第一篇：《鳳鴿子》讀后感

《鳳鴿子》讀后感

1今天在好奇心的驅(qū)使下，我把著名兒童文學(xué)家曹文軒寫的這本《一只叫鳳的鴿子》讀完。在書中我和秋虎一起經(jīng)歷著失落、發(fā)現(xiàn)、行動、興奮。

這本書共七章、一百三十六頁。七大章故事寫的是：夏望與秋虎同住一座小城，又在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班上讀書，兩人又都喜歡養(yǎng)鴿子。但兩個(gè)人家的情形是相反的，夏望家很富有，秋虎家很窮。夏望家養(yǎng)的鴿子把它放在離家?guī)资锏牡胤揭材茱w回家，可是秋虎家養(yǎng)的鴿子把它放在離家三里的地方就飛不回來啦。夏望經(jīng)常炫耀他的鴿子，秋虎很想得到那樣的一只好鴿子。

一天深夜秋虎抓住了一只被鷹擊傷翅膀的好鴿子，那只鴿子“頭型十分優(yōu)美，鼻孔上的兩塊肉瘤，幾乎有蠶豆瓣那么大，頸上的一圈細(xì)毛，發(fā)出似藍(lán)似紫似金的光澤，兩只眼睛琉璃一般亮。”然后他把這只鴿子給邱大叔，讓邱大叔家的母鴿和他的這只公鴿交配。后來邱大叔把這兩只鴿子生下的蛋送給秋虎兩個(gè)。秋虎就想辦法用別的鴿子孵這兩個(gè)蛋，小鴿子孵出后，一只因?yàn)樯∷廊ィ锘牡亩嫉魷I啦。另一只終于在秋虎的精心養(yǎng)護(hù)下，慢慢長大成一只大鴿子，這只母鴿子秋虎給它取啦一個(gè)響亮的名字--“鳳”!

后來這只叫“鳳”的鴿子，在信鴿協(xié)會舉辦的三千五百公里返巢賽中，一鳴驚人最先返巢。

這本書讓我明白，夢想的實(shí)現(xiàn)要靠行動去實(shí)現(xiàn)，沒有辛勤的付出，就體會不到成功的快樂!

《鳳鴿子》讀后感

2今年暑假，媽媽從新華書店給我買了曹文軒的新作《一只叫鳳的鴿子》，這是曹文軒最新編的故事，我反復(fù)讀了好幾遍，我非常喜歡這個(gè)精彩、曲折的故事。

故事里秋虎和夏望在同一個(gè)班里讀書，他們倆都非常喜歡鴿子。夏望家里很富有，養(yǎng)了很多好的鴿子，夏望很愛惜它們，所以給鴿子建了一個(gè)豪華的家。秋虎家里很窮，他的鴿子都很普通，很不好，他羨慕夏望有很多好鴿子，所以常常偷偷地去看夏望家的鴿子。一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只非常棒的鴿子，比夏望家所有鴿子都要好。秋虎把它視若珍寶，給它取名叫“鳳”，那是他最心疼的妹妹的名字。而夏望也渴望能有一只像鳳那樣的鴿子。一天，秋虎的賭徒爸爸把鳳賣給了夏望爸爸，秋虎傷心極了，他每天努力打魚，耐心地?cái)€錢，希望有一天可以把鳳贖回來。夏望也很傷心，他覺得爸爸傷害了秋虎。后來，夏望的爸爸坐了牢，家里也被債主哄搶一空。夏望很難過，為秋虎，也為鳳。夏望想把偷偷藏起來的鳳還給秋虎，可秋虎拒絕了，他想讓鳳陪著夏望。一次放飛比賽中，鳳不負(fù)眾望，第一個(gè)飛回了家，卻是飛到了秋虎家。秋虎沒有藏起鳳，他帶著鳳，拉著夏望，肩并肩奔向大賽辦公室。

讀完整個(gè)故事，我體會到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過夜)、堅(jiān)強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛的鴿子，非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)心靈的純真。

從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個(gè)孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

第二篇：有鴿子的夏天讀后感

有鴿子的夏天讀后感

有鴿子的夏天讀后感1

暑假才剛剛開始，媽媽就從網(wǎng)上給我又網(wǎng)購了好幾本書，其中《有鴿子的夏天》這本書最吸引我了！沒幾天，我就已經(jīng)把它認(rèn)真地看完了！

這本書是著名的兒童文學(xué)家劉海棲先生寫的。書中描述了五十多年前的山水溝街上，一群精力過剩的孩子們過著樸素而富有趣味的童年生活。那時(shí)的日子雖然艱苦，但是，孩子們總能創(chuàng)造出屬于他們的'樂趣：養(yǎng)鴿子、玩杏核、抽陀螺、搶菜、下軍旗、制鴿子哨、做煤餅子……玩得不亦樂乎！

這本書以作者筆下的主人翁“海子”從一開始迫切地想養(yǎng)鴿子，到意外得到鴿子，到努力學(xué)習(xí)養(yǎng)鴿子，到與小伙伴分享養(yǎng)鴿子的快樂，再到失去鴿子，最后想方設(shè)法使鴿子失而復(fù)得的情節(jié)發(fā)展來敘述的。作者把每一件趣事都描述得很詳細(xì)，把每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)都刻畫得眉眼鮮活、準(zhǔn)確無誤，如：養(yǎng)鴿子大王二米、搶菜大王二老扁、杏核大王“鴨子”徐善明、軍棋大王徐小杰、送煤工趙理踐、木匠王木根、還有賣肉的郭一刀等。書中的精彩故事情節(jié)更是牢牢吸引著我，讓我看過后或覺得幽默，或覺得悲傷，或覺得生氣，或覺得感動……仿佛我身臨其境，我的腦海中浮現(xiàn)出他們不知疲倦地跑來跑去、玩耍嬉鬧的身影！他們都很善良純樸、互助友愛，滿懷一顆積極樂觀的心，所以生活才會如此充滿了樂趣！

《有鴿子的夏天》深深地感染了我，讓我這個(gè)生活在大城市的孩子非常向往作者筆下的那些孩子的童年生活，簡單而又美好！作為新時(shí)代學(xué)生的我們，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活都非常地緊張，時(shí)間久了會感到很煩躁、很壓抑，甚至有的學(xué)生會出現(xiàn)一些心理上的問題。那么我們應(yīng)該怎樣緩解這樣的壓力呢？對，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山水溝街的孩子們，積極、樂觀、向上！在枯燥的學(xué)習(xí)之余，自己想辦法去發(fā)現(xiàn)一些適合自己的放松方式，只有這樣，我們才可以健康快樂地成長！

有鴿子的夏天讀后感2

“嘿！我有鴿子啦。”這是少年海子拿到鴿子后歡喜雀躍的樣子。海子是誰？他可是我假期閱讀時(shí)新結(jié)交的朋友，是《有鴿子的夏天》這本書里的主人公。這個(gè)有疫情的假期，哪里也不能去，多少有些寂寞和無聊，但有鴿子和一群精力過剩的孩子的陪伴，這個(gè)夏天便有了熱鬧和火辣辣的`滋味。

故事很簡單，講的是主人公海子很羨慕別人有鴿子，而送煤球的趙叔有一對鴿子，便把這一對送給了海子，海子便把鴿子當(dāng)成了自己最寶貴的東西，無微不至地照顧它，陪伴它。有一天，調(diào)皮的鴿子在郭一刀（一個(gè)賣肉的老板）的頭上拉了糞便，被郭一刀抓住了，郭一刀揚(yáng)言要煮了鴿子，吃了它們。海子因自己的鴿子被抓，又要落到被煮的命運(yùn)。這如何能忍？找郭一刀干架！

讀到這里時(shí)，我就被這刺激的劇情和超強(qiáng)的代入感打動了，看到海子決心救回鴿子時(shí)，我仿佛看到了海子堅(jiān)毅的眼神里燃燒著心中的怒火；當(dāng)海子和郭一刀吵得不可開交時(shí)，那每一個(gè)字都能讓我腎上腺素飆升，熱血沸騰，暗暗的為海子加油打氣，希望海子能通過自己的拼命，奪回屬于自己的寶貝。結(jié)果，架沒有打成，好心的趙叔憑借煤店的好處救回了鴿子，還托郭一刀給海子一家一點(diǎn)兒豬肝吃。看到這里，我的感覺仿佛是熱辣辣的夏天嘗到了一口冰淇淋的味道。

故事的結(jié)局，有點(diǎn)傷感。海子因?yàn)橐乩牙鸭遥乓x開曾給自己歡樂和富足的鴿子，離開一起玩杏核、抽陀螺、搶菜的伙伴，離開屬于自己童年的地方，我覺得這個(gè)承載了歡樂與熱鬧的夏天就要結(jié)束了。最后，鴿子去哪兒呢？鴿子被寄養(yǎng)在了二米家，就像多彩的童年被寄養(yǎng)在我們的心靈深處。

我喜歡這個(gè)故事，喜歡故事里男孩子的鬧騰與天真，喜歡趙叔的溫情與善良，更喜歡一群人，一個(gè)多彩童年的印記。

有鴿子的夏天讀后感3

這個(gè)假期我看了一本書-《有鴿子的夏天》。這本書的作者是劉海棲，這本書描寫了孩子少年時(shí)代的頑皮可愛調(diào)皮天真。表現(xiàn)了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和善良，同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們好動體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的困難。

這本書寫的是50多年前的一段時(shí)光，50多年前大多數(shù)人家沒有電話，商店里也沒有琳瑯滿目的玩具孩子一天到晚都在街上游蕩。而我們現(xiàn)在有電腦有手機(jī)有電視有QQ還有微信等等。商店里全是好吃的好玩的各種各樣應(yīng)有盡有，世界的變化太大了難以想象50多年前的`生活。

這里邊的人有趙理踐二米我黑小白鴿子白小黑郭一刀王木跟二老扁徐善明等等2米是他們街上的養(yǎng)鴿子大王，他養(yǎng)了好多鴿子，有十幾只。王木根是木匠郭一刀是一個(gè)賣肉的，有一天把我的鴿子捉走了做什么都有大王，養(yǎng)鴿子有大王，養(yǎng)鴿子大王是二米，搶菜當(dāng)是二老扁，玩杏核也有大王，那就是徐善明，只要和他玩保證全書沒。

劉海棲先生把這本書寫的栩栩如生。海子，二米、二老扁、養(yǎng)鴿子、搶菜，那么歡喜，那么熱鬧。

從里鴨子為父親砸核桃，從王木根打鴿籠的身影中，讓我知道了生活是艱難的，也是快樂的。這一點(diǎn)溫暖，是那樣充滿煩惱和艱辛，反正是這樣，才讓我們珍愛生活，在這小小的豬肝出現(xiàn)在結(jié)尾，不但把童年應(yīng)有的尊嚴(yán)還給了一個(gè)孩子，也把人性還給了郭一刀。

《有鴿子的夏天》帶我們回到了50年前，讓我們走向了現(xiàn)實(shí)生活，這個(gè)暑期我很快樂，因?yàn)槲一氐?0年前，他們讓我相信一個(gè)道理這個(gè)世界不是你吃我，我吃他，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，而是在這個(gè)世俗生活的紛紜甚至不無猙獰的表象背后，有一種樸實(shí)無華和良善溫厚，可能才是最終決定其運(yùn)行邏輯的正能量。

有鴿子的夏天讀后感4

寒假里，媽媽給我買回幾本學(xué)校推薦的書，其中有一本書，一下子吸引了我的注意。這本書的封面設(shè)計(jì)太漂亮了！封面圖畫十分精致，一群美麗的鴿子飛翔在天空上，天空下，一個(gè)黑壯的男孩揮動著竹竿，表情十分神氣……

這本書就是劉海棲先生寫的《有鴿子的夏天》，翻開這本書，里面的故事更精彩，插圖也十分有趣！

書中有一群有趣的孩子，海子、二米、鴨子、二老扁，他們養(yǎng)鴿子、玩杏核、抽陀螺、搶菜……他們有時(shí)推推搡搡，吵吵嚷嚷，卻也是那樣的歡歡喜喜，熱熱鬧鬧。

他們不管做什么事情都有一個(gè)大王，養(yǎng)鴿子的大王是二米，搶菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鴨子”徐善明。之所以大家叫他鴨子，是因?yàn)樗呗吠獍俗郑咂鹇穪硪蛔б蛔У模瓷先ズ芟聒喿幼呗罚源蠹叶冀兴喿印?/p>

他們在一起做了許多童年的趣事，我很喜歡看他們的故事，我也有我的小伙伴，我們也常常發(fā)生有趣的事情。我的好朋友跟書中的.孩子一樣頑皮，但是堅(jiān)強(qiáng)和善良。“主持達(dá)人”——趙芮可，“街舞達(dá)人”——孫公奕，“舞蹈達(dá)人”——李金鴿。

我們像書中的海子和二米他們的童年一樣，開心地玩，開心地笑。我們幾個(gè)女孩子跟著小姜老師學(xué)舞蹈，下課后我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地圍著小姜老師，說個(gè)不停。我們還一起演出，表演了許多美麗的舞蹈。這些童年美好的生活，以后會變成我們的美好回憶，即使我們長大。

《有鴿子的夏天》這本書，為我打開了一個(gè)豐富的世界。歡樂童年美如畫，這本書，我會一直記在心里的……

第三篇：戴鳳 讀后感

讀《給教師的101條建議》心得體會

早就聽同事們說美國的安奈特.L.布魯肖的《給教師的101條建議》讀后讓人受益非淺。暑假里 終于拜讀了安奈特.L.布魯肖的這本書，讀后我才感覺好后悔，后悔自己怎么早沒讀這本書。這本書不僅讓我懂得如何管理課堂、如何規(guī)劃教學(xué)、如何指導(dǎo)課程、如何構(gòu)建成功的師生關(guān)系、如何永不消散的教師魅力；還讓我知道了優(yōu)秀教師的態(tài)度和行為。

這本書的第三章關(guān)于課程指導(dǎo)中的第35條建議關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)（比起能力來，世界上還有一種東西更稀有、更微妙，也更寶貴，它就是能夠發(fā)掘能力的能力。）讀后感想頗多。

在我十幾年來的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，雖然每個(gè)學(xué)生的性格不同、習(xí)慣不同、智商不同、學(xué)習(xí)成績不同、能力不同，但每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說“人無完人”，的確人沒有十全十美的，即使再優(yōu)秀的學(xué)生身上也有缺點(diǎn)，同樣再差的學(xué)生也有他閃光的地方。只要你能關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生就會有很多的改變。記得去年我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)，我把分班時(shí)數(shù)學(xué)成績拿來想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，竟然有三位學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，我詢問班里同學(xué)原因，孩子們異口同聲說他們從來不參加考試，每當(dāng)考試時(shí)他們就不到校了。他們?nèi)齻€(gè)學(xué)生從一年級就沒參加過考試，就是我們常說的直升飛機(jī)。（家長讓他們在學(xué)校長個(gè)，有人和他一起玩就行了。）我心里感到非常困惑，這三個(gè)學(xué)生是怎樣的呢，是不是只能長個(gè)了？課后我把他們分別叫到辦公室，詢問了他們情況，感覺他們在校并不是只能長個(gè)。我相信他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要把他們挖掘出來，讓他們感覺自己也是有用的。

在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常找他們談話。在和他們的談話和相處中，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)男學(xué)生智力不錯只是眼睛有毛病，只能看見2厘米左右的東西。在上課時(shí)我經(jīng)常提問他，百分之五十左右問題能回答，只要回答正確，我就給予肯定，還在課堂上經(jīng)常表揚(yáng)他注意了集中，慢慢地他上課時(shí)愛做小動作的習(xí)慣改掉了。我還發(fā)現(xiàn)他很懂禮貌，也有責(zé)任心，所以在同學(xué)面前經(jīng)常在這方面表揚(yáng)他。他似乎比以前改變了，正充分發(fā)揮自己的長處，得到師生的認(rèn)可。

另一個(gè)男生智商較低，自制力較差，還很頑皮，十以內(nèi)的加減法都有困難，字也不認(rèn)識幾個(gè)，記得有一次學(xué)校宣傳要學(xué)生愛護(hù)花草樹木，并在花園旁寫上標(biāo)語，還讓同學(xué)們互相監(jiān)督，他被同學(xué)逮到進(jìn)花園，帶到校長那，校長問：“你看到花園旁邊標(biāo)語了嗎？你讀一讀。”他說：“我不認(rèn)識”。簡單的“愛護(hù)花草”幾個(gè)字一年級學(xué)生都認(rèn)識，而五年級學(xué)生卻不認(rèn)識？作為教師的我們感到無比羞愧，難道這個(gè)學(xué)生無藥可救了嗎？在教學(xué)中我特別關(guān)注他，上課時(shí)經(jīng)常提問他，雖然不會回答，但讓他知道老師在關(guān)注他，漸漸地他上課時(shí)愛搗亂別人的習(xí)慣也改掉了，我還發(fā)現(xiàn)他非常熱愛勞動，還非常有愛心，每天班級的地面都是他撒的水，班級的飲用水也都是他換的，在每次捐款中他都比別的同學(xué)捐得多。在老師的認(rèn)可下，同學(xué)也漸漸接受了他，還有的同學(xué)主動要幫助他學(xué)習(xí)。

最后要說的是個(gè)女同學(xué)，她總是在座位上不停的寫字，一般不和別人講話，給人古怪、沉悶的感覺，學(xué)生也不愿和她一起玩。在教學(xué)中也成了我關(guān)注的對象，上課時(shí)也經(jīng)常提問她，偶爾回答正確，我立刻加以夸獎，久而久之她上課時(shí)不再總是低頭了，她也愿意和同學(xué)交流討論問題了，有時(shí)主動舉手回答問題；課間校

園里也有她和同學(xué)一起玩的身影。在長時(shí)間的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的長處，她寫的字很漂亮，每次作業(yè)我都給肯定，在同學(xué)面前也經(jīng)常表揚(yáng)她的字寫得好，還要別的同學(xué)向她學(xué)習(xí)，她仿時(shí)佛找到了自信，在班級出黑板報(bào)時(shí)她要參加，并擔(dān)任書寫，在每次的黑板報(bào)評比中，我們班都獲獎，同學(xué)都看到了她臉上的笑容。后來在班上，我根據(jù)他們的特長給他們分配了不同的任務(wù)，他們總是盡到自己的責(zé)任。我盡力幫他們在每一天都有所收獲，不是只能長個(gè)，他們的進(jìn)步有目共睹的。

在五年級第一學(xué)期期末考試時(shí)，我問他們想?yún)⒓涌荚噯幔麄儶q豫了一會，我鼓勵他們試一試，相信自己，他們接受了。考試時(shí)他們早早來到考場，我又給他們加油要樹立信心。功夫不負(fù)有心人，他們在干好我給他們分配的任務(wù)外，成績也有所提高，雖然只是十幾分，但讓我從他們身上看到了希望，他們也有了自信心，知道他們自己是有用的。

作為教師的我們要用心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，最重要的是要關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的優(yōu)點(diǎn)充分的發(fā)揮出來，相信你的學(xué)生一定會取得成功。

第四篇：鴿子日記

鴿子日記 篇1

索菲亞教堂周圍有成百上千的鴿子，教堂和鴿子構(gòu)成了哈爾濱一道獨(dú)特的風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，數(shù)不勝數(shù)的鴿子排成“一”字隊(duì)，站在教堂窗戶沿上，悠閑地張望著，地上的鴿子在游人靠近它們時(shí)，會驚慌失措地飛起，帶動周圍一群鴿子繞著高聳的教堂盤旋，不久又散落在窗戶沿上。

我舉著鴿食一走近鴿子，鴿子就膽怯地跳開了，我向前緊走兩步，它們竟然不給面子，飛上了教堂的窗戶沿兒。我抬起胳膊把鴿食伸到窗戶沿下，其中一只鴿子卻掉過尾巴，拉下了一粒鴿糞，差點(diǎn)落在我的身上。我無可奈何地看著窗戶沿上的鴿子，熾熱的陽光曬得我一身大汗，心里別提多委屈了。

爸爸把我叫了過去，他耐心地告訴我：“鴿子很機(jī)警，你不能太急于靠近它，任何幅度大點(diǎn)的動作，都會讓它害怕的。”爸爸叫我把身子放低，把手伸平，一點(diǎn)點(diǎn)地接近鴿子，他還教我發(fā)出“咕咕”的鴿子叫聲。我練了一會兒，見花盆邊上有一只“花斑脖”，打算重新試試。我嘴里“咕咕”地叫著，同時(shí)把手里的鴿食露出，慢慢地移近它。“花斑脖”看了看我，害怕似地向后挪了兩步，我的手一動不動，嘴里繼續(xù)“咕咕”地喚著，它才又挪近兩步，忽然飛快地叨了一口鴿食后，又飛快地向旁邊走開，見我還在原地“咕咕”地喚它，于是，大著膽子又回來了。它一下一下地叨著我的手心里的鴿食，碰得我手心癢癢的，真有趣。旁邊的鴿子也被它帶過來了，不一會兒，我成了喂鴿子達(dá)人啦。

我的鴿食沒了添，添了又沒。我始終蹲在地上，站都不敢站，生怕把鴿子嚇跑，連太陽鏡快從鼻梁上掉下來了，也不敢扶一下。看來，喂鴿子還真不是一件輕松的工作。

鴿子日記 篇2

星期日

一、捉鴿

真走運(yùn)，我在家附近廢棄的食堂里發(fā)現(xiàn)了一只鴿子。我迅速的關(guān)上門——這唯一的出口，開始捉鴿子。

我先追它，可是怎么追也追不上它。忽然，我聽見鴿子驚慌失措地撞上玻璃的聲音，頓時(shí)有了一個(gè)好辦法：你不是逃跑嗎？我就叫你逃個(gè)夠。于是，我在屋里亂跑，并大聲叫。果然不出所料，小子被嚇得到處亂飛，一不小心，重重的撞到了玻璃上，跌了下來。我不給它喘氣的機(jī)會，迅速沖上去，捉住了它。還好，它并沒有受傷。于是，我高興地拿著鴿子回家了。

星期一

二、觀鴿

今天，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下小鴿子。

小鴿子真漂亮啊：流線型的身子上布滿了灰色的羽毛；亮亮的眼睛好像兩顆晶瑩的水晶黑黑的小嘴是那么的堅(jiān)硬、小巧；小爪子是紅色的，上面布滿了堅(jiān)硬的鱗片；小尾巴如一把折扇，平時(shí)是疊著的，有時(shí)也會張開；最漂亮的是它脖子上的羽毛，閃著一種綠色的光芒，十分美麗。

小鴿子真可愛！！！

星期五

三、喂鴿

經(jīng)過幾天的熟悉，小鴿子似乎接受我了，敢跟我靠近了，還敢吃我喂的食物了。這不，今天，我又來喂它了。

由于小鴿子是養(yǎng)在院子里的，所以，我喂食時(shí)直接把食物撒到地上就行了。我先喂了半把大米，小鴿子便來啄。你看它低著頭，不停地啄米粒，吃得多香啊。它一會就吃完了，我又喂了一把它喜歡的綠豆 。它一會兒就吃完了，有“咕咕”地喝起水來。

小鴿子吃食真好玩！！

星期五

四、放鴿

過了一個(gè)星期，小鴿子翅膀上的毛差不多長好了（媽媽怕小鴿子飛了，我傷心，故意把它的飛羽給剪了），我決定放了它。

為什么我要放了它呢？因?yàn)樗鼘?shí)在太可憐了。這幾天，它總是吃不好，并試著飛。“它想家了。”我的心暗暗說。經(jīng)過一番心理搏斗，我終于決定要把它放回大自然。于是，我給它喂足了水和食雙手托著它，把它放飛了。

“飛吧，小鴿子，回大自然吧！！”我說。

我目送它飛走，心里說“ 它走了，我的好朋友鴿子，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的走了。”

鴿子日記 篇3

一大早，我就和媽媽來到公園的鴿子房看鴿子。

來到鴿子房，我一邊微笑著跟鴿子們套近乎，一邊輕手輕腳地向它們靠近。誰知鴿子們立刻進(jìn)入一級戒備狀態(tài)，上躥下跳，“咕咕、咕咕”叫個(gè)不停，好像在說：“有危險(xiǎn)，趕緊逃。”突然，一只膽大的鴿子趁我不備，像射箭一樣朝著我的臉直飛過來，嚇得我急忙彎腰蹲下，這才躲過了它的“偷襲”。緊接著，我連忙從包里拿出準(zhǔn)備好的大米和稻谷，攤在手心里討好鴿子。等了一小會兒，真的有鴿子向我飛來，用嘴巴輕啄我的手心，啄得我癢癢的，不禁笑出聲來。其他的鴿子也三三兩兩地飛落過來，一擁而上，看樣子都想霸占個(gè)好位子來吃呢！結(jié)果沒搶到位子的鴿子垂頭喪氣地蹲在地上，委屈得都要哭了。漸漸地，這些鴿子不再陌生，吃飽后就在我身旁飛來飛去，嬉戲玩耍，或是停在我身上撒嬌，時(shí)不時(shí)還要親我一下，惹得我心花怒放，高興得都不想回家了。

鴿子日記 篇4

傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見一群鴿子排成一個(gè)“人”字形，自由自在的飛。鴿子是怎樣認(rèn)路的？我很奇怪。這么大的天空，鴿子是怎樣找到回家的路的？我問爸爸，爸爸說：動物世界很奇妙，你自己去找答案吧！

回到家后，我找到了《十萬個(gè)為什么》，認(rèn)認(rèn)真真的看。書上說：把信鴿放飛到很遠(yuǎn)的地方，它也能準(zhǔn)確無誤地返回家中。現(xiàn)在舉行的信鴿比賽，可以在北京放飛到海南島，幾千里的路程，信鴿照樣能回到北京。

信鴿為什么能認(rèn)路呢？生物學(xué)家認(rèn)為，鴿子體內(nèi)有一種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場來種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場來辨別方向的。有人曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：在鴿子的脖子上或腿上套上一個(gè)磁環(huán)，然后把它放到陌生的地方飛，它會立即失去辨別方向的能力，毫無目標(biāo)地向著四面八方亂飛，而沒有套磁環(huán)的鴿子，卻能準(zhǔn)確的回到自己的巢中。另外，鴿子還有一種天生的強(qiáng)烈歸巢特性，它對大氣壓的起伏變化非常敏感，一旦到了陌生地帶，自身會感到不適和強(qiáng)烈的恐懼，就會本能的向自己的巢中飛去。

小小的鴿子本事真大啊！

鴿子日記 篇5

今天，我和爸爸媽媽去參觀了鵝湖公園的鴿子園。

一進(jìn)鴿子園，鴿子們都展開翅膀飛了起來，好像是歡迎我們的到來。這些鴿子可真有趣。有只鴿子更是叫人大笑，它總是緊緊地跟在另一只鴿子的后面，那只鴿子可真是寸步難逃。這些鴿子也非常調(diào)皮，有的飛到我的肩膀上;有的飛到我的手上;有的飛到我的頭上啄幾下，好像把我的頭當(dāng)成了自己的窩。鴿子羽毛的顏色也有很多種，白的像雪花一樣潔白;灰的像是披上了狼皮大衣;黑的黑得都分不出眼睛和鼻子了。

我喜歡鴿子園，更喜歡鴿子園里的鴿子，因?yàn)轼澴哟碇颜x和和平。

鴿子日記 篇6

一看到題目，我相信只要是濮陽人便能猜到是哪里，對，正是中心廣場！

午飯是在廣場附近吃的，吃罷，我?guī)е妹萌チ俗约盒r(shí)候最喜歡的地方之一—中心廣場的鴿子場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了一面深綠色的網(wǎng)。只見里面一些白色的點(diǎn)點(diǎn)跑來跑去，鴿子場到了。許久不來這里，但作為一個(gè)“老手”，自己換了三包飼料，就進(jìn)去帶妹妹喂，絲毫不生疏，自己的拿手活仍在腦子里記得清楚。

不一會，妹妹被弟弟“搶”了去，不過正合我意，可以好好喂會兒了。幾百只鴿子在網(wǎng)里走動，猛一看全是白色，但不一會，就能發(fā)現(xiàn)灰的、黑的……彩的鴿子也有，它們尾部的羽毛如彩棱鏡一般可以折射出不同的顏色。

待找出自己比較喜歡的鴿子了，我就掏出了一包飼料倒入手中，在空中朝向它傾斜，讓它能看到卻無法在地方吃到。我的目的是讓鴿子飛到自手臂上，但總有一些膽子大的“捷足先登”，一下子飛到自己手臂上，嘗試吃到那些飼料。大多數(shù)時(shí)候，我會抖抖手，讓它飛下去，這次卻飛上來了個(gè)更漂亮的鴿子！仔細(xì)看看它，全身羽毛烏黑，尾翼間許多羽毛在太陽的映射下散發(fā)著光彩，十分秀氣。于是我便將一包飼料喂給了它，小心翼翼地摸了摸它的頭，它倒也并不抗拒，只是繼續(xù)“咕咕”的叫。

又掏出了第二包、第三包，直接倒?jié)M了一個(gè)手，我一只手撐著它，一只手伸到它面前喂它……正喂著，一只鴿子卻直接飛到了我手上，腳把飼料全踢掉了。本吃得興奮的鴿子見我兩手空空，便飛走了，我一下子將手向上提，它也自討沒趣地飛走了……

飼料喂完了，弟弟也準(zhǔn)備帶著妹妹離開，我也就跟著走了。重溫童年的游戲，依然是其樂無窮。

鴿子日記 篇7

鴿子，多么可愛的'動物，純潔無暇，象征和平。

這天，媽媽帶著我和弟弟一起去龍?zhí)豆珗@游玩。一進(jìn)大門，便看到一群鴿子從房頂上往地面飛，那情景真是“百鳥齊飛”！弟弟已在我身旁歡呼雀躍了，我驚喜地跑過去，蹲下來觀察這些鴿子。

它們的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件潔白的婚紗；有的是墨綠色的，脖子上有一圈金黃色的絨毛；有的是一塊白一塊黑，頭上還戴著一頂“小灰帽”。

我走進(jìn)鴿子群中，看到弟弟早已和鴿子玩起來了。這時(shí)，一只雪白的鴿子撲哧撲哧地飛到了我的肩上，我有點(diǎn)兒害怕，可還沒等這只飛走，另一只又飛上了我的右肩。媽媽看著我，“咯咯”地笑了出來。兩只鴿子在我肩上東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)我的手上沒有食物，便撲撲翅膀飛走了。

這時(shí)，一個(gè)小女孩蹲在地上，攤開一雙滿是鴿子食的小手向鴿子們伸去。瞧！那一只只鴿子都三步兩步地跳到那雙小手前爭著吃食物。那個(gè)小女孩被一大群鴿子“團(tuán)團(tuán)圍住”。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽拿著四包鴿子食跑過來，給了我兩包，弟弟兩包。“去喂鴿子吧！”媽媽話音為落，我和弟弟就已經(jīng)跑開了。

我學(xué)著那個(gè)小女孩把食物放在給鴿子們吃，只見鴿子們都聞訊趕來，把我也來了給“大包圍”。看那鴿子吃食的樣子，頭一抬一低的，好像在點(diǎn)頭說：“真好吃！”不一會兒，手上的食物都被“搶食一空”了。我有在手上放了些鴿子食，隨后站起身。那鴿子還真機(jī)靈，我一站起來，就有兩只飛上了我的肩膀和胳膊。站在胳膊上的鴿子不停地啄著我手上的食物，可在肩膀上那只卻吃不到。我以為它會一直在我的肩膀上干瞪眼，誰知它飛山了我另一邊的胳膊上，和正在吃得津津有味的那只搶食吃。“呵，這只鴿子不苯嘛！”我笑呵呵地對弟弟說。“是啊，都飛上我頭頂了。”我看這弟弟的頭頂，笑得更厲害了。原來，弟弟頭上不知什么時(shí)候掉了一顆干玉米粒，那只鴿子正在啄著弟弟的頭，想吃那顆干玉米呢！

正當(dāng)我玩得起勁兒的時(shí)候，又來了好些人，鴿子好像害怕了，一齊飛上了黑屋頂，屋頂頓時(shí)好像覆蓋了一層厚厚的白雪一般。

這會兒，我也該走了，而這群飛的鴿子像是用“百鳥齊飛”來給我送行呢！

鴿子日記 篇8

今天，我和媽媽一起回家，剛要上樓，我突然看見一只鴿子蹲在墻角，我看鴿子一直沒飛，就想，我也許可以碰下鴿子。我本以為我走近了鴿子會飛上天，可它只是往前走了兩步，而且歪歪斜斜的。

我才發(fā)現(xiàn)鴿子的一條腿受傷了。我希望媽媽會讓我把鴿子帶回家養(yǎng)傷，可媽媽說我們不會養(yǎng)。

我們繞到樓后，看見五樓有一家養(yǎng)了鴿子，我馬上回去按他們家的門鈴，可是沒人答應(yīng)。我們只好上樓，媽媽說晚上七點(diǎn)了再去告訴他們。

我等啊等，終于等到了七點(diǎn)，我又去敲了敲門，可還是沒人答應(yīng)。我只好上了樓。

媽媽說：“鴿子自己能養(yǎng)好傷，明天它就會飛上天空。”我真希望它會在明天飛上藍(lán)天，那樣我的心里就會像有一塊大石頭落了下去。

第五篇：鴿子日記

鴿子日記模板匯編9篇

鴿子日記 篇1

星期天，小明和小剛到山上去郊游。

他們走著走著，就到了山上了，于是，他們找了一處地方歇息。小明說：“我到附近走走，等會再回來”。小明走著走著，在樹叢旁找到了一只鴿子，那只鴿子的腿受傷了。他立刻叫小剛來一下，因?yàn)楦籼h(yuǎn)了，所以小剛聽不見，小明就把鴿子抱到小剛那里，和小剛?cè)カF醫(yī)那里治療。

過了兩三天，鴿子的腿好了。于是，小明把鴿子放了.小明說：多么美麗的.鴿子啊。

鴿子日記 篇2

今天下午，爸爸、媽媽、姐姐和我?guī)芍恍▲澴拥酵饷嫒ネ妗Ｎ覀儊淼胶笤海职职褍芍恍▲澴臃旁诘厣希屗鼈兛纯赐饷娴氖澜纾杂苫顒印Ｎ以谂赃咈T單車，姐姐在玩沙堆，爸、媽在打羽毛球，誰也沒有管小鴿子。沒想到它們早就喜歡上了外面的世界，天黑了還不肯回家。爸爸只好去捉它們回家。爸爸先抓住了姐姐的'鴿子—“胖胖”，準(zhǔn)備要抓我的鴿子—“乖乖”時(shí)，它飛來飛去，爸爸跟著跑來跑去，忙乎了好一陣子，還是沒抓著。我急得哭了起來。我的鴿子發(fā)現(xiàn)我在哭，連忙飛過來，落在我的身邊，像是要安慰我。就在這時(shí)，爸爸趁它不注意，猛地向前一撲，終于抓住了鴿子“乖乖”。

唉，小鴿子“乖乖”也太迷戀大自然了，差點(diǎn)竟成了一只野鴿子。

鴿子日記 篇3

一大早，我就和媽媽來到公園的鴿子房看鴿子。

來到鴿子房，我一邊微笑著跟鴿子們套近乎，一邊輕手輕腳地向它們靠近。誰知鴿子們立刻進(jìn)入一級戒備狀態(tài)，上躥下跳，“咕咕、咕咕”叫個(gè)不停，好像在說：“有危險(xiǎn)，趕緊逃。”突然，一只膽大的鴿子趁我不備，像射箭一樣朝著我的臉直飛過來，嚇得我急忙彎腰蹲下，這才躲過了它的.“偷襲”。緊接著，我連忙從包里拿出準(zhǔn)備好的大米和稻谷，攤在手心里討好鴿子。等了一小會兒，真的有鴿子向我飛來，用嘴巴輕啄我的手心，啄得我癢癢的，不禁笑出聲來。其他的鴿子也三三兩兩地飛落過來，一擁而上，看樣子都想霸占個(gè)好位子來吃呢！結(jié)果沒搶到位子的鴿子垂頭喪氣地蹲在地上，委屈得都要哭了。漸漸地，這些鴿子不再陌生，吃飽后就在我身旁飛來飛去，嬉戲玩耍，或是停在我身上撒嬌，時(shí)不時(shí)還要親我一下，惹得我心花怒放，高興得都不想回家了。

鴿子日記 篇4

傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見一群鴿子排成一個(gè)“人”字形，自由自在的飛。鴿子是怎樣認(rèn)路的？我很奇怪。這么大的天空，鴿子是怎樣找到回家的路的？我問爸爸，爸爸說：動物世界很奇妙，你自己去找答案吧！

回到家后，我找到了《十萬個(gè)為什么》，認(rèn)認(rèn)真真的看。書上說：把信鴿放飛到很遠(yuǎn)的地方，它也能準(zhǔn)確無誤地返回家中。現(xiàn)在舉行的信鴿比賽，可以在北京放飛到海南島，幾千里的路程，信鴿照樣能回到北京。

信鴿為什么能認(rèn)路呢？生物學(xué)家認(rèn)為，鴿子體內(nèi)有一種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場來種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的`磁場來辨別方向的。有人曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：在鴿子的脖子上或腿上套上一個(gè)磁環(huán)，然后把它放到陌生的地方飛，它會立即失去辨別方向的能力，毫無目標(biāo)地向著四面八方亂飛，而沒有套磁環(huán)的鴿子，卻能準(zhǔn)確的回到自己的巢中。另外，鴿子還有一種天生的強(qiáng)烈歸巢特性，它對大氣壓的起伏變化非常敏感，一旦到了陌生地帶，自身會感到不適和強(qiáng)烈的恐懼，就會本能的向自己的巢中飛去。

小小的鴿子本事真大啊！

鴿子日記 篇5

在一個(gè)晴空萬里的上午，我隨著秋風(fēng)出來散步。

我在空中輕輕地飛著，突然聽見燕子小弟喊：“你好啊！”

我回頭一看，原來是跟白頭翁老爺爺打招呼，我說：“你好啊，老爺爺。”

白頭翁老爺爺飛過來說：“你有急事嗎？出來這么早。”

我說：“是啊，兔子妹妹的房屋壞了，請我去修。”

“這么巧，兔子妹妹也請我去給她講課”白頭翁說。

“那我們一起去吧！”我高興地說。

“好啊。”白頭翁說。

“我也跟你們一塊去吧。”燕子小弟高興地說。

我們一起飄到了兔子妹妹的家。兔子妹妹見了我們，高興得手舞足蹈。我們分頭忙碌起來。白頭翁從家里拿來最好的書給兔子妹妹。白頭翁繪聲繪色地講書中的故事，兔子妹妹瞪著兩只大大的紅眼睛聽著。我從風(fēng)箏王國里帶來了最好的材料。我爬到屋頂上把壞了的'木頭拆下來，換上一塊一塊新木頭。燕子跟著我忙上忙下。不一會兒，我們把房屋修好了。兔子妹妹興高采烈地跳起了踢踏舞，我們也和著她的節(jié)拍跳了起來。

突然，一只老鷹向我們撲來。我們?nèi)鐾染团埽销椌o追不舍。白頭翁著急的說：“怎么辦啊？這樣下去我們會被抓住的。”

“讓我來想想辦法！”

我記得前面好像有一個(gè)樂園，而且還有一個(gè)很大的招牌，是用鐵板做的，我想干脆讓老鷹撞上去不就得了嗎。我把想法告訴了他們。

“可以，就這么辦。”大家異口同聲地說。

于是，我把老鷹引到了招牌前。我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把老鷹給甩掉了。老鷹沖得太快，來了個(gè)措手不及，“嘭”的一聲撞到了招牌上，當(dāng)場暈了過去。白頭翁、燕子和小免歡快地向我奔了過來，我們繼續(xù)玩耍著。

從此，老鷹再也不來抓我們了，我們過上了幸福快樂的日子。

鴿子日記 篇6

我外婆的鄰居養(yǎng)了許多鴿子。我天天傍晚跑到屋頂上去看鴿子。鴿籠里的鴿子有黑色的、有白色的、還有灰色的`......它們一邊咕咕的叫著,一邊揮動著翅膀在籠子里跳來跳去像是在開派對似的,真可愛!它們都有一對圓溜溜的小眼睛,粉色的小腳,嘴尖尖的。很方便啄食 在古代，人們沒有通訊工具，后來人們發(fā)現(xiàn)鴿子記憶力很好，就開始培訓(xùn)鴿子。訓(xùn)練出來的鴿子可以依靠太陽，星星，磁場來判斷方位。

所以鴿子在古代是一種十分重要的通訊工具。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中人們也用鴿子來傳達(dá)一些重要的文件。可見，鴿子是一種對人類十分重要的動物，是人類的好朋友!

鴿子日記 篇7

今天我到天寧寺去喂鴿子。

來到天王殿前，我看到一群鴿子：它們的身子胖乎乎的。有雪白的鴿子，全身像是穿上了一件潔白的婚紗；有黑色的鴿子，腳趾和嘴卻是紅色的；還有灰色的鴿子，脖子上有一圈深色的絨毛。

我開始喂鴿子的時(shí)候，非常害怕。因?yàn)閯傄欢紫拢鼈兙统覈鷶n過來，搶著吃我手中的食物，啄得我的'手心癢癢的，我趕緊縮回了手，站了起來。那里的阿姨我全都認(rèn)識，她們教我怎么喂，我學(xué)著阿姨的樣子把食物放在手上給鴿子們吃，鴿子們看見都來了，把我圍了起來。看那鴿子吃食的樣子，頭一抬一低的，好像在點(diǎn)頭說：“真好吃！”不一會兒，手上的食物都被一搶而空了。

今天玩得真開心啊！

鴿子日記 篇8

大年初五的上午，陽光明媚，我到東苑公園去喂鴿子。

我們還沒到鴿棚邊，就聽見了“嘎??嘎嘎??嘎”的叫聲，我快步走向鴿棚，在河邊的雜草叢里看見了大白鵝，原來這就是報(bào)紙上說的看護(hù)鴿群的大白鵝。

養(yǎng)鴿人是個(gè)慈眉善目老奶奶，大約五十歲左右，我給了他三元錢，換了兩包小小的鴿糧。鴿糧主要是生玉米、綠豆和我不知名的糧食。

我把鴿糧撒到地上，一群鴿子就會不約而同地聚過來，爭著吃鴿糧，我發(fā)現(xiàn)鴿子的羽毛雪白雪白的，好像刷了一層發(fā)光的白油漆。我把鴿糧倒一點(diǎn)在手心上，舉在半空中，就會有一只聰明而大膽的鴿子飛到手心上，來琢我的手上的鴿糧。其中有一只鴿子特別機(jī)靈，吃完我手上的鴿糧，馬上又飛到邊上的小妹妹手上去吃鴿糧，等我掏出鴿糧的時(shí)候，它又呼啦一下飛回到我的手上。這只貪吃的鴿子在我們倆手上飛了好幾個(gè)來回，逗得我們哈哈大笑。

我蹲在地上喂鴿子的'時(shí)候，有一只鴿子跳到我的膝蓋上來，吃我左手手心上的鴿糧，我伸出右手輕輕的撫摸著它雪白的羽毛，它乖乖的陪我玩了好久。我還聽見旁邊有個(gè)孩子的媽媽說：“鴿子都跑到那邊去了，趕緊給它們一點(diǎn)吃的，把它們引過來。”我聽見這句話，看著我身邊一大群鴿子，心里美滋滋的。

可愛、美麗的鴿子陪我度過了一個(gè)美好的夜晚。

鴿子日記 篇9

我家有一只小鴿子，它非常可愛，它有一雙黑豆似的小眼睛，心形的鼻子，尖尖的小嘴，紅紅的小爪子，長長的.指甲，大大的翅膀，黑色的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。它最喜歡吃黑米了，當(dāng)我走過來的時(shí)候它就偏著頭咕咕咕地叫著好像在說：“小主人，又給我?guī)Ш贸缘牧恕！彼袝r(shí)也會干壞事，我給舅媽的公雞做了一個(gè)窩，它卻跑到窩上去拉了一泡屎唉!沒辦法，只得把窩扔了。我愛這只小鴿子，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂!