第一篇：鴿子教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)折紙活動(dòng)的興趣和動(dòng)手操作能力,開(kāi)發(fā) 學(xué)生智力。

2、了解鴿子的外形和習(xí)性。

3、通過(guò)自己動(dòng)手能夠折出鴿子的形狀。

活動(dòng)重、難點(diǎn):

能夠清晰的記住折鴿子的每一步步驟。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

正方型彩紙。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、教師播放課件《兩只鴿子》，學(xué)生欣賞。

1、師：今天劉老師帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看哦！看完后老師有問(wèn)題要問(wèn)。

2、教師播放課件《兩只鴿子》

（二）、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有關(guān)鴿子的生活習(xí)性，有關(guān)鴿子的知識(shí)。

1、師：現(xiàn)在，動(dòng)畫(huà)片看完了。里面的小動(dòng)物是誰(shuí)呢？

生：鴿子

2、師：對(duì)呀！那你知道鴿子喜歡吃什么嗎？

生：鴿子喜歡吃米、稻子、玉米、黃豆、綠豆、紅豆

3、師：同學(xué)們看得真仔細(xì)，說(shuō)出了這么多鴿子愛(ài)吃的事物呢！那你知道鴿子有哪些本領(lǐng)呢？

生：鴿子反應(yīng)很快、記憶力很強(qiáng)、它認(rèn)路很厲害，自己能找到回家的路、可以幫助人們送信。

（三）、請(qǐng)學(xué)生觀看鴿子圖片，了解鴿子的外形特點(diǎn)。

1、師：老師還為你們準(zhǔn)備了一些鴿子的圖片，請(qǐng)你仔細(xì)看看，鴿子長(zhǎng)什么樣子？

2、師：看完了，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)：你在圖片里看到的鴿子長(zhǎng)什么樣子？

生：鴿子的全身都是白色的毛，很漂亮。

（四）、出示小鴿子范例、折紙步驟圖，請(qǐng)學(xué)生觀看，激發(fā)學(xué)生折紙興趣。

1、師：（出示范例鴿子）今天，有一只鴿子飛到了我們的教室里，它想來(lái)找更多的伙伴，請(qǐng)同學(xué)們幫助它。

2、請(qǐng)學(xué)生觀看折紙步驟課件。

3、教師進(jìn)行折紙示范，學(xué)生觀看教師邊示范邊講解折紙步驟：

（五）、學(xué)生進(jìn)行鴿子的折紙操作，教師巡回指導(dǎo)。

（六）、學(xué)生展示交流，相互學(xué)習(xí)。

校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)

第二篇：別讓鴿子開(kāi)巴士 教學(xué)設(shè)計(jì)

《別讓鴿子開(kāi)巴士》教學(xué)設(shè)計(jì)

作品解讀

這是美國(guó)的莫.威廉斯為孩子們創(chuàng)作的第一本繪本，一出版就登上了《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)榜，并榮獲2004年凱迪克大獎(jiǎng)。繪本講的是：巴士司機(jī)有事要離開(kāi)一會(huì)兒，竟然要求讀者幫他看車(chē)，還特別叮囑讀者：“別讓鴿子開(kāi)巴士！”偏偏那只想開(kāi)巴士的鴿子馬上出現(xiàn)，施展軟磨硬泡的賴皮功夫，叫人無(wú)法輕松。你會(huì)讓他開(kāi)嗎？那一只想開(kāi)巴士的鴿子馬上出現(xiàn)！展開(kāi)它的磨功和賴皮功考驗(yàn)讀者，叫人無(wú)法輕松。讀者看到鴿子說(shuō)的話和它的動(dòng)作，可能會(huì)在心中激起一絲共鳴：自己或是弟弟妹妹不是也曾經(jīng)這樣子鬧過(guò)嘛！想象力有時(shí)是可以用來(lái)回頭看看自己的。這是一本能讓孩子共同參與的書(shū)，孩子可以和書(shū)中的鴿子任意對(duì)話，回答他的不合理要求。“鴿子”系列繪本是美國(guó)作家莫·威廉斯創(chuàng)作的一套“互動(dòng)型”繪本，以書(shū)中的鴿子與小讀者直接對(duì)話的互動(dòng)形式，告訴孩子什么時(shí)候應(yīng)該說(shuō)“不”，以及為何要說(shuō)“不”。它不僅能激發(fā)孩子的閱讀興趣、表演興趣，還能激發(fā)孩子的想象力，讓孩子在歡笑聲中明白做人的道理。設(shè)計(jì)理念

本節(jié)課，我主要采用多種表演的方式來(lái)營(yíng)造教學(xué)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣：教師示范，師生合作、生生合作??學(xué)生在讀、想、說(shuō)、演的過(guò)程中，主動(dòng)參與閱讀，并在閱讀中體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。激發(fā)學(xué)生對(duì)《別讓鴿子太晚睡》，《鴿子撿到一個(gè)熱狗》這其余兩本書(shū)的閱讀興趣，并對(duì)《別讓鴿子太晚睡》進(jìn)行編寫(xiě)。預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、能夠借助圖畫(huà)或文字提供的信息，展開(kāi)想象，與文本進(jìn)行對(duì)話。2．了解繪本閱讀的方法和技巧，感受繪本閱讀的樂(lè)趣。

3、讓孩子在閱讀中明白：理解為何家長(zhǎng)要對(duì)自己說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)面對(duì)無(wú)法接受的請(qǐng)求時(shí)，要說(shuō)“不”。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、游戲

猜謎語(yǔ)

顏色有白又有灰，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。（打一動(dòng)物）

師：對(duì)今天我們故事的主角就是——鴿子，這可不是一只普通的鴿子，這到底是一只怎樣的鴿子呢？（師展示封面：別讓鴿子開(kāi)巴士）

2、學(xué)生質(zhì)疑：

今天我們要講的故事就是：《別讓鴿子開(kāi)巴士》看了題目同學(xué)們你有疑問(wèn)嗎？ 從童話的角度看，鴨子都能騎車(chē)，鴿子為什么就不能開(kāi)巴士呢？

3、也許往下看，你能找到答案了，你看到了什么

（師出示蝴蝶頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)鴿子太調(diào)皮了不適合開(kāi)巴士）這樣的鴿子，能放心讓他開(kāi)巴士么？幸好這是鴿子猜想的，不讓這馬路殺手，會(huì)闖禍的。

二、師邊講故事，邊引導(dǎo)學(xué)生看圖

巴士司機(jī)：嗨！我是那輛巴士的司機(jī)。聽(tīng)好了，我要離開(kāi)一小會(huì)兒。我回來(lái)以前，你能不能幫我看好它？謝謝！哦，還有，記住喲：別讓鴿子開(kāi)巴士！（同學(xué)們你猜這巴士司機(jī)是在跟誰(shuí)說(shuō)話呢？）

老師戴上頭飾問(wèn)同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)推測(cè)巴士司機(jī)就是在跟自己說(shuō)話。師生對(duì)話：

巴士司機(jī)：嗨！我是那輛巴士的司機(jī)。聽(tīng)好了，我要離開(kāi)一小會(huì)兒。我回來(lái)以前，你能不能幫我看好它？

生：能

巴士司機(jī)：謝謝！哦，還有，記住喲：別讓鴿子開(kāi)巴士！生：記住了！

鴿子：我還以為他不走了呢。生：有什么事呀？

鴿子：嘿，我能開(kāi)那輛巴士嗎？ 生：不能！

鴿子：求求你！生：不行！

鴿子：我會(huì)很小心的。生：不行！

鴿子：我跟你說(shuō)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向盤(pán)就行。生：不行！

鴿子：我的表哥赫伯幾乎每天都開(kāi)輛巴士！小啄木鳥(niǎo)：真的嗎？

生：真的。

小啄木鳥(niǎo)：那也不行，你還小呢。

鴿子：?jiǎn)?--嗚---嘟---嘟---嘀嘀---鴿子開(kāi)車(chē)嘍！生：不行！你不能開(kāi)！

鴿子：不行？我什么事也做不成！

鴿子：嘿，我有個(gè)好主意，我們來(lái)玩“開(kāi)巴士”的游戲吧！我先玩！生：等等，不行的！

鴿子：求你啦！就在這條街上轉(zhuǎn)一圈！生：不行！

鴿子：我會(huì)做你最好的朋友的！給你五塊錢(qián)，怎么樣？ 生：不行！

鴿子：不公平！我打賭，你媽媽都會(huì)同意的。有什么大不了的？！不就是一輛巴士嘛！！你知道，我也有夢(mèng)想的！??哦，好吧。鴿子：讓我開(kāi)那輛巴士！！

生：嗨，鴿子，撒潑可不是好孩子，快起來(lái)。

巴士司機(jī)：我回來(lái)了！你沒(méi)讓那只鴿子開(kāi)巴士，對(duì)吧？ 生：是的！

巴士司機(jī)：太好了！非常感謝！

鴿子：啊噢！巴士司機(jī)：拜拜！生：拜拜！鴿子：??

這時(shí)候，一輛集裝車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。鴿子：嘿??

又開(kāi)始幻想開(kāi)集裝車(chē)??

（形式：老師充當(dāng)鴿子角色，孩子輪著回答）

三、回顧故事

1、為達(dá)到目的，這只鴿子到底使出哪些小花招呢？

（表現(xiàn)很有禮貌，懇求引起別人的同情，作出保證，證明鴿子可以開(kāi)巴士，耍小聰明，引誘別人上當(dāng)，用交情和金錢(qián)做誘餌，大發(fā)雷霆等）

2、你覺(jué)得這是一只怎樣的鴿子呢？（賴皮的，狡猾的，可愛(ài)的）

3、你在這鴿子身上你找到，4、師總結(jié)，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)法接受的請(qǐng)求時(shí)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，就如這鴿子如果我們答應(yīng)了它的請(qǐng)求，那會(huì)有什么事情發(fā)生呢？你嘗試過(guò)面對(duì)無(wú)理的請(qǐng)求嗎？你又是如何面對(duì)的呢？

四、總結(jié)《別讓鴿子開(kāi)巴士》的風(fēng)格：

（）這是美國(guó)的莫.威廉斯為孩子們創(chuàng)作的第一本繪本，一出版就登上了《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)榜，并榮獲2004年凱迪克大獎(jiǎng)引出：《別讓鴿子太晚睡》

1、出示《別讓鴿子太晚睡》的封面生說(shuō)看到了什么。

2、通過(guò)圖引發(fā)學(xué)生思考

五、小組合作猜想鴿子為了達(dá)到目的——晚點(diǎn)睡，它又會(huì)使出什么花招呢？并分角色表演出來(lái)。

六、匯報(bào)演出

七、師講故事《別讓鴿子太晚睡》指導(dǎo)看圖。

（重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖，特別是顏色，字的大小的神態(tài)等）

八、推薦另外一本書(shū)《鴿子撿到一個(gè)熱狗》

板書(shū)

第三篇：鴿子日記

鴿子日記 篇1

索菲亞教堂周?chē)谐砂偕锨У镍澴樱烫煤网澴訕?gòu)成了哈爾濱一道獨(dú)特的風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，數(shù)不勝數(shù)的鴿子排成“一”字隊(duì)，站在教堂窗戶沿上，悠閑地張望著，地上的鴿子在游人靠近它們時(shí)，會(huì)驚慌失措地飛起，帶動(dòng)周?chē)蝗壶澴永@著高聳的教堂盤(pán)旋，不久又散落在窗戶沿上。

我舉著鴿食一走近鴿子，鴿子就膽怯地跳開(kāi)了，我向前緊走兩步，它們竟然不給面子，飛上了教堂的窗戶沿兒。我抬起胳膊把鴿食伸到窗戶沿下，其中一只鴿子卻掉過(guò)尾巴，拉下了一粒鴿糞，差點(diǎn)落在我的身上。我無(wú)可奈何地看著窗戶沿上的鴿子，熾熱的陽(yáng)光曬得我一身大汗，心里別提多委屈了。

爸爸把我叫了過(guò)去，他耐心地告訴我：“鴿子很機(jī)警，你不能太急于靠近它，任何幅度大點(diǎn)的動(dòng)作，都會(huì)讓它害怕的。”爸爸叫我把身子放低，把手伸平，一點(diǎn)點(diǎn)地接近鴿子，他還教我發(fā)出“咕咕”的鴿子叫聲。我練了一會(huì)兒，見(jiàn)花盆邊上有一只“花斑脖”，打算重新試試。我嘴里“咕咕”地叫著，同時(shí)把手里的鴿食露出，慢慢地移近它。“花斑脖”看了看我，害怕似地向后挪了兩步，我的手一動(dòng)不動(dòng)，嘴里繼續(xù)“咕咕”地喚著，它才又挪近兩步，忽然飛快地叨了一口鴿食后，又飛快地向旁邊走開(kāi)，見(jiàn)我還在原地“咕咕”地喚它，于是，大著膽子又回來(lái)了。它一下一下地叨著我的手心里的鴿食，碰得我手心癢癢的，真有趣。旁邊的鴿子也被它帶過(guò)來(lái)了，不一會(huì)兒，我成了喂鴿子達(dá)人啦。

我的鴿食沒(méi)了添，添了又沒(méi)。我始終蹲在地上，站都不敢站，生怕把鴿子嚇跑，連太陽(yáng)鏡快從鼻梁上掉下來(lái)了，也不敢扶一下。看來(lái)，喂鴿子還真不是一件輕松的工作。

鴿子日記 篇2

星期日

一、捉鴿

真走運(yùn)，我在家附近廢棄的食堂里發(fā)現(xiàn)了一只鴿子。我迅速的關(guān)上門(mén)——這唯一的出口，開(kāi)始捉鴿子。

我先追它，可是怎么追也追不上它。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鴿子驚慌失措地撞上玻璃的聲音，頓時(shí)有了一個(gè)好辦法：你不是逃跑嗎？我就叫你逃個(gè)夠。于是，我在屋里亂跑，并大聲叫。果然不出所料，小子被嚇得到處亂飛，一不小心，重重的撞到了玻璃上，跌了下來(lái)。我不給它喘氣的機(jī)會(huì)，迅速?zèng)_上去，捉住了它。還好，它并沒(méi)有受傷。于是，我高興地拿著鴿子回家了。

星期一

二、觀鴿

今天，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下小鴿子。

小鴿子真漂亮啊：流線型的身子上布滿了灰色的羽毛；亮亮的眼睛好像兩顆晶瑩的水晶黑黑的小嘴是那么的堅(jiān)硬、小巧；小爪子是紅色的，上面布滿了堅(jiān)硬的鱗片；小尾巴如一把折扇，平時(shí)是疊著的，有時(shí)也會(huì)張開(kāi)；最漂亮的是它脖子上的羽毛，閃著一種綠色的光芒，十分美麗。

小鴿子真可愛(ài)！！！

星期五

三、喂鴿

經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，小鴿子似乎接受我了，敢跟我靠近了，還敢吃我喂的食物了。這不，今天，我又來(lái)喂它了。

由于小鴿子是養(yǎng)在院子里的，所以，我喂食時(shí)直接把食物撒到地上就行了。我先喂了半把大米，小鴿子便來(lái)啄。你看它低著頭，不停地啄米粒，吃得多香啊。它一會(huì)就吃完了，我又喂了一把它喜歡的綠豆 。它一會(huì)兒就吃完了，有“咕咕”地喝起水來(lái)。

小鴿子吃食真好玩！！

星期五

四、放鴿

過(guò)了一個(gè)星期，小鴿子翅膀上的毛差不多長(zhǎng)好了（媽媽怕小鴿子飛了，我傷心，故意把它的飛羽給剪了），我決定放了它。

為什么我要放了它呢？因?yàn)樗鼘?shí)在太可憐了。這幾天，它總是吃不好，并試著飛。“它想家了。”我的心暗暗說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番心理搏斗，我終于決定要把它放回大自然。于是，我給它喂足了水和食雙手托著它，把它放飛了。

“飛吧，小鴿子，回大自然吧！！”我說(shuō)。

我目送它飛走，心里說(shuō)“ 它走了，我的好朋友鴿子，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的走了。”

鴿子日記 篇3

一大早，我就和媽媽來(lái)到公園的鴿子房看鴿子。

來(lái)到鴿子房，我一邊微笑著跟鴿子們套近乎，一邊輕手輕腳地向它們靠近。誰(shuí)知鴿子們立刻進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)，上躥下跳，“咕咕、咕咕”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“有危險(xiǎn)，趕緊逃。”突然，一只膽大的鴿子趁我不備，像射箭一樣朝著我的臉直飛過(guò)來(lái)，嚇得我急忙彎腰蹲下，這才躲過(guò)了它的“偷襲”。緊接著，我連忙從包里拿出準(zhǔn)備好的大米和稻谷，攤在手心里討好鴿子。等了一小會(huì)兒，真的有鴿子向我飛來(lái)，用嘴巴輕啄我的手心，啄得我癢癢的，不禁笑出聲來(lái)。其他的鴿子也三三兩兩地飛落過(guò)來(lái)，一擁而上，看樣子都想霸占個(gè)好位子來(lái)吃呢！結(jié)果沒(méi)搶到位子的鴿子垂頭喪氣地蹲在地上，委屈得都要哭了。漸漸地，這些鴿子不再陌生，吃飽后就在我身旁飛來(lái)飛去，嬉戲玩耍，或是停在我身上撒嬌，時(shí)不時(shí)還要親我一下，惹得我心花怒放，高興得都不想回家了。

鴿子日記 篇4

傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見(jiàn)一群鴿子排成一個(gè)“人”字形，自由自在的飛。鴿子是怎樣認(rèn)路的？我很奇怪。這么大的天空，鴿子是怎樣找到回家的路的？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：動(dòng)物世界很奇妙，你自己去找答案吧！

回到家后，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，認(rèn)認(rèn)真真的看。書(shū)上說(shuō)：把信鴿放飛到很遠(yuǎn)的地方，它也能準(zhǔn)確無(wú)誤地返回家中。現(xiàn)在舉行的信鴿比賽，可以在北京放飛到海南島，幾千里的路程，信鴿照樣能回到北京。

信鴿為什么能認(rèn)路呢？生物學(xué)家認(rèn)為，鴿子體內(nèi)有一種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場(chǎng)來(lái)種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場(chǎng)來(lái)辨別方向的。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：在鴿子的脖子上或腿上套上一個(gè)磁環(huán)，然后把它放到陌生的地方飛，它會(huì)立即失去辨別方向的能力，毫無(wú)目標(biāo)地向著四面八方亂飛，而沒(méi)有套磁環(huán)的鴿子，卻能準(zhǔn)確的回到自己的巢中。另外，鴿子還有一種天生的強(qiáng)烈歸巢特性，它對(duì)大氣壓的起伏變化非常敏感，一旦到了陌生地帶，自身會(huì)感到不適和強(qiáng)烈的恐懼，就會(huì)本能的向自己的巢中飛去。

小小的鴿子本事真大啊！

鴿子日記 篇5

今天，我和爸爸媽媽去參觀了鵝湖公園的鴿子園。

一進(jìn)鴿子園，鴿子們都展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，好像是歡迎我們的到來(lái)。這些鴿子可真有趣。有只鴿子更是叫人大笑，它總是緊緊地跟在另一只鴿子的后面，那只鴿子可真是寸步難逃。這些鴿子也非常調(diào)皮，有的飛到我的肩膀上;有的飛到我的手上;有的飛到我的頭上啄幾下，好像把我的頭當(dāng)成了自己的窩。鴿子羽毛的顏色也有很多種，白的像雪花一樣潔白;灰的像是披上了狼皮大衣;黑的黑得都分不出眼睛和鼻子了。

我喜歡鴿子園，更喜歡鴿子園里的鴿子，因?yàn)轼澴哟碇颜x和和平。

鴿子日記 篇6

一看到題目，我相信只要是濮陽(yáng)人便能猜到是哪里，對(duì)，正是中心廣場(chǎng)！

午飯是在廣場(chǎng)附近吃的，吃罷，我?guī)е妹萌チ俗约盒r(shí)候最喜歡的地方之一—中心廣場(chǎng)的鴿子場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了一面深綠色的網(wǎng)。只見(jiàn)里面一些白色的點(diǎn)點(diǎn)跑來(lái)跑去，鴿子場(chǎng)到了。許久不來(lái)這里，但作為一個(gè)“老手”，自己換了三包飼料，就進(jìn)去帶妹妹喂，絲毫不生疏，自己的拿手活仍在腦子里記得清楚。

不一會(huì)，妹妹被弟弟“搶”了去，不過(guò)正合我意，可以好好喂會(huì)兒了。幾百只鴿子在網(wǎng)里走動(dòng)，猛一看全是白色，但不一會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)灰的、黑的……彩的鴿子也有，它們尾部的羽毛如彩棱鏡一般可以折射出不同的顏色。

待找出自己比較喜歡的鴿子了，我就掏出了一包飼料倒入手中，在空中朝向它傾斜，讓它能看到卻無(wú)法在地方吃到。我的目的是讓鴿子飛到自手臂上，但總有一些膽子大的“捷足先登”，一下子飛到自己手臂上，嘗試吃到那些飼料。大多數(shù)時(shí)候，我會(huì)抖抖手，讓它飛下去，這次卻飛上來(lái)了個(gè)更漂亮的鴿子！仔細(xì)看看它，全身羽毛烏黑，尾翼間許多羽毛在太陽(yáng)的映射下散發(fā)著光彩，十分秀氣。于是我便將一包飼料喂給了它，小心翼翼地摸了摸它的頭，它倒也并不抗拒，只是繼續(xù)“咕咕”的叫。

又掏出了第二包、第三包，直接倒?jié)M了一個(gè)手，我一只手撐著它，一只手伸到它面前喂它……正喂著，一只鴿子卻直接飛到了我手上，腳把飼料全踢掉了。本吃得興奮的鴿子見(jiàn)我兩手空空，便飛走了，我一下子將手向上提，它也自討沒(méi)趣地飛走了……

飼料喂完了，弟弟也準(zhǔn)備帶著妹妹離開(kāi)，我也就跟著走了。重溫童年的游戲，依然是其樂(lè)無(wú)窮。

鴿子日記 篇7

鴿子，多么可愛(ài)的'動(dòng)物，純潔無(wú)暇，象征和平。

這天，媽媽帶著我和弟弟一起去龍?zhí)豆珗@游玩。一進(jìn)大門(mén)，便看到一群鴿子從房頂上往地面飛，那情景真是“百鳥(niǎo)齊飛”！弟弟已在我身旁歡呼雀躍了，我驚喜地跑過(guò)去，蹲下來(lái)觀察這些鴿子。

它們的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件潔白的婚紗；有的是墨綠色的，脖子上有一圈金黃色的絨毛；有的是一塊白一塊黑，頭上還戴著一頂“小灰帽”。

我走進(jìn)鴿子群中，看到弟弟早已和鴿子玩起來(lái)了。這時(shí)，一只雪白的鴿子撲哧撲哧地飛到了我的肩上，我有點(diǎn)兒害怕，可還沒(méi)等這只飛走，另一只又飛上了我的右肩。媽媽看著我，“咯咯”地笑了出來(lái)。兩只鴿子在我肩上東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)我的手上沒(méi)有食物，便撲撲翅膀飛走了。

這時(shí)，一個(gè)小女孩蹲在地上，攤開(kāi)一雙滿是鴿子食的小手向鴿子們伸去。瞧！那一只只鴿子都三步兩步地跳到那雙小手前爭(zhēng)著吃食物。那個(gè)小女孩被一大群鴿子“團(tuán)團(tuán)圍住”。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽拿著四包鴿子食跑過(guò)來(lái)，給了我兩包，弟弟兩包。“去喂鴿子吧！”媽媽話音為落，我和弟弟就已經(jīng)跑開(kāi)了。

我學(xué)著那個(gè)小女孩把食物放在給鴿子們吃，只見(jiàn)鴿子們都聞?dòng)嵹s來(lái)，把我也來(lái)了給“大包圍”。看那鴿子吃食的樣子，頭一抬一低的，好像在點(diǎn)頭說(shuō)：“真好吃！”不一會(huì)兒，手上的食物都被“搶食一空”了。我有在手上放了些鴿子食，隨后站起身。那鴿子還真機(jī)靈，我一站起來(lái)，就有兩只飛上了我的肩膀和胳膊。站在胳膊上的鴿子不停地啄著我手上的食物，可在肩膀上那只卻吃不到。我以為它會(huì)一直在我的肩膀上干瞪眼，誰(shuí)知它飛山了我另一邊的胳膊上，和正在吃得津津有味的那只搶食吃。“呵，這只鴿子不苯嘛！”我笑呵呵地對(duì)弟弟說(shuō)。“是啊，都飛上我頭頂了。”我看這弟弟的頭頂，笑得更厲害了。原來(lái)，弟弟頭上不知什么時(shí)候掉了一顆干玉米粒，那只鴿子正在啄著弟弟的頭，想吃那顆干玉米呢！

正當(dāng)我玩得起勁兒的時(shí)候，又來(lái)了好些人，鴿子好像害怕了，一齊飛上了黑屋頂，屋頂頓時(shí)好像覆蓋了一層厚厚的白雪一般。

這會(huì)兒，我也該走了，而這群飛的鴿子像是用“百鳥(niǎo)齊飛”來(lái)給我送行呢！

鴿子日記 篇8

今天，我和媽媽一起回家，剛要上樓，我突然看見(jiàn)一只鴿子蹲在墻角，我看鴿子一直沒(méi)飛，就想，我也許可以碰下鴿子。我本以為我走近了鴿子會(huì)飛上天，可它只是往前走了兩步，而且歪歪斜斜的。

我才發(fā)現(xiàn)鴿子的一條腿受傷了。我希望媽媽會(huì)讓我把鴿子帶回家養(yǎng)傷，可媽媽說(shuō)我們不會(huì)養(yǎng)。

我們繞到樓后，看見(jiàn)五樓有一家養(yǎng)了鴿子，我馬上回去按他們家的門(mén)鈴，可是沒(méi)人答應(yīng)。我們只好上樓，媽媽說(shuō)晚上七點(diǎn)了再去告訴他們。

我等啊等，終于等到了七點(diǎn)，我又去敲了敲門(mén)，可還是沒(méi)人答應(yīng)。我只好上了樓。

媽媽說(shuō)：“鴿子自己能養(yǎng)好傷，明天它就會(huì)飛上天空。”我真希望它會(huì)在明天飛上藍(lán)天，那樣我的心里就會(huì)像有一塊大石頭落了下去。

第四篇：鴿子日記

鴿子日記模板匯編9篇

鴿子日記 篇1

星期天，小明和小剛到山上去郊游。

他們走著走著，就到了山上了，于是，他們找了一處地方歇息。小明說(shuō)：“我到附近走走，等會(huì)再回來(lái)”。小明走著走著，在樹(shù)叢旁找到了一只鴿子，那只鴿子的腿受傷了。他立刻叫小剛來(lái)一下，因?yàn)楦籼h(yuǎn)了，所以小剛聽(tīng)不見(jiàn)，小明就把鴿子抱到小剛那里，和小剛?cè)カF醫(yī)那里治療。

過(guò)了兩三天，鴿子的腿好了。于是，小明把鴿子放了.小明說(shuō)：多么美麗的.鴿子啊。

鴿子日記 篇2

今天下午，爸爸、媽媽、姐姐和我?guī)芍恍▲澴拥酵饷嫒ネ妗Ｎ覀儊?lái)到后院，爸爸把兩只小鴿子放在地上，讓它們看看外面的世界，自由活動(dòng)。我在旁邊騎單車(chē)，姐姐在玩沙堆，爸、媽在打羽毛球，誰(shuí)也沒(méi)有管小鴿子。沒(méi)想到它們?cè)缇拖矚g上了外面的世界，天黑了還不肯回家。爸爸只好去捉它們回家。爸爸先抓住了姐姐的'鴿子—“胖胖”，準(zhǔn)備要抓我的鴿子—“乖乖”時(shí)，它飛來(lái)飛去，爸爸跟著跑來(lái)跑去，忙乎了好一陣子，還是沒(méi)抓著。我急得哭了起來(lái)。我的鴿子發(fā)現(xiàn)我在哭，連忙飛過(guò)來(lái)，落在我的身邊，像是要安慰我。就在這時(shí)，爸爸趁它不注意，猛地向前一撲，終于抓住了鴿子“乖乖”。

唉，小鴿子“乖乖”也太迷戀大自然了，差點(diǎn)竟成了一只野鴿子。

鴿子日記 篇3

一大早，我就和媽媽來(lái)到公園的鴿子房看鴿子。

來(lái)到鴿子房，我一邊微笑著跟鴿子們套近乎，一邊輕手輕腳地向它們靠近。誰(shuí)知鴿子們立刻進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)，上躥下跳，“咕咕、咕咕”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“有危險(xiǎn)，趕緊逃。”突然，一只膽大的鴿子趁我不備，像射箭一樣朝著我的臉直飛過(guò)來(lái)，嚇得我急忙彎腰蹲下，這才躲過(guò)了它的.“偷襲”。緊接著，我連忙從包里拿出準(zhǔn)備好的大米和稻谷，攤在手心里討好鴿子。等了一小會(huì)兒，真的有鴿子向我飛來(lái)，用嘴巴輕啄我的手心，啄得我癢癢的，不禁笑出聲來(lái)。其他的鴿子也三三兩兩地飛落過(guò)來(lái)，一擁而上，看樣子都想霸占個(gè)好位子來(lái)吃呢！結(jié)果沒(méi)搶到位子的鴿子垂頭喪氣地蹲在地上，委屈得都要哭了。漸漸地，這些鴿子不再陌生，吃飽后就在我身旁飛來(lái)飛去，嬉戲玩耍，或是停在我身上撒嬌，時(shí)不時(shí)還要親我一下，惹得我心花怒放，高興得都不想回家了。

鴿子日記 篇4

傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見(jiàn)一群鴿子排成一個(gè)“人”字形，自由自在的飛。鴿子是怎樣認(rèn)路的？我很奇怪。這么大的天空，鴿子是怎樣找到回家的路的？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：動(dòng)物世界很奇妙，你自己去找答案吧！

回到家后，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，認(rèn)認(rèn)真真的看。書(shū)上說(shuō)：把信鴿放飛到很遠(yuǎn)的地方，它也能準(zhǔn)確無(wú)誤地返回家中。現(xiàn)在舉行的信鴿比賽，可以在北京放飛到海南島，幾千里的路程，信鴿照樣能回到北京。

信鴿為什么能認(rèn)路呢？生物學(xué)家認(rèn)為，鴿子體內(nèi)有一種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的磁場(chǎng)來(lái)種精確的導(dǎo)航系統(tǒng)，這種導(dǎo)航系統(tǒng)是用地球的`磁場(chǎng)來(lái)辨別方向的。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：在鴿子的脖子上或腿上套上一個(gè)磁環(huán)，然后把它放到陌生的地方飛，它會(huì)立即失去辨別方向的能力，毫無(wú)目標(biāo)地向著四面八方亂飛，而沒(méi)有套磁環(huán)的鴿子，卻能準(zhǔn)確的回到自己的巢中。另外，鴿子還有一種天生的強(qiáng)烈歸巢特性，它對(duì)大氣壓的起伏變化非常敏感，一旦到了陌生地帶，自身會(huì)感到不適和強(qiáng)烈的恐懼，就會(huì)本能的向自己的巢中飛去。

小小的鴿子本事真大啊！

鴿子日記 篇5

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我隨著秋風(fēng)出來(lái)散步。

我在空中輕輕地飛著，突然聽(tīng)見(jiàn)燕子小弟喊：“你好啊！”

我回頭一看，原來(lái)是跟白頭翁老爺爺打招呼，我說(shuō)：“你好啊，老爺爺。”

白頭翁老爺爺飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有急事嗎？出來(lái)這么早。”

我說(shuō)：“是啊，兔子妹妹的房屋壞了，請(qǐng)我去修。”

“這么巧，兔子妹妹也請(qǐng)我去給她講課”白頭翁說(shuō)。

“那我們一起去吧！”我高興地說(shuō)。

“好啊。”白頭翁說(shuō)。

“我也跟你們一塊去吧。”燕子小弟高興地說(shuō)。

我們一起飄到了兔子妹妹的家。兔子妹妹見(jiàn)了我們，高興得手舞足蹈。我們分頭忙碌起來(lái)。白頭翁從家里拿來(lái)最好的書(shū)給兔子妹妹。白頭翁繪聲繪色地講書(shū)中的故事，兔子妹妹瞪著兩只大大的紅眼睛聽(tīng)著。我從風(fēng)箏王國(guó)里帶來(lái)了最好的材料。我爬到屋頂上把壞了的'木頭拆下來(lái)，換上一塊一塊新木頭。燕子跟著我忙上忙下。不一會(huì)兒，我們把房屋修好了。兔子妹妹興高采烈地跳起了踢踏舞，我們也和著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。

突然，一只老鷹向我們撲來(lái)。我們?nèi)鐾染团埽销椌o追不舍。白頭翁著急的說(shuō)：“怎么辦啊？這樣下去我們會(huì)被抓住的。”

“讓我來(lái)想想辦法！”

我記得前面好像有一個(gè)樂(lè)園，而且還有一個(gè)很大的招牌，是用鐵板做的，我想干脆讓老鷹撞上去不就得了嗎。我把想法告訴了他們。

“可以，就這么辦。”大家異口同聲地說(shuō)。

于是，我把老鷹引到了招牌前。我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把老鷹給甩掉了。老鷹沖得太快，來(lái)了個(gè)措手不及，“嘭”的一聲撞到了招牌上，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。白頭翁、燕子和小免歡快地向我奔了過(guò)來(lái)，我們繼續(xù)玩耍著。

從此，老鷹再也不來(lái)抓我們了，我們過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。

鴿子日記 篇6

我外婆的鄰居養(yǎng)了許多鴿子。我天天傍晚跑到屋頂上去看鴿子。鴿籠里的鴿子有黑色的、有白色的、還有灰色的`......它們一邊咕咕的叫著,一邊揮動(dòng)著翅膀在籠子里跳來(lái)跳去像是在開(kāi)派對(duì)似的,真可愛(ài)!它們都有一對(duì)圓溜溜的小眼睛,粉色的小腳,嘴尖尖的。很方便啄食 在古代，人們沒(méi)有通訊工具，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)鴿子記憶力很好，就開(kāi)始培訓(xùn)鴿子。訓(xùn)練出來(lái)的鴿子可以依靠太陽(yáng)，星星，磁場(chǎng)來(lái)判斷方位。

所以鴿子在古代是一種十分重要的通訊工具。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中人們也用鴿子來(lái)傳達(dá)一些重要的文件。可見(jiàn)，鴿子是一種對(duì)人類(lèi)十分重要的動(dòng)物，是人類(lèi)的好朋友!

鴿子日記 篇7

今天我到天寧寺去喂鴿子。

來(lái)到天王殿前，我看到一群鴿子：它們的身子胖乎乎的。有雪白的鴿子，全身像是穿上了一件潔白的婚紗；有黑色的鴿子，腳趾和嘴卻是紅色的；還有灰色的鴿子，脖子上有一圈深色的絨毛。

我開(kāi)始喂鴿子的時(shí)候，非常害怕。因?yàn)閯傄欢紫拢鼈兙统覈鷶n過(guò)來(lái)，搶著吃我手中的食物，啄得我的'手心癢癢的，我趕緊縮回了手，站了起來(lái)。那里的阿姨我全都認(rèn)識(shí)，她們教我怎么喂，我學(xué)著阿姨的樣子把食物放在手上給鴿子們吃，鴿子們看見(jiàn)都來(lái)了，把我圍了起來(lái)。看那鴿子吃食的樣子，頭一抬一低的，好像在點(diǎn)頭說(shuō)：“真好吃！”不一會(huì)兒，手上的食物都被一搶而空了。

今天玩得真開(kāi)心啊！

鴿子日記 篇8

大年初五的上午，陽(yáng)光明媚，我到東苑公園去喂鴿子。

我們還沒(méi)到鴿棚邊，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘎??嘎嘎??嘎”的叫聲，我快步走向鴿棚，在河邊的雜草叢里看見(jiàn)了大白鵝，原來(lái)這就是報(bào)紙上說(shuō)的看護(hù)鴿群的大白鵝。

養(yǎng)鴿人是個(gè)慈眉善目老奶奶，大約五十歲左右，我給了他三元錢(qián)，換了兩包小小的鴿糧。鴿糧主要是生玉米、綠豆和我不知名的糧食。

我把鴿糧撒到地上，一群鴿子就會(huì)不約而同地聚過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著吃鴿糧，我發(fā)現(xiàn)鴿子的羽毛雪白雪白的，好像刷了一層發(fā)光的白油漆。我把鴿糧倒一點(diǎn)在手心上，舉在半空中，就會(huì)有一只聰明而大膽的鴿子飛到手心上，來(lái)琢我的手上的鴿糧。其中有一只鴿子特別機(jī)靈，吃完我手上的鴿糧，馬上又飛到邊上的小妹妹手上去吃鴿糧，等我掏出鴿糧的時(shí)候，它又呼啦一下飛回到我的手上。這只貪吃的鴿子在我們倆手上飛了好幾個(gè)來(lái)回，逗得我們哈哈大笑。

我蹲在地上喂鴿子的'時(shí)候，有一只鴿子跳到我的膝蓋上來(lái)，吃我左手手心上的鴿糧，我伸出右手輕輕的撫摸著它雪白的羽毛，它乖乖的陪我玩了好久。我還聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)孩子的媽媽說(shuō)：“鴿子都跑到那邊去了，趕緊給它們一點(diǎn)吃的，把它們引過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)見(jiàn)這句話，看著我身邊一大群鴿子，心里美滋滋的。

可愛(ài)、美麗的鴿子陪我度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

鴿子日記 篇9

我家有一只小鴿子，它非常可愛(ài)，它有一雙黑豆似的小眼睛，心形的鼻子，尖尖的小嘴，紅紅的小爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.指甲，大大的翅膀，黑色的羽毛在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它最喜歡吃黑米了，當(dāng)我走過(guò)來(lái)的時(shí)候它就偏著頭咕咕咕地叫著好像在說(shuō)：“小主人，又給我?guī)Ш贸缘牧恕！彼袝r(shí)也會(huì)干壞事，我給舅媽的公雞做了一個(gè)窩，它卻跑到窩上去拉了一泡屎唉!沒(méi)辦法，只得把窩扔了。我愛(ài)這只小鴿子，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

第五篇：鴿子說(shuō)明文

鴿子說(shuō)明文

鴿子說(shuō)明文1

它穿著灰白相間的夾克衫，水汪汪的大眼睛，一副寬大有力的翅膀，一對(duì)鋒利的爪子，還具有超出人類(lèi)的智力，它就是我們今天的主人公——鴿子。

鴿子，世界廣泛飼養(yǎng)。它是鴿形目鳩鴿數(shù)百種鳥(niǎo)類(lèi)的統(tǒng)稱。它們翅長(zhǎng)，飛行肌肉強(qiáng)大。假設(shè)幼鴿生在一個(gè)地方，把它帶出很遠(yuǎn)，依舊會(huì)飛回來(lái)，真的很神奇！

此外，鴿類(lèi)雌雄終生配對(duì)。若一方死亡，另一方很久才會(huì)接受新配偶。這一點(diǎn)是十分像人的。它們棲息于建筑物或山巖峭壁上，常結(jié)群活動(dòng)，飛行時(shí)好比一架?chē)娏似岬娘w機(jī)。它們拾起一些干草和小枝條用來(lái)筑它們溫馨而美麗的小家。巢穴仿佛一個(gè)大盤(pán)子，中心偏凹，鴿子爸爸多貼心，把稻草蓋到兩個(gè)卵上面，讓媽媽來(lái)孵卵。一周、兩周后蛋便成了鴿寶寶。聽(tīng)了我的描述，你是不是也喜愛(ài)上了它呢？

自然我也有和小鴿子有趣的親身經(jīng)歷。童年時(shí)，在鴿舍待過(guò)幾天：那時(shí)有食用鴿、玩賞鴿、競(jìng)速鴿等等，但是我比較喜歡新疆的`野鴿了，它們體長(zhǎng)大約30~35、36厘米，雌雄很難區(qū)分。

一次，雌鴿不停撲打翅膀，走路時(shí)咯咯地叫，昂道闊步的，不停對(duì)其它鴿子點(diǎn)頭。雄鴿將它背起來(lái)，飛回巢里，不一會(huì)兒，兩個(gè)卵滾了出來(lái)，雌雄兩鴿好似微笑著。我見(jiàn)狀去觀察變化，可誰(shuí)呈想，它們把我當(dāng)成侵略者，一顆顆石子飛了過(guò)來(lái)，我也不得不落荒而逃。而后我知道鴿子擁有父愛(ài)與剛強(qiáng)。

鴿子的記憶力超乎尋常。我想“飛鴿傳書(shū)”就是如此。因?yàn)橛?guó)有飛鴿，參賽員訓(xùn)練鴿子，飛過(guò)山川河流，長(zhǎng)達(dá)8公里。然后結(jié)果，一只鴿子贏了，它的主人會(huì)得到2萬(wàn)英鎊（近20萬(wàn)人民幣）。鴿子也給人類(lèi)帶來(lái)好處。

鴿子沒(méi)有天鵝的優(yōu)雅；也沒(méi)有海燕的高傲；更沒(méi)有孔雀的艷麗。但是我尊敬它，它有父親的摯愛(ài)，勇者的剛強(qiáng)，智者的能力，鴿子你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

鴿子說(shuō)明文2

一身雪一樣的羽毛，兩只俊俏的翅膀，紅色的小嘴和兩只有力的爪子構(gòu)成了可愛(ài)靈活的小鴿子。你看，小鴿子走路時(shí)的動(dòng)作，脖子一搖一搖的.，真像個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。原來(lái)小鴿子走路時(shí)脖子一搖一搖，是因?yàn)橹挥羞@樣身體才能平衡，就像我們走路時(shí)手會(huì)一擺一擺一樣。小鴿子警惕性很高，一有風(fēng)吹草動(dòng)就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

記得有一次，我在少年宮廣場(chǎng)上買(mǎi)了包鴿食喂小鴿子。我把鴿食放在手上耐心地等這些小家伙來(lái)吃。這時(shí)，幾只小鴿子向我走來(lái)，我一陣高興，手一抖，嚇得小鴿子驚慌失措地飛走了。我像泄了氣的皮球。不過(guò)多久，又有一只小鴿子大搖大擺地向我走來(lái)。我記住了剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地把鴿食放在手中，希望小鴿子來(lái)吃我手中的鴿食。小鴿子好像明白了我的意思，一顆，兩顆，三顆，津津有味地吃了起來(lái)。它好像信任了我，寸步不離地吃著我手上的鴿食。突然，不知怎么的，小鴿子們一哄而散了，這再一次使我垂頭喪氣。一直過(guò)了好久，又來(lái)了一只鴿子。我和邊上的人都想把自己的鴿食喂給鴿子。可是這只鴿子很挑剔，目光在兩堆鴿食中掃來(lái)掃去。在經(jīng)過(guò)精心比較后選擇了別人手中的熟玉米，大口大口地吃了起來(lái)。我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。難道我的生玉米就比不上別人的熟玉米？我又是學(xué)鴿子”咯咯”的叫，又是對(duì)著鴿子說(shuō)好話。鴿子好像鐵了心，連瞅也不來(lái)瞅我一眼。我氣得直跺腳，把鴿食撒了一地，只好走了。

鴿子是和平的象征。每當(dāng)在大型慶祝活動(dòng)和紀(jì)念日，人們都要放飛和平鴿，表達(dá)人類(lèi)對(duì)和平的渴望。我真喜歡它！它是我崇拜的”偶像”。