第一篇：初二上冊英語的復習訓練題

1.Todaytherewillbeafew________________(陣雨)。

2.The__________________(氣溫)candropbelowzeroinWuxiinwinter.3.Thechildrenwon’tgoonatripiftomorrowis______________(有雨的).4.Inthebeginning,therewasnotmuch_______,butlateronitwasgetting___________and____________.(霧)

5.Thebowl_________(落下)downtothefloorandtheboycried.6.Everyoneknowsthesun________(升起)intheeastandsetsisthewest.7.Amyhadahigh__________(發燒)and____________(咳嗽)alot.8.Ilooked__________(糟糕的)andfeltverybad.9.Helikesnoisymusic.Heplayitvery___________(loud).10.Brainspeaksverysoftly.Heshouldtrytospeak_________(loud).11.Inthepast,Londonwasfamousforasthecityof___________(霧).12.Listen!Thewindis_______________(吹)strongly.13.Myfatherandmotherloveeachother____________(deep).14.Doyouwanttobethe___________(shine)star?

15.It’smuchtoo_____________(snow)inmyhometownthisyear.16.Augustisthe_____________(wind)monthoftheyearinBeijing.17.Afteranight’sworkwithoutsleep,helookedmuch_______________(sleep).

第二篇：初二英語上冊詞組總復習

初二英語上冊詞組總復習

A

ago

a moment ago剛才

例如： Where were you a moment ago?

six years ago六年前

long ago很久以前

all

all day and all night 沒日沒夜，整日整夜

all the world 全世界

all the year(round)一年到頭

例如： I hear it is cold all the year round.all right（表示同意的感嘆詞）好，行，可以；滿意的；安然無恙的all the same 仍然，還是

例如：

Thank you all the same.不論怎樣還是要謝謝你(盡管你沒幫上忙)。all the time 一直；始終；總是

例如：The memory robot followed Mr.Mott all the time.another

in another ten days 再過十天

another person 另一個人

I want another two apples.(我想再要兩個蘋果)

ask

ask the way 問路

ask(sb.)a question 問（某人）一個問題

ask for 請求；詢問

例如： He is asking a policewoman for help.ask sb.to do sth.要求（請求）某人做某事

ask sb.for sth 向某人要某物

at

at home 在家

at school 在學校

at work 在工作

at the seaside 在海邊

at the station 在車站

at the library 在圖書館

at the cinema 在電影院

at breakfast/lunch/supper/dinner 早餐/午餐/晚餐/正餐

例如：I read the morning paper at breakfast.at six o’clock 六點時

at midnight 午夜時

at noon 中午時

at Christmas 圣誕節時

at once 立刻

at times 有時；偶爾

例如：It will be cloudy at times.not...at all 一點都不

at the end of 在……結尾；到……盡頭

例如：At the end of the concert，Eric sang a song in Chinese.at the start of，at the beginning of 在……開始的時候

at the same time 同時

例如：I can see the world at the same time.at this time of year 每年的這個時候

at this time of day 在每天的這個時候例如：Many stores sell mooncakes at this time of year.B

back

go back 回到，返回

come back 回來，歸來

be back 回到

by

by the river 河邊

go by train 乘火車去

by oneself 獨自地

by the way 順便說；順便問一下

例如：By the way,why did you call me? be free 有空

例如：Are you free tomorrow evening?

C

come

come down 下來

come in 進入

come on 繼續到來；來吧

come over 過來；順便拜訪

例如：

Would you like to come over to my home for Mid-autumn Festival?come out（花）開；發芽；出現；出來

例如：Trees turn green,and flowers start to come out.The radio says the sun will come out later.catch

catch a bus 乘公共汽車

D

diary

keep a diary 記日記

例如： I keep a diary to help remember things.during

during the daytime 白天時

during the night 夜晚時

E

end

in the end 最后，最終

at the end of 在……結束的時候

enjoy oneself過得快活

exam

pass an exam 考試及格

fail(in)an exam 考試不及格

an exam paper 考卷

F

fall down倒下；跌倒；從……落

例如：He fell down and broke his leg.fall asleep 入睡

fall ill 生病

far from 離……遠

festival

the Spring Festival 春節

finish

finish school 畢業

finish reading 讀完

finish one’s homework 完成某人的作業

例如：Let’s finish our homework.field trip 野外旅游

例如：We are going on our first field trip.fly

fly away 飛走

fly to 飛向，乘飛機去

fly a kite 放風箏

front

in front of 在……前面（外部）

例如：Six students stand in a row in front of the class.in the front of 在……前面（內部）

at the front of 在……前面（內部）

fun

have fun 開心，作樂

例如：We’re going to have fun learning and speaking English this term.full name 全名

G

gate

at the school gate 在學校大門

get

get married 結婚

例如：He met my mother in Liverpool，and they got married in 1967.get together 相聚

例如：Families get together.get a cold 患感冒

get back 回來，取回

get down 下車；下降，落下；下梯子

get on 上（車)

get out 離開

get to到達

get up 起床

give

give back 歸還

give a hand 給予幫助

give up 放棄

give a concert 開音樂會

例如：They are going to give a concert in Kunming tonight.given name名字

例如：I have two given names.give a talk 做演講

例如：Mr.Wu wants me to give a talk in class tomorrow.go

go boating/swimming/hiking/fishing/skating/skiing/shopping去劃船/游泳/徒步旅行/釣魚/滑冰/滑雪/購物

例如：Why don’t we go fishing at East Lake?

I like going fishing.例如：Let’s go boating on the river.go away 離開

go back 回來

go down 沿著

go along 沿著

go for(a walk)去（散步）

go in 進入

go into 進入

go on 繼續

例如：They didn’t want to stop the concert，so they went on.go out 外出；到外面

例如：I often go out and visit people.go over 復習

go to 到，去

例如：

We went to a town near the sea.grow up 長大；成長

例如：

Do you want to be a businessman when you grow up？

第三篇：初二生物訓練題

1.下列四組動物中，不屬于軟體動物的是()

A.鮑魚、牡蠣 B.海葵、海蜇 C.烏賊、魷魚 D.蝸牛、扇貝

【考察目的】軟體動物的主要特征。

【答案】B

【解析】選項中的鮑魚、牡蠣、烏賊、魷魚、蝸牛、扇貝都是身體柔軟、有外套膜的軟體動物;海葵、海蜇是結構簡單、有口無肛門的腔腸動物.因此以上動物中不是軟體動物的是海葵、海蜇。

2.下列有關蝗蟲適于陸地生活的特征描述，不正確的是()

A.體表具有外骨骼B.身體分節，有三對足，兩對翅

C.有三個單眼，僅能感光D.具有適于在陸地進行呼吸的肺

【考察目的】節肢動物――蝗蟲的結構特點與其適應環境之間的關系。

【答案】D

【解析】蝗蟲屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的體表有外骨骼，起到保護作用。具有三對足和兩對翅，運動能力較強。在陸地上用氣管呼吸。

3.下列動物中，都屬于節肢動物的是()

A.螃蟹、蒼蠅 B.羊、牛 C.青蛙、金龜子 D.田螺、水蛭

【考察目的】節肢動物的主要特征。

【答案】A

【解析】選項中的羊、牛為哺乳動物，青蛙為兩棲動物，田螺是軟體動物，水蛭是環節動物。

4.下列哪項不是節肢動物所具備的特點()

A.身體有許多體節構成B.體表有外骨骼

C.都有三對足，兩對翅D.足和觸角都分節

【考察目的】節肢動物的主要特征。

【答案】C

【解析】C選項只是節肢動物中的昆蟲類群的特征，而其他節肢動物如蝦、蜘蛛等不具有此特征。

第四篇：初二上冊壓軸題

1．△ABC為正三角形，點M是射線BC上任意一點，點N是射線CA上任意一點，且BM=CN，BN與AM相交于Q點，∠AQN等于多少度？

2．已知：如圖，△ABC中，∠A的平分線AD和邊BC的垂直平分線ED相交于點D，過點D作DF垂直于AC交AC的延長線于點F．求證：AB﹣AC=2CF．

3．某縣為了落實中央的“強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造．該工程若由甲隊單獨施工恰好在規定時間內完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數是規定天數的1.5倍．如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天．（1）這項工程的規定時間是多少天？

（2）已知甲隊每天的施工費用為6500元，乙隊每天的施工費用為3500元．為了縮短工期以減少對居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成．則該工程施工費用是多少？

4．已知：如圖，點D、E分別在AC上，DE∥BC，F是AD上一點，FE的延長線交BC的延長線于點G．求證：（1）∠EGH＞∠ADE；

（2）∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF．

5．已知A、B兩市相距200千米，甲車從A市前往B市運送物資，行駛2小時在M地汽車出現故障不能行駛，立即通知技術人員乘乙車從A市趕去維修（通知時間忽略不計），乙車到達M地后用24分鐘修好甲車后以原速度原路返回，同時甲車以原速1.5倍的速度前往B市，如圖是兩車距A市的路程y（千米）與甲車的行駛時間x（小時）之間的函數圖象，結合圖象回答下列問題：

（1）甲車提速后的速度是

千米/小時，點C的坐標是

，點C的實際意義是

；

（2）求乙車返回時y與x之間的函數關系式并寫出自變量x的取值范圍；（3）乙車返回A市多長時間后甲車到達B市．

6．如圖，△ABC中，點O是邊AC上一個動點，過O作直線MN∥BC，設MN交∠ACB的平分線于點E，交∠ACB的外角平分線于點F．（1）求證：OE=OF；

（2）當點O在邊AC上運動到什么位置時，四邊形AECF是矩形？并說明理由．

（3）若AC邊上存在點O，使四邊形AECF是正方形，猜想△ABC的形狀并證明你的結論．

7．烏梅是郴州的特色時令水果．烏梅一上市，水果店的小李就用3000元購進了一批烏梅，前兩天以高于進價40%的價格共賣出150kg，第三天她發現市場上烏梅數量陡增，而自己的烏梅賣相已不大好，于是果斷地將剩余烏梅以低于進價20%的價格全部售出，前后一共獲利750元，求小李所進烏梅的數量．

8．某縣為了落實中央的“強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造．該工程若由甲隊單獨施工恰好在規定時間內完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數是規定天數的1.5倍．如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天．（1）這項工程的規定時間是多少天？

（2）已知甲隊每天的施工費用為6500元，乙隊每天的施工費用為3500元．為了縮短工期以減少對居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成．則該工程施工費用是多少？

9．如圖，在四邊形ABCD中，BA=BC，AC是∠DAE的平分線，AD∥EC，∠AEB=120°．求∠DAC的度數α的值．

10．如圖，已知：E是∠AOB的平分線上一點，EC⊥OB，ED⊥OA，C、D是垂足，連接CD，且交OE于點F．

（1）求證：OE是CD的垂直平分線．

（2）若∠AOB=60°，請你探究OE，EF之間有什么數量關系？并證明你的結論．

11．如圖，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D為AB延長線上一點，點E在BC邊上，且BE=BD，連結AE、DE、DC． ①求證：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度數．

12．如圖，在△ABC中，∠BAC=110°，點E、G分別是AB、AC的中點，DE⊥AB交BC于D，FG⊥AC交BC于F，連接AD、AF．試求∠DAF的度數．

13．為慶祝2015年元旦的到來，學校決定舉行“慶元旦迎新年”文藝演出，根據演出需要，用700元購進甲、乙兩種花束共260朵，其中甲種花束比乙種花束少用100元，已知甲種花束單價比乙種花束單價高20%，乙種花束的單價是多少元？甲、乙兩種花束各購買了多少朵？

14．小敏與同桌小穎在課下學習中遇到這樣一道數學題：“如圖（1），在等邊三角形ABC中，點E在AB上，點D在CB的延長線上，且ED=EC，試確定線段AE與DB的大小關系，并說明理由”．小敏與小穎討論后，進行了如下解答：

（1）取特殊情況，探索討論：當點E為AB的中點時，如圖（2），確定線段AE與DB的大小關系，請你直接寫出結論：AE

DB（填“＞”，“＜”或“=”）．（2）特例啟發，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE

DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：如圖（3），過點E作EF∥BC，交AC于點F．（請你完成以下解答過程）（3）拓展結論，設計新題

在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC，若△ABC的邊長為1，AE=2，求CD的長（請你畫出圖形，并直接寫出結果）． 15．如圖，已知：在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點C，D，E三點在同一條直線上，連接BD．圖中的CE、BD有怎樣的大小和位置關系？試證明你的結論．

16．我市某學習機營銷商經營某品牌A、B兩種型號的學習機．用10000元可進貨A型號的學習機5個，B型號的學習機10個；用11000元可進貨A型號的學習機10個，B型號的學習機5個．

（1）求A、B兩種型號的學習機每個分別為多少元？

（2）若該學習機營銷商銷售1個A型號的學習機可獲利120元，銷售1個B型號的學習機可獲利90元，該學習機營銷商準備用不超過30000元購進A、B兩種型號的學習機共40個，且這兩種型號的學習機全部售出后總獲利不低于4440元，問有幾種進貨方案？這幾種進貨方案中，該學習機營銷商將這些型號的學習機全部售出后，獲利最大的是哪種方案？最大利潤是多少？

17．如圖1，點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點（端點除外），點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發，且它們的運動速度相同，連接AQ、CP交于點M．（1）求證：△ABQ≌△CAP；

（2）當點P、Q分別在AB、BC邊上運動時，∠QMC變化嗎？若變化，請說明理由；若不變，求出它的度數．

（3）如圖2，若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動，直線AQ、CP交點為M，則∠QMC變化嗎？若變化，請說明理由；若不變，則求出它的度數．

18．如圖，在△ABC和△DBC中，∠ACB=∠DBC=90°，E是BC的中點，DE⊥AB，垂足為點F，且AB=DE．（1）求證：BD=BC；

若BD=8cm，求AC的長．

19．在△ABC中，AB=AC．

（1）如圖1，如果∠BAD=30°，AD是BC上的高，AD=AE，則∠EDC=__________（2）如圖2，如果∠BAD=40°，AD是BC上的高，AD=AE，則∠EDC=__________（3）思考：通過以上兩題，你發現∠BAD與∠EDC之間有什么關系？請用式子表示：__________（4）如圖3，如果AD不是BC上的高，AD=AE，是否仍有上述關系？如有，請你寫出來，并說明理由．

20．（2015?徐州一模）如圖，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D為AB延長線上一點，點E在BC邊上，且BE=BD，連結AE、DE、DC． ①求證：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度數．

21．已知：點A、C分別是∠B的兩條邊上的點，點D、E分別是直線BA、BC上的點，直線AE、CD相交于點P點，D、E分別在線段BA、BC上．若∠B=60°，且AD=BE，BD=CE，求∠APD的度數．

22．如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，A、C、D三點在同一直線上，連接BD、AE，并延長AE交BD于F．（1）求證：AE=BD；

（2）試判斷直線AE與BD的位置關系，并證明你的結論．

23．如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，對角線AC的中點為O，過點O作AC的垂線分別與AD、BC相交于點E、F，連接AF．求證：AE=AF．

24．幾個小伙伴打算去德州看音樂演出，他們準備用180元錢購買門票．下面是兩個小伙伴的對話：

小紅說：如果今天去看演出，我們每人一張票，正好會差一張票的錢．

小明說：過兩天就是“兒童節”了，那時候去看演出，票價會打六折，我們每人一張票，還能剩36元錢呢！

根據對話的內容，請你求出小伙伴們的人數．

25．已知△ABC是等邊三角形，點D是直線BC上一點，以AD為一邊在AD的右側作等邊△ADE．

（1）如圖①，點D在線段BC上移動時，直接寫出∠BAD和∠CAE的大小關系；

（2）如圖②，點D在線段BC的延長線上移動時，猜想∠DCE的大小是否發生變化．若不變請求出其大小；若變化，請說明理由．

26．問題背景：

如圖1：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分別是BC，CD上的點．且∠EAF=60°．探究圖中線段BE，EF，FD之間的數量關系．

小王同學探究此問題的方法是，延長FD到點G．使DG=BE．連結AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結論，他的結論應是

；

探索延伸：

如圖2，若在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分別是BC，CD上的點，且∠EAF=∠BAD，上述結論是否仍然成立，并說明理由；

實際應用：

如圖3，在某次軍事演習中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進.1.5小時后，指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E，F處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時兩艦艇之間的距離．

27．已知：點O到△ABC的兩邊AB，AC所在直線的距離相等，且OB=OC．（1）如圖1，若點O在邊BC上，求證：AB=AC；

（2）如圖2，若點O在△ABC的內部，求證：AB=AC；

（3）若點O在△ABC的外部，AB=AC成立嗎？請畫出圖表示．

28．如圖（1），Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足為D．AF平分∠CAB，交CD于點E，交CB于點F（1）求證：CE=CF．

將圖（1）中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置，使點E′落在BC邊上，其它條件不變，如圖所示．試猜想：BE′與CF有怎樣的數量關系？請證明你的結論．

29．某商店第一次用600元購進2B鉛筆若干支，第二次又用600元購進該款鉛筆，但這次每支的進價是第一次進價的倍，購進數量比第一次少了30支．

（1）求第一次每支鉛筆的進價是多少元？

若要求這兩次購進的鉛筆按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于420元，問每支售價至少是多少元？

30．在等腰直角三角形AOB中，已知AO⊥OB，點P、D分別在AB、OB上，（1）如圖1中，若PO=PD，∠OPD=45°，證明△BOP是等腰三角形．

（2）如圖2中，若AB=10，點P在AB上移動，且滿足PO=PD，DE⊥AB于點E，試問：此時PE的長度是否變化？若變化，說明理由；若不變，請予以證明．

31．如圖，在等邊三角形ABC中，點D，E分別在邊BC，AC上，且DE∥AB，過點E作EF⊥DE，交BC的延長線于點F．（1）求∠F的度數；

若CD=2，求DF的長．

32．如圖已知，CE⊥AB，BF⊥AC，BF交CE于點D，且BD=CD．（1）求證：點D在∠BAC的平分線上；

若將條件“BD=CD”與結論“點D在∠BAC的平分線上”互換，成立嗎？試說明理由．

33．某號臺風的中心位于O地，臺風中心以25千米/小時的速度向西北方向移動，在半徑為240千米的范圍內將受影響、城市A在O地正西方向與O地相距320千米處，試問A市是否會遭受此臺風的影響？若受影響，將有多少小時？

34．感知：如圖①，點E在正方形ABCD的邊BC上，BF⊥AE于點F，DG⊥AE于點G，可知△ADG≌△BAF．（不要求證明）

拓展：如圖②，點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上，點E、F在∠MAN內部的射線AD上，∠

1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角．已知AB=AC，∠1=∠2=∠BAC，求證：△ABE≌△CAF．

應用：如圖③，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AB＞BC．點D在邊BC上，CD=2BD，點E、F在線段AD上，∠1=∠2=∠BAC．若△ABC的面積為9，則△ABE與△CDF的面積之和為

．

35．（1）問題發現

如圖1，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點A，D，E在同一直線上，連接BE．

填空：①∠AEB的度數為

；②線段AD，BE之間的數量關系為

．（2）拓展探究

如圖2，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點A，D，E在同一直線上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE，請判斷∠AEB的度數及線段CM，AE，BE之間的數量關系，并說明理由．

36．如圖1，△ABC是邊長為4cm的等邊三角形，點P，Q分別從頂點A，B同時出發，沿線段AB，BC運動，且它們的速度都為1cm/s．當點P到達點B時，P、Q兩點停止運動．設點P的運動時間為t（s）．

（1）當t為何值時，△PBQ是直角三角形？

連接AQ、CP，相交于點M，如圖2，則點P，Q在運動的過程中，∠CMQ會變化嗎？若變化，則說明理由；若不變，請求出它的度數．

37．如圖，AB=AC，AB的垂直平分線DE交BC的延長線于點E，交AC于點F，∠A=50°，AB+BC=6．求：

（1）△BCF的周長；（2）∠E的度數．

38．已知：在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，點D是AB的中點，點E是AB邊上一點．（1）直線BF垂直于直線CE于點F，交CD于點G（如圖1），求證：AE=CG；（2）直線AH垂直于直線CE，垂足為點H，交CD的延長線于點M（如圖2），找出圖中與BE相等的線段，并證明．

39．如圖1，P為等邊△ABC的邊AB上一點，Q為BC延長線上一點，且PA=CQ，連PQ交AC邊于D．

（1）證明：PD=DQ．

（2）如圖2，過P作PE⊥AC于E，若AB=2，求DE的長．

40．四邊形ABCD是由等邊△ABC和頂角為120°的等腰△ABD拼成，將一個60°角頂點放在D處，將60°角繞D點旋轉，該60°角兩邊分別交直線BC、AC于M、N．交直線AB于E、F兩點，（1）當E、F分別在邊AB上時（如圖1），求證：BM+AN=MN；

（2）當E、F分別在邊BA的延長線上時如圖2，求線段BM、AN、MN之間又有怎樣的數量關系

；

（3）在（1）的條件下，若AC=5，AE=1，求BM的長．

41．已知：如圖，△BCE、△ACD分別是以BE、AD為斜邊的直角三角形，且BE=AD，△CDE是等邊三角形．求證：△ABC是等邊三角形．

42．如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線DE交AC于D，垂足為E，若 ∠A=30°，CD=3．

（1）求∠BDC的度數．（2）求AC的長度．

43．如圖，在正方形ABCD中，E為對角線AC上一點，連接EB、ED．（1）寫出圖中所有的全等三角形；

（2）延長BE交AD于點F，若∠DEB=140°，求∠AFE的度數．

44．已知：如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的高，CE是中線，F是CE的中點，CD=AB，求證：DF⊥CE．

45．已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，以AC為邊作等邊△ACD，并作斜邊AB的垂直平分線EH，且EB=AB，聯結DE交AB于點F，求證：EF=DF．

46．如圖，正方形ABCD的邊長為4厘米，（對角線BD平分∠ABC）動點P從點A出發沿AB邊由A向B以1厘米/秒的速度勻速移動（點P不與點A、B重合），動點Q從點B出發沿折線BC﹣CD以2厘米/秒的速度勻速移動．點P、Q同時出發，當點P停止運動，點Q也隨之停止．聯結AQ，交BD于點E．設點P運動時間為t秒．（1）用t表示線段PB的長；

（2）當點Q在線段BC上運動時，t為何值時，∠BEP和∠BEQ相等；（3）當t為何值時，P、Q之間的距離為2cm．

46．如圖，△ABC中，AB=AC=5，∠BAC=100°，點D在線段BC上運動（不與點B、C重合），連接AD，作∠1=∠C，DE交線段AC于點E．（1）若∠BAD=20°，求∠EDC的度數；

（2）當DC等于多少時，△ABD≌△DCE？試說明理由；

（3）△ADE能成為等腰三角形嗎？若能，請直接寫出此時∠BAD的度數； 若不能，請說明理由．

47．如圖，C為線段AE上一動點（不與點A、E重合），在AE同側分別作正△ABC和正△CDE，AD與BE交于點O，AD與BC交于點P，BE與CD交于點Q，連接PQ．以下五個結論：①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP；⑤∠AOB=60°． 恒成立的結論有

．（把你認為正確的序號都填上）

48．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AD⊥BC，垂足是D，AE平分∠BAD，交BC于點E．在△ABC外有一點F，使FA⊥AE，FC⊥BC．（1）求證：BE=CF；

（2）在AB上取一點M，使BM=2DE，連接MC，交AD于點N，連接ME． 求證：①ME⊥BC；②DE=DN．

49．如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，D為斜邊AB上一點，連接CD，過點A、B分別向CD作垂線，垂足分別為點F、E，試判斷AF、BE與EF之間的數量關系，并證明你的結論．

50．（1）如圖①，在△ABC中，分別以AB，AC為邊作等邊△ABD和等邊△ACE，猜想CD與BE有什么樣的數量關系，直接寫出結論，不需證明；

（2）如圖②，在（1）的條件下，若△ABC中，AB=AC，連結DE分別交AB、AC于點M、N，猜想DM與EN有什么樣的數量關系，證明你的結論；

（3）如圖③，在（1）的條件下，若△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，連結DE分別交AB、AC于點M、N，則有DM=EM，請證明．

51．如圖，已知點B、C、D在同一條直線上，△ABC和△CDE都是等邊三角形．BE交AC于F，AD交CE于H，①求證：△BCE≌△ACD；

②判斷△CFH的形狀并說明理由．

52．如圖，已知△ABC中AB=AC，BD、CD分別平分∠EBA、∠ECA，BD交AC于F，連接AD，①直接寫出∠BDC與∠BAC之間的關系式； ②求證：△ABD為等腰三角形；

③當∠EBA的大小滿足什么條件時，以A、B、F為頂點的三角形為等腰三角形？

第五篇：小學一年級英語上冊句型訓練題

()

1、How are you？

A你好嗎？ B再見

()

2、Good morning.A下午好。B早上好。

()

3、How many girls？

A有多少個女孩？ B有多少條狗？

()

4、How many blue balls？

A 有多少個藍色的球？

B有多少個綠色的球？

()

5、Point to a girl.A指向一個女孩。B指向一個男孩。

()

6、I‘m Sam.A我是大明。B我是男孩。

()

7、My name is Panpan.A我的名字叫熊貓。B我的名字叫盼盼。

()

8、Good afternoon.A下午好。B中午好。

()

9、It’s green.A 它是綠色的。B它是藍色的。

()

10、Stand up！

A 起立！B 請坐！

()

11、I‘m fine.A 我很好。B我五歲了。

()

12、What’s your name？

A你叫什么名字？ B這是什么？

()

13、I‘m a boy.A我有個球.B我是個男孩。

()

14、Open the door.A打開門。B打開窗戶。

()

15、It’ s the ceiling.A 它是地面。B他是天花板。

()

16、Sit down！

A 坐下。B起立。

()

17、This is my desk.A這是我的書桌。B這是我的座位。()

18、See you！

A看你。B再見！

()

19、This is our teacher.A這是我的老師。B這是我們的老師。()20、This is a cat.A這是一只貓。B那是一只貓。

()

21、Pleased to meet you.A很高興見到你。B再見。

()

22、What‘s that ？

A那是什么？ B這是什么？

()

23、Is it a dog ？

A 它是一條狗嗎？B它是一條狗。()

24、What’s in the box ？

A盒子里有什么？B是狐貍嗎？

()

25、Where‘s my pen ？

A我的鋼筆在哪里？

B我的鉛筆在哪里？

()

26、A balloon is on the bed.A床上有一個氣球。

B 床下有一個氣球。

()

27、That is a cat.A那是一只貓。B這是一只貓。

()

28、You ’re eight.A 你八歲了。B 我八歲了。

()

29、It ‘ s you.A 是你。B是我。

()30、It ’s my pen.A 它是我的鋼筆。B 它是我們的鋼筆。

()

31、It ‘s a black cat.A它是只黑色的貓。

B它是頂黑色的帽子。

()

32、You ’re welcome！

A 別客氣！B 你是好樣的。

()

33、Where‘s the cat ？

A 貓在哪里？ B 球貓在哪里。

()

34、Happy birthday to you！

A 祝你生日快樂！B 給你生日蛋糕.()

35、It ’s an orange house.A 它是所橙色的房子。

B 它是個橙色的盒子。

()

36、I ‘ m six，too.A 我六歲了。B 我也六歲了。

()

37、How old are you ？

A 你幾歲了？ B 你好嗎？

()

38、It ’s in my hat.A 它在我的帽子里。

B它是我的小貓。

()

39、A doll is under the bed.A 床下面有個娃娃。

B床下面有條狗。

()40、No，it isn‘t.A 不是。B 是的。

()

41、Thank you.A 謝謝。B 不用謝。

()

42、Yes，it is.A 是的。B 不是。

()

43、Come to the front！

A 到前面來。B 回去。

()

44、Go back to your seat！

A 到后面去。B 回到你的座位上。

()

45、Good boy.A 好孩子。B 再見。

()

46、I ’m seven.A 我七歲了。B 我八歲了。

()

47、What ‘s this ？

A 這是什么？ B 那是什么？

()

48、A book for you.A 給你一本書。B給你一管鋼筆。