第一篇：判斷一個人是否成熟，這幾點至關重要

我們必須承認，不成熟的人總是容易自以為是的，判斷一個人是否成熟，跟其年齡沒有關系，就是看他能否站在對方的角度去看待事物。那么如何才能知道一個人是成熟的呢？下面這幾點至關重要哦！

巴金曾說過：“幼稚的眼睛常常看不清楚。小鳥懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網(wǎng)落了下來。”凡事在成熟前都是略帶苦澀的，所以有人說，苦難是成熟的基石，也就是說成熟是需要付出代價的，于是我們在人生這條道路上慢慢修煉自己，讓自己變得成熟。

我們要知道，成熟是純真而不幼稚的，是一種不再需要對別人察言觀色的從容，是一種終于停止向周圍訴求苦的大氣，是一種生命的高度。

你成熟嗎？

心智

何為心智？簡單地說，一個人的心智就是其過往獲得的一切知識及經(jīng)驗的總和。

一個人的心智尚未開啟的時候可以說，可以說是不會思考的。對任何事情沒有一個明確的觀點，不會用一些例子來支撐自己的觀點，被群體的思維和心理所左右。

一個心智成熟的人，他們明白什么事情該做，有自己正確的看法，有自己的判斷。

自律

在生活中，我們往往會發(fā)現(xiàn)，不自律的人往往是不愿意改變自己的。

有些人，有許多的壞習慣，迷戀電視劇、打游戲、愛喝酒等，他們知道這種習慣不好，可是很多人往往還是改變不了。

所以一個自律的人，他們知道什么該做，什么不能做，他們有自己的思考方式和行為模式，他們善于改變自己的思考方式和行為模式，規(guī)劃好自己的生活。

寬容

《圣經(jīng)》中說：“愛你們的仇人，善待恨你們的人；詛咒你的要為他祝福。”寬容者有著開闊的心胸。

我們生活在當今的這個社會中，要知道是脫離不了與人相處的。在與人相處的過程中肯定會有矛盾產(chǎn)生，這是毋庸置疑的。

成熟的人，在與人相處的時候，能夠正確看待人性的缺陷，對其包容和理解。能在日常生活中與同齡人建立和諧的人際關系，包括同性朋友和異性朋友在內(nèi)。

認清自己

認清自己說到底就是接納自己的身體和容貌，不過分炫耀自己的優(yōu)點，也不過分掩飾自己的缺點，發(fā)揮自己的最大潛能。

在生活中，常常有這樣的一類人：與朋友發(fā)生爭執(zhí)時明明錯了也要“死鴨子嘴硬”，拒不認錯，他們從不接納自己的錯誤，總是想辦法來隱藏。遇到挫折困難的時候，總是埋怨，從來不自省。

一個成熟的人，他首先要認清自己，只有認清自己，才能正確的面對生活中的各種事情。

回歸簡單

在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)一個成熟的人往往是一個簡單的人，他們的內(nèi)心沒有那么復雜，和他們相處的時候感到非常的愉悅。

有些人喜歡大道理，總是長篇大論的，別人進不去他的世界，他也不愿意出來。

其實，從復雜回歸到簡單，才是一個成熟的人應該具備的。

憑事實靠信念

為什么有的人成熟呢？有的人不成熟呢？原因就是有些人做事不憑事實靠直覺，不靠信念靠人言。

在工作的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，有些同事還沒做事的時候，就抱怨這個項目太難了，做不了。其實很多事情并不是想象中的那么困難，只是你給自己設置了障礙。

一個成熟的人，他們知道做任何事情應該要根據(jù)事實，依靠自己的信念來完成，我們最終要有自己的信念和判斷力。

總是，成熟的人，往往在生活中是比較吃香的，你自己是一個成熟的人呢？

第二篇：判斷一個人是否值得信賴，這五點至關重要！

生活在當今快節(jié)奏的社會中，我們每天都要觸很多形形色色的人，但是真正能夠信賴的朋友能有幾人呢？當你遇到困難挫折的時候肯幫助的又有幾個呢？我們要如何判斷一個人是否值得信賴呢？下面說的五點大家一定要注意了。

我們都知道，人與人之間相處最重要的就是信賴，人與人之間最珍貴的，也是信賴。因為只有彼此信賴，我們才能把自己的后背毫無保留在展現(xiàn)出來，要知道，在失去信賴的前提下，任何愛和喜歡，任何尊重和贊美，都是虛偽的，都虛情假意，都是矯柔造作的。

人以類聚、物以群分

俗話說，什么樣的人就會跟什么樣的人交往，他的朋友就是他的鏡子，如果你細心觀察，一定就會發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。

人生就是如此，聰明的人和聰明的人在一起，誠實的人和誠實的人在一起，懶散的人往往就會和懶散的人在一起。、所以判斷一個人是否值得信賴，你就要觀察他的朋友，當你發(fā)現(xiàn)他的朋友們都是一群“酒肉朋友”，大家在一起就是吞云吐霧的時候，這樣的人你就要遠離了，更別談信賴他。

誠信，不胡亂許承諾

“言必行，行必果”。誠信，從語義上講就是誠實，不說謊，不虛偽和守信、有信用、講信譽的意思。

誠信往往反映了一個人的處世態(tài)度，誠信也是一種高尚的人格力量，是我們前進道路上的通行證。

在生活中，我們不會喜歡這樣的人：老是經(jīng)常說大話，胡亂許承諾，到頭來無法兌現(xiàn)，試問這樣的人你還會信賴他嗎？

所以，看一個人是夠值得信賴，我們在生活中要善于觀察平時的做事風格，平時是不是很喜歡說大話，亂許承諾的，如果他經(jīng)常這樣的話，相信你也知道要怎么做了。

有能力，處事有方

在生活中，我們往往會愿意跟有能力的人交往，信賴他們。

要知道，有能力是獲得別人信賴的基礎，無論你是多么的老實，但是你沒有能力，誰愿意把自己的后背交給你呢？

我們常說，一個有能力的人，他知道如何處理好自己的事情，如何處理好周邊的事情。

那么你看一個人是否是值得信賴的，你就要在生活中，注意觀察他平時的處事行為，如果一個人連自己的生活都搞不定，處理得一塌糊涂，那么這樣的人是不值得信賴的。

尊重他人，真誠待人

尊重別人是一種涵養(yǎng)，也是一種品格，會尊重他人的人也就是會真誠待人。

在生活中，不乏有這樣的一群人，他們的能力非常的出眾，但是他們不懂得尊重人，與人相處的時候沒有真誠相待，做事情處處以自己為中心，不會考慮都他人的想法。

要知道，一個懂得尊重他人，真誠待人的人，每次他跟你見面的時候不會只顧著說他自己的事情，而是善于把握好分寸，考慮你的感受。

所以，大家往往是愿意把自己的信賴給尊重自己的人。

有原則，自制力強

在生活中，一個有原則的人，他的自制力是非常強的，他做人做事都有著自己的底線。

在與你相處的時候，當遇到困難的時候，他不會隨意的推卸自己的責任，比較有擔當，這樣的人值得別人信賴。

而說到自制力，自制力則代表著他的情商，自制力強的人情商也高，他能夠控制自己的欲望和情緒，能夠很好的管理好自己。

如果一個人連自己的情緒都不能控制、管理好的話，這樣的人憑什么值得你信賴呢？

總之，信賴就像一個魔術師，他能讓人們的感情、關系更好，但有時也會讓人們關系變得很糟。這下你們知道人們相互信賴有多重要了吧！

第三篇：這才是判斷一個人是否受過教育的標準

這才是判斷一個人是否受過教育的標準 彩色斑馬有話說：

曾任耶魯大學校長20年之久的理查德·萊文曾說過：如果一個學生從耶魯大學畢業(yè)時，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗。

真正的教育，是自由的精神、公民的責任、遠大的志向，是批判性的獨立思考、時時刻刻的自我覺知、終身學習的基礎、獲得幸福的能力。

真正的教育不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學科和職業(yè)。

這才是教育。也是判斷一個人是否受過教育的標準。

人為什么要受教育？教育的目的是什么？

獲得知識？掌握技能？取得成功？贏得尊重？還是，享受樂趣？……

以下三位不同領域的名家對教育的本質(zhì)有著驚人一致的認知，也許，這就是教育的答案和目的……

1教育不教知識和技能卻能讓人勝任任何學科和職業(yè)

理查德·萊文（Richard Charles Levin）是享譽全球的教育家，曾在1993至2013年任耶魯大學校長，上一位任滿20年耶魯校長的還是1899年就任的亞瑟·哈德利（Arthur Twining Hadley）。

理查德·萊文曾說過：如果一個學生從耶魯大學畢業(yè)后，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗。因為，他認為，專業(yè)的知識和技能，是學生們根據(jù)自己的意愿，在大學畢業(yè)后才需要去學習和掌握的東西，那不是耶魯大學教育的任務。那大學教育有什么用呢？

理查德·萊文在他的演講集《大學的工作》（《The Work of the University》）中這樣提到，耶魯致力于領袖人物的培養(yǎng)。在萊文看來，本科教育的核心是通識，是培養(yǎng)學生批判性獨立思考的能力，并為終身學習打下基礎。

通識教育的英文是，liberal education，即自由教育，是對心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是——自由的精神、公民的責任、遠大的志向。

自由地發(fā)揮個人潛質(zhì)，自由地選擇學習方向，不為功利所累，為生命的成長確定方向，為社會、為人類的進步做出貢獻。

這，才是萊文心目中耶魯教育的目的。

正如《大學的觀念》（《The Idea of a University》）的作者約翰·紐曼（John Henry Newman）所說：“只有教育，才能使一個人對自己的觀點和判斷有清醒和自覺的認識，只有教育，才能令他闡明觀點時有道理，表達時有說服力，鼓動時有力量。教育令他看世界的本來面目，切中要害，解開思緒的亂麻，識破似是而非的詭辯，撇開無關的細節(jié)。教育能讓人信服地勝任任何職位，駕輕就熟地精通任何學科。”

2教育不改變生活環(huán)境卻能改變?nèi)说乃季S方式

2005年，美國已故小說家David Foster Wallace曾在Kenyon大學的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。

演講的一開頭，他講了一個小故事：兩條年輕的魚遇到一條老魚。老魚打招呼道：“早上好，孩子們。這水怎么樣？”兩條年輕的魚繼續(xù)游了一會兒，終于，其中一條忍不住問另外一條：“什么是‘水’？”

演講中提到，一個成年人的生活需要早早起床，趕赴辦公室，應付8-10個小時充滿挑戰(zhàn)的工作，然后去超市、做飯，放松一會就得早早上床。因為，第二天又得周而復始，再來一遍。

人，很容易在這樣的生活里，形成無意識的慣性：無意識地翻手機、給生活加速、陷入瑣碎的柴米油鹽、忽略身邊的人和事、冷漠、憤怒、抱怨……而不自知。

就像開頭的故事一樣，生活在“水”中太長時間，已經(jīng)不知道水是什么。

Wallace在演講中說到，教育的目的不是學會知識，而是習得一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中，時刻保持清醒的自我意識（Self-awareness），不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走，而是生活由“我”掌控。

學會思考、選擇，擁有信念、自由，這是教育的目的，也是獲得幸福的能力。

（建議在wifi環(huán)境下觀看）

3教育能讓你活得幸福幸福取決于有意識的思維方式

哈佛大學的《幸福課》風靡全球，教授這門課的泰勒·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）教授認為，幸福取決于你有意識的思維方式，并總結(jié)出了以下12點有意識地獲得幸福的思維方式：

1、不斷問自己問題。每個問題都會開啟自我探索的門，然后，值得你信仰的東西就會顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實生活中。

2、相信自己。怎么做到？通過每一次解決問題、接受挑戰(zhàn)，通過視覺想像告訴自己一定做得到，也相信他人。

3、學會接受失敗，否則你永遠不會成長。

4、接受你是不完美的。生活不是一條一直上升的直線，而是一條上升的曲線。

5、允許自己有人的正常情感，包括積極和消極的情感。

6、記錄生活可以幫到你。

7、積極思考遇到的一切問題，學會感激。感激能帶給人類最單純的快樂。

8、簡化生活。貴精不貴多。對自己不想要的東西學會說“no”。

9、幸福的第一要素是：親密關系。這是人的天性需求，所以，要為幸福長久的親密關系付出努力。

10、充分休息和運動。

11、做事有三個層次：工作、事業(yè)、使命。找到你在這個世界的使命。

12、記住：只有自己幸福，才能讓別人幸福。教育子女最好的方法就是做個誠實的父母。

第四篇：如何判斷一個人是否愛你

請批判吸收，別對號入座：

1、如果一個人天天給你打電話發(fā)短信，毫無疑問，他是愛你的，起碼心他里有你。如果每次都是你給他打電話，那你不用問了，他心里根本沒有你。千萬不要相信什么他沒有時間他很忙之類的謊言，一個人連打電話的三五分鐘都沒有，他得忙到什么程度啊？他還能活著嗎？

2、如果一個人和你見面就帶你去兩個人私密的地方，那么他不是愛你的，相反，要是他要求和你一起去公園啊一系列公共場合，那么他是喜歡和你在一起的。

3、如果一個人給你打電話發(fā)短信只是寒暄一下，而不帶有一點曖昧的味道，那么不要傻了，他對你已經(jīng)沒有愛情了，可能問候你只是例行公事。

4、如果一個人愛你的話，他會主動跟你說想你的，而不用你去問。

5、如果一個人因為一點小事他就跟你發(fā)脾氣，那么說明他是很在乎你的，但是如果在你承認錯誤以后，他還是不搭理你，奉勸你，別理他了，如果他愛你，他會主動理你的，如果他不愛你，就是以此為借口對你撒手了。

6、如果一個人愛你，他會包容你一切錯誤的，如果一個人不愛你，你做的再好，他最后還是會找你毛病離開你的。

7、如果一個人愛你，他會接受你一切的，而不是要你改變這個改變那個。

所以，你還是自我一點吧，不要因為愛而委屈了自己。知道嗎不管是戀愛中的男女，還是已經(jīng)分手的人、看完了就一定得轉(zhuǎn)啊、咱都會幸福…

第五篇：如何判斷一個人的心理狀況是否健康

如何判斷一個人的心理狀況是否健康

人，活在世上總是會面對各種各樣的事情的，對于這樣那樣的負面的事情發(fā)生后，人的心理總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，例如，郁悶，生氣，抱怨等，這都是心理不健康的單方面表現(xiàn)。許多人在想，我感覺最近心里有事兒，是不是不健康了。那么，如何才能知道自己的心理是否是健康的呢今天，跟小魚兒一起來分享了下，國際心理健康新標準的幾個因素吧。

健康特征一：暗示

好的，我們的心理，多是受周圍的環(huán)境影響而影響的。所以，一個人的心理是不是健康的，就要看他受自身周圍的環(huán)境暗示影響大不大。所謂波瀾不驚，就是指一個人受外界的環(huán)境影響不大，可以自如控制周圍發(fā)生的一切的能力。有些人的情緒易被引起例如恐慌，害怕，恐懼等癥狀，也是自然的。但是，過分地表現(xiàn)強烈，就成為了一種心理不健康的表現(xiàn)。

健康特征二：控制

一個心理健康的人是懂得控制自己的情緒的，并且更易于下面的積極地表達自己的情緒的。因此，當你的心理活動非常的自然而自如的話，那證明你的心理是健康的，這個時候，我們就會表現(xiàn)得能表達出恰如其分的情感，能讓周圍的人也覺得如沐春風。這個時候，你的外表也會隨你的心而陽光燦爛。所以，懂得控制情緒是心理健康的表現(xiàn)。

健康特征三：交往

一個有健康心理的人，在社會或者是人際交往上是不會有困難的，即使偶爾遇到令人厭煩的人也會很快地調(diào)整自己的情緒。實際上，我們看一個人，就要看他與他人的交往程度上，這點能反映出他的精神狀態(tài)。當一個人不愿意和他人進行交往的時候，www.tmdps.cn d7p9q 喜歡自閉的時候，就證明心理不健康了。而一個人過分地熱衷于某種社會交往活動，則證明他有躁狂狀態(tài)，也是不適易的。所以，正常的社會交往才是心理健康的表現(xiàn)。

健康特征四：自信

自信心，是這個社會每一個都值得擁有的，對于我們在這個社會打拼來講，自信是相當重要的。所以，你只要給別人自信的感覺，別人就會覺得你這個人上進，陽光，有前途。而且，自信也是自我認知，自我肯定的一種方式，更是你思維表達方式的一種積極向上的因素。這種自信的能力，不是生下來就有的，而是后天要提高的，這是健康心理的一大最優(yōu)勢表現(xiàn)。

健康特征五：意識

意識水平的高低，直接決定和影響著你的思想的高度和水平，例如，我們在，或者是情感上，有高度的注意力，而且專注，專心，那么對于事情的解決是很有幫助的。如果一個人心理不健康，例如，易分散精力，或者是注意力易被其他所吸引的話，那么證明這個人心理上一定存在問題的。只有高度的意識水平，才是心理健康的一種積極表現(xiàn)。

健康特征六：抵抗

這個社會，有很大的壓力，我們的壓力越大，心理承受的擔子就越重，可是面對如此大的壓力的時候，我們要有足夠的心理抵抗能力，用頑強的心理精神能力去面對這些本身不應該屬于我們的痛苦。所以，高度的抵抗能力，會讓我們的精神和心理能力更加堅強，而且也會保護我們的身體和意識不受到傷害傷害，是心理健康的堅韌表現(xiàn)。

健康特征七：適應與康復

任何一個人，在某個特定的環(huán)境下，或者是突發(fā)事件下，都會有一定的心理疾病

www.tmdps.cn d7p9q 的產(chǎn)生，這個時候，我們就需要有積極的適應能力，也得有完善的康復能力。因為我們不同的人，有不同的生活經(jīng)歷，不同的生活經(jīng)驗，所以，適應與康復的周期和能力都不一樣。但，用最短的時間達到適應與康復，是心理健康的標準的又一個檢測方向和方面。

健康特征八：周期

這個不得不說，任何一個人的心理活動都是有一個周期的。這個表現(xiàn)在心理活動的形式還有效率上。比如，我們在某一段時間內(nèi)，可能精神和心理都很集中，而且做，處理事情的效率也很高，而又在另一個周期里，我們的心理卻變得脆弱，或者是處理事情不是很容易，這都沒有什么。就如，白天我們精神好，晚上我們精神壞是一樣的道理。若是，你的周期正好反過來了，那么證明你至少在心理活動上是異常的。這點，需要加以重新調(diào)整，回到軌道。

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