(shí)需要注意家長(zhǎng)來(lái)源的多樣性，即要求不同年齡、不同學(xué)歷、不同職業(yè)的家長(zhǎng)各占一定的比例。

（四）問(wèn)卷回收與統(tǒng)計(jì)

1.回收的問(wèn)卷按照“問(wèn)卷編號(hào)”順序統(tǒng)一整理，統(tǒng)一封存。

2.回收后撰寫(xiě)一份文字說(shuō)明，該份文字說(shuō)明至少應(yīng)該包含以下內(nèi)容：發(fā)放和回收的問(wèn)卷總數(shù)、問(wèn)卷的分布。

3.問(wèn)卷數(shù)據(jù)通過(guò)統(tǒng)計(jì)軟件錄入，由被測(cè)評(píng)地負(fù)責(zé)。4.調(diào)查結(jié)果由統(tǒng)計(jì)軟件處理后得出。

二、問(wèn)卷樣本

城市名稱____________

發(fā)放日期_____________

問(wèn)卷編號(hào)_____________

全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)生卷）

親愛(ài)的同學(xué)：為了解全國(guó)小學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活情況，請(qǐng)你配合完成以下調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷不需要寫(xiě)上自己姓名，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況和想法填寫(xiě)。我們保證你個(gè)人及家人的資料不會(huì)公開(kāi)，請(qǐng)你放心填寫(xiě)，謝謝！答卷注意事項(xiàng)：

1、所有選項(xiàng)如果沒(méi)有特別說(shuō)明，每題只可選擇一個(gè)答案，否則該題無(wú)效；

2、請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的答案序號(hào)上打“√”，或按要求填寫(xiě)答案；

3、字跡要清晰，認(rèn)得出來(lái)。

你所在年級(jí)是_____，年齡是____，性別是____。1.（Ⅲ-13-④）你覺(jué)得學(xué)校的思想品德課上得好嗎？ ①很好②比較好③不太好④不好

2.（Ⅲ-14-④）你參加學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展的公益活動(dòng)嗎？（例如義務(wù)勞動(dòng)/慈善募捐/慰問(wèn)孤寡老人）

①經(jīng)常參加②偶爾參加③從不參加④學(xué)校、社區(qū)沒(méi)開(kāi)展過(guò)公益活動(dòng) 3.（Ⅲ-15-①）你每天在學(xué)校鍛煉身體的時(shí)間是否≥1小時(shí)？ ①是②否 4．（Ⅲ-15-③）學(xué)校每年組織你們進(jìn)行體檢嗎？ ①是②否 5．（Ⅲ-15-④）你每天睡覺(jué)一般有多少小時(shí)？

①等于或多于10小時(shí)②等于或多于9小時(shí)，但少于10小時(shí) ③等于或多于8小時(shí)，但少于9小時(shí)④少于8小時(shí)

6.（Ⅲ-16-①）你每天放學(xué)回家做作業(yè)一般需要多少時(shí)間？ ①1小時(shí)或1小時(shí)以內(nèi)②多于1小時(shí)，少于3小時(shí)

③等于或多于3小時(shí)，但少于5小時(shí)④5小時(shí)或5小時(shí)以上 7.（Ⅲ-16-②）你學(xué)校在節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課嗎？ ①是②否

8.（Ⅲ-16-②）你學(xué)校在節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課要交錢(qián)嗎？ ①是②否

9.（Ⅲ-16-③）你學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料嗎？ ①是②否

10.（Ⅲ-16-④）你們班的音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程能否按時(shí)上課？ ①能②不能

11.（Ⅲ-18-④）你覺(jué)得你們學(xué)校教師好不好？ ①很好②比較好③不太好④不好

12.（Ⅲ-19-④）你們班的少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)是由同學(xué)輪流擔(dān)任嗎？ ①是②否 13．（Ⅲ-21-①）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你正在8樓的教室里上課，下面哪一種自救行為是正確的： ①打開(kāi)窗戶跳樓②跑到陽(yáng)臺(tái)上去③趕緊坐電梯下樓④躲到課桌下，待初震結(jié)束后迅速撤離 14．（Ⅲ-25-②）對(duì)你平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況，父母的態(tài)度是： ①?gòu)牟贿^(guò)問(wèn)②偶爾問(wèn)起③經(jīng)常關(guān)心和詢問(wèn)

15.（Ⅲ-26）請(qǐng)?jiān)谙铝蟹细改盖闆r的方框中打“√”。內(nèi)容 符合

比較符合不太符合

不符合①父母在我面前能夠做個(gè)好榜樣。

√

②父母能夠尊重我的小秘密。

√

③父母認(rèn)識(shí)并了解我的朋友。

√

16.（Ⅲ-41-④）你對(duì)參觀過(guò)的愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施（如博物館、紀(jì)念館、展覽館、美術(shù)館、文化館、名人故居等）所提供的展覽、講解等服務(wù)滿意嗎？ ①滿意②基本滿意③不滿意④從來(lái)沒(méi)去過(guò)

17.（Ⅲ-43-④）校外活動(dòng)場(chǎng)所（如青少年宮、青少年學(xué)生活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心、科技館等場(chǎng)所）應(yīng)該面向少年兒童開(kāi)展免費(fèi)或低收費(fèi)的科普、文體等普及性活動(dòng)，你對(duì)本地校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展的活動(dòng)滿意嗎？

①滿意②基本滿意③不滿意④本地沒(méi)有校外活動(dòng)場(chǎng)所 18．（Ⅲ-55-④）為給少年兒童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，政府嚴(yán)禁在學(xué)校周?chē)_(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、電子游戲廳等。你對(duì)學(xué)校目前的周邊秩序是否滿意？

①滿意

②比較滿意

③不太滿意

④不滿意 19.（Ⅲ-63-①）我國(guó)國(guó)旗上的紅色代表什么？ ①中國(guó)共產(chǎn)黨②中國(guó)人民③團(tuán)結(jié)④革命

20.（Ⅲ-63-①）中華人民共和國(guó)國(guó)徽呈圓形，中心部分是五星照耀下的__________。①人民大會(huì)堂②天安門(mén)城樓③萬(wàn)里長(zhǎng)城④故宮 21.（Ⅲ-63-①）我國(guó)的國(guó)歌歌名是什么？

①黃河大合唱②義勇軍進(jìn)行曲③中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲④愛(ài)我中華 22.（Ⅲ-63-②）我國(guó)一共有_________個(gè)民族。

①48

②52

③56

④64 23.（Ⅲ-63-②）我國(guó)第二大島是_______。①海南島②臺(tái)灣島③崇明島④釣魚(yú)島 24．（Ⅲ-63-②）今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立_______周年。①70

②80

③90 ④100 25.請(qǐng)?jiān)谙铝蟹夏闱闆r的方框中打“√”。內(nèi)容

符合比較符合

不太符合

不符合①（Ⅲ-63-③）作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪。

√

②(Ⅲ-64-③)我對(duì)未來(lái)的前途充滿希望。

√

③(Ⅲ-65-⑤)即使老師不在，我也不會(huì)作弊。

√

④(Ⅲ-66-①)面對(duì)失敗，我能保持冷靜不泄氣。

√

⑤(Ⅲ-66-③)當(dāng)我下定決心做一件事情，基本上能堅(jiān)持到底。

√

⑥(Ⅲ-66-④)當(dāng)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我通常會(huì)感到慚愧，并能承認(rèn)錯(cuò)誤。

√

26.（Ⅲ-63-④）下列三個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)中的所有人名和括號(hào)中的稱謂全都符合？ ①杜甫（革命烈士）錢(qián)學(xué)森（科學(xué)家）袁隆平（文學(xué)家）②劉胡蘭（革命烈士）李白（科學(xué)家）袁隆平（文學(xué)家）③方志敏（革命烈士）錢(qián)學(xué)森（科學(xué)家）曹雪芹（文學(xué)家）27.（Ⅲ-64-①）你對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興有信心嗎？ ①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒(méi)有信心 28.（Ⅲ-64-②）你對(duì)你的家庭生活越來(lái)越好有信心嗎？ ①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒(méi)有信心

29.（Ⅲ-65-①）你的同班同學(xué)里有多少人會(huì)在節(jié)假日幫助父母做家務(wù)？ ①很多②較多③較少④基本沒(méi)有

30.（Ⅲ-65-②）小明是你學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最近卻因病在家休養(yǎng)了一段時(shí)間，學(xué)校課程落下不少，老師讓你利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)補(bǔ)課，你的態(tài)度是？ ①非常積極②比較積極③不太積極④不積極

31.（Ⅲ-65-③）學(xué)校組織同學(xué)們星期天去農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，你的態(tài)度是? ①非常積極②比較積極③不太積極④不積極

32.（Ⅲ-65-④）針對(duì)以下現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)诜夏銘B(tài)度的方框中打“√”。明確反對(duì)

不太認(rèn)可

無(wú)所謂

贊同

①有人將我國(guó)出土的文物販賣(mài)到國(guó)外。

√

②有同學(xué)用小刀在課桌椅上亂刻亂劃。

√

③全國(guó)道德模范趙廣軍十幾年如一日，無(wú)私幫助那些生活中遭遇不幸的人們。

√

④造紙廠將沒(méi)有處理過(guò)的污水直接排放到河里。

√

33.（Ⅲ-66-②）在學(xué)校課間的時(shí)候，有同學(xué)為了小事和你發(fā)生了沖突，你會(huì)怎么辦？ ①憤怒甚至動(dòng)手②和他大聲爭(zhēng)吵③控制自己的情緒冷靜處理④找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù) 34.（Ⅲ-71）請(qǐng)?jiān)谙铝蟹夏闱闆r的方框中打“√”。內(nèi)容

符合比較符合

不太符合不符合①我們的課外生活越來(lái)越豐富。

√

②我們喜歡看的圖書(shū)、電視、演出挺多的。

√

③老師、家長(zhǎng)經(jīng)常跟我們講做人、做事的道理。

√

35.（Ⅲ-72）當(dāng)你一個(gè)人在上學(xué)或回家的路上時(shí)，你害怕嗎？ ①害怕②不害怕 問(wèn)卷回答完畢，謝謝

全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）

親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們正處于思想道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們根據(jù)調(diào)研工作的需要設(shè)計(jì)了該問(wèn)卷，目的在于了解您對(duì)未成年人思想道德建設(shè)狀況的真實(shí)想法。您的回答對(duì)我們進(jìn)一步完善工作、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)具有重要的參考價(jià)值。本問(wèn)卷僅供研究、分析之用。答卷注意事項(xiàng)：

1、所有選項(xiàng)如果沒(méi)有特別說(shuō)明，每題只可選擇一個(gè)答案，否則為無(wú)效答卷；

2、請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的答案序號(hào)上打“√”，或按要求填寫(xiě)答案；

3、在“其他”欄目上請(qǐng)自填；

4、字跡要清晰，認(rèn)得出來(lái)。1.您的年齡：_________歲 2.您的性別：①男②女 3.您的職業(yè)是：

①工人②農(nóng)民③商業(yè)服務(wù)人員④軍警⑤干部⑥職員⑦科技人員⑧醫(yī)務(wù)人員

⑨教師⑩新聞出版人員⑾無(wú)業(yè)/下崗⑿進(jìn)城務(wù)工人員⒀個(gè)體工商戶⒁其他_______ 4.您的受教育程度是：

①未上過(guò)學(xué)②小學(xué)③初中④高中/中專⑤大專⑥大學(xué)本科⑦研究生 5.您孩子目前處于以下哪個(gè)教育階段？ ①小學(xué)②初中③高中④職高

6.（Ⅲ—8）中央高度重視凈化社會(huì)文化環(huán)境、保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，您知道本市在加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)管、整治校園周邊環(huán)境、推進(jìn)掃黃打非等方面開(kāi)展的工作嗎？ ①知道②不知道

7.（Ⅲ—15-④）您孩子每天晚上的睡眠時(shí)間大概是多少？ ①等于或多于10小時(shí)②等于或多于9小時(shí)，但少于10小時(shí) ③等于或多于8小時(shí)，但少于9小時(shí)④少于8小時(shí)

8.（Ⅲ—16-①）您孩子每天放學(xué)回家做作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？ ①1小時(shí)或1小時(shí)以內(nèi)②多于1小時(shí)，少于3小時(shí)

③等于或多于3小時(shí)，但少于5小時(shí)④5小時(shí)或5小時(shí)以上

9.（Ⅲ—16-②）您孩子所在學(xué)校有沒(méi)有占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課的現(xiàn)象？ ①有②沒(méi)有

10.（Ⅲ—16-②）您孩子所在學(xué)校是否存在任何形式的有償補(bǔ)課現(xiàn)象？ ①存在②不存在

11.（Ⅲ—16-③）您孩子所在學(xué)校有沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象？ ①有②沒(méi)有

12.（Ⅲ—16-④）您孩子所在學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)和體育等課程能否保證課時(shí)？ ①能②偶爾被占用③經(jīng)常被占用④根本就沒(méi)開(kāi)

13.（Ⅲ—18-④）您對(duì)孩子所在學(xué)校教師師德的總體評(píng)價(jià)是： ①滿意②不滿意③很不滿意

14.（Ⅲ—24-④）假如您孩子考試不及格，您將會(huì)怎么辦？ ①非常生氣②不聞不問(wèn)③問(wèn)清原因冷靜處理④打罵

15.（Ⅲ—38-④）您對(duì)本地銷售的少兒圖書(shū)、音像制品的品種、內(nèi)容是否滿意？ ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

16.（Ⅲ—50）您對(duì)本地網(wǎng)吧管理的總體評(píng)價(jià)是（請(qǐng)根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞作評(píng)價(jià)）： ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

17.（Ⅲ—55-④）您對(duì)您小孩所在學(xué)校的周邊環(huán)境滿意嗎？ ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

18.（Ⅲ—70）您對(duì)當(dāng)?shù)匚闯赡耆顺砷L(zhǎng)環(huán)境的總體評(píng)價(jià)是： ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

問(wèn)卷回答完畢，謝謝！

第四篇：五城同創(chuàng)競(jìng)賽試題及答案

一、選擇題（每題5分）1.“世界環(huán)境日”是（）

A、6月5日 B、7月15日 C、5月5日 D、5月4日 2.我國(guó)每人每天建議食油量是（）A、0.5兩 B、1兩 C、2兩 D、3兩 3.世界無(wú)煙日是每年的（）

A、4月 27 日 B、5月31 日 C、6月5日 D、2月15日 4.世界衛(wèi)生組織建議每日鹽和醬油的攝入量是（）A.10克以下 B.20克以下 C.15克以下 D.25克以下 5.講衛(wèi)生“五勤”的內(nèi)容是（）

A、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換襪子 B、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣褲 C、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換鞋 D、勤換衣服、勤洗澡、勤換鞋、勤掃地、勤擦玻璃 6.食品衛(wèi)生應(yīng)做到的“四防”是指（）

A、防塵、防蠅、防鼠、防腐B、防塵、防蠅、防蚊、防腐 C、防塵、防蠅、防鼠、防蚊D、防水、防蟲(chóng)、防塵、防污染 7.生活飲用水常用的消毒劑為（）A、漂白粉、酒精 B、液氯、漂白粉 C、戊二醛、漂白粉 D、酒精、石蠟

8、《中華人民共和國(guó)城市綠化條例》自（）起開(kāi)始施行。

A、2000年1月1日

B、1995年6月1日

C、1993年7月1日

D、1992年8月1日

9、國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求城市綠地率達(dá)到（）。

A、≥25%

B、≥31%

C、≥35%

10、國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求城市綠化覆蓋率達(dá)到（）。

A、≥30%

B、≥36%

C、≥40%

11、國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求城市道路完好率達(dá)到（）。

A、≥85%

B、≥90%

C、≥95%

12、國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求城市大氣污染指數(shù)小于100的天數(shù)達(dá)到（）。

A、≥220天

B、≥240天

C、≥260天

13、創(chuàng)建國(guó)家園林城市要求“公眾對(duì)城市園林綠化滿意率”為（）。

A、≥70%

B、≥80%

C、≥85%

14、《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》將我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)分為_(kāi)____、____、____、___四級(jí)。（）

A、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) B、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) C、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn) D、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

15、《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》將我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)分為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)四級(jí)。其中行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由（）制定。A．國(guó)務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門(mén) B．國(guó)務(wù)院有關(guān)行政主管部門(mén)

C．省、自治區(qū)和直轄市級(jí)行政主管部門(mén)制定 D．企業(yè)

16、()是一定范圍內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)按其內(nèi)在聯(lián)系形成的科學(xué)的有機(jī)整體。

A、標(biāo)準(zhǔn)體系表 B、標(biāo)準(zhǔn)體系 C、標(biāo)準(zhǔn)體系模型 D、管理標(biāo)準(zhǔn)體系

17、科學(xué)發(fā)展觀的核心是

A、以人為本 B、可持續(xù)發(fā)展 C、改革開(kāi)放 18、2014年世界標(biāo)準(zhǔn)日的主題是()。

A、標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 B、呼喚服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) C、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)積極改變 D、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立全球信心

19、《服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)實(shí)施細(xì)則》指出：服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)是指由國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)牽頭，并會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和地方質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、地方有關(guān)部門(mén)共同組織，開(kāi)展以建立和實(shí)施服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系為主要內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量良好、（）為目標(biāo)的探索性活動(dòng)。

A、顧客滿意度高 B、工作效率高 C、經(jīng)濟(jì)效益好 D、社會(huì)影響廣

20、國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求城市公共設(shè)施達(dá)標(biāo)率是（）

A、≥90%

B、≥95%

C、≥97%

21、中共十七屆五中全會(huì)提出“一攬子”改革方案，預(yù)示著在未來(lái)幾年，中國(guó)社會(huì)各領(lǐng)域改革將得到協(xié)調(diào)全面推進(jìn)。依靠改革的力量推動(dòng)未來(lái)中國(guó)的發(fā)展，體現(xiàn)（）A、外因是事物變化發(fā)展的根據(jù)

B、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐能推動(dòng)社會(huì)歷史的變遷與進(jìn)步 C、個(gè)人活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用 D、改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

22、中共十七屆五中全會(huì)提出“要加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新局面”，首次將“消費(fèi)”置于“投資”之前，消費(fèi)將成為未來(lái)中國(guó)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)新引擎。這樣做是因?yàn)椋ǎ〢、消費(fèi)決定生產(chǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展

B、消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力 C、高消費(fèi)能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D、消費(fèi)將取代投資和出口

23、黨的十七大的主題是，高舉（）偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。（）

A、社會(huì)主義

B、“三個(gè)代表”重要思想

C、中國(guó)特色社會(huì)主義 24、2010年1月11日，國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，大會(huì)頒發(fā)了2009國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽閷O家棟、谷超豪兩位院士。獎(jiǎng)金額為500萬(wàn)元人民幣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、黨和國(guó)家重視人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新

B、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍正在形成 C、我國(guó)正在大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 D、人才是指受到國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)的人

25、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是：（）A、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

B、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

C、保障和改善民生

D、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

26、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐是：（）A、發(fā)展高新技術(shù)

B、自主創(chuàng)新能力培養(yǎng) C、科技進(jìn)步和創(chuàng)新

D、高等教育和職業(yè)教育

27、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)：（）A、保障和改善民生

B、以人為本

C、提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性

D、加快改革開(kāi)放

28、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)：（）A、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

B、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) C、保障和改善民生

D、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

29、科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）

A、以人為本

B、可持續(xù)發(fā)展

C、改革開(kāi)放

30、（）是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。A、對(duì)外開(kāi)放

B、改革開(kāi)放

C、擴(kuò)大開(kāi)放

答案：

1---5.AABAB 6---10.ABDBB 11—15.CBBAB 21—25.ABCDA 26---30.CADAB

16---20.BAABB

第五篇：《孟城坳》閱讀答案及賞析

孟城坳 王維

新家孟城口，古木馀衰柳。

來(lái)者復(fù)為誰(shuí)，空悲昔人有。

注：孟城坳，即孟城口，本為初唐詩(shī)人宋之問(wèn)的別墅。宋曾以文才出眾和媚附權(quán)貴而顯赫一時(shí)，后兩度貶謫，客死異鄉(xiāng)。這所輞川別墅也就隨之荒蕪了。王維搬入此別墅。

1、本詩(shī)中，“昔人”指誰(shuí)，末兩句表達(dá)了什么樣的感慨？

答：昔人，指宋之問(wèn)。

王維看到目前衰敗景象時(shí)，心緒不能平靜，很自然地想到別墅的舊主人，自己今日為“昔人”宋之問(wèn)而悲，以后的“來(lái)者”是否又會(huì)為自己而悲？詩(shī)人言“空悲”，實(shí)際上是一種更深沉的悲，是一種潛隱在心底的痛苦。

賞析：

《孟城坳》寫(xiě)得精練含蓄，耐人尋味。王維新近搬到孟城口，卻可嘆那里只有疏落的古木和枯萎的柳樹(shù)。這里的“衰”字，不僅僅說(shuō)“柳”而已，而是暗示出一片衰敗凋零的景象。有衰必有盛，而何以由盛而至衰，令人不堪目睹！這就透露出悲哀的感情。

接著，詩(shī)人給自己排解。詩(shī)人在這里安家是暫時(shí)的，以后來(lái)住的還不知是誰(shuí)，詩(shī)人又何苦去悲哀呢？過(guò)去那種古樹(shù)參天、楊柳依依的盛景，原是前人所有的，詩(shī)人不必為前人所有而悲呢，這當(dāng)然是徒然傷感的呀。