第一篇：1年級數學同步練習題參考

一、我會填

1、鐘面上一共有()個數字，()根針，短針是()針。

2、你早上大約()時起床，晚上()時睡覺。

3、小明下午2時上學，5時放學，下午在學校的時間是()小時。

4、一個數字從右邊起第一位是()位，第二位是()位。

5、16的前面一個數是()，后面一個數是()。

6、兩個加數都是10，和是()。被減數是17，減數是7，差是()。

7、20里面有()個一。

二、我會選。

1、()時整，時針和分針完全重合。

A、3B、6C、9D、122、分針指向()，時針指向幾就是幾時。

A、3B、10C、12D、153、10時前1小時是()時。

A、8B、9C、10D、114、4時過半小時是()

A、3時半B、4時半C、5時半D、6時半

第二篇：1年級數學

一年級數學練習

1、想一想，連一連：

2、找規律，接著畫，畫滿10個。△○△○ □△○□△○

3、（1）最短的畫“√”，最長的畫“○”。（2）最輕的畫“√”，最重的畫“○”。

4、○○○○○○ △△△△△△△△△

5、填一填：（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的數寫在下面。（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的數寫在下面。

6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）個數，最大的數是（），最小的數是（），左邊起第3個數是（），右邊起第2個數是（）。把這些數從小到大排一排： △比○多()，()○()○比△少()，()○()小學一年級數學下冊作業設計 第1節：復習加減混合（1）

一、算一算。

二、算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=

三、在□填數。□+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10

四、填空后寫出四個算式。10 6 京翰教育北京家教輔導——全國中小學一對一課外輔導班

第三篇：1年級數學

一、填空題(1-3每題 3分, 4-5每題 4分, 第6小題 7分, 共 24分)

1.在○里填>、<或=．

89○98

72-8○60

53○39+9

2.在○里填“>”“<”或“=”．

(1)87-25○87-20

(2)60+9○59+9

(3)88-80○88-8

3.在○里填上>、<或=.(1)1元○100分

(2)4角8分○50分

(3)1角1分○9分

4.(1)59是由（）個十和（）個一組成的．

(2)一個兩位數，十位數字比8大，個位數字比1小，這個兩位數是（5.在○里填“+”或“-”．

46○20=66

40○38>70

68○9=59

58○17<45

6.從小到大排列下面各數．

168

76

___________________________________

二、口算題(每道小題 10分 共 20分)

1.90-9=

24-10-7=

46+5=

20+13-9=)．

8+57=

34+(25+5)=

98-70=

58-(58-8)=

65+20=

39+7-20=

2.25+7=

50-8=

86-5=

4+65=

20+67=

42+30=

73-40=

85-7=

8+45=

76-60=

三、計算題(每道小題 6分 共 18分)

1.65-47=

28+54=

2.68+29=

92-46=

3.36+57=

70-25=

四、文字敘述題(每道小題 3分 共 12分)

1.68和73相差多少?

2.比39多24的數是多少?

3.比92少45的數是多少?

4.兩個加數都是46，和是多少?

______________

五、應用題(1-2每題 5分, 3-4每題 8分, 共 26分)

1.小蘭今年9歲，媽媽今年36歲，媽媽和小蘭相差多少歲?

2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?

3.一雙球鞋21元，一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元，一雙布鞋多少元?買一雙球鞋和一雙布鞋要用多少元?

4.(1)木工組修理一批桌子，已經修好了38張，還有17張沒修，這批桌子有多少張?

(2)把上題改編成一道減法應用題，再列式計算．

六、選作(每道小題 10分 共 20分)

1.小剛送給弟弟4個練習本后，還比弟弟多2個練習本，原來弟弟比小剛 少（）個練習本．

2.下圖一共有()個小正方體．

第四篇：1年級奧數練習題

例題6小丁丁今年6歲，爺爺說：“你長到10歲的時候，爺爺正好是70歲，”問爺爺今 年幾歲？

解答：根據爺爺的話，爺爺比小丁丁大70-10=60歲，那么今年爺爺也是比小丁丁大60歲，小丁丁今年6歲，所以爺爺今年就是6+60=66歲。

例題7 媽媽買來了40個草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，這是還剩下1 2個草莓，亮亮兩天一共吃了多少個草莓？

解答：40-12=28（個）亮亮兩天一共吃了28個草莓。用草莓的總數減去剩下草莓的個數，就等于兩天一共吃掉草莓的個數。例題

8早上上學，小萍走進教室，看見教室里已經來了8名同學，過了一會兒，又來 了5名同學，現在教室里一共有幾名同學呢？

解答：8+5+1=14（人）粗心的同學一看題目就回答教室里現在的同學是8+5=13名，但仔細想想題目中說“小萍走進教室，看見教室里已經來了8名同學”，并沒有數自己。所以還要算上小萍自己才是現在教室里一共的同學人數。例題91，2，5，6，9，（），（），14 解答：通過觀察我們發現：1+1=2，2+3=5，5+1=6，6+3=9……后一個數在前一個數的基礎上分別+1，+3，+1，+3，+1，+3……所以后面的數應該是9+1=10，10+3=13，空白處應該填10，13。例題

10小芳用了5元錢后現在有6元錢，小芳原來有多少元？ 解答： 5+6=11（元）

因為原來有的錢數-用了的錢數=剩下的錢數，所以用了的錢數+剩下的錢數=原來有的錢數

【小結】在解還原問題的題目時一般采用倒推法，這種解題方法一般是從結果出發，利用已知條件一步一步倒著分析，推理直到得出答案

例題11 姐姐今年8歲，爸爸今年32歲，四年后爸爸比姐姐大多少歲？ 解答：32-8=24（歲）

因為爸爸和姐姐的年齡差不變，所以四年后的年齡差等于今年的年齡差。

【小結】 解這類題的關鍵是理解兩人的年齡差是固定不變的，即兩人的年齡是同時增長的。例題12計算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少？ 解答：21+22+23+24+25+26+27+28+29 =21+29+22+28+23+27+24+26+25 =50+50+50+50+25 =225 【小結】 對于這類題目要注意觀察數字的規律和符號的規律

例題13 小明在操場上排隊做操，老師數了數人數發現在小明的前面有6人，后面有8 人，問這隊共有多少人？

由圖可知：總人數是 6+8+1=15 【小結】 對于這類題目可以用以下公式：總人數=排在前面的人數+排在后面的人數+1 例題15 今天老師帶著一年級的小朋友到路邊植樹。小朋友們每隔1米種一棵樹（馬路 兩頭都種了樹），最后發現一共種了11棵，請問這條馬路有多少米？ 解答：畫示意圖如下：

由圖可見，這段馬路的11棵樹之間有10個“空”，也就是10個間隔。每個間隔長1米，10個間隔長10米。也就是說這段馬路長10米。像這類問題一般叫做“植樹問題。” 【小結】植樹問題通用公式：距離=間隔×段數

需要注意的是植樹的方式，不同方式之間的主要區別在于棵數與段數的關系。

不封閉體系，兩端種樹：棵數=段數+1 一端種樹：棵數=段數

兩端都不種：棵數=段數-1 封閉體系： 棵數=段數 例題 16 把1，2，3，5，7，8填入下面的圈圈中，使得每個三角形上的三個數相加的 和相等，要怎么填呢？

解答：圈圈中填的是1~9，1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，所以旁邊三個三角形每個三角形上的和是15，中間的三角形和也是15，中間剩下的那個填5，其余的慢慢填就好了。同學們也可以通過嘗試來得到結果的。

圖中1和9，3和8，2和7的位置可以互換。

例題17糖果

判斷：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少，那么下面哪個說法是對的？

（1）小易的糖果比欣欣多

（2）小易的糖果比欣欣少

解答：根據題目我們無法知道小易和欣欣誰的糖果多，所以兩個判斷都是錯的。例題18計算

算一算，下面的式子答案是多少？ 1、11+12+14+18+26+29=

2、（3+5+7+9+11）-（2+4+6+8+10）= 例題19 有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸完，那么這 根木頭有多長呢？（假設木頭的長度為整數）

解答：每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學們可以通過實物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。例題20硬幣

有7枚硬幣，分給2個人，要求每個人得到的硬幣數都是奇數，能做到么？如果分給3個人，要求每個人得到的硬幣數都是奇數，能做到么？

解答：7是一個奇數，兩個奇數相加一定是一個偶數，所以把7個硬幣分給兩個人，每個人所得硬幣數都是奇數是不可能的。分給3個人的話，可以；7可以拆成一個奇數加上一個偶數，而這個偶數可以拆成兩個奇數相加，所以三個奇數相加可以為7；比如1，1，5或1，3，3。

第五篇：六年級數學上冊同步練習題

一、選一選。(將正確答案的序號填在括號里)

1、下面物體中，的形狀是圓柱。

A、B、C、D、2、一個圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是

dm。

A、B、2C、6D、183、下面圖形是圓柱的展開圖。(單位：cm)

4、下面杯中的飲料最多。

5、一個圓錐有條高，一個圓柱有條高。

A、一B、二C、三D、無數條

6、如圖：這個杯子裝下3000ml牛奶。

A、能B、不能C、無法判斷

二、判斷對錯。

1、圓柱的體積一般比它的表面積大。

2、底面積相等的兩個圓錐，體積也相等。

3、圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍。

4、“做圓柱形通風管需要多少鐵皮”是求這個圓柱的側面積。

5、把圓錐的側面展開，得到的是一個長方形。

三、填一填。

1、2.8立方米=立方分米6000毫升=

3060立方厘米=立方分米

5平方米40平方分米=平方米

2、一個圓柱的底面半徑是5cm，高是10cm，它的底面積是cm2，側面積是cm2，體積是cm3。

3、用一張長4.5分米，寬1.2分米的長方形鐵皮制成一個圓柱，這個圓柱的側面積最多是平方分米。(接口處不計)

4、一個圓錐和一個圓柱等底等高，圓錐的體積是76cm3，圓

柱的體積是cm3。

5、一個圓錐的底面直徑和高都是6cm，它的體積是cm3。

四、解決問題。

1、⑴制作這個薯片筒的側面標簽，需要多大面積的紙?

⑵這個薯片筒的體積是多少?

2、在建筑工地上有一個近似于圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米，高1.5米。每立方米沙大約重1.7噸，這堆沙約重多少噸?(得數保留整噸數)

3、一個圓柱形水池，水池內壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少平方米?

4、如圖，先將甲容器注滿水，再將水倒入乙容器，這時乙容器中的水有多高?(單位：厘米)

5、張師傅要把一根圓柱形木料(如右圖)削成一個圓錐。

⑴削成的圓錐的體積最大是多少立方分米?

⑵請你提出一個數學問題并解答。