第一篇：讓書香飄滿校園手抄報

漫步書林，遨游學海。一起來看看書香飄滿校園手抄報，僅供大家參考！謝謝！

書香標語

1、與經典同行，伴書香成長。

2、我讀書，我感悟，我快樂。

3、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。

4、與博覽同行，開拓廣闊視野。

5、共建書香校園，同享讀書之樂。

6、讀經典的書，做有根的人。

7、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點。

8、書乃物中精華，善求者必博。

9、點燃讀書激情，共建書香校園。

書香校園作文1

我就讀的校園，在杭州南邊，靠近贊成林風小區，在甬江路上。它就是勝利小學，它有著四百多年的悠久的歷史。

教學樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個“W”形，凹進去的地方是教室。現在的教室都很高科技，有一塊白板。

進入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順著樓梯，來到了三樓。在三樓，經常聽到一陣陣朗朗書聲。出了教學樓，我來到熱鬧的操場。操場上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得沒有一點兒臟東西；天上的白云真奇

啊，奇得各有各的姿態，像綿羊，像小狗……

操場邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。

回到校門口，我想我們的校園，即美麗又整潔，滿是書香味。

書香校園作文2

走進我的校園，你會發現，這是一所充滿濃濃書香的校園。

一進校園，你就聞到了滿是濃濃的書香。自從同學們訂了自己喜愛的書后，就沉睡在了書香當中。總是一下課，同學們就“狂風看看看”了，到處都是同學們津津有味的在看書，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費了幾秒鐘，真是“人在書中游”。有時后同學門看完了自己愛不釋手的書后，還情不自禁的抄下了美句來積累;有時后同學們看完了就會捐出去，讓自己看更多的書，讓自己得到更多的知識。

有這樣一句話: “捐一本書，就等于有了一百本書的知識”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛看書。書籍既是全世界的營養品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以在我高興的時候看了書會更高興。如果再我傷心的時候這時候書就是我的朋友了它就會把我傷心的事忘得一干二凈。

書是我校同學們最喜愛的一個字了，它能讓同學們有知識;它能讓同學們離不開那些陶醉在書中的故事;它能讓同學有神氣的魔力;它能讓同學們有最尊貴的人格;它是我們同學們的知心啊!所以我們愛看書!

書這個字有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么就有什么，但它能讓我們有無窮的知識，也能讓我們受益非淺!所以我們愛看書!

第二篇：書香飄滿成長路

書香飄滿成長路

——讀《美國最優秀教師的自白》有感

海陽市鳳城中學薛冰瑜

聯系電話：*** 郵箱：543123944@qq.com

我喜歡沏上一杯清茶，捧起一本心愛的書，在淡淡的茶香中，愜意地品味著書香，感受著作者的心跳，觸摸著作者深邃的思想和博大的胸懷。

我是這樣熱愛讀書。讀那些充滿詩情畫意的文學作品，可相比之下，我更愛讀那些教育專著，她雖然沒有文學作品中的那種曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象和波折誘人的故事情節，但充滿人生哲理，給人以眾多啟迪和用以指點迷津。在我看來，她會催我反思，促我自新，一步一步走向理想的彼岸。回想起《美國最優秀教師的自白》一書對我的教育和啟迪，至今還是那么記憶猶新。

記得那天晚放后，我把這本書帶回了家，作為催眠的小夜曲，準備睡覺前翻上幾頁。沒曾想看著看著我竟被它深深地吸引了……這本書給了我極大的心靈震撼，它讓我明白了作為一名教師的偉大、執著和仁愛！

書中的十一位老師無一例外地堅信：教師這一職業是世界上最偉大的職業！

卡特老師說：所有的老師都要牢記，自己正承擔著世界上最重要的工作。坐在教室里的學生是我們國家的未來。盡一切努力幫孩子做好準備，迎接瞬息萬變的世界挑戰是每一個教師義不容辭的責任！

讀到這兒，我悚然一驚，我有這樣的認識嗎？

太多的時候，我們把教師這一職業僅僅看成一種謀生的手段。我們盡職盡責，卻常感身心疲憊；我們默默奉獻，卻心生無限的委屈；我們桃李滿天下，卻感覺不到絲毫的喜悅！

職業的倦怠讓我煩惱不已，恰在此時，比格勒老師給了我最好的答復：教師默默奉獻，努力工作都源于教師這一職業的本質，因為優秀的教育工作者都是樂觀主義者和無悔的理想主義者！我們堅信為孩 1

子付出的努力會對未來產生積極的影響。讓教師感到滿足和快樂的不是個人的能力和榮譽，而是學生，是祖國未來的建設者所取得的成功！

是這本書，幫助了我。它讓我重新認識到教師這一職業的偉大，讓我重新感受到從事這一職業的幸福！它讓我找回了職業的崇高感和幸福感！

當然崇高的追求并不意味著從教之路就一帆風順。這十一位教師開始工作時，都遇到過各種各樣的困難。比格勒老師甚至經常做噩夢，夢見自己無法掌控班上的學生。讀到這里，我在心里驚呼：我也曾做過這樣的噩夢！我與此書真有一種相見恨晚的感覺。如果當年我能早讀到它，我會省卻多少迷惘和彷徨！我會少走多少彎路！我又何必懷疑自己是否適合做一名教師！十一位教師都在遇到困難時勇敢地堅持了下來！并最終成為美國最優秀的教師！他們的精神，令我仰慕；他們的精神，將指引我今后的人生方向！

是這本書，幫助了我。它讓我懂得了只有執著才能取得事業的成功；只有執著，我才能無怨無悔地走在教書育人的康莊大道上！

曾幾何時，我用嚴厲的目光虎視眈眈地看管著我的學生們，害怕他們違反紀律，擔心他們不努力學習。就是關心他們的生活時，我也是一副嚴肅的面孔！我用威嚴震懾住學生，卻不知道教育好學生的最好法寶是教師對學生的無私的愛！是十一位教師告訴我，只有用愛才能喚醒孩子求知的欲望，感恩的心靈和承擔責任的意識！

我開始用友好的態度和學生進行心靈溝通，我發現孩子們竟是那么善解人意；我開始用母親的的胸懷去關心學生，我發現孩子們竟是那么懂得感恩！我給學生送過御寒的棉衣，做過可口的飯菜，我也曾探望過生病的學生！這些看似平凡的小事，卻是我陪伴孩子們一起成長的愛的見證！它融化了孩子們心頭的堅冰！看著孩子們在和諧的環境中愉快地學習、生活，我感到欣慰，感到幸福，感到自豪！

曾幾何時，我又走入了另一個極端：因溺愛學生而失去了原則。有學生遲到，我不則一聲；有學生上課說閑話，我裝作沒看見；有學生上課睡覺，我從不打擾他們的“美夢”。可是，盧史金老師告訴這樣做是不對的！課堂是神圣的，需要紀律的保護；沒有紀律，學生就

迷失了方向。

于是我給這些學生做耐心細致的工作，堅持不懈地糾正他們的不良行為。我誠懇地對他們說，如果他們不改正這些缺點，那就是變相體罰同學，變相體罰老師！學生認識到自己的所作所為給他人帶來的不好影響，就慢慢兒地改了過來。

看著孩子們較大的轉變，我再一次由衷地感到：是這本書，幫助了我，它讓我學會用愛引領孩子們健康成長，也讓我的成長旅途一路汗水，一路歡歌！

作家凱勒說過：一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活的海洋！是這本書讓我明白了教師這個職業的偉大，是這本書讓我明白了追逐夢想的執著，更是這本書讓我明白了愛學生，但不縱容學生的堅守！

老師們，崇高的職業決定我們必須做一個愛讀書的人。讓我們走進書的世界，去開闊視野、豐富情感、改變人生吧！讓醉人的書香伴我們一路同行!

第三篇：讓書香飄滿薌中校園(9.24)國旗下講話

讓書香飄滿薌中校園

——2012.09.24國旗下講話

漳州市薌城中學——鄒茂全

敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！請稍息。

古人云：腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進一步推動校園文化建設，促進我校教育教學工作，激發大家讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，本周起，我校啟動“2012書香校園讀書節”活動，主題是：我閱讀、我快樂、我成長。學校設計積極可行的讀書節活動，讓大家在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體表現:、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

2、會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

3、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。

為此倡議每位同學：

1、獻一本好書。人人要有“好書交換看”的意識，每個同學至少獻出一本好書，建立或充實班級圖書角。各班要建立圖書目錄、借閱登記冊，要有專人管理。

2、讀一本好書。所謂好書，是指有益身心健康的書，要有選擇地讀書。開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

3、設計一張書簽。創造一條個性化的班級讀書標語。出一期以讀書為主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。

4、寫一篇讀書筆記，排練一個課本劇，參加學校“快樂就從書中來”課本劇比賽。同學們，讓書香飄滿薌中校園，讓書伴我們快樂成長！與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書節活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，將在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚！

另接教育局“關于進一步加強師德師風教育”的通知：廣大教師要為人師表，做好本職工作，不在網絡上、學生中發表、散布不利于和諧穩定的言論；要正確引導學生理性愛國，從大局出發，做到“四不”，即不信謠，不傳謠，不參加未經批準的任何游行、集會，不搞過激行為。

謝謝大家！

第四篇：2017年“讀書節”開幕式致辭：讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園

XX年“讀書節”開幕式致辭：讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園

老師們，同學們：

大家中午好！

大文豪莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。

讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加我們生命的厚度!

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

為此，我們學校領導和老師非常重視書香校園的建設。“讀書能致遠，書香能修身”，首屆上海市涇南中學“紫藤書香節”應運而生。學校里不僅制訂了閱讀書目，還將開展讀書系列活動，讓我們沐浴在書香里，讓我們陶醉在讀書的樂趣里。老師也將與同學們一起閱讀，一起交流讀書心得，為同學推薦適合學習的經典書籍，把書香節的活動做細，做出特色。我相信我們同學一定會積極地參與到書香節系列活動中來。

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

溫暖的春天已悄然來到我們的身邊。在這暖春時節，希望每位同學能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

老師們、同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，點燃讀書的激情，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才!

最后，預祝首屆紫藤書香節取得圓滿成功！

謝謝大家!

第五篇：世界讀書日演講稿：讓閱讀成為習慣,讓書香飄滿校園

世界讀書日演講稿：讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園》

草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時光悄悄，轉眼開學已經一個多月了，我們走進了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節，和風在大地穿梭，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應該用科學的方式讀書，對此，我提出以下建議：1.精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味中的妙詞佳句，認真揣摩蘊含的道理，感悟表達的感情。2.泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語到英語……只要有書的地方，就要有我們的身影。

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。

同學們，為了我們的未來，行動起來吧！到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園的時候，必須好好地活著。閱無盡，讀無垠。