第一篇：迷人的造句

1)桃花雖美，但片片桃林更是浪漫迷人。走進一片桃林，桃花似海，一陣風(fēng)拂來，會有片片桃花瓣吹落在地。那情形，簡直是無法用文字形容出來的。

2)迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風(fēng)還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。

3)太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

4)那茉莉花像亭亭少女玉立在草叢中，花色迷人。

5)我愛你，星星，你有著迷人的魅力，你有著調(diào)皮搗蛋的性格，你有著五彩繽紛的衣服。

6)吊蘭的花雖然沒有玫瑰那樣香氣迷人，也不像梅樹那樣有姿態(tài)。但，它也有自己獨特的魅力。

7)百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她代表著純潔，像一只潔白的和平鴿。她平時只是默默無聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會把她襯托得更加美麗。

8)海是藍色的，說不上秀麗與迷人，卻使人感到親切與舒服。它不像漓江之水清可見底，卻有著南海有風(fēng)時的波瀾壯闊和無風(fēng)時的和藹可親。

9)夜色是那么迷人，天上一顆一顆藍幽幽的小星星，神秘地眨著眼睛，離我們是那樣遙遠。

10)天的黃昏，更是美不及言，太陽收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。

11)童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會情不自禁地嘿嘿傻笑。

12)野草叢中，青草蘆葦和紅的白的紫的野花，都被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息，真迷人。

13)在年輕人的頸項上，沒有什么東西比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了。愛默生

14)微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)的、流行的歌，每一個音符流露出來的都是真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。

15)時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

第二篇：《書香迷人》演講稿

書香迷人

尊敬的的老師、親愛的同學(xué)們： 今天我演講的題目是《書香迷人》。

如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識我的人都知道我是個小書蟲。每當(dāng)我走進書店，挑選出一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，伴隨著媽媽講的故事進入夢鄉(xiāng)??和《丑小鴨》一起玩耍，變成美麗的天鵝，飛向天空；和《白雪公主》成為好朋友，做一個心地善良，充滿愛心的“小公主”。

上學(xué)后，在讀書的過程中，遇到了很多困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書不思考，等于吃飯不消化；當(dāng)我對書中的話語不理解，想一越而過時，老師鼓勵我：書讀百遍，其義自見。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，要積累，更要思考。

我愛讀書，書是知識的寶庫，它讓我知道了很多名人的故事和人生的哲理。楊紅櫻用精彩的語言給我們講了既有知識性，又有趣味性的童話；沈石溪的動物小說把我們帶進了一個個精彩紛呈的動物世界，讓我們感受到了動物們的喜怒哀樂。《秘密花園》更是讓我們知道——勞動是美好的，勞動能改變一切??

培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。當(dāng)你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾??走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！

同學(xué)們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行吧！謝謝大家！

第三篇：迷人的夏天

《迷人的夏天》

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，通過對文章重點詞語的理解，讓學(xué)生了解夏天，并感受到夏天的迷人。

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察，想象的能力，提高語言表達能力。

教學(xué)重點：

1、理解課文內(nèi)容，通過對文章重點詞語的理解，讓學(xué)生了解夏天，并感受到夏天的迷人。

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

用“??可以??聽??”；“??可以??看??”的句式練習(xí)說話。

教學(xué)過程：

一、激趣入境

１、師朗誦《所見》，同學(xué)們，請大聲告訴我，詩中描寫的什么季節(jié)？是的，萬物復(fù)蘇的春天過去了，炎熱的夏天已經(jīng)來到了我們身邊。（板書：夏天）誰來讀？一起讀。你喜歡夏天嗎?為什么呢？

２、同學(xué)們說得真好！聽了你們的描述，動物朋友們的心里都癢癢的了，聽，誰來了？（課件2）青蛙在敲鼓，知了在唱歌。（課件3、4）夏天來了，五顏六色的鮮花都爭先恐后地綻開了自己迷人的笑臉，這個世界的每個角落都充滿了夏的氣息，那還等什么呢，讓我們一起走進迷人的夏天吧。（課件5）（板書：迷人的）指導(dǎo)學(xué)生高興地讀，讀得迷人些。

二、走進夏天，認(rèn)讀生字

師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？讓我們一起來玩摘荷葉游戲，看誰預(yù)習(xí)的最好。

1、出示生字，點名認(rèn)讀。（課件6：摘荷葉）

師：剛才同學(xué)們認(rèn)字非常好，相信大家也一定能把詞語讀好。讓我們把火車開起來找朋友。

2、我會找朋友：開火車準(zhǔn)確的讀出生詞。（課件7）師：同學(xué)們真厲害，順利地把詞語列車開到家了。

三、整體感知

１、自讀課文。

２、匯報：文中的夏天給你留下了什么樣的印象？用課文里的好詞語形容。

３、交流讀后感受，教師隨機板書：

炎熱的多彩的迷人的（夏天）

有趣的悠閑的師：誰能用一句話來說說夏天是什么樣的。（用上是??是??是??是??還是??）

四、品讀課文，體會理解

◆ 引導(dǎo)學(xué)第一段：作者抓住了夏天這些特點，向我們展示了多姿多彩、美好的夏天，現(xiàn)在，讓我們美美的來讀這篇文章，好嗎？

１、老師范讀課文，學(xué)生邊畫邊想象。

師: 課文哪一段描寫了夏天是炎熱的？想讓老師讀給大家聽嗎？同學(xué)們能不能給老師提提

意見，怎樣才能把課文讀好呢？老師一定會加油的，請同學(xué)們先來看看“溫馨小提示”（課件8）同學(xué)們準(zhǔn)備好認(rèn)真傾聽了嗎？（課件9）

２、其他同學(xué)邊聽邊想邊劃：你從哪些語句感受到了夏天的炎熱？

師：哪位同學(xué)先來說說表現(xiàn)夏天炎熱的句子？（出示課件：“火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱盡情地灑向大地。”）再讀一讀這句話，你從哪個詞能夠感受到夏天的炎熱？如果把“火辣辣”、“盡情地”這兩個詞語去掉，行嗎？（示去掉后的句子）

３、交流

師：形容夏天的炎熱我們還可以怎么說？

（生：熱得像熱鍋上的螞蟻一樣，熱得喘不過氣來，熱得像吃了辣椒一樣難受）師：所以讀到這些詞語時，我們要加重語氣來讀。

師：夏天這么熱，為什么大家還這么喜歡夏天呢？（課件10）

師：穿著短袖的衣服在小雨中奔跑高興嗎？形容心情高興、快樂還可以怎么說？（快樂得像神仙一樣，一蹦三尺高，比吃了蜜還甜??）

師：現(xiàn)在老師知道大家為什么喜歡夏天了。讓我們想象著在小雨中快樂奔跑的情景再來讀讀這段話。（課件9）

4.學(xué)法小結(jié)

１、回憶學(xué)習(xí)第一段的方法，可以同桌交流。

師：同學(xué)們讀書的聲音讓老師仿佛也洗了一個痛快的涼水澡，（課件10）通過第一段的學(xué)習(xí)，我們知道了夏天是炎熱的，找出了重點詞語，還學(xué)會了在想象中有感情地朗讀。現(xiàn)在老師要送給你們一串學(xué)習(xí)的金鑰匙。（課件11：我有一串金鑰匙：強調(diào)重點詞，體會情境）

◆扶著學(xué)第二段

1、默讀課文第二自然段，哪些詞語讓你感受到夏天的多彩？動筆畫一畫相關(guān)的詞語。

2、全班交流。

（1）匯報顏色的詞語，指名讀文，強調(diào)顏色的詞語。

師：“盛開的鮮花”“碧綠的草地”“墻上怕滿了綠色的植物”“五顏六色的衣裙”多么能激發(fā)人們豐富的想像呀！

（2）播放音樂，展開想象：快想想還有哪些詞語可以描寫夏天的色彩？（課件 12.13.14）生：五彩繽紛、蔚藍、金黃、五光十色、萬紫千紅、雪白、潔白、粉紅??

（相機評價）同學(xué)們說得真好，別忘了，下課后趕快把這些好詞摘抄到讀書筆記當(dāng)中呀。

（3）師：夏天是五彩繽紛的，夏天更是瓜果飄香的季節(jié)。看！多么冰涼可口的西瓜，拿它來招待朋友，那感覺＿！對，那感覺＿！再讀一遍！“那感覺真好！”（課件：15）師：多么繽紛的色彩，多么美麗的景色！你們能不能用自己的朗朗書聲將這幅多彩的畫卷再現(xiàn)出來呀！注意重點的詞語。（課件：16）

師：夏天的顏色真美！夏天的水果真好！夏天里有趣的事真多！悠閑的事更多！現(xiàn)在，快讓我們一起來看看夏天里都發(fā)生了些什么事吧！

◆放手學(xué)三、四段

1、小結(jié)學(xué)法：展開想象，學(xué)法匯總（課件：17）

（師：根據(jù)第一、二段的學(xué)法，每小組（前后桌）選擇第三或第四其中最喜歡的一段一起學(xué)習(xí)，交流。想一想，說一說，在夏天里我們可以做哪些悠閑、有趣的事？）

▲第三段：有趣

1、生可能會找出文中提到的“有趣”的事。師相機板書：聽??看??

2、讓學(xué)生說說：你覺得什么最有趣？（想象青蛙怎么舉行賽歌會的？螢火蟲怎么樣？）

書上把小動物當(dāng)成人來寫，多有趣呀！

3、聯(lián)系生活實際想想：你在夏天還聽到過什么有趣的聲音，看到過什么有趣的現(xiàn)象嗎？ 試著用“??可以??聽??”或“??可以??看??”的句式來說一說。

師：其實夏天有趣的現(xiàn)象還是很多，回到課文中，再來讀一讀。

4、師：我們也來進行一次男女生朗讀比賽，看誰讀得更有趣！

▲第四段：悠閑

1、生可能會匯報各種“悠閑”的事，師相機板書：釣、捉、游??

2、引導(dǎo)理解“夜晚望著星空暢想”。（出示圖片：星空）同學(xué)們想想，夜晚你坐在竹椅上，仰望著星空，你會想些什么呢？師：喲，像同學(xué)們這樣自由自在地想，就叫暢想。

3、拓展：夏天的時候，我們還喜歡做些什么事呢？ 放暑假時，在家里又可以做些什么？ 師：像這樣很自由地，想干什么就干什么，就是“悠閑”的生活。

4、自己帶著輕松的心情來讀一讀。然后師生接讀：夏天，可以——可以——可以——可以——還可以——或者——

◆學(xué)習(xí)第五段

1.師：從你們的聲音里，老師已經(jīng)聽出你們那么喜歡夏天，難怪我們的小作者說夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。”引讀，齊讀，加深感情再讀。（課件：23）

2.質(zhì)疑——為什么說“一切都在夏天里走向成熟”？（課件：24）生同桌討論，匯報；

3.師小結(jié)：不僅僅是因為夏天過后是秋天，而秋天正是谷物水果成熟的季節(jié)，同學(xué)們也將在金秋九月升入三年級，我們不僅長高了，知識也豐富了，所以說一切都在夏天里走向成熟。

4.全班齊讀最后一段。

五、再次整體感知

1、夏天是五彩繽紛的，春天是生機勃勃的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪飄飄的。四季，無論是哪一季，都是那么的美，那么的令人陶醉。就讓我們再次來感受夏天的迷人！

2.生賽讀課文，喜歡哪段就讀哪段，（配樂）。

3.拓展：作者描繪的夏天真美啊，同學(xué)們用你們的朗讀向老師展示了一幅幅畫面，你還能將它繼續(xù)下去嗎？（課件：我喜歡夏天，因為夏天是————）仿照課文說一段。

4.總結(jié)：學(xué)了本節(jié)課，你想說什么，你收獲了什么？

六、推薦作業(yè)：我和夏天有個約會（課件25）

這么美的夏天，正朝我們走來，同學(xué)們，你想在夏天里有什么收獲呢？

1.背誦關(guān)于夏天的古詩。（課文116頁《小池》）；

2.摘抄、積累課文中的好詞佳句；

3.畫一畫美好的夏天。

第四篇：迷人景色作文

迷人景色作文合集6篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的迷人景色作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迷人景色作文 篇1

子長縣是我的家鄉(xiāng)。這里的景，這里的物，這里的人，我最熟悉不過了。

在子長，一定不要錯過夜晚的寶塔山。你可以在傍晚出發(fā)，領(lǐng)略一下夜晚的子長。記得不要遺忘路上的小花小草，摘一朵小花聞一聞花香，蠻有情趣的。

沿著臺階向上走，子長會慢慢呈現(xiàn)在你的眼前。到達終點，放眼望去，夜晚的子長比白天更美更耀眼。色彩斑斕，五彩繽紛，子長就是名副其實的“彩色”城市。

垂柳是必不可少的。你看，河邊的垂柳似乎要把柳枝伸進水里洗澡；刮風(fēng)時它們隨風(fēng)飛舞，舉行隆重的舞會；下雨時它們盡情享受雨水的滋潤；下雪時，它們很高興，因為它們免費得到了一件厚厚的衣裳……

子長的人是樸實的，熱情的，是具有黃土氣息的。子長更是有無盡前途與實力的。子長將會在子長人民的帶領(lǐng)下走向未來。

面向世界，我們毫不膽怯。

迷人景色作文 篇2

秋天到了，樹葉被風(fēng)吹落下來，我見被風(fēng)吹落的樹葉，在半空的時候，它在風(fēng)中隨風(fēng)舞動。我正在蕩秋千，一片片葉子吹到我頭上，好像一滴滴雨滴落下來，真涼爽！楓葉的顏色是紅通通，樹葉的顏色是綠油油的，還有些被太陽照射到的是黃色的。花朵是五顏六色的！我來到田野上，今天的天氣秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，偶爾有幾朵如煙如霧的白云飄過，柔和的太陽照著我暖洋洋的。

我看見農(nóng)民伯伯在收割稻谷，滴滴汗水換來了豐收的喜悅。我在田野上跑來跑去，感受秋天的景色。我來到小溪邊，水清得像一面鏡子，水里有烏龜，小魚，小蝦。我很想下去游泳，感受秋天游泳會不會著涼。

我來到山上，這片小白楊落葉了，秋天吹過，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，小白楊雖然沒有了碧綠的綠葉，但也沒有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立。白楊樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來了！秋天來了！’一晃，天漸漸地黑下來，我走在回家的路上說：“秋天真美麗啊！”

迷人景色作文 篇3

我的家鄉(xiāng)安福寺是一個美麗迷人的鄉(xiāng)村，每年放暑假和寒假我都在家鄉(xiāng)度過，今年暑假我又回到家鄉(xiāng)來玩。晨雞報曉，把我從夢中驚腥，我把大門打開，一股新鮮空氣夾雜著泥土氣息迎面撲來，放眼望去前面綠油油的稻田里幾只夜鴿子在吃谷。

稻田旁邊有一個池塘，池塘里有荷葉，荷葉有的還開了花，雪白的荷花真美麗，池塘里有很多魚，有的還在水面上呼吸新鮮空氣，突然，一條魚身子一側(cè)，把水濺在荷花上，美麗極了。這時，一輪紅日東升，荷葉上的水珠更加美麗，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆燦爛透明的珍珠，過了一會兒，一群鴨子下了水，在水里游得可歡呢！

中午，炎熱的太陽曬著大地，我來到田間，田埂上，有許多叫不出名字的野花在陽光的照射下，花兒更加鮮艷可愛，露出了笑臉。走著走著，又見了一個假人，戴著草帽，穿著破衣服，原來是不讓鳥來吃谷的。

晚上更顯熱鬧，遠處傳來狗叫聲、蟲叫聲，青蛙的“呱呱”聲，只要晚上在田埂上走一趟，會不時聽到“撲通撲通”的響聲，那是青蛙在水中暢游，夜晚，還有螢火蟲忽閃忽閃的，為家鄉(xiāng)的夜色更添一份美麗！

這就是我的家鄉(xiāng)！

迷人景色作文 篇4

十二月，色曉氣佳，余獨賞雪景，屢屢斜陽，映輝百川之中，此間風(fēng)霜，輾轉(zhuǎn)纏綿。

時間，漸漸帶走了年少輕狂，也漸漸的帶走了像炊煙一般的記憶

時間是你我最好的見證者，卻沒想到時間流逝的這么快，它直接帶走了我和你應(yīng)該有的，它魯莽的像一只脫韁的野馬，日夜不停的奔跑著，對此我不得不感慨這世間的無奈。

十二月，是你最喜歡的季節(jié)，也是我們相離季節(jié)，你和我最后一次走在寂靜的夜路時，幽寂的.燈光照著你的身影，隨風(fēng)而動的發(fā)絲和清秀的面容這無疑是對我最好的禮物。我現(xiàn)在和你暢談的所有，只是那些支零破碎的記憶，像一面摔碎的鏡子。說實話，我現(xiàn)在看見你和我走過的一條條街道，我都會不自覺的想起你，想著你沒有我會怎樣，萬幸!什么也沒變，只是沒有你的陪伴而已。

沒有你的冬天變得異常的冷，和那些日子不同，不管怎么樣，沒有我的冬天，希望你可以照顧好自己。“蕭瑟寒風(fēng)，雪嶺熊封，美輪美奐，此間冬天”你的這一句話，直接繽紛了我的生活。我開始尋找你在陽光下的微笑，發(fā)現(xiàn)卻是那么遙不可及，茫茫的苦惱猶如噩夢吞噬著我的精力，我卻總是在絕望中尋找我的靈魂和你純粹的思想，你在我身邊的每分每秒都在滋潤著我的生活，今日立冬，若有你更溫暖。

能在我滄桑的歲月里飄飄紛飛的只有你的記憶，寒風(fēng)微佛過我的臉龐，飄渺的落葉瞬逝成蝶，在此夕陽西之下，能夠看徹繁華的只有我對你的思念。皎潔的月光沒照耀下的地方是你和我的未嘗做過的夢，曾經(jīng)的冬天是多么的溫暖，令人心醉，我可以想象著與你站在大地上，看見夕陽的沉落，我為了彌補這個已經(jīng)空虛的夢，我只能平靜的像一陣秋風(fēng)，輕輕吹拂著片大地，帶給這世界一方安寧的享受、安靜、沉寂。

我愛冬天，愛的是那冬天的迷人的景色和已經(jīng)消逝的我曾經(jīng)做過最美好的夢，我愛冬天，愛的是可以細細品味著每一份感悟，每一分喜悅。冬天是一場夢的開始，也是一個最完美的句號。

迷人景色作文 篇5

春天的色彩是繽紛的：天空是湛藍湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

春天到了，小燕子在天空中飛來飛去，不時落在電線上嘰嘰喳喳的叫著，多么像等待演奏的五線譜啊！你仔細一看會發(fā)現(xiàn)天空也是彩色的，原來是小朋友們的風(fēng)箏。各色各樣的風(fēng)箏在天空中飄著，那風(fēng)箏寄托著孩子們的憧憬和想象，漂亮的風(fēng)箏也把天空襯托的更加美麗。

春天到了，柳枝探發(fā)出嫩綠的葉子，那柳葉泛著微黃，多么美麗。柳樹下還有許多嫩綠的小草，他們經(jīng)過了冬天的考驗又獲新生，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”啊！你若仔細觀察，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，在小草中間點綴著許多小花。對啊！春天到了，野花開了，萬紫千紅的野花把大地裝飾得更加美麗。

春天到了，春雨也來做客了。雨水灑向大地，幼幼嫩的小草和嫩綠的柳芽哺乳著春雨，你瞧，他們多開心哪！竹筍聽到春雨的呼喚也探出了頭，躊躇著。風(fēng)和雨是結(jié)伴而來的，春風(fēng)拂過柳枝，柳柳枝跳起了舞，過了一會兒，風(fēng)停了，柳枝不跳了，頭垂了下來，我想她一定還想再跳一次吧！春風(fēng)不是自私的，她不但和柳枝一起跳舞，她還吹綠了萬物。你看：小草綠了，樹葉綠了，柳芽綠了，大地也綠了。突然，天空中響起了鳥叫，抬頭一看，原來是排成“人”字形的大雁從我頭頂飛過了！

春天的顏色真多啊，多的使人眼花繚亂。春天的景色真美啊，美的使人陶醉其中……

迷人景色作文 篇6

七月三十日的這一天，媽媽帶著我去大姨家。

雨在淅淅瀝瀝的下著，像一群頑皮的小孩子。九點半，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動車，快要出市區(qū)時，雨停了，真好！我們脫下了雨衣。

啊！眼前美麗的景色讓我驚呆了。路邊的小草和野花一簇簇，一團團，還有那牽牛花，紅的似火，粉的如霞，白的如雪......各種顏色交織在一起，五彩繽紛，在綠葉的襯托下顯得格外美麗迷人。道路兩旁的玉米一棵棵亭亭玉立，好似含情脈脈的少女，在向人們頻頻點頭，又好像在說“歡迎來到綠色村莊！”

再向前走，更是一片生機勃勃。路邊的白楊樹挺直腰板，像一個個堅定的士兵。狗尾草在雜草之中“鶴立雞群”，像狗尾巴似的綠穗兒在微風(fēng)中擺動著它的美麗、頑強和自信。路過一戶人家，門前種著一株美人蕉，那蝴蝶結(jié)似的紅花給大地增添了幾分光彩，它的艷麗和芳香又給人帶來了歡樂與享受。不知不覺上了一座橋，河水的水源一直伸向遠方，幾只鴨子在河里玩耍嬉戲。清澈的河水，青青的小草，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。下了橋，路邊種滿了花生和芝麻，黃白相間的花漂亮極了。俗話說‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’，還真應(yīng)了這句話，我沉浸在這種境界里......第二天，在回去的路上，我又一次被那景色給迷住了......

第五篇：迷人景色作文

精選迷人景色作文6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的迷人景色作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

迷人景色作文 篇1

成長的道路上，不完美，我們忙著去粉飾；不偉大，我們忙著去證明；種種成見，吵著去反駁；異樣眼光，哭著去申訴。這是最美好的時光，它詮釋了人生的味道，酸甜苦辣，百味俱全。

越是艱辛的道路，景色往往越迷人。

一路走來，經(jīng)過辛酸、悲傷、歡樂、失落，這些都見證了我們的成長歷程。它讓我們的青春充滿實感，讓我們的青春不再是一張白紙。

或許，在學(xué)習(xí)的過程中會為了絞盡腦汁去思考某個問題而后來會在努力下云開霧散，那時候的心情會像是孫猴子逃脫了如來佛祖的五指山那一般解脫，也許多年以后，我們會忘了當(dāng)初那個讓你煞費苦心的問題，但是卻清楚地記著當(dāng)時經(jīng)過努力后而得到回報的激動心情。

歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該只重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的每一個過程。

就拿學(xué)校現(xiàn)在正在舉行的“新生杯”籃球賽來說吧。舉辦球賽的目的，并不是為了輸贏，而是讓同學(xué)們能在這一過程中激發(fā)出潛力和團結(jié)；并不是為了一個結(jié)果，而是同學(xué)們在球場上汗流浹背地為班級榮耀拼搏。其后，會看見所謂的啦啦隊歇斯底里地喊著，裁判辛苦地跟著球員們跑著……其實，結(jié)果并不是最美的，最美的是過程，是球場上同學(xué)們昂揚向上的精神。

我認(rèn)為，人生中最有意義的并不是立下豐功偉績，或是多么的有名望，而是在立下豐功偉績、有名望之前作出的努力的過程，那個過程可能會有著失敗的辛酸，會有點小失望，可是當(dāng)你成功了以后再回頭看，那些拼搏的日子，其實才是最有意義的。

是的，人生的意義并不能只注重結(jié)果，更應(yīng)該享受人生中的每個過程。只注重結(jié)果之人，他的人生往往是缺乏趣味的的，并且不會有好結(jié)果。重視過程的人，他的人生是充滿魅惑的，即使失敗了，他也不會后悔，因為他拼盡了自己的努力，他在乎每次過程中的點點滴滴。

結(jié)果固然是美的，可是，途中的“景色”才是最美的，最迷人的。人的一生因為“路過”了“途中的景色”，整個人生才會更顯斑斕。

注重途中的景色，珍惜花樣年華。我想，一段旅途的意義，大抵就在這里。

迷人景色作文 篇2

黃山是馳名中外的一個景點，它就位于安徽省的南部，有著五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的說法呢。黃山聚集著泰山之雄偉、華山之險峻、恒山之眼暈，如果你想領(lǐng)略黃山的奇松、怪石、云海、溫泉這四絕風(fēng)光，那就跟我來，我一定讓你大開眼界。就再去年暑假，我領(lǐng)略到了黃山的魅力！

我們一家三口坐了三個小時的車程，終于來到了舉世無雙的黃山。來到了百步云梯，那樓梯很高很高，給人一種天有多高云梯有多高的感覺！我們先從底部慢慢向上攀登著，云梯很窄，只能兩個大人并排一起走，我們一邊爬一邊欣賞這云海，只見云霧不斷的擴展著、飄動著、升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊的飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，漲潮似的海水在岸邊濺起無數(shù)多白色的浪花！這真不愧黃山四絕之一呀！

觀看完充滿美的云海，我們都爬完就是多個臺階了！我實在累得不行就坐在一塊大石頭上，沒想到對面是一棵棵古老的樹！原來是奇松呀！聽導(dǎo)游說：這些奇松都是老爺爺、老奶奶了，他們的年齡也可不相同喲！有的七八十歲，有的上百歲，這些都算不了什么，有一棵盡九百歲了！我驚訝地坐到那棵松樹旁，摸著樹皮，你一定會覺得那是爸爸粗糙的胡須，但你錯了，那是將近千年樹皮呢！那幾枝亂七八糟的樹干插在那千年松樹上！幾片綠葉點綴在土黃色的樹干上，顯得十分精神與優(yōu)美，奇松可真神秘莫測哪！

我賞完奇松云梯我已經(jīng)快登上山頂了！但我停下了腳步，想要看看黃山的經(jīng)典怪石。黃山的怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山的峰海中。它們形態(tài)別致、各有千秋：像仙女彈琴，瞧！這位仙女穿著雪白的紗裙坐在古箏前，用自己那纖纖玉指在專心致志的彈著，彈出一個個優(yōu)美的旋律，讓我陶醉其中！再看看那邊是一只狗要吞到月亮！那只充滿邪惡理念的狗正張開大嘴吧吞掉了那充滿光明的月亮。這真是巧奪天工、趣味橫生呀！

最后，我終于登上了黃山，觀看了黃山的全景，真美啊！這是發(fā)自內(nèi)心的感受！聽完我的介紹，你是否動心了呢？那就來到這座典雅的大山來觀賞吧！心動不如行動喲！

迷人景色作文 篇3

七月三十日的這一天，媽媽帶著我去大姨家。

雨在淅淅瀝瀝的下著，像一群頑皮的小孩子。九點半，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動車，快要出市區(qū)時，雨停了，真好！我們脫下了雨衣。

啊！眼前美麗的景色讓我驚呆了。路邊的小草和野花一簇簇，一團團，還有那牽牛花，紅的似火，粉的如霞，白的如雪......各種顏色交織在一起，五彩繽紛，在綠葉的襯托下顯得格外美麗迷人。道路兩旁的玉米一棵棵亭亭玉立，好似含情脈脈的少女，在向人們頻頻點頭，又好像在說“歡迎來到綠色村莊！”

再向前走，更是一片生機勃勃。路邊的白楊樹挺直腰板，像一個個堅定的士兵。狗尾草在雜草之中“鶴立雞群”，像狗尾巴似的綠穗兒在微風(fēng)中擺動著它的美麗、頑強和自信。路過一戶人家，門前種著一株美人蕉，那蝴蝶結(jié)似的紅花給大地增添了幾分光彩，它的艷麗和芳香又給人帶來了歡樂與享受。不知不覺上了一座橋，河水的水源一直伸向遠方，幾只鴨子在河里玩耍嬉戲。清澈的河水，青青的小草，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。下了橋，路邊種滿了花生和芝麻，黃白相間的花漂亮極了。俗話說‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’，還真應(yīng)了這句話，我沉浸在這種境界里......第二天，在回去的路上，我又一次被那景色給迷住了......

迷人景色作文 篇4

春天來了，風(fēng)和日麗，百花齊放。春天真是一個美好的季節(jié)！有幾棵小芽兒鉆出了土地，有一群孩子們在歡快玩耍著，有大學(xué)生觀察草木的生長過程……

春天，真是一個萬物復(fù)蘇的日子！

春天，小芽長出來了，大樹的葉子變綠了，紅杉都長高得快要升天了！

春天，蟬從高懸的`樹上長了出來，飛到了樹枝上，叫醒了人們，尿到了金黃的土地上……

春天，小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生們都自個兒去春游了，他們都可以到世界各地去游玩去了！因為春天，是我們學(xué)生要出去玩的大好日子！

春天的景色真迷人！有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有蜜蜂在花里采花粉，有獨角仙在決斗，正在決定輸贏。

春天把一切都變成花的海洋，春的地盤。這一天，人們忙著在用照相機拍照啊！桃花美麗的灑落在整潔干凈的地板上，花香四溢，你從門進來就會聞到好聞的桃花香。

春天是表示未來的日子。春天正表示著：未來是幸福的！未來是美好的！

春天的景色真迷人啊！

迷人景色作文 篇5

清晨，天還沒有亮，朦朦朧朧的，好象仙境一般。我站在陽臺上，樓下的樹若陷若現(xiàn)，好象在跟我捉迷藏。

吃過早餐后，我們就出發(fā)了。在路上，我興喜若狂。終于慶云洞到了。剛進大門就聞到了淡淡清香。這些香味還得歸功為小野花呢！小野花的顏色可豐富了！有橘紅色的、灰紫色的、淡粉色的、半紫半百合色的……真是絢麗多彩啊！咦？那個小屋子是給誰住的？哦！原來是蜂屋啊！

再往上走一段路便能看見清澈見底的山泉水從山上叮叮咚咚的流下來了。再近些，兒童樂園就到了。有好多小朋友在這里玩，嘻哈聲在山間回蕩。這里可好玩了，不僅有滑梯，不家許多鍛煉身體的體育項目呢！在慶云洞，這里還是一道美麗的風(fēng)景線。

過了一會兒，我們到了一個綠樹成陰的地方。我們在這里休息了一會兒便繼續(xù)往上走就到了山頂。嗯，空氣好清新啊！山頂?shù)乃埠涂諝庖粯痈蓛簟Ｋ缮畹綔\，非常美麗。我們在山頂盡興的玩了很久。

下山時，我回頭望那被拋在后面的慶云洞還真有點留戀。

啊！我愛大自然！我愛慶云洞！有時間你一定要來玩哦！

迷人景色作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在重慶，那里一年四季都很迷人，是個美麗的地方。

春天，天空中飄著小雨，人們撐著一把雨傘走在大街上，“啪、啪”，一只只鞋子踩在雨水匯成的淺水溝上，那清脆的聲音真好聽。過了一會兒，雨慢慢地停下來了，那溫暖的陽光正向人們照來，春風(fēng)輕輕地吹著，真舒服。

夏天，陽光普照大地，整個重慶都被熾熱的太陽烤得火辣辣的，為了解暑，大家要吃冰棍兒、開空調(diào)、扇扇子……有一次，我從冰箱里拿了一個雪糕，過了一會兒，雪糕吃完了，我去垃圾桶丟棍子，我路過鏡子才看到，我嘴巴旁邊的雪糕讓我變得像長了“白胡子”一樣，逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>

秋天，馬路邊銀杏樹的葉子已經(jīng)變黃了，秋風(fēng)吹過，葉子掉了下來，有的像蝴蝶一樣，飄過去、飄過來；有的像一把把小扇子，慢慢從天空中飄蕩下來。秋天還是一個豐收的季節(jié)呢，如果你路過水果店，就會發(fā)現(xiàn)店里放滿了水果，梨子、香蕉、蘋果、橘子……各種水果都應(yīng)有盡有。

冬天，重慶雖然不像北方城市一樣下大雪，但是這里經(jīng)常都會下起蒙蒙細雨。有時候早晨出門會看見濃霧，遠處什么也看不清，只能看清近處的東西，整個城市浸在乳白色的濃霧里，顯得更加朦朧美。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個迷人的地方。