第一篇：《茶花兩朵,胭脂太陽(yáng)》優(yōu)秀讀后感

讀了《茶花兩朵，胭脂太陽(yáng)》后，我的心久久不能平靜。這是一篇值得我們深入思考的文章。故事主要講了：

作者來到云南，看到了美麗的風(fēng)景，見到了原雞，聆聽了大自然的聲音......在心曠神怡的背后，他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有數(shù)不勝數(shù)的黑點(diǎn)。植物研究所的老張說：“那是將大片熱帶雨林燒掉，種莊稼的灰燼?！边€說他們呼吁了很多次，雖有好轉(zhuǎn)，但沒杜絕。

作者的文筆十分優(yōu)美，用了許多修辭手法，還加入想象、擬聲詞，使原本的說明文，描寫得更像是一篇散文;不僅使內(nèi)容豐富，還吸引了讀者閱讀的興趣，真可謂是“一舉兩得”!這種手法很值得我們學(xué)習(xí)!

美麗往往與丑陋并存。在美景后的一大團(tuán)黑點(diǎn)，咋看之下像飛鳥似蝴蝶，卻是一番與之不和諧的灰燼。人們燒掉熱帶雨林種莊稼，他們只為了自己的利益，卻忘卻燒掉的是批多珍貴的財(cái)富。文中老張說：“一個(gè)物種被燒掉了，就是一座金山也無法將它恢復(fù)!”沒錯(cuò)，自然贈(zèng)予人類豐富的資源，而人類為了所謂的科技，為了謀求自生的發(fā)展，卻破壞了自然的平衡......大自然是我們賴以生存的家園，它是獨(dú)一無二的，沒有什么可以替代它，我們要愛護(hù)自己的家園;大自然是我們共同的朋友，它與我們肩并肩，它帶給了我們歡樂與微笑，我們要以誠(chéng)相待朋友!大自然蘊(yùn)含著豐富的資源，它卻像是平凡的人，平凡得美且無私，為世界上的一切奉獻(xiàn)著，那么的樂于助人，我們不應(yīng)該珍惜、把它當(dāng)親人對(duì)待嗎?

人類若是破壞大自然，便會(huì)受到大自然的懲罰。我看過一部電影，講述的是人與狼的戰(zhàn)爭(zhēng)：有人偷了黃羊，狼便來報(bào)復(fù)人們，那所謂的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)竟下令打光狼。實(shí)際是因?yàn)樗麄兦址噶死牵遣艁韴?bào)復(fù)人們的。打狼活動(dòng)使得狼饑腸轆轆，它們不得不捕食家畜，卻遭了人的陷害喪命。幸好有個(gè)人養(yǎng)了幾只小狼崽，才得以使狼群繼續(xù)繁衍生存。人類怎么能那么自私?就因?yàn)槔亲チ藥字患倚?，就要?dú)⒐馑械睦牵瑢?shí)際上還是人先冒犯了狼。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)狼不再存在時(shí)，有些后悔了，為什么只有失去時(shí)才懂得珍惜?

人類因?yàn)椴粩嘞蛲圃臁l(fā)明科技，而卻要在自己建造的“廢墟”中做生命最后的掙扎......

第二篇：胭脂讀后感

《胭脂》讀后感　《胭脂》的命運(yùn)坎坷曲折，這未必是她所期待的，胭脂讀后感。但人在江湖，身不由己。她可能只是期望與那個(gè)美術(shù)教員共同度過平淡的婚姻生活，但時(shí)代的動(dòng)蕩攪亂了她的愿望。她選擇的偶像是個(gè)擁有豐富故事的人物，她的單調(diào)與空白被這個(gè)復(fù)雜的美術(shù)教員點(diǎn)染得豐富而絢爛，有如一幅光怪陸離，而又山高水長(zhǎng)，奇峰與險(xiǎn)灘互現(xiàn)的景致?？梢娒佬g(shù)教師之功底，而他又是一個(gè)涉足政治的美術(shù)老師，離開了校園與講臺(tái)，沒有了畫布與顏料，他將美術(shù)創(chuàng)作中的靈感、才華與熱情盡現(xiàn)于政治活動(dòng)中，胭脂就是他的一塊畫布，胭脂的人生就是她畢生的作品，讀后感《胭脂讀后感》。甚至在臨死前，他還在牽掛著這幅作品。

胭脂也是幸運(yùn)的，雖然她有迷茫痛苦揮之不去，但她始終生活在心靈的充實(shí)之中。被痛苦包裹時(shí)，她心中還有希望的一絲微光若隱若現(xiàn)，讓她在苦海中頑強(qiáng)掙扎，不至于自我拋棄，絕望沉淪。大婚將至，她逃婚至滬。深陷情網(wǎng)，無力擺脫。情人蒸發(fā)，頓失倚靠。一個(gè)弱女子被社會(huì)逼入了絕境。重返家鄉(xiāng)，卻被水匪劫持，她為了丈夫?qū)⒆约褐蒙砘⒗侵?，而深愛她的丈夫卻懦弱屈從，拱手將愛人獻(xiàn)給水匪。這個(gè)對(duì)比的設(shè)計(jì)無疑是非常成功的，但想到這里，讓人難過。她為所愛之人，可以逃婚，可以忍辱，甚至為她非愛的丈夫，她亦能舍身赴難(她為虧欠丈夫而自責(zé)內(nèi)疚)。他為所愛之人可以忍愛妻逃婚之辱，可以放飛所愛之人，但當(dāng)妻子為救己而身陷水匪網(wǎng)羅時(shí)，他的怯懦丟盡了男人的臉。令人懷疑他荷爾蒙分泌是否正常。而這也恰到好處地突出了胭脂柔中剛強(qiáng)的品質(zhì)，是否他的雄性激素被作者轉(zhuǎn)移至胭脂體內(nèi)?？箲?zhàn)結(jié)束后，她救助鄉(xiāng)民，解放后，她家財(cái)盡失，屢遭審查。為什么所有的變故都青睞她，天將降災(zāi)于斯，必先餓其體膚困乏其身，行拂亂其所為，終而棄之如草芥。這就是李廣難封，胭脂終棄。

第三篇：指間的太陽(yáng)讀后感優(yōu)秀

指間的太陽(yáng)讀后感優(yōu)秀

指間的太陽(yáng)讀后感優(yōu)秀1

在假期的時(shí)候，我讀過一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽(yáng)》。

這本書敘述了在紅軍過草地的時(shí)候，有一支由特殊的人組成的特殊的隊(duì)伍——收容隊(duì)，之所以特殊，是因?yàn)檫@支“收容隊(duì)”主要是由女人及孩子組成的`，一路上他們?yōu)樗廊サ氖勘仙涎劬Γ瑸樗麄冏龌▔?，還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的青稞……

最終，有的人走出了草地，而有的人則在草地中長(zhǎng)眠了?！爸搁g的太陽(yáng)‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家絕望的時(shí)候，得天想辦法去鼓勵(lì)大家，于是他便把一小粒青稞夾在胳肢窩，讓它發(fā)芽。這個(gè)方法成功了，當(dāng)大家看到這棵青稞苗時(shí)，心里充滿了希望與力量，而正是這種力量，讓大家走到了最后……

曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。

在生活中，沒有真正絕望的處境，只有絕望的人，在快要絕望的時(shí)候，一份鼓勵(lì)，也許就能讓你撐到最后。

指間的太陽(yáng)讀后感優(yōu)秀2

《指間的太陽(yáng)》這本書主要講了紅軍過草地時(shí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的故事。故事主要描寫了幾個(gè)小紅軍跟隨部隊(duì)忍受著饑餓的考驗(yàn)，沒有吃的，他們就去采野菜，最后連野菜也采不到。然后，還面臨草地泥沼的吞噬的危險(xiǎn)，在行進(jìn)過程中，他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命，但是他們一直堅(jiān)持，歷經(jīng)艱難終于穿過了這一片“死亡之地”。

在這本書中，最讓我感動(dòng)的'就是小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒想到當(dāng)他笑著用手指夾著胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí)，青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光。這也象征了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神?。?/p>

《指間的太陽(yáng)》這本書讓我獲益良多。向我展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為了我們能夠健康快樂的成長(zhǎng)，付出了多少艱辛與汗水。，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。紅軍面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘……但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念。自平時(shí)在學(xué)習(xí)的。時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)半途而廢，不能堅(jiān)持到最后，結(jié)果也是不如人意。讀了這篇文章后，我也會(huì)學(xué)習(xí)紅軍的精神，盡最大努力去做，不輕言放棄?！爸搁g的太陽(yáng)”就是一個(gè)充滿著生機(jī)和活力的意象，所以自己無論在任何困境時(shí)，都要存一絲希望。所以只要有水滴石穿的精神，付出汗水，總會(huì)有收獲！

第四篇：《太陽(yáng)是一朵花》讀后感優(yōu)秀

溢騰詩(shī)友從事詩(shī)教工作已有十多年了，他對(duì)詩(shī)教工作情有獨(dú)鐘，而且做得有聲有色，成績(jī)顯著，詩(shī)意在想象中飛翔——太陽(yáng)是一朵花讀后感。他不但自己不斷出詩(shī)集，出詩(shī)教理論著作，而且他的好幾位學(xué)生都各自出版了詩(shī)集，如：萬(wàn)霞同學(xué)出版了《第三只眼》，陳暢同學(xué)出版了《云端跳舞》，施彥希同學(xué)出版了《傾聽花開》，楊童舒同學(xué)出版了《一壺春風(fēng)》。近來，在QQ上交流得知，溢騰詩(shī)友的又一名學(xué)生何樂彥也將出版詩(shī)集《太陽(yáng)是一朵花》，詩(shī)人汪國(guó)真先生對(duì)每首詩(shī)歌作了點(diǎn)評(píng)，王宜振先生為詩(shī)集寫了序，可謂是又一大手筆。他在QQ上發(fā)來了《太陽(yáng)是一朵花》這本詩(shī)集的文稿，吩咐我給詩(shī)集寫點(diǎn)評(píng)論，現(xiàn)就勉強(qiáng)為之，寫些自己的讀后感吧。

臨屏翻閱《太陽(yáng)是一朵花》這本詩(shī)集，不斷被一首首小詩(shī)所感動(dòng)，仔細(xì)品味，是由于何樂彥同學(xué)那豐富的想象力，使得每首詩(shī)歌有新意有創(chuàng)意，而不落俗套。

詩(shī)需要想象，沒有想象就沒有詩(shī)。因?yàn)橄胂蟊旧恚褪窃?shī)人感情的升華，認(rèn)識(shí)的擴(kuò)展和深化，是新形象的涌現(xiàn)和意境的開拓。想象往往也能使讀者進(jìn)入奇妙的世界，使眼前有豁然開朗的感覺。甚至可以這樣說，一個(gè)好的想象，一個(gè)好的比喻本身就是一首好詩(shī)。請(qǐng)看《嚴(yán)厲的老師》：“我想/太陽(yáng)公公/一定是一個(gè)嚴(yán)厲的老師//清晨/正在玩耍的露珠學(xué)生/看見太陽(yáng)老師/全都乖乖地/跑回教室了”。清晨太陽(yáng)出來露水蒸發(fā)，這是一種自然現(xiàn)象，在小詩(shī)人看來“太陽(yáng)”成了“嚴(yán)厲的老師”，“露珠”成了“貪玩的學(xué)生”，“露珠蒸發(fā)干涸”想象成“學(xué)生乖乖地跑回教室了”。奇特的想象，讓自然現(xiàn)象是如此的親近、可愛。如《蝸?！愤@樣寫道：“蝸牛在樹葉上爬著/爬得好慢好慢/好像在和樹葉說悄悄話/這悄悄話/好長(zhǎng)好長(zhǎng)//蝸牛在樹葉上爬著/爬得好慢好慢/它就像一個(gè)作家/埋著頭思考/在樹葉上記錄下一個(gè)故事/這故事/很長(zhǎng)很長(zhǎng)”。我們平常寫蝸牛，大多是批評(píng)它速度慢。而小詩(shī)人則對(duì)蝸牛的慢，作了另外一番解讀，想象成是和樹葉說的悄悄話“好長(zhǎng)好長(zhǎng)”，在樹葉上記錄的故事“很長(zhǎng)很長(zhǎng)”。是啊，自然界是豐富多彩的，每一種事物都有它生存的理由和樣式。再看《綠蠟筆》：“一支又一支/削得尖尖的/綠蠟筆/正在繪畫//一筆一劃/慢慢兒/花苞在枝頭/慢慢露出笑臉//里面/藏有一個(gè)春天”。詩(shī)中把“綠芽”想象成“綠蠟筆”，因而就有了“削得尖尖”的形象，綠蠟筆描出了綠葉，描出了紅花，描出一個(gè)盎然的春色，只因?yàn)椤熬G蠟筆”里面藏著一個(gè)“春天”。美麗的意象，美好的意境，都因想象而飛升。

俗話說“題好一半文”，對(duì)詩(shī)歌來說，那就是“題好一半詩(shī)”了。詩(shī)歌的標(biāo)題猶如眼睛，通過它可以洞悉詩(shī)歌的靈魂。擬好一個(gè)新穎獨(dú)到的題目,可以引人入勝、發(fā)人深思，從而起到畫龍點(diǎn)睛的效果，因而我們可以毫不夸獎(jiǎng)地說，一個(gè)好的詩(shī)歌標(biāo)題是完成了詩(shī)歌的一半?！短?yáng)是一朵花》這本詩(shī)集里，就有許多這樣的詩(shī)歌標(biāo)題，如《太陽(yáng)花蕊》，詩(shī)中很自然地把太陽(yáng)比作一朵花，把白云比作花瓣，這樣的比喻讓人覺得大膽而別致。如《會(huì)寫詩(shī)的魚》，一看到這樣的標(biāo)題，就引人入勝，讓人急著想知道，魚會(huì)寫出怎樣的“詩(shī)句”。再如《風(fēng)是樹的字》、《透明的梳子》、《快樂是有形狀的》、《小草是本圖書》、《空調(diào)橡皮》等，都是起到畫龍點(diǎn)睛功效的標(biāo)題。仔細(xì)品味這些標(biāo)題，我們不難發(fā)現(xiàn)，小詩(shī)人奇特的想象，已經(jīng)為這些標(biāo)題插上了飛翔的翅膀，從而提升了詩(shī)歌的意趣。

詩(shī)歌中愛是永恒的主題。人是理性的又是感性的。一個(gè)人能被一朵花開而感動(dòng)，能為一點(diǎn)關(guān)心而溫暖，讀后感《詩(shī)意在想象中飛翔——太陽(yáng)是一朵花讀后感》。無論是生活在一個(gè)家庭里，還是學(xué)習(xí)在一個(gè)班級(jí)中，工作在一個(gè)群體中，一個(gè)人都要與他人為伍，與自然為伴，愛的元素就始終伴隨在身旁，那么反映生活的詩(shī)文就離不開“愛”這個(gè)主題了。何樂彥同學(xué)的詩(shī)集中就有許多反映愛的詩(shī)歌。如《大地媽媽的心愿》一詩(shī)：“大地媽媽很傷心/蒼老了/體弱又多病//她希望/有一雙/清澈透明的眼睛/有一頭/油亮濃密的頭發(fā)/有一身/干凈整潔的裙裝//大地的愿望/很簡(jiǎn)單很樸實(shí)/但愿——/地球上的人類/幫助她實(shí)現(xiàn)/這個(gè)美好而樸素的心愿”。大地的愿望很簡(jiǎn)單很樸實(shí)：還河流以清澈，還山林以濃密，還莊園以整潔。這心愿其實(shí)就是小詩(shī)人的心愿，呼吁我們的人類能夠珍惜這世上唯一的我們賴以生存的地球，珍愛我們?nèi)祟愖约旱纳?。又如《煙花》這首詩(shī)，小詩(shī)人寫道：“巖石哥哥舉起手/放出一朵朵/透明的/浪花煙花//天空媽媽/放出一朵朵/白云彩云煙花/飄滿湛藍(lán)的天空//綠葉是風(fēng)娃娃放的/綠色煙花/你瞧——/一個(gè)個(gè)綠色的禮炮/正在奏響，歡迎春姑娘的到來//微笑/是人間/最迷人的煙花/從每個(gè)人的心間放出”。巖石有愛，天空有愛，風(fēng)兒有愛，他們放出了不同的“煙花”。小詩(shī)人做了大膽的想象，以擬人的方法來表現(xiàn)各種事物都在以自己的方式來表達(dá)自己的“愛”，為詩(shī)歌的意境作好了鋪墊。那么人的“微笑”則是人從心底里放出的迷人的“煙花”，詩(shī)歌結(jié)尾把意境推向了高潮。再如，小詩(shī)人的《我替螞蟻許個(gè)愿》：“小螞蟻/總是很矮小/很矮小/我多想讓螞蟻/長(zhǎng)得高些，再高一些//讓它聞到/花兒的芬芳/讓它采摘/可口的瓜果/讓它去遠(yuǎn)方/旅行，考察……//于是/在一個(gè)有月亮的晚上/我虔誠(chéng)地舉起雙手/對(duì)著月亮/許下最美好的心愿”。為小小的不起眼的螞蟻，對(duì)月亮虔誠(chéng)地許下讓它長(zhǎng)高的心愿，這是多么美好的心愿。都因是小作者擁有一顆善良的童心，一顆熱愛大自然的心。

詩(shī)歌為了表達(dá)一個(gè)完美的意境，幾個(gè)意象所表現(xiàn)的情感要注意一致性，這樣不會(huì)使幾個(gè)意象間形成情感沖突。關(guān)于這方面，我覺得詩(shī)集中有幾個(gè)地方還值得商榷。如《日出》中“陽(yáng)光小腳/在地球上到處亂跑/后頭跟著/一個(gè)明亮的早晨”。主要是要表現(xiàn)早晨的美麗可愛，而詩(shī)中的一個(gè)“亂”字，破壞了這首詩(shī)的意境。“亂”字雖然也能表達(dá)陽(yáng)光的“調(diào)皮”之意，但也容易生出貶義來。如果去掉一個(gè)“亂”字，成“到處跑”，已經(jīng)能使“陽(yáng)光”這個(gè)意象顯得調(diào)皮可愛了。再如《透明的河被子》的結(jié)尾部分“鵝卵石娃娃哭了/眼淚滴在——/小孩子的腳掌/鴨寶寶的羽毛”，如果改成“鵝卵石娃娃并不生氣/還把一些晶瑩的珍珠/點(diǎn)綴在——小孩子的腳掌/鴨寶寶的羽毛”，更能表現(xiàn)出鵝卵石娃娃的大方與美麗。就是一個(gè)“哭”破壞了這個(gè)美好的氛圍。希望施樂彥同學(xué)在詩(shī)歌的煉字煉意方面還要再慎重一點(diǎn)。當(dāng)然，像這些問題，我覺得隨著孩子的成長(zhǎng)，文學(xué)素養(yǎng)的提高，會(huì)得到很好解決的。

《太陽(yáng)是一朵花》還有許多的優(yōu)點(diǎn)，只要你細(xì)細(xì)地品讀，肯定有不少的收獲。我認(rèn)為很值得同齡人以及大人們一讀。

第五篇：太陽(yáng)讀后感

太陽(yáng)讀后感

太陽(yáng)讀后感1

今天，我和媽媽買了一本王璐琪寫的兒童小說《給我一個(gè)太陽(yáng)》，回到家我便不由自主的讀了起來，等我讀完這本書時(shí)，卻被文中的小男孩兒的堅(jiān)強(qiáng)意志而打動(dòng)了。

這本書的主人公是一個(gè)小男孩兒，名字叫大洲，寫在他兩歲時(shí)，他爺爺經(jīng)手的'樓房倒塌了，欠下了很多債，債主們紛紛上門催債，但他爺爺沒有錢，說：“我沒有錢，但我兒子有錢?！眰鱾?nèi)バ∧泻杭乙X，父親把家里最昂貴的沙發(fā)也賣了，因?yàn)檫€債的原因，在小男孩三歲時(shí)就和他父母去了上海，就從那一天，他家的生活就開始明亮了起來，他有了伙伴、友情、親情……

他還有三個(gè)“死黨”一個(gè)叫萬(wàn)毅，他很正義，總是幫助大洲，在他身上我學(xué)到了別人遇到困難時(shí)，我們不能袖手旁觀，能幫的盡量幫；第二個(gè)叫馬小偉，總能逗大洲開心，在他身上我學(xué)到了在別人不開心時(shí)，要逗她開心；第三個(gè)叫沈勇，他每次放學(xué)回家，總要到大洲家和大洲家玩兒一會(huì)兒，在他身上我學(xué)到了在別人沒意思的時(shí)候，能和他玩就盡量和他玩一會(huì)兒，這樣才能使他感覺其實(shí)也沒那么無聊。

讀了這本書，我覺得只要有堅(jiān)強(qiáng)的恒心，就一定能戰(zhàn)勝困難的。

《給我一個(gè)太陽(yáng)》帶給了我無窮的閱讀樂趣，也被大洲一家人的堅(jiān)強(qiáng)意志而深深地打動(dòng)了，他更印在我心中。

太陽(yáng)讀后感2

最近，我們學(xué)了《“番茄太陽(yáng)”》這篇課文，文中明明的樂觀、開朗和善良給我留下了深刻的印象。而在我的身邊也有“番茄太陽(yáng)”，那就是我的媽媽。

從我還是一個(gè)呱呱落地、只會(huì)哭叫的嬰兒，一直到現(xiàn)在已成為一個(gè)大小伙子的'我，十余載過去了，媽媽無時(shí)無刻不陪伴著我，讓我經(jīng)歷坎坷，和我度過風(fēng)雨。成功時(shí)，媽媽給我肯定、加油;失敗時(shí)，媽媽給我分析原因、鼓勵(lì)。一路走來，我雖稍有進(jìn)步，但也給媽媽帶來了勞累，媽媽的臉上似乎又多了幾條皺紋，頭上好像也長(zhǎng)了幾根白發(fā)。媽媽為了我，日夜操勞，但她總是“用微笑承受一切”。

為了我，媽媽可以舍棄一切，無怨無悔，而媽媽則把我的學(xué)習(xí)看成最重要的事。記得有一次，媽媽不顧勞累，和我一起復(fù)習(xí)，一直到深夜，才肯罷休。累得直打哈欠的媽媽把我送上床后，又忙著去整理家事。繁忙的一天終于結(jié)束，媽媽困乏地爬上床，沒多久，就睡著了。第二天天剛亮，此時(shí)我還在悠閑地熟睡著，媽媽便起床做起了飯，開始了勞累的一天……

媽媽為我無私地奉獻(xiàn)，無私地付出，無私地指導(dǎo)，引導(dǎo)著我在人生坎坷的道路上前行、探索，而她，也像一個(gè)“番茄太陽(yáng)”，時(shí)時(shí)刻刻照在我心頭，溫暖著我的心，給我?guī)硐Ｍ凸饷鳌?/p>

太陽(yáng)讀后感3

《小太陽(yáng)》這本書，有冬日暖陽(yáng)的溫度。

這本書以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事?！拔摇?、“敬愛的太太”、“三個(gè)女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構(gòu)成了一個(gè)可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

這本書使我想到龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調(diào)寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應(yīng)臺(tái)善于批判社會(huì)，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點(diǎn)銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個(gè)溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對(duì)什么事物的`不滿，表達(dá)出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。

《小太陽(yáng)》這樣一本書，匯集了他對(duì)這個(gè)家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機(jī)械般冰冷毫無生機(jī)的文字。正如它的名字——《小太陽(yáng)》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽(yáng)的熱度。

就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽(yáng)的熱度，傳過身體，小太陽(yáng)的溫暖會(huì)一直流進(jìn)心里。小太陽(yáng)就是如此美好。

太陽(yáng)讀后感4

我讀了《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書，這本書讓我有機(jī)會(huì)了解了動(dòng)物的故事。我深深被書中內(nèi)容所吸引了。

剛剛讀過《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書，就大開眼界，就讓我們伴隨文字走進(jìn)動(dòng)物的世界，真的是太過癮了，太棒了！新奇有趣，有著特殊本領(lǐng)的小動(dòng)物十分惹人喜愛。

動(dòng)物世界跟我們?nèi)祟愂澜缫粯?，也有家庭的溫暖，快樂的游戲，激烈?競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的打斗……動(dòng)物的本性難以改善，潛在危險(xiǎn)無法預(yù)知，也許動(dòng)物世界更加值得我們關(guān)注。讓我們?nèi)祟惙艅?dòng)物一條活路吧。地球不僅是我們?nèi)祟惖募覉@，也是動(dòng)物的家園。人類要與動(dòng)物和平共處。

選入書中的故事，都是出版社的叔叔阿姨們精挑細(xì)選的。希望我們可以打開一扇動(dòng)物世界的大門……動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它們的繁衍生息與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，如果我們?nèi)我庾ゲ对讱?dòng)物，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重失衡，從而使人類的生存環(huán)境也遇到了破壞。所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。

前些日子說是非洲豬瘟，人類為了自己的生命安全，大肆撲殺豬。造成豬幾乎慘遭滅絕。市場(chǎng)豬肉供不應(yīng)求，結(jié)果現(xiàn)在豬肉上漲。

沒有買賣，就沒有傷害。

讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

太陽(yáng)讀后感5

上星期五，我向盧老師借了一本《不一樣的卡梅拉4——我去找回太陽(yáng)》，今天我一口氣讀完了它，感覺這本書真是太好看了。

故事的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)雞舍里，住著許許多多的小雞和大雞?？ㄩT和卡梅利多的爸爸是一只大公雞，他每天都把太陽(yáng)叫醒?？ㄩT為有這樣偉大的爸爸而驕傲?？墒?，第二天，天空布滿了烏云，無論卡門的.爸爸怎么努力，也沒能把太陽(yáng)叫醒，而且還下起了大雨。更糟糕的是，連續(xù)兩個(gè)星期，都不見太陽(yáng)的蹤影。于是，卡門的爸爸用世界上所有的語(yǔ)言呼喚太陽(yáng)，但是太陽(yáng)還是沒有被叫醒。一個(gè)月過去了，大家依舊見不到太陽(yáng)。雞舍里的小公雞們開始嘲笑卡門的爸爸，卡門和卡梅利多非常難過，決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽(yáng)。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽(yáng)。他們來到田野、草地、樹叢、小山洞……一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后，他們來到了科爾貝大磨坊，在小鴨子的幫助下，找到了一個(gè)像太陽(yáng)一樣的大氣球?！疤?yáng)”帶著小雞、小鴨和小綿羊離開了陸地，飛到了卡門的家。這時(shí)，卡門的爸爸用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫：“喔－喔－喔－喔－喔－喔－”真正的太陽(yáng)終于也升了起來。小雞們又找回了生活中的樂趣。

這本書，讓我懂得了一個(gè)道理，無論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。

太陽(yáng)讀后感6

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《番茄太陽(yáng)》。

這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫了我從失望到感動(dòng)的心理變化。《番茄太陽(yáng)》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛，正如《弟子規(guī)》里所說，“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！?/p>

是呀，凡是人類都應(yīng)該相親相愛，因?yàn)槲覀兺斠黄{(lán)天，同住一片大地。

我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看了一個(gè)視頻，令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個(gè)乞丐。

當(dāng)她走進(jìn)麥當(dāng)勞，想找個(gè)座位時(shí)，大家都用嫌棄的目光看著她，甚至有一個(gè)男士竟然指著她，大聲地對(duì)服務(wù)生說；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛心是由外表來決定嗎？

“人生是花，而愛是花蜜?！比伺c人之間如果缺少愛，恐怕只會(huì)空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代，愛是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂觀、充滿愛心。她的樂觀、愛心給同樣殘疾的“我”帶來了希望和感動(dòng)。

她“番茄太陽(yáng)”般的.笑臉和愛心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難和挫折，也要學(xué)會(huì)給他人帶去最大的幫助，不管他是誰(shuí)。讓世界充滿愛，讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽(yáng)”。

太陽(yáng)讀后感7

在讀了《太陽(yáng)與士兵》這篇文章后，我實(shí)在是太佩服你們了！你們位于中國(guó)的最東端。在祖國(guó)的東經(jīng)134度40分，北緯48度15分。你們?cè)诒煅┑氐膰?yán)寒中，守衛(wèi)著祖**親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風(fēng)站哨，每天清晨在太陽(yáng)的照耀下升國(guó)旗。我真不知道你們是怎么在最冷零下四十?dāng)z氏度的地方，熬過一個(gè)個(gè)“秋冬”,就算是“春夏”也是在零下幾度度過的。你們?cè)趺匆幌戮蛨?jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間！我真佩服你們！

我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是你們穿什么？吃什么？升國(guó)旗好升嗎？國(guó)旗會(huì)壞嗎？在那里生活好嗎？我想你們可能會(huì)遇到點(diǎn)小小困難，不過你們絕對(duì)不會(huì)退縮的！你永遠(yuǎn)在我們心中是最好的榜樣！

當(dāng)我讀到你們要鑿冰取水，我就會(huì)聯(lián)想到你們?cè)鯓予彵∷鯓邮⑺乙幌氲侥銈円米约旱碾p手，一手拿著又粗又長(zhǎng)的釘子，一手拿著大錘子，在那里一錘錘的打，手肯定會(huì)凍僵的，當(dāng)你們辛辛苦苦的'打出來水，你們臉上可定會(huì)露出燦爛的笑臉吧??！

你們的堅(jiān)強(qiáng)意志肯定會(huì)受到很多人的贊揚(yáng)！肯定會(huì)有很多人那你來當(dāng)做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！贊揚(yáng)你，歌頌?zāi)悖憔褪俏业陌駱印?/p>

太陽(yáng)讀后感8

有人說：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話。”如今想來，這話一點(diǎn)不假。

今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文 ，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)帲c死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。

生命，對(duì)于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的`危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！

在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了?guó)家，奏響了一曲曲生命的壯歌。

抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(zhǎng)城”

生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們 ：在于為他著想，在于為全社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)！

太陽(yáng)讀后感9

最近我看了《光明、太陽(yáng)花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績(jī)。

薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯！她是一個(gè)外國(guó)盲人，卻能幫助中國(guó)的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！

他們和太陽(yáng)花一樣，太陽(yáng)花向著光生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！

以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰(shuí)都明亮，比誰(shuí)都好看，比誰(shuí)都耀眼！

有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要?dú)怵H；成功了，也不要驕傲。

讓我們也向著光明生長(zhǎng)吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值！

太陽(yáng)讀后感10

這個(gè)世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬闊的心靈，才有幸運(yùn)真正擁有它！這本書講的是一份珍貴的友情，它既能讓你笑的打滾；也能讓你哭的'燦爛。

這本書講了女生李最最運(yùn)動(dòng)全能、知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無所不能，是班級(jí)里的風(fēng)頭人物。調(diào)皮的男生雷子浩不服，與她展開各類比賽：掰手腕、競(jìng)選班長(zhǎng)、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、單手俯臥撐、比賽奧數(shù)、火柴變戰(zhàn)艦各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng)，雷子浩為了拉票，費(fèi)勁了心思，又是畫素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風(fēng)頭。

不過聰明、機(jī)智、勇敢、有原則敢作敢為的李最最還是贏得了這個(gè)頑皮男生的欽佩，他愿意跟她做朋友了?？善驮谶@個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，原來性格強(qiáng)大的李最最瞬間變成了一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的自閉女孩，原來那個(gè)無所不能的李最最消失了。雷子浩和鄧小末發(fā)現(xiàn)了以后，經(jīng)過不屈不撓的追查。才發(fā)現(xiàn)原來李最最有先天性遺傳，這種病一旦病發(fā)，視力會(huì)驟然下降，最后變成一個(gè)盲人。但雷子浩鄧小末沒有放棄，幫助李最最渡過了難關(guān)，重新面對(duì)了自己。

這是你個(gè)感人、曲折的友情故事，看完了這本書，我體會(huì)到了友情是多么寶貴，我們更要珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，珍惜友情，珍惜時(shí)光，相信明天會(huì)更美好！

太陽(yáng)讀后感11

女生李最最體育全能，知識(shí)全能，幾乎無所不能，男主角雷子浩堂堂男子漢不甘心就這么被一女生比下去，于是他們分別帶領(lǐng)男神和女生進(jìn)行一系列千奇百怪的PK，雷子浩和他的死黨鄧小未也慢慢接受了李最最?？墒抢钭钭顓s突然失蹤，消失的一點(diǎn)痕跡也沒有。當(dāng)三人再次相遇，李最最仿佛變了一個(gè)人，她像一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，抗拒一切好心的安慰。最令人震驚的.發(fā)生了，原來李最最患上了一種很罕見的眼病，已經(jīng)即將失明，天性好強(qiáng)的她不想讓人用異樣的眼光看自己。不過，雷子浩，鄧小未和糖果店主小鹿陳子一起幫助李最最，重新變回了那個(gè)活潑的女孩。

讀完這本書，我的感觸很深。我們?cè)谏钪校倳?huì)經(jīng)歷一次又一次的挫折，可怕的不是這些挫折，而是喪失克服它們的勇氣。我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)經(jīng)歷一次次的磨煉，突破自己的同時(shí)，偶爾也會(huì)收獲堅(jiān)不可摧的友誼。這本書的主人公其實(shí)是一個(gè)蠻有特色的女孩子，上半本書中，她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，活潑勇敢，但總是太沖動(dòng)；下半本書里，她懦弱不堪，抗拒一切，卻不失克服困難的勇氣。這其實(shí)就像人的兩面，一面勇敢，一面膽怯；一面活潑，一面內(nèi)向。每一面都有不足，只要你有勇氣 改正自己的缺點(diǎn)，便已經(jīng)很好了。

其實(shí)有時(shí)候，看似再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn)，如果你無法改正它們，那就試著接受它們吧。

太陽(yáng)讀后感12

最近我看了《光明、太陽(yáng)花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績(jī)。 薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯!她是一個(gè)外國(guó)盲人，卻能幫助中國(guó)的盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷! 我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義!他們的心里，充滿了常人沒有的'光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩! 他們和太陽(yáng)花一樣，太陽(yáng)花向著光生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄;而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的!正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩! 以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰(shuí)都明亮，比誰(shuí)都好看，比誰(shuí)都耀眼! 有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難!失敗了不要?dú)怵H;成功了，也不要驕傲。 讓我們也向著光明生長(zhǎng)吧!戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值!

太陽(yáng)讀后感13

今天，我學(xué)了一篇課文，他叫做《種一片太陽(yáng)花》。

這篇課文主要講了作者李天芳從鄉(xiāng)下來到城市，住進(jìn)機(jī)關(guān)的四合院。春天到了，別的地方樹綠了，小草青了；而這里卻是單調(diào)的磚瓦色。夏天，烈日當(dāng)空，院子像火爐一樣散發(fā)這熱氣，叫人焦躁難忍。是我們對(duì)顏色期盼，期盼著院子里有高大的樹，美麗的花。于是大家開始把磚頭砸掉，想做壘成長(zhǎng)方形的花圃?？墒谴蠹也恢婪N什么？大家議論起來。要養(yǎng)一種比較好服侍的花。最后大家都想到了太陽(yáng)花?？墒俏覀儼逊N子撒下去。半個(gè)多月過去了，可是還沒有發(fā)芽，就在大家失望的時(shí)候。他卻突然發(fā)芽了，大家高興起來。一天清晨，太陽(yáng)花開花了，有紅的有黃的有淡紫的……太陽(yáng)花從初夏到深秋，經(jīng)久不衰，每朵花只能活一天，但是每天都有新的成熟的花蕾。太陽(yáng)花的生命雖然十分短促，但他頑強(qiáng)的`品質(zhì)給人以深深的啟迪。等來年春天，我們還要種一片太陽(yáng)花。

讀完這篇文章，我想到了生活中的園丁，白衣天使。他們把有限的生命，投入的無限的為人們服務(wù)中去。不也和太陽(yáng)花一樣？讓人心生敬佩？為人們服務(wù)的人，我們更要學(xué)做一朵太陽(yáng)花。

太陽(yáng)讀后感14

暑假期間，我讀了很多本課外書，其中有一本讓我印象最深刻、感觸最深。這本書的名字叫《指間的太陽(yáng)》，它是一部少年紅色經(jīng)典，講述的是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描寫了一支獨(dú)特的隊(duì)伍，隊(duì)伍里有：不惜冒著生命危險(xiǎn)為大家嘗不知名野菜的皮醫(yī)官、活潑機(jī)靈的小紅軍、英雄團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)歐喜洋、可愛的白衣戰(zhàn)士……

作者張品成通過《鮮花和沼澤》、《爛泥下的惡鬼》、《死神之舞》、《花墳》、《食物》、《一種力量》等章節(jié)，描寫了紅軍在長(zhǎng)征途中不怕困難、不怕犧牲，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，面臨著沒有食物即將被餓死的困境，面臨著被沼澤吞噬的`危險(xiǎn)，面臨著暴風(fēng)雨的肆虐，面對(duì)著這些困難他們沒有退縮，沒有畏懼，不放過一線生機(jī)，最終克服了這種種困難，完成了任務(wù)，到達(dá)了草原的另一邊。

令我印象最深刻、也讓我最感動(dòng)的是在隊(duì)伍斷糧時(shí)，皮醫(yī)官想到了所有植物都有營(yíng)養(yǎng)，就叫大家去采野菜，但是為了讓隊(duì)伍吃上無毒的野菜，他把摘來的所有野菜都一一嘗試了一遍，卻不幸中毒一下昏迷了六天，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊！是這些英雄用鮮血和生命為我們換來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，要像那些革命戰(zhàn)士一樣不怕吃苦，要以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服學(xué)習(xí)中的種種困難和挑戰(zhàn)，刻苦學(xué)習(xí)，奮起直追，盡自己的力量為國(guó)家爭(zhēng)光添彩、添榮譽(yù)，只有勤奮才能考出理想的成績(jī)。

太陽(yáng)讀后感15

《做個(gè)快樂的小太陽(yáng)》這篇文章記敘了作者在6歲的時(shí)候，父母就離婚了。開始，作者與其它有同樣情況的孩子反映是一樣的：悲傷、不滿、甚至怨恨?？陕?，小作者改變了以前的看法，小作者認(rèn)為父母離異不該成為自己的精神負(fù)擔(dān)，必須正確地對(duì)待這件事。

我以前也看過不少有關(guān)父母離異的文章，一般都是講自己很傷心，埋怨父母為什么離婚，對(duì)父母的離異感到不滿?？上襁@位小作者那樣開闊胸懷地接受事實(shí)的文章，我卻只見過這一篇。在這篇文章中，小作者似乎很理解父母，對(duì)父母的行為并不十分怨恨，而是充滿了對(duì)父母的'體諒。小作者曾在這篇文章中寫到，盡管父母的離異給他帶來家庭不幸，但也是這種不幸，讓他在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。

讀了這篇文章，我也想到了自己，我的家庭是那樣的和睦溫馨。每天從房間中傳來的都是歡聲笑語(yǔ)，可我還是不滿足。我希望自己要什么，父母就給什么，我希望每天的電視遙控器都由我來掌管，我希望媽媽每天都給我買好多好多漂亮的裙子，我希望……再聯(lián)想到小作者面對(duì)父母離異的不幸，是那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他離開了父母平時(shí)對(duì)他的嬌慣，并沒有感到失落。而我生活在這樣幸福美滿的家庭中，感到實(shí)在慚愧。所以今后，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不在生活上亂挑剔。

讀了這篇文章，使我明白了很多道理：無論遇到什么不順心的事，哭泣，傷心，埋怨都是沒用的，最有用的就是認(rèn)真、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做個(gè)快樂的小太陽(yáng)。