第一篇：升同湖實驗學校校園外語文化節活動策劃方案

為了切實加強校園外語文化建設，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學生素質，激發學生外語學習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學習的質量，我校擬定于20**年9月，啟動“升同湖實驗學校第一屆校園外語文化節”。

一、指導思想：

“升同湖實驗學校20**年校園外語文化節”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊的表現舞臺，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現學生外語交際能力的提升打好扎實的基礎；同時努力保持我校的外語教學優勢，彰顯外語教學的品牌。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節。

二、活動主題和宗旨：

主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。

宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節為龍頭，豐富學生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環境。

三、活動時間：

20**年9月--12月

四、活動內容及組織形式：

本屆外語節以素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由外語節組委會統一組織領導，活動總時間定于20**年9月至12月份舉行。初步確定外語節為12.17---12.24 為期8天。

本屆英語節由十個活動板塊組成：

1、“外語文化節”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。

時間：9月份

地點：各部門田徑場

組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝

活動內容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學校2007年校園外語文化節”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習慣用語。

參加對象：全校學生

獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。

2、英語手抄報（或黑板報）競賽

時間：10月份

地點：各部門

組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優秀作品參加全校的手抄報比賽。

活動內容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優秀作品，進行展示。

參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：一等獎（1個）

二等獎（2個）

三等獎（3個）

3.外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）

活動時間：第一場 10月18號

第二場 11月13號

地點：小學部多功能報告廳

活動對象：外語組所有老師

歡迎全校師生參與

主講人：第一場 外教(國際部)第二場 z老師(高中部)

主題：第一場 教育體制 第二場 待定

活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）

宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部制作海報在學校張貼

活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場并組織維持好場內秩序

領導致辭

講座

師生互動問答時間

4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。

時間：10月份

地點：學校校園

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

活動內容：

1、由國際部、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發現錯誤處并作好記錄，以便及時整改。10月10前交小學部z老師處；

2．各部收集本部門全體學生的標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交小學部z老師處；

3．由小學部負責將所有學生的上交內容進行精選并制作，然后張貼在學校的各個角落與相應位置；

4．各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創意、最經典用語數名，獎品為英語類學習資料（字典、音像資料、刊物等）

5、外語單詞競賽

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；

由各部門各年級備課組組織出題命卷；

活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽

參加對象：全校學生（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：每個年級設：一等獎（3個）

二等獎（8個）

三等獎（12個）

6、“我愛我校---升同湖”外語節活動有獎征文

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成各部門可選出優秀作文出刊

以部門為單位選出5-10篇優秀英語作文交組委會再送交雙語報

活動內容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；

其余分為一、二、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

時間：11-12月份

地點：各部門

組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言；

由小學部負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置；

各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學部英語備課組

參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：組織獎（錦旗）

8、外語節閉幕式暨電視頒獎典禮

時間：12月份

地點：體育館

組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發榮譽證書及獎品

學校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節目于周日晚上全校播放

參加對象：組委會成員及部分獲獎選手

五、組織機構：

為確保本屆校園外語文化節圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節”組織委員會，委員會組成人員如下：

領導組：zz

執行組：組長：zz

副組長：zz

成員：zz

六、活動贊助商

國家級刊物《雙語報》；

國家級刊物《名校雜志》；

第二篇：外語文化節活動方案

河南城建學院第二屆大學生外語文化節

活動方案

一、英語硬筆書法大賽

（一）承辦單位：

河南城建學院外國語學院

（二）日程安排：

2015年5月2日-5月5日

征集作品

2015年5月6日-5月7日

作品評選

2015年5月8日-5月9日

獲獎作品公布

（三）活動內容：

1.比賽形式：手寫英語美文

2.比賽要求：

①參賽作品文章內容要求健康向上，美觀大方，題材不限。（評

分主要以書法為重點）；

②單詞數要求150-200個；

③書體、形式、書寫工具不限版面設計不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀，作品統一手寫于A4紙或同等大小形狀紙張；

④以個人形式參加,請將班級、學號、姓名、聯系方式等個人信息寫于作品背面左上角，以保證評獎公正；

⑤參賽作品交稿截止5月5 日

（聯系人：李浩 *** 辛孩***）.（四）報名方式：

外國語學院報名：每年級內部推薦報名1-2名

其他院系報名：各學院推薦報名3-5名

選手也可通過河南城建學院第二屆大學生外語文化 節的官方微博自由報名。

（五）評判標準：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；

2、字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求；

3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯字，別字；單詞數足夠；

4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；

5、卷面整體設計美觀。書法比賽評分細則：

a)滿分100分；

b)書法50分；

c)內容20分；

d)創意20分；

e)書面排版10分；

（六）獎項設置：

一等獎 1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

二、外語歌曲大賽

（一）承辦單位：

河南城建學院校學生會

（二）日程安排：

初賽：

5月4日

決賽：

5月10日

（三）活動內容： 1.主題： Sing a Song 2.報名：

外語學院報名：每年級內部推薦報名1-2名 其他院系報名：由學院通知各系推薦報名3-5名

報名表統一上交校學生會辦公室 3.初賽流程：

比賽正式開始，選手按簽到次序上臺，在2分鐘內清唱，組合、個人、樂器、舞蹈搭配均可。演唱歌曲可以選擇除中文以外任何語種的歌曲，評委根據選手表現直接進行打分。全部選手唱完后，根據評委的分數，取前10名參加決賽。公布各選手成績以及晉級名單。4.決賽流程：

1.邀請上屆英文歌曲大賽冠軍，帶來精彩的開場節目。2.每位選手按抽簽順序上臺，選手表演結束后，先由評委打分（每人十分），再由嘉賓席打分（每人五分）。3.主持人宣布得分總和，和名次。并公布獲獎選手。

（四）獎項設置：

1.冠軍一人、亞軍兩人、季軍三人。優秀獎十人。2.由觀眾微博轉發投票決出最佳人氣獎。3.最佳才藝獎、最佳表演獎。

三、英語語音模仿大賽

（一）承辦單位：

河南城建學院校學生會

（二）日程安排：

2015年5月（具體時間另行通知）

（三）活動內容：

1.初賽內容: 選手自備材料，進行3分鐘英語模仿，形式不限，可以模仿原版電影配音，新聞播報，脫口秀等。可以一人演繹（一人演繹一人或多人），可以組隊（限2人）。根據得分高低前24組選手進入半決賽。

2.復賽內容：

1.“閃亮登場”：選手用英文做關于“大學校園控煙”或“中國夢”為主題的演講，該環節時間控制在2分鐘內。

2.“逼真模仿”：選手自備材料，進行3分鐘模仿，形式不限，可以模仿原版電影配音，新聞播報，脫口秀等?？梢詡€人演繹（一人演繹一人或多人），可以組隊（限2人）。

根據得分高低前14組選手進入決賽。3.決賽內容：

1.“閃亮登場”：選手用英文關于“大學校園控煙”或“中國夢”為主題的演講，該環節時間控制在2分鐘內。

2.“逼真模仿”：選手自備材料，進行3分鐘模仿，形式不限，可以模仿原版電影配音，新聞播報，脫口秀等?？梢詡€人演繹（一人演繹一人或多人），可以組隊（限2人）。

3.“英語繞口令”： 主持人手中一共有十四個編號，先由選手從主持人手中隨機抽出一個，然后根據編號找準自己的題目，準備3分鐘，開始表演。

（四）報名方式：

河南城建學院全日制本、?？粕?。各院認真宣傳，將本院參賽人員報名表于5月18日下午4:30之前上交校學生會辦公室（周一—周五上午9:00—11:30，下午2:30—4:30有人值班）。對各院參賽人數要求為：500人以下的院3人，500—1000人的院4人，1000—1500人的院5人，1500—2000人的院6人。

（五）評判標準：

評分規則及評委

（一）、初賽評分標準

1.語音流暢純正（有無發音缺陷，吞音，吃音等現象）2.模仿得體到位，語音語調準確

3.選手儀表得體

4.演講內容與主題想切合，有自己的思想

5.時間控制恰當

（二）、復賽評分標準 1.閃亮登場 30分

a.有新意

b.印象深刻

c.時間控制恰當 2.逼真模仿 60分

a.語音流暢純正（有無發音缺陷，吞音，吃音等現象）

b.模仿得體到位，語音語調準確

c.參賽內容新穎活潑、積極向上

d.時間控制恰當

3.選手儀表得體 10分

（三）、決賽評分標準 1.閃亮登場 32分

a.有新意

b.印象深刻

c.時間控制恰當

d.演講內容與本次的主題相切合，有自己的見解 2.逼真模仿 50分

a.語音流暢純正（有無發音缺陷，吞音，吃音等現象）

b.模仿得體到位，語音語調準確

c.參賽內容新穎活潑、積極向上

d.時間控制恰當

e.選手儀表得體

3.英語繞口令18分

A.完成程度

英語語音模仿秀活動將邀請外語系領導、語音課教師、外籍教師等擔任嘉賓和評委。

（六）獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳模仿獎3名。

四、外語達人秀大賽

（一）承辦單位： 河南城建學院校學生會

（二）活動主題：

Do What You Say

Say What You Do

（三）活動時間：

2015年5月18日-5月24日

（四）活動地點：海選：待定

決賽：行政樓報告廳

（五）活動特點：

1.發掘你在外語方面的天賦和潛能，只要你想，就可以來展現自己； 2.打造一個大眾秀口語的舞臺，營造積極向上的外語價值觀，全民娛樂，創造多彩外語學習法；

3.有膽你就來。嫁接草根選秀文化，引領外語時尚熱潮。

（六）活動形式：

各個學院有外語方面才能的同學都可以參加初賽，表現形式不作要求，例如，英語快速順口溜、多國名人模仿秀、一分鐘狂記單詞、多國高音集錦等等。

（七）報名方式：外語學院報名：每年級內部推薦報名1-2名

其他學院報名：各學院推薦報名3-5名 集中兩天在文理學院設置報名點，選手也可通過官方微博自由報名

（八）具體流程：

初賽：各學院至少兩個項目，表現形式可多樣，可個人可團體，參加初賽，選拔出10組優秀選手進入決賽。

決賽：根據初賽結果及選手意愿討論規定比賽方式。晉級選手抽簽決賽。

（九）評分標準：

根據賽場分布，由各學院推薦大眾評審，組成大眾評審團；同時外國語學院將邀請5位專業教師組成專業評審團，比賽成績由外國語學院專業評審團及各學院大眾評審團的最終結果決定。

（十）獎項設置：

最佳達人獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

五、英語話劇大賽

（一）承辦單位：

河南城建學院外國語學院

（二）活動時間、地點

時間：5月25日

地點：待定

（三）比賽要求

1.參賽對象：為河南城建學院全日制本?？圃谛W生。

2.本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。

3.每出話劇參演人數3-8人，4.每出話劇表演時間應控制在10分鐘之內。

5.劇本可為作者原創或改編自中外經典著作。

6.參賽劇本必須適合舞臺演出，場景道具不易過于復雜，以免無法參演。

7.本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。(注：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)

8.評分標準：

(1)要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;

(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。注:具體得分由評委評定

（四）報名方法

外語學院報名：每年級內部推薦報名1-2組 其他院系報名：由學院通知各系推薦報名1-2組

集中兩天在文理學院設置報名點

（五）獎項設置

設一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優秀獎6組，及最佳表演獎1組等。

第三篇：校園文化節策劃方案

第二屆校園文化節策劃方案

一、活動目的：

為了更好的豐富和完善校園文化生活，陶冶學生情操，以技能競技來促進個人提升；同時，也進一步展示新一代青年學生的風采，營造校園文化氛圍，促進校園精神文明建設，本著學生全員參與的活動宗旨，充分利用各項活動提升學生的綜合素質。

二、活動主題：“奔跑吧，夢想”

“奔跑吧，夢想”第二屆校園文化節開幕式

“奔跑吧，夢想”第二屆校園文化節閉幕式暨2017年秋季新專業發布會

三、活動周期：2017年4月12日——2017年5月26日

四、組委會： 組

長： 成員：

五、活動內容、節點：

1、開幕式（負責人：）（4.12下午，星期三）

2、文化節期間活動： ☆ 宣傳類（負責人：）

①社團文化成果展（各活動老師提供活動現場圖片）

充分展示“第二課堂成果”，以展板形式組織全校學生參觀，并寫心得 ②社團召新（負責人：）

組織對各社團進行召新活動。☆ 學習類（負責人：）

①“魯班杯”零件制造大賽（4.24—4.28）

②“海峽杯”平面設計大賽（5.8—5.12）☆ 體育類（負責人：）

“棋行天下”象棋比賽（4.10—4.14）☆ 生活文化類（負責人：）

① “最美寢室”評比大賽（5.15—.19）

②“奔跑吧夢想”班級文化墻評比大賽（5.15—5.19）③“校園好聲音”歌手大賽（4.12—）

④“激情飛揚、奔跑吧夢想”演講大賽（4.17—4.21）注：所有類別活動于5月中旬結束。

3、閉幕式（負責人：）（5.26下午，星期五）

六、活動要求：

1、各教師、班主任要積極宣傳、組織做好各項工作；

2、各班主任要充分調動學生的積極性，召開文化節參賽動員會，組織并指導好本班學生認真開展文化節期間活動，主動參與，為文化節增光添彩；

3、各組要具體做好組織、動員、宣傳、檢查、考核等各項工作；

4、各評委老師要按時到場，認真負責，公平、公開、公正評選；

5、各位教師要積極參加文化節各項活動，支持學校文化節各項工作的開展； 6、3月27日下午召開第一次碰頭會，確定文化節大體方案；

7、各活動負責人于請于4月7日前將活動策劃方案確定； 8、4月12日下午下班前各活動負責人將各活動確定稿發至各班級；

9、各活動負責人必須嚴格按既定時間開展活動，活動精彩照片、新聞稿件要及時提供，以便及時報道。

七、評獎決定及辦法：

為鼓勵各班級及個人積極參加文化節活動，表彰文化節期間表現突出的班級及個人，學校決定給予獎勵，由學生處統一統計匯總并公示，具體獎項設置及評比辦法如下：

整體活動獎項設置：

1、個人獎項

☆ 校園之星獎（3名）

授予本屆文化節參加三項以上文化節期間活動，總分前3名的參賽選手為本屆校園文化節“校園之星”榮譽稱號。

☆ 班主任優秀組織指導獎（1名）

（1）班主任文化節之前認真動員，思想上高度重視；

（2）認真組織學生參加文化節的各項活動，充分調動同學的積極性；（3）積極參與本班的各項活動，工作扎實有效；（4）所在班級在文化節期間取得的效果明顯；（5）獲獎班主任給予價值

元禮品獎勵。

2、集體獎項

☆ 優勝班級獎（2個）

校園文化節各項活動班級總分前2名的為“優勝班級”，并頒發獎牌。要求：

（1）班級重視文化節活動，同學熱情高，積極參加各項集體及個人競賽活動，在比賽中表現突出。

（2）參加活動項目多、人數多、獲獎多。

3、評分標準

（1）獲一等獎個人給班級加10分；二等獎個人給班級加7分；三等獎個人給班級加5分；

（2）比賽若為集體參賽，取一、二、三等獎，一等獎給班級加20分，二等獎給班級加15分，三等獎給班級加10分；

（3）班主任每組織一名學生參加一項個人活動給班主任總分加2分，如取得名次給班主任加8分，每組織一次集體活動給班主任加5分，如取得名次給班主任加15分，多次參與多次加分。

2017年3月27日

第四篇：校園文化節策劃方案

一、活動前期（宣傳期）：

1、將聯通新時空的宣傳語及聯通標志植入文化節宣傳資料上。第一部要達到的效果是讓人們認識聯通，讓他們知道他們能選擇的不僅僅是中國移動，同時也想傳達一種意識，中國聯通開始重視學生了。

2、制作聯通新時空的海報，張貼于校園內。這一部要達到的效果是讓他們知道新時空的代言人是姚明，增強他們對新時空的好感。

3、利用我們的權利，在校門口制作大副橫幅宣傳“聯通讓一切自由連通”這一標語。這一部要到達的效果是加固聯通在學生心目中的形象。同時傳達一種意識，聯通一直在為讓一切自由連通不遺余力的做出努力。

二、活動中期（特色展示期）：

1、在開幕式上，利用戶外空飄或氣球進行宣傳。這一步要達到的效果是讓學生知道聯通是本次活動的最大贊助商。

2、在中期的特色展示期間，將宣傳資料發給與會者。這一部要到達的效果是增大影響面，因為參加這次活動的不止是學校的同學，還包括其他學校的同學。在印制宣傳資料上，我們主要宣傳的是聯通新時空cdma，在這部分我們會將利用大量篇幅宣傳cdma的優勢，讓大家真正認識cdma。在宣傳語上主要利用免費適用（一寬200元的cdma手機送240話費基本上是倒給錢讓他們使用）這樣的字眼吸引他們的眼球。讓人們潛意識里感覺這么好的東西，又這么便宜，現在不買更待何時（個人感覺，如果這些宣傳起到作用換言之出現了cdma手機購買熱的話，在后期能適當提高cdma的價格，以提升cdma的品牌形象）

3、協助碧海藍天協會舉辦“綠之源”環保知識宣傳活動。舉辦“綠之源”的目的是提高廣大大、中、小學生的環保意識，宣傳環保。這一點剛好和cdma綠色環保形象相切合。我們更甚者可以將這次活動的宣傳面擴大到整個社會。在整個活動過程中都用聯通冠名。活動人員也統一穿上特制的印有聯通標志的服裝?；蛘吲e辦像“聯通新時空綠色形象大使”這樣的活動。加固cdma綠色環保形象。

三、活動后期：

1、由公司派人參加最后的閉幕儀式，并在閉幕儀式上致辭。以最直接的方式介紹聯通宣傳聯通。并在活動結束后擔任活動“特邀嘉賓”進行活動的頒獎。

2、閉幕晚會的舞臺背景設計上要注明本次活動的主辦方是重慶合川聯通公司，并使用聯通的標志。到時會有合川的新聞媒體到場報道，我們可以借助新聞煤體的力量增加宣傳的范圍。

3、將聯通標志制作成中國結的樣式當作禮品贈與與會者（數量控制在100個左右）受贈的人可以是政府官員也可以是新聞界記者以及學生。這樣可以將聯通“通信，通心”。永遠為用戶著想，與用戶心連心的價值取向借以此形式表達出來。

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【范例】

為了激發學生學習英語的興趣，提高每個學生開口講英語的自信，培養學生的自主合作意識與探究能力，促進學生良好學習習慣的養成，同時也為了更好的豐富校園文化，為學生創造一個更好的學習環境，特舉辦我校第一屆英語校園文化節（以下簡稱“英語節”）。

一、活動理念：通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語學習氛圍，通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設特色型、學習型校園。讓學生在形式多樣、內容豐富多樣的英語活動中，感受英語學習的快樂，培養學習英語的興趣。

二、活動目標：充分挖掘每個學生潛質，力爭讓全校的小朋友人人參與，人人快樂，人人有收獲，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、享受英語；讓英語走近每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語節成為每一個孩子的節日，使他們想說，敢說、能說、樂說；讓每一位孩子在英語節都有收獲。

三、活動主題：分享多多 快樂多多

四、活動口號： join more joy more

五、具體方案

1、領導小組

2、活動內容安排

【范例】

一、活動主題

感悟人文魅力，綻放絢麗青春

二、活動對象與時間

對象：全體武漢紡織大學全日制自考助學班學生

時間：2012年4月29日至5月29日

三、主辦單位和承辦單位：

主辦單位：武漢紡織大學自考辦、學工辦、分團委。

承辦單位：武漢紡織大學各校區學生管理辦公室、學生會、團總支。

四、活動內容、形式

2012年自考校園文化節活動的內容要緊緊圍繞主題，充分反映當代自考生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的

精神面貌，展示他們踐行社會主義榮辱觀，為實現中華民族偉大復興而奮發努力的遠大抱負，表現高雅、健康的審美追求。文化節活動內容應適合自考大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

（一）活動內容和形式：

本屆自考校園文化節分為文體類、視覺類、語言類、德育類、專業技能比賽等五大板塊。

第一板塊：文體活動

趣味運動會、校園歌手比賽、拔河、乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、棋類比賽、游園會、閉幕式文藝匯演等

第二板塊：視覺

大學生美術繪畫比賽、校園生活攝影比賽、書法比賽、寢室文化比賽、壽司拼盤比賽、服裝服飾比賽、幕布設計大賽等

第三板塊：語言

英語演講比賽

第四板塊：德育

愛國主義教育系列活動（紅安革命傳統教育）、入黨積極分子培訓班

第五板塊：專業技能比賽

電信杯電子設計大賽、網頁設計大賽、電工電子實驗大賽、鉗工操作比賽、模具設計大賽等

（二）要 求：

1、所有參賽作品必須以省自考辦的要求進行；

2、認真策劃、做好文化節的各項準備工作；

3、要把安全放在首位、活動內容要健康，不許聽課搞活動，做到安全、穩定、有序；

4、所有大型活動要制定預案。

五、報名方式

文體活動及各類比賽由各校區負責組織學生報名，并按規定填寫報名表后，統一上交院組委會辦公室。

六、評比表彰

1、本屆藝術節設立評審委員會，負責聘請專業、有經驗的學者和

教師擔任各項比賽的評委。為保證比賽的公平、公正、公開，比賽現場打分，當即公布成績和名次。

2、各單項比賽按照所參賽項目人數的一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發證書和獎品。優秀文藝節目的評選將錄制成錄像帶或刻碟，報送參加湖北省第三屆自考校園文化節組委會辦公室并參加文化節開幕式和風采大賽。

3、組委會參照各單項比賽的不同獎級按不同分值為各團總支累計比賽總成績。其中一等獎計7分、二等獎計5分、三等獎計2分。團體比賽分數加倍，在宣傳櫥窗進行即時公布，并按總成績選出本屆藝術節的優秀組織單位若干個。

4、藝術節活動為校級活動，學生參加活動情況將記錄到本人綜合測評考核中。

5、藝術節結束時，各校區要進行認真總結和表彰，并將書面總結和有關資料及時交組委會辦公室。

七、活動要求

1、各校區要高度重視本屆藝術節，要根據武漢科技學院第三屆自考校園文化節的要求，務必認真落實。于3月底以前拿出本校區的活動方案交組委會辦公室。

2、藝術節期間，校區要進一步探索新的模式擴大藝術節的參與面、突出藝術節的群眾性和導向性，以便達到每一個學生都參與到其中的1—2項活動的目標。

3、校區要充分利用互聯網、板報、宣傳欄、廣播等，加強對文化藝術節活動的宣傳，努力營造良好的自考校園文化藝術氛圍。要廣泛發動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的第三屆自考校園文化節活動取得圓滿成功。

4、校區學生管理辦公室組織參賽學生按規定填寫報名表并存檔。書法、繪畫、攝影三類應按規定注明作者的所在校區、專業、年級、班級、姓名。

5、請校區學生管理辦公室根據以上要求將各項比賽的資料于規定日期之前報送組委會辦公室。具體比賽時間、場次以各校區學生管理辦公室海報通知為準，請務必提醒參賽學生注意海報信息

第五篇：校園文化節策劃方案

一、活動前期（宣傳期）：

1、將聯通新時空的宣傳語及聯通標志植入文化節宣傳資料上，校園文化節策劃方案。第一部要達到的效果是讓人們認識聯通，讓他們知道他們能選擇的不僅僅是中國移動，同時也想傳達一種意識，中國聯通開始重視學生了。

2、制作聯通新時空的海報，張貼于校園內。這一部要達到的效果是讓他們知道新時空的代言人是姚明，增強他們對新時空的好感。

3、利用我們的權利，在校門口制作大副橫幅宣傳“聯通讓一切自由連通”這一標語。這一部要到達的效果是加固聯通在學生心目中的形象。同時傳達一種意識，聯通一直在為讓一切自由連通不遺余力的做出努力。

二、活動中期（特色展示期）：

1、在開幕式上，利用戶外空飄或氣球進行宣傳。這一步要達到的效果是讓學生知道聯通是本次活動的最大贊助商。

2、在中期的特色展示期間，將宣傳資料發給與會者。這一部要到達的效果是增大影響面，因為參加這次活動的不止是學校的同學，還包括其他學校的同學。在印制宣傳資料上，我們主要宣傳的是聯通新時空CDMA，在這部分我們會將利用大量篇幅宣傳CDMA的優勢，讓大家真正認識CDMA。在宣傳語上主要利用免費適用（一寬200元的CDMA手機送240話費基本上是倒給錢讓他們使用）這樣的字眼吸引他們的眼球。讓人們潛意識里感覺這么好的東西，又這么便宜，現在不買更待何時（個人感覺，如果這些宣傳起到作用換言之出現了CDMA手機購買熱的話，在后期能適當提高CDMA的價格，以提升CDMA的品牌形象）

3、協助碧海藍天協會舉辦“綠之源”環保知識宣傳活動。舉辦“綠之源”的目的是提高廣大大、中、小學生的環保意識，宣傳環保。這一點剛好和CDMA綠色環保形象相切合。我們更甚者可以將這次活動的宣傳面擴大到整個社會。在整個活動過程中都用聯通冠名。活動人員也統一穿上特制的印有聯通標志的服裝?；蛘吲e辦像“聯通新時空綠色形象大使”這樣的活動。加固CDMA綠色環保形象。

三、活動后期：

1、由公司派人參加最后的閉幕儀式，并在閉幕儀式上致辭。以最直接的方式介紹聯通宣傳聯通。并在活動結束后擔任活動“特邀嘉賓”進行活動的頒獎。

2、閉幕晚會的舞臺背景設計上要注明本次活動的主辦方是重慶合川聯通公司，并使用聯通的標志。到時會有合川的新聞媒體到場報道，我們可以借助新聞煤體的力量增加宣傳的范圍。

3、將聯通標志制作成中國結的樣式當作禮品贈與與會者（數量控制在100個左右）受贈的人可以是政府官員也可以是新聞界記者以及學生。這樣可以將聯通“通信，通心”。永遠為用戶著想，與用戶心連心的價值取向借以此形式表達出來。

為了激發學生學習英語的興趣，提高每個學生開口講英語的自信，培養學生的自主合作意識與探究能力，促進學生良好學習習慣的養成，同時也為了更好的豐富校園文化，為學生創造一個更好的學習環境，特舉辦我校第一屆英語校園文化節（以下簡稱“英語節”）。

一、活動理念：通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語學習氛圍，通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設特色型、學習型校園。讓學生在形式多樣、內容豐富多樣的英語活動中，感受英語學習的快樂，培養學習英語的興趣。

二、活動目標：充分挖掘每個學生潛質，力爭讓全校的小朋友人人參與，人人快樂，人人有收獲，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、享受英語；讓英語走近每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語節成為每一個孩子的節日，使他們想說，敢說、能說、樂說；讓每一位孩子在英語節都有收獲。

三、活動主題：分享多多 快樂多多

四、活動口號： Join More Joy More

五、具體方案

1、領導小組

2、活動內容安排

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一、活動主題

感悟人文魅力，綻放絢麗青春

二、活動對象與時間

對象：全體武漢紡織大學全日制自考助學班學生

時間：2010年4月29日至5月29日

三、主辦單位和承辦單位：

主辦單位：武漢紡織大學自考辦、學工辦、分團委，規劃方案《校園文化節策劃方案》。

承辦單位：武漢紡織大學各校區學生管理辦公室、學生會、團總支。

四、活動內容、形式

2010年自考校園文化節活動的內容要緊緊圍繞主題，充分反映當代自考生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的精神面貌，展示他們踐行社會主義榮辱觀，為實現中華民族偉大復興而奮發努力的遠大抱負，表現高雅、健康的審美追求。文化節活動內容應適合自考大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

（一）活動內容和形式：

本屆自考校園文化節分為文體類、視覺類、語言類、德育類、專業技能比賽等五大板塊。

第一板塊：文體活動

趣味運動會、校園歌手比賽、拔河、乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、棋類比賽、游園會、閉幕式文藝匯演等

第二板塊：視覺

大學生美術繪畫比賽、校園生活攝影比賽、書法比賽、寢室文化比賽、壽司拼盤比賽、服裝服飾比賽、幕布設計大賽等

第三板塊：語言

英語演講比賽

第四板塊：德育

愛國主義教育系列活動（紅安革命傳統教育）、入黨積極分子培訓班

第五板塊：專業技能比賽

電信杯電子設計大賽、網頁設計大賽、電工電子實驗大賽、鉗工操作比賽、模具設計大賽等

（二）要 求：

1、所有參賽作品必須以省自考辦的要求進行；

2、認真策劃、做好文化節的各項準備工作；

3、要把安全放在首位、活動內容要健康，不許聽課搞活動，做到安全、穩定、有序；

4、所有大型活動要制定預案。

五、報名方式

文體活動及各類比賽由各校區負責組織學生報名，并按規定填寫報名表后，統一上交院組委會辦公室。

六、評比表彰

1、本屆藝術節設立評審委員會，負責聘請專業、有經驗的學者和教師擔任各項比賽的評委。為保證比賽的公平、公正、公開，比賽現場打分，當即公布成績和名次。

2、各單項比賽按照所參賽項目人數的一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發證書和獎品。優秀文藝節目的評選將錄制成錄像帶或刻碟，報送參加湖北省第三屆自考校園文化節組委會辦公室并參加文化節開幕式和風采大賽。

3、組委會參照各單項比賽的不同獎級按不同分值為各團總支累計比賽總成績。其中一等獎計7分、二等獎計5分、三等獎計2分。團體比賽分數加倍，在宣傳櫥窗進行即時公布，并按總成績選出本屆藝術節的優秀組織單位若干個。

4、藝術節活動為校級活動，學生參加活動情況將記錄到本人綜合測評考核中。

5、藝術節結束時，各校區要進行認真總結和表彰，并將書面總結和有關資料及時交組委會辦公室。

七、活動要求

1、各校區要高度重視本屆藝術節，要根據武漢科技學院第三屆自考校園文化節的要求，務必認真落實。于3月底以前拿出本校區的活動方案交組委會辦公室。

2、藝術節期間，校區要進一步探索新的模式擴大藝術節的參與面、突出藝術節的群眾性和導向性，以便達到每一個學生都參與到其中的1—2項活動的目標。

3、校區要充分利用互聯網、板報、宣傳欄、廣播等，加強對文化藝術節活動的宣傳，努力營造良好的自考校園文化藝術氛圍。要廣泛發動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的第三屆自考校園文化節活動取得圓滿成功。

4、校區學生管理辦公室組織參賽學生按規定填寫報名表并存檔。書法、繪畫、攝影三類應按規定注明作者的所在校區、專業、年級、班級、姓名。

5、請校區學生管理辦公室根據以上要求將各項比賽的資料于規定日期之前報送組委會辦公室。具體比賽時間、場次以各校區學生管理辦公室海報通知為準，請務必提醒參賽學生注意海報信息。