第一篇：做想要的自己的經典名言

相信有很多人都會盲目而不切實際地羨慕電視偶像劇里，那男女主角多彩多姿、豐富多變的感情生活。其實，每個人都是這個世界上獨一無二的個體，誰也無法被他人復制與取代，如同世上沒有兩個指紋一樣的人。任何一個人都有一條屬于自己的人生軌道，無論你這一路上會遭遇到什么樣的喜怒哀樂，都是經過量身定做，只適合你自己去體會的戲份兒。

通常大部分的人都只是選擇性地節選自己羨慕的對象以及想要模仿的部分。所謂家家有本難念的經，你所欽羨的對象在你看不到的另一面，有什么樣的煩惱與缺憾，你不會知道，或者你也不會感興趣。

什么叫做平淡無奇如白開水般的日子？你每天上學固定坐同一班捷運，或許當天出門前還跟媽媽慪氣，接著中午吃六十塊錢的便當，上課時與同學間發生些小爭執，到了周末跟男（女）朋友人擠人地看場電影，在假日的夜晚上網聊天，或者參加朋友在KTV舉辦的生日聚會等。以上這些日常生活中的瑣碎細節，全部加起來，就已經算是一種人生戲劇，你已經在演以自己為主角的偶像劇了。

生活不是一定要有驚天動地的情節，才叫精彩；感情也并非一定要有山盟海誓的沖突，才算真愛。電視中的偶像劇，因為收視率與時間的壓力，它必須把真實的時間濃縮，然后以緊湊的劇情與經過渲染的情節去鋪陳故事內容，如此才會有所謂的收視率，以及伴隨而來的廣告收益。這就像你可以透過一場短短一小時半的電影，觀賞一個人長長的一生；或者了解一個民族的興衰、一個年代的更迭。但是，真實的人生是很瑣碎、冗長而沉悶的，甚至在生活中會有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的日常生活，在講究戲劇沖突與張力的偶像劇里，是不可能演出與交代的。

不要一直抱怨自己所不能控制與擁有的一切，每個人都在演出自己獨一無二的偶像劇。在這場戲里，你的角色與戲份沒有人能夠取而代之，你只有真正發自內心地接受自己現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學歷、朋友圈跟工作環境，以及家世背景，還有所交往的對象等等，否則你就會永遠沒有快樂的一天。

因為，一個人最大的悲哀，就是不愿意當自己。

第二篇：我想要展現我自己

我想要展現我自己

我叫朱禮青，來自一個放眼望去一片綠色包裹的小村莊。未見其人，先聞其聲，這是眾多熟知我的人對我的評價。是的。其實從小，在父母眼中我就是那個愛大聲說話、不厭其煩唱著歌，整天惹大人厭煩的不安分的孩子。而在爸媽去田里干活，留我一人在家時，耐不住寂寞的我就會放聲歌唱，唱些我看過的動畫片里的歌曲（），是的，就是這種聽似狼嚎的歌唱卻意想不到的得到了別人的掌聲。由于天生的聲音洪亮和不錯的音色，走過我家門口，聽到我唱歌的村里的人，都會不時地在爸媽面前稱贊我()。看到爸媽在我面前驕傲的神情，此后的我信心滿滿地唱的更起勁、更瘋狂。不知不覺，我站在舞臺上表現自己的片段會不時在我腦海里。至此，我兒時的夢想形成了。此后，雖然我一直在別人面前賣弄自己的聲音。但是，夢想卻一直只存在于我的心底，沒有一次的大放異彩過。

之后隨著年歲的漸長，外面的世界開始變得陌生，我內心的膽怯也與日俱增，我開始不斷地收斂自己奔放的個性。雖然，此后也會在在別人面前展現自己，但都不起眼，比如，六一兒童節的兒歌大合唱。（）是的，那時的我，只是老實的唱著歌，根本沒有展現自己任何的閃光點。再往后，隨著學業的不斷加重，以及自己聲音的變化。我開始完全把自己開朗的個性包裹起來。我怕出錯惹來別人的嘲笑。而此后，個性的我，只會在家里一個人休息或自娛自樂時，才會陶醉于自我的表演中。就這樣，我漸漸把自己掩藏在角落里，我沒有勇氣抓住眼前一些自我展示的機會。看到別人在我面前展示自己，此時的我會遠遠地走開，會和別的同學一樣，啃著那些重復多變的書本知識以求考的好成績。

本以為，自己會這樣一直安靜的走下去。誰知走進大學這個小社會，我的春天來了，我有了更多的時間和機會去展示自己的個性。于是，我開始參加校園記者、社團，以及參加一些班級、院系里的節目表演來不斷釋放被自己塵封多時的火熱個性。雖然此后的我，沒能站在更大的舞臺上展示自己的魅力。但是，這期間我收獲了快樂，同時讓我身邊的人了解到真正的自我。

然而快樂的時光總是如此短暫的，在享受展示自己帶來快樂的同時，我校園時光的終結也在不斷地向我逼近、招手。不久，就業的煩惱和壓力開始充斥我的腦海，由于剛出校門的天真，在那些求職的歲月里，我會到處碰壁。但是內心深處那個個性的自我卻一直支持著我向前。因此，我一直默默堅守著，我會實時留心自我展示的機會。我會珍惜每一次視頻配音，每一次外出采訪與別人交流的機會。在等待、尋找機遇的道路上，我不會停下來傻等，我會不斷地充實自己，我會不斷練習自己的口語（），我會看書學習增加自己的知識底蘊，以及我會適時自編自導自演節目（）是的，我在一直追求不斷提高自己、展現自己的機會。現在看到《超級演說家》的開播，我有點欣喜若狂。我終于可以站在這個夢想的大舞臺上，向更多的人展現自己聲音的魅力了。《超級演說家》我就是你們要找的聲音，我來了。

現在的我終于站在這個夢想的大舞臺上，向四位導師、現場和電視機前的觀眾展現自己，我真是太激動、太高興了。謝謝！

第三篇：我想要這樣的自己

我想要這樣的自己

C3班張景鈺

金秋來臨。丹桂飄香。在這樣一個收獲的季節里，年少的我們也將踏上新的征程。九月，我們喧鬧而來，我們懷著一種無以言說的心情走進校園。你可還記得那股薄荷味的清風嗎？讓你流連？那是一個開闊的操場，任你奔跑跳躍，那是一個溫暖的眼神，在我心里留下痕跡；那是一份份真摯的友誼，珍藏著那一個我們共同要實現的目標。濃濃師生情、墨香暖人心，給我激勵，讓我感動。

不知不覺我們已經在這個新的環境里學習一個月了。走廊里那光輝的校史總是深深的吸引著我，朗朗的讀書聲催人奮進，老師帶著我們在知識的海洋中遨游。仿佛有一種聲音告訴我，我已不是那個遇事愛抹眼淚的小女孩了，我是一個中學生了，要堅強起來做一個勇敢的人，只有正確的認識自己，自身才能得到提高。曾在一本書上看到過是這樣寫的，認識自己——千百年來這是古人向我們提出的最大的建議。只有當認識自己之后，才能客觀地評價和對待自己的優點和缺點。我曾經在學習生活中，沒有勇往直前的拼勁，缺乏探索鉆研的精神，在學習方面沒有清楚的目標和發展方向。做事不能操之過急，“欲速則不達”，我要從不足中積極努力，每天都比昨天進步，從而樹立正確的人生觀。

一個人要有追求，其實追求本身就是一種快樂，因為有追求才有真心的付出。時時刻刻的奮斗，才會給人們帶來生存的價值。經過這一個月的礪煉，我明白我想要一個這樣的自己：自尊、自愛、自強、自立。不怕困難，勇往直前。有了這樣的我自己，相信天會變的更藍，世界會變的更美麗。

第四篇：怎樣才能成為想要的自己

怎樣才能成為想要的自己

初入大學，新的學習生活又開始了，與以往不同的的是，這相當于是最后的全身心的投入學習的時光了，出去之后將面對的是社會了。我選擇了不太喜歡的專業，但是事已至此已經沒有回頭了，就只能風雨兼程地向前了。我想成為怎樣的人，無數次問自己，但時至今日，仍未有答案。必須對自己有一個具體的計劃與要求了。我到底想干什么？我到底適合干什么？我到底能干什么？

制定目標。小溪的目標是大海,所以它總要奮斗著向前，因此我們說小溪是有活力的，沒有目標的水我們稱之為“死水”.，雖然它不用為未來而努力，但它的視野永久只是那么一點，見不到大海的壯觀。可見目標是很重要的,它我們前進的動動，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進的路。運動場上,運動員跑的健步如飛,因為他有一個明確白目標沖向終點。我們能夠設想，如果后面有-

-只老虎追著,我們或許會跑得比運動員都快，因為有一

個更有催動力的目標，就是逃離老虎的追趕。有了目標，潛力才會變為成績;沒有目標，再快的汽車也只是個擺設。作為英語專業的學生，日后的方向必須早日確定下來，而不懈為之前進。無論是人民教師，外貿，或者是我比較感興趣的文學方向。

努力實現。人生在世，“奮斗”

二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,這是一個值得思考的問題。是碌碌無為,度韶華還是踏踏實實拼搏奮斗這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一-切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又-一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一天地，那么你將會是一個既可悲又

可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來就應由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲。制定了就要努力實現，堅持22天就會成為一個習慣，成為習慣就會很容易實行。在百科上對英語專業的定義是這樣的：英語專業是培養具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。這一切的前提是具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識。只有強大了才有的選，我深諳此道理。

發掘興趣與優勢，熱愛是最好的老師，你需要找到你愛的事物，自愿將時間精力甚至金錢投入其中。當然，這里我們需要區分一下興趣和欲望。興趣愛好我認為是你可以持續發展，你可以通過興趣變得更自制，更完善，可以主動的去發展。而欲望則會綁架你，比如玩游戲抽煙這不能算興趣，這是欲望。如果你不節制你的欲望，你的欲望就會綁架你。很多人會把愛好發展出職業，像馬云很喜歡英語，后來成了英語老師，雖然現在不再當老師依然會在國際演講中用到英語。你要如何發揮你的優勢？首先，先想想你和別有有何不同。那些不一樣的地方，很可能就是你獨有的優勢。其次，聽聽別人對你的評價，有沒有大家覺得你很厲害的特質，思考這些特質可以發展哪有優勢。再次，回憶一下，在過去的日子里，沒有你想要深入研究深入探索的部分，那里就有你的優勢。最后，找到你崇拜的人或偶像，對方身上的某個特質，很大程度上也能發展為你的優勢。你的優勢越大，你選擇的權利也越大。

在生活方面:初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動(例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響)。每天晚上睡覺前，都想一想今天自己做的哪些事情，哪些事情做的好，哪些事情做的不夠好，做的不夠好的事情如果重新做一遍，是否有新的方法可以有更好的效果。這樣，每天都想一想，自己的哪一步可以做得更好，前一天晚上想可以優化的部分，第二天開始有機會就執行優化的方案進行測試。然后不斷調整，你的做事方法一定會優化的越來越好。

最后的最后，我想對自己說，行動，行動，再行動。懶惰是我一直以來最大的敵人。不忘初心，堅持行動，只有行動，堅持不懈的行動，才是一切的一切。

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楊亞霖

第五篇：過自己想要的生活

過自己想要的生活

——讀《時代廣場的蟋蟀》有感

霸州市勝芳鎮東方小學五年級 肖淑月

指導教師：王玉宏

讀完《時代廣場的蟋蟀》這篇文章，我掩卷沉思，感觸頗深。

文中的蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約時代廣場的地鐵站。在人情冷暖的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，和它們成為了朋友，彼此結下深厚的友誼。蟋蟀柴斯特用它美妙的音樂回報了朋友們的真摯友情，還幫助愛他的小主人——馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到自己深愛的家鄉。

看完這個故事，可能有人會不理解小蟋蟀，覺得它不會享受。可是我卻懂它，因為我曾經身有同感。去年我舅舅搬新家，他邀請我去小住一段時間，我欣然前往。他們家的新居特別大，也特別漂亮。到那的第一天，我特興奮，東瞅瞅，西看看，感覺一切都是那么新鮮。表哥的臥室很大，屋里的擺設干凈、整潔。看著這些，羨慕之情滿斥全心，我真希望自己也能擁有這么大、這么漂亮的屋子。

可是，幾天過后，新鮮感沒了，我不禁懷念起我的“小天地”來，那兒雖然又小又窄，各種書本、玩具雜七雜八的堆放在角落里，黑黑的墻面、永遠也整理不清的寫字臺??可是那里的一切是多么的熟悉、親切，那里有我的快樂和憂愁，在那里我可以放聲大笑，放聲大哭，忽然發現，我是那么的愛我的小天地。大房子固然好，但是它不屬于我，束縛也太多，自己的家才是最舒服的地方。于是，我了然??

欣欣然回家去了。

合上《時代廣場的蟋蟀》這本書，故事中的一幕幕又浮現眼前，我不禁感慨：自由、舒適的生活是最快樂的。過自己想過的生活，走自己想走的路，才是最愜意的！

點評：整篇文章構思巧妙，結構合理，小作者文筆清新、自然，緊扣《時代廣場的蟋蟀》一文內容，詳略得當、真摯自然地抒發了自己的讀后感受。使我們從中領略到了故事的美妙之處，深受感染。小作者對文章的認識很深刻，深入淺出地表述了自己從蟋蟀做法中感悟到的道理“自由、舒適的生活是最快樂的”，能聯系實際生活寫體會和認識，具有很強的說服力。